专题16 记叙文阅读（上下册）-2024-2025学年九年级语文上册期末复习限时小卷（统编版）

专题16 记叙文阅读 满分：120分 时间：120分钟 （16分）（2024·新疆·模拟预测）阅读下文，完成下面小题。 成都的微风斜雨 金科 ①微风斜雨又一夜。 ②路边，常年青翠的树上，纷纷扬扬地落下些叶片来，有的微微发黄，有的绿意犹存。清晨，当我无意中瞥见这满地稀稀疏疏、黄绿相间的落叶时，便不由在心里轻叹：锦官城里又一春！ ③未到成都，就闻“蜀犬吠日”之说，想那阴雨绵绵，阳光稀贵的气候，不无忧虑。不想十余年过去，却偏偏爱上这微风斜雨了。 ④这雨，往往伴着黄昏飘然而至。俄倾，那风也随之姗姗而来。风微，雨斜，犹如一首浪漫抒情的小诗，惹人回味。这时的我，常喜伫立窗前，静静地聆听微风在树梢的浓绿间缓缓流动的细微声响，贪婪地吮吸风雨浸润过的泥土和花草散发出的幽幽芳香，痴迷地看那天空中的云烟袅袅地游移漂浮。 ⑤踏足户外，精神更是为之一爽。 ⑥地上是湿漉漉的，空气是湿润润的，到处弥散着隐隐的、素淡的香气。那被深秋严冬封印的万丛花木，一夜之间，就童话般地幻变出嫩绿绿的叶片来。清新的叶片尖儿挂着晶莹的雨珠，稀稀密密地点缀于浓绿青翠和姹紫嫣红之中。不由感叹，杜甫先生那“晓看红湿处，花重锦官城”的千古名句写得何等绝妙啊！ ⑦终日熙攘的大街，因这风这雨，显出几分清静来。 ⑧成都人似乎早已习惯了这样的天气，步行人不紧不慢地撑开花花绿绿的雨伞，骑车人从从容容地抖开五颜六色的雨披，只在一瞬间，便画出了道道流动不息、色彩斑斓的彩虹，成都的大街小巷一下竟变得别样地鲜活起来了。 ⑨未带雨具又无何急事的人们，坐进路边的茶馆，品着香茶，摆起了“龙门阵”。未带雨披却身着五彩春装的成都女孩，被这微风斜雨衬托得分外阿娜多姿，楚楚动人。叫卖报纸的裹着雨衣，依然满街的穿梭不停。敲卖麻糖的叮铛声，在风雨中愈加显出清脆和悠扬。唯有那些卖花的姑娘们，声色不动，一任风雨给她们的束束春花挂上晶莹的水珠…… ⑩曾经有过多少回，我不无感慨地向着远方的来客谈论着我的第二故乡。说起这座古老的城池，是完全有资格进入世界名城之列的。她虽然饱经沧桑，几度浩劫，甚至遭遇过灭顶之灾，却每每神奇般地得以复兴，雄风重振。依然是“喧哗鼎沸，嚣尘张天”的繁荣景象；依然是“鼓吹连天沸五门，灯山万炬动黄昏”的歌舞升平；依然是“千林夸盛丽，一枝赏纤柔”的香城花都。不管朝代更迭，不论世事变幻，她总是从容地迈动着自己独特的步履。在幅员辽阔的中国版图上，自有“成都”二字现出之后，已经牢牢地存在了两千三百余年矣！ ⑪成都，何以具有如此强盛的生机和活力？ ⑫终在一天，我若有所悟。 ⑬恰是因了这微风斜雨！因了这微风斜雨，才诱出了这莹澈迷离与勃勃生机相映衬的和谐意境，又得以使这座深藏于盆地之中的城市平添出几许含蓄、妩媚的情调来。 ⑭不难想象，倘若没有这微风斜雨的滋润和濡染，脚下的这片土地，无疑将会失去她的娇妍和灵气，失去她的温柔和风韵，失去她风情万种的迷人魅力和诗情画意，直至失去她千百年来一直沾沾自喜的“天府之国”的美名…… ⑮风，微微地吹；雨，斜斜地洒。 ⑯微风斜雨又一夜。 1．(4分)北大中文系教授李云雷点评此文，“景是眼前的风雨，似乎触手可及，但作者又有独特而微妙的发现”请结合文章内容，谈谈你的看法。 2．(4分)卓尔同学认为文中第⑥段画线句中的加点词使用得很精妙，你同意吗？请简述理由。 那被深秋严冬封印的万丛花木，一夜之间，就童话般地幻变出嫩绿绿的叶片来。 3．(4分)文章两处写到“微风斜雨又一夜”，有何作用？ 4．(4分)“未到成都”时“不无忧虑”的作者后来为何偏偏爱上了这微风斜雨？请联系全文，分点概括作答。 （16分）（2024·广东中山·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 把灯光调亮 张抗抗 ①这天，卢娜早早就来到书店，她想让自己静一静，然后仔细盘点一下能卖出变现、弥补亏空的物资：她必须速速把书店的“后事”料理完毕。她顺手开了灯，一时灯光亮得晃眼。她抬头，看见了天花板上前些时新换的灯泡。 ②那还是几个月前，店里来了一位省城的陌生顾客。他抽出书架上那本巨厚的《耶路撒冷三千年》，好奇地问：这部书去年刚上市，你一个民营书店怎么能进到货？ ③卢娜看他一眼，笑着说：“卖书人总有办法的，不要小看了老城的书店，这本书，本店已经卖出去一百多本了。”她不想告诉他，为了让明光书店第一时间进到最新最抢手的书，她动过很多脑筋。 ④这位顾客总共拿了20多本书。等着卢娜清点的辰光，他踱步走到店门外去，抬头朝着门楣上的招牌看，然后一字一顿念道：“明光书店！”又自言自语：“明光书店，这个名字，蛮好！读书就是给人带来亮光的。” ⑤卢娜心里忽然被狠狠地剐了一下…… ⑥她亲自为他把书捆好，再套上了一只大号的塑料袋，这样书不会折角。现在人工越来越贵，书店入不敷出，这些琐杂的事情，她常常都是自己做的。 ⑦临走前，顾客和卢娜说到：“我从不网上购书，都在书店里买。我，想让书店活下去。” ⑧卢娜心里又是一震，一股电流从头顶瞬间传到脚底。店里暗下来，她走过去开灯，店里所有的灯都亮起来。不过，这几年，为了省电，她早已把所有的灯都换成了低瓦数的节能灯。 ⑨差不多从七八年前开始，书店的销售额就开始下降，老公交到她手里的月工资，转眼让她垫付了员工的工资。如今这家老区的书店已是严重亏损，真的山穷水尽了。 ⑩那位顾客已走到门口，像是无心地转过身随口说一句：“书店的灯光好像暗了点，买书的人看不清书名。你看，能不能把灯光调亮一点？” ⑪或许是有所触动，卢娜在几天内就把墙上的壁灯、天花板上的筒灯，全都换了灯泡。但是几个月后的现在，看着刺眼的灯光和即将倒闭的店面，她心里突然一阵刺痛：把灯光调亮？她气呼呼地把灯关掉了！ ⑫她连老公都没敢告诉，有人对她说新区大发展，老城肯定人心惶惶，要她早做打算……这家昏暗的书店里，只剩下她的心里，还有一朵小火苗，那么小，那么弱。而今，这朵风里雨里挣扎太久的小火苗，也终于快要熄灭了…… ⑬“关店吧！”卢娜最终下了决心。 ⑭手机铃声响起，她走到窗口去拿包取手机，顺手把窗帘刷地拉开了。顷刻间，书店里洒满了亮晃晃的阳光，一格格在书架上跳跃，把书店染得一片金黄。还是太阳好啊，她对自己说。把灯光调亮，就算再亮，也是夜里。她自嘲地笑了笑。 ⑮手机里传来一个爽快的声音。电话是文化局的人打来的，让她赶紧到局里去一趟，要办手续——新区要办书店，准备资助明光书店了！ ⑯这么说，明光书店就要起死回生了？她可以把这几年累计的债务亏空都补上了！老公的工资也不用再贴补书店了！ ⑰卢娜从文化局回到店里，已近中午。她从街上的灯具店里，买了一盒新灯泡——把灯光再调亮一点！她要让明光书店的顾客们，老远就看到书店的灯光：这么多年，书本没有改变我的命运，但改变了我。我的书店给人送去知识，知识可以帮别人改变命运…… ⑱就在这天晚上，明亮的灯光下，出现了一个人影。 ⑲卢娜眯起眼打量，他就是几个月前那个省城顾客！他快步朝她走过来，抬起头环顾天花板，笑容满面地说：“嗬，灯光调过了？书店亮了许多哦！” ⑳接下来的事情，完全出乎卢娜的意料。这个人对卢娜说了很多话：县城新区的整体规划中，需要有一家中等规模的书店，他推荐了明光书店。作为公益书店，房租优惠到可以忽略不计。他还提到了城市发展战略，提到了公民的文化权利，提到了热爱、尊重……卢娜下意识地点头，只觉得他的话音一声声落下，头顶的灯光一盏盏亮起来。 ㉑那天晚上，卢娜回到家，和老公一五一十地说了今天书店里发生的一连串怪事。 ㉒老公开口说：“卢娜，我晓得你开书店十多年，没过一天好日子。但是，假如你从此不开书店，恐怕你就不是你了。你年纪还轻呢，我要你做自己！” ㉓卢娜鼻子一酸，眼圈就红了。心里那朵奄奄一息的小火苗，呼地一下蹿上来，燃成了一蓬金红色的火焰。 ㉔隔着一条街，隔着几道墙，卢娜看见“明光书店”四个字，在夜空里通体透亮。 （有删改） 5．(4分)本文围绕明光书店的兴衰讲述了一个曲折的故事。仿照示例，请任选一组角度，梳理故事情节。 《把灯光调亮》 示例：《我的叔叔于勒》 ①原因→结果（逻辑）：A ①原因→结果（逻辑）：菲利普一家生活艰辛，对于勒充满期待→发现真相，幻梦破灭，遂弃他而去。 ②破灭→期待（心理）：B ②期待→破灭（心理）：听到于勒发财的消息，一家人期待他的归来→发现于勒已成为又老又穷的水手，又急又气，害怕背上包袱，明知对方身份却不相认。 6．(4分)联系上下文，揣摩第⑫自然段画线句的含义。 这家昏暗的书店里，只剩下她的心里，还有一朵小火苗，那么小，那么弱。而今，这朵风里雨里挣扎太久的小火苗，也终于快要熄灭了…… 7．(4分)请结合全文，品析标题“把灯光调亮”的妙处。 8．(4分)毕淑敏在自己精神的三间小屋中盛放了“爱与恨”“事业”“自身”。在本篇小说中，卢娜同样也有这样的三间小屋。请结合本文，任选卢娜的一间精神小屋谈谈你的理解。 【资料链接】 第一间，盛着我们的爱和恨……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。 第二间小屋，盛放我们的事业。假如你所从事的工作，是你的爱好，这七万个小时，将是怎样快活和充满创意的时光！假如你不喜欢它，漫长的七万个小时，足以让花容磨损，日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，针芒在身。 第三间，安放我们自身。这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所，不住着自己，又住着谁呢？我们把世界万物保管得好好的，偏偏弄丢了开启自己的钥匙。在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据。 （节选自毕淑敏《精神的三间小屋》） （17分）（2024·黑龙江·模拟预测）阅读《温馨》一文，完成下面小题。 温馨 梁晓声 ①那夜失眠，倚床而坐，将台灯罩压得更低。吸一支烟，于万籁俱寂中细细筛我的人生，看有无温馨之蕊风干在我的记忆中。 ②从小学二三年级起，母亲便为全家的生活去离家很远的地方上班。每天早上天未亮就悄悄起床走了，往往在将近晚上八点时才回到家里。若冬季，那时天已完全黑了。比我年龄更小的弟弟妹妹都因为天黑而害怕。我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。从那儿可以望到马路。一眼望过去很远很远，不见车辆，不见行人，终于有一个人影出现，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上发的过膝的、很厚的棉坎肩所致。像矮小却穿了厚重铠甲的古代兵卒，我断定那便是母亲。在路灯幽蓝清冽的灯光下，母亲那么快地走着。 ③如今回想起来，那远远望见的母亲的古怪身影，当时对我即是温馨。 ④上了中学的我，于一个穷困的家庭而言，几乎已是全才了。抹墙、修火坑、砌炉子，样样活都拿得起，干得很是在行，几乎每一年春节前，我都要将这个破家里里外外粉刷一遍。今年墙上滚上这一种图案，明年一定换一种图案，年年不重样。冬天粉刷房子别提有多麻烦，再怎么注意，也还是会滴得到处都是粉浆点子。母亲和弟弟妹妹们撑不住盹。东倒西歪全睡了。只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早，母亲和弟弟妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们目瞪口呆。 ⑤如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里。他们眼里有种感动，我心里有种快乐。仿佛，感动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重。尽管那时还没生火，屋子挺冷。 ⑥下乡了，每次探家，总是在深夜敲门。灯下，母亲的白发是一年比一年多了。从怀里掏出积攒了三十几个月的钱，无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的时候，当然是向知青战友们借了些的。那年月，二三百元，多大一笔钱啊！母亲将头一扭，眼泪就下来了。 ⑦如今想来，当时对于我，温馨在母亲的泪花里。为了让母亲过上不必借钱花的日子，再远的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不上是苦。 ⑧后来父亲患了癌症，而我又不得不为厂里修改一部剧本。我将一张小小的桌子从阳台上搬到了父亲床边，目光稍一转移，就能看到父亲仰躺着的苍白的脸。而父亲微微一睁眼，就能看到我，和他对面养了十几条美丽金鱼的大鱼缸。这是父亲不能起床后我为他买的。十月的阳光照耀着我，照耀着父亲。他已知自己不久于世。然后只要我在身旁，他脸上必呈现着淡对生死的镇定和对儿子的信赖。一天下午一点多我突觉心慌极了，放下笔说：“爸，我得陪您躺一会儿。”尽管旁边备有我躺的钢丝床，我却紧挨着父亲躺了下去，并且，本能地握住了父亲的一只手。五六分钟后，我几乎睡着了，而父亲悄然而逝。 ⑨如今想来，当年那五六分钟，乃是我一生体会到的最大的温馨。感谢上苍，它启示我那么亲密地与老父亲躺在一起，并且握着父亲的手。我一再地回忆，不记得此前也曾和父亲那么亲密地躺在一起过，更不记得此前曾在五六分钟内轻轻握着父亲的手不放过。真的感谢上苍啊，它使我们父子的诀别成了我内心里刻骨铭心的温馨。 ⑩温馨，不是设计与布置的结果，不是刻意营造出来的。它储存在寻常人们所过的寻常的日子里，偶一闪现，转瞬即逝，溶解在寻常日子的交替中。它也许是老父亲某一时刻的目光；它也许曾浮现于老母亲变形了的嘴角；它也许是我们内心的一丝欣慰；甚至，可能与人们所追求的温馨恰恰相反，体现为某种忧郁、感伤和惆怅。 ⑪它虽溶解在日子里，却并没有消亡，而是在光阴和岁月中渐渐沉淀，等待我们在不经意间又想起了它。 （选自《语文经典读本》，有改动） 9．(4分)围绕“温馨”，作者写了哪几件事？请结合全文内容简要概括。 10．(4分)文中第⑨段说“当年那五六分钟，乃是我一生体会到的最大的温馨”，请你说说作者这样认为的原因。 11．(4分)“寻常”在第⑩段反复出现，请结合具体内容分析其意义。 它储存在寻常人们所过的寻常的日子里，偶一闪现，转瞬即逝，溶解在寻常日子的交替中。 12．(5分)本文是一篇回忆性散文。作者回忆了许多往事，他是如何把这些事有条不紊地组织在一起的？请结合相关内容概括作答。 （20分）（24-25九年级上·全国·期末）请阅读下面的文字，回答问题。 守山 侯爱山 ①守山是他的本名，“一根筋”是他的绰号，脾气很倔。儿子大学毕业后留在了城里，让他也去，说怕他一个人在老家孤单。“有山，我不孤单。”说罢，他脖子一梗，又说，“我若进城，就白瞎了你爷跟我起的名儿了。”儿子撮了撇嘴，说：“山上有啥？用得着守？”他瞪了儿子一眼，说：“能的你！翅膀硬了不是？没有山，你能有今天？”儿子想不起反驳的话，叹了口气。儿子记得，没少吃山上的野菜、野果，还有野兔、野鸡、雅、野猪等野味。农闲时节，父亲跟着爷爷上山打猎，更多的战利品则是送到镇上的饭店，换来的钱，用作家里的花销。还有，他一路下来读书的费用都是打猎“打”来的。爷爷去世后，猎枪也被收缴，父亲这才罢手。 ②这天，守山拿着镰刀要上山，镇上开“时尚酒店”的刘二来了。过去守山父子的猎物大都是送到刘二的饭店——那时还是“野味饭店”。一来二去，两家人因此熟络起来。 ③“山哥，兄弟今年求你来了。”刘二一抱拳，一脸讨好的笑。 ④“废话，在我这里不用求，尽管放话。”守山拍着胸脯说。 ⑤“盖房子那个马总，一直照顾咱的生意，他想吃野味，别的不敢想，弄只野兔咋样？”说罢，刘二眨巴着眼睛。 ⑥“……”守山张了张嘴，终未说出话来。他如今是义务看山人，自己不打猎，也阻止其他人打猎，砍伐山林。他想了想，推辞道：“没有枪，没法弄。” ⑦“谁不知道你们猎人的能耐？没有猎枪，照样能逮猎物。你老爹那本事，你见天跟着看……”说到这里，刘二可能觉着不妥，没有继续往下说。 ⑧“你见天看云，就能呼风唤雨哩？”守山冷笑一声，然后低眉顺眼地说，“二弟，我家里养有土鸡，你想要几只就逮几只。” ⑨“我要的是四条腿，不是两条腿。” ⑩“你不会用家兔替代？”守山讪讪说罢，不敢去瞧刘二的眼睛。 ⑪“坑人的事咱不干！”刘二说罢，气呼呼地走了。他知道守山的脾气，自己再说也是白费口舌。 ⑫看到刘二扬长而去，守山心里很不是个味儿。儿子上大四那一年，守山出山送儿子，老爹一个人上山打猎，不小心掉进了自己设计的捕猎陷阱，陷阱里布满荆棘钢针，老爹因流血过多而身亡。刘二一下子送来十万，让守山办理后事，还说这钱是捐赠的，不用还。也有人说，刘二心里有愧才这样做的，他要是不经营“野味饭店”，守山的老爹也不会死。儿子结婚的时候，刘二随了两万的礼——当时，乡亲随的大都是一百，还有五十的……刘二的作为，让村里人都竖大拇指。守山想报答，一直找不到机会，今天人家有求自己，自己生生给拒绝了，良心上说不过去。守山思去想来，有了主意。山上有不少野蜜蜂，两年前，他就在几处野蜜蜂出没的悬崖峭壁上，挂了不少蜂箱，让野蜜蜂安家。隔上一段时间，他用绳索爬上去，取下蜂箱，拿出一格格的蜂巢，把蜜“摇”出来后，挂回原处。这些野蜂蜜可是好东西，平时做菜时放上一些，口感特别好。如果刘二的菜品改良一下，用野蜂蜜当作料，是不是同样吸引顾客？想到这里，守山就给刘二打了电话，说了自己的想法。刘二也是聪明人，一拍即合，随后和厨师研制出了蜂蜜排骨、蜂蜜蒸蛋、蜂蜜生药等系列菜品。 ⑬口碑胜似一切。刘二的生意渐次红火起来，跟当年经营野味时差不多。别说县城，连省城的美食家都驱车几十里跑来品尝……酒店名字也改为“蜂蜜美食”。 ⑭这年腊月，刘二开车进山了。他来找守山，是来要野蜂蜜的。 ⑮守山叹口气，为难地说：“冬天没有花，蜂儿都不出去采，没有蜂蜜。” ⑯刘二试探着问道：“蜂箱里不会一点也没有吧？” ⑰”当然有啦，我最后一次上去，只取了二分之一。” ⑱刘二松了一口气，说：“好哇，再取不就得了。” ⑲守山苦笑道：“兄弟，若是能取，我为啥要留？蜂儿要过冬，它们也要吃。如果取得过多，它们没有吃的，就要饿死。” ⑳二不以为然地说；“嗨，咱把蜂蜜取出来，放进白糖替代……” ㉑守山打断刘二的话：“胡说！坑人的事咱不干！” ㉒“咱不坑人。”刘二一脸笑眯眯的样子。 ㉓“不管是谁，都不能坑！” ㉔“真是‘一根筋’！”刘二心里气道，临上车时抛过来一句话，“年货别整了，我还给你备……我这辈子真是欠你！” ㉕守山嘿嘿一笑，冲着一溜烟远去的汽车，自言自语道：“不是欠我，是欠大山！” ㉖后来，守山听说刘二的酒店名字改为“留余餐馆”。 （摘自《安徽文学》，有删减） 13．(4分)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．从小说中猎枪被收缴、野味饭店改名等信息中可以看出人们增强了保护野生动物的意识。 B．小说的标题“守山”一语双关，既指主人公的名字叫“守山”，也指主人公守护大山的执着精神。 C．小说中刘二想到了一个用野蜂蜜当佐料改良菜品的好主意，做出的系列菜品很受顾客的喜爱。 D．小说中“坑人的事咱不干”两次出现，第一处表现刘二想获得野兔的执着，第二处表现守山要给蜜蜂留蜜过冬的坚定。 14．(4分)第⑫段采用了怎样的记叙顺序？有什么作用？ 15．(4分)请按要求赏析下面的句子。 “……”守山张了张嘴，终未说出话来。（从描写方法的角度） 16．(4分)怎样理解“不是欠我，是欠大山”这句话的含义？ 17．(4分)结合全文，简析小说主人公守山的形象特点。 （17分）（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）阅读汪曾祺的小说《鉴赏家》，完成下面小题。 鉴赏家 ①全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。 ②叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子，到了什么节令就送什么果子。他的果子不用挑，个个都是好的，都是原装。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像是亲家一样了。——立春前后，卖青萝卜。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜，重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠子”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖栗子、卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（火如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香椽。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起。现在是什么节令了的。 ③叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。 ④叶三有点生气了：“嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。” ⑤季四太爷即季陶民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。 ⑥叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。 ⑦季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。 ⑧季陶民每天一起来就走进他的小书房——画室。叶三给季陶民送果子，一来就是半天。他给季陶民磨墨、漂朱膘、研石青石绿、抻纸。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。【A】有时看到精彩处，就情不自禁的深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。 ⑨季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。【B】实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看，有时会问叶三：“好不好？” ⑩叶三说好，而且大都能一句话说出好在何处。 ⑪季陶民画了一幅紫藤，问叶三。 ⑫叶三说：“紫藤里有风。” ⑬“唔！你怎么知道？ ⑭“花是乱的。” ⑮“对极了！”． ⑯季陶民提笔题了两句词：“深院悄无人，风拂紫藤花乱。” ⑰季陶民画了一张小品，老鼠上灯台。叶三说：“这是一只小老鼠。” ⑱“何以见得。” ⑲“老鼠把尾巴卷在灯台柱上。它很顽皮。” ⑳“对！” ㉑季陶民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“如何？” ㉒叶三说：“四太爷，你这画不对。” ㉓“不对？ ㉔“‘红花莲子白花藕’。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。” ㉕“是吗？我头一回听见！” ㉖季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗： 红花莲子白花藕，果贩叶三是我师。 惭愧画家少见识，为君破例著胭脂。 ㉗季陶民送了叶三很多画。都是题了上款的。叶三有个学名，叫润生。季陶民给他起了个字，叫泽之。送给叶三的画上，常题“泽之三兄雅正”。有时季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，——有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我不卖。” ㉘十多年过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜杲，到季陶民坟上供一供。 ㉙季陶民死后，他的画价大增。日本有人专门收藏他的画。大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：“不卖。” ㉚有一天有一个叫辻听涛的日本人来拜望叶三，说是专程来看他收藏的季陶民的画的。因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。过听涛非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：“喔！喔！真好！真是神品！” ㉛过听涛要买这些画，要多少钱都行。 ㉜叶三说：“不卖。” ㉝辻听涛只好怅然而去。 ㉞叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。 （选自汪曾祺小说集《鉴赏家》，有删改） 18．(3分)阅读文章，完成下列表格。 关于叶三的事 叶三的情态或表现 儿子们建议叶三不要卖果子 ① ② 赞叹不已 为备卖，季陶民作送不题上款的画 ③ 有人要买叶三的藏画 断然拒绝 19．(6分)联系上下文，赏析文中画线AB句的妙处。 【A】有时看到精彩处，就情不自禁的深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。 【B】实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。 答：A句 B句 20．(4分)小说题为“鉴赏家”，开篇称叶三为“第一个鉴赏家”，可第②自然段花大段篇幅写叶三卖果子的内容，这是为什么？联系全文，谈谈你的理解。 21．(4分)一个卖果子的市井小人物在作者笔下却能成为“鉴赏家”，这是为什么？联系全文和生活经验，谈谈你的理解。 （18分）（23-24九年级上·吉林·期末）阅读下面文章，完成小题。 江南的菱角 黄海 ①江南的原野是水的世界，遍地湖塘，处处沟港。菱角这种草本水生植物便在这浅水里、池沼中顺水而生，逐水而长。 ②细雨纷纷的清明过后，菱苗欣欣然浮出水面，那淡绿的四方叶子，一片片、一轮轮，环绕着菱蕊。几场风雨过后，菱苗快速生长，织成翠毯，将湖塘沟港的整个水面盖得满满的，挤挤挨挨不留一丝缝儿。 ③夏天来临后，菱角开花了。朵朵淡白色的小花，开在浅浅的水中，形态万千，风姿各异。有的打个盹，有的伸个腰，有的斜露半个头、神色怯怯。清晨的湖面，浮着一层薄薄的雾气。微风吹来，点点白花在水上轻轻摇曳，好像白色的轻纱。 ④九月是菱角最成熟的季节，菱角在湖岸区随处可见。只要你到湖区岸边走一走，没有一处看不见忙碌的采菱人。乡村里家家户户的姑娘小嫂们，都头戴围巾，穿红着绿，趁着早晨的清凉，趁着露水未干去采菱。她们拨开那些绿色的菱叶，就看见一颗颗青绿色或紫红色的菱角，像一个个小元宝似的呈现在眼前了。这时，她们用灵巧的双手在藤蔓间上下翻飞，一颗颗菱角便很快跳进菱船里堆了起来。 ⑤她们把菱角采回家后，放进大盆里，然后往盆里倒水。这时，大多数菱角都沉在水底，但有一些就浮在水面上。这样做既可以清洗菱角，又可以区分菱角的成熟程度。浮在水面上的是嫩菱角，壳皮松脆，容易剥开，适合生食。剥开后，白色的菱肉鲜嫩欲滴，非常可爱。咬上一口放在嘴里细细品味，一股甜香就从嘴角飘出来。沉在水底的自然是老菱，外壳坚硬，更适合煮着吃。放在锅里煮上一段时间，菱角就熟了。煮熟的菱角闻起来有一股清香的味道，用牙齿咬开坚硬的黑色外壳，白中透黄的果仁会让你口舌生津。挤出果仁吃上一口，便有清透甘润、香醇细腻、唇齿留香的感觉。无论生的或熟的菱角，吃过之后，若细细品味，则不难发现，生长在水里的菱角，那丝丝甘甜中无不浸润着水的灵气和清香。 ⑥九月也是菱角集中上市的季节，每天一大早，大筐小篓的菱角就在市场上一溜摆开了。卖家的菱角有嫩生生的生菱，也有刚刚煮熟还冒着热气的熟菱。缕缕清香扑鼻而来，弥漫了整个集市，谁又经受得住这菱香的诱惑呢？ ⑦美味的菱角让人们对种菱采菱充满了向往。幼时求学时读到古诗词里有很多描写采菱和菱香的佳作。“棹动芙蓉落，船移白鹭飞。荷丝傍绕腕，菱角远牵衣”（引自南北朝文学家萧纲《采莲曲》），采菱的动人情景令人神往。船摆、水荡、采菱女子清脆的歌声飘悠，这是多美的画面，多好的诗情！ ⑧然而，对于水边长大的孩子来说，我儿时的生活并没有采菱诗中描摹的那样美好。因为，那时候每家沟塘里的菱角都要一物多用：叶蔓要剁碎煮熟了喂猪；茎秆拔掉根须炒熟后是大人餐桌上的菜肴；而果实则要由母亲装在竹篮篾篓里，拎去集市上换回家用的油盐纸笔。现在回想起来虽然有些心酸，却要感恩菱角帮我们家度过了那段艰难的时光，因此，我对菱角始终怀有一份美好的感情。 ⑨菱角，栖身于湖塘沟港，叶片儿紧贴水面。水涨，它平展舒放，随之而高；水落，它缩茎卷叶，随之而降，只通过一根长长的茎，始终把根系扎在泥土里。菱角总是低调地把果实藏在不容易被人发现的地方。到了深秋，菱角老熟了，要是主人忘了收割，它便默默地脱离茎叶，沉入水底，没入泥土之中，来年再化作一汪新绿。 （选自2023年9月20日《人民日报》，有改动） 22．(4分)根据文章第②～⑤段完成下面表格。 ① 菱苗浮出水面，四方叶子淡绿，环绕着菱蕊 夏天来临后 ② 九月成熟的嫩菱角 ③ 九月成熟的老菱角 ④ 23．(4分)选文第⑦段引用南北朝时期文学家萧纲《采莲曲》中的诗句有什么作用？ 24．(6分)从语言表达的角度赏析下列语句。 （1）只要你到湖区岸边走一走，没有一处看不见忙碌的采菱人。 （2）她们拨开那些绿色的菱叶，就看见一颗颗青绿色或紫红色的菱角，像一个个小元宝似的呈现在眼前了。 25．(4分)根据文章内容分析作者“对菱角始终怀有一份美好的感情”的原因。 （16分）（23-24九年级上·广西柳州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 人性的爱抚 马德 ①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，黯淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。 ②店铺里的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。蒙眬中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。他正要继续打盹儿，年轻人又探头进来。 ③“你要买点什么？”他不失时机地问。 ④“我，我……”年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。 ⑤“你到底有什么事？”这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。 ⑥“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏：“那你是问去市里的路吧？” ⑦A.“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。 ⑧听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。B．“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门儿！”女人说话像连珠炮一样。 ⑨男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：“孩子，坐下来，弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。 ⑩一曲终了，男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了：C．“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的！” ⑪几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：“……我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实，不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他那句‘至少，他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。” ⑫“是的，”他说，“一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个心灵自愿蒙尘。” （选文有删改） 26．(4分)有同学建议把题目改为“琴声”，你认为好吗？请说明理由。 27．(4分)请结合文章内容谈谈文段①的环境描写有何作用。 28．(4分)请仿照朗读设计示例，在文章画波浪线的A、B句中任选一句，从重音、语调的角度，简述朗读处理方式和理由。 A．“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……” B．“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门儿！” C．“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的！” 【示例】我选择 C 句：重读“不相信”“纯洁”，结束时语调上杨，以此显示出男人对“我”信任，以及对女人猜疑的反驳。 我选择第____句，____________________________ 29．(4分)有人认为小说中能体现“人性的爱抚”的是男人，在小说中不需要女人这个角色。你是否认同？请说出理由。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题16 记叙文阅读 满分：120分 时间：120分钟 （16分）（2024·新疆·模拟预测）阅读下文，完成下面小题。 成都的微风斜雨 金科 ①微风斜雨又一夜。 ②路边，常年青翠的树上，纷纷扬扬地落下些叶片来，有的微微发黄，有的绿意犹存。清晨，当我无意中瞥见这满地稀稀疏疏、黄绿相间的落叶时，便不由在心里轻叹：锦官城里又一春！ ③未到成都，就闻“蜀犬吠日”之说，想那阴雨绵绵，阳光稀贵的气候，不无忧虑。不想十余年过去，却偏偏爱上这微风斜雨了。 ④这雨，往往伴着黄昏飘然而至。俄倾，那风也随之姗姗而来。风微，雨斜，犹如一首浪漫抒情的小诗，惹人回味。这时的我，常喜伫立窗前，静静地聆听微风在树梢的浓绿间缓缓流动的细微声响，贪婪地吮吸风雨浸润过的泥土和花草散发出的幽幽芳香，痴迷地看那天空中的云烟袅袅地游移漂浮。 ⑤踏足户外，精神更是为之一爽。 ⑥地上是湿漉漉的，空气是湿润润的，到处弥散着隐隐的、素淡的香气。那被深秋严冬封印的万丛花木，一夜之间，就童话般地幻变出嫩绿绿的叶片来。清新的叶片尖儿挂着晶莹的雨珠，稀稀密密地点缀于浓绿青翠和姹紫嫣红之中。不由感叹，杜甫先生那“晓看红湿处，花重锦官城”的千古名句写得何等绝妙啊！ ⑦终日熙攘的大街，因这风这雨，显出几分清静来。 ⑧成都人似乎早已习惯了这样的天气，步行人不紧不慢地撑开花花绿绿的雨伞，骑车人从从容容地抖开五颜六色的雨披，只在一瞬间，便画出了道道流动不息、色彩斑斓的彩虹，成都的大街小巷一下竟变得别样地鲜活起来了。 ⑨未带雨具又无何急事的人们，坐进路边的茶馆，品着香茶，摆起了“龙门阵”。未带雨披却身着五彩春装的成都女孩，被这微风斜雨衬托得分外阿娜多姿，楚楚动人。叫卖报纸的裹着雨衣，依然满街的穿梭不停。敲卖麻糖的叮铛声，在风雨中愈加显出清脆和悠扬。唯有那些卖花的姑娘们，声色不动，一任风雨给她们的束束春花挂上晶莹的水珠…… ⑩曾经有过多少回，我不无感慨地向着远方的来客谈论着我的第二故乡。说起这座古老的城池，是完全有资格进入世界名城之列的。她虽然饱经沧桑，几度浩劫，甚至遭遇过灭顶之灾，却每每神奇般地得以复兴，雄风重振。依然是“喧哗鼎沸，嚣尘张天”的繁荣景象；依然是“鼓吹连天沸五门，灯山万炬动黄昏”的歌舞升平；依然是“千林夸盛丽，一枝赏纤柔”的香城花都。不管朝代更迭，不论世事变幻，她总是从容地迈动着自己独特的步履。在幅员辽阔的中国版图上，自有“成都”二字现出之后，已经牢牢地存在了两千三百余年矣！ ⑪成都，何以具有如此强盛的生机和活力？ ⑫终在一天，我若有所悟。 ⑬恰是因了这微风斜雨！因了这微风斜雨，才诱出了这莹澈迷离与勃勃生机相映衬的和谐意境，又得以使这座深藏于盆地之中的城市平添出几许含蓄、妩媚的情调来。 ⑭不难想象，倘若没有这微风斜雨的滋润和濡染，脚下的这片土地，无疑将会失去她的娇妍和灵气，失去她的温柔和风韵，失去她风情万种的迷人魅力和诗情画意，直至失去她千百年来一直沾沾自喜的“天府之国”的美名…… ⑮风，微微地吹；雨，斜斜地洒。 ⑯微风斜雨又一夜。 1．(4分)北大中文系教授李云雷点评此文，“景是眼前的风雨，似乎触手可及，但作者又有独特而微妙的发现”请结合文章内容，谈谈你的看法。 2．(4分)卓尔同学认为文中第⑥段画线句中的加点词使用得很精妙，你同意吗？请简述理由。 那被深秋严冬封印的万丛花木，一夜之间，就童话般地幻变出嫩绿绿的叶片来。 3．(4分)文章两处写到“微风斜雨又一夜”，有何作用？ 4．(4分)“未到成都”时“不无忧虑”的作者后来为何偏偏爱上了这微风斜雨？请联系全文，分点概括作答。 【答案】1．①内容熟悉亲切：作者所写的微风斜雨是我们司空见惯之景，时时刻刻都在经历； ②细节独特微妙：微风在树梢流动的细微声响，细雨中街头的生活细节，被作者的笔触捕捉，充盈着细腻的诗意； ③立意独特微妙：描写微风斜雨，从具体的生活场景到对成都千年历史沧桑的思考，写出了从容自若、含蓄妩媚的成都风韵。 2．同意，理由如下：①“封印”写出深秋严冬封印花木严酷的力量感；②“幻变”突出微风斜雨温和湿润，复苏花木的神奇效果；③表达出对微风斜雨的惊叹、赞美之情；④“封印”与“幻变”正如童话中的魔法，与'童话”的比喻相契合。 3．①结构：开头处为后文写“路边树上叶片落下”做铺垫；结尾处呼应开头，使文章结构完整。②阅读效果：此句极富画面感：引发读者丰富的想象，以此开头，新颖独特；以此作结，意蕴悠长。③内容：突出了成都“多微风斜雨”的天气特点，表达作者对韵味丰富的成都微风斜雨的喜爱和赞美之情。 4．①微风斜雨滋润濡染出古老成都强盛的生机与活力。 ②（自然情趣）微风斜雨诱出了莹澈迷离与勃勃生机相映衬的和谐意境；微风斜雨浪漫抒情，惹人回味；微风斜雨温和湿润，复苏花术； ③（生活情调）微风斜雨为成都增添含蓄、妩媚的生活情调，显现出成都人鲜活丰富的日常生活图景。 【解析】1．考查对文章内容和写作特点的赏析。 由第⑧段“成都人似乎早已习惯了这样的天气”可知，“微风斜雨”的天气对于成都人来说常常经历，是再平常不过的，因此这样的景色是触手可及的； 由第④段“这时的我，常喜伫立窗前，静静地聆听微风在树梢的浓绿间缓缓流动的细微声响，贪婪地吮吸风雨浸润过的泥土和花草散发出的幽幽芳香，痴迷地看那天空中的云烟袅袅地游移漂浮”和第⑨段“未带雨具又无何急事的人们，坐进路边的茶馆，品着香茶……唯有那些卖花的姑娘们，声色不动，一任风雨给她们的束束春花挂上晶莹的水珠……”可知，作者善于捕捉到微风细雨中的诗意细节，街头人们的生活细节，韵味无穷，诗意盎然； 由第⑭段“不难想象，倘若没有这微风斜雨的滋润和濡染，脚下的这片土地，无疑将会失去她的娇妍和灵气，失去她的温柔和风韵，失去她风情万种的迷人魅力和诗情画意，直至失去她千百年来一直沾沾自喜的‘天府之国’的美名……”可知，作者由微风细雨之景，城市生活之象，思考联想到成都这座城市的风韵、灵气和历史，可见作者视角的独特又微妙。 2．考查对重点词句的赏析。 “封印”愿意是：封存官印，表示停止办公，现常指施加一种力量，使其无法正常使用某些能力。此处以“封印”形容严酷的寒冬使得花木凋零，生长停滞，可见严冬的威力之大，寒冷之极；“幻变”的意思是：变化。这里形容微风斜雨之后花木复苏的景象，更显出微风斜雨的神奇作用，暗含作者的惊叹和赞美之情。这两个词都带有魔幻的感觉，照应了“童话”的比喻。 3．考查重点语句的作用。 从结构上看，两处“微风斜雨又一夜”分处首尾两段，前后形成对照关系，首尾呼应，使得结构完整；结合第②段“路边，常年青翠的树上，纷纷扬扬地落下些叶片来，有的微微发黄，有的绿意犹存”，正因首段的“微风斜雨又一夜”，才有了此处的“路边树上叶片落下”，因此首段又起到了铺垫作用； 从内容上看，两次出现“微风斜雨又一夜”本身就起到了对内容的强调作用，可见成都多微风多斜雨的特点，流露出作者对“微风斜雨”的无限喜欢之情；“微风斜雨又一夜”的语言表达有极强的画面感和诗歌意蕴，放在开头能引起读者的无限联想，放在结尾又产生了言有尽而意无穷的效果，增添了文章的诗意色彩。 4．考查对内容的理解和概括。 由第⑪段“成都，何以具有如此强盛的生机和活力？”第⑫段“终在一天，我若有所悟”和第⑬段“恰是因了这微风斜雨”可知，这微风斜雨滋润和濡染出成都强盛的生机与活力； 由第④段“风微，雨斜，犹如一首浪漫抒情的小诗，惹人回味”可知这微风斜雨增添了城市的浪漫，令人回味； 由第⑬段“因了这微风斜雨，才诱出了这莹澈迷离与勃勃生机相映衬的和谐意境，又得以使这座深藏于盆地之中的城市平添出几许含蓄、妩媚的情调来”可知，这微风斜雨出了莹澈迷离与勃勃生机相映衬的和谐意境，且为城市平添了含蓄和妩媚的情调； 由第⑥段“那被深秋严冬封印的万丛花木，一夜之间，就童话般地幻变出嫩绿绿的叶片来。清新的叶片尖儿挂着晶莹的雨珠，稀稀密密地点缀于浓绿青翠和姹紫嫣红之中”可知，这微风斜雨唤醒了被封印的花木。 （16分）（2024·广东中山·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 把灯光调亮 张抗抗 ①这天，卢娜早早就来到书店，她想让自己静一静，然后仔细盘点一下能卖出变现、弥补亏空的物资：她必须速速把书店的“后事”料理完毕。她顺手开了灯，一时灯光亮得晃眼。她抬头，看见了天花板上前些时新换的灯泡。 ②那还是几个月前，店里来了一位省城的陌生顾客。他抽出书架上那本巨厚的《耶路撒冷三千年》，好奇地问：这部书去年刚上市，你一个民营书店怎么能进到货？ ③卢娜看他一眼，笑着说：“卖书人总有办法的，不要小看了老城的书店，这本书，本店已经卖出去一百多本了。”她不想告诉他，为了让明光书店第一时间进到最新最抢手的书，她动过很多脑筋。 ④这位顾客总共拿了20多本书。等着卢娜清点的辰光，他踱步走到店门外去，抬头朝着门楣上的招牌看，然后一字一顿念道：“明光书店！”又自言自语：“明光书店，这个名字，蛮好！读书就是给人带来亮光的。” ⑤卢娜心里忽然被狠狠地剐了一下…… ⑥她亲自为他把书捆好，再套上了一只大号的塑料袋，这样书不会折角。现在人工越来越贵，书店入不敷出，这些琐杂的事情，她常常都是自己做的。 ⑦临走前，顾客和卢娜说到：“我从不网上购书，都在书店里买。我，想让书店活下去。” ⑧卢娜心里又是一震，一股电流从头顶瞬间传到脚底。店里暗下来，她走过去开灯，店里所有的灯都亮起来。不过，这几年，为了省电，她早已把所有的灯都换成了低瓦数的节能灯。 ⑨差不多从七八年前开始，书店的销售额就开始下降，老公交到她手里的月工资，转眼让她垫付了员工的工资。如今这家老区的书店已是严重亏损，真的山穷水尽了。 ⑩那位顾客已走到门口，像是无心地转过身随口说一句：“书店的灯光好像暗了点，买书的人看不清书名。你看，能不能把灯光调亮一点？” ⑪或许是有所触动，卢娜在几天内就把墙上的壁灯、天花板上的筒灯，全都换了灯泡。但是几个月后的现在，看着刺眼的灯光和即将倒闭的店面，她心里突然一阵刺痛：把灯光调亮？她气呼呼地把灯关掉了！ ⑫她连老公都没敢告诉，有人对她说新区大发展，老城肯定人心惶惶，要她早做打算……这家昏暗的书店里，只剩下她的心里，还有一朵小火苗，那么小，那么弱。而今，这朵风里雨里挣扎太久的小火苗，也终于快要熄灭了…… ⑬“关店吧！”卢娜最终下了决心。 ⑭手机铃声响起，她走到窗口去拿包取手机，顺手把窗帘刷地拉开了。顷刻间，书店里洒满了亮晃晃的阳光，一格格在书架上跳跃，把书店染得一片金黄。还是太阳好啊，她对自己说。把灯光调亮，就算再亮，也是夜里。她自嘲地笑了笑。 ⑮手机里传来一个爽快的声音。电话是文化局的人打来的，让她赶紧到局里去一趟，要办手续——新区要办书店，准备资助明光书店了！ ⑯这么说，明光书店就要起死回生了？她可以把这几年累计的债务亏空都补上了！老公的工资也不用再贴补书店了！ ⑰卢娜从文化局回到店里，已近中午。她从街上的灯具店里，买了一盒新灯泡——把灯光再调亮一点！她要让明光书店的顾客们，老远就看到书店的灯光：这么多年，书本没有改变我的命运，但改变了我。我的书店给人送去知识，知识可以帮别人改变命运…… ⑱就在这天晚上，明亮的灯光下，出现了一个人影。 ⑲卢娜眯起眼打量，他就是几个月前那个省城顾客！他快步朝她走过来，抬起头环顾天花板，笑容满面地说：“嗬，灯光调过了？书店亮了许多哦！” ⑳接下来的事情，完全出乎卢娜的意料。这个人对卢娜说了很多话：县城新区的整体规划中，需要有一家中等规模的书店，他推荐了明光书店。作为公益书店，房租优惠到可以忽略不计。他还提到了城市发展战略，提到了公民的文化权利，提到了热爱、尊重……卢娜下意识地点头，只觉得他的话音一声声落下，头顶的灯光一盏盏亮起来。 ㉑那天晚上，卢娜回到家，和老公一五一十地说了今天书店里发生的一连串怪事。 ㉒老公开口说：“卢娜，我晓得你开书店十多年，没过一天好日子。但是，假如你从此不开书店，恐怕你就不是你了。你年纪还轻呢，我要你做自己！” ㉓卢娜鼻子一酸，眼圈就红了。心里那朵奄奄一息的小火苗，呼地一下蹿上来，燃成了一蓬金红色的火焰。 ㉔隔着一条街，隔着几道墙，卢娜看见“明光书店”四个字，在夜空里通体透亮。 （有删改） 5．(4分)本文围绕明光书店的兴衰讲述了一个曲折的故事。仿照示例，请任选一组角度，梳理故事情节。 《把灯光调亮》 示例：《我的叔叔于勒》 ①原因→结果（逻辑）：A ①原因→结果（逻辑）：菲利普一家生活艰辛，对于勒充满期待→发现真相，幻梦破灭，遂弃他而去。 ②破灭→期待（心理）：B ②期待→破灭（心理）：听到于勒发财的消息，一家人期待他的归来→发现于勒已成为又老又穷的水手，又急又气，害怕背上包袱，明知对方身份却不相认。 6．(4分)联系上下文，揣摩第⑫自然段画线句的含义。 这家昏暗的书店里，只剩下她的心里，还有一朵小火苗，那么小，那么弱。而今，这朵风里雨里挣扎太久的小火苗，也终于快要熄灭了…… 7．(4分)请结合全文，品析标题“把灯光调亮”的妙处。 8．(4分)毕淑敏在自己精神的三间小屋中盛放了“爱与恨”“事业”“自身”。在本篇小说中，卢娜同样也有这样的三间小屋。请结合本文，任选卢娜的一间精神小屋谈谈你的理解。 【资料链接】 第一间，盛着我们的爱和恨……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。 第二间小屋，盛放我们的事业。假如你所从事的工作，是你的爱好，这七万个小时，将是怎样快活和充满创意的时光！假如你不喜欢它，漫长的七万个小时，足以让花容磨损，日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，针芒在身。 第三间，安放我们自身。这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所，不住着自己，又住着谁呢？我们把世界万物保管得好好的，偏偏弄丢了开启自己的钥匙。在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据。 （节选自毕淑敏《精神的三间小屋》） 【答案】5． 示例：卢娜及丈夫节省支出，用工资贴补，苦苦支撑濒临破产的明光书店，保持着极高的热情，保证图书的质量→陌生的省城客人向文化局推荐了明光书店，书店起死回生。 示例：卢娜的明光书店销售额不佳，无法支撑，卢娜开书店的理想即将破灭→省城的客人向文化局推荐了明光书店，书店得到资助，卢娜重燃希望。 6．表层含义：指书店资金匮乏，经营不善，虽然卢娜苦苦支撑也面临着即将倒闭。深层含义：运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了卢娜的理想在现实的残酷面前产生动摇，面对现实她的希望将要破灭。 7．①结构方面：把灯光调亮是行文的线索，贯穿全文，使文章浑然一体，使结构完整严谨。②人物塑造方面：把灯光调亮的行为表现出了卢娜为顾客着想的温暖与热情，也暗示了卢娜用书店改变了自己与别人的人生。③表达效果方面：引发读者联想，吸引读者兴趣。④故事情节方面：一语双关，既指一次次调亮书店灯光，也暗示了书店的“起死回生”，主人公卢娜的人生理想一次次被肯定。⑤文章主旨方面：灯光既象征着知识，光明与希望，也指社会发展对人精神世界的关注，用书籍点亮心灵之灯。 8．示例一：卢娜“事业”的小屋里装载了她开书店的理想，她对于书店事业的热爱。她为了书店倾尽心血，为了第一时间进到最新最抢手的书她动过很多脑筋，为了顾客的书不被折角她打包很有办法。即使是书店遭遇危机，入不敷出，甚至自己已深陷绝望，她都依旧热爱着、坚持着自己的图书事业。在实体书店经营面临巨大市场挑战的前提下，卢娜依然坚持了做好文化工作的初心，是全社会关注精神文明建设的缩影，而她也最终实现了书店的重生，自己理想的复苏。 示例二：卢娜“自身”的小屋里装载了她自我的实现。面对书店的亏损，卢娜没有迷失在物质欲望中，她依旧想尽办法维持书店的经营，将自己投入自己所热爱的事务，最终实现了自我的价值。面对网络购书的兴起、新兴城区的发展对老城区、实体书店的冲击，卢娜没有随波逐流，听从他人早做打算的建议，依旧固守着自己本心，卢娜通过开书店实现了做自己，而书店也给人送去知识，帮助别人改变命运，卢娜在坚持自我的道路中还帮助了他人完成了自我实现。 【解析】5．考查故事情节的梳理。 原因：结合第⑧段“不过，这几年，为了省电，她早已把所有的灯都换成了低瓦数的节能灯”，第⑨段“老公交到她手里的月工资，转眼让她垫付了员工的工资”可知卢娜及丈夫节省支出，用工资贴补，苦苦支撑濒临破产的明光书店；结合第③段“她不想告诉他，为了让明光书店第一时间进到最新最抢手的书，她动过很多脑筋”，第⑥段“她亲自为他把书捆好，再套上了一只大号的塑料袋，这样书不会折角。现在人工越来越贵，书店入不敷出，这些琐杂的事情，她常常都是自己做的”可知卢娜一直保持着极高的热情，保证图书的质量； 6．考查句子含义。 “这家昏暗的书店里，只剩下她的心里，还有一朵小火苗，那么小，那么弱。而今，这朵风里雨里挣扎太久的小火苗，也终于快要熄灭了……”这句话表面含义是指卢娜苦心经营的书店支撑不下去了，快要倒闭了；深层含义是通过比喻的手法，将卢娜心中的希望比作了小火苗，通过“一朵小火苗”“小”“弱”“风里雨里”“熄灭”几个关键词可知开书店经营书店是卢娜的理想，卢娜的理想在残酷的现实面前产生动摇，面对现实她的希望的火苗将要熄灭，她的理想也终将要破灭。 7．考查题目的好处。题目的好处：吸引读者；做线索，贯穿全文；概括文章主要内容；点明中心。 结合第①段“她抬头，看见了天花板上前些时新换的灯泡”，第⑩段“能不能把灯光调亮一点？”，第⑪段“卢娜在几天内就把墙上的壁灯、天花板上的筒灯，全都换了灯泡”，第⑭段“把灯光调亮，就算再亮，也是夜里。她自嘲地笑了笑”，第⑲段“灯光调过了？书店亮了许多哦”可知“把灯光调亮”贯穿全文，做文章的线索，是结构完整； 8．考查内容理解。 结合第⑧段“不过，这几年，为了省电，她早已把所有的灯都换成了低瓦数的节能灯”，第⑨段“老公交到她手里的月工资，转眼让她垫付了员工的工资”，结合第③段“她不想告诉他，为了让明光书店第一时间进到最新最抢手的书，她动过很多脑筋”，第⑥段“她亲自为他把书捆好，再套上了一只大号的塑料袋，这样书不会折角。现在人工越来越贵，书店入不敷出，这些琐杂的事情，她常常都是自己做的”可知她为了书店倾尽心血，为了第一时间进到最新最抢手的书她动过很多脑筋，为了顾客的书不被折角她打包很有办法。即使是书店遭遇危机，入不敷出，甚至自己已深陷绝望，她都依旧热爱着、坚持着自己的图书事业。所以卢娜“事业”的小屋里装载了她开书店的理想，她对于书店事业的热爱。 （17分）（2024·黑龙江·模拟预测）阅读《温馨》一文，完成下面小题。 温馨 梁晓声 ①那夜失眠，倚床而坐，将台灯罩压得更低。吸一支烟，于万籁俱寂中细细筛我的人生，看有无温馨之蕊风干在我的记忆中。 ②从小学二三年级起，母亲便为全家的生活去离家很远的地方上班。每天早上天未亮就悄悄起床走了，往往在将近晚上八点时才回到家里。若冬季，那时天已完全黑了。比我年龄更小的弟弟妹妹都因为天黑而害怕。我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。从那儿可以望到马路。一眼望过去很远很远，不见车辆，不见行人，终于有一个人影出现，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上发的过膝的、很厚的棉坎肩所致。像矮小却穿了厚重铠甲的古代兵卒，我断定那便是母亲。在路灯幽蓝清冽的灯光下，母亲那么快地走着。 ③如今回想起来，那远远望见的母亲的古怪身影，当时对我即是温馨。 ④上了中学的我，于一个穷困的家庭而言，几乎已是全才了。抹墙、修火坑、砌炉子，样样活都拿得起，干得很是在行，几乎每一年春节前，我都要将这个破家里里外外粉刷一遍。今年墙上滚上这一种图案，明年一定换一种图案，年年不重样。冬天粉刷房子别提有多麻烦，再怎么注意，也还是会滴得到处都是粉浆点子。母亲和弟弟妹妹们撑不住盹。东倒西歪全睡了。只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早，母亲和弟弟妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们目瞪口呆。 ⑤如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里。他们眼里有种感动，我心里有种快乐。仿佛，感动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重。尽管那时还没生火，屋子挺冷。 ⑥下乡了，每次探家，总是在深夜敲门。灯下，母亲的白发是一年比一年多了。从怀里掏出积攒了三十几个月的钱，无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的时候，当然是向知青战友们借了些的。那年月，二三百元，多大一笔钱啊！母亲将头一扭，眼泪就下来了。 ⑦如今想来，当时对于我，温馨在母亲的泪花里。为了让母亲过上不必借钱花的日子，再远的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不上是苦。 ⑧后来父亲患了癌症，而我又不得不为厂里修改一部剧本。我将一张小小的桌子从阳台上搬到了父亲床边，目光稍一转移，就能看到父亲仰躺着的苍白的脸。而父亲微微一睁眼，就能看到我，和他对面养了十几条美丽金鱼的大鱼缸。这是父亲不能起床后我为他买的。十月的阳光照耀着我，照耀着父亲。他已知自己不久于世。然后只要我在身旁，他脸上必呈现着淡对生死的镇定和对儿子的信赖。一天下午一点多我突觉心慌极了，放下笔说：“爸，我得陪您躺一会儿。”尽管旁边备有我躺的钢丝床，我却紧挨着父亲躺了下去，并且，本能地握住了父亲的一只手。五六分钟后，我几乎睡着了，而父亲悄然而逝。 ⑨如今想来，当年那五六分钟，乃是我一生体会到的最大的温馨。感谢上苍，它启示我那么亲密地与老父亲躺在一起，并且握着父亲的手。我一再地回忆，不记得此前也曾和父亲那么亲密地躺在一起过，更不记得此前曾在五六分钟内轻轻握着父亲的手不放过。真的感谢上苍啊，它使我们父子的诀别成了我内心里刻骨铭心的温馨。 ⑩温馨，不是设计与布置的结果，不是刻意营造出来的。它储存在寻常人们所过的寻常的日子里，偶一闪现，转瞬即逝，溶解在寻常日子的交替中。它也许是老父亲某一时刻的目光；它也许曾浮现于老母亲变形了的嘴角；它也许是我们内心的一丝欣慰；甚至，可能与人们所追求的温馨恰恰相反，体现为某种忧郁、感伤和惆怅。 ⑪它虽溶解在日子里，却并没有消亡，而是在光阴和岁月中渐渐沉淀，等待我们在不经意间又想起了它。 （选自《语文经典读本》，有改动） 9．(4分)围绕“温馨”，作者写了哪几件事？请结合全文内容简要概括。 10．(4分)文中第⑨段说“当年那五六分钟，乃是我一生体会到的最大的温馨”，请你说说作者这样认为的原因。 11．(4分)“寻常”在第⑩段反复出现，请结合具体内容分析其意义。 它储存在寻常人们所过的寻常的日子里，偶一闪现，转瞬即逝，溶解在寻常日子的交替中。 12．(5分)本文是一篇回忆性散文。作者回忆了许多往事，他是如何把这些事有条不紊地组织在一起的？请结合相关内容概括作答。 【答案】9．寒冷冬夜，母亲下班回来后的身影；上了中学后的“我”干活很在行，付出后家人的感动；工作后将积攒的钱塞给母亲后，母亲欣慰的泪花；父亲临终前，“我”紧挨着父亲躺下，并本能地握住父亲的手。 10．父亲临终前，“我”一直依偎在父亲身边，尤其是那短暂而亲密的握手，充满家庭的温馨，父亲走得安详而宁静，是对弥留之际的父亲最大的安慰；也是“我”回报养育之恩的最好体现，“我”对父亲尽到应有的责任，从而没有遗憾。 11．前两个“寻常”强调温馨无处不在的特点，后一个“寻常”点出温馨极易被人忽视的特点，呼吁人们要善于发现日常生活中温馨的美好瞬间。 12．“温馨”是文章线索，贯穿全文；按照时间顺序写“我”回忆的与温馨有关的事件，从“小学”到“中学”，再到“下乡时光”及“现在”几个时间段展开记叙；详略得当，中心突出，文章井然有序；选取典型素材，抓住能打动人心的寻常小事展开，于寻常事件中寄托温馨的真情。 【解析】9．考查内容理解和概括。 10．考查内容理解。 11．考查词语的赏析。 “寻常”是普通、随处可见的意思，作者连用三个“寻常”，运用反复的手法，强调了温馨的随处可见，人们往往会因此而忽略，由第⑪段“它虽融解在日子里了，却并没有消亡，而是在光阴和岁月中渐渐沉淀，等待我们不经意间又想起了它”可知，作者在这里想唤起人们对温馨的重视，进而表达文章主旨“要善于发现日常生活中温馨的美好瞬间”。 12．考查内容理解。本文主要通过几个生活片段，展现了温馨在作者生命中的不同体现和感受。作者回忆了小时候在寒冷冬夜迎接母亲回家的温馨场景，中学时期独自为家人粉刷房间带来的家庭温馨，下乡探家时给母亲钱的温馨时刻，以及后来与父亲临终前亲密相处的温馨瞬间。这些平凡日子中的温馨瞬间，虽然转瞬即逝，却在作者心中留下了深刻的印象，并成为了其生命中宝贵的记忆。文章最后强调，温馨不是刻意营造的，而是储存在日常生活中，通过岁月的沉淀，在不经意间被我们重新想起。 本文作为一篇回忆性散文，作者通过精心构思，将众多往事有条不紊地组织在一起，具体体现在以下几个方面： 线索上：全文以“温馨”作为贯穿始终的情感线索，无论是描述与母亲的相聚、中学时期的家庭劳作、下乡探家时的情感交流，还是与父亲临终前的亲密时光，都紧紧围绕着“温馨”这一主题展开，使得文章情感集中，主题鲜明。 叙述顺序上：采用时间顺序进行叙述：作者按照时间发展的顺序，从“小学”时期开始，逐步推进到“中学”、“下乡时光”，直至“现在”，逐步展开对往事的回忆。这种时间上的连续性，不仅使文章脉络清晰，也让读者能够跟随作者的思绪，一同经历那些温馨的瞬间。 （20分）（24-25九年级上·全国·期末）请阅读下面的文字，回答问题。 守山 侯爱山 ①守山是他的本名，“一根筋”是他的绰号，脾气很倔。儿子大学毕业后留在了城里，让他也去，说怕他一个人在老家孤单。“有山，我不孤单。”说罢，他脖子一梗，又说，“我若进城，就白瞎了你爷跟我起的名儿了。”儿子撮了撇嘴，说：“山上有啥？用得着守？”他瞪了儿子一眼，说：“能的你！翅膀硬了不是？没有山，你能有今天？”儿子想不起反驳的话，叹了口气。儿子记得，没少吃山上的野菜、野果，还有野兔、野鸡、雅、野猪等野味。农闲时节，父亲跟着爷爷上山打猎，更多的战利品则是送到镇上的饭店，换来的钱，用作家里的花销。还有，他一路下来读书的费用都是打猎“打”来的。爷爷去世后，猎枪也被收缴，父亲这才罢手。 ②这天，守山拿着镰刀要上山，镇上开“时尚酒店”的刘二来了。过去守山父子的猎物大都是送到刘二的饭店——那时还是“野味饭店”。一来二去，两家人因此熟络起来。 ③“山哥，兄弟今年求你来了。”刘二一抱拳，一脸讨好的笑。 ④“废话，在我这里不用求，尽管放话。”守山拍着胸脯说。 ⑤“盖房子那个马总，一直照顾咱的生意，他想吃野味，别的不敢想，弄只野兔咋样？”说罢，刘二眨巴着眼睛。 ⑥“……”守山张了张嘴，终未说出话来。他如今是义务看山人，自己不打猎，也阻止其他人打猎，砍伐山林。他想了想，推辞道：“没有枪，没法弄。” ⑦“谁不知道你们猎人的能耐？没有猎枪，照样能逮猎物。你老爹那本事，你见天跟着看……”说到这里，刘二可能觉着不妥，没有继续往下说。 ⑧“你见天看云，就能呼风唤雨哩？”守山冷笑一声，然后低眉顺眼地说，“二弟，我家里养有土鸡，你想要几只就逮几只。” ⑨“我要的是四条腿，不是两条腿。” ⑩“你不会用家兔替代？”守山讪讪说罢，不敢去瞧刘二的眼睛。 ⑪“坑人的事咱不干！”刘二说罢，气呼呼地走了。他知道守山的脾气，自己再说也是白费口舌。 ⑫看到刘二扬长而去，守山心里很不是个味儿。儿子上大四那一年，守山出山送儿子，老爹一个人上山打猎，不小心掉进了自己设计的捕猎陷阱，陷阱里布满荆棘钢针，老爹因流血过多而身亡。刘二一下子送来十万，让守山办理后事，还说这钱是捐赠的，不用还。也有人说，刘二心里有愧才这样做的，他要是不经营“野味饭店”，守山的老爹也不会死。儿子结婚的时候，刘二随了两万的礼——当时，乡亲随的大都是一百，还有五十的……刘二的作为，让村里人都竖大拇指。守山想报答，一直找不到机会，今天人家有求自己，自己生生给拒绝了，良心上说不过去。守山思去想来，有了主意。山上有不少野蜜蜂，两年前，他就在几处野蜜蜂出没的悬崖峭壁上，挂了不少蜂箱，让野蜜蜂安家。隔上一段时间，他用绳索爬上去，取下蜂箱，拿出一格格的蜂巢，把蜜“摇”出来后，挂回原处。这些野蜂蜜可是好东西，平时做菜时放上一些，口感特别好。如果刘二的菜品改良一下，用野蜂蜜当作料，是不是同样吸引顾客？想到这里，守山就给刘二打了电话，说了自己的想法。刘二也是聪明人，一拍即合，随后和厨师研制出了蜂蜜排骨、蜂蜜蒸蛋、蜂蜜生药等系列菜品。 ⑬口碑胜似一切。刘二的生意渐次红火起来，跟当年经营野味时差不多。别说县城，连省城的美食家都驱车几十里跑来品尝……酒店名字也改为“蜂蜜美食”。 ⑭这年腊月，刘二开车进山了。他来找守山，是来要野蜂蜜的。 ⑮守山叹口气，为难地说：“冬天没有花，蜂儿都不出去采，没有蜂蜜。” ⑯刘二试探着问道：“蜂箱里不会一点也没有吧？” ⑰”当然有啦，我最后一次上去，只取了二分之一。” ⑱刘二松了一口气，说：“好哇，再取不就得了。” ⑲守山苦笑道：“兄弟，若是能取，我为啥要留？蜂儿要过冬，它们也要吃。如果取得过多，它们没有吃的，就要饿死。” ⑳二不以为然地说；“嗨，咱把蜂蜜取出来，放进白糖替代……” ㉑守山打断刘二的话：“胡说！坑人的事咱不干！” ㉒“咱不坑人。”刘二一脸笑眯眯的样子。 ㉓“不管是谁，都不能坑！” ㉔“真是‘一根筋’！”刘二心里气道，临上车时抛过来一句话，“年货别整了，我还给你备……我这辈子真是欠你！” ㉕守山嘿嘿一笑，冲着一溜烟远去的汽车，自言自语道：“不是欠我，是欠大山！” ㉖后来，守山听说刘二的酒店名字改为“留余餐馆”。 （摘自《安徽文学》，有删减） 13．(4分)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．从小说中猎枪被收缴、野味饭店改名等信息中可以看出人们增强了保护野生动物的意识。 B．小说的标题“守山”一语双关，既指主人公的名字叫“守山”，也指主人公守护大山的执着精神。 C．小说中刘二想到了一个用野蜂蜜当佐料改良菜品的好主意，做出的系列菜品很受顾客的喜爱。 D．小说中“坑人的事咱不干”两次出现，第一处表现刘二想获得野兔的执着，第二处表现守山要给蜜蜂留蜜过冬的坚定。 14．(4分)第⑫段采用了怎样的记叙顺序？有什么作用？ 15．(4分)请按要求赏析下面的句子。 “……”守山张了张嘴，终未说出话来。（从描写方法的角度） 16．(4分)怎样理解“不是欠我，是欠大山”这句话的含义？ 17．(4分)结合全文，简析小说主人公守山的形象特点。 【答案】13．C 14．文章第⑫段运用插叙，写刘二对守山一家的帮助，既塑造了刘二重感情的人物形象，又交代了守山想报恩的原因。 15．运用了神态描写，生动形象地写出了守山无言以对的尴尬，一方面觉得亏欠刘二，一方面又不能答应刘二。 16．①过去，守山父子上山打猎野生动物并将猎物送到刘二的饭店，但随着保护野生动物意识的日益增长，守山认识到自己和刘二对大山有所亏欠。②大山的丰富资源不仅丰富了守山一家的物质生活，也让刘二的饭店越来越红火，守山认为是大山给他们一家和刘二带来了美好生活，他们又一次亏欠了大山的养育之恩。③山民都是从大山中取得给养，大山养育了山民，这份深重情意无法偿还得清，表达了守山对大山的敬爱与感恩之情。 17．①有生态保护意识：爷爷去世后，猎枪被收缴，父亲守山当上了义务看山人，自己不打猎，也阻止其他人打猎、砍伐山林。②“一根筋”、坚持原则，但也有思维灵活的一面：在友情与原则面前，守山站在原则一边，刘二找他弄野兔，他拒绝了，经过一番思索后守山想到了野蜂蜜菜肴。③做事留有余地、懂得感恩：守山取蜂蜜只取二分之一，他认为自己和刘二都是欠大山的。 【解析】13．考查内容理解和辨析。 C．有误。根据第⑫段“这些野蜂蜜可是好东西，平时做菜时放上一些，口感特别好。如果刘二的菜品改良一下，用野蜂蜜当作料，是不是同样吸引顾客？想到这里，守山就给刘二打了电话，说了自己的想法。刘二也是聪明人，一拍即合，随后和厨师研制出了蜂蜜排骨、蜂蜜蒸蛋、蜂蜜生药等系列菜品”可知，是守山提出了用野蜂蜜当作料来改良菜品的想法，而不是刘二；故选C。 14．考查记叙顺序及作用分析。 内容上，根据第⑫段“刘二一下子送来十万，让守山办理后事”“儿子结婚的时候，刘二随了两万的礼”等可知，这里详细描绘了刘二过去对守山一家的深情厚谊和慷慨援助。这不仅使刘二这一人物形象更加立体和饱满，展示了他重情重义的一面，而且也为后文中守山想要寻找机会报答刘二做了铺垫。同时，根据“守山心里很不是个味儿”“守山想报答，一直找不到机会”等可知，展现了守山心中的矛盾和挣扎，使读者更加能够理解和感受他的情感世界。 15．考查词句/描写方法的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 根据“‘……’守山张了张嘴，终未说出话来”可知，这里运用了神态描写。结合第②段“过去守山父子的猎物大都是送到刘二的饭店”和第⑥段“他如今是义务看山人，自己不打猎，也阻止其他人打猎，砍伐山林”可知，守山一方面觉得亏欠刘二，另一方面又不能违背自己的原则去答应刘二。通过描绘守山的口部动作“张了张嘴”以及他最终未能说出话来的状态，生动形象地展现了他内心的矛盾和挣扎。这种描写方式不仅表现了守山的尴尬和无奈，还凸显了他在面对刘二请求时的复杂情感。 16．考查文中句子含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解句子的表层含义和深层含义。 17．考查对人物形象概括分析。 （17分）（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）阅读汪曾祺的小说《鉴赏家》，完成下面小题。 鉴赏家 ①全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。 ②叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子，到了什么节令就送什么果子。他的果子不用挑，个个都是好的，都是原装。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像是亲家一样了。——立春前后，卖青萝卜。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜，重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠子”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖栗子、卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（火如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香椽。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起。现在是什么节令了的。 ③叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。 ④叶三有点生气了：“嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。” ⑤季四太爷即季陶民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。 ⑥叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。 ⑦季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。 ⑧季陶民每天一起来就走进他的小书房——画室。叶三给季陶民送果子，一来就是半天。他给季陶民磨墨、漂朱膘、研石青石绿、抻纸。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。【A】有时看到精彩处，就情不自禁的深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。 ⑨季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。【B】实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看，有时会问叶三：“好不好？” ⑩叶三说好，而且大都能一句话说出好在何处。 ⑪季陶民画了一幅紫藤，问叶三。 ⑫叶三说：“紫藤里有风。” ⑬“唔！你怎么知道？ ⑭“花是乱的。” ⑮“对极了！”． ⑯季陶民提笔题了两句词：“深院悄无人，风拂紫藤花乱。” ⑰季陶民画了一张小品，老鼠上灯台。叶三说：“这是一只小老鼠。” ⑱“何以见得。” ⑲“老鼠把尾巴卷在灯台柱上。它很顽皮。” ⑳“对！” ㉑季陶民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“如何？” ㉒叶三说：“四太爷，你这画不对。” ㉓“不对？ ㉔“‘红花莲子白花藕’。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。” ㉕“是吗？我头一回听见！” ㉖季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗： 红花莲子白花藕，果贩叶三是我师。 惭愧画家少见识，为君破例著胭脂。 ㉗季陶民送了叶三很多画。都是题了上款的。叶三有个学名，叫润生。季陶民给他起了个字，叫泽之。送给叶三的画上，常题“泽之三兄雅正”。有时季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，——有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我不卖。” ㉘十多年过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜杲，到季陶民坟上供一供。 ㉙季陶民死后，他的画价大增。日本有人专门收藏他的画。大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：“不卖。” ㉚有一天有一个叫辻听涛的日本人来拜望叶三，说是专程来看他收藏的季陶民的画的。因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。过听涛非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：“喔！喔！真好！真是神品！” ㉛过听涛要买这些画，要多少钱都行。 ㉜叶三说：“不卖。” ㉝辻听涛只好怅然而去。 ㉞叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。 （选自汪曾祺小说集《鉴赏家》，有删改） 18．(3分)阅读文章，完成下列表格。 关于叶三的事 叶三的情态或表现 儿子们建议叶三不要卖果子 ① ② 赞叹不已 为备卖，季陶民作送不题上款的画 ③ 有人要买叶三的藏画 断然拒绝 19．(6分)联系上下文，赏析文中画线AB句的妙处。 【A】有时看到精彩处，就情不自禁的深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。 【B】实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。 答：A句 B句 20．(4分)小说题为“鉴赏家”，开篇称叶三为“第一个鉴赏家”，可第②自然段花大段篇幅写叶三卖果子的内容，这是为什么？联系全文，谈谈你的理解。 21．(4分)一个卖果子的市井小人物在作者笔下却能成为“鉴赏家”，这是为什么？联系全文和生活经验，谈谈你的理解。 【答案】18． 生气 叶三观看季陶民作画 表明坚决不卖 19． A运用动作和神态描写，生动传神地刻画了叶三看季陶民作画时的专注忘情和钦佩之情，表明叶三真懂画，他不但是画家的知音，也是真正的鉴赏家。 B将季陶民跟别人应酬的表现，与他对叶三另眼相看的态度作对比，表现季陶民清高（或高雅、与众不同）的个性，同时也从侧面交待了叶三受季陶民信任，能走近季陶民的原因——叶三是真正懂画，不是假充内行。 20．第②自然段写叶三卖果子、送果子的内容是为写叶三成为“鉴赏家”埋伏笔打基础。（1）因为该段所详写的内容表明，叶三不是一般的果贩，他注重精选，合时而卖，所卖果品优良，种类繁多，他具有为人真诚、追求品质、有鉴赏眼光的“鉴赏家”潜质；（2）他在选果卖果中，积累了丰富的生活经验，也提高了观察力与艺术鉴赏能力，为他能鉴赏画作优劣做铺垫（作了鉴赏家的能力准备）；（3）他因秉持真诚卖送有品质的果子而得以接近画家季陶民，又因长期培养起来的独特的鉴赏眼光而与季陶民成为知己，有了与画家探讨学习的更多机会，进而成为有较高鉴赏能力的“鉴赏家”。 21．叶三有成为艺术鉴赏家的生活基础，他真诚买卖、用心选果，积累了大量有关花果蔬菜的知识，培养了独特的鉴赏眼光；他喜欢绘画，与画家意趣相投，成为了画家的知音，潜心观摩，悉心体察，能准确地评价画作的优劣，逐渐形成较高的鉴赏能力；他淡泊名利和金钱，保持对艺术的纯真热爱，至死不渝。作者把普通的市井小人物写成“鉴赏家”，寄寓一种独特的审美价值。 【解析】18．考查对文章的理解与概括。 ①空：根据题干提示“儿子们建议叶三不要卖果子”，找到第③段“叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他”，第④段“叶三有点生气了：‘嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。’”可知，在儿子们建议叶三不要卖果子时，叶三是生气的，因此这里应填：生气； ②空：根据题干提示“赞叹不已”，找到第⑧段“叶三给季陶民送果子，一来就是半天。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔”可知，这里主要写的是叶三观看季陶民作画，叶三看得非常认真，可概括为：叶三观看季陶民作画； ③空：根据题干提示“季陶民要送叶三不题上款的画”，找到第㉗段“季陶民送了叶三很多画，都是题了上款的……叶三说：‘题不题上款都行。不过您的画我一张也不卖’”可知，季陶民要送叶三不题上款的画时，叶三表明坚决不卖，因此这里填：表明坚决不卖。 19．考查句子的赏析。 A.“情不自禁”是对叶三的神态描写。“深深吸一口气”“惊呼起来”是对叶三的动作描写。联系前句“季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出”可知，此处描写表现叶三在看季陶民作画时的专注与钦佩之情态。联系本段中的“他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚”可知，表明叶三懂画，他不但是画家的知音，也是真正的鉴赏家。 B.这是对季陶民的细节描写。联系前句“季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬”和后句“因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看”可知，此处细节表现了季陶民的清高和与众不同。他对这些人的态度与对叶三的态度形成了鲜明的对比，联系前段中的“他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚”可知，这一描写为后文他对叶三的另眼相看做了铺垫。与他在应酬场合的敷衍形成鲜明对比的是，他愿意让叶三在他作画时旁观，并且重视叶三的意见。这一对比突出了叶三在他心目中的特殊地位，也从侧面说明了叶三对绘画的喜爱是发自内心的，不像那些在应酬场合中高谈阔论的假名士，进而推动了情节向两人因画而建立起独特情谊的方向发展。 20．考查理解文章内容。 21．考查理解文章内容和阅读拓展。 （18分）（23-24九年级上·吉林·期末）阅读下面文章，完成小题。 江南的菱角 黄海 ①江南的原野是水的世界，遍地湖塘，处处沟港。菱角这种草本水生植物便在这浅水里、池沼中顺水而生，逐水而长。 ②细雨纷纷的清明过后，菱苗欣欣然浮出水面，那淡绿的四方叶子，一片片、一轮轮，环绕着菱蕊。几场风雨过后，菱苗快速生长，织成翠毯，将湖塘沟港的整个水面盖得满满的，挤挤挨挨不留一丝缝儿。 ③夏天来临后，菱角开花了。朵朵淡白色的小花，开在浅浅的水中，形态万千，风姿各异。有的打个盹，有的伸个腰，有的斜露半个头、神色怯怯。清晨的湖面，浮着一层薄薄的雾气。微风吹来，点点白花在水上轻轻摇曳，好像白色的轻纱。 ④九月是菱角最成熟的季节，菱角在湖岸区随处可见。只要你到湖区岸边走一走，没有一处看不见忙碌的采菱人。乡村里家家户户的姑娘小嫂们，都头戴围巾，穿红着绿，趁着早晨的清凉，趁着露水未干去采菱。她们拨开那些绿色的菱叶，就看见一颗颗青绿色或紫红色的菱角，像一个个小元宝似的呈现在眼前了。这时，她们用灵巧的双手在藤蔓间上下翻飞，一颗颗菱角便很快跳进菱船里堆了起来。 ⑤她们把菱角采回家后，放进大盆里，然后往盆里倒水。这时，大多数菱角都沉在水底，但有一些就浮在水面上。这样做既可以清洗菱角，又可以区分菱角的成熟程度。浮在水面上的是嫩菱角，壳皮松脆，容易剥开，适合生食。剥开后，白色的菱肉鲜嫩欲滴，非常可爱。咬上一口放在嘴里细细品味，一股甜香就从嘴角飘出来。沉在水底的自然是老菱，外壳坚硬，更适合煮着吃。放在锅里煮上一段时间，菱角就熟了。煮熟的菱角闻起来有一股清香的味道，用牙齿咬开坚硬的黑色外壳，白中透黄的果仁会让你口舌生津。挤出果仁吃上一口，便有清透甘润、香醇细腻、唇齿留香的感觉。无论生的或熟的菱角，吃过之后，若细细品味，则不难发现，生长在水里的菱角，那丝丝甘甜中无不浸润着水的灵气和清香。 ⑥九月也是菱角集中上市的季节，每天一大早，大筐小篓的菱角就在市场上一溜摆开了。卖家的菱角有嫩生生的生菱，也有刚刚煮熟还冒着热气的熟菱。缕缕清香扑鼻而来，弥漫了整个集市，谁又经受得住这菱香的诱惑呢？ ⑦美味的菱角让人们对种菱采菱充满了向往。幼时求学时读到古诗词里有很多描写采菱和菱香的佳作。“棹动芙蓉落，船移白鹭飞。荷丝傍绕腕，菱角远牵衣”（引自南北朝文学家萧纲《采莲曲》），采菱的动人情景令人神往。船摆、水荡、采菱女子清脆的歌声飘悠，这是多美的画面，多好的诗情！ ⑧然而，对于水边长大的孩子来说，我儿时的生活并没有采菱诗中描摹的那样美好。因为，那时候每家沟塘里的菱角都要一物多用：叶蔓要剁碎煮熟了喂猪；茎秆拔掉根须炒熟后是大人餐桌上的菜肴；而果实则要由母亲装在竹篮篾篓里，拎去集市上换回家用的油盐纸笔。现在回想起来虽然有些心酸，却要感恩菱角帮我们家度过了那段艰难的时光，因此，我对菱角始终怀有一份美好的感情。 ⑨菱角，栖身于湖塘沟港，叶片儿紧贴水面。水涨，它平展舒放，随之而高；水落，它缩茎卷叶，随之而降，只通过一根长长的茎，始终把根系扎在泥土里。菱角总是低调地把果实藏在不容易被人发现的地方。到了深秋，菱角老熟了，要是主人忘了收割，它便默默地脱离茎叶，沉入水底，没入泥土之中，来年再化作一汪新绿。 （选自2023年9月20日《人民日报》，有改动） 22．(4分)根据文章第②～⑤段完成下面表格。 ① 菱苗浮出水面，四方叶子淡绿，环绕着菱蕊 夏天来临后 ② 九月成熟的嫩菱角 ③ 九月成熟的老菱角 ④ 23．(4分)选文第⑦段引用南北朝时期文学家萧纲《采莲曲》中的诗句有什么作用？ 24．(6分)从语言表达的角度赏析下列语句。 （1）只要你到湖区岸边走一走，没有一处看不见忙碌的采菱人。 （2）她们拨开那些绿色的菱叶，就看见一颗颗青绿色或紫红色的菱角，像一个个小元宝似的呈现在眼前了。 25．(4分)根据文章内容分析作者“对菱角始终怀有一份美好的感情”的原因。 【答案】22．清明过后的菱苗；淡白色小花，形态万千，风姿各异；壳皮松脆，容易剥开，适合生食，菱肉鲜嫩欲滴；外壳坚硬，更适合煮着吃，清透甘润、香醇细腻、唇齿留香 23．内容上，《采莲曲》中的描写涉及采菱的动人情景，船摆、水荡、采菱女子清脆的歌声等画面，勾起读者对菱角的浪漫情感和向往之情。结构上，引用古代文学作品的诗句，特别是来自南北朝时期的《采莲曲》，能够为整个文章营造一种古典的文学氛围。这有助于让读者感受到历史的深厚底蕴，增添了文章的文学内涵。 24．（1）双重否定，突出强调采菱人忙碌、勤劳，侧面写出九月菱角在湖岸区随处可见。 （2）比喻，生动形象写出菱角外形饱满，表达喜爱之情。 25．对于作者来说，菱角首先是一种食物。菱角的叶蔓可喂猪，茎秆炒熟后成为大人餐桌上的菜肴，果实则能在集市上兑换生活必需品。在作者的儿时，每家沟塘里的菱角都要一物多用，充分展示了菱角在家庭中的多功能作用，为家庭度过了艰难时光提供了支持。其次，菱角成为了家庭生活中的一部分，见证了家庭的坚韧与努力，成为了生活的一种象征，寄寓着作者对菱角背后承载的家庭、生活、家乡情感的理解和感激。 【解析】22．考查对内容的理解与概括。 23．考查引用的作用。回答时可以从内容与结构两方面分析。 内容上，根据第⑦段“美味的菱角让人们对种菱采菱充满了向往”可知，这里引用南北朝时期文学家萧纲《采莲曲》中的诗句，意在说明菱角除了作为一种食物惹人喜爱，同时还在文化上具有丰富意味，与菱角有关的采菱的动人情景，船摆、水荡、采菱女子清脆的歌声等，能够引发读者对种菱采菱的美好向往； 结构上，引用古诗词可以为文章增色不少，通过与自身的描写相互呼应，营造出更加深刻的意境。《采莲曲》中的描写通过对自然景色和女子采莲的情感抒发，为整个文章注入了一份深情款款的诗意。 24．考查重要语句赏析。 （1）“没有一处看不见”运用了双重否定的表达方式，此处更加突出强调了采菱人的忙碌状态以及他们的勤劳品质。同时，结合第④段“九月是菱角最成熟的季节，菱角在湖岸区随处可见”可知，从侧面反映出九月这个季节菱角在湖岸区数量之多、分布之广，因为菱角多，所以才会有那么多忙碌的采菱人。 （2）“菱角，像一个个小元宝似的呈现在眼前了”这句话运用了比喻的修辞手法，把菱角比作小元宝，生动形象地写出了菱角外形饱满、可爱的特点。“小元宝”这个喻体给人一种圆润、富态的感觉，与菱角的形状相契合，生动形象。同时，通过这样的比喻也表达了作者对菱角的喜爱之情，赋予了菱角一种美好的寓意，增添了文章的趣味性和感染力。 25．考查对文章内容与主旨的理解。 根据第⑤段“无论生的或熟的菱角，吃过之后，若细细品味，则不难发现，生长在水里的菱角，那丝丝甘甜中无不浸润着水的灵气和清香”可知，作者对菱角始终怀有一份美好的感情，是因为菱角十分美味可口，就有非常高的食用价值； 根据第⑦段“美味的菱角让人们对种菱采菱充满了向往……采菱的动人情景令人神往。船摆、水荡、采菱女子清脆的歌声飘悠，这是多美的画面，多好的诗情！”可知，作者对菱角始终怀有一份美好的感情，是因为菱角勾连起了水乡采菱动人、美丽的文化意蕴； （16分）（23-24九年级上·广西柳州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 人性的爱抚 马德 ①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，黯淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。 ②店铺里的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。蒙眬中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。他正要继续打盹儿，年轻人又探头进来。 ③“你要买点什么？”他不失时机地问。 ④“我，我……”年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。 ⑤“你到底有什么事？”这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。 ⑥“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏：“那你是问去市里的路吧？” ⑦A.“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。 ⑧听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。B．“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门儿！”女人说话像连珠炮一样。 ⑨男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：“孩子，坐下来，弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。 ⑩一曲终了，男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了：C．“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的！” ⑪几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：“……我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实，不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他那句‘至少，他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。” ⑫“是的，”他说，“一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个心灵自愿蒙尘。” （选文有删改） 26．(4分)有同学建议把题目改为“琴声”，你认为好吗？请说明理由。 27．(4分)请结合文章内容谈谈文段①的环境描写有何作用。 28．(4分)请仿照朗读设计示例，在文章画波浪线的A、B句中任选一句，从重音、语调的角度，简述朗读处理方式和理由。 A．“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……” B．“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门儿！” C．“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的！” 【示例】我选择 C 句：重读“不相信”“纯洁”，结束时语调上杨，以此显示出男人对“我”信任，以及对女人猜疑的反驳。 我选择第____句，____________________________ 29．(4分)有人认为小说中能体现“人性的爱抚”的是男人，在小说中不需要女人这个角色。你是否认同？请说出理由。 【答案】26．示例一：我认为不好。“人性的爱抚”高度概括了文章的主要内容，折射出人物友善的品质，揭示了文章的主题，信任、理解、友善可以成为救赎人性的力量。题目暗含深意，引发悬念，激发读者的阅读兴趣。 示例二：我认为好，纯洁的琴声让男人相信“我”所说的是事实，而男人的信任、理解、友善拯救了“我”，以“琴声”为题，更能暗示小说的主题，也能引发悬念，激发读者的阅读兴趣。 27．示例一：通过环境描写，极言天气之热，街上无人，为下文写店铺男人打盹，年轻人还想继续求助（甚至产生过伺机行窃的恶念）作铺垫。 示例二：能更好地表现炎热天气中，突出几近绝望的年轻人得到男人的信任、理解的可贵。 28．示例一：我选择第①句，重读“不”字后，声调下调，在朗读时声音时断时续，表现出“我”的小心翼翼，慌乱和支支吾吾。 示例二：我选择第②句，用急促的语气连读两个“出去”，重读“没门儿”，表现女人的多疑、刻薄、冷漠无情。 29．示例：不认同，文中两次描写店铺女主人，突出女主人的刻薄（多疑、冷漠），反衬男主人的友善（仁厚、温和）。 【解析】26．考查标题作用。 作答时先表述观点，再阐述理由，言之有理即可。 27．考查环境描写的作用。 结合“中午的街道寂寥无人”可知当时街上并没有多少人，暗示学生想要寻求帮助很困难；结合“树叶都打着卷，黯淡而倦怠地耷拉着”“偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了”可知当时天气非常炎热，渲染了压抑、沉闷的气氛，这也为下文第②段“店铺里的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来”男子的困乏做铺垫；在这样热的天气下，学生该何去何从呢？结合第②段“靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样”，第⑪段“那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它”可知学生当时脑海里冒出了想要偷窃的念头，为下文故事展开做铺垫，推动故事情节发展。同时也烘托了男人的形象，善良、无私、仁厚。 28．考查朗读设计，要求从重音、语调等角度分析。 A句“不，不，我不是”连用三个“不”达到反复强调的效果，可以看出学生当时内心的慌张，故三个“不”可以重读，省略号表示学生底气不足，可能还有其他的话想说，故声音越来越小，声调可以下降；“我想，我想为您弹支曲子……”中两个“我想”表明他当时内心的渴望，他想通过弹琴换钱，故“我想”可以重读，但到后面也是毫无把握，他不知道男子会不会答应，故声音又越来越小，故最后声调也可以下降。 B句“出去，出去”可以重读，表明女人对学生的不耐烦与厌恶，在她心里他就是骗子，速度可以稍稍快些，表明她想快点赶走他；“没门儿”也可以重读，表明女子自认为很精明，所有诈骗手段在她眼里都不堪一击，表现了她的冷酷、无情。 29．考查次要人物的作用。 先表明看法“不认同”，再阐述理由。在这篇文章中，男人和学生是主要人物，结合第⑪段“他那句‘至少，他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来”可知文章中年轻人最终走向成功，关键在于店主人对他的信任，突出了男人的善良、有人情味的美好品质。而文中写女主人的言行，如第⑧段“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门儿”，第⑩段“就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来”可以看出她认为年轻人是骗人，并不想出钱帮助的冷漠无情，两者形成鲜明的对比，作者的目的意在用这位女主人的多疑冷漠，来反衬男主人的善良、仁厚，也突出了主题“人性的爱抚”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$