第07讲 图文转换（讲练结合）-【上好课】2025年中考语文一轮复习讲练测（山东专用）

第一部分 基础知识运用 第07讲 图文转换（2-4分） 01考情透视·目标导航 ►考点要求 2024年12卷4考 ►考情分析 德州4分，济南3分，济宁2分，泰安6分 ►备考策略 表（格）文（字）转换、（漫、图）画文（字）转换、徽标文字转换 02知识导图·思维引航 03考点突破·考向洞悉 考点/题型一 概括图文材料信息 考点/题型二 解释漫画主题及寓意 考点/题型三 描述徽标内容及含义 考点/题型四 分析总结表格内容 04分层训练·巩固提升 考点要求 课标要求 考查频次 命题预测 图文转换 能就共同关注的热点问题搜集资料，提取信息，概括观点，确立学习活动主题；能用流程图、文字等形式呈现活动设计方案；能围绕学习活动开展调查，用文字、图表、图画、照片等形式呈现学习成果；能利用图书馆等多种渠道获取资料，整理相关学习内容，完善自己的认识，撰写活动总结。 2024年 12卷4考 综合考查对图表材料的分析能力，是一种综合性、技巧性强的常见题型。一般要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出主要内容和观点。根据要求提取文字或图表中的重要信息，归纳内容要点形成自己的初步认识。主要考点有：概括材料信息；徽标；漫画、表格等。 图文转换（2024年） 考频 试卷 统考 潍坊 滨州 德州 济南 济宁 青岛 日照 东营 烟台 威海 泰安 12卷 4考 分值 4 3 2 6 考点 概括图文信息 概括图文信息 分析总结表格内容 概括图文信息 《义务教育语文课程标准（2022年版）》在学业水平考试命题要求中提出：“考试命题应以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平。”“图文转换”题是一种综合性、技巧性强、具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。近年来，图形已经不仅仅局限于表格、漫画、徽标这几种类型，它的涉及面越来越广，越来越丰富，框架图、火车票、邮票、安全标志、路线图、流程图等各类更加贴近生活真实情境的图形成为考试的导向。 “图文转换”类试题是语言和图形的综合题，侧重考查考生的观察能力、理解能力、想象能力、语言表达能力。从所供材料角度区分，“图文转换”类试题大致包括“表(格)文(字)”转换、“(漫、图)画文(字)”转换和“徽标文字”转换这几类；从题干要求角度审视，“图文转换”类试题主要包括直接表述图表信息和对图表信息做推断总结两大类。 题型一 概括图文材料信息 1．（2024·山东济南·中考真题）根据下面图表中呈现的内容，为图表命名。（不超过15个字） 图表名称： 【答案】山东古代科技发展历程 【解析】本题考查图文转换。图片内容涉及不同历史时期：史前、春秋战国、魏晋、宋元。涵盖多个领域的成就：声学原理（陶制号角）、手工业制造技术（《考工记》）、农业科学技术（《齐民要术》）、潮汐原理（燕肃的成就）。都与山东地区相关：每个成就都明确指出是山东的遗址、人物或著作所代表的成就。 示例：山东古代科技成就展 包括信息的提取概括和材料的探究。信息的提取概括需注意：遵守字数要求；尽量用原文的词语；组合材料时，尽量不用修饰语；用自己的话概括时，尽量用短句。 做题步骤 第一步,细心探究,寻找标志,如文章的标题、中心句、开头句、结尾句、过渡句、抒情句、议论句等,它们往往在文中有着举足轻重的作用。 第二步,比较辨别,提炼要点。另外,还要挖掘一些隐性信息。 第三步,全面概括,简洁、准确地表述。 提炼标题： （1）摘句法。（2）概括法。（3）组合法。对于新闻类信息提炼题,导语是对新闻主体事件的高度概括，可从导语入手，提取关键词;如果材料没有导语,则需将各段的关键信息提取整整合。 可以用“人（物）+事件+结果”的模式回答。总之，要牢记口诀:“摘取导语再压缩,提炼要素要整合,独特信息必突出,恰当简称省字数。” 拟写新闻标题、导语答题思路 1.理清新闻要素。要想准确地压缩新闻，必须先了解新闻的“五个W”，即when（时间）、where（地点）、who（人物，即报道对象）、what（事件，常以动词形式出现）、why（原因），这是新闻必须具备的五个要素。 2.分析内容，合理删减。即根据阅读和题意，删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容，要明白何人（包括单位）在什么地方什么时候做了什么事，事情的经过和结果怎么样。筛选、概括出新闻主旨或主要内容，即“何人＋何事”或者“何人+怎么样”。此外，为了吸引读者，也可以用新闻中有震撼力的话语作为标题，突出事件的意义或影响力。 3. 检查验证。组织出答案后，要注意验证是否符合题干要求，语言是否连贯，字数是否符合要求等。 4. 如果要求简述拟写标题的理由。一般从内容和表达效果两方面入手。内容：从整体概括了新闻的核心内容，点明了时间（或地点）的特殊性，突出了……成就等。表达效果：激发……的自豪感，给人印象深刻，激发读者的阅读兴趣等。 5. 若题目要求分析标题的妙处。按照以下步骤作答：①概括标题点明的事件及意义。②分析标题运用的修辞方法、语言特点、用词、句式特点等。③分析标题在表达方式上的作用。 提示：标题形式上多为短语，而导语形式上多为语句。更多的题目会要求拟写新闻标题，这时，首先要确定新闻的导语。新闻的导语为新闻开头的第一句或第一段话，由于题目字数的限制，还要对导语进行必要的简化，按照“某人（某事物）+干什么”的格式删除细枝末节。 2．（2024·山东青岛·模拟预测）下面是《2023年全民阅读趋势白皮书》中对于公众阅读后分享阅读感受的方式的调查结果图表，请结合图表，回答后面的问题。 （1）结合图表，写出两条结论。 （2）在互联网时代，放下手机、电脑，拿起一本纸质书，似乎成了很遥远的事，很多声音在质疑阅读的人是否还真的存在。为此，你班组织了班级辩论赛，反方观点是“互联网对阅读的影响是不利的”，请作为正方辩手的你陈述己方观点，结合图表，列出两条依据。 题型二 揭示漫画主题及寓意 3．（2024·山东青岛·一模）春晚中，歌手黄渤一曲《拼音》唱出了爸爸陪伴孩子们的成长之路，唱出了父爱如山，父爱无言，也唱出了儿女们的反哺之心。歌曲最后黄渤转身牵住屏幕中父亲高大背影的手的画面令无数人泪目。 （1）看了上面这幅漫画，你从中读出了怎样的寓意？ （2）父爱如山，大爱无言。即将毕业的你，此时此刻最想对你的父亲说些什么？请简要说说。 【答案】（1）示例1：孩子无论年龄多大，在父亲眼中永远是个孩子，父爱如山。 示例2：父亲在孩子眼中永远是那么高大，他永远是我们心中的榜样，永远值得我们敬仰。 （2）语言通顺，言之有情即可。 【解析】（1）本题考查图文转换。画面中是一位高大的父亲牵着幼小的孩子的手，孩子抬头仰望着高大的父亲，父亲低头注视着年幼的孩子。从画面的对视中看，站在孩子的角度，父亲在孩子眼中永远是那么高大，永远是孩子心中的榜样，永远值得孩子敬仰；从父亲的角度来看，孩子不管多大， 在父亲眼中永远都是小孩，永远对孩子充满浓浓的爱意，足见父爱的伟大。据此分析即可。 （2）本题考查语言表达。围绕“父爱”的主题展开，表达对父亲的感激，言之有理即可。 示例：让时光慢些吧，让岁月在您的脸上少留一些足迹。我把您的教诲镌刻在心间，把您的恩情牢记在心里。一直以来您从未给予过我太多的压力，而是用无微不至的关爱鼓励着我。是您在背后的支持，让我度过的艰苦的冲刺阶段，谢谢您，爸爸！ 漫画是一门绘画艺术，它用简练而夸张的手法来描绘生活时事，以达到歌颂或讽刺的效果，更能引起人们的欣赏兴趣，在赏玩之中明白深刻的道理，从而促使人们警醒反思，收到强烈的表达效果，因此，漫画题常出现在中考试卷上。漫画类转换题侧重于考查学生的读图解图、理解感悟、语言表达、现实结合、综合运用等能力。 1.概括画面内容。 方法指津： ①仔细观察画面，把握整体，注意细节。漫画的构图，应该要辨清楚画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，图片的标题以及其他语言文字信息。 ②所谓的概述（或者说说明），往往考查的是画面陈述的能力，画面中有什么就说什么，千万不要添加自己的想法或想象虚构的内容。 ③注意对象，按照顺序概述。一般可以先从背景说起，然后是人物，介绍人物时可以按照“穿着—动作—神态”的顺序概括。在概括时一定要留意方向，采用恰当的表达方式。 2.描写画面内容。 与画面概括不同的是，描写画面内容除了要概括出画面的主要内容，还需要对画面核心部分用生动形象的语言进行描写。并且需要细致观察，注意写作的顺序，在此基础上还需要添加一些修饰成分，可以添加合理范围内的想象虚构。 3.揭示画面主旨寓意。 用概括性的语言，揭示漫画主题、指出漫画的弦外之音、概括漫画给人的思考和警示，是漫画常考的题型之一。在做这类题时我们要考虑： ①认真细致分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为； ②细察画面，抓住矛盾切入，通过对人、物、景的关系的精析，揣摩其细节的夸张之处（夸张处有弦外之音，细节处表达真正意图），重视画文结合，审视关键提示； ③寓意概括要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批判”“赞扬”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 4.结合漫画作评析。 作漫画评析（新闻评析）时要注意： ①准确简洁地概括图片的中心事件或主要内容； ②鲜明地表达自己的观点、态度，分析漫画背后反映出来的问题实质，是非分明，立场鲜明； ③点评的方向需要从漫画（及其背后的事件）出发，以理服人，不可凭空胡诌。 4．（2024·山东泰安·二模）阅读下列漫画材料，按要求做题。 （1）认真观察漫画，按照一定顺序介绍漫画内容。 （2）用简洁的语言说明漫画寓意。 题型三 描述徽标内容及含义 5．（2024·山东济南·二模）某班设计了“读书节”的徽标（见下图），正在征集徽标配套诗歌形式文字案阐释徽标寓意，以期达到图文并茂的效果。请你写一首小诗（不必写题目，3-5句即可）阐释徽标寓意。 【答案】示例1：让我们在读书节，以书为舟，以笔为帆，在智慧的海洋中，勇敢航行，不断探索；在知识的海洋，扬帆远航。 示例2：在书海中远航，帆船扬起希望的帆，我们乘风破浪，在知识的海洋里遨游。 【解析】本题考查图文转换。仔细观察徽标，徽标图案下方是打开的书本，且写有“读书节”的字样；上方像两只帆船，寓意我们在知识的海洋中遨游，汲取知识；上方也像两个人在舞蹈，体现读书使人愉悦。同时，图案也像两个人组成的钢笔尖，在书籍上创作，寓意着读书与写作关系密切。写小诗时要紧扣构图元素和寓意，富有诗意。 示例：在读书的旅途中，我们以书为伴，以笔为友。在知识的海洋里，我们扬帆起航，勇敢前行。 徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，往往言简意赅，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。具有三个特点：①构图简单：由简单的线条、图案、文字、字母、数字组成。②寓意丰富：能体现行业特色或体现主题内涵。③富有创意。 （一）描述徽标内容 1.细观察 整体观图，注重细节。仔细观察徽标图案的构成要素，注意整体把握徽标的外形特点，中英文大小写和图形变体；注意细节、时间、字母和汉字位置或大小、上下错落排列等特点。 2.理顺序 总分结构：先总说画面整体构成，然后分别介绍。 空间顺序：先中间再两边、由上到下、由左到右、由外到内、由主到次、由图案到文字等； 3.善表达 用客观简练的语言描绘。在表达的时候注意语言的准确和方位词语的恰当运用。 （二）介绍徽标的设计意图 1.审题：明确题目要求和图标主题。      2.读图：读全读懂（巧联想）。 （1）拆分图标，观察表象，抓住特点； （2）由徽标主题特点合理联想各构图要素的象征义、寓意。 3.表达：准确有序。 （1）准确：根据题干对内容、修辞、句式、字数等方面的要求进行表达，忌答非所问、生拉硬拽。 （2）有序：先总后分、先主后次，由表及里，力求全面。  6．阅读下面材料，完成下面的问题。 材料一 习近平总书记在十九大报告中指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。” 材料二 （1）根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。 （2）材料二是中国环境保护的标志，请语意简明地写出该标志的构图要素，并任选一个要素说说它的寓意。 题型四 分析总结表格内容 7．（2024·山东烟台·一模）育才中学为落地“双减”政策要求，拟举行“多彩延时，快乐成长”主题系列活动，邀请你参加。 （1）学校拟在校园内悬挂一条此活动的标语，请你撰写。 （2）“双减”实施后，你们小组收集了一组数据，并制作了如下统计图表： “双减”前后学生参与活动和学科成绩变化情况 项目 时间 课外阅读时间 社团参加人数 考试学科成绩合格率 双减前 0.5小时 365人 72.6% 双减后 2.5小时 1867人 81.2% 根据图表，得出结论： （3）作为《青青少年》文学社成员的你，在撰写《创刊号征稿启事》时，启事正文至少要包括哪些方面。 【答案】（1）示例1：延时丰富多彩，学生快乐成长。示例2：多彩延时陪我学习，快乐双减助我成长。 （2）“双减”实施后，学生课外阅读时间增多了，学生积极参加社团活动，同时也促进了学科成绩的提高。 （3）目的、主题内容要求（体裁、字数）、投稿方式、截止日期。 【解析】（1）本题考查标语的拟写。围绕“多彩延时，快乐成长”主题，至少使用一种修辞。 示例：实行多彩延时，助力快乐成长。 （2）本题考查图文转换。 由图表中的数据“双减前0.5小时”“双减后2.5小时”可知这是课外阅读时间的增长，所以可以由此得出结论：双减后，小朋友们的阅读时间增长了； 由图表中“社团参加人数双减前365人”“双减后1867人”可知，孩子们参与活动的积极性增强了； 由图表数据“考试学科成绩合格率双减前72.6%”“双减后81.2%”可知这是孩子们的考试成绩有所提升； 综上可以得出结论：双减给学生带来了更多的阅读时间、参与活动的积极性以及学习成绩的提升。 （3）本题考查征稿启事。 正文征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容： 1.写明征文的原由、目的、征文单位。征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感。 2.征文的具体要求。征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容范围，体裁，字数，征文的时间等。 3.征文的评选、评奖办法。要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等。 4.投递稿件的具体要求及方法。落款注明征文举办单位的名称，发文日期。 5.投稿的截止日期。写清楚投稿的截稿时间。据此概括回答即可。 图表材料类试题一般要求学生从图表的数据中筛选信息，分析数据趋势，综合结论，并用简明的语言概括出观点，或对数据的变化写出结论和评价意见。解答图表材料类试题，可从以下几方面入手： （1）细审标题，细看表头。审清标题，明确答题方向。表头是制作统计表首先要考虑的重要因素，是统计的标准和依据，也是分析表格的切入点之一。 （2）观察图表，对比分析。表格关注项目名称及数据变化，柱状图关注柱体高度及变化趋势，饼状图关注各部分所占比例，坐标图关注曲线变化趋势。通过图表中数据的变化、异同，来把握其趋势或揭示其问题。 （3）归类别，作概括。在图表已有数据的基础上再做一些数值上的综合统计工作，快速总结出某种规律，然后用概括性的语言进行客观表述，要注意恰当的说明顺序，并注意表程度、范围的数字。 答题常用词语： （1）表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分； （2）表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍； （3）表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数） 8．（2024·山东济南·二模）阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】前不久，教育部等八部门印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》，切实引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书。 【材料二】《义务教育语文课程标准》（2022年版）对七至九年级学生提出了明确要求：“每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，构建阅读整本书的经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。”“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字。” 【材料三】义务教育语文教科书给七至九年级学生推荐了《朝花夕拾》《水浒传》等必读名著12部、《红岩》《聊斋志异》等自主阅读名著24部。 【材料四】各地中小学广泛开展争创“书香校园”活动，阅读名著在中小学学生中已蔚然成风。2023年“世界读书日”前夕，某中学语文组就本校各年级学生在本学年阅读名著的情况进行了问卷调查。七年级参加调查的学生共200人，调查结果如下： 七年级学生阅读名著数量及阅读兴趣调查统计表 阅读名著数量 3部及以上 2部 1部 0部 人数 142 51 5 2 占比 71% 25.5% 2.5% 1% 阅读兴趣 非常喜欢 比较喜欢 一般 不喜欢 人数 136 49 11 4 占比 68% 24.5% 5.5% 2% （1）请用简洁的文字概括以上四则材料的主要内容。 （2）小源是你校七年级的一名学生，上中学近一年来，一直不喜欢阅读课外书，至今没有完整地阅读完一部名著。作为他的好朋友，你想对他说些什么呢？ 1．（2024·山东菏泽·模拟预测）九年级某班以“关注心理健康，呵护心灵成长”为主题开展综合性学习活动，请你参与。 （1）阅读下面两则材料，从中总结出两条信息。 材料一： 材料二： 《健康中国行动（2019—2030）》中倡导小学生、初中生和高中生每天睡眠时间不少于10、9和8个小时。 下面是小亮同学替心理老师撰写的“考前心理调整建议”的部分内容，请你完成下面题目。 一、调整期望目标。有的同学感到压力非常大，那说明你的目标可能已超出了你的能力范围。因此，这个时候适当调整期望目标，有助于你缓解压力。 二、________________________________________。在考试中，适度的紧张是有利无害的。可是，有些同学只要遇到一点点的紧张，就担心会影响考试的发挥。这些想法是没有必要的，你要告诉自己紧张没有关系，它会让你状态更到位，发挥更出色。 三、自信迎接挑战。不管成绩好坏，自信很重要。你要知道这时候为什么自信很重要，因为有了它，即使是遇到了挫折与困难也会迎刃而解。 （2）仿照第一、三两段首句的句式，在横线上填写本段中心句。 （3）小明同学考试成绩不理想，灰心丧气，请你用《游山西村》中的一句来勉励他。 2．（2024·山东泰安·二模）仔细观察下面这幅漫画，按要求答题。 【注】图中文字为“如何当网红”。 （1）用简洁的语言描述漫画的主要内容，不超过50个字。 （2）写出漫画的寓意，不超过30字。 （2024·山东潍坊·二模）近年来，潍坊实施“文化强市”战略，旨在推动“文化城市”转型升级。我校拟举办“文化与城市”主题实践活动，请你参与并完成下列任务。 【新闻标题我拟写】 大众网9月9日报道  9月8日，文化和旅游部正式公布，潍坊市以第一名的成绩，当选“东亚文化之都”，是我国第14个、全省第3个获此殊荣的城市。继去年获得“世界手工艺与民间艺术之都”后，潍坊市又收获第二张世界级文化名片——东亚文化之都。这对于充分展示潍坊市厚重的历史文化底蕴，进一步发掘特色鲜明的文化遗产都具有重要意义，为我们加强国际性文化交流与合作打开了新空间。 3．请你为上面的新闻拟写一则标题，不超过20字。 【文案语病我修改】 ①据官方报道，“小而美”的城市书房作为一种新型公共文化，已开进了潍坊市的大街小巷、商圈乃至景区。②城市书房作为全民阅读的新型服务载体，不仅是对传统阅读阵地的有益化补充，而且是对旧有公共阅读服务缺位之处的现代化延伸。③城市书房的出现，增强了公共文化服务在阅读领域的覆盖面，真正打通了公共阅读服务的“最后一公里”。 4．上述介绍“城市书房”的文案内容中有三处语病，请你找出并修改。 （1）第 句，修改： 。 （2）第 句，修改： 。 （3）第 句，修改： 。 【文化推广我参与】 调查项目 非常了解 基本了解 不太了解 民风民俗 22％ 25％ 53％ 历史文化 22％ 28％ 50％ 地标建筑 17％ 21％ 62％ 5．学校开展了“潍坊文化知多少”问卷调查，并打算根据上图中的结果，在学生中开展“推广潍坊文化”的系列活动，请你设计三个活动主题。 6．（2024·山东德州·二模）学校正在筹办“国潮复兴，文化自信”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）【活动一：身边事 勤关注】请你从下面所给的文字中，概括“国潮热”的原因。 曾几何时，年轻一代受欧美潮、日韩风影响不小。如今，新生代群体放下对国外品牌的盲目荣拜，热衷“国潮”，喜爱“国风”。“国潮热”的背后是文化自信，随着国家经济实力和国际影响力的不断提升，大家对中国文化的认同感会更加强烈。 “国潮”产品走红，国产动漫爆火，“老字号”纷纷推陈出新⋯⋯“国潮”正在成为当代年轻人的一种消费时尚。因为经济高速发展，民众在物质需求上得到满足，开始追求文化需求。 原因一： 原因二： （2）【活动二：深探究  微提案】下图是消费者选择国潮产品时兴趣点的统计图，某公司也想为自己的产品增添国潮元素，请你结合下图给出建议。 （3）【活动三：改病句对对联】请参考对联知识，根据划线句的内容，写出下联。 汉服春晚是汉服圈中颇有规模的一个线上晚会，从2010年开始，已举办了12届，A用晚会的形式让各地汉服的全球爱好者参与其中，每到岁末，各地汉服社团通过汉母、雅乐、戏曲等形式，开启线上联欢。B2022年线上晚会，全球直播，吸睛效果空前，尽显中华文化魅力。 ①A句有语病，请加以修改： ②上联：着汉服霓裳云端相聚 下联： 7．（2024·山东济宁·三模）某中学开展以“胸怀豁达，乐观向上”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）教育部等十七部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》,李华想将下面的漫画作为“青春之心理健康”宣传手册的配图，请你写一段解说词向同学们解读这幅漫画的内容和寓意。 注：中间心形中文字为“学生心理健康知识”，书的封面文字为“《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023——2025年）》” （2）李明性格比较内向，很在意别人对自己的评价。最近，因为期中考试粗心大意，老师批评了他，他因此闷闷不乐，不再对老师有亲近感。对此，你会怎样劝说李明？ （3）阅读《骆驼祥子》时，第二小组对祥子前两次买车的坎坷遭遇深感同情，希望他能找人倾诉。你觉得他会找谁呢？请结合名著内容说说你的理由。 备选人物：虎妞 刘四爷 曹先生 孙侦探 小福子 8．（2024·山东青岛·二模）下面是《2023年全民阅读趋势白皮书》中对于公众阅读后分享阅读感受的方式的调查结果图表，请结合图表，回答问题。 （1）结合图表，写出两条结论。   （2）依据调查结果，班级组织了辩论赛，反方观点是“互联网对阅读的影响是不利的”，作为正方辩手，请阐述你的观点并结合调查内容列举两条依据。   9．（2024·山东泰安·二模）阅读下列漫画材料，按要求做题。 （1）用简洁的话描述漫画主要内容，不超过90个字。 （2）写出漫画的寓意，不超过40个字。 10．（2024·山东济宁·二模）“神舟起大漠，逐梦叩苍穹。”4月25日，我国神舟十八号载人飞船发射成功。九年级一班以此为契机，开展“仰望星空，逐梦未来”的主题活动。 （1）【海报宣传】班委会向全班同学征集主题宣传海报。下面是征集到的其中两幅海报，请你选择一幅张贴在宣传栏上，并结合其构图说说选择的理由。 图一        图二 （2）【畅谈梦想】选择下列名著中的人物，结合与人物相关的具体情节，并仿照下面这位同学读《钢铁是怎样炼成的》的一段笔记，说说如何才能实现梦想。 保尔在朱赫来的启蒙下，坚定了共产主义的革命理想。在修筑铁路时得肺炎依然忘我工作，后来尽管病魔缠身，双腿瘫痪，双目失明，依然坚持创作《暴风雨所诞生的》。从保尔身上，我看到实现梦想应始终保持坚定的信念，以钢铁般的意志，不畏困难，永不放弃，最终一定能实现自己的梦想。 A．《西游记》：唐僧        B．《骆驼祥子》：祥子 11．（2024·山东菏泽·二模）九年级一班开展“低碳生活伴我行”的综合实践活动，请你完成下面的任务。 （1）小美为这次活动设计了海报，请你用简洁的语言为海报加上宣传语。 宣传语： （2）林业部门倡导广大市民参与“云种树”公益行动，小云在绿色家园小区做了问卷调查，下图是她总结出的数据表，请你分析图表数据并写出结论。 近年来，“云种树”成为一种新型的低碳公益活动，人们通过步行、骑行、网络购票、线上缴费等网上生活方式在某一网络平台搜集绿色能量，种下虚拟的树，网络平台就以种树人的名义，替你去沙漠种一棵真实的树。 结论： 12．（2024·山东泰安·一模）阅读下列漫画材料，按要求做题。 （1）用简明的语言概述漫画的主要内容，不超过40字， （2）写出漫画的寓意，不超过30字。 13．（2024·山东·一模）五四青年节即将到来，校团委拟开展庆祝活动，请你积极参加并协助完成相关任务。 （1）为营造活动氛围，校团委打算制作一张海报，下面是宣传委员选的一组海报素材，你觉得用哪张好？请予以推荐并简述理由。 （2）请你效仿”活动一“的形式再策划一个新的活动（请写明活动主题及内容） 活动一：讲·青春风貌（讲述优秀青年拼搏奋进故事，感受青春风貌之美） 活动二： （ ） （3）校团委准备在活动中邀请王老师做一场主题报告，以下是拟写的邀请函，其中有内容、表达上的四处错误，请你帮助修改（无需抄写原句，写清句子的序号以及该句应如何修改即可）。 邀请函尊敬的王老师： 【A】少年强则国强，少年独立则国独立。【B】为了加大同学们的责任意识，助力同学们成为新时代的开创者与建设者，我校拟于5月4日上午八点在学校操场开展“五四青年节”系列庆祝活动，特邀请您为学生做一场题为《新时代青年的责任与担当》的主题报告。【C】请您务必按时参加。 光明中学校团委 2024年4月12日 ①赘余或啰嗦，修改： ② 词语搭配不当，修改： ③标点错误，修改：     ④用语不得体或不恰当，修改： （2024·山东德州·一模）少年当怀凌云志，自强不息向未来。振华中学九年级计划开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，学习榜样，振奋自我。 14．历史上有很多体现自强不息精神的人物故事，请从下列成语中任选一个讲给同学听。 A．囊萤映雪      B．断面画粥       C．闻鸡起舞       D．悬梁刺股 我选 ， 15．活动中，小明同学撰写了一段主持稿，请你帮他修改。 亲爱的同学们： 大家好！自强不息是中华民族的优秀品质，它激励着一代代人开拓创新，勇往直前。青少年是国家的未来，国家的进步刻录着青少年的足迹。“志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也”。我们当胸怀大志，努力学习，用广博的知识充实自己。追随榜样的脚步，汲取榜样的力量，为祖国的强盛做贡献。我们 发惯图强，持之以恒， 是一个自强不息的人。 （1）稿件中有一处标点错误，请找出并改正： （2）稿件中有一处语病，请找出并改正： （3）请在稿件横线上填上恰当的关联词语： 16．学校对九年级全体学生开展了关于“人生职业目标确立情况”的问卷调查，请你根据下面的调查结果，为学校或同学提一条有效的建议。 （2024·广东惠州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。   近日，广东揭阳一名小女孩在路边练习舞狮，恰好一支专业舞狮表演队路过为她敲锣擂鼓，呐喊助威这一幕，温暖了许多人。小广同学约你一同采访舞狮的女孩，探寻“舞狮文化”，请你和他共同完成下列任务。   17．任务一：你想将“舞狮文化”带回学校宣传，请你拟写一句宣传标语，至少用一种修辞。 宣传标语： 18．任务二：“舞狮文化”带回学校宣传后广受好评，有两位同学甚至在你宣传标语的基础上，自发给中国舞狮配上了宣传标志，请问你会选择其中哪一个，并说明理由。   19．（2024·山东泰安·三模）阅读下列漫画材料，按要求做题。 （1）用简明的语言概述漫画的主要内容，不超过40字。 （2）写出漫画的寓意，不超过30个字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司zxxk．com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一部分 基础知识运用 第07讲 图文转换（2-6分） 01考情透视·目标导航 ►考点要求 2024年12卷4考 ►考情分析 德州4分，济南3分，济宁2分，泰安6分 ►备考策略 表（格）文（字）转换、（漫、图）画文（字）转换、徽标文字转换 02知识导图·思维引航 03考点突破·考向洞悉 考点/题型一 概括图文材料信息 考点/题型二 解释漫画主题及寓意 考点/题型三 描述徽标内容及含义 考点/题型四 分析总结表格内容 04分层训练·巩固提升 考点要求 课标要求 考查频次 命题预测 图文转换 能就共同关注的热点问题搜集资料，提取信息，概括观点，确立学习活动主题；能用流程图、文字等形式呈现活动设计方案；能围绕学习活动开展调查，用文字、图表、图画、照片等形式呈现学习成果；能利用图书馆等多种渠道获取资料，整理相关学习内容，完善自己的认识，撰写活动总结。 2024年 12卷4考 综合考查对图表材料的分析能力，是一种综合性、技巧性强的常见题型。一般要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出主要内容和观点。根据要求提取文字或图表中的重要信息，归纳内容要点形成自己的初步认识。主要考点有：概括材料信息；徽标；漫画、表格等。 图文转换（2024年） 考频 试卷 统考 潍坊 滨州 德州 济南 济宁 青岛 日照 东营 烟台 威海 泰安 12卷 4考 分值 4 3 2 6 考点 概括图文信息 概括图文信息 分析总结表格内容 概括图文信息 《义务教育语文课程标准（2022年版）》在学业水平考试命题要求中提出：“考试命题应以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平。”“图文转换”题是一种综合性、技巧性强、具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。近年来，图形已经不仅仅局限于表格、漫画、徽标这几种类型，它的涉及面越来越广，越来越丰富，框架图、火车票、邮票、安全标志、路线图、流程图等各类更加贴近生活真实情境的图形成为考试的导向。 “图文转换”类试题是语言和图形的综合题，侧重考查考生的观察能力、理解能力、想象能力、语言表达能力。从所供材料角度区分，“图文转换”类试题大致包括“表(格)文(字)”转换、“(漫、图)画文(字)”转换和“徽标文字”转换这几类；从题干要求角度审视，“图文转换”类试题主要包括直接表述图表信息和对图表信息做推断总结两大类。 题型一 概括图文材料信息 1．（2024·山东济南·中考真题）根据下面图表中呈现的内容，为图表命名。（不超过15个字） 图表名称： 【答案】山东古代科技发展历程 【解析】本题考查图文转换。图片内容涉及不同历史时期：史前、春秋战国、魏晋、宋元。涵盖多个领域的成就：声学原理（陶制号角）、手工业制造技术（《考工记》）、农业科学技术（《齐民要术》）、潮汐原理（燕肃的成就）。都与山东地区相关：每个成就都明确指出是山东的遗址、人物或著作所代表的成就。 示例：山东古代科技成就展 包括信息的提取概括和材料的探究。信息的提取概括需注意：遵守字数要求；尽量用原文的词语；组合材料时，尽量不用修饰语；用自己的话概括时，尽量用短句。 做题步骤 第一步,细心探究,寻找标志,如文章的标题、中心句、开头句、结尾句、过渡句、抒情句、议论句等,它们往往在文中有着举足轻重的作用。 第二步,比较辨别,提炼要点。另外,还要挖掘一些隐性信息。 第三步,全面概括,简洁、准确地表述。 提炼标题： （1）摘句法。（2）概括法。（3）组合法。对于新闻类信息提炼题,导语是对新闻主体事件的高度概括，可从导语入手，提取关键词;如果材料没有导语,则需将各段的关键信息提取整整合。 可以用“人（物）+事件+结果”的模式回答。总之，要牢记口诀:“摘取导语再压缩,提炼要素要整合,独特信息必突出,恰当简称省字数。” 拟写新闻标题、导语答题思路 1.理清新闻要素。要想准确地压缩新闻，必须先了解新闻的“五个W”，即when（时间）、where（地点）、who（人物，即报道对象）、what（事件，常以动词形式出现）、why（原因），这是新闻必须具备的五个要素。 2.分析内容，合理删减。即根据阅读和题意，删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容，要明白何人（包括单位）在什么地方什么时候做了什么事，事情的经过和结果怎么样。筛选、概括出新闻主旨或主要内容，即“何人＋何事”或者“何人+怎么样”。此外，为了吸引读者，也可以用新闻中有震撼力的话语作为标题，突出事件的意义或影响力。 3. 检查验证。组织出答案后，要注意验证是否符合题干要求，语言是否连贯，字数是否符合要求等。 4. 如果要求简述拟写标题的理由。一般从内容和表达效果两方面入手。内容：从整体概括了新闻的核心内容，点明了时间（或地点）的特殊性，突出了……成就等。表达效果：激发……的自豪感，给人印象深刻，激发读者的阅读兴趣等。 5. 若题目要求分析标题的妙处。按照以下步骤作答：①概括标题点明的事件及意义。②分析标题运用的修辞方法、语言特点、用词、句式特点等。③分析标题在表达方式上的作用。 提示：标题形式上多为短语，而导语形式上多为语句。更多的题目会要求拟写新闻标题，这时，首先要确定新闻的导语。新闻的导语为新闻开头的第一句或第一段话，由于题目字数的限制，还要对导语进行必要的简化，按照“某人（某事物）+干什么”的格式删除细枝末节。 2．（2024·山东青岛·模拟预测）下面是《2023年全民阅读趋势白皮书》中对于公众阅读后分享阅读感受的方式的调查结果图表，请结合图表，回答后面的问题。 （1）结合图表，写出两条结论。 （2）在互联网时代，放下手机、电脑，拿起一本纸质书，似乎成了很遥远的事，很多声音在质疑阅读的人是否还真的存在。为此，你班组织了班级辩论赛，反方观点是“互联网对阅读的影响是不利的”，请作为正方辩手的你陈述己方观点，结合图表，列出两条依据。 【答案】（1）大部分读者通过在社交平台上写读后感或书评，或是借助分享工具一键分享阅读体验；一小部分读者选择线下找专业读书社群做分享或面对面向亲友推荐书目。 （2）我方观点是“互联网对阅读的影响是有利的”。辩论要点为：根据调查显示，互联网为读者们提供了更多的分享阅读感受的平台，互联网平台成了阅读的新阵地（互联网平台能够促进人们的阅读交流）；根据调查显示，互联网平台为读者们提供了更多的分享阅读感受的途径和方式，使得人们能够通过文字、视频等更全面直观地看到别人的阅读分享，提升阅读兴趣。 【解析】（1）本题考查图文转换。认真观察图表可知，2023年公众阅读后分享阅读感受的方式以在朋友圈、微博写读后感占90%左右：在豆瓣、知乎小红书上写书评的占85%左右；借助工具一键分享金句为主的占80%；选择短视频平台做推荐做分享的占45%左右；线下找专业读书社群做分享的占40%；面对面向亲朋好友推荐的占35%左右；其他方式进行分享的占10%左右。据此分析概括即可。答案不唯一。 示例：数据表明，朋友圈和微博成为了公众分享阅读感受的主要平台，占比高达90%左右。这反映了社交媒体在促进阅读分享和交流中的重要作用，人们倾向于在熟悉的社交圈中分享自己的阅读体验和感受。在豆瓣、知乎和小红书等平台上写书评的比例占85%左右，显示出书评作为阅读分享形式的一种受到公众的青睐。同时，借助工具一键分享金句的方式也占到了80%，说明读者对于书籍中的精彩片段和核心观点有着较高的关注度，并愿意以简洁的形式进行分享。 （2）本题考查辩论。反方观点是“互联网对阅读的影响是不利的”，你作为正方辩手的观点应该是“互联网对阅读的影响是有利的”。论据要求根据图表中的调查结合列出两条，以证明论点。根据图表中互联网阅读分享方式等，言之有理即可。 示例：我方的观点是“互联网对阅读的影响是有利的”。根据公众阅读分享方式调查结果显示，传统的亲朋好友相互推荐阅读的方式正慢慢减少，读者们阅读的分享方式正趋于多样化，以互联网分享为主。互联网的兴起，促进了阅读交流方式的多样化。为读者们提供了更多的分享阅读感受的途径。人们通过在互联网上发布读后感、书评、短视频等，互相交流阅读心得，能够促进人们阅读水平的提高。 题型二 揭示漫画主题及寓意 3．（2024·山东青岛·一模）春晚中，歌手黄渤一曲《拼音》唱出了爸爸陪伴孩子们的成长之路，唱出了父爱如山，父爱无言，也唱出了儿女们的反哺之心。歌曲最后黄渤转身牵住屏幕中父亲高大背影的手的画面令无数人泪目。 （1）看了上面这幅漫画，你从中读出了怎样的寓意？ （2）父爱如山，大爱无言。即将毕业的你，此时此刻最想对你的父亲说些什么？请简要说说。 【答案】（1）示例1：孩子无论年龄多大，在父亲眼中永远是个孩子，父爱如山。 示例2：父亲在孩子眼中永远是那么高大，他永远是我们心中的榜样，永远值得我们敬仰。 （2）语言通顺，言之有情即可。 【解析】（1）本题考查图文转换。画面中是一位高大的父亲牵着幼小的孩子的手，孩子抬头仰望着高大的父亲，父亲低头注视着年幼的孩子。从画面的对视中看，站在孩子的角度，父亲在孩子眼中永远是那么高大，永远是孩子心中的榜样，永远值得孩子敬仰；从父亲的角度来看，孩子不管多大， 在父亲眼中永远都是小孩，永远对孩子充满浓浓的爱意，足见父爱的伟大。据此分析即可。 （2）本题考查语言表达。围绕“父爱”的主题展开，表达对父亲的感激，言之有理即可。 示例：让时光慢些吧，让岁月在您的脸上少留一些足迹。我把您的教诲镌刻在心间，把您的恩情牢记在心里。一直以来您从未给予过我太多的压力，而是用无微不至的关爱鼓励着我。是您在背后的支持，让我度过的艰苦的冲刺阶段，谢谢您，爸爸！ 漫画是一门绘画艺术，它用简练而夸张的手法来描绘生活时事，以达到歌颂或讽刺的效果，更能引起人们的欣赏兴趣，在赏玩之中明白深刻的道理，从而促使人们警醒反思，收到强烈的表达效果，因此，漫画题常出现在中考试卷上。漫画类转换题侧重于考查学生的读图解图、理解感悟、语言表达、现实结合、综合运用等能力。 1.概括画面内容。 方法指津： ①仔细观察画面，把握整体，注意细节。漫画的构图，应该要辨清楚画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，图片的标题以及其他语言文字信息。 ②所谓的概述（或者说说明），往往考查的是画面陈述的能力，画面中有什么就说什么，千万不要添加自己的想法或想象虚构的内容。 ③注意对象，按照顺序概述。一般可以先从背景说起，然后是人物，介绍人物时可以按照“穿着—动作—神态”的顺序概括。在概括时一定要留意方向，采用恰当的表达方式。 2.描写画面内容。 与画面概括不同的是，描写画面内容除了要概括出画面的主要内容，还需要对画面核心部分用生动形象的语言进行描写。并且需要细致观察，注意写作的顺序，在此基础上还需要添加一些修饰成分，可以添加合理范围内的想象虚构。 3.揭示画面主旨寓意。 用概括性的语言，揭示漫画主题、指出漫画的弦外之音、概括漫画给人的思考和警示，是漫画常考的题型之一。在做这类题时我们要考虑： ①认真细致分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为； ②细察画面，抓住矛盾切入，通过对人、物、景的关系的精析，揣摩其细节的夸张之处（夸张处有弦外之音，细节处表达真正意图），重视画文结合，审视关键提示； ③寓意概括要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批判”“赞扬”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 4.结合漫画作评析。 作漫画评析（新闻评析）时要注意： ①准确简洁地概括图片的中心事件或主要内容； ②鲜明地表达自己的观点、态度，分析漫画背后反映出来的问题实质，是非分明，立场鲜明； ③点评的方向需要从漫画（及其背后的事件）出发，以理服人，不可凭空胡诌。 4．（2024·山东泰安·二模）阅读下列漫画材料，按要求做题。 （1）认真观察漫画，按照一定顺序介绍漫画内容。 （2）用简洁的语言说明漫画寓意。 【答案】（1）画面的左边是一个写着“网络游戏”的显示器，右边是一个青少年扎进网络游戏中不能自拔，写着“家庭”“学校”“技术”“法律”的四只大手在用力拉着他。 （2）寓意：如今社会很关心青少年成长问题，家庭，法律，学校，技术都在试图正确教导青少年，拯救沉迷网络游戏的青少年，为青少年健康成长做贡献。 【解析】（1）本题考查图文转换能力。注意题目要求是按照一定的顺序写，可以从上到下，从下到上，从左到右等。 示例：漫画左边是是一个电脑显示器，上面写着“网络游戏”四个字，右边是一个青少年正用力挣脱四只大手往显示器里钻，四只大手分别写着“家庭”“学校”“技术”“法律”。 （2）本题考查学生对漫画寓意的分析能力。 解答本题首先要认真分析漫画，明确漫画内容，然后再结合漫画内容分析寓意。观察漫画，会看到画面主体部分是一个青少年用力往网络游戏的显示器里钻，有四只大手再用力往外拉他、漫画表明现在青少年沉迷网络游戏，家庭，学校、技术、法律都在试图拯救沉迷网络游戏的青少年。由此可知，这幅漫画的寓意：青少年一味沉迷网络，家庭，法律，学校，技术都在试图正确教导青少年，拯救沉迷网络游戏的青少年。 题型三 描述徽标内容及含义 5．（2024·山东济南·二模）某班设计了“读书节”的徽标（见下图），正在征集徽标配套诗歌形式文字案阐释徽标寓意，以期达到图文并茂的效果。请你写一首小诗（不必写题目，3-5句即可）阐释徽标寓意。 【答案】示例1：让我们在读书节，以书为舟，以笔为帆，在智慧的海洋中，勇敢航行，不断探索；在知识的海洋，扬帆远航。 示例2：在书海中远航，帆船扬起希望的帆，我们乘风破浪，在知识的海洋里遨游。 【解析】本题考查图文转换。仔细观察徽标，徽标图案下方是打开的书本，且写有“读书节”的字样；上方像两只帆船，寓意我们在知识的海洋中遨游，汲取知识；上方也像两个人在舞蹈，体现读书使人愉悦。同时，图案也像两个人组成的钢笔尖，在书籍上创作，寓意着读书与写作关系密切。写小诗时要紧扣构图元素和寓意，富有诗意。 示例：在读书的旅途中，我们以书为伴，以笔为友。在知识的海洋里，我们扬帆起航，勇敢前行。 徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，往往言简意赅，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。具有三个特点：①构图简单：由简单的线条、图案、文字、字母、数字组成。②寓意丰富：能体现行业特色或体现主题内涵。③富有创意。 （一）描述徽标内容 1.细观察 整体观图，注重细节。仔细观察徽标图案的构成要素，注意整体把握徽标的外形特点，中英文大小写和图形变体；注意细节、时间、字母和汉字位置或大小、上下错落排列等特点。 2.理顺序 总分结构：先总说画面整体构成，然后分别介绍。 空间顺序：先中间再两边、由上到下、由左到右、由外到内、由主到次、由图案到文字等； 3.善表达 用客观简练的语言描绘。在表达的时候注意语言的准确和方位词语的恰当运用。 （二）介绍徽标的设计意图 1.审题：明确题目要求和图标主题。      2.读图：读全读懂（巧联想）。 （1）拆分图标，观察表象，抓住特点； （2）由徽标主题特点合理联想各构图要素的象征义、寓意。 3.表达：准确有序。 （1）准确：根据题干对内容、修辞、句式、字数等方面的要求进行表达，忌答非所问、生拉硬拽。 （2）有序：先总后分、先主后次，由表及里，力求全面。  6．阅读下面材料，完成下面的问题。 材料一 习近平总书记在十九大报告中指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。” 材料二 （1）根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。 （2）材料二是中国环境保护的标志，请语意简明地写出该标志的构图要素，并任选一个要素说说它的寓意。 【答案】（1）信息里同时体现“生态文明”、“环境保护”、“美丽中国”这三个要义。 （2）构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB构成。橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。ZHB为“中国环境保护”的缩写，表明是中国环境保护的标志。 【解析】（1）本题考查概括材料，筛选关键信息作答。主要信息： 一、根据“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”，可知：建设生态文明； 二、根据“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境”，可知：坚持节约资源和保护环境； 三、根据“坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国”可知：建设美丽中国。 （2）本题考查图文转换。注意观察徽标的构成要素，联想其象征意义。 例如：这是一个圆形徽标，外圈是两枝橄榄枝和ZHB三个字母围成。内圆由上至下分别是太阳、山、水。橄榄枝象征人与自然和平相处。ZHB为“中国环境保护”的缩写，表明是中国环境保护的标志。太阳、山、水代表地球。整体寓意为我们一起保护好环境，维持地球可持续发展，人与自然和谐相处。 题型四 分析总结表格内容 7．（2024·山东烟台·一模）育才中学为落地“双减”政策要求，拟举行“多彩延时，快乐成长”主题系列活动，邀请你参加。 （1）学校拟在校园内悬挂一条此活动的标语，请你撰写。 （2）“双减”实施后，你们小组收集了一组数据，并制作了如下统计图表： “双减”前后学生参与活动和学科成绩变化情况 项目 时间 课外阅读时间 社团参加人数 考试学科成绩合格率 双减前 0.5小时 365人 72.6% 双减后 2.5小时 1867人 81.2% 根据图表，得出结论： （3）作为《青青少年》文学社成员的你，在撰写《创刊号征稿启事》时，启事正文至少要包括哪些方面。 【答案】（1）示例1：延时丰富多彩，学生快乐成长。示例2：多彩延时陪我学习，快乐双减助我成长。 （2）“双减”实施后，学生课外阅读时间增多了，学生积极参加社团活动，同时也促进了学科成绩的提高。 （3）目的、主题内容要求（体裁、字数）、投稿方式、截止日期。 【解析】（1）本题考查标语的拟写。围绕“多彩延时，快乐成长”主题，至少使用一种修辞。 示例：实行多彩延时，助力快乐成长。 （2）本题考查图文转换。 由图表中的数据“双减前0.5小时”“双减后2.5小时”可知这是课外阅读时间的增长，所以可以由此得出结论：双减后，小朋友们的阅读时间增长了； 由图表中“社团参加人数双减前365人”“双减后1867人”可知，孩子们参与活动的积极性增强了； 由图表数据“考试学科成绩合格率双减前72.6%”“双减后81.2%”可知这是孩子们的考试成绩有所提升； 综上可以得出结论：双减给学生带来了更多的阅读时间、参与活动的积极性以及学习成绩的提升。 （3）本题考查征稿启事。 正文征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容： 1.写明征文的原由、目的、征文单位。征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感。 2.征文的具体要求。征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容范围，体裁，字数，征文的时间等。 3.征文的评选、评奖办法。要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等。 4.投递稿件的具体要求及方法。落款注明征文举办单位的名称，发文日期。 5.投稿的截止日期。写清楚投稿的截稿时间。据此概括回答即可。 图表材料类试题一般要求学生从图表的数据中筛选信息，分析数据趋势，综合结论，并用简明的语言概括出观点，或对数据的变化写出结论和评价意见。解答图表材料类试题，可从以下几方面入手： （1）细审标题，细看表头。审清标题，明确答题方向。表头是制作统计表首先要考虑的重要因素，是统计的标准和依据，也是分析表格的切入点之一。 （2）观察图表，对比分析。表格关注项目名称及数据变化，柱状图关注柱体高度及变化趋势，饼状图关注各部分所占比例，坐标图关注曲线变化趋势。通过图表中数据的变化、异同，来把握其趋势或揭示其问题。 （3）归类别，作概括。在图表已有数据的基础上再做一些数值上的综合统计工作，快速总结出某种规律，然后用概括性的语言进行客观表述，要注意恰当的说明顺序，并注意表程度、范围的数字。 答题常用词语： （1）表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分； （2）表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍； （3）表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数） 8．（2024·山东济南·二模）阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】前不久，教育部等八部门印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》，切实引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书。 【材料二】《义务教育语文课程标准》（2022年版）对七至九年级学生提出了明确要求：“每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，构建阅读整本书的经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。”“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字。” 【材料三】义务教育语文教科书给七至九年级学生推荐了《朝花夕拾》《水浒传》等必读名著12部、《红岩》《聊斋志异》等自主阅读名著24部。 【材料四】各地中小学广泛开展争创“书香校园”活动，阅读名著在中小学学生中已蔚然成风。2023年“世界读书日”前夕，某中学语文组就本校各年级学生在本学年阅读名著的情况进行了问卷调查。七年级参加调查的学生共200人，调查结果如下： 七年级学生阅读名著数量及阅读兴趣调查统计表 阅读名著数量 3部及以上 2部 1部 0部 人数 142 51 5 2 占比 71% 25.5% 2.5% 1% 阅读兴趣 非常喜欢 比较喜欢 一般 不喜欢 人数 136 49 11 4 占比 68% 24.5% 5.5% 2% （1）请用简洁的文字概括以上四则材料的主要内容。 （2）小源是你校七年级的一名学生，上中学近一年来，一直不喜欢阅读课外书，至今没有完整地阅读完一部名著。作为他的好朋友，你想对他说些什么呢？ 【答案】（1）国家倡导青少年学生爱读书、读好书、善读书，各地学校、学生积极响应。 （2）示例：小源，你应该多读名著。读名著，是国家课程标准对我们的要求，是我们完成学业任务、达成学习目标的需要。国家引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，我们应该积极响应。读名著并不难，我们的教材在阅读方法上给了我们很多很好的指导。很多同学在这方面做得很好，相信你也能做到。 【解析】（1）本题考查内容理解与概括。 根据材料一“前不久，教育部等八部门印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》，切实引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书”、材料二“《义务教育语文课程标准》（2022年版）对七至九年级学生提出了明确要求：‘每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，构建阅读整本书的经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。’‘学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字。’”和材料三“义务教育语文教科书给七至九年级学生推荐了《朝花夕拾》《水浒传》等必读名著12部、《红岩》《格列佛游记》等自主阅读名著24部”可知，国家倡导青少年学生爱读书、读好书、善读书；根据材料四“各地中小学广泛开展争创“书香校园”活动，阅读名著在中小学学生中已蔚然成风”可知，各地学校、学生积极响应。 （2）本题考查拓展运用。 根据材料二“《义务教育语文课程标准》（2022年版）对七至九年级学生提出了明确要求：‘每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，构建阅读整本书的经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界’”和材料三“义务教育语文教科书给七至九年级学生推荐了《朝花夕拾》《水浒传》等必读名著12部、《红岩》《聊斋志异》等自主阅读名著24部”可知，作为好友，可从阅读名著的重要性的角度进行劝说，注意表达得体。 示例：小源，你应该多读名著。读名著可以探索到个性化的阅读方法，可以构建阅读整本书的经验。经典名著具有无穷的艺术魅力，可以丰富自己的精神世界。另外阅读名著也是国家九年义务教育的硬性要求，是我们必须要完成的学业任务和目标。在读名著时如果遇到阅读困难，可以请教老师和同学，还可以翻阅教材上的指导方法，我相信你会爱上阅读名著的。 1．（2024·山东菏泽·模拟预测）九年级某班以“关注心理健康，呵护心灵成长”为主题开展综合性学习活动，请你参与。 （1）阅读下面两则材料，从中总结出两条信息。 材料一： 材料二： 《健康中国行动（2019—2030）》中倡导小学生、初中生和高中生每天睡眠时间不少于10、9和8个小时。 下面是小亮同学替心理老师撰写的“考前心理调整建议”的部分内容，请你完成下面题目。 一、调整期望目标。有的同学感到压力非常大，那说明你的目标可能已超出了你的能力范围。因此，这个时候适当调整期望目标，有助于你缓解压力。 二、________________________________________。在考试中，适度的紧张是有利无害的。可是，有些同学只要遇到一点点的紧张，就担心会影响考试的发挥。这些想法是没有必要的，你要告诉自己紧张没有关系，它会让你状态更到位，发挥更出色。 三、自信迎接挑战。不管成绩好坏，自信很重要。你要知道这时候为什么自信很重要，因为有了它，即使是遇到了挫折与困难也会迎刃而解。 （2）仿照第一、三两段首句的句式，在横线上填写本段中心句。 （3）小明同学考试成绩不理想，灰心丧气，请你用《游山西村》中的一句来勉励他。 【答案】（1）随着年级的升高，青少年的睡眠时间逐渐变短；青少年在小学、初中、高中睡眠时长均不足。 （2）科学（正确）面对紧张 （3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 【解析】（1）本题考查图文转化、内容提炼。根据材料一可知，对于青少年睡眠时长的统计中，小学时长为8.7小时，初中时长为7.6小时，高中时长为7.2小时，对比睡眠的时间长短及年级变化可知，随着年级的升高，青少年的睡眠时间逐渐变短； 再联系材料二“《健康中国行动（2019—2030）》中倡导小学生、初中生和高中生每天睡眠时间不少于10、9和8个小时”，再逐一对比材料一中的数据可知，青少年在小学、初中、高中各阶段时睡眠时长均不足。 （2）本题考查语句衔接、内容理解。第二段横线处后文“在考试中，适度的紧张是有利无害的。可是，有些同学只要遇到一点点的紧张，就担心会影响考试的发挥。这些想法是没有必要的，你要告诉自己紧张没有关系，它会让你状态更到位，发挥更出色”，强调适度的紧张有利无害，能够让状态更到位，发挥更出色，强调我们应该正确面对紧张的心理；联系“调整期望目标”“自信迎接挑战”可知，应该概括为六个字，如：正确面对紧张。 （3）本题考查名句识记。应该用《游山西村》中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来勉励他。 诗句的意思：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。其喜形于色的兴奋之状。这两句却格外委婉别致。人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况：山回路转、扑朔迷离，出路难寻。于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。这就是此联给人们的启发，绝境当中往往蕴含着希望，于绝境中努力心怀希望，就一定会迎来转机。 2．（2024·山东泰安·二模）仔细观察下面这幅漫画，按要求答题。 【注】图中文字为“如何当网红”。 （1）用简洁的语言描述漫画的主要内容，不超过50个字。 （2）写出漫画的寓意，不超过30字。 【答案】（1）示例：小男孩扔掉书包，把自己关进房间用手机直播，想成为网红，他的父母在外面很着急。 （2）示例：讽刺了部分青少年想成为网红而放弃学习的现象。 【解析】（1）本题考查图文转换。观察漫画内容可知，一位小男孩把自己关进一个有隔栏的空间，把自己的书包、课包放在外面，手里拿着手机，父母在外面焦急的指责。 （2）本题考查图文转换。结合图中文字“如何当网红”以及漫画内容可知，漫画反映了一些青少年迷恋成为网红，而放弃了学业（无心学习）的现象。 （2024·山东潍坊·二模）近年来，潍坊实施“文化强市”战略，旨在推动“文化城市”转型升级。我校拟举办“文化与城市”主题实践活动，请你参与并完成下列任务。 【新闻标题我拟写】 大众网9月9日报道  9月8日，文化和旅游部正式公布，潍坊市以第一名的成绩，当选“东亚文化之都”，是我国第14个、全省第3个获此殊荣的城市。继去年获得“世界手工艺与民间艺术之都”后，潍坊市又收获第二张世界级文化名片——东亚文化之都。这对于充分展示潍坊市厚重的历史文化底蕴，进一步发掘特色鲜明的文化遗产都具有重要意义，为我们加强国际性文化交流与合作打开了新空间。 3．请你为上面的新闻拟写一则标题，不超过20字。 【文案语病我修改】 ①据官方报道，“小而美”的城市书房作为一种新型公共文化，已开进了潍坊市的大街小巷、商圈乃至景区。②城市书房作为全民阅读的新型服务载体，不仅是对传统阅读阵地的有益化补充，而且是对旧有公共阅读服务缺位之处的现代化延伸。③城市书房的出现，增强了公共文化服务在阅读领域的覆盖面，真正打通了公共阅读服务的“最后一公里”。 4．上述介绍“城市书房”的文案内容中有三处语病，请你找出并修改。 （1）第 句，修改： 。 （2）第 句，修改： 。 （3）第 句，修改： 。 【文化推广我参与】 调查项目 非常了解 基本了解 不太了解 民风民俗 22％ 25％ 53％ 历史文化 22％ 28％ 50％ 地标建筑 17％ 21％ 62％ 5．学校开展了“潍坊文化知多少”问卷调查，并打算根据上图中的结果，在学生中开展“推广潍坊文化”的系列活动，请你设计三个活动主题。 【答案】 3．示例一：潍坊再添新的文化名片——东亚文化之都 示例二：潍坊成功当选“东亚文化之都” 4．第①句 修改：在“新型公共文化”后加“空间”或“载体” 第②句 修改：将“有益化补充”和“现代化延伸”交换位置 第③句 修改：将“增强”改为“扩大”或“拓宽” 5．示例：（1）组织学生开展潍坊文化知识竞赛；（2）组织学生实地探访潍坊历史建筑；（3）组织学生开展潍坊民风民俗研学活动。 【解析】 3．本题考查拟写标题。根据本则新闻的导语“9月8日，文化和旅游部正式公布，潍坊市以第一名的成绩，当选‘东亚文化之都’”，可以用“潍坊市当选‘东亚文化之都’”作为标题。可根据“潍坊市又收获第二张世界级文化名片——东亚文化之都”概括为“潍坊再添新的文化名片——东亚文化之都”作为标题。 4．本题考查病句辨析和修改。第①句成分残缺，可在“公共文化”后面加上“空间”或“载体”等。第②句语序不当，应把“有益补充”“现代化延伸”调换位置。第③句搭配不当，应把“增强”改为“扩大”或“拓宽”。 5．本题考查图文转换和活动设计。从调查项目来看，对潍坊的民风民俗、历史文化、地标建筑“非常了解”的分别只占22%、22%和17%；“基本了解”的比例与此相差无几。对潍坊的民风民俗、历史文化、地标建筑“不太了解”的分别占到了53%、50%和62%，都在一半以上。 针对大部分同学不了解民风民俗的问题，可以组织民风民俗知识竞赛等活动来解决。针对一半同学不了解历史文化的问题，可以采取举办专题讲座的方式来解决。针对大部分同学不了解地标建筑的问题，可以通过地标建筑摄影展、游学活动等方式来解决。 6．（2024·山东德州·二模）学校正在筹办“国潮复兴，文化自信”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）【活动一：身边事 勤关注】请你从下面所给的文字中，概括“国潮热”的原因。 曾几何时，年轻一代受欧美潮、日韩风影响不小。如今，新生代群体放下对国外品牌的盲目荣拜，热衷“国潮”，喜爱“国风”。“国潮热”的背后是文化自信，随着国家经济实力和国际影响力的不断提升，大家对中国文化的认同感会更加强烈。 “国潮”产品走红，国产动漫爆火，“老字号”纷纷推陈出新⋯⋯“国潮”正在成为当代年轻人的一种消费时尚。因为经济高速发展，民众在物质需求上得到满足，开始追求文化需求。 原因一： 原因二： （2）【活动二：深探究  微提案】下图是消费者选择国潮产品时兴趣点的统计图，某公司也想为自己的产品增添国潮元素，请你结合下图给出建议。 （3）【活动三：改病句对对联】请参考对联知识，根据划线句的内容，写出下联。 汉服春晚是汉服圈中颇有规模的一个线上晚会，从2010年开始，已举办了12届，A用晚会的形式让各地汉服的全球爱好者参与其中，每到岁末，各地汉服社团通过汉母、雅乐、戏曲等形式，开启线上联欢。B2022年线上晚会，全球直播，吸睛效果空前，尽显中华文化魅力。 ①A句有语病，请加以修改： ②上联：着汉服霓裳云端相聚 下联： 【答案】（1）原因一：文化自信，大家对中国文化的认同感更加强烈。 原因二：经济发展，民众开始追求文化需求。 （2）[示例]①建议对传统元素进行二次加工；②建议用数字技术激活传统元素；③建议结合科技打造沉浸式消费体验。（写出两条即可） （3）“各地汉服的全球”改为“全球各地的汉服” 显中华魅力线上吸睛/显文化魅力全球直播。（动宾短语+主谓短语，下联末字为平声。） 【解析】（1）本题考查筛选信息。根据“文化自信，随着国家经济实力和国际影响力的不断提升，大家对中国文化的认同感会更加强烈”可得：文化自信，大家对中国文化的认同感更加强烈。 根据“因为经济高速发展，民众在物质需求上得到满足，开始追求文化需求”可得：经济发展，民众开始追求文化需求。 （2）本题考查从表格中得出结论并提出建议。 读表可知，消费者选择国潮产品时兴趣点共五个，其中最感兴趣的是“以科学技术激活传统元素”，占28%；其次是“结合科技打造渲染式消费体验”，占25%；第三是“对传统元素进行二次创作”，占24%。这三个兴趣点在消费者选择购买产品时起最主要的作用。 可根据消费最感兴趣的这三点提出建议：建议用数字技术激活传统元素；建议结合科技打造沉浸式消费体验；建议对传统元素进行二次加工。 （3）①本题考查病句修改。A句语序有误，“各地汉服的全球爱好者”应改为“全球各地的汉服爱好者”。 ②本题考查拟写对联。根据材料中的“各地汉服社团通过汉舞、雅乐、戏曲等形式，开启线上联欢”可知，汉服春晚展现了中华传统文化的魅力。 上联中的“着汉服霓裳”是一个动宾短语，下联可用“显文化魅力”“显中华魅力”等与之相对。 根据“2022 年晚会直播期间，吸引了30万人观看”可知，引起了公众的瞩目。 上联中的“云端相聚”是一个主谓短语，下联可用“全球直播”“线上吸睛”“万众瞩目”等与之相对。 故下联可拟写为：显中华魅力线上吸睛；或，显文化魅力全球直播；或，显文化魅力万众关注；等等。 7．（2024·山东济宁·三模）某中学开展以“胸怀豁达，乐观向上”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）教育部等十七部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》,李华想将下面的漫画作为“青春之心理健康”宣传手册的配图，请你写一段解说词向同学们解读这幅漫画的内容和寓意。 注：中间心形中文字为“学生心理健康知识”，书的封面文字为“《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023——2025年）》” （2）李明性格比较内向，很在意别人对自己的评价。最近，因为期中考试粗心大意，老师批评了他，他因此闷闷不乐，不再对老师有亲近感。对此，你会怎样劝说李明？ （3）阅读《骆驼祥子》时，第二小组对祥子前两次买车的坎坷遭遇深感同情，希望他能找人倾诉。你觉得他会找谁呢？请结合名著内容说说你的理由。 备选人物：虎妞 刘四爷 曹先生 孙侦探 小福子 【答案】（1）示例：漫画将一部封面上写有“《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023——2025年）》”的书本拟人化，它坐在椅子上细致地讲解着与学生心理健康知识相关的内容，旁边的小男孩坐在板凳上，双手托着下巴，认真地聆听。漫画寓意着行动计划的出台与具体实施，需要向学生传达心理健康知识，促进学生心理健康。 （2）示例：李明，你好！你心情不好，我能理解你，但老师批评你是为了让你改掉粗心的毛病，促进你提高，老师的出发点是好的，就是可能有点严厉了。不过，你得理解老师的这份初心，注意调节自己的心情，学做自己情绪的主人。不能因此而消沉，更不能影响到你的学习和生活。 （3）示例一：我认为祥子会找虎妞。虎妞虽然富有心机、自私刻薄，但她是真心对祥子好。为了和祥子结婚，她经常帮助祥子。前两次买车的坎坷经历发生在两人准备结婚的时候，无助的祥子那时应该会想找虎妞倾诉。 示例二：我认为祥子会找小福子。小福子善良、柔和、隐忍。她与祥子能互相理解、互相关心，是身处黑暗社会中的祥子最后的希望。在经历了前两次买车的起落后，伤心难过的祥子应该会找小福子倾吐心声，寻求安慰。 示例三：我认为祥子会找曹先生倾诉。曹先生一个谦虚低调、慈祥可亲、勤奋努力的人。他是少有的“关心、同情祥子样社会最底层的劳动人民的”人。他不但给予了祥子生活上的帮助，更在精神上鼓励着祥子。他待人宽和，关心和同情下层劳动人民，力所能及地为他人解一时之困，被祥子认为是“圣人”，在经历了前两次买车的起落后，祥子会找到曹先生倾诉，曹先生一定会安慰他，鼓励他，并给他力所能及的帮助。 【解析】（1）本题考查赏析漫画。内容：看图可知，图中右边是一本拟人化的书，书的封面上写有“《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》”。它坐在椅子上，正耐心地向学生讲解学生心理健康知识。这一点可从两人中间红心上的文字看出来。对面的男孩坐在板凳上，双手托腮，认真聆听。寓意：《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》出台的目的是向学生传达心理健康知识，促进学生心理健康。 （2）本题考查劝说词。针对李明“考试粗心大意，老师批评了他，他因此闷闷不乐，不再对老师有亲近感”这一表现来劝说。语气气婉，有理有据。 示例：李明，你好！考试粗心大意而丢了分，确实够冤枉了，本来就够难受的，这是老师又来批评，因而心生不满，这本也正常。但也要正确理解和对待老师的提醒、批评。首先应认识到，对我们的错误，老师及时的提醒与批评是理所当然的，这也是老师的职责所在。假如老师不闻不问，放任自流，这是不负责的表现，害了你自己也害了其他同学。所以，对老师在课堂上及时的提醒与批评，我们决不能不当一回事，更不能因此顶撞老师。相反，应时时克制自己，重视老师与同学的提醒，尽力纠正缺点和坏习惯，做一个有错就改的优秀学生。 （3）本题考查名著情节和人物。虎妞是祥子的妻子，虽为人泼辣，有极强的控制欲，却是真心喜欢着祥子。祥子曾在营先生家里拉包月，曹先生为人善良，对祥子极好。小福子是祥子真心喜欢的女人，为人害良温柔、包容隐忍，祥子会找这三个倾诉，刘四爷是虎妇的父亲，人和车厂的老板。为人苛刻，极端地自私自利、残忍霸道，他只是把祥子当成了一个工具，孙侦探阴险狡诈把祥子准备买第二辆车的钱敲诈走了。祥子不会找这两个人倾诉。 示例：我认为祥子会找小福子倾诉，小福子是一个纯洁、善良、善解人意的女孩子，虽然出身于贫苦家庭，不得不靠身体去赚钱养活两个弟弟，但内心依然保持着对美好事物的向往和追求，她是祥子中意的女孩子，也是祥子在黑暗的社会中的希望，她的善解人意会给祥子带来安慰，她的坚韧会给祥子力量，因此经历了前两次买车的起落后，伤心难过的祥子应该会找小福子倾吐心声。 8．（2024·山东青岛·二模）下面是《2023年全民阅读趋势白皮书》中对于公众阅读后分享阅读感受的方式的调查结果图表，请结合图表，回答问题。 （1）结合图表，写出两条结论。   （2）依据调查结果，班级组织了辩论赛，反方观点是“互联网对阅读的影响是不利的”，作为正方辩手，请阐述你的观点并结合调查内容列举两条依据。   【答案】（1）经调查，2023年公众阅读后分享阅读感受的方式以在朋友圈、微博写读后感，在豆瓣、知乎小红书上写书评和借助工具一键分享金句为主。还有一部分人选择线下找专业读书社群做分享，短视频平台做推荐和面对面向亲朋好友推荐等其他方式进行分享。 （2）示例：我认为“互联网对阅读有积极影响”。①我们可以通过互联网进行电子书籍阅读、有声书籍阅读等多种阅读，从而扩大我们的阅读量，丰富了阅读内容。②互联网提供了更多的阅读感受分享途径，加强了人们之间的阅读交流，扩大了阅读的影响力。 【解析】（1）本题考查图文转换。 认真观察图表可知，2023年公众阅读后分享阅读感受的方式以在朋友圈、微博写读后感占90%左右：在豆瓣、知乎小红书上写书评的占85%左右；借助工具一键分享金句为主的占80%；选择短视频平台做推荐做分享的占45%左右；线下找专业读书社群做分享的占40%；面对面向亲朋好友推荐的占35%左右；其他方式进行分享的占10%左右。据此分析概括即可。答案不唯一。 示例：数据表明，朋友圈和微博成为了公众分享阅读感受的主要平台，占比高达90%左右。这反映了社交媒体在促进阅读分享和交流中的重要作用，人们倾向于在熟悉的社交圈中分享自己的阅读体验和感受。在豆瓣、知乎和小红书等平台上写书评的比例占85%左右，显示出书评作为阅读分享形式的一种受到公众的青睐。同时，借助工具一键分享金句的方式也占到了80%，说明读者对于书籍中的精彩片段和核心观点有着较高的关注度，并愿意以简洁的形式进行分享。 （2）本题考查辩论。反方观点是“互联网对阅读的影响是不利的”，你作为正方辩手的观点应该是“互联网对阅读的影响是有利的”。论据要求根据图表中的调查结合列出两条，以证明论点。根据图表中互联网阅读分享方式等，言之有理即可。 示例：我方的观点是“互联网对阅读的影响是有利的”。根据公众阅读分享方式调查结果显示，传统的亲朋好友相互推荐阅读的方式正慢慢减少，读者们阅读的分享方式正趋于多样化，以互联网分享为主。互联网的兴起，促进了阅读交流方式的多样化。为读者们提供了更多的分享阅读感受的途径。人们通过在互联网上发布读后感、书评、短视频等，互相交流阅读心得，能够促进人们阅读水平的提高。 9．（2024·山东泰安·二模）阅读下列漫画材料，按要求做题。 （1）用简洁的话描述漫画主要内容，不超过90个字。 （2）写出漫画的寓意，不超过40个字。 【答案】（1）漫画中有一艘龙舟，龙舟上挂着一面旗子，上面写着“团结奋进”四个字。龙舟上有四个男人正在划船竞赛，前三个男人奋力划桨，最后一个男人却拿着像桨一样的渔网。在龙舟旁，有一条小鱼跃出水面。 （2）讽刺了社会上一些虚伪的人，他们打着团结奋进的幌子，实际上暗中为自己谋私利。 【解析】（1）本题考查图文转换。漫画描述了一艘龙舟在比赛中，前三位选手奋力划桨，而最后一位选手却拿着渔网，旁边还有跃出的小鱼，龙舟上挂着“团结奋进”的旗帜，揭示了团队合作中个别人行为不协调的问题。据此抓住主要画面进行叙述即可。注意字数要求。 （2）本题考查内容理解。本漫画通过描述四人同划一龙舟参加竞赛，前三个在奋力划桨，第四个却拿着看似桨的鱼网正准备捞取跃起的鱼，与船头“团结奋进”的旗帜精神格格不入的情形，讽刺了社会上那些貌似团结合作，实则总想为自己捞取利益的人和假公济私的现象。 10．（2024·山东济宁·二模）“神舟起大漠，逐梦叩苍穹。”4月25日，我国神舟十八号载人飞船发射成功。九年级一班以此为契机，开展“仰望星空，逐梦未来”的主题活动。 （1）【海报宣传】班委会向全班同学征集主题宣传海报。下面是征集到的其中两幅海报，请你选择一幅张贴在宣传栏上，并结合其构图说说选择的理由。 图一        图二 （2）【畅谈梦想】选择下列名著中的人物，结合与人物相关的具体情节，并仿照下面这位同学读《钢铁是怎样炼成的》的一段笔记，说说如何才能实现梦想。 保尔在朱赫来的启蒙下，坚定了共产主义的革命理想。在修筑铁路时得肺炎依然忘我工作，后来尽管病魔缠身，双腿瘫痪，双目失明，依然坚持创作《暴风雨所诞生的》。从保尔身上，我看到实现梦想应始终保持坚定的信念，以钢铁般的意志，不畏困难，永不放弃，最终一定能实现自己的梦想。 A．《西游记》：唐僧        B．《骆驼祥子》：祥子 【答案】（1）示例一：我选择第一幅。海报主体是一位宇航员将八大行星气球递给一个小姑娘，海报左下方是“4.24中国航天日”字样，右边是“扬帆起航，逐梦九天”的文字。这幅海报整体上体现了年轻一代对航天精神的传承。预示着年轻一代将接过航空航天事业，并将其发扬光大。 示例二：我选择第二幅。海报主体是一位仰望星空的小男孩，海报的上方有“扬帆起航，逐梦九天”的字样，中间是航天器和卫星的简笔画，左下方是“4.24”的字样，点明了中国航天日日期。这幅海报突出了年轻一代对浩瀚宇宙的向往，以及对探索宇宙星辰的不断追求。（描述2分，总结1分，共3分） （2）A.《西游记》中的唐僧的梦想就是取得真经，“四圣试禅心”中不被黎山老母等四圣所变的女色所迷惑，在女儿国也经受住考验，正因为他能辨清方向，不畏艰难险阻，所以能带领三个徒弟历经九九八十一难，最终修成正果。我们在学习、生活中，当如唐僧一样，不忘初心，战胜学习、生活中的困难，抵制诱惑，去实现自己的理想抱负。 B．《骆驼祥子》中的祥子一生最大的梦想就是拥有一辆自己的车子。为了自己的梦想，善良淳朴的祥子如骆驼一般坚忍、奋斗。但在旧社会的摧残压迫下，他的梦想三起三落，最后破灭了，堕落成行尸走肉。我感悟到，个人的梦想是和时代密切相关的，当今是个梦想到处绽放的时代，我们比祥子幸运得多，处在这样一个繁华盛世，当坚定人生航向，勇敢逐梦。 【解析】（1）本题考查图片理解和表达。首先选取海报，两幅画各有特点，选取任何一幅都可以；然后描绘所选海报的各个构图要素，按照一定的顺序介绍即可，并分析其与主题之间的关联和象征意义即可。 示例一：我选择第一幅。海报主体画面是一位宇航员，手拿八大行星的气球，并将它们递给一个小女孩。海报左下方有“2021.4.24中国航天日”字样，右边是“扬帆起航，逐梦九天”的文字。这幅海报体现的是航天精神和航天事业在新一代青年之中的传承，预示着年轻一代将接过航空航天事业，并将其发扬光大。 示例二：我选择第二幅。海报主体是一位仰望星空的小男孩，男孩抬头望向太空，男孩所望的方向，在画面的中间画有航天器和卫星的简笔画，简笔画的上方有“扬帆起航，逐梦九天”的字样。左下方是“4.24”的字样，点明了中国航天日的日期。这幅海报体现的是年轻一代向往浩瀚的宇宙，渴望去探索宇宙星辰的奥秘。 （2）本题考查名著内容。首先，从下列所给名著和人物中，任选一个，然后结合与人物相关的具体情节，仿照《钢铁是怎样炼成的》的一段笔记，先阐述所选人物的梦想；然后根据情节，说说人物是如何去实现梦想的；最后阐述我们如何做。 A.《西游记》中的唐僧的梦想就是取得真经，身负重任的唐僧，在前往西天取经的漫长道路中，那个柔情似水又热情勇敢的女王让他好像遇见了自己的爱情。然而，想到自己的身份、想起自己未完成的重任，他只好拒绝了女王。世事终究不能两全。唐僧的抉择让他收获了梦想的果实，到达西天取得经书，并功成而返。可他也失去了一段珍贵的感情。在我们生活中又何尝不是如此？在实现理想的过程中，我们可能会失去一时安乐自在的生活，可如果没有这些一时美好的舍弃，就不可能实现理想。 B．《骆驼祥子》中的祥子一生最大的梦想就是拥有一辆自己的车子。为了实现自己的梦想，祥子一直在努力着，他的梦想经过买车、卖车的三起三落，最后梦想彻底破灭了，成了行尸走肉。我认为不管前面有多少挫折，我们都应该去努力追求自己的梦想。虽然祥子最后的结局是堕落的，但是我们现在的社会与他们不同，我们生活在法制社会中，我们有老师教导，有亲人呵护，所以我们要努力完成自己的梦想。 11．（2024·山东菏泽·二模）九年级一班开展“低碳生活伴我行”的综合实践活动，请你完成下面的任务。 （1）小美为这次活动设计了海报，请你用简洁的语言为海报加上宣传语。 宣传语： （2）林业部门倡导广大市民参与“云种树”公益行动，小云在绿色家园小区做了问卷调查，下图是她总结出的数据表，请你分析图表数据并写出结论 近年来，“云种树”成为一种新型的低碳公益活动，人们通过步行、骑行、网络购票、线上缴费等网上生活方式在某一网络平台搜集绿色能量，种下虚拟的树，网络平台就以种树人的名义，替你去沙漠种一棵真实的树。 结论： 【答案】（1）示例：低碳出行，为你点赞。（绿色生活，低碳出行，你真行！倡导绿色环保，坚持低碳出行。骑酷炫单车，提倡低碳生活。低碳生活始于足下，绿色出行靠大家。） （2）结论：据调查，近五年来，绿色家园小区有半数以上业主参与了“云种树”活动，有少部分业主表示了解而没参与，还有极少数业主表示完全不了解“云种树”。 【解析】（1）本题考查宣传标语的拟写。解答此题，要紧扣活动的目的，并且抓住海报中“绿色生活”“树”“自行车”“大拇指”能关键元素进行拟写。宣传标语要力求简洁有力，通俗易懂，避免晦涩的词汇和语句。 示例：绿色生活伴我行，低碳出行我践行！ （2）本题考查图表分析。 结合题干中“林业部门倡导广大市民参与“云种树”公益行动，小云在绿色家园小区做了问卷调查”，根据图标可知，绿色家园小区有28%的业主参加“云种树”活动五年；有41%的业主参加了三年；19%的业主知道“云种树”活动，但没有参与；还有12%的业主对“云种树”活动完全不了解。 故得出结论：据调查，近五年来，绿色家园小区参与“云种树”公益行动的业主比例较高，有半数以上业主参与了活动，有少部分业主表示了解但没参与，还有极少部分业主表示完全不了解“云种树”。 12．（2024·山东泰安·一模）阅读下列漫画材料，按要求做题。 （1）用简明的语言概述漫画的主要内容，不超过40字， （2）写出漫画的寓意，不超过30字。 【答案】（1）桌上有一个数字，左边的人一手指数字一手比划张大嘴巴说是6，右边的人一手指数字一手比划并张大嘴巴说是9。 （2）站的角度不同，结果自然就不同。彼此之间多一些换位思考，也就会多一些理解，多一些和谐。 【解析】（1）本题考查漫画画面内容概括。 仔细观察画面整体构图，注意细节；抓住特征，客观描述画面；按一定的顺序说明，用准确、简明、平实、清晰的语言进行表述。此漫画的主体是站在数字两边的人，桌上放着一个数字，左边的人用一只手指着桌上的数字，一只手比划“6”的造型，嘴里也在说；右边的人用一只手指着桌上的数字，一只手比划“9”的造型，嘴里也在不断地说。 （2）本题考查漫画寓意理解。两个人都是站在自己的角度，把自己看到的事实说了出来，但是如果他们互换位置，就会发现他们都是正确的。提示我们要学会换位思考，设身处地地为他人着想。人与人之间要互相理解、信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础，互相宽容、理解，多去站在别人的角度上思考。 13．（2024·山东·一模）五四青年节即将到来，校团委拟开展庆祝活动，请你积极参加并协助完成相关任务。 （1）为营造活动氛围，校团委打算制作一张海报，下面是宣传委员选的一组海报素材，你觉得用哪张好？请予以推荐并简述理由。 （2）请你效仿”活动一“的形式再策划一个新的活动（请写明活动主题及内容） 活动一：讲·青春风貌（讲述优秀青年拼搏奋进故事，感受青春风貌之美） 活动二： （ ） （3）校团委准备在活动中邀请王老师做一场主题报告，以下是拟写的邀请函，其中有内容、表达上的四处错误，请你帮助修改（无需抄写原句，写清句子的序号以及该句应如何修改即可）。 邀请函尊敬的王老师： 【A】少年强则国强，少年独立则国独立。【B】为了加大同学们的责任意识，助力同学们成为新时代的开创者与建设者，我校拟于5月4日上午八点在学校操场开展“五四青年节”系列庆祝活动，特邀请您为学生做一场题为《新时代青年的责任与担当》的主题报告。【C】请您务必按时参加。 光明中学校团委 2024年4月12日 ①赘余或啰嗦，修改： ② 词语搭配不当，修改： ③标点错误，修改：     ④用语不得体或不恰当，修改： 【答案】（1）示例一：我选甲图。巨大的数字突出五四青年节的主题，数字间奔跑的人物运动造型凸显出青年青春活力的姿态。图下方的标语“正青春 一起拼”朗朗上口，“青春心向党·建功新时代”喊出了青年的壮志雄心。构图精巧，内涵丰富。 示例二：我选乙图。五个青年正跳跃打篮球，上有“奋斗的青春最美丽”文字和有力的拳头，画面充满生机，共同构成一个寓意：青年人要敢于奋斗，创造自己美丽青春。 示例三：我选丙图。五个青年人展现不同的姿态，和上面文字“我的青春我做主”相呼应，寓意：青春属于我们自己，要勇于展现不一样的人生风采。主旨鲜明，个性感十足。（能结合海报素材内容，言之有理即可） （2） 示例：唱·青春之歌 （歌唱不同时代关于青年奋进的歌曲，感受时代的变化与青年不变的信念） （3） 去掉A句 将B句的“加大”改为“增强” 将书名号改为双引号 将C句改为“期待你的光临” 【解析】（1）本题考查图文转换。任选一个图片，然后结合其内容和寓意赏析即可。 示例一：我选甲图。甲图正中的数字5、4相到交叉，字体较大。数字旁边有“青年节”的字样，两者组合，表明了五四青年节这个特殊的节日。数字中有三个姿势不同的去边动人员。象征着青少年各有其美好，用不同的姿态展现自己的风采。图形下方的文字“正青春一起拼”寓意着青少年正自青春，风华正茂，应勇于拼搏，展现自己的风采，创造属于自己的辉煌。图片底色为红色，热情奔放。整幅图色彩鲜明，表意明确，含义丰富，适合作为海报。 示例二：我选图乙。图乙中五个人正奋力跳跃抢夺篮球，篮球上有“奋斗的青春最美丽”这几个字，图和文字共同构成一个寓意：青年人要敢于奋斗，创造自己青春的美丽，寓意深刻，适合作海报。 示例三：我选丙图。五位年轻人以各自独特的方式展示自我，恰如其分地与上方的口号“我的青春我做主”相映成趣。这传递出一种理念：青春是属于我们自己的，我们应该勇敢地展现自己与众不同的生活态度。这幅画面的主题明确且充满了个性，构图内涵丰富，适合作海报。 （2）本题考查仿写和设计活动，开放类试题，与活动一的格式相同，适合学生开展，言之成理即可。 示例：绘·青春风采。（描摹优秀青年积极进取姿态，感受青春自信之美）。 （3）本题考查邀请函。 ①原句中的A句“少年强则国强，少年独立则国独立。”虽然是常见的表达，但在这里显得有些赘余和啰嗦，因为它并没有直接关联到邀请王老师做报告的主题。去掉这句话可以让邀请函更加简洁、直接。 ②B句中使用的“加大同学们的责任意识”搭配不当，因为“加大”通常用于表示数量或程度的增加，而“责任意识”是一种抽象的概念，应该使用“增强”来表示提升或加强同学们的责任感。 ③主题报告的名称不应该使用书名号，因为书名号是用来标注作品名称的，如书籍、电影等。在这里，报告的题目应该使用双引号来标注，以区分它作为一个特定话题或讲座的名称。 ④C句中的“请您务必按时参加”用语显得过于命令式，不够礼貌。在邀请函中，应该使用更加委婉和尊重的表达方式，所以可以改为“期待你的光临”，这样既表达了对王老师出席的期望，也显得更为得体。 （2024·山东德州·一模）少年当怀凌云志，自强不息向未来。振华中学九年级计划开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，学习榜样，振奋自我。 14．历史上有很多体现自强不息精神的人物故事，请从下列成语中任选一个讲给同学听。 A．囊萤映雪      B．断面画粥       C．闻鸡起舞       D．悬梁刺股 我选 ， 15．活动中，小明同学撰写了一段主持稿，请你帮他修改。 亲爱的同学们： 大家好！自强不息是中华民族的优秀品质，它激励着一代代人开拓创新，勇往直前。青少年是国家的未来，国家的进步刻录着青少年的足迹。“志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也”。我们当胸怀大志，努力学习，用广博的知识充实自己。追随榜样的脚步，汲取榜样的力量，为祖国的强盛做贡献。我们 发惯图强，持之以恒， 是一个自强不息的人。 （1）稿件中有一处标点错误，请找出并改正： （2）稿件中有一处语病，请找出并改正： （3）请在稿件横线上填上恰当的关联词语： 16．学校对九年级全体学生开展了关于“人生职业目标确立情况”的问卷调查，请你根据下面的调查结果，为学校或同学提一条有效的建议。 【答案】 14．示例1  我选A， 晋代车胤年少时家贫，苦学不倦，夏天晚上用口袋装萤火虫来照着书本来读书；晋代孙康利用雪的反光勤奋苦学。 示例2  我选B：范仲淹年少时家穷，在长白山寺庙里读书。白天做成的粥放置一晚后凝固，他就用刀分成四块，早晚取两块，把十几根野菜切成碎末，就着吃。 示例3  我选C：东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作，半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。 示例4  我选D：孙敬刻苦好学，到了半夜犯困时就把绳子的一头拴在屋梁上，一头系在头发上，用来使自己清醒。苏秦发愤学习，晚上读书打瞌睡时，就用锥子刺自己的大腿来提神。 15．“穷山距海不能限也”引号后面的句号应该放到引号内。 “追随榜样的脚步，汲取榜样的力量，为祖国的强盛做贡献。”一句缺主语，应加上“我们”。 只有……才（只要……就） 16．示例：（1）学校开展职业规划讲座，引导学生明确奋斗方向（2）学校积极引导学生向劳动模范学习，使学生树立崇高的职业理想（3）学生积极参加社会实践，了解不同职业的特点，明确奋斗方向 【解析】 14．本题考查成语古诗积累。本题要求从给定的四个成语中任选一个，讲述其背后的历史故事给同学听。这四个成语分别是“囊萤映雪”、“断面画粥”、“闻鸡起舞”和“悬梁刺股”，它们各自代表了历史上不同人物自强不息、奋发向上的精神。“囊萤映雪”讲的是车胤和孙康用萤火虫和雪光读书的故事，体现了刻苦学习的精神；“断面画粥”则是范仲淹刻苦自励的故事，他通过简单的食物激励自己发奋图强；“闻鸡起舞”描述了祖逖和刘琨听到鸡叫便起床练剑的情景，表现了他们勤奋练武、报效国家的决心；“悬梁刺股”则是孙敬和苏秦用极端方式激励自己学习的故事，突显了坚韧不拔的学习态度。 示例： A.囊萤映雪：古时，车胤和孙康家境贫寒，却渴望知识。车胤用萤火虫发出的微弱光芒照明读书，孙康则利用雪光映读书卷。他们这种刻苦学习的精神，成为后人学习的楷模。 B.断面画粥：范仲淹少时家境贫寒，每日仅以稀粥度日。为了提醒自己不忘苦读，他将粥分成几块，每读完一本书再吃一块。这种刻苦自励的精神，值得我们每一个人学习。 C.闻鸡起舞：祖逖和刘琨每日听到鸡叫便起床练剑，从未间断。他们勤奋练武，立志报国。这种自强不息的精神，激励着我们不断追求进步，为梦想而奋斗。 D.悬梁刺股：孙敬为了防止自己读书时打瞌睡，便用绳子把头发绑在房梁上；苏秦则用锥子刺自己的大腿来提神。他们这种坚韧不拔的学习态度，展现了人类追求知识的决心和毅力。 15．本题考查主持稿的修改。 （1）本题考查标点符号的正确使用。在中文标点符号的使用中，如果引用的内容是一个完整的句子，那么句号应该放在引号内部。在提供的稿件中，“穷山距海不能限也”是一个完整的句子，因此，句号应该紧接在引号内部，而不是放在引号外部。正确的标点应该是“穷山距海不能限也。” （2）本题考查病句的辨析和修改。在汉语句子中，每个句子都需要有明确的主语，以确保句子的完整性和表达的准确性。在提供的稿件中，“追随榜样的脚步，汲取榜样的力量，为祖国的强盛做贡献。”这一句缺少了主语，导致句子结构不完整，意思表达不清楚。因此，我们需要在句首加上“我们”作为主语，使得句子变得完整且意思明确。 （3）本题考查关联词的正确使用。在稿件中，需要填写合适的关联词语来连接两个分句，表达一种条件关系。根据语境，“我们”需要“发惯图强，持之以恒”才能“是一个自强不息的人”。这里表达的是一种必要条件关系，即只有满足了前面的条件，才能实现后面的结果。因此，“只有……才”是一个合适的关联词语组合。 16．本题考查图文转换、拟写建议。本次调查旨在了解九年级学生对人生职业目标的确立情况。从饼状图数据分析来看，有50%的学生目标十分明确，显示出这部分学生对未来有清晰的规划；34%的学生处于目标规划中，说明他们正在思考自己的职业方向；而10%的学生完全没有目标，这部分学生可能对未来感到迷茫或缺乏规划意识。 示例： 建议一：针对目标不明确的学生，学校应组织职业规划讲座，引导学生探索自身兴趣与潜能，确立合适的人生目标。 建议二：对于目标已明确的学生，学校可提供行业资讯和实践机会，助力学生深入了解目标职业，为未来发展做好准备。 （2024·广东惠州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。   近日，广东揭阳一名小女孩在路边练习舞狮，恰好一支专业舞狮表演队路过为她敲锣擂鼓，呐喊助威这一幕，温暖了许多人。小广同学约你一同采访舞狮的女孩，探寻“舞狮文化”，请你和他共同完成下列任务。   17．任务一：你想将“舞狮文化”带回学校宣传，请你拟写一句宣传标语，至少用一种修辞。 宣传标语： 18．任务二：“舞狮文化”带回学校宣传后广受好评，有两位同学甚至在你宣传标语的基础上，自发给中国舞狮配上了宣传标志，请问你会选择其中哪一个，并说明理由。   【答案】 17．中华如雄狮，舞动展雄风狮醒一吼振华夏，雄狮一舞天下知（要求联系舞狮文化，用一种修辞：对偶、夸张、比喻、拟人等） 18．我选择A，因为A图案直接凸显了中国舞狮的元素，图中狮子体现了舞狮腾跃的动态感，且有中英文字样的“中国舞狮”，更利于向全世界推广中国舞狮文化。 我选择B，因为B图案直接凸显了中国舞狮的元素，且中英文结合，尤其汉字采用了篆书，更体现舞狮文化的源远流长。 【解析】 17．本题考查拟写宣传标语。拟写宣传标语时，首先需要注意语言的精炼性、号召力以及修辞手法的运用，如对偶、夸张、比喻、拟人等。考虑到“舞狮文化”这一主题，我们可以强调其传统魅力、活力与激励人心的特质。 示例：舞狮跃动，文化传承；激扬青春，共筑梦想！ 18．本题考查图文转换。结合活动主题分析图中元素，阐释图片的寓意和宣传效果即可。 标志A中有舞狮的简笔画占据画面的主体部分，视觉冲击力较强。飘扬的彩带彰显舞狮的灵动与活跃，“中国舞狮”四个汉字表明这是中国传统文化，旁边的英文字样更有利于舞狮文化的传播。 标志B采用由上而下的排列方式，图案选取了舞狮中的狮面元素，简洁有代表性。篆体的“中国”二字体现了中华文化的悠久历史，源远流长，具有中国特色。大写的英文字母也便于其他民族和文化直观了解。 19．（2024·山东泰安·三模）阅读下列漫画材料，按要求做题。 （1）用简明的语言概述漫画的主要内容，不超过40字。 （2）写出漫画的寓意，不超过30个字。 【答案】（1）台上一位戏剧演员正咿咿呀呀地演唱，台下的老者听得津津有味，而孩子却在打瞌睡。 （2）青年一代应该培养对祖国传统文化艺术的兴趣，自觉担负起传承的责任。（或：中国传统文化艺术需要不断革新内容和形式，才能吸引年青一代的观众，才能永葆艺术青春。） 【解析】本题考查图文转换。 （1）漫画由两部分组成：左边舞台上一位青衣打扮的演员右手托腮，左手往前伸出兰花指，上身前倾，正在“啊……呼……咿”的演唱；右边台下，靠前的一位年轻某样的人在低头大睡，他后面的一位老者，手托下巴，满面笑容，在津津有味地听。 （2）寓意：从演员投入地演唱，老人津津有味地听，而年轻人在呼呼大睡可知，该漫画表现的是中国传统文化艺术对于年轻人缺少吸引力，由此想到中国传统文化艺术需要不断革新内容和形式，才能吸引年青一代的观众，才能永葆艺术青春。而年轻人作为社会的接班人，也要主动培养对祖国传统文化艺术的兴趣，自觉担负起传承的责任。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司zxxk．com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$