5.1 走向世界大舞台 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

中国青年范儿 思考：中国青年在大运会中向国内外来宾展示了怎样的面貌？我们中学生又应以怎样的姿态走向世界，拥抱世界？ 第五课 少年的担当 5.1 走向世界大舞台 九下道法 1.政治认同：具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。 2.道德修养：理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义，知道适应未来世界发展趋势青少年应具备的个人素养。 3.健全人格：学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 4.责任意识：树立全球观念，培养国际视野；胸怀世界，主动承担责任的意识。 核心素养目标： 教学重点：怎样活出生命的精彩。 教学难点：如何在平凡的生命中活出不平凡的精彩。 目 录 CONT ENT 01 青少年如何探索并走向世界？ 02 青少年走向世界的意义？ 03 我们为什么要为世界添光彩？ 04 我们怎样为世界添光彩？ 重点 重点 难点 越来越多的中国青少年踏上世界舞台 分享：结合你的生活经历，说说你是如何探索和走向世界的？ 01 多彩世界中的我 “女王”郑钦文，从十堰走向世界 十年前，一个皮肤黝黑、露着光亮的脑门的女孩子站在电视机前为李娜澳网夺冠呐喊。 十年后，电视机前的女孩子成了电视里的人。在巴黎奥运会网球女单决赛中，郑钦文战胜维基奇，拿到中国历史上首枚奥运会网球单打金牌。 2002年10月，出生于湖北十堰。 2014年9月，在NIKE全国青少年网球排名赛U12组赢得单双打两项冠军。 2018年1月，在澳大利亚普莱福德（Playford）参加的第一场ITF级别赛事，赢得了68美元奖金。 2022年9月，在WTA500东京站赢得亚军，赢得了71960美元的奖金，世界排名上升到第28位。 这是郑钦文20岁人生历程中最关键的4个节点，每一次都在刷新着职业生涯新的高度。 结合郑钦文的经历，谈谈从小到大我们的交往范围有什么变化？ 运用你的经验 我、家庭、学校、社区 国 家 更广阔的世界 一、多彩世界中的我 1. 我们是如何走向世界的？ ①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 8 我们有哪些走向世界的形式？会有些什么收获？ 参加国际比赛 参加海外夏令营 出国旅游 与外国友人交流 知识 外语交流能力 友谊 生活体验 视野 感受国外人 技能 实践经验 我们走向世界的形式还有： 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 1 留学 2 读书看报 3 国际大赛 4 亲朋好友 5 交流活动 6 志愿者 7 ...... 一、多彩世界中的我 1、我们如何走向世界？ ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 1. 我们是如何走向世界的？ 一、多彩世界中的我 ①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。（范围上） ②我们走向世界的形式是多样的，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系（形式中） 11 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏图、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而出跌，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却共情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗? 他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢? 探究与分享 宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。我们应在现实中走向世界。 2.走向世界有何意义？ 一、多彩世界中的我 ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ④一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 13 Part 02 我为世界添光彩 在个人与世界交往的过程中，个人能够获得长足的发展，反过来，我们是否也需要为社会做出一些贡献呢？让我们进入第二部分的学习。 14 在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。 （1）我们每个人与世界有什么关系？ （2）你还知道哪些中国公民为世界作贡献的实例？ （3）“他们做的事看似普通，却不可或缺”，这说明了什么？ 二、我为世界添光彩 这是袁隆平先生送给学生的话 自1979年中方首次对外提供杂交水稻种子以来，中国杂交水稻已在亚洲、非洲、美洲数十个国家和地区推广种植，年种植面积达800万公顷。中方还通过国际培训班为80多个发展中国家培训超过1.4万名杂交水稻专业技术人才。 杂交水稻解决了马达加斯加岛的粮食问题，当地政府为了感谢中国杂交水稻团队的功劳，最终把稻穗设计在他们当地的最大面值的纸币20000元上。 纸币的中间是中国的杂交水稻的稻穗 探究二 为什么要为世界添彩 思考：袁隆平先生及其团队为什么要远赴非洲工作？ ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 3.为什么要为世界添光彩？ 二、我为世界添光彩 中国国际救援队成立于2001年，是一支由年轻人组成的队伍，曾多次参与国际救援行动。 2015年4月25日14时11分，尼泊尔发生里氏8.1级地震。由62人组成的中国国际救援队携带搜救、医疗等有关救援设备和6条训练有素的搜救犬，于26日，从首都国际机场出发，赴地震灾区实施国际人道主义救援。 救援队于当地时间4月26日10时抵达加德满都后，立即投入救援行动，针对不同区域有效编组、分区救援。队员们冒着余震，不畏艰险，不懈努力，先后救出2名幸存者，搜排18个工作区的430处建筑物废墟，巡诊6040人次，救治2729人次，抢救物资910多件。尼泊尔驻华大使对中国政府的救援行动表示感谢，他说：“患难见真情，中国是尼泊尔真正的朋友。希望在日后的重建工作中，中国和尼泊尔的友谊更进一步，尼泊尔人民永远记住中国的支持和帮助。” 20 在尼泊尔加德满都实施救援 中国地震国际救援队在伊朗 中国救援队在日本 4 4、我们怎样为世界添光彩？P57-P59 （1）、我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 （2）、着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法； ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 我们怎样为世界添光彩？ 22 多彩世界中的我 我为世界添光彩 走向世界大舞台 1.我们是如何探索并走向世界的？ 2.青少年走向世界的意义？ 3.我们为什么要为世界添光彩？ 4.我们怎样为世界添光彩？ 5.我们怎样全面提升个人素养？ 课堂小结 1．（2024·山东临沂·二模）某校时事社团的同学们喜欢搜集时事热点，并用道德与法治所学观点加以解读。下列事件与其解读相匹配的是（   ） ①国家完善医保制度→减轻群众医疗负担→促进发展，坚决打赢脱贫攻坚战 ②2023年全球二氧化碳浓度达历史最高→人类面临全球性问题→构建人类命运共同体 ③2024年世界戏剧日举办中外文化交流活动→文化多样性→文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 ④2024年5月11日，临沂无人机足球队在FIDA第二届世锦赛中荣获世界冠军→走向世界大舞台→中国少年为世界添光彩 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ C 随堂练习 2．（2024·湖南衡阳·三模）2024年是长沙市获得世界“媒体艺术之都”荣誉称号的 第七年，为了顺应时代发展的要求，提升成长魅力，我们青少年应该（   ） ①树立全球意识，树立开放包容的心态，关心人类共同命运 ②顺应经济全球化的潮流，坚持“引进来”与“走出去”相结合 ③全面提升个人素养，增强人文底蕴，在实践中培养创新能力 ④坚持文化强市，提高长沙市的文化软实力 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ B 随堂练习 3．（2024·山西长治·二模）2023感动中国年度人物中,水稻专家杨华德通过 “一带一路”将中国的友谊和智慧播撒在非洲大地上，穆言灵和她的丈夫续 写着中美两国民间浓厚情谊往来的佳话。走向世界的我们需要向他们学习，践行（   ） A．道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 B．国之交在于民相亲，民相亲在于心相通 C．各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 D．投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也 B 随堂练习 4．（2024·广东佛山·二模）中国提出的共建“一带一路”倡议聚焦互联互通， 推动合作共赢。这既弘扬了《联合国宪章》的宗旨和原则，又丰富了多边主义 的内涵和实践。携手共建“一带一路”，青少年要（   ） A．积极制定全球规则，贡献中国智慧 B．走和平发展的道路，谈判解决争端 C．传播中华优秀文化，拒绝外来文化 D．了解人类文明进程，关切人类命运 D 随堂练习 Lavf59.6.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$