13.2 在奉献中成就精彩人生 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

七年级上册 1、开启初中生活 2、正确认识自我 少年有梦 成长的时空 珍爱我们的生命 追求美好人生 4、幸福和睦的家庭 5、和谐的师生关系 8、生命可贵 9、守护生命安全 11、确立人生目标 12、端正人生态度 13、实现人生价值 3、梦想始于当下 整体脉络 6、友谊之树常青 7、在集体中成长 10.保持身心健康 时传祥是劳动楷模 李时珍撰写《本草纲目》 爱迪生发明电灯 古往今来，消失的生命不知有多少，但是在千百年后，我们还能记住他们的名字和事迹。 为什么他们永远被人们记住、名垂千史？他们的人生有何价值？ 13.2 在奉献中成就精彩人生 第十三课 实现人生价值 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么? ——《雷锋日记》 你觉得雷锋的人生有价值吗？为什么？ “时代楷模”张桂梅全身心投入山区教育事业，改变了众多山区女孩的命运， “两弹一星”元勋钱学森，放弃国外优厚条件回国，投身国防事业，增强了国家实力。 这些先进人物都把小我融入 大我之中，作出了杰出贡献，实现了人生价值。 时代、祖国和人民的 “时代楷模”黄文秀。她从大学毕业后，放弃了大城市的工作机会，回到家乡投身于脱贫攻坚事业。 1.如何在奉献中成就精彩人生：（实现人生价值） ①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中， 实现人生价值。 南袁北李，喂饱我们的还有李振声，中国杂交小麦之父 禾下乘凉梦、桑下麦浪深。杂交水稻之父——袁隆平，永远地离开了他最热爱的稻田，他把一生都奉献给土地，只为了中国人不再挨饿，在缅怀袁老的同时，不禁让我们想起南袁北李的另一位，和袁隆平齐名的杂交小麦之父——李振声。 小麦是我国第二大的粮食作物，播种面积占农作物面积的27%，每年总产量1亿吨以上。咱们国家是世界上最大的小麦生产之国，都说南米北面，作为杂交小麦之父的李振生院士更是造福一方百姓。 李振声说。“一个人一生中能做的事情有限，所以目标必须明确、集中，要跟着国家需求选择自己要做的事情。” 他曾在祖国西北耕耘31载，培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦；他曾组织开展多项重大农业科技攻关，助力我国粮食大幅增产。在70余年的科学生涯中，中国科学院院士李振声始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。 2024共和国勋章获得者李振声：耕耘天地间 筑牢大国粮仓 思考：结合李振声的事迹，谈谈对我们实现人生价值有何启示？ 局限于小我，不足以撑起更有意义的人生，将小我融入大我，才能拓展人生的宽度和深度。 环节二：立足岗位，创造价值 这些人！谁平凡？谁伟大？ 讲台上的教师 没有教师，就没有一代一代新的建设人才。 雪山下的卫士 没有护边卫士，就没有祖国的安宁。 服务大众的公交司机 没有公交司机，就没有方便的出行条件。 勤劳的农民 没有农民，就没有生存的粮食。 国家主席习近平发表二〇二四年新年贺词 前行路上，有风有雨是常态。一些企业面临经营压力，一些群众就业、生活遇到困难，一些地方发生洪涝、台风、地震等自然灾害，这些我都牵挂在心。大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难，我深受感动。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。 立足岗位作贡献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高贵低贱之分。这些工作都是平凡又有意义的。他们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 2、为什么要立足岗位作贡献？（P98） 任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。这些工作都是平凡又有意义的。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 笔记区 能力提升 5.回眸2023，那些平凡人的善良、大爱、奉献，那些默默无闻的善 举、义举、爱举，打动着我们的心灵。送餐员彭清林纵身一跃跳入钱塘 江中，及时救回了一条生命，挽救了一个家庭，诠释了一位平凡好人的 善良与勇气。“最美诚信之星”於如桂累计拿出500多万元改善烈士亲属生 活，此外，他还捐资助学、为家乡修路建桥…… 请你从人生价值的角度，谈谈这些平凡人的事迹带给你的思考。 13 ①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地 实现人生价值。②人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会 中创造自身价值。③当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至 人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 14 练习 下面让我们完成同步练习的相关习题! 图片源自网络 作业 1.怎样才能在奉献中成就精彩人生？ 2.请写两句有关奉献的定标标语 ①___________________。②________________。 希望同学们用心完成作业 图片源自网络 （1）任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。 （2）没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……这些工作都是平凡又有意义的。 （3）人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 如何立足岗位作贡献？ 2. 17 在奉献中成就精彩人生 立足岗位作奉献 在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业 在踏实奋进中绽放人生的光彩 沉下心来，干一行、爱一行、精一行 在奉献中走向伟大，成就精彩人生 将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献 只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值 课堂小结 教案设计：确立人生目标——树立正确的人生目标 课程名称：道德与法治 七年级上册 第四单元 追求美好人生 第十一课 确立人生目标 第二框 树立正确的人生目标 教学目标： 知识与技能： 学生能够理解人生目标的概念及其对个人成长的重要性。 学生能够识别并区分正确与错误的人生目标，学会如何树立正确的人生目标。 过程与方法： 通过案例分析、小组讨论、角色扮演等教学活动，引导学生深入理解人生目标的内涵。 培养学生自我反思、规划未来和制定目标的能力。 情感态度与价值观： 激发学生对未来的憧憬和追求，培养积极向上的生活态度。 引导学生树立正确的价值观，将个人目标与社会责任相结合。 教学重难点： 重点：理解人生目标的内涵，掌握树立正确人生目标的方法。 难点：引导学生将个人目标与社会责任相结合，制定符合自身实际且有意义的人生目标。 教学过程： 一、导入新课 故事导入：讲述一个关于某人因设定并追求正确人生目标而取得成功的故事，引发学生对人生目标的思考。 提问：你认为什么是人生目标？它对我们的成长有哪些影响？ 二、新课讲授 人生目标的概念 讲解：介绍人生目标的定义，强调其作为个人成长和未来发展的指引作用。 活动：让学生列举自己曾经设定过的目标，并分享其实现情况。 正确人生目标的特征 案例分析：分析一个或多个因设定正确人生目标而取得成功的案例。 讨论：你认为正确的人生目标应该具备哪些特征？如何判断一个目标是否正确？ 错误人生目标的危害 案例分析：分析一个或多个因设定错误人生目标而导致失败或迷茫的案例。 讨论：错误的人生目标会给我们带来哪些负面影响？如何避免设定错误的目标？ 树立正确人生目标的方法 讲解：介绍几种树立正确人生目标的方法，如自我反思、规划未来、制定具体可行的计划等。 活动：让学生分组讨论，提出自己在设定人生目标时可能遇到的困难及解决方法，并分享给全班。 三、课堂实践 角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟在设定人生目标时可能遇到的情境，并展示如何正确应对。 小组讨论：分组讨论如何将个人目标与社会责任相结合，制定符合自身实际且有意义的人生目标。 制定目标计划：引导学生制定一个具体、可行的人生目标计划，并分享给小组同学。 四、课堂小结 总结：回顾本节课的重点内容，强调树立正确人生目标的重要性。 提问：通过本节课的学习，你对人生目标有了哪些新的认识？你将如何制定并追求自己的人生目标？ 作业：让学生写一篇关于自己如何树立正确人生目标的短文，或设计一个具体的人生目标计划。 五、教学反思 在教学过程中，关注学生的情感体验和参与度，及时调整教学策略。 注重培养学生的自我反思和规划能力，鼓励他们在设定人生目标时考虑个人实际和社会责任。 强调正确人生目标对个人成长的重要性，引导学生将所学知识应用于实际生活中，不断追求进步和发展。 通过以上教案设计，旨在帮助学生理解人生目标的内涵，掌握树立正确人生目标的方法，并能够在日常生活中积极追求和实现自己的人生目标。 1. 南仁东、林俊德、张富清、杜富国……他们以生命赴使命，用挚爱护苍生，以普通人的平凡书写了不平凡的人生，用奋斗和牺牲成就了伟大的事业。事实证明（　A　） ① 奋斗和奉献让个体生命价值得到升华 ② 生命虽然平凡，但也能创造伟大 ③ 一个人的伟大，就在于创造物质财富 ④ 只有伟人才能够书写自己的生命价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 随堂练习 2.习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上指出：“伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。”这说明（ ） ①平凡还是伟大取决于地位的高低　 ②伟大在于创造和奉献　 ③守护生命需要滋养心灵　 ④平凡的生命也能创造伟大 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 练习 下面让我们完成同步练习的相关习题! 3.如果生命是一粒种子，那么生命的意义就是努力使自己茁壮成长，绽放生命精彩。下列人物的行为能论证该观点的有( ) ①小楠定期到社区做志愿者，照顾孤寡老人 ②某电商平台更新硬件设备，为直播带货做好充分准备 ③小杨专注学业，不去理会学习以外的事情 ④小军大学毕业选择去西部地区支教 A.①②  B.①④ C.①③ D.③④ 4.任长忠是国家燕麦荞麦产业技术体系首席科学家、吉林省白城市农业科学院院长。他数十年坚守农业科研和生产第一线，带动了我国燕麦荞麦科研水平和产业竞争力快速提升，推动了燕麦荞麦产业创新融合发展。向他学习，我们要(  ) ①弘扬劳动精神，从事农业研究，为人民服务 ②立足岗位作奉献 ③沉下心来,干一行、爱一行、精一行 ④在奉献中走向伟大，成就精彩人生 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ B A $$