专题15 课外文言文阅读（上下册）-2024-2025学年九年级语文上册期末复习限时小卷（统编版）

专题15 课外文言文阅读 满分：120分 时间：70分钟 （17分）（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）阅读下文，完成下面小题。 清白堂记  〔宋〕范仲淹 会稽府署，据卧龙山之南足。北上有蓬莱阁，阁之西南有凉堂，堂之西有岩焉。岩之下有地方数丈，密蔓深从，莽然就荒。一日，命役徒芟①而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也。”择高年吏问废之由，曰：“不知也。”乃扃②而澄之，三日而后汲。视其泉，清而白色，味之甚甘。渊然丈余，绠③不可竭。当大暑时，饮之若饵④白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸，醇醇而浑，盖山泽通气，应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、云门之茗试之，则甘液华滋，说人襟灵。 观夫大《易》之象，初则井道未通，泥而不食，弗治也；终则井道大成，收而勿幕，有功也。其斯之谓乎！又曰“井，德之地”，盖言所守不迁矣；“井，以辨义”，盖言所施不私矣。圣人画“井”之象，以明君子之道焉。予爱其清白而有德义，为官师之规。因署其堂曰“清白堂”。又构亭于其侧，曰“清白亭”。庶几⑤居斯堂，登斯亭，而无忝⑥其名哉！宝元二年月日记。 （选自《范文正公集》） 【注释】①芟：除去杂草。②扃（jiōng）：关锁。③绠（gěng）：原指井绳，此指提水。④饵：吃。⑤庶几：希望。⑥忝（tiǎn）：玷污。 1．(4分)解释下面加点词的意思。 （1）岩之下有地方数丈( ) （2）则甘液华滋，说人襟灵( ) （3）盖言所施不私矣( )   （4）因署其堂曰“清白堂”( ) 2．(2分)请简述作者取“清白堂”之名的原因。 3．(3分)由“清白”二字，你能联想起《爱莲说》的哪些语句？请写出来。 4．(4分)《清白堂记》与《岳阳楼记》均为范仲淹所作，此二者体现作者个人追求有内在联系，请简要阐述。 5．(4分)班级将开展文言作品主题阅读活动。你认为《清白堂记》与下面选项中的哪一篇可以组成一个主题阅读单元？请选择并阐述理由。 A．《马说》        B．《小石潭记》        C．《鱼我所欲也》 答：我认为与 项可组成阅读单元。因为 【答案】1． 方圆 同“悦”，使……快乐。 偏袒、偏爱，私心 于是，就 2．因此地有井，井水清且白，此其一；作者认为井有德义，取名“清白”亦蕴含德义之意，此其二；作者以“清白”命名也是希望自己和其他为官之人清白为宫、为人，此其三。 3．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 4．有内在联系，《清白堂记》中作者希望为官清白，是范仲淹勤政爱民的体现；《岳阳楼记》中作者的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之志，亦是范仲淹一心为民，心系天下的表现。这两篇文章都隐含着范仲淹为官的原则与抱负。（言之有理即可。） 5． 我选《小石潭记》， 首先，这两篇文章有共同之处，在柳宗元发现小石潭前，小石潭是一个被忽视冷落的地方，这与《清白堂记》中的废井的经历一样，两位作者分别借小石潭、废井抒发情感，小石潭因柳宗元而扬名，废井因范仲淹留名。同时，这两篇文章又有不同之处，柳宗元因小石潭的被弃引发了自身处境的忧伤，范仲淹却借井水之清白来劝勉自己与官吏，这其中也有值得品味之处。 【解析】范仲淹的《清白堂记》是一篇记叙性散文，通过发现并整修废井，赞美了泉水的清冽与甘美，借此隐喻廉洁正直的品德。文章以“井”喻人，表现出作者对官员清廉与恪守道德的期许与追求。作品以修建清白堂和清白亭为载体，阐述其以此自勉之意，表达对理想人格的向往。文字简练，结构严谨，展现范仲淹的道德观及为政理念。 1．题考查文言词语的理解。注意结合语境确定词义。 2．考查理解文章内容。 结合“视其泉，清而白色，味之甚甘”可知，这里的井水“清白”； 结合“初则井道未通，泥而不食，弗治也；终则井道大成，收而勿幕，有功也”“井，德之地”“井，以辨义”可知，这里表明井从最初未治理到后来发挥功用的过程，这寓意着一种品德修养的过程，井象征着坚守品德，意味着井代表着施惠不存私心。这些关于井象征意义的描述体现了“清白”的品德内涵； 结合“予爱其清白而有德义，为官师之规”可知，又因为喜爱井水的清白以及它所蕴含的品德义理，并且想把它作为官员们的行为规范，所以给堂取名为“清白堂”。 3．考查理解文章内容。 首先，要理解“清白”的含义。在《清白堂记》中，“清白”主要体现了井水的清澈洁白，并且作者由井水联想到品德的清正廉洁和不存私心等诸多美好的品质。然后，回顾《爱莲说》的内容。《爱莲说》是一篇托物言志的散文，文中通过对莲的描写来表达作者的志向和对高尚品质的赞美。我们需要寻找《爱莲说》中能够体现“清（纯净、高洁）”和“白（洁白、纯净）”相关品质的语句。 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这两句体现了莲花从淤泥中生长出来却不被沾染，经过清水的洗涤却不显得妖媚。其中“清涟”体现了“清”的特点，莲花在清水中保持自身的纯净，如同清白堂中的井水清澈纯净，而且莲花不被污浊的环境所影响，保持高洁的品质，与“清白”中清正廉洁、纯净无染的道德品质相呼应。 4．考查理解文章内容。 首先要对两篇文章的内容有清晰的理解。在《岳阳楼记》中，范仲淹通过描绘岳阳楼的景色，引出了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。而在《清白堂记》中，作者从发现一口废井，到清理井水，品味井水的优良品质，进而联想到井水所蕴含的品德象征，如“清白而有德义”，并将其作为为官师之规。 5．考查理解文章内容和阅读拓展。 分析《清白堂记》主题：《清白堂记》主要是通过发现废井、清理井水，阐述井水“清白而有德义”的品质，并将其作为为官师之规，即借井来抒发自己的情志。 【点睛】参考译文： 会稽的府署，坐落在卧龙山南面的山脚下。从府署往北上走有蓬莱阁，蓬莱阁的西南方有一座凉堂，凉堂的西边有一处岩石。岩石的下方有一块几丈见方的地方，那里藤蔓密布，草丛很深，一片荒芜的景象。有一天，我吩咐差役们除草并开垦这块地方，在中间发现了一口废弃的水井。于是叫来工匠清理井里的泥污，查看井水的情况，工匠说：“这是好泉水啊。”我挑选了一位年长的官吏询问这口井废弃的缘由，他回答说：“不知道。”于是把井口盖上让井水澄清，过了三天之后才取水。看那井水，清澈而且颜色发白，尝起来味道十分甘甜。井水幽深，有一丈多深，提水饮用总也不会干涸。在大暑的时候，喝这井水就好像吃着白雪、咀嚼着薄冰一样，感觉凉飕飕的。在严冬的时候，如果遇上阳光明媚的日子，喝这井水就如同沐浴在温暖的阳春里，感觉暖洋洋的。有时下雨起云，水汽蒸腾，井水变得醇厚浑浊，大概是山泽间的气息相通，与这有名的水源相互呼应吧。又邀请宾客，用建溪、日铸、卧龙、云门等地的茶来试这井水，泡出的茶水甘美有韵味，能让人的心怀和灵性愉悦舒畅。 看那《易经》里关于“井”的卦象，起初是井道还未通畅，井水混浊不能饮用，是因为没有对井进行治理；最终井道修成完善，收取井水时不用覆盖井口，是因为井水有了功用。大概说的就是这个意思吧！又说“井，是品德所在之地”，大概是说所坚守的品德不会改变；“井，用来辨别义理”，大概是说施惠于人时不存私心。圣人画出“井”的卦象，用来阐明君子的处世之道。我喜爱这井水的清澈洁白以及其中蕴含的品德义理，把它作为官员们的行为规范。于是给这座堂取名叫“清白堂”。又在它的旁边建造了一座亭子，叫做“清白亭”。希望居住在这座堂里、登上这座亭子的人，不要玷污了它的名声啊！宝元二年某月日记。 （12分）（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）阅读以下材料，完成下面小题。 材料一： 近日京中廨宇营造频多，匠人因缘为奸利，其频有完葺，以故全不用心，未久复以损坏……自今明行条约，凡有兴作，皆须用功尽料。仍令随处志其修葺年月、使臣工匠姓名，委省司覆验。 （北宋景德三年（1006年）法令） 材料二： 今后所修舍屋、桥道，旧条：若修后一年垫陷，原修都料（工程设计者）、作头（工头）定罪，止杖一百，二年内减一等；未满三年，又减一等。监修者又减一等。如岁月未久，具名闻奏严断。虽差出改转，及经赦恩，亦仰根逐，劾罪以闻。今差监官点检催促，须是尽料修盖，久远牢壮。今后应修盖舍屋、桥道等才了，书写记号板讫，如修后未五年垫陷，并以前条年分下逐年递减一等断遣，遇赦不原。 （北宋天圣年间（1023-1032）法令） 材料三： 况神畿之千里，加禁阙之九重；内财（通“裁”）宫寝之宜，外定庙朝之次：蝉联庶府，棋列百司。横栌栱柱之相支，规矩准绳之先治；五材并用，百堵皆兴。惟时鸠僝之工，遂考肇飞之室。而斲轮之手，巧或失真；董（督查》役之官，才非兼技，不知以“材”而定分，乃或倍枓而取长。弊积因循，法疏检察。非有“三宫”之精识，岂能新一代之成规？……功分三等，第为精粗之差；役辨四时，用度长短之晷。以至木之刚柔，而理无不顺；土评远迩，厄而力易以供。类例相从，条章具在。 （李诚《进新修<营造法式>序》北宋元符三年（1100）） 材料四： 筑基之制：每方一尺，用土两担；隔层用碎砖瓦及石札等，亦二担。每次布土厚五寸，先打六杵，次打四杵，次打两杵。以上并打平土头然后用杵辗蹑令平再攒杵扇扑重细辗蹑。每布土厚五寸筑实厚三寸。每布碎砖瓦及右札等厚三寸，筑实厚一寸五分。凡开基址，须相视地脉虚实。其深不过一丈浅，止于五尺或四尺，每布用碎砖瓦石札等，术每土三分内添碎砖瓦等一分。 （李诫《营造法式·第三卷·壕寨制度·筑基》北宋崇宁二年（1103年）刊行） 6．(4分)根据语境解释材料中的加点词。 ①仍令随处志其修葺年月( )        ②遇赦不原( ) ③内财宫寝之宜( )                ④筑基之制( ) 7．(2分)根据语境，用“/”给材料画线处断句。 以上并打平土头然后用杵辗蹑令平再攒杵扇扑重细辗蹑。 8．(2分)综合材料，推断《营造法式》的编写原因和主要内容。 9．(4分)大型工程比如铁路建设，需要多单位分工合作，如何保证质量？请根据材料提几条建议。 【答案】6． 标记，这里是动词，“记”的意思 宽恕，原谅 事情，事务 规章，制度 7．以上并打平土头/然后用杵辗蹑令平/再攒杵扇扑/重细辗蹑。 8．工匠偷工减料、施工有偏差可能造成工程质量问题；督查工程的官员，也不能兼通各种技术，可能指导错误影响工程质量和进度；弊病沿袭，法疏检察，所以要编写可以用来指导、检查的质量标准。《营造法式》的主要内容可能对建筑工程的分工、选料、规格（尺寸）、设计、施工、流程等制定了具体条例。 9．（1）建立责任追究制度，标注施工时间、施工单位、监管单位等相关信息，便于相关部门检查；（2）立法确立工程的保质期和对劣质工程的处罚条例；（3）制定一套全国质量标准，每个单位都严格按照标准完成用件制造、进行施工。 【解析】6．考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 7．考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。 对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。 “以上并打平土头然后用杵辗蹑令平再攒杵扇扑重细辗”意思是“以上步骤都要把土面打平，然后用杵碾压平整，再用杵和扇形工具进一步压实”故知，“打平土头”“然后用杵辗蹑令平”“再攒杵扇扑”“重细辗蹑”这是筑基时四个连续的步骤，故要停顿。 于是可停顿为：以上并打平土头/然后用杵辗蹑令平/再攒杵扇扑/重细辗蹑。 8．考查信息梳理与概括提炼能力。 9．考查理解应用能力。 从材料一“自今明行条约，凡有兴作，皆须用功尽料。仍令随处志其修葺年月、使臣工匠姓名，委省司覆验”可知，北宋政府为了保证建筑质量，防止官员和工匠们借机谋取私利，要求凡是进行工程建设，都必须尽心尽力使用材料。还命令在工程各处详细记录修缮年月及派遣的官员和工匠的姓名，并由负责具体事务的政府部门进行复查验证。 【点睛】参考译文： 材料一：近日京城中官署建筑的营造频繁，工匠们借机谋取私利，频繁进行修缮，因这一原因完全不用心，不久后又损坏了。自今日起严格执行条约，凡是进行工程建设，都必须尽心尽力使用材料。还命令在工程各处详细记录修缮年月及派遣的官员和工匠的姓名，并由负责具体事务的政府部门进行复查验证。 材料二：今后修建房屋、桥梁，根据旧有规定：如果修建后一年内出现沉降或损坏，原工程设计者和工头将被定罪，处以杖刑一百，两年内减一等处罚；未满三年，再减一等。监督修造的人再减一等。如果时间不长，具名上报，请求严格处理。即使被调离或改任其他职务，以及经过皇帝的赦免恩典，也要追查到底，将罪状上报给上级。现在派遣监官进行检查和督促，必须用尽材料修缮，确保长久坚固。今后凡是修缮房屋、桥梁等工程完成后，要在修缮后的建筑物或桥梁上书写标记。如果修缮后未满五年就出现损坏，将根据之前的条款逐年递减一级进行处罚，即使遇到赦免也不予宽恕。 材料三：况且，皇帝直接管辖的地区广阔，加上皇宫的九重门户；内部裁决宫殿和寝宫的事情，外部确定宗庙和朝廷的顺序：依次排列。连续排列的各级官府，像棋盘一样分布的各官署。横梁和柱子相互支撑，标准和规范事先制定；各种材料一起使用，许多墙壁都建起来了。当时聚集了工匠，开始建造宫殿。然而，斫轮的工匠有时技巧不精；监督工程的官员才能不足，不知道根据材料来确定尺寸，反而加倍使用斗拱来增加高度。弊端积累已久，法规疏于检查。如果没有“三宫”那样的精深见识，怎能制定出新的规章制度？……工作分为三个等级，级别不同，精细程度也有所不同；劳役根据四季的不同，使用的时间也有长有短。至于木材的刚柔，都能合理利用；土地的远近，即使有困难也能提供足够的力量。各种例子相互配合，条文规定都在其中。 材料四：筑基的规定：每平方一尺，用土两担；隔层用碎砖瓦和石渣等，也是两担。每次铺设土层厚五寸，先打六杵，再打四杵，最后打两杵。以上步骤都要把土面打平，然后用杵碾压平整，再用杵和扇形工具进一步压实。每次铺设土层厚五寸，夯实后厚度为三寸。每层铺设碎砖瓦及右侧的木桩等材料，厚度为三寸，夯实后的实际厚度为一寸五分。凡是开挖地基，必须观察地层的虚实情况。其深度不超过一丈，最浅处为五尺或四尺，每层铺设时使用碎砖瓦、石块和木桩等材料，按每三份土中添加一份碎砖瓦等材料的方法进行。 （12分）（21-22九年级上·陕西宝鸡·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 居易字乐天，太原下邦人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况①。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。” 公诗以六义②为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗“如山东父老课农桑，言言皆实”者也。鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。 【注释】①顾况：唐代诗人。②六义：《诗经》六义，指诗歌以现实题材为主。③鸡林国：朝鲜半岛古国。④刘宾客：唐代诗人刘禹锡。 10．(4分)解释下列加点的词语。 （1）谒顾况：     （2）老夫前言戏之耳： （3）问解则录：   （4）元卒： 11．(2分)下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（   ） A．与元稹/极善胶漆 B．鸡林国行贾/售于其国相 C．老夫/前言戏之耳 D．恃才/少所推可 12．(4分)翻译下列句子。 （1）长安百物皆贵，居大不易。 （2）鸡林国行贾售于其国相。 13．(2分)从文章中哪些内容可以看出白居易诗歌创作的才华非凡？（用原文回答） 【答案】10． 谒：拜见 戏：开玩笑 录：抄录 卒：死，去世 11．C 12．（1）长安什么东西都很贵，在这里居住很不容易。（2）鸡林国的商人把它（白居易的诗）卖给他们国家的宰相。 13．内容：①及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。”②公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。③鸡林国行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。 【解析】10．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 11．考查断句。 C．句意：老夫我之前的话是开玩笑的了。从语法结构上看，“老夫前言”是主语部分，其后“戏之耳”是谓语部分。故正确断句是：老夫前言/戏之耳。 故选C。 12．考查译句。重点词语： （1）皆，都。居，居住，大不易，非常不容易。 （2）行贾，商人。售，卖。于，给。其，他们的。 13．考查内容理解。 根据“及览诗卷，至‘离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生’，乃叹曰：‘有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。’”可知，顾况起初因白居易名未振而戏谑他，但看到他的诗作后大为赞叹，这表明白居易的诗才得到了恃才傲物的顾况的认可，足以体现其诗歌创作才华非凡。 根据“公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录”可知，白居易的诗以六义为主，风格不艰涩难懂，老妪能解，并且得到了“言言皆实”的评价，这是其诗歌才华的一种体现，能把诗写得通俗易懂且富有内涵并非易事。 根据“鸡林国行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之”可知，鸡林国的商人售卖白居易的诗给国相，每篇能卖到百金，并且能辨别出伪作，这说明白居易的诗在国外都有很高的价值和辨识度，侧面反映出他诗歌创作才华非凡。 【点睛】参考译文： 白居易字乐天，太原下邽人。他在年近二十，名声未起的时候，（有一次）去京城游玩，拜见（当时名流）顾况。顾况是南方吴地人氏，自恃才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说：“长安城什么东西都贵，要想生活在这里，是非常不容易的。”等到翻阅白居易诗卷，读到其中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”一诗时，他就又感慨道：“能写出这样的诗句，想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。” 白居易的诗以风雅颂赋比兴六义为主，不推崇艰涩难懂。每写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，询问老婆婆，直到她理解了才抄录下来。后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相，每篇都是一百两银子，如果是伪造的，鸡林国相马上就能分辨出来。白居易与元稹关系十分要好，友情可谓如胶似漆，写诗追求的音韵也相同，天下人把他们并称为“元白”。元稹死后，白居易与刘禹锡齐名，并称为“刘白”。 （14分）（21-22九年级上·陕西榆林·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 游侠戴渊 戴渊①少时，游侠不治行检，尝在江淮间攻掠商旅。陆机赴假还洛，辎重②甚盛，渊使少年掠劫。洲在岸上，据胡床③指麾左右，皆得其宜。渊既神姿锋颖④，虽处鄙事，神气犹异。机于船屋上遥谓之曰：“卿才如此，亦复作劫邪？”渊便泣涕，投剑归机，辞厉非常，机弥重之，定交，作笔荐焉。机荐渊于赵王伦曰：“盖闻繁弱⑤登御，然后高墉之功显；孤竹⑥在肆，然后降神之曲成。伏见处士戴渊，砥节力行，有井渫之洁，安穷乐志，无风尘之慕。诚东南之遗宝，朝廷之奇璞也……”伦即辟渊。过江，仕至征西将军。 （选自《世说新语》，有删改） 【注】①戴渊：东晋大臣、名士。②辎重：行李。③胡床：一种坐具。④锋颖：俊美出众。⑤繁弱：古代中国神话中的一把弓。⑥孤竹：古代的一种管乐器。因用孤竹制成，故名。 14．(4分)解释下列句子中加点词的含义。 （1）辎重甚盛( )     （2）虽处鄙事( ) （3）投剑归机( )     （4）仕至征西将军( ) 15．(2分)下列句子中，“于”字的意义和用法相同的一组是（   ） ①机荐渊于赵王伦曰   ②力恶其不出于身也 ③告知于帝       ④太守与客来饮于此 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 16．(4分)请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）机于船屋上遥谓之曰：“卿才如此，亦复作劫邪？” （2）安穷乐志，无风尘之慕。 17．(4分)为什么陆机推荐戴渊时要提到神话中的弓“繁弱”和古代的管乐器“孤竹”呢？ 【答案】14． 多 处理，安排 投靠 做官 15．C 16．（1）陆机在船舱里远远地对他说：“你有这样的才能，还要做强盗吗？”（2）安贫乐道，不追慕世俗之风。 17．原句意思是说，有了好弓箭，才能射下高空的飞鸟；有了好乐器，才能演奏出好乐曲。这里采用了类比的手法，旨在引出下面介绍戴渊的文字，隐喻戴渊是“好弓箭”“好乐器”，希望他能得到朝廷的赏识。 【解析】14．考查文言词语解释。 15．考查一词多义辨析。故选C。 16．考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）“于”：在。“遥”：远远地。“谓”：对……说。“卿”：你。“亦”：也。“复”：又。“邪”：语气词，表疑问。 （2）“安”：安于。“穷”：穷困。“乐”：以……为乐。“志”：志向。“慕”：羡慕，追慕。 17．考查对内容的理解与概括。 根据“盖闻繁弱登御，然后高墉之功显；孤竹在肆，然后降神之曲成。伏见处士戴渊，砥节力行，有井渫之洁，安穷乐志，无风尘之慕”可知，陆机在推荐戴渊时提到神话中的弓 “繁弱” 和古代的管乐器 “孤竹”，是采用了类比的手法。这里先言 “繁弱登御” 能使高墉之功显，“孤竹在肆” 可让降神之曲成，接着引出对戴渊的介绍，将戴渊类比为 “好弓箭”“好乐器”。其目的在于隐喻戴渊如同繁弱之弓和孤竹之乐器一般，是不可多得的人才，希望他能得到朝廷的赏识和重用。 【点睛】参考译文： 戴渊年轻时，任侠气盛，不检行为，曾在江淮一带抢劫商人和旅客。陆机休假后回洛阳，携带的行李物品很多，戴渊指使一些少年抢劫。陆机在岸上，靠着胡床指挥手下人，安排得恰到好处。戴渊原本就神采出众，即使是处理抢劫这种卑劣的事，神气还是不同一般。陆机在船屋上远远地对他说：“你有这样的才能，却也做抢劫这种事吗？”戴渊便哭泣流泪，扔下剑归附了陆机，言辞非常激切。陆机更加看重他，两人结为朋友，陆机写书信举荐他。陆机向赵王司马伦举荐戴渊说：“听说繁弱之弓被人使用，然后高城的功效才得以彰显；孤竹制成的管乐器陈列于店铺，然后神灵降临的乐曲才能奏响。我看到处士戴渊，砥砺节操努力践行，有井水被淘清后的洁净，安于穷困乐于守志，没有追慕世俗名利的想法。确实是东南之地遗留的宝物，朝廷奇异的美玉……”司马伦立即征召戴渊。戴渊渡过长江以后，官至征西将军。 （14分）（21-22九年级上·陕西汉中·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 骂鸭 蒲松龄 邑西白家庄居民某。盗邻鸭烹之。至夜。觉肤痒。天明视之。茸生鸭毛。触之则痛。大惧，无术可医。夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚。须得失者骂，毛乃可落。”而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗，彼甚畏骂焉，骂之亦可警将来。”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人。”卒不骂。某益窘，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已。 异史氏曰：“甚矣，攘①者之可惧也：一攘而鸭毛生！甚矣，骂音之宜戒也；一骂而盗罪减！然为善有术，彼邻翁者，是以骂行其慈者也。” 【注】①攘：偷盗。 18．(4分)解释下列句子中加点词的含义。 （1）触之则痛( )                   （2）彼甚畏骂焉( ) （3）卒不骂( )                   （4）某益窘( ) 19．(2分)下列句子中。“乃”的意义和用法和例句相同的一项是（   ） 例：汝病乃天罚 A．毛乃可落 B．翁乃骂 C．乃重修岳阳楼 D．鸭乃某甲所盗 20．(4分)请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。 （2）彼邻翁者。是以骂行其慈者也。 21．(4分)有人说《聊斋志异》想象大胆。情节离奇。但这并不仅仅是为了吸引读者。更是力求通过想象更好地表现主题，本文旨在告诉我们什么？请简要概括。 【答案】18． 触碰 害怕 最终 更加 19．D 20．（1）但是邻居老人一向宽宏大量，平常丢失东西，从不表现在语言和脸色上。（2）那个邻居家的老人是用骂人来实行他的仁慈啊。 21．做了坏事，必将有严重后果：痛骂作恶者。让他们迷途知返。也是一种行善。 【解析】18．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 19．考查一词多义。 例句中的“乃”表判断，是。 A.副词，才； B.连词，于是； C.连词，于是； D.表判断，是； 故选D。 20．考查译句。重点词语： （1）而，但是。素，一向。雅量，宽宏大量。未尝，从来没有。征，表现。于，在。声色，语言和脸色。 （2）彼，那，那个。以，用。行，实行。其，他的。 21．考查赏析主旨。 根据“邑西白家庄居民某。盗邻鸭烹之。至夜。觉肤痒。天明视之。茸生鸭毛。触之则痛。大惧，无术可医。夜梦一人告之曰：‘汝病乃天罚。须得失者骂，毛乃可落。’”可知，在这个故事中，居民某偷了邻居的鸭子，结果身上长满鸭毛，只有被失主责骂才会痊愈。这是一种奇特的惩罚方式，通过这样的情节警示人们不要行窃，做坏事是会遭到报应的，即使这种报应看似荒诞离奇，如身上无端长出鸭毛，这体现了《聊斋志异》借离奇情节来表达劝善惩恶的思想主题。 根据“而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色”可知，邻翁的宽容邻翁素有雅量，平常丢了东西，从不表现在声音和脸色上。即使知道鸭子是被某所盗，一开始也没有去责骂。这显示出邻翁的宽容大度，他不会轻易被他人的恶行所激怒，展现了一种高尚的品德。 根据“汝病乃天罚。须得失者骂，毛乃可落”可知，故事中的惩罚和补救方式都非常奇特，居民某偷鸭后的惩罚是身上长鸭毛，而补救方法是被失主责骂。这种想象大胆的情节设置，其实是在强调劝善要有合适的方式。邻翁的责骂成为一种独特的劝善手段，它既符合故事中的因果逻辑（因为偷鸭被天罚，所以需要失主责骂来解除），又体现了一种温和而有效的劝善方法，不是通过严酷的刑罚，而是通过失主的宽容和一种特殊的“惩戒性责骂”来达到让犯错者改过自新的目的。 【点睛】参考译文 城西白家庄的某人，偷邻居的一只鸭子煮着（吃了）。到夜里，觉得全身发痒。天亮后一看，（身上）长满了一层细细的鸭茸毛，一碰就疼。（他）非常害怕，（可又）没有办法医治。夜里，（他）梦见一个人告诉他说：“你的病是上天（对你）的惩罚，必须得到失鸭主人的一顿痛骂，这鸭毛才能脱落。”而邻居老人向来心慈仁善，心胸宽阔，生平丢东西，从来不喜怒于色，大发脾气。偷鸭人很奸滑地告诉老人说：“鸭子是邻居某某所偷，他非常害怕别人骂，骂他也可以警示（他）将来（不偷鸭子）。”老人笑道：“谁有那么多（工夫生）闲气，去骂这种品行恶劣的人。”最终不肯骂。偷鸭人更难为情，只好把实情告诉了邻居老翁。老翁于是骂（他），那人身上的鸭毛果然褪去。 写怪异故事的人说：“太厉害啦，偷盗的人一定很害怕：一偷盗（居然）浑身长出鸭毛！太厉害啦，骂人的人真的应该小心啊：一声骂（竟然）会把盗贼的罪孽减轻！但是，行善也是有方法的，那邻居老人，是在用骂的方法行善事。” （12分）（20-21九年级上·山东枣庄·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题 ①郑和，云南人。成祖欲示中国富强。永乐三年六月，命和及其侪①通使西洋，将士卒二万七千八百余人，多齑②贵金币。造大舶修四十四丈，广十八丈者六十二。自苏州刘家河泛海至福建，复自福建五虎门扬帆，首达占城③，以次遍历诸番国，宣天子诏。五年九月，和等还，诸国使者随和朝见。帝大悦，爵赏有差。十年复命和等往使，至苏门答腊。十四年冬，满剌加等十九国咸遣使朝贡。 ②和经事三朝，先后七奉使，所历凡三十余国。自宣德以还，远方时有至者。自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番，故俗传和下西洋，为明初盛事云。 （选自《明史·郑和传》） 【注释】①侪（chái）：同辈。②齑（jī）：携带。③占城：今越南南部。 22．(4分)解释下列句中加点词语。 （1）成祖欲示中国富强             示： （2）将士卒二万七千八百余人       将： （3）帝大悦，爵赏有差             爵： （4）所历凡三十余国               凡： 23．(2分)下列句了中加点的“以”与“以次遍历诸番国”中“以”的意义和用法全都相同的一项是（    ） A．意将隧入以攻其后也 B．策之不以其道 C．全石以为底 D．不以物喜，不以己悲 24．(4分)将文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）造大舶修四十四丈、广十八丈者六十二。 （2）自宣德以还，远方时有至者 25．(2分)选文中是如何描写郑和下西洋是“盛事”的。 【答案】22． 显示 带领 封爵 总共，共 23．B 24．（1）建造了六十二艘长四十四丈、宽十八丈的大船。（2）从宣德以来，远方的国家时常派有使者来中国。 25．从侧面印证。①十四年冬，满剌加等十九国咸遣使朝贡。②自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番。 【解析】22．考查词语解释。 23．考查一词多义。 以次遍历诸番国：按照次序遍历各个番国。以：按照，是介词。 A.句意：打算要从通道进入来攻击他的后面。以：连词，表示目的，可译为“来”。 B.句意：驱使它不按照（驱使千里马的）正确方法。以：按照，是介词。 C.句意：把整块石头当作底部。以：把，是介词。 D.句意：不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。以：因为，是介词。 故选B。 24．考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）造：建造；修：长；广：宽；   （2）自：从，介词；时：时常，副词；至：动词，到。 25．考查内容理解。 “十四年冬，满剌加等十九国咸遣使朝贡”，通过具体列举有十九个国家都派遣使者来朝贡这一事件，从外部国家的反应来体现郑和下西洋的影响力之大。众多国家派遣使者朝贡，说明郑和下西洋的行动让这些国家对明朝产生了敬畏和向往之情，侧面反映出这是一场盛事。 “自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番”，这句话表明在郑和之后，凡是奉命出海的人，没有不大力称赞郑和来向外国夸耀的。从后来出海之人的行为和态度侧面烘托出郑和下西洋的壮举给人们留下了深刻的印象，成就非凡，所以才会被后来者盛赞，以此进一步印证郑和下西洋是明初的盛事。 【点睛】参考译文： 郑和，是云南人。成祖想展示中国的富强。永乐三年六月，命令郑和与他的同辈出使西洋，带领士卒二万七千八百多人，携带很多金银财物。造大船长四十四丈，宽十八丈的船六十二艘。从苏州刘家河渡海到福建，又从福建五虎门扬帆，首先到达占城，依次走遍了各国，向他们宣读天子的诏书。五年九月，郑和等人回到明朝，各国的使者随同郑和朝见明成祖。明成祖非常高兴，对出海者进行了封赏、赐爵。永乐十年，明成祖又派郑和等人出使，到达苏门答腊。永乐十四年冬天，满剌加等十九国都派遣使者来朝廷进贡。 郑和经历三朝，先后七次奉命出使，所经历的国家有三十多个。自从宣德以来，远方各国不时有来中国的。从郑和后，凡是奉命出使海外的，没有不极力称赞郑和来向外国夸耀的，所以世人把郑和下西洋传为明朝初年的盛事。 （14分）（20-21九年级上·陕西榆林·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 贾逵①年五岁，明惠过人。其姊韩瑶之妇，嫁瑶无嗣，而归居焉，亦以贞明见称。闻邻中读书，旦夕抱逵隔篱而听之。逵静听不言，姊以为喜。至年十岁，乃暗诵《六经》。姊谓逵曰：“吾家贫困，未尝有教者入门，汝安知天下有《三坟》《五典》②而诵无遗句耶？”逵曰：“忆昔姊抱逵于篱间，听邻家读书，今万不遗一。”乃剥庭中桑皮以为牒③，或题于扉屏④，且诵且记，期年，经文通遍。于闾里每有观者，称云振古无伦。门徒来学，不远万里，或襁负子孙，舍于门侧，皆口授经文。赠献者积粟盈仓。或云：“贾逵非力耕所得，诵经舌倦，世所谓‘舌耕’也。” 【注】①贾逵，字景伯，出生于公元30年，东汉人，是有名的经学家、天文学家。②《三坟》《五典》：文中是泛指古书。③牒：供写字用的竹片或木片。④扉屏：门扇屏风。 26．(4分)解释下列句子中加点词的含义。 （1）明惠过人( )    （2）未尝有教者入门( ) （3）或襁负子孙( )    （4）赠献者积粟盈仓( ) 27．(2分)下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（   ） A．旦夕抱逵隔篱而听之    聚室而谋曰 B．乃暗诵《六经》    亚夫乃传言开壁门 C．赠献者积粟盈仓    或异二者之为 D．于闾里每有观者    受地于先王 28．(4分)请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）逵静听不言，姊以为喜。 （2）贾逵非力耕所得，诵经舌倦，世所谓“舌耕”也。 29．(4分)贾逵之所以能成为有学问的人，除了他聪明过人，还有什么原因呢？请联系选文具体分析。 【答案】26． 胜过，超过。 曾经。 有的人。 满。 27．A 28．（1）贾逵安静地听着不说话，姐姐也因此感到高兴。 （2）贾逵的粮食不是靠自己种地得到的，而是靠讲经书讲得唇焦口燥得到的，就是世人说的“以舌代耕”啊。 29．“乃剥庭中桑皮以为牒，或题于扉屏，且诵且记”可以看出贾逵本身就十分勤奋好学；“闻邻中读书，旦夕抱逵隔篱而听之”可以看出环境对贾逵的影响也非常重要。 【解析】26．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 27．考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。 A.连词，表修饰/连词，表修饰； B.连词，就/连词，于是； C.代词，……的人/代词，种类； D.介词，在/介词，从； 故选A。 28．考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有： （1）静，安静；言，说话；以，因此。 （2）非，不是；力耕，凭力气耕种；倦，疲倦；所谓，所说的。 29．考查文章内容概括。 贾逵之所以能成为有学问的人，结合“明惠过人”可知0他聪明过人； 结合“乃剥庭中桑皮以为牒，或题于扉屏，且诵且记，期年，经文通遍（他就剥下院中桑树的皮，用它当纸来写字，有时把字写在门扇上，屏风上，这样一边念一边记，一年的工夫，经书的文字便全部通晓了）”可知，贾逵勤奋好学，利用有限的条件（如桑皮制成的简牍）进行自学，持之以恒，从而打下了深厚的学问基础； 结合“闻邻中读书，旦夕抱逵隔篱而听之。逵静听不言，姊以为喜（听到邻家读书，她每天早晚都抱着贾逵隔着篱笆墙来听。贾逵安静地听着不说话，姐姐也因此感到高兴）”“忆昔姊抱逵于篱间，听邻家读书，今万不遗一（回忆过去姐姐抱我在篱笆间，听邻居家里读书，现在还一句不漏的全记得）”，可知还因为他自幼在姊姊的引导下长时间静心听邻人读书，深受环境的影响。 （12分）（22-23九年级上·福建莆田·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 皇祐二年，吴中①大饥，时范仲淹领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。仲淹乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上。自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主守谕之曰饥岁工价至贱可以大兴土木之役。于是诸寺工作鼎兴，又新敖仓②吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，游宴兴作，伤财劳民。公乃条奏：“所以如此，正欲发有余之财；以惠贫者，使工技服力之人，皆得仰食于公私，不致转徙沟壑③耳。”是岁唯杭饥而不害。 （节选自沈括《梦溪笔谈》） [注]①吴中：吴中区，地名。②敖仓：粮仓。③转徙沟壑：辗转他乡，弃尸于山沟水渠。 30．(3分)根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 为术甚备 使用词典选择义项 备：①具备；②完备；③准备 （1）备： 诸寺工作鼎兴 组词代入 以这个字为核心组词，代入语句中判断是否正确 （2）兴： 以惠贫者 关联教材 以光先帝遗德。（《出师表》） （3）以： 31．(2分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A．又召诸佛寺主守/谕之曰/饥岁工价至贱/可以大兴土木之役 B．又召诸佛寺/主守谕之曰/饥岁工价/至贱可以大兴土木之役 C．又召诸佛寺主守/谕之曰/饥岁工价/至贱可以大兴土木之役 D．又召诸佛寺/主守谕之曰/饥岁工价至贱/可以大兴土木之役 32．(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）仲淹乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上。 （2）监司奏劾杭州不恤荒政，游宴兴作，伤财劳民。 33．(3分)吴中发生大饥荒，为什么“唯杭饥而不害”？请简要回答。 【答案】30． 完备 兴盛 用来 31．A 32．（1）范仲淹就鼓励民间（举办）赛舟（活动），太守每日出游宴饮在西湖上。（2）监察机关上奏弹劾杭州（长宜）不体恤荒年财政（困难），大肆游乐宴饮，伤耗财力，使人民劳苦。 33．因为范仲淹调发国家仓库粮食赈济百姓，而且善于利用各种方法巧妙募集民间所存的钱物来赈济灾民。 【解析】30．考查文言实词。 31．考查文言断句。 句意：又召集各寺院主持僧人，告诉他们说：“灾荒年民工工价最低廉，可以（趁此时机）大力兴建土木工程。” “又召诸佛寺主守”是一个完整的动作，表示“又召集了各佛寺的负责人”，所以应该在此处断句。接下来的“谕之曰”表示“对他们说”，引出接下来的内容，也应该在此处断句。而“饥岁工价至贱”和“可以大兴土木之役”分别表达了两个完整的意思，前者说明“在饥荒的年份，工匠的工钱非常便宜”，后者提出“可以大规模地进行土木建设”，因此也应该分别断句。 正确划分为：又召诸佛寺主守/谕之曰/饥岁工价至贱/可以大兴土木之役； 故选A。 32．考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：乃：于是。纵：鼓励。竞渡：（举办）赛舟（活动）。日：每天。 （2）句重点词语：奏劾：上奏弹劾。恤：体恤。荒政，荒年财政（困难）。 33．考查内容理解和概括。 吴中区发生大饥荒时，之所以“唯杭饥而不害”，关键在于范仲淹采取了有效的赈灾措施。 结合“发粟及募民存饷”可知，他首先调发国家仓库的粮食来赈济百姓，这是最直接也是最根本的救济方式，确保了受灾民众的基本生活需求得到满足。 结合“仲淹乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上。自春至夏，居民空巷出游”可知，范仲淹还善于利用各种方法巧妙募集民间所存的钱物来赈济灾民。他深知吴中人民喜爱竞渡和佛教活动的特点，因此利用这些活动来间接地帮助灾民。他允许并鼓励民众进行竞渡，自己也在湖上设宴，吸引了大量居民外出游玩，这在一定程度上促进了经济的流动，也为灾民提供了更多的生计机会。 结合“又召诸佛寺主守谕之曰饥岁工价至贱可以大兴土木之役。于是诸寺工作鼎兴，又新敖仓②吏舍，日役千夫”可知，他还下令各佛寺大兴土木之役，如修建粮仓和官吏宿舍等，这不仅为佛教徒提供了修行和信仰的场所，也为工匠和劳动力提供了就业机会，使他们能够依靠公私工程维持生计，避免了因饥荒而流离失所、死于沟壑的悲剧。 据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 皇佑二年，吴中发生大饥荒。这时范仲淹主管浙西，调发（国家仓库）粮食，募集民间所存的钱物（来赈济灾民），救荒的手段很完备。吴中百姓喜欢比赛舟船，爱作佛事，范仲淹就鼓励民间多举办赛事，太守每日在西湖上出游宴饮。自春天到夏天，城中居民大规模出游，尽情玩赏。又召集各寺院主持僧人，告诉他们说：“灾荒年民工工价最低廉，可以（趁此时机）大力兴建土木工程。”于是各个寺院的修建工程都非常兴盛。（官府）也翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。掌管监察的官员（认为范仲淹）不体恤荒年财政困难，竟鼓励百姓划船竞赛，寺院大兴土木，既劳民又伤财，所以上奏弹劾范仲淹。范仲淹逐条上奏：“我所以这样，正是想借有余钱可花的百姓，惠及贫苦无依的穷民，使得靠出卖劳力生活的百姓，能依赖官府与民间所提供的工作机会生活，不致于辗转他乡，饿死荒野。”这年（全国的大饥荒），只有杭州一带的百姓没有受到严重的灾害。 （13分）（22-23九年级上·福建泉州·期末）阅读下面甲乙两文，完成下面小题。 尹洙为经略判官，青以指使①见，与谈兵，善之，荐于韩琦、范仲淹曰：“此良将材也。”二人一见奇之，待遇甚厚。仲淹以《左氏春秋》授之，曰：“将不知古今，匹夫勇尔。”青折节读书，悉通秦汉以来将帅兵法，由是益知名。青奋行伍十余年而贵是时面涅②犹存。帝尝敕青傅药除字，青指其面曰：“陛下以功擢臣，不问门第，臣所以有今日，由此涅尔，臣愿留以劝军中。”以彰化军节度使知延州，擢枢密副使。 （节选自《宋史·狄青传》） 【注】①指使：当时戍边军队职务。②面涅：脸部瘢痕。狄青出身寒微，因代兄受过而被刺字充军。 34．(4分)解释下面加点词语在句中的意思。 （1）尹洙为经略判官  为：      （2）悉通秦汉以来将帅兵法  悉： （3）由是益知名  益：      （4）帝尝敕青傅药除字  尝： 35．(2分)文中划横线句子划分停顿正确的一项是（   ） A．青奋行伍/十余年而贵是时/面涅犹存 B．青奋行伍十余年/而贵/是时面涅犹存 C．青奋行伍/十余年而贵/是时面涅犹存 D．青奋行伍十余年/而贵是时/面涅犹存 36．(4分)把两个语段中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 （1）二人一见奇之，待遇甚厚。 （2）将不知古今，匹夫勇尔。 37．(3分)选文展示了狄青哪些过人之处？请结合选文内容简要概括。 【答案】34． 担任 全、都 更加 曾经 35．B 36．（1）两人一见到他就认为她很出众，对他非常看重。 （2）将领不了解古今之事，只是有勇无谋的人罢了。 37．狄青有过人之处：一是有军事才能，被尹洙、韩琦、范仲淹认可；二是谦逊，不愿除面涅以激励军中；三是勤奋好学，通晓古今兵法而知名。 【解析】本文节选自《宋史·狄青传》，讲述了狄青由寒微出身，通过自身努力和才能，在军中获得功名的故事。文中突出表现了狄青的三方面特质：第一，他虚心好学，不仅精通兵法，还注重理论与实践结合；第二，他勤勉坚持，在长期的军事生涯中展示出过人的毅力和决心；第三，他知恩图报，以身上刺字功勋劝勉军中官兵，展现了高尚的品德和情操。这些特质使他受到时人推崇并获得重用。 34．考查重点文言词语在文中的含义。 35．考查断句。 句意：狄青在军队中奋斗了十多年，然后显贵起来，这个时候脸上的刺字还存在。 “青奋行伍十余年”写狄青在军队中奋斗多年，“而贵”写狄青显贵起来，“是时面涅犹存”独立完整表达句意； 故断为：青奋行伍十余年/而贵/是时面涅犹存。 故选B。 36．考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）奇：这里指认为……出众；甚厚：非常看重； （2）将：将领；知：了解、知晓；古今：古今之事；尔：罢了。 37．考查人物形象。 联系“尹洙为经略判官，青以指使见，与谈兵，善之，荐于韩琦、范仲淹曰：‘此良将材也。’”可知，尹洙与狄青谈论军事后对他赞赏有加，将他推荐给韩琦和范仲淹，两人一见也认为他是良将之材，可见狄青有出色的军事才能。 联系“帝尝敕青傅药除字，青指其面曰：‘陛下以功擢臣，不问门第，臣所以有今日，由此涅尔，臣愿留以劝军中。’”可知，皇帝让他除去脸上的刺字，他却表示自己因刺字被皇帝以功提拔，愿留刺字激励军中，体现了他不居功自傲的品质。 联系“仲淹以《左氏春秋》授之，曰：‘将不知古今，匹夫勇尔。’”可知，狄青他勤奋好学，通晓古今兵法而知名。 【点睛】参考译文： 尹洙担任经略判官，狄青凭借延州指挥使身份进见。尹洙和他谈论军事，认为他非常擅长，就向韩琦、范仲淹推荐说：“这是良将之才。”韩琦、范仲淹一见狄青就认为他很出众，对他非常看重。范仲淹拿《左氏春秋》送给他说：“将军如果不了解历史，那也不过是有着匹夫之勇的人罢了。”从此狄青改变平日志向去读书，全面透彻地了解了秦、汉以来将帅的用兵策略，他也因此而更加知名。狄青从行伍中奋斗起家，十多年就显贵了，这时脸上刺的墨字还在。皇帝曾颁布文书准许狄青敷药除去字迹，狄青指着自己的脸说：“陛下凭借我的功劳来提拔我，不责求我的出身，我之所以有今天的成绩，只是因为这刺下的墨字的不断激励罢了，我希望留着它们用以鼓励军中其他的将士。”不久狄青凭借彰化军节度使的身份管理延州，后又被提拔担任枢密副使。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题15 课外文言文阅读 满分：120分 时间：70分钟 （17分）（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）阅读下文，完成下面小题。 清白堂记  〔宋〕范仲淹 会稽府署，据卧龙山之南足。北上有蓬莱阁，阁之西南有凉堂，堂之西有岩焉。岩之下有地方数丈，密蔓深从，莽然就荒。一日，命役徒芟①而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也。”择高年吏问废之由，曰：“不知也。”乃扃②而澄之，三日而后汲。视其泉，清而白色，味之甚甘。渊然丈余，绠③不可竭。当大暑时，饮之若饵④白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸，醇醇而浑，盖山泽通气，应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、云门之茗试之，则甘液华滋，说人襟灵。 观夫大《易》之象，初则井道未通，泥而不食，弗治也；终则井道大成，收而勿幕，有功也。其斯之谓乎！又曰“井，德之地”，盖言所守不迁矣；“井，以辨义”，盖言所施不私矣。圣人画“井”之象，以明君子之道焉。予爱其清白而有德义，为官师之规。因署其堂曰“清白堂”。又构亭于其侧，曰“清白亭”。庶几⑤居斯堂，登斯亭，而无忝⑥其名哉！宝元二年月日记。 （选自《范文正公集》） 【注释】①芟：除去杂草。②扃（jiōng）：关锁。③绠（gěng）：原指井绳，此指提水。④饵：吃。⑤庶几：希望。⑥忝（tiǎn）：玷污。 1．(4分)解释下面加点词的意思。 （1）岩之下有地方数丈( ) （2）则甘液华滋，说人襟灵( ) （3）盖言所施不私矣( )   （4）因署其堂曰“清白堂”( ) 2．(2分)请简述作者取“清白堂”之名的原因。 3．(3分)由“清白”二字，你能联想起《爱莲说》的哪些语句？请写出来。 4．(4分)《清白堂记》与《岳阳楼记》均为范仲淹所作，此二者体现作者个人追求有内在联系，请简要阐述。 5．(4分)班级将开展文言作品主题阅读活动。你认为《清白堂记》与下面选项中的哪一篇可以组成一个主题阅读单元？请选择并阐述理由。 A．《马说》        B．《小石潭记》        C．《鱼我所欲也》 答：我认为与 项可组成阅读单元。因为 （12分）（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）阅读以下材料，完成下面小题。 材料一： 近日京中廨宇营造频多，匠人因缘为奸利，其频有完葺，以故全不用心，未久复以损坏……自今明行条约，凡有兴作，皆须用功尽料。仍令随处志其修葺年月、使臣工匠姓名，委省司覆验。 （北宋景德三年（1006年）法令） 材料二： 今后所修舍屋、桥道，旧条：若修后一年垫陷，原修都料（工程设计者）、作头（工头）定罪，止杖一百，二年内减一等；未满三年，又减一等。监修者又减一等。如岁月未久，具名闻奏严断。虽差出改转，及经赦恩，亦仰根逐，劾罪以闻。今差监官点检催促，须是尽料修盖，久远牢壮。今后应修盖舍屋、桥道等才了，书写记号板讫，如修后未五年垫陷，并以前条年分下逐年递减一等断遣，遇赦不原。 （北宋天圣年间（1023-1032）法令） 材料三： 况神畿之千里，加禁阙之九重；内财（通“裁”）宫寝之宜，外定庙朝之次：蝉联庶府，棋列百司。横栌栱柱之相支，规矩准绳之先治；五材并用，百堵皆兴。惟时鸠僝之工，遂考肇飞之室。而斲轮之手，巧或失真；董（督查》役之官，才非兼技，不知以“材”而定分，乃或倍枓而取长。弊积因循，法疏检察。非有“三宫”之精识，岂能新一代之成规？……功分三等，第为精粗之差；役辨四时，用度长短之晷。以至木之刚柔，而理无不顺；土评远迩，厄而力易以供。类例相从，条章具在。 （李诚《进新修<营造法式>序》北宋元符三年（1100）） 材料四： 筑基之制：每方一尺，用土两担；隔层用碎砖瓦及石札等，亦二担。每次布土厚五寸，先打六杵，次打四杵，次打两杵。以上并打平土头然后用杵辗蹑令平再攒杵扇扑重细辗蹑。每布土厚五寸筑实厚三寸。每布碎砖瓦及右札等厚三寸，筑实厚一寸五分。凡开基址，须相视地脉虚实。其深不过一丈浅，止于五尺或四尺，每布用碎砖瓦石札等，术每土三分内添碎砖瓦等一分。 （李诫《营造法式·第三卷·壕寨制度·筑基》北宋崇宁二年（1103年）刊行） 6．(4分)根据语境解释材料中的加点词。 ①仍令随处志其修葺年月( )        ②遇赦不原( ) ③内财宫寝之宜( )                ④筑基之制( ) 7．(2分)根据语境，用“/”给材料画线处断句。 以上并打平土头然后用杵辗蹑令平再攒杵扇扑重细辗蹑。 8．(2分)综合材料，推断《营造法式》的编写原因和主要内容。 9．(4分)大型工程比如铁路建设，需要多单位分工合作，如何保证质量？请根据材料提几条建议。 （12分）（21-22九年级上·陕西宝鸡·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 居易字乐天，太原下邦人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况①。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。” 公诗以六义②为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗“如山东父老课农桑，言言皆实”者也。鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。 【注释】①顾况：唐代诗人。②六义：《诗经》六义，指诗歌以现实题材为主。③鸡林国：朝鲜半岛古国。④刘宾客：唐代诗人刘禹锡。 10．(4分)解释下列加点的词语。 （1）谒顾况：     （2）老夫前言戏之耳： （3）问解则录：   （4）元卒： 11．(2分)下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（   ） A．与元稹/极善胶漆 B．鸡林国行贾/售于其国相 C．老夫/前言戏之耳 D．恃才/少所推可 12．(4分)翻译下列句子。 （1）长安百物皆贵，居大不易。 （2）鸡林国行贾售于其国相。 13．(2分)从文章中哪些内容可以看出白居易诗歌创作的才华非凡？（用原文回答） （14分）（21-22九年级上·陕西榆林·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 游侠戴渊 戴渊①少时，游侠不治行检，尝在江淮间攻掠商旅。陆机赴假还洛，辎重②甚盛，渊使少年掠劫。洲在岸上，据胡床③指麾左右，皆得其宜。渊既神姿锋颖④，虽处鄙事，神气犹异。机于船屋上遥谓之曰：“卿才如此，亦复作劫邪？”渊便泣涕，投剑归机，辞厉非常，机弥重之，定交，作笔荐焉。机荐渊于赵王伦曰：“盖闻繁弱⑤登御，然后高墉之功显；孤竹⑥在肆，然后降神之曲成。伏见处士戴渊，砥节力行，有井渫之洁，安穷乐志，无风尘之慕。诚东南之遗宝，朝廷之奇璞也……”伦即辟渊。过江，仕至征西将军。 （选自《世说新语》，有删改） 【注】①戴渊：东晋大臣、名士。②辎重：行李。③胡床：一种坐具。④锋颖：俊美出众。⑤繁弱：古代中国神话中的一把弓。⑥孤竹：古代的一种管乐器。因用孤竹制成，故名。 14．(4分)解释下列句子中加点词的含义。 （1）辎重甚盛( )     （2）虽处鄙事( ) （3）投剑归机( )     （4）仕至征西将军( ) 15．(2分)下列句子中，“于”字的意义和用法相同的一组是（   ） ①机荐渊于赵王伦曰   ②力恶其不出于身也 ③告知于帝       ④太守与客来饮于此 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 16．(4分)请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）机于船屋上遥谓之曰：“卿才如此，亦复作劫邪？” （2）安穷乐志，无风尘之慕。 17．(4分)为什么陆机推荐戴渊时要提到神话中的弓“繁弱”和古代的管乐器“孤竹”呢？ （14分）（21-22九年级上·陕西汉中·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 骂鸭 蒲松龄 邑西白家庄居民某。盗邻鸭烹之。至夜。觉肤痒。天明视之。茸生鸭毛。触之则痛。大惧，无术可医。夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚。须得失者骂，毛乃可落。”而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗，彼甚畏骂焉，骂之亦可警将来。”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人。”卒不骂。某益窘，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已。 异史氏曰：“甚矣，攘①者之可惧也：一攘而鸭毛生！甚矣，骂音之宜戒也；一骂而盗罪减！然为善有术，彼邻翁者，是以骂行其慈者也。” 【注】①攘：偷盗。 18．(4分)解释下列句子中加点词的含义。 （1）触之则痛( )                   （2）彼甚畏骂焉( ) （3）卒不骂( )                   （4）某益窘( ) 19．(2分)下列句子中。“乃”的意义和用法和例句相同的一项是（   ） 例：汝病乃天罚 A．毛乃可落 B．翁乃骂 C．乃重修岳阳楼 D．鸭乃某甲所盗 20．(4分)请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。 （2）彼邻翁者。是以骂行其慈者也。 21．(4分)有人说《聊斋志异》想象大胆。情节离奇。但这并不仅仅是为了吸引读者。更是力求通过想象更好地表现主题，本文旨在告诉我们什么？请简要概括。 （12分）（20-21九年级上·山东枣庄·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题 ①郑和，云南人。成祖欲示中国富强。永乐三年六月，命和及其侪①通使西洋，将士卒二万七千八百余人，多齑②贵金币。造大舶修四十四丈，广十八丈者六十二。自苏州刘家河泛海至福建，复自福建五虎门扬帆，首达占城③，以次遍历诸番国，宣天子诏。五年九月，和等还，诸国使者随和朝见。帝大悦，爵赏有差。十年复命和等往使，至苏门答腊。十四年冬，满剌加等十九国咸遣使朝贡。 ②和经事三朝，先后七奉使，所历凡三十余国。自宣德以还，远方时有至者。自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番，故俗传和下西洋，为明初盛事云。 （选自《明史·郑和传》） 【注释】①侪（chái）：同辈。②齑（jī）：携带。③占城：今越南南部。 22．(4分)解释下列句中加点词语。 （1）成祖欲示中国富强             示： （2）将士卒二万七千八百余人       将： （3）帝大悦，爵赏有差             爵： （4）所历凡三十余国               凡： 23．(2分)下列句了中加点的“以”与“以次遍历诸番国”中“以”的意义和用法全都相同的一项是（    ） A．意将隧入以攻其后也 B．策之不以其道 C．全石以为底 D．不以物喜，不以己悲 24．(4分)将文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）造大舶修四十四丈、广十八丈者六十二。 （2）自宣德以还，远方时有至者 25．(2分)选文中是如何描写郑和下西洋是“盛事”的。 （14分）（20-21九年级上·陕西榆林·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 贾逵①年五岁，明惠过人。其姊韩瑶之妇，嫁瑶无嗣，而归居焉，亦以贞明见称。闻邻中读书，旦夕抱逵隔篱而听之。逵静听不言，姊以为喜。至年十岁，乃暗诵《六经》。姊谓逵曰：“吾家贫困，未尝有教者入门，汝安知天下有《三坟》《五典》②而诵无遗句耶？”逵曰：“忆昔姊抱逵于篱间，听邻家读书，今万不遗一。”乃剥庭中桑皮以为牒③，或题于扉屏④，且诵且记，期年，经文通遍。于闾里每有观者，称云振古无伦。门徒来学，不远万里，或襁负子孙，舍于门侧，皆口授经文。赠献者积粟盈仓。或云：“贾逵非力耕所得，诵经舌倦，世所谓‘舌耕’也。” 【注】①贾逵，字景伯，出生于公元30年，东汉人，是有名的经学家、天文学家。②《三坟》《五典》：文中是泛指古书。③牒：供写字用的竹片或木片。④扉屏：门扇屏风。 26．(4分)解释下列句子中加点词的含义。 （1）明惠过人( )    （2）未尝有教者入门( ) （3）或襁负子孙( )    （4）赠献者积粟盈仓( ) 27．(2分)下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（   ） A．旦夕抱逵隔篱而听之    聚室而谋曰 B．乃暗诵《六经》    亚夫乃传言开壁门 C．赠献者积粟盈仓    或异二者之为 D．于闾里每有观者    受地于先王 28．(4分)请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）逵静听不言，姊以为喜。 （2）贾逵非力耕所得，诵经舌倦，世所谓“舌耕”也。 29．(4分)贾逵之所以能成为有学问的人，除了他聪明过人，还有什么原因呢？请联系选文具体分析。 （12分）（22-23九年级上·福建莆田·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 皇祐二年，吴中①大饥，时范仲淹领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。仲淹乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上。自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主守谕之曰饥岁工价至贱可以大兴土木之役。于是诸寺工作鼎兴，又新敖仓②吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，游宴兴作，伤财劳民。公乃条奏：“所以如此，正欲发有余之财；以惠贫者，使工技服力之人，皆得仰食于公私，不致转徙沟壑③耳。”是岁唯杭饥而不害。 （节选自沈括《梦溪笔谈》） [注]①吴中：吴中区，地名。②敖仓：粮仓。③转徙沟壑：辗转他乡，弃尸于山沟水渠。 30．(3分)根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 为术甚备 使用词典选择义项 备：①具备；②完备；③准备 （1）备： 诸寺工作鼎兴 组词代入 以这个字为核心组词，代入语句中判断是否正确 （2）兴： 以惠贫者 关联教材 以光先帝遗德。（《出师表》） （3）以： 31．(2分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A．又召诸佛寺主守/谕之曰/饥岁工价至贱/可以大兴土木之役 B．又召诸佛寺/主守谕之曰/饥岁工价/至贱可以大兴土木之役 C．又召诸佛寺主守/谕之曰/饥岁工价/至贱可以大兴土木之役 D．又召诸佛寺/主守谕之曰/饥岁工价至贱/可以大兴土木之役 32．(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）仲淹乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上。 （2）监司奏劾杭州不恤荒政，游宴兴作，伤财劳民。 33．(3分)吴中发生大饥荒，为什么“唯杭饥而不害”？请简要回答。 （13分）（22-23九年级上·福建泉州·期末）阅读下面甲乙两文，完成下面小题。 尹洙为经略判官，青以指使①见，与谈兵，善之，荐于韩琦、范仲淹曰：“此良将材也。”二人一见奇之，待遇甚厚。仲淹以《左氏春秋》授之，曰：“将不知古今，匹夫勇尔。”青折节读书，悉通秦汉以来将帅兵法，由是益知名。青奋行伍十余年而贵是时面涅②犹存。帝尝敕青傅药除字，青指其面曰：“陛下以功擢臣，不问门第，臣所以有今日，由此涅尔，臣愿留以劝军中。”以彰化军节度使知延州，擢枢密副使。 （节选自《宋史·狄青传》） 【注】①指使：当时戍边军队职务。②面涅：脸部瘢痕。狄青出身寒微，因代兄受过而被刺字充军。 34．(4分)解释下面加点词语在句中的意思。 （1）尹洙为经略判官  为：      （2）悉通秦汉以来将帅兵法  悉： （3）由是益知名  益：      （4）帝尝敕青傅药除字  尝： 35．(2分)文中划横线句子划分停顿正确的一项是（   ） A．青奋行伍/十余年而贵是时/面涅犹存 B．青奋行伍十余年/而贵/是时面涅犹存 C．青奋行伍/十余年而贵/是时面涅犹存 D．青奋行伍十余年/而贵是时/面涅犹存 36．(4分)把两个语段中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 （1）二人一见奇之，待遇甚厚。 （2）将不知古今，匹夫勇尔。 37．(3分)选文展示了狄青哪些过人之处？请结合选文内容简要概括。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 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