5.1 走向世界大舞台 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

5.1 走向世界大舞台 ——走进董宇辉的世界 核心素养 1.政治认同 : 具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。 2.道德修养：理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义，知道适应未来世界发展趋势青少年应具备的个人素养。 3.健全人格：学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 4.责任意识：树立全球观念，培养国际视野；胸怀世界，主动承担责任的意识。 教学重点：个人成长与世界发展的关系。 教学难点：青少年为世界添光彩的做法。 问 题 导 学 1.青少年是如何探索并走向世界的？ 2.青少年走向世界的意义有哪些？ 3.我们为什么要为世界添光彩？ 4.我们应怎样为世界发展作贡献？ 5.如何才能提高个人素养? 一 多彩世界中的我 5 问题1：在董宇辉的成长过程中，离不开谁的帮助？ 问题2：董宇辉是通过哪些方式走向世界的？ 听董宇辉成长故事，并思考以下两个问题： 6 探究1:董宇辉是如何探索并走向世界的？ 1993年出在陕西潼关一个农民家庭。家里还有一个姐姐和一个弟弟。 小学四年级那年，父亲外出打工。小时候穿的衣服都是亲戚朋友穿过不要的旧衣服。没有书包，就提着朔料袋上学。 直到初中，他才第一次接触到了英语。第一次英语考试，他考了全班倒数第一。 后来换了一位英语老师，老师说他：这个同学有过目不忘的能力，他的英语学习积极性和成绩也走上了快步上升的大通道。初二时，他就从全班倒数第一跃升到年级第一。 7 2011年，董宇辉考入西安外国语大学，成为班里仅有的两名男生之一。 大学期间，为了赚取生活费，在老师介绍下他勤工俭学去当了兼职导游。他曾一年讲解了17次兵马俑， 探究1:董宇辉是如何探索并走向世界的？ 高中时，因为意外跌落，踝骨骨折，在家修养了一年多。母亲每天不重样给他炖汤喝，他心里下定决心：“我得对自己负责，不能让自己的任性成为别人的代价。” 上初中时，开学没有钱交学费，母亲带着他到处借钱，姐姐为了供他读书，辍学了。姐姐辍学后，在他上学的附近租了个房子，一边打零工，一边照顾着弟弟，给他送吃的，让他感受到了前所未有的温暖！因此他在学习上变得更加卖力和勤奋。 8 探究1:董宇辉是如何探索并走向世界的？ 2014年，刚上大四的时候，他开始面试找工作，很轻松就拿到了三个看起来不错的offer，一家手表企业，一家汽车企业，另一个，就是新东方。他不知道选哪个好，回家去问父亲。父亲问他：“你把很贵的手表或汽车卖给富人，你对社会的贡献是什么？教书育人，去影响更多人，才是真正活得有价值。 2011年，董宇辉考入西安外国语大学。期间，为了赚取生活费，在老师介绍下他勤工俭学去当了兼职导游。他曾一年讲解了17次兵马俑，在工作中，常和国际友人交流，提升了口语水平。 9 运用你的经验 我、家庭、学校、社区 国 家 更广阔的世界 一、多彩世界中的我 1. 我们是如何走向世界的？ ①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 10 网络交往 研学活动 参加自愿者活动 一、多彩世界中的我 出国旅游 ②我们走向世界的形式是多样的，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 1. 我们是如何走向世界的？ 一、多彩世界中的我 ①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。（范围上） ②我们走向世界的形式是多样的，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系（形式中） 12 青少年是如何探索并走向世界 1 ●我们走向世界的形式还有哪些？ 出国留学 阅读书籍 出国旅行 参加英语演讲比赛，向世界讲好中国故事 学习外国语言 青少年通过网络游戏国际版、与各国朋友交流 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 13 青少年走向世界的意义 ●你如何评价他的“捷径”观点？ 2 片面的。“宅”要有度， 过度“宅”： ①不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞；②不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际；③不利于人际关系的建立，导致害怕现实生活中交往。我们可以通过互联网走向世界，但不能沉迷其中。 14 青少年走向世界的意义 他这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 2 不是。网络不是生活的全部，只是生活的补充，“宅”不利于我们走向世界。我们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。 15 青少年走向世界的意义 名言： 2 由此分析青少年融入社会、走向世界的意义？ 促进成长、解决问题、承担责任，做好接班人...... 16 1 2 3 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 4 一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 2.走向世界的意义？P56 17 二 我为世界添光彩 18 探究3:董宇辉为什么能为世界添光彩？ 思考：网上主播千千万，“董宇辉”为何引起如此大的反响？ 有一天他直播，从凌晨一点到早上八点，一千多人在线，但大家不买东西，不要福利，对他讲的文史哲知识兴趣也不大。他很奇怪，开始和大家聊天，才知道每个人有每个人的不眠故事。有的为找不到工作焦虑；有的刚给孩子换完尿布，睡不着；有的老人期盼孩子回家陪伴……芸芸众生，众生皆苦。 他开始用自己的经历激励大家，对抗平庸和挫折。“吃了一些苦，熬了一些夜，懂了一点道理，然后在镜头前落落大方地跟别人分享。” 带货直播间从消费场所变成了知识的课堂，也变成了“解忧杂货铺”。董宇辉和他的同事们，赋予了带货主播这个职业丰富的精神内涵。 董宇辉是世界中的一员，与丰富多彩的世界紧密相连，所做的事对他人产生影响。 19 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 3.为什么要为世界添光彩？ 二、我为世界添光彩 探究4:董宇辉怎样为世界添光彩？ 在外人看来，董宇辉的热度居高不下，已经从老师成功转型为带货主播。你认为董宇辉可以就此止步，安心当带货主播吗？ 他自己认知很清醒，“一开始我也不是优秀的老师。我其实是那个比较笨，只是花的时间比较多的那个人，慢慢的做好了，有了成就感。有了成就感的支撑，就想继续做好，成就感给人快乐，所以后来当老师当得很快乐。至于转型带货，一开始其实也有很多的痛苦，不断的去复盘，不断去提升。然后痛苦的多了，发现自己有一点点进步了。” 21 探究4:董宇辉怎样为世界添光彩？ 当记者问起他未来的规划，他说如果有一天他的热度降下来了，“如果有一天，在助农这件事上，我的能力再做不出其他贡献，我可能会找一个山村学校去支教。短期内，还很远。” 对于目前的工作，董宇辉常常觉得自己怀有使命感。” 除了做主播，董宇辉平时也会近距离了解产品，比如会去看产地，了解生产过程，这些经历也让他变成一个更加有深度，更加专业的人。 22 4.如何为世界添光彩？ 二、我为世界添光彩 ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 A.不断丰富知识储备，增强人文底蕴； B.树立科学精神，掌握科学思维方法； C.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 课堂小结 走向世界大舞台 多彩世界中的我 我为世界添光彩 1.我们如何探索并走向世界？ 2.在走向世界中学会了什么？ 3.为什么为世界添光彩？ 4.如何为世界添光彩？ 24 当你背单词时， 阿拉斯加的鱼正跃出水面; 当你算数学时， 南太平洋的海鸥正掠过海岸; 当你晚自习时， 地球的极圈正五彩斑斓; 但少年， 梦要你亲自实现， 世界你要亲自去看; 未来可期,拼尽全力! 当你为未来付出踏踏实实努力的时候， 那些你觉得看不到的人和遇不到的风景 都终将在你生命里出现! 25 1．（2024·山东临沂·二模）某校时事社团的同学们喜欢搜集时事热点，并用道德与法治所学观点加以解读。下列事件与其解读相匹配的是（   ） ①国家完善医保制度→减轻群众医疗负担→促进发展，坚决打赢脱贫攻坚战 ②2023年全球二氧化碳浓度达历史最高→人类面临全球性问题→构建人类命运共同体 ③2024年世界戏剧日举办中外文化交流活动→文化多样性→文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 ④2024年5月11日，临沂无人机足球队在FIDA第二届世锦赛中荣获世界冠军→走向世界大舞台→中国少年为世界添光彩 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ C 随堂练习 2．（2024·贵州黔东南·二模）随着科技的发展、网络的普及，我们与丰富多彩的世界 联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界。走向世界的形式 多种多样，下列不属于走向世界的是（   ） A．向外国网友介绍家乡的风土人情 B．邀请外国访学同学到家里来做客 C．宅在家里上网玩流行的网络游戏 D．利用假期与父母一起去国外旅游 C 随堂练习 3．（2024·湖南衡阳·三模）2024年是长沙市获得世界“媒体艺术之都”荣誉称号的 第七年，为了顺应时代发展的要求，提升成长魅力，我们青少年应该（   ） ①树立全球意识，树立开放包容的心态，关心人类共同命运 ②顺应经济全球化的潮流，坚持“引进来”与“走出去”相结合 ③全面提升个人素养，增强人文底蕴，在实践中培养创新能力 ④坚持文化强市，提高长沙市的文化软实力 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ B 随堂练习 4．（2024·山西长治·二模）2023感动中国年度人物中,水稻专家杨华德通过 “一带一路”将中国的友谊和智慧播撒在非洲大地上，穆言灵和她的丈夫续 写着中美两国民间浓厚情谊往来的佳话。走向世界的我们需要向他们学习，践行（   ） A．道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 B．国之交在于民相亲，民相亲在于心相通 C．各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 D．投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也 B 随堂练习 5．（2024·广东佛山·二模）中国提出的共建“一带一路”倡议聚焦互联互通， 推动合作共赢。这既弘扬了《联合国宪章》的宗旨和原则，又丰富了多边主义 的内涵和实践。携手共建“一带一路”，青少年要（   ） A．积极制定全球规则，贡献中国智慧 B．走和平发展的道路，谈判解决争端 C．传播中华优秀文化，拒绝外来文化 D．了解人类文明进程，关切人类命运 D 随堂练习 6．（2024·山东菏泽·二模）2023年，中国大国外交奋发有为，为世界和平安全 奔走呼吁，为全球发展事业注入动力，为改善全球治理、应对全球性风险挑战贡 献力量，在构建人类命运共同体的伟大征程上留下浓墨重彩的印记，一系列成就 彰显中国对外开放程度的逐年提高。走向世界的中国，需要青少年（   ） ①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势 ②向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音 ③坚持以我为主，兼收并蓄，汲取一切外来文化 ④有忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 随堂练习 7．（2024·山东烟台·一模）习近平主席在中国国际服务贸易交易会全球服务贸易峰 会上倡议各国共同营造开放包容的合作环境，共同激活创新引领的合作动能，共同 开创互利共赢的合作局面。这给青少年走向世界的启示有（   ） ①学习照搬国外文明成果②要有忧患意识，要居安思危 ③加强同国外青少年交流④尊重差异，包容多样文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 随堂练习 8．（2024·山东聊城·一模）聊城某中学团委开展了主题为“不负时代，不负韶华” 的系列活动，让学生在活动中正确认识自己，做好升学和择业的规划。以下做法 符合主题的有（   ） ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴②树立科学精神，掌握科学思维方法 ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象④以“我”为主，以兴趣爱好为标准 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ D 随堂练习 EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$