第06讲 拟写、仿写与对联（讲练结合）-【上好课】2025年中考语文一轮复习讲练测（山东专用）

第一部分 基础知识运用 第06讲 拟写、仿写与对联（2-4分） 01考情透视·目标导航 ►考点要求 考查频次2024年12卷6考 ►考情分析 分值除青岛、泰安4分，其他均为2分 ►备考策略 拟写标语、句段仿写 补写对联 02知识导图·思维引航 03考点突破·考向洞悉 题型一 拟写宣传语、广告词 题型二 仿写句子 题型三 对联 04分层训练·巩固提升 考点要求 课标要求 考查频次 命题预测 拟写、仿写与对联 在语言文字运用情境中，发现、感受和表现语言文字的魅力。围绕汉字、书法、成语典故、对联、诗文等方面内容，策划并开展语文学习、展示和交流活动，加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解。 2024年 12卷6考 近年来，山东中考拟写宣传标语、仿写句子、对联题呈现出以下趋势：在命题材料的选择方面，一般做到文质兼美，贴近学生生活实际、社会热点话题；在题点设置方面，一般要求仿句式、仿修辞，有时也要求仿创意，补充对联的上联或者下联，拟写活动宣传标语。 拟写、仿写与对联（2024年） 考频 试卷 统考 潍坊 滨州 德州 济南 济宁 青岛 日照 东营 烟台 威海 泰安 12卷 6考 分值 2 2 2 4 2 4 考点 拟写宣传语 拟写宣传语 仿写句子 拟写标题 宣传语 补写句子 1.拟写标语：宣传语都具有语言精练、内容醒目、便于记忆等特点，语言多使用夸张、双关、比喻等修辞方法。标语题型主要考查学生根据情境设计标语；改写标语；欣赏评析标语；辨析广告标语的优劣；为公益广告拟写广告词等思维，表达，创造能力。 2.仿写：就是分析给定的例句（段），再写几个句式与之相同的句（段）的过程。“句段仿写题”是一种能级要求较高的中考题型，既要求仿例句之“形”—句式、修辞、结构，又要求仿例句之“神”—语句的意旨；既给一定的限制，又给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，而且常与修辞手法一起考查，因此深受命题者的青睐，在中考试卷中“出镜率”较高。句顺，即所仿（续）写的句子要通顺，不能出现病句。 3.对联：对联，对联，又称楹联、对子、联语、对句、联对等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。中考语文试卷中通常让学生补写对联的其中一联。 题型一 拟写宣传语、广告词 （2024·山东潍坊·中考真题）今年是纪念“五四”运动105周年，学校开展“强国有我·青春有为”主题实践活动。请结合以下材料，完成后面的任务。 【材料一】 青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。 ——李大钊 【材料二】 1985年出生的郭玺是“八步沙林场”治沙造林先进群体的第三代治沙人。从2016年起，他从父辈手中接过治沙的接力棒，创新采用机械治沙、网络治沙等方式，提高了治沙效率。林场管护区林草植被覆盖率从不足3%提高到70%以上。 【材料三】 武汉大学南北极科考队的青年队员们，远离亲人，投身科考研究，身处最低零下30摄氏度、最高10级大风的极地风雪世界，团队密切合作，攻克技术难关，实现了我国极地科考史上多个“从0到1”的突破。 1．【宣青春之志】请结合“材料一”为本次活动拟写一条宣传标语。要求：内容紧扣活动主题，至少使用一种修辞手法，不超过16字。 2．【扬青春之光】校报“青春·印迹”专栏，拟推介上述优秀青年事迹。请结合“材料二”“材料三”补充完成栏目导语。 青春应该留下怎样的印迹？每个人都有自己的答案。 ； 。青春本就多姿多彩，生机无限。但从他们的青春中，总能找到最美的青春底色，汲取到奋进的力量。 3．【解青春之惑】学校公众号正进行“你想活出怎样的人生”的讨论，请结合三则材料给你的启示，发表自己的观点。 同学A：究竟要“活出怎样的人生”，我很困惑，你们是怎么思考的？ 同学B；我想要平平淡淡，不“躺平”也不拼命，好好享受生活，这样的人生多惬意！ 同学C，我要把精力投入到有价值的事情上，不惜一切代价追求自己“热辣滚烫”的人生，名利双收、这样才有意义！ 我： 【答案】 1．示例：担负青春之使命，点燃强国之梦想。 2．郭玺接过父辈接力棒扎根沙漠，续写青春传奇； 武大南北极科学考队用脚步丈量冰封之地，点亮青春底色。 3．示例：我想用自己的臂膀拼搏出属于自己的一片天地，让自己的一生不平淡。 【解析】 1．本题考查拟写宣传标语。材料一的内容源自李大钊对青年的激励，‌强调了青年应该具备的积极向上的精神面貌和勇于探索、‌不断前进的态度。‌李大钊认为，‌青年是国家和民族的未来，‌他们应该承担起时代赋予的责任和使命，‌以自由的精神、‌奇僻的思想、‌锐敏的直觉和活泼的生命力，‌去创造一个更加美好的未来。这段话的主题是“青年应不断创新”“青年应担负起时代的使命”“青年要能创造美好的未来”；结合活动主题“强国有我·青春有为”，将“青春”与“责任”“使命”等联系起来；题干要求用修辞，不超过16个字，因此，宣传标语适合用比喻、对偶修辞。 示例：插上青春锐敏的翅膀，为祖国翱翔。 2．本题考查续写句子。根据题干要求，所写句子是“拟推介材料二、材料三优秀青年事迹”；结合“青春应该留下怎样的印迹”可知，续写句子应是介绍这些青年的做法；结合后面“青春本就多姿多彩，生机无限”可知，续写句子应描绘青春的色彩。 示例：①郭玺扎根沙漠，用青春的彩色描绘接力棒；②武大队员破冰出征，用青春的脚步丈量南北极。 3．本题考查发表观点。题目中是进行“你想活出怎样的人生”的讨论，结合以上三个材料可知，青年应该有自己的梦想，应该勇于创新，应该不怕困难、坚持不懈，应该用自己的实际行动去创造价值等；结合这些发表自己的观点，观点应正确。 示例：我会脚踏实际，种下梦想，并努力实现梦想，为祖国的发展奉献自己的力量。 宣传语、广告是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。一般考查形式是创设一个情境或活动，要求根据已知内容和主题来写一句宣传语或广告词。 1.宣传语注意事项： （1）内容具体，紧扣主题。宣传语要求人们该做什么，不该做什么；希望人们做什么，不希望人们做什么，必须具体明确地表达出来。 （2）语言简洁，通俗易懂。宣传语首先要醒目、易记，因此字数一定要少；其次要考虑宣传对象的大众性，用语要平实通俗，贴近生活。 （3）巧用修辞，妙传情意。可使用对偶、比喻、拟人、排比等修辞手法，写出新颖独特、具有号召力的宣传语。 （4）健康积极，亲切友善。好的宣传语一定是健康积极的，语气一定是亲切友善的。 2.广告词注意事项： （1）紧扣活动主题，有针对性，让人一眼就看到为何事、何物而写。 （2）语言要质朴亲切，简洁明确，思想要健康向上，同时又具有警示或启发的宣传效果。 （3）要讲究技巧，有创意性。可巧用修辞，增强感染力；尽可能押韵，使其朗朗上口，便于识记。 （4）注意音韵节奏（押韵）。 标语的拟写技巧与标准 ①内容具体，指向明确:必须具体明确，让人一看就明白不能含混模糊 ②简洁精练，朴素平易:要尽可能做到语言高度浓缩，篇幅短小精练。 ③构思新颖，富有创意:要力争做到内容醒目，便于记忆。 ④语气亲切温馨，充满人文关怀:应尽可能用“美”和“善”的人格目标唤起人的潜在美德。 学校开展“倡导低碳生活，共享美丽家园”综合性学习活动，请你参与。 【活动一】 1. 请写出一条倡导低碳生活的宣传标语。 【活动二】 2.八（1）班班委会决定以全体同学的名义，向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。请你把下面的倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 气候变暖已成为危及人类生存的严重问题。频发的灾害性气候已经给人类生存带来了巨大的威胁。面对同一片蓝天，身处同一个地球，我们每个人都有职责去保护环境，拯救地球。为此，我们向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。为此，我们应努力做到： ①节约每一张纸。 ② ③ 过低碳生活，做绿色公民！我们一起行动吧！ 八（1）班全体同学 2024年4月28日 【答案】 1.示例一：低碳生活，有益你我。示例二：节能减排，人人有责。示例三：低碳生活，让我们的世界更美好。 2.示例：及时关灯，节约每一度电。 示例：积极参与植树造林活动。 【解析】 1.本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语的目的是为了让他人了解某些内容，所以宣传标语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可用对偶的修辞。 示例一：践行低碳生活，地球不再叹息。 示例二：清爽地球靠大家，低碳出行你我他。 2.本题考查建议内容拟写能力。符合“践行低碳生活”这一倡议，切实可行即可。 示例一：少用一次性制品，进行垃圾分类，回收资源。 示例二：多骑自行车或步行，多坐公交车。 示例三：少用纸巾，保护森林。 题型二 仿写句子 （2024·山东泰安·中考真题）阅读下面的文字，按要求完成后面的题目。 木心论左拉，提出“艺术品都是艺术家的头脑、心肠、才能三者合一”，“单凭头脑、才能，不能够创造艺术，艺术家多多少少要有一份心肠的”。 他屡屡提到“心肠”，我觉得，大致就是“你站在谁的立场上说话”，或者“以什么姿态说话”的问题。 西方雕塑《拉奥孔》，描述了拉奥孔与儿子被大蛇咬死的故事，期间的缠绕、搏斗、呼喊、挣扎，是作品的主要内容。力的作用使人的躯体扭曲、变形。静心观赏，我们发现这组雕像的背后似乎有一双眼睛，充满悲凉的意味——拉奥孔说出了特洛伊木马的秘密，以此受到希腊保护神的惩罚，人与命运的抗争，良知与阴谋的周旋，至此达到高潮。 这双眼睛，① 。它在观察世界，注视苦难，探究人性。如果没有这些，雕塑作品将只是一块石头。一块没有温度的石头，就没有了人的力量和感觉。精神的内核，赋予“物”以知觉，所以“核”最重要。 这个“核”， ② ，也是作品的心肠。 请在文中画线处分别补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】①就是作品的精神内核。②是艺术家的心肠。 【解析】本题考查根据语境补充句子。第一空：根据本段中的“精神的内核，赋予‘物’以知觉，所以‘核’最重要”可知，这双眼睛就是作品的精神内核，正是有了这种精神内核，石头才有了人的力量与感觉。故可补写为：就是作品的精神内核。第二空：根据首段中的“单凭头脑、才能，不能够创造艺术，艺术家多多少少要有一份心肠的”可补写为：是艺术家的心肠，与后面的“也是作品的心肠”构成并列关系。 所谓“仿写”，就是分析给定的例句（段），再写几个句式与之相同的句（段）的过程。“句段仿写题”是一种能级要求较高的中考题型，既要求仿例句之“形”—句式、修辞、结构，又要求仿例句之“神”—语句的意旨；既给一定的限制，又给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，而且常与修辞手法一起考查，因此深受命题者的青睐，在中考试卷中“出镜率”较高。句顺，即所仿（续）写的句子要通顺，不能出现病句。 解答“仿写”题要四注意 1.话题：是沿用原来话题，还是变换话题。 2.修辞：题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。 3.句式：主要审清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。 4.内容：例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。如果是仿写语段的某一部分，续写语段，那就要求仿写句不仅要与被仿写部分在句式结构、思想内容等方面保持一致，还要与整个语段保持连贯、协调一致。 （2024·山东德州·二模）学校举办“翰墨飘香”校园文化节，请你参与并完成下列任务。 （1）学校邀请书法老师对同学进行书法知识普及，为使表意更简洁明快，请将下列介绍书法的长句改写成三个短句，每句都以“中国书法”开头。 中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料，以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考，从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。 （2）学校组织“走近书法名家”品评鉴赏活动，下面是一段主持人的开场白，请你根据上下文在横线处完善内容。 优秀的书法作品，如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨而独特的光芒。颜真卿的楷书 ；王羲之的行书端庄飘逸，如云集云舒，时而恬静祥和，时而悠闲缠绵；张旭的草书癫狂恣肆，如暴风骤雨，让猝不及防的人们找不到前进的方向…… （3）学校让同学进行一项书写现状的调研，下面是小明的调研报告，其中有一处标点使用错误和两处语病，请修改。 ①数字化时代，文字记录方式发生革命性变革，键盘上“敲字如飞”代替了一笔一画的汉字书写。②由于依赖手机、电脑、拼音、语音等智能输入法，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构。③最近一项调查显示，两千余名受访者中有逾超过八成的人承认写字有困难。④提笔忘字、频写错别字，成为令人忧心的一个文化现象。⑤希望本次活动能激发同学们的写字热情，也希望大家通过持之以恒地练习，写出一手美观的汉字。 ①第②句标点错误，修改意见： 。 ②第③句词语赘余，修改意见： 。 ③第④句语序不当，应修改为 。 【答案】（1）①中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料的一种艺术实践。 ②中国书法表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣。 ③中国书法特有的造型符号和笔墨韵律融入了人们对自然、社会、生命的思考。 （2）示例：阔大端正，如巍峨的大山，静默中自有一份威严沉稳 （3）将“电脑”后的顿号去掉，加上“的” “逾”和“超过”去掉一个 将“一个”调到“成为”后面 【解析】（1）本题考句子改写。本题要求将介绍书法的长句改写成三个短句，每句都以“中国书法”开头，最好句式相似，结构相近。首先，我们需要理解原句的含义。原句描述了中国书法作为一种艺术实践，它使用特定的工具和材料（笔、墨、纸等），通过独特的造型符号和笔墨韵律来表达人们对自然、社会和生命的思考，从而反映出中国人的思维方式、人格精神和性情志趣。据所给长句，可分为三部分，改为“中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料的一种艺术实践；中国书法表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣；中国书法特有的造型符号和笔墨韵律融入了人们对自然、社会、生命的思考”。 （2）本题考查文段的补写。仿句要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。据横线后文“王羲之的行书端庄飘逸，如云集云舒，时而恬静祥和，时而悠闲缠绵”和“张旭的草书癫狂恣肆，如暴风骤雨，让猝不及防的人们找不到前进的方向”可知，运用比喻的修辞。内容上要表现出“颜真卿的楷书”阔大端正的特点，注意两个分句之间的联系，且要与前后句相谐。一定要符合神形兼备的要求。本题答案不唯一，言之成理即可。 示例：阔大端正，如奔驰的骏马，挥洒自如，豪岩遒劲而又气势磅礴。 （3）本题考查病句和标点的辨析和使用。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 第②句“由于依赖手机、电脑、拼音、语音等智能输入法，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构”中，“手机、电脑” 和“拼音、语音”不属于同一类别，标点符号使用有误，应将将“电脑”后的顿号去掉，加上“的”；即修改为：由于依赖手机、电脑的拼音、语音等智能输入法，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构。 第③句啰嗦赘余，“逾”和“超过”意思相近，应去掉其中一个。即修改为： 最近一项调查显示，两千余名受访者中有超过八成的人承认写字有困难。 第④句语序不当，“提笔忘字、频写错别字，成为令人忧心的一个文化现象”的“一个”调到“成为”后面，故应改为：提笔忘字、频写错别字，成为一个令人忧心的文化现象。 题型三 对联 7．（2024·宁夏·中考真题）下面的对联是清代画家黄慎的自题联，作者寄情眼前景物，心无浊物，不为世俗所牵绊，歌吟长啸，抒发胸中志向和情怀。请从备选词语中选出最恰当的填写到横线处，并说明理由。 上联：看花临水心无事 下联：啸志歌怀意 （自如、恰如、自适） 理由： 【答案】自如 理由：“自如”，既写出了作者神态镇定自然，不受拘束（或者洒脱无拘，旷荡自适等）的心态，也符合对联仄起平收（平仄相合）的原则。 【解析】本题考查对联。根据对联上下联要求字数相等、平仄相对、仄起平收的要求拟写对联。从备选词语中选出最恰当的填写到横线处，并说明理由即可。从平仄的角度分析，上联中的“无事”以仄声结尾，备选词语中的“自如”以平声结尾，符合平仄相对的原则；“恰如”以平声结尾，符合平仄相对原则；“自适”以仄声结尾，不符合平仄相对的原则，所以从这一角度可以排除“自适”。从词语内容的角度分析，“自如”是指没有障碍地，不受约束地，活动或操作灵活自然，此处表现作者思想自由不受约束的状态，与提示中“不为世俗所牵绊”的内容相照应；“恰如”是正像，正如，与语境不符，应排除；“自适”是指悠然闲适而自得其乐，也可以表现作者思想的悠然，内容上也符合提示内容，所以从这一角度可以排除“恰如”。据此选择“自如”最恰当。 对联，对联，又称楹联、对子、联语、对句、联对等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联需对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝，是传统文化之一。对联一般由上联、下联和横批构成。在考试中，则很少接触或用到横批。 区分对联上下联的方法 1.按音调平仄区分。一般看尾字声调，上联尾字的声调应为仄声，下联尾字的声调为平声（即拼音中的一声和二声）。 2.按因果关系区分。“因” 为上联，“果” 为下联。比如“方向正确城乡富，政策英明衣食丰”这一对联。因为只有“城乡富”这个“因”，才会有“衣食丰”这个“果”。因此，“方向正确城乡富”为上联，“政策英明衣食丰”为下联。 3.按时间先后区分。时间在前为上联，时间在后为下联。比如“风送莺歌辞旧岁，雪伴梅香迎新春”这一对联。“辞旧岁”在前，“迎新春”在后。因此，“风送莺歌辞旧岁”为上联，“雪伴梅香迎新春”为下联。 4.按逻辑关系区分。比如“勤俭持家家道昌，团结建国国事兴”这一对联。这副对联中的“国”比”家”大，所以“家”在前，“国”在后，因此，“勤俭持家家道昌”为上联，“团结建国国事兴”为下联。 （2024·山东烟台·模拟预测）班级拟开展以“为奋进新征程凝聚自强不息的磅礴力量”为主题的中国正能量系列宣讲，请你参与此综合性活动。 （1）【记录时代脉搏】下面是主持人发言稿的部分内容，请帮忙补充、修改。 今天的中国，梦想接连实现，充满生机活力，赓续民族精神，紧密联系世界。这几年，我们一起见证，“天宫”遥筑苍穹，【甲】 ，在浩hàn苍穹不断续写着中国航空航天新高度；我们无比自豪，中国兑现冬奥承诺，为世界奉献了一届简约、安全、精彩的奥运盛会；我们热情关注，一步步实现从打造“国家名片”迈向引领“国际标准”的完美逆袭……一桩桩大事，标注时代坐标；一件件要事，共振发展脉动。中国正能量宣讲活动旨在于宏伟叙事中把握时代脉搏，讲述着时代发展的故事，【乙】 ，澎湃着时代向前的伟力。 ①根据拼音写汉字，给加点字注音。 浩hàn      苍穹 ②仿照画线句格式，在发言稿【甲】处补充一则事例，使其内容符合语境。 ③请仿照句子格式，在【乙】处填写句子，使【乙】句与前后句构成排比。 （2）【点赞凡人微光】给下列微新闻拟写标题。（20字以内） 标题： 近日，残疾人王师傅25年用脚修表数万块的话题和相关视频，引发众多网友点赞。今年45岁的王师傅是河北张家口人，幼时因触电失去双臂，他没有自暴自弃，靠着一双灵巧的双脚和不服输的劲头，通过拜师学艺，学会用脚修表这门绝活，用自己的付出赢得了社会的认可和尊重。 （3）【播撒复兴梦想】根据下面画横线文字，补全黑板两旁的对联。 班主任寄语：从抗美援朝退伍老兵杨清源走上三尺讲台，“夕阳衔山”，用忠诚与奉献传承着红色基因；到“银发知播”群体借助网络播撒科学和人文的种子，“为霞满天”，汇聚着知识的力量；再到MV《明日歌》以青春之姿献礼共青团百年芳华，将五四精神薪火相传……中国正能量宣讲活动有着“清澈的爱，只为中国”的奋斗誓言，更有“团结起来，振兴中华”的时代强音。 上联：为霞满天，银发知播汇聚知识力量 下联： 【答案】（1）①瀚  qióng ②示例一：“问天”引弓满弦；示例二：C919翱翔蓝天（必须是“航空航天”方向的事例） ③示例一：传递着家国共进的声音；示例二：凝聚着自强不息的精神 （2）示例：王师傅用脚修表引发网友点赞 （3）示例：夕阳衔山，退伍老兵传承红色基因 【解析】（1）本题考查字音字形及补写。①浩瀚（hào hàn）水势广大的样子；广阔的；大量的。苍穹（cāng qióng）苍天，广阔的天空。 ②以“为奋进新征程凝聚自强不息的磅礴力量”为主题的中国正能量系列宣讲，发言稿内容应围绕中国正能量、时代发展、自强不息等方面展开。给出了“天宫遥筑苍穹”这一关于中国航空航天成就的事例，后面需要补充的事例也应是能体现中国在不同领域取得重大成就、展现正能量的内容，并且在语言表达上要与已有内容格式一致，即“‘具体成就名称’+动宾短语+具体领域名称”的形式。 示例：“嫦娥”揽月九天。 ③排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。前两个句子分别是“讲述着时代发展的故事”和“澎湃着时代向前的伟力”，可以看出句子的结构为“动词+着+时代相关的内容”。结合主题“为奋进新征程凝聚自强不息的磅礴力量”和发言稿的整体语境，填写的内容应积极向上，体现中国正能量和时代发展的特点。 示例：彰显着民族复兴的希望 （2）本题考查拟写标题。 明确对象：新闻的主要对象是残疾人王师傅。 突出事件：重点事件是王师傅25年用脚修表数万块，引发网友点赞。 据此可概括为：残疾人王师傅25年用脚修表获赞。 （3）本题考查拟写对联。 围绕中国正能量宣讲活动，体现不同群体的积极贡献和精神传承。 上联：结构：“为霞满天”是主谓结构的短语，描绘一种景象；“银发知播”是偏正结构的名词短语，指出主体；“汇聚知识力量”是动宾结构短语，表明主体的行为及产生的效果。词性：“为”是动词，“霞”是名词，“满”是形容词，“天”是名词；“银发”是名词，“知播”是动宾结构的合成词，可整体看作名词性质；“汇聚”是动词，“知识”是名词，“力量”是名词。 “为霞满天”营造出一种灿烂、美好的氛围，象征着晚年依然发光发热。“银发知播汇聚知识力量”体现出老年群体利用自身优势积极传播知识，为社会贡献力量，充满积极向上、充满活力和希望的正能量。 下联要求：根据画横线文字中的内容，从抗美援朝退伍老兵杨清源的事迹中提取关键信息来对应上联进行创作。要在结构上与上联相对应，即前面是四个字的短语描绘状态，中间是特定主体，后面是动宾结构说明行为和价值。    示例一：衔山晚照，老兵讲台赓续红色血脉。 （2024·山东济南·二模）阅读以下材料，完成下面小题。 “学高为师，身正为范”，在我们每个人的心中，都有那么一群和蔼（ǎi）可亲的老师形象，他们不仅传授知识，更以高尚的人格魅力和熠（yì）熠生辉的担当精神影响着我们。以前，我们常常称老师为“先生”，然而，“先生”这个词的涵义又远不止于此。①今天我们就以先生为引，领略那些流传千古的华章，一睹那些卓越先贤的风采。 先生的劝勉 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。我们总以为时间充裕，却未曾意识到，白发悄（qiāo）然爬上额头后，才后悔当初没有珍惜那些可以静心学习的日子。先生作为我们人生路上的指引者，时刻告诫我们，②学习不仅仅是为了培养品格、提升自我，更是为了获取知识。 先生的期待 桐花万里丹山路，雏凤清于老风声。在那万里长的丹山路上，桐花盛开，③花丛中传来的雏（chú）凤鸣声，一定会比那老凤声更好看更动听。这句诗不仅是对年轻才俊的赞美，更是对新一代超越前辈、青出于篮的期待。先生们作为前辈和导师，他们用智慧和经验为我们铺设了那条通往成功的“开山路”，让那雏凤的鸣声振聋发聩，响彻云宵！ 先生的成就 令公桃李满天下，何用堂前更种花。桃李满天下的盛景是每个先生最为心满意足的成就。④在生活的每一个角落，都能感受到先生们的影响。他们不仅传授知识，更以其高尚的品德和卓越的成就，激励着我们前行。正是因为有了先生们的拈轻怕重，才有了我们今天的收获与成长。先生们的成就并非一蹴而就，而是经过长期不懈的努力和付出才得来的。他们用自己的智慧和汗水，为我们铺设了一条通往成功的道路。我们应该油然而生地产生感恩之情，努力学习，不断进步，以回报先生们的辛勤付出。 让我们聆听先生们的劝勉，珍惜读书的时光；___________，____________；让我们成为先生们的成就，化作遍地的桃李。 1．下列选项中注音及汉字书写正确的一项是（   ） A．和蔼（ǎi）        响彻云宵 B．熠（yì）熠生辉      青出于篮 C．悄（qiāo）然       告诫 D．雏（chú）凤        充裕 2．材料中加点成语的使用，正确的一项是（   ） A．振聋发聩 B．拈轻怕重 C．一蹴而就 D．油然而生 3．材料中划线句子，没有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 4．请在横线上仿写句子，构成一组排比句。 让我们聆听先生们的劝勉，珍惜读书的时光； ， ；让我们成为先生们的成就，化作遍地的桃李。 5．临近毕业，你一定有很多感谢的话要对你的老师说，请结合材料中的相关内容，为你的老师写一段感谢语。 【答案】 1．D 2．C 3．A 4.让我们实现先生们的期待 争做冲天的雏凤 5．示例：老师，您好！这一年来您辛勤教育我们，不断叮咛劝慰我们，我们知道您对我们充满了期待，我们也看到了您熠熠生辉的担当精神，临近毕业，我由衷感谢您，祝您身体健康，工作顺利！ 【解析】 1．本题考查字音、字形。 A.响彻云宵——响彻云霄；B.青出于篮——青出于蓝；C.悄（qiāo）然——qiǎo；故选D。 2．本题考查成语运用。A.振聋发聩：指声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。本句用来形容年轻一代的鸣声大，使用错误；B.拈轻怕重：拣轻的，怕重的，形容工作上怕挑重担子。本句用来形容先生们的工作态度，褒贬误用，使用错误；C.一蹴而就：指踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功。本句前面加否定词，用来形容先生们的成就来之不易，使用正确；D.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。本句用来形容我们应怀有感恩之情，使用错误；故选C。 3．本题考查病句辨析。B.语序不当，按事物发展规律，应把“培养品格、提升自我”“获取知识”位置互换；C.逻辑不当，应删掉“更好看”；D.缺少主语，可在“都能”前面加“我们”；故选A。 4．本题考查句子仿写。根据前后两个分句的句式，仿写的句子应为“让我们……先生们的……，……”，语句通顺即可。 示例：让我们学习先生们的精神，提高自己的道德修养。 5．本题考查赠言。注意要表达出对老师的感激和祝愿之情，语言要得体。 示例：敬爱的老师，谢谢您三年来对我的谆谆教导。是您带我们走进知识的殿堂。初中学业虽然结束了，但是您对我的教导没有结束，我对您的不舍没有结束。祝老师工作顺利，身体健康！ （2024·山东菏泽·二模）小玉壶在归家途中参加了《中国文化知识丛书》的图书展览活动，可在参加过程中遇到一些困难，请你作为场外援助，帮她完成以下任务。 ㅤㅤ书籍是我们思接千载、心通四海的桥梁，是每个人来到这个世界上首先要拿到的通行证。书中之语或婉约，或粗 犷_____；书中之音或静谧，或liáo_____亮。书中有伟大的英雄，他们立场_____，意志_____，行动_____；书中有平凡的小人物，他们敢于担当，信守承诺，懂得感恩。书籍给我们以指引，自我烦躁时，书指引我们走到院中， shì_____弄花草；与朋友产生分qí_____时，书指引我们静下心来，与朋友共同探讨。书籍总能让我们的灵魂找到 着_____落，心灵得到安放。 每一本好书，都如同一道亮光，在黑暗中给我们这一叶扁舟引航。 6．根据拼音写汉字，或给画线字注音。 （1）粗犷        （2）liáo 亮 （3）shì 弄       （4）分 qí 7．请将“①坚强②坚决③坚定”这几个词，依次填入文中横线处，正确的一项是（   ） A．①②③ B．③①② C．②①③ D．③②① 8．请根据划线的句子特点，进行仿写。 每一本好书，都如同一道亮光，在黑暗中给我们这一叶扁舟引航；每一本好书， ， 。 【答案】 6.guǎng 嘹 侍 歧 7．B 8.都如同一片绿洲 在沙漠中给我们这一棵小草希望。 示例2：都如同一缕阳光，在寒冷中给我们这一棵小苗温暖。 【解析】 6．本题考查字音字形。 粗犷：cū guǎng ，一指粗鲁强横，二指粗率豪放。 嘹亮：liáo liàng，声音圆润而响亮。 侍弄：shì nòng，指侍候、服侍、照料。 分歧：fēn qí，两人或多人的意愿不一致。 7．本题考查词语运用。 坚强：坚固、不可摧毁、不动摇；使坚强。 坚决：指意志确定不移；不犹豫。 坚定：稳定坚强，不动摇。 第一空，描述的是“书中伟大的英雄”的立场。“坚定”通常用来描述立场、信仰等不动摇，符合语境，所以第一个空格应选“坚定”。 第二空，描述的是“书中伟大的英雄”的意志。“坚强”通常用来形容意志力强，不易被困难所动摇，符合语境，所以第二个空格应选“坚强”。 第三空，描述的是“书中伟大的英雄”的行动。“坚决”通常用来描述行动或态度果断，不犹豫，符合语境，所以第三个空格应选“坚决”。 故选B。 8．本题考查仿写句子。划线句子“每一本好书，都如同一道亮光，在黑暗中给我们这一叶扁舟引航”采用了“每一本好书，都如同……，在……中给我们……”的句式。这种句式强调了“好书”的某种属性或特点，并通过比喻的方式将其与某种事物联系起来，进而描述了这种属性或特点如何影响或帮助读者。仿写时，我们需要保持与原句相似的结构和意境，同时使用新的比喻来丰富表达。 示例：每一本好书，都如同一颗星辰，在迷茫中为我们这些旅人指明方向；每一本好书，都如同一缕清风，在燥热中为我们这团热浪带来清凉。 9．（2024·山东临沂·二模）研学中，为完成社会实践作业“弘扬沂蒙革命精神 叫响红色旅游品牌”，你和小新选了下面的资料。 ①精准发力，红色旅游助力扶贫攻坚。“一业兴，百业旺”。临沂红色旅游的蓬勃发展带动了相关产业的腾飞，创造了大量的工作岗位与增收途径，在引领沂蒙老区人民脱贫致富上取得了明显成效。 ②临沂市充分利用旅游业关联度高、行业带动性强的优势，积极促进红色旅游和乡村旅游、旅游扶贫、旅游民生、旅游商品、特色镇村、田园综合体、美丽乡村等融合发展，进一步改善了农村产业结构。沂蒙红色影视基地、孟良崮、岱崮等红色旅游景区村民做起“旅游生意”，通过开办农家乐、采摘园、旅游购物店等，直接由一产转向三产，生产和生活方式发生了转变，拓宽了致富路子。 （1）在红色研学活动中，小新同学有感于红色文化在新时代沂蒙革命老区振兴中发挥的独特作用，结合材料拟写了一条宣传语，请你补写宣传语的下句，与上句构成对偶句。 沂蒙振兴融入革命基因， 。 （2）作为一名中学生，你应该如何助力家乡红色旅游发展？（写出三条即可） 【答案】（1）示例一：师生研学感悟红色文化 示例二：老区发展传承红色精神 （2）①好好学习和了解红色文化、红色故事。 ②利用自己所学的知识多为家乡做宣传。 ③多参观革命纪念馆，回望历史。（开放性题目，言之成理即可） 【详解】（1）本题考查宣传标语的拟写。本题拟写宣传标语首先要符合“弘扬沂蒙革命精神 叫响红色旅游品牌”主题，其次根据题干要求的“与上句构成对偶句”，要做到结构对应。 根据上一句“沂蒙振兴融入革命基因”可知“沂蒙振兴”为地点名词和动词构成的主谓短语，然后是动词“融入”，最后是偏正关系的短语“革命基因”。结合①段“临沂红色旅游的蓬勃发展带动了相关产业的腾飞，创造了大量的工作岗位与增收途径，在引领沂蒙老区人民脱贫致富上取得了明显成效”可拟写：老区发展传承红色精神或老区腾飞秉承革命精神等；结合②段“临沂市充分利用旅游业关联度高、行业带动性强的优势，积极促进红色旅游和乡村旅游、旅游扶贫、旅游民生、旅游商品、特色镇村、田园综合体、美丽乡村等融合发展，进一步改善了农村产业结构”可拟写：师生研学感悟红色文化或红色开发改善产业结构。 示例1：老区腾飞秉承革命精神。 示例2：红色开发改善产业结构。 （2）本题考查建议。 根据①段“精准发力，红色旅游助力扶贫攻坚”“临沂红色旅游的蓬勃发展带动了相关产业的腾飞”可建议：好好学习和了解红色文化、红色故事。 根据②段“临沂市充分利用旅游业关联度高、行业带动性强的优势，积极促进红色旅游和乡村旅游、旅游扶贫、旅游民生、旅游商品、特色镇村、田园综合体、美丽乡村等融合发展”可建议：利用自己所学的知识多为家乡做宣传。 根据②段“沂蒙红色影视基地、孟良崮、岱崮等红色旅游景区村民做起‘旅游生意’”可建议：多参观革命纪念馆，回望历史。 10．（2024·山东菏泽·二模）我们以青春之名，赴强国之约。人民路中学举办“逐梦好青年，接续向未来”综合性学习活动，请你参与。 （1）校团委邀请你拟写一条宣传语。请你结合语段中的划线句完成宣传语的上句。   新时代中国青年刚健自信、担当有为，坚定拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌：追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大使命，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。 上句：       下句：传承使命勇做时代先锋 （2）为了让同学们感受到青年榜样的力量，校团委拟开展采访青年奋进者的活动。作为活动策划者，请简要阐述你的采访思路。   我的采访思路：为了让采访高效进行，我们第一步要确定采访对象，第二步要拟定① ，第三步要约定采访时间，第四步再进行② 。 【答案】（1）示例：追求理想彰显爱国精神 （2）采访提纲（方案、内容、问题） 实地（现场）采访 【详解】（1）本题考查拟写宣传标语和对联。根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，从题目设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的短语。 根据下句“传承使命”是动宾短语，结合“新时代中国青年刚健自信、担当有为，坚定拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌”“追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运”可用“敢于担当”“追求理想”对“传承使命”，都是动宾短语；根据下句“勇做时代先锋”是动宾短语，结合“新时代中国青年刚健自信、担当有为，坚定拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌”“追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神”，可用“展现昂扬精神”或“彰显爱国精神”对“勇做时代先锋”都是动宾短语。 示例一：追求理想彰显爱国精神。 示例二：敢于担当展现昂扬精神。 （2）本题考查活动设计。一般采访思路是：确定采访对象之后，要确定采访内容，可拟定采访提纲；然后跟采访对象约定时间，然后付诸行动，到现场采访。 ①根据题干“第一步要确定采访对象，第二步要拟定”的提示，可设计：采访提纲（方案、内容、问题）；②根据题干“第三步要约定采访时间，第四步再进行”的提示，可设计：实地（现场）采访。 11．（2024·山东德州·一模）德州名胜古迹众多，民风民俗淳朴，特色美食丰富。为继承和弘扬德州传统文化，卓越学校拟开展以“我身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 助读资料：文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古建筑、艺术品等文物。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。 （明文化） （1）下面是小方同学在我市境内搜集到的考察材料，请你帮他把属于非物质文化遗产类的选项填写到横线上并说明理由。 ①德州扒鸡制作技艺 ②苏禄王墓 ③黑陶烧制技艺 ④大运河——德州码头中国非物质文化遗产 理由： （制名片） （2）假如你外地的好朋友来德州旅游，请你参照示例，从“德州羊肠子”“保店驴肉”“长官包子”“平原乳鸽”“武城肉饼”“金丝小枣”“恩城签字馒头”等德州特色美食中任选一种，制作美食名片向他推荐。 示例 美食：德州扒鸡 推荐语：德州扒鸡五香脱骨、肉 嫩味纯、清淡高雅、味透骨髓、 鲜奇滋补，并且具有开胃、补肾、 助消化的功效，是上等的美食艺 术珍品。 美食： 推荐语： （策活动） （3）最后一天你想带你的朋友去参观德州市博物馆，他却拒绝道：“博物馆有什么好看的，不就是一些图片和老古董吗？”你将怎样反驳他？   （抒情怀） （4）朋友在参观德州市博物馆后大为赞赏，他惊叹于德州悠久的历史和厚重的文化底蕴，离开时发了一条朋友圈来表达愉悦的心情。 闲暇时光，让心灵沐浴在阳光雨露之中。周末漫步在升腾着烟火气息的街头巷尾，体验到味蕾瞬时被唤醒的惊喜。在这里不仅可以放松身心，尽享旅行带来的宁静与惬意；还可以提高见识，领略到古代文化的魅力。山水相依，自然之美：千年传承，古韵今风；人杰地灵，文化名城。啊，这是小城独有的气息，德州真的很美！ ①画线句子中的一处语病请你修改： ②画线句子中的一处标点错误请你修改： 【答案】（1）①③ ； 理由：①③属于与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式——传统手工艺技能 （2）示例：1、德州羊肠子是用羊血加入适量的淀粉以及各种作料灌入到羊肠衣当中，然后入锅煮熟。入口爽滑，香而不腻，不腥不膻，越吃越想吃。特别是在冬天的时候，来上一碗热气腾腾的羊肠子，真的是暖胃又暖身，幸福感直接拉满。 2、乐陵小枣，也叫金丝小枣，始于商周，兴于魏晋，盛于明清，掰开半干的小枣，可清晰的看到由果胶质和糖组成的缕缕金丝粘连于果肉之间，在阳光下闪闪发光，具有丰富的营养价值和药用价值，可滋补身体和辅助治疗脾胃虚弱，消化不良，肺虚咳嗽，贫血等病症的功能。 4、保店驴肉制作是首选德州大黑驴，当天宰杀，汤料中放有20多种中药材，煮肉时先是武火烧开，然后文火焖煮，煮制8到12小时，再用老汤泡上一天即可食用。一般作为冷食。它的制作工艺”被评为“德州市级非物质文化遗产”。 5、长官包子，面白薄皮，肉多馅肥，油汁不溢，味浓香而不烈，馅鲜肥而不腻，不反胃，不膻腥。而且选用山羊肉或牛肉，新鲜健康、肥瘦相间。面要和得‘嫩’一些，擀出来的皮中间厚、边缘薄。入口软而不粘，形、色、味俱佳，实为大快朵颐之上品。 6、平原乳鸽，肉质鲜嫩，是一种高蛋白、低脂肪健美食品，再加以十几种名贵中药材精细加工，具有味美肉香，食而不厌，健脾开胃，益于健康等特点，实为优质滋补、保健之食品。 7、恩城签字馒头，据说有五百年的历史了。签子馍从外形看跟普通的馒头有所不同，像一根长萝卜，在馒头顶端有一孔，因为制作时要插在竹签上蒸制，所以留下了这个孔。签子馍软而有劲，香甜可口，筋道似牛筋，值得品尝。 8、武城肉饼，肉饼选料精良，面是上等的，肉为瘦肉，制作讲究，它大如盘，厚如指，色泽黄褐透亮，外皮油酥焦脆，里面馅香嫩松软，肥而不腻，焦香可口，嚼劲十足，令人回味无穷。 （3）示例：博物馆中大量的历史知识和人类文明足迹都印刻在文物之中，观览过程其实就是一种开拓视野、拥抱文化生活的方式。在这里会让你了解德州的历史，感受到德州文化的深厚内涵，而且德州博物馆展览的大多是实物，有模型、展板、多媒体和文字图片组合，手法多样，内容丰富，生动形象，有很好的体验，绝对不虚此行。 （4）在这里不仅可以放松身心，尽享旅行带来的宁静与惬意，还可以增长见识，领略到古代文化的魅力。 【详解】（1）本题考查内容理解。 由“物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古建筑、艺术品等文物”可知，苏禄王墓、大运河是文物，属于物质文化遗产；由“非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间”可知，德州扒鸡制作技艺、黑陶烧制技艺属于非物质文化遗产。 （2）本题考查推荐语。答案不唯一。 示例：羊肠子又名清血肠，德州的老百姓把它称为羊肠子。羊肠子实际上是由羊肠皮灌入羊血、淀粉、香料，然后在加料的老汤里煮熟。羊肠子入口爽而不腻，异香诱人，无腥膻的气味。它的汤更有一种独特的清香味，保你喝了第一次，再想第二次，真可谓越吃越有瘾，越吃越爱吃。 （3）本题考查语言表达。答案不唯一。 示例：德州市博物馆全面展示了德州的文物古迹及发展历史，在这里你能深刻感受到德州深厚的历史文化，从而激发热爱家乡热爱祖国的情怀，相信你一定会不虚此行的。 （4）本题考查病句辨析与修改。 ①画线句词语搭配不当，将“提高”改为“增长”；②“在这里不仅可以放松身心，尽享旅行带来的宁静与惬意”与“还可以提高见识，领略到古代文化的魅力”并非并列关系，而是构成完整的一句话，应将分号改为逗号。 12．生活处处有语文。你班将开展“我的语文生活”综合性学习活动，你是“生活中的广告词”活动组组长，请完成以下任务。 【活动设计】 （1）你们小组需要设计三项活动，请你补充完善。 活动一： 活动二：评析广告词 活动三： 【活动实施】 （2）组员小圳在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮他解答。 图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，小圳觉得很好，但不知好在哪里，请你帮他分析一下。 【答案】（1）活动一：搜集广告词/寻错广告词/寻找最有创意的广告词 活动三：创作广告词/展示广告词/广告词创作大赛 （2）这则公益广告提示了“图书馆要保持安静”；引用诗句，委婉含蓄典雅，具有文学美。 【详解】（1）本题考查设计活动。解答此类试题，首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式，要结合主题具体设计。注意题干，围绕“生活中的广告词”开展系列活动，联系活动二“评析广告词”可知，设计的活动名应为五字动宾短语。 示例：拟写广告词，张贴广告词。 （2）本题考查评析广告词。广告语“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”出自现代诗人徐志摩的诗歌《再别康桥》，引用诗句，富有诗情画意，具有文学美。张贴在图书馆墙上，意在告诉学生在图书馆要放轻脚步，低声细语，尊重他人，营造安静的阅读环境，委婉含蓄，使人容易接受。 13．（2024·山东临沂·一模）中国茶文化历史悠久，博大精深。同学设计了“中国茶文化馆”， 并安排了与茶有关的活动，请你一起参与。 （1）【吟诗咏茶】茶香悠悠，情韵绵长，芳香常能触发诗人的灵感。下列诗句中与茶有关的一项是（    ） A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 C．落日乎台上，春风啜茗时。 D．蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。 （2）【茶室题名】有人想开一间茶室，没想到合适的名称，请你帮他取一个雅致的室名。 （3）【品茶论道】品茶既能给生活增添情趣，又能引发人们对人生哲理的思考。请仿照下面划线例句，在答题卡横线上写一句话。 示例：人生如茶，茶叶需在沸水中上下翻腾才能散发出扑鼻清香，人生亦常是在经历无数磨炼后才能获得真正的成功。 【答案】（1）C （2）示例一：“东篱茶居”   示例二：朋来先敬   示例三：聚茗轩 （3）人生亦常是在经历无数次艰难后才能体验成功的喜悦（或才能坦然面对生活的起伏）。 【详解】（1）本题考查诗歌内容理解。 A.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是写春天的雨与草，与茶无关；B.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”是写春天的风与柳树，与茶无关；C.“落日乎台上，春风啜茗时”是写春天的落日、春风与喝茶，与茶有关；D.“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰”是写蜀僧在一片绿意中走下峨眉山，与茶无关；故选C。 （2）本题考查拟写名字。为茶室起名，要考虑其雅致、宁静和茶文化的内涵。 如： 云涧茗香：此名取自“云间”与“山涧”的意境，象征茶室如同隐于云端山涧之间的静谧之地，而“茗香”则直接指向茶的品质与香气，令人联想到高雅的茶香体验。 竹影清泉：竹子象征清雅与高洁，清泉则代表纯净与生机。这个名字将茶室描绘成一个与自然和谐共生的场所，让人在品茶的同时感受自然之美。 禅心茶语：结合了“禅心”的宁静与“茶语”的交流，寓意在茶室中人们可以放下繁忙，静心品茶，享受心灵的交流与宁静。 古韵悠茗：“古韵”代表传统文化的韵味，而“悠茗”则指悠闲地品茗。这个名字表达了茶室致力于传承和弘扬茶文化，提供一个让人品味传统文化和悠闲时光的场所。 墨香茶韵：“墨香”代表文化的厚重与雅致，而“茶韵”则强调茶文化的独特魅力。这个名字将茶室与文化紧密结合，彰显其深厚的文化底蕴和雅致氛围。 任选一个作答即可。 （3）本题考查仿写句子。茶叶在杯中沉浮，如同人生中的起伏波折；茶水的滋味，也反映了人生的酸甜苦辣。通过品茶，人们可以联想到人生的种种经历，从而引发对人生哲理的思考。在构建句子时，要表达出品茶如何触发人们对人生哲理的感悟，以及这种感悟如何深化人们对生命、对世界的理解。开放性试题，答案不唯一。 示例：人生亦常是在遍历世间百态后才能领悟生命的真谛。 14．（2024·山东济宁·二模）学校举办“逐梦好青年，赓续向未来”主题学习活动，请你完成任务。 【秀·青春风貌】 新时代中国青年刚健自信、担当有为，衷心拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌；追求远大理想，与国家同呼吸。与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大使命，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。 （1）校团委邀请你拟写宣传语。请结合语段中的画线句完成宣传语的上句。 上句： 下句：传承使命勇做时代先锋 【燃·青春接力】 （2）跨越百年，三代青年相聚一堂。面对主持人“青春应该做什么”的问题，请你补全当代青年的回答。 李大钊：我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国。 雷锋：我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水，建设一个富强的中国。 当代青年：我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是 。 【研·青春成长】 （3）青年，应当把命运牢牢掌握在自己手里。法国作家维尼曾说过：“平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。”请根据名著中人物的经历来谈谈你对这句话的理解。（不少于70字，两篇名著人物任选其一） ①保尔（《钢铁是怎样炼成的》） ②简·爱（《简·爱》） 【答案】（1）示例：追求理想彰显爱国精神 （2）示例一：用创新和梦想成就一个强大的中国。示例二：用奉献和激情，成就一个强盛的中国。示例三：用努力和奋斗成就一个伟大的中国（结构相同，大意对即可） （3）示例一：保尔年少时，因得罪神甫而被学校开除，当过杂役，后来参加红军打过仗、负过伤，死里逃生后开始投入国家建设。在修建铁路时，他患上伤寒并引发了肺炎，后来双目失明，全身瘫痪。在身陷绝境的情况下，他不甘于碌碌无为，开始从事文学创作。他敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神，永远激励着我们。 示例二：简•爱自幼父母双亡，寄养在舅母家，备受虐待。后来面对欺凌、强权她开始反抗，渐渐学会了独立；简•爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福。在成长的过程中，我们要靠坚强的意志去克服重重困难，像简•爱那样将命运掌握在自己手中。相信我们虽然渺小，但依然能逆风歌唱。 【详解】（1）本题考查宣传标语。 要求根据画线句进行拟写，我们可以从“追求远大理想”中提炼动宾短语“追求理想”，与“传承使命”相对；从“与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神”提炼动宾短语“彰显爱国精神”，与“勇做时代先锋”相对。 故上句可写作：追求理想彰显爱国精神。 （2）本题考查补写句子。 根据“我的青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国”“我的青春是用拼搏和汗水，建设一个美丽的中国”可知，补写要符合“我的青春是用……和……，……（动词）一个……（形容词）的中国”的形式。 示例：用智慧和勇气，塑造一个更加美好的中国。 （3）本题考查对名著内容的理解和分析。 根据“平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰”可知，我们需要分析名著中主人公对待挫折、磨难的态度，解答时，注意结合名著中的相关情节。 示例一：保尔（《钢铁是怎样炼成的》）的人生经历充分诠释了“青年应当把命运牢牢掌握在自己手里”的道理。他出身贫寒却不屈服于命运，努力工作并参军，即便后来全身瘫痪也不曾放弃，他用自己钢铁般的意志与命运抗争，将自己的命运牢牢掌握在手中，书写了壮丽的人生篇章，是当之无愧的强者。面对疾病与艰难生活，他从未向命运低头，反而更加坚定了信念，顽强奋斗，最终实现了自我超越，成为钢铁般的战士。这正是强者主宰自己命运的典范。 示例二：我选择简·爱。她自幼父母双亡，在舅母家受尽虐待，但她没有屈服于命运的安排，努力学习并勇敢追求真爱。她不接受罗切斯特先生的施舍，坚持独立自主，最终凭借自己的努力过上了幸福的生活，成为了自己命运的主宰，是真正的强者。她的坚强和独立，正是强者主宰自己命运的最好诠释。 15．（2024·山东临沂·二模）研学中，为完成社会实践作业“寻找自强不息山东人”，小鲁搜集了下面的资料。 朱彦夫，1933年7月出生，山东省沂源县张家泉村人。14岁参加中国人民解放军，16岁加入中国共产党，参加战斗上百次，10次负伤，3次荣立战功，在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼，右眼视力只有0.3。1957年至1982年，他主动放弃休养所的特护待遇，担任村党支部书记25年，带领群众治理荒山、兴修水利、发展教育，把一个贫穷落后的山村变成了山清水秀的富裕村。1982年，从村党支部书记岗位退下来后，他用嘴衔笔、残肢抱笔，历时七年，七易其稿，创作完成了震撼人心的自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》，习近平总书记曾高度评价朱彦夫：“充分体现了自强不息的精神，这种精神是我们民族的精神，时代的精神！” （1）品读朱彦夫的感人事迹后，小鲁拟写了上联，请你根据资料写出下联。 上联：战争年代，保家卫国血洒疆场 下联： ， （2）你认为“中国当代保尔”“跨越时代的楷模”“永远的战士”这三种称谓中，哪种用来评价朱彦夫最恰当？简要说明理由。 【答案】（1）示例：和平时期 身残志坚书写人生（和平时期，功成身退默默奉献；和平时期，淡泊名利建设家园） （2）示例：我认为“永远的战士”称谓最恰当。因为他在战争年代不怕牺牲，勇敢战斗，是名副其实的“英雄”。和平年代里，他还像战士那样战胜病魔和残疾，带领乡亲建设美好家园；退休后还挑战极限书写人生，他与自己抗争，向贫穷宣战，一直在战斗，所以用“永远的战士”称呼他最恰当。（有理有据，表达流畅即可。“中国当代保尔”侧重分析他的身残志坚；“跨越时代的楷模”侧重分析他作为横跨革命、建设、改革三大历史时期的英雄模范） 【详解】（1）本题考查对联拟写。 拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 分析上联“战争年代”是偏正短语，对应材料“14岁参加中国人民解放军，16岁加入中国共产党，参加战斗上百次，10次负伤，3次荣立战功，在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼，右眼视力只有0.3”，可见朱彦夫积极参加战斗，保家卫国义不容辞，“保家卫国”是并列短语，“血洒疆场”是主谓宾结构。 结合材料“1957年至1982年，他主动放弃休养所的特护待遇，担任村党支部书记25年，带领群众治理荒山、兴修水利、发展教育，把一个贫穷落后的山村变成了山清水秀的富裕村”可知在和平年代，朱彦夫带领群众发家致富，结合“1982年，从村党支部书记岗位退下来后，他用嘴衔笔、残肢抱笔，历时七年，七易其稿，创作完成了震撼人心的自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》”可知，他即使身体残疾也依然创作小说，自强不息，顽强奋斗。据此我们可以结合他的事迹、形象、精神等进行对出下联即可。 如“战争年代”对“和平时期”，“保家卫国”对“发家致富”，“血洒疆场”对“心系人民”，故可对下联：和平时期，发家致富心系人民。 （2）本题考查人物评价。 结合材料“14岁参加中国人民解放军，16岁加入中国共产党，参加战斗上百次，10次负伤，3次荣立战功，在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼，右眼视力只有0.3”，可见朱彦夫积极参加战斗，保家卫国义不容辞；结合材料“1957年至1982年，他主动放弃休养所的特护待遇，担任村党支部书记25年，带领群众治理荒山、兴修水利、发展教育，把一个贫穷落后的山村变成了山清水秀的富裕村”可知在和平年代，朱彦夫带领群众发家致富，结合“1982年，从村党支部书记岗位退下来后，他用嘴衔笔、残肢抱笔，历时七年，七易其稿，创作完成了震撼人心的自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》”可知，他即使身体残疾也依然创作小说，自强不息，顽强奋斗，是当代的保尔。这么多年他一如既往地奋斗，可见他是永远的战士，跨越时代的楷模。据此任选一个，言之有理即可。 示例：我认为“中国当代保尔”最恰当。朱彦夫在抗美援朝战争中失去了四肢和左眼，但他并未因此放弃，而是选择回到家乡，带领村民脱贫致富，并用自己的经历激励他人。他通过自学成为作家，写出了自己的自传体长篇小说《极限人生》，展现了其坚韧不拔的精神和勇于克服困难的态度。这个称谓与朱彦夫的事迹高度契合。他像保尔一样，面对巨大的身体和精神挑战，依然保持了坚韧不拔的斗志和积极向上的生活态度。 16．（2024·山东菏泽·二模）学校开展“走近母亲河，弘扬黄河文化”综合性学习活动。 【活动一：览黄河风光】 （1）班长小文为“诗览黄河”古诗词交流会拟写了一段开场白，请补充完整。 诗人们常把黄河写入诗篇，创设意境。李白“君不见黄河之水天上来， 。”（用《将进酒·君不见》中的诗句填空），写出了黄河波澜壮阔的气势；刘禹锡“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，写出了黄河曲折辽远的景象；王维“大漠孤烟直， 。”（用《使至塞上》中的诗句填空），写出了黄河雄壮深邃的意境。 【活动二：知历史变迁】 （2）为了解黄河的历史变迁，小文搜集到下列材料，请仔细阅读，完成各题。 [A] 古老的河道愈加杂乱无幸，这似乎又给黄河以变换手法继续粗野的口实。在典籍记载或有水文资料的全部两千五百年间，撒泼打滚的黄河放肆地胡作非为，上演出无数场三年两决口、百年一改道的闹剧。任性的破坏直接酿成黄泛区接踵而至的生灵涂炭。“黄患”灾民，经常在被迫无奈之下背井离乡的逃难。 （节选自赵政的《若重若轻的牵挂》） [B] 目前山东正积极打造沿黄河文化体验廊道，“黄河大集”成为重要载体。“黄河大集”融合红色文化、民俗文化、生态文化，连通重点景区、遗址遗迹、古城古镇古村等节点，汇集“山东手造、山东智造”优质产品。“黄河大集”之兴展现了老百姓物质生活富足和消费品位的提升。 （节选自《人民日报海外版》） 为概括黄河的历史变迁，小文根据材料拟写了上联，请补写下联。 上联：忆往昔河道多变致生灵涂炭 下联：___________________________________ 【活动三：扬文化精神】 （3）小文搜集了关于黄河文化内涵的文字和两段歌词。请根据提示，完成探究任务。 黄河文化内涵：黄河文化是中华文明的标志性符号，是一种国家文化，蕴含着中华民族深厚的“天下兴亡、匹夫有责”“命运与共”的家国情怀、“同根同族同源”的民族观念和“协和万邦“亲仁善邻”的价值理念。黄河文化还蕴含着我国从古至今治国理政的最高智慧，饱含以民为本、人民至上的理念。 （摘自《河南日报》） [歌词一] 啊！黄河/你是伟大坚强/像一个巨人/出现在亚洲平原之上/用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障 （节选自《黄河颂》） [歌词二] 洋装虽然穿在身/我心依然是中国心/我的祖先早已把我的一切/烙上中国印/长江长城黄山黄河/在我心中重千斤/无论何时/无论何地/心中一样亲 （节选自《我的中国心》） 根据对“黄河文化内涵”的理解，歌词一、二中“黄河”的文化内涵分别是 、 。 【答案】（1）奔流到海不复回 长河落日圆 （2）看今朝大集兴起展百姓富足 （3）“命运与共”的家国情怀 “同根同族同源”的民族观念 【详解】（1）本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：奔、流、复、回、落、圆。 （2）本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 根据上联“忆往昔”动宾结构，结合材料[B]“目前山东正积极打造沿黄河文化体验廊道”中的“目前”，可拟写“看今朝”；根据上联“河道多变”主谓结构，结合材料[B]“山东正积极打造沿黄河文化体验廊道，‘黄河大集’成为重要载体”，可拟写“大集兴起”；根据上联“致生灵涂炭”动宾结构，结合材料[B]“‘黄河大集’之兴展现了老百姓物质生活富足和消费品位的提升”，可拟写“让百姓富足”。因此可拟写下联为：看今朝大集兴起让百姓富足。 （3）本题考查探究。 根据[歌词一]“啊！黄河/你是伟大坚强/像一个巨人/出现在亚洲平原之上/用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，歌颂了我们的民族，激励中华儿女像黄河一样伟大坚强，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。结合“黄河文化内涵”中“蕴含着中华民族深厚的‘天下兴亡、匹夫有责’‘命运与共’的家国情怀”可知，本歌词表现了“命运与共”的家国情怀；根据[歌词二]“洋装虽然穿在身/我心依然是中国心/我的祖先早已把我的一切/烙上中国印/长江长城黄山黄河/在我心中重千斤/无论何时/无论何地/心中一样亲”表现了海外赤子眷恋祖国的深情，声音柔和轻缓、真挚深沉，结合“黄河文化内涵”中“‘同根同族同源’的民族观念和‘协和万邦’‘亲仁善邻’的价值理念”可知，本歌词表现了“同根同族同源”的民族观念。 17．（2024·山东菏泽·三模）弘扬君子之风，做美德少年。 （1）下面是“弘扬君子之风”主题活动的结束语，请你帮小齐同学将下列句子排序，已给出首句。 君子之风历久而弥新、古老而鲜活，至今仍保持着旺盛的生命力……通过这次活动，使我们明白了什么是君子之风。我们将继承中华民族精神的精髓，做美德少年。 ①不论居庙堂之高，抑或处江湖之远②影响着人们做人做事的价值判断和行为准则③君子人格在不同阶层人群，都有相当的知晓度和认同度④哪怕是目不识丁的山村老农，也乐于被人看作君子，而绝不愿意被视为小人⑤君子风范今天仍为绝大多数中国人奉为做人的准则⑥“君子一言，驷马难追”“君子爱财，取之有道”等君子格言规范，调整着人们观察事物，思考问题，行为处事的视野、心态、作风与格调。 （2）现在要为“弘扬君子之风”的主题活动拟一副对联，小鲁同学已拟出下联，请你根据活动内容写出上联。 上联： ， 下联：承美德，弘扬君子之风。 【答案】（1）③①④⑤⑥② （2）赞君子 善养浩然之气 【详解】（1）本题考查语句的衔接与排序。解答时，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。 这是一个议论语段。③句“君子人格在不同阶层人群，都有相当的知晓度和认同度”承接上句“君子之风”这一论题点明中心论点；①句“不论居庙堂之高，抑或处江湖之远”承接上句的“不同阶层人群”“都”，④句“哪怕是目不识丁的山村老农”承接“处江湖之远”，⑤句“今天仍为”按时间顺序写当今社会状况，⑥②写君子格言对当今社会的影响，为末句；故排列顺序为：③①④⑤⑥②。 （2）本题考查撰写对联的能力。需注意：（1）上下联的字数要相同；（2）对联的词性要相同，名词对名词，动词对动词；（3）上下联的声调要讲平仄。下联“承美德，弘扬君子之风”中，“承美德”是动宾短语，“弘扬君子之风”是动宾结构，据此分析，围绕活动主题“弘扬君子之风”进行拟写，注意仄起平收。 示例：做君子，传承中华文化。 （2024·山东淄博·二模）一年一度的“校园文化艺术节”即将拉开帷幕，下面是艺术节部分内容的相关介绍，请你阅读后完成下面小题。 【传统戏曲】戏曲是中国传统艺术之一，戏曲最早可追溯到先秦时期的祭祀仪式，经过长期的发展和演变，逐渐形成今天的表演形式。戏曲剧种繁多，表演形式载歌载舞，有说有唱，有文有武，集“唱念做打”于一体。一出出戏，演（yì）______着人生的悲欢离合。有人说：人生如戏，戏如人生。正所谓：旦生净末且端详，如戏人生路正长。 【书法艺术】书法是一门古老的汉字书写艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。大书法家王羲之的出现使书法艺术大放光芒，他的艺术成就传至唐朝备受（甲）。唐代书法名家（乙），如：虞世南、欧阳询、褚遂良、颜真卿、柳公权等，他们在书法造诣上各有千秋。文房四宝创造出来的线条艺术展现了民族文化的永恒魅力。 【民族乐器】中国是一个礼乐之邦，音乐文明（丙），数千年的音乐文化熏陶了一代代中国人。民间艺人一生致力于民族乐器的应用、推广与研究，为中国民族音乐做出了杰出贡献。民乐合奏曲《春江花月夜》可以称作是乐曲中的巅峰之作。它宛如一幅山水画卷，把春天静（mì）______的夜晚，月亮在东山升起，小舟在江面荡漾，一幕幕地展现在我们眼前。 18．文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（   ） A．zǎi  绎  yì  秘 B．zài  译  zhǐ  秘 C．zǎi  译  zhǐ 谧 D．zài  绎  yì  谧 19．文段中（甲）（乙）（丙）三处，依次填入词语最恰当的一项是（   ） A．崇敬  前赴后继  源远流长 B．推崇  层出不穷  源远流长 C．推崇  前赴后继  生生不息 D．崇敬  层出不穷  生生不息 20．下面从语段中选出来的句子，有语病的一项是（   ） A．书法是一门古老汉字书写艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。 B．文房四宝创造出来的线条艺术展现了民族文化的永恒魅力。 C．民间艺人一生致力于民族乐器的应用、推广与研究，为中国民族音乐做出了杰出贡献。 D．民乐合奏曲《春江花月夜》可以称作是乐曲中的巅峰之作。 21．下面是几副有关戏曲、书法、乐器方面的对联，你打算选择一副最符合对联要求且表现书法之美的对联，作为本次黑板报设计中的内容之一。下面选项中最合适的一项是（   ） A．上联：画似夏云随风飘  下联：点如坠石从天降 B．上联：铁画银钩如凤舞  下联：铜撇金捺似龙飞 C．上联：曲调幽雅扬白雪  下联：亭声婉转遏行云 D．上联：清水流琴花醉客  下联：柔风弄笛柳怀春 【答案】 18．D 19．B 20．C 21．B 【解析】18．本题考查字音字形。 载歌载舞（zài）：边唱歌；边跳舞。形容尽情地欢乐。 演绎（yì）：由一般原理推出关于特殊情况下的结论。 造诣（yì）：学问、技艺等所达到的程度。 静谧（mì）：安静。 故选D。 19．本题考查词语的使用。 崇敬：推崇尊敬。 推崇：十分推重。 （甲）处指王王羲之艺术成就受唐朝人尊敬，这里不仅突出王羲之的艺术成就受到尊敬，而且突出其艺术成就受到推举、推广，应填入：推崇；前赴后继：前面的人冲上去，后面的人跟上来。形容勇往直前，连接不断。   层出不穷：连续不断地出现。 （乙）处用于形容唐代书法名家接连不断地出现，宜用“层出不穷”；源远流长：河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。 生生不息：孳生繁衍而不停止。     （丙）处用于形容音乐历史悠久，“源远流长”正确；故选B。 20．本题考查语病。 C.语序不当，应把顺序调整为：应用、研究与推广；故选C。 21．本题考查对联。根据对联“字数相等，断句一致”“平仄相合，音调和谐”“词性相对，位置相同”“内容相关，上下衔接”的特点，可判断： A.上联“飘”是平声，下联“降”是仄音，不符合对联“仄起平收”的特点；B.从内容上看，“铁画银钩”“铜撇金捺”刻画的是书法的笔法，并且都是并列短语，“如凤舞”“似龙飞”都运用比喻修辞，“舞”是三声，是仄声，“飞”是一声，是平声，符合“仄起平收”的特点，内容和结构都符合要求；C.“曲调幽雅”“亭声婉转”写的是戏曲艺术，不是书法；D.“清水流琴”“柔风弄笛”写的是乐器，不是书法；故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司zxxk．com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一部分 基础知识运用 第06讲 拟写、仿写与对联（2-4分） 01考情透视·目标导航 ►考点要求 考查频次2024年12卷6考 ►考情分析 分值除青岛、泰安4分，其他均为2分 ►备考策略 拟写标语、句段仿写 补写对联 02知识导图·思维引航 03考点突破·考向洞悉 题型一 拟写宣传语、广告词 题型二 仿写句子 题型三 对联 04分层训练·巩固提升 考点要求 课标要求 考查频次 命题预测 拟写、仿写与对联 在语言文字运用情境中，发现、感受和表现语言文字的魅力。围绕汉字、书法、成语典故、对联、诗文等方面内容，策划并开展语文学习、展示和交流活动，加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解。 2024年 12卷6考 近年来，山东中考拟写宣传标语、仿写句子、对联题呈现出以下趋势：在命题材料的选择方面，一般做到文质兼美，贴近学生生活实际、社会热点话题；在题点设置方面，一般要求仿句式、仿修辞，有时也要求仿创意，补充对联的上联或者下联，拟写活动宣传标语。 拟写、仿写与对联（2024年） 考频 试卷 统考 潍坊 滨州 德州 济南 济宁 青岛 日照 东营 烟台 威海 泰安 12卷 6考 分值 2 2 2 4 2 4 考点 拟写宣传语 拟写宣传语 仿写句子 拟写标题 宣传语 补写句子 1.拟写标语：宣传语都具有语言精练、内容醒目、便于记忆等特点，语言多使用夸张、双关、比喻等修辞方法。标语题型主要考查学生根据情境设计标语；改写标语；欣赏评析标语；辨析广告标语的优劣；为公益广告拟写广告词等思维，表达，创造能力。 2.仿写：就是分析给定的例句（段），再写几个句式与之相同的句（段）的过程。“句段仿写题”是一种能级要求较高的中考题型，既要求仿例句之“形”—句式、修辞、结构，又要求仿例句之“神”—语句的意旨；既给一定的限制，又给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，而且常与修辞手法一起考查，因此深受命题者的青睐，在中考试卷中“出镜率”较高。句顺，即所仿（续）写的句子要通顺，不能出现病句。 3.对联：对联，对联，又称楹联、对子、联语、对句、联对等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。中考语文试卷中通常让学生补写对联的其中一联。 题型一 拟写宣传语、广告词 （2024·山东潍坊·中考真题）今年是纪念“五四”运动105周年，学校开展“强国有我·青春有为”主题实践活动。请结合以下材料，完成后面的任务。 【材料一】 青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。 ——李大钊 【材料二】 1985年出生的郭玺是“八步沙林场”治沙造林先进群体的第三代治沙人。从2016年起，他从父辈手中接过治沙的接力棒，创新采用机械治沙、网络治沙等方式，提高了治沙效率。林场管护区林草植被覆盖率从不足3%提高到70%以上。 【材料三】 武汉大学南北极科考队的青年队员们，远离亲人，投身科考研究，身处最低零下30摄氏度、最高10级大风的极地风雪世界，团队密切合作，攻克技术难关，实现了我国极地科考史上多个“从0到1”的突破。 1．【宣青春之志】请结合“材料一”为本次活动拟写一条宣传标语。要求：内容紧扣活动主题，至少使用一种修辞手法，不超过16字。 2．【扬青春之光】校报“青春·印迹”专栏，拟推介上述优秀青年事迹。请结合“材料二”“材料三”补充完成栏目导语。 青春应该留下怎样的印迹？每个人都有自己的答案。 ； 。青春本就多姿多彩，生机无限。但从他们的青春中，总能找到最美的青春底色，汲取到奋进的力量。 3．【解青春之惑】学校公众号正进行“你想活出怎样的人生”的讨论，请结合三则材料给你的启示，发表自己的观点。 同学A：究竟要“活出怎样的人生”，我很困惑，你们是怎么思考的？ 同学B；我想要平平淡淡，不“躺平”也不拼命，好好享受生活，这样的人生多惬意！ 同学C，我要把精力投入到有价值的事情上，不惜一切代价追求自己“热辣滚烫”的人生，名利双收、这样才有意义！ 我： 【答案】 1．示例：担负青春之使命，点燃强国之梦想。 2．郭玺接过父辈接力棒扎根沙漠，续写青春传奇； 武大南北极科学考队用脚步丈量冰封之地，点亮青春底色。 3．示例：我想用自己的臂膀拼搏出属于自己的一片天地，让自己的一生不平淡。 【解析】 1．本题考查拟写宣传标语。材料一的内容源自李大钊对青年的激励，‌强调了青年应该具备的积极向上的精神面貌和勇于探索、‌不断前进的态度。‌李大钊认为，‌青年是国家和民族的未来，‌他们应该承担起时代赋予的责任和使命，‌以自由的精神、‌奇僻的思想、‌锐敏的直觉和活泼的生命力，‌去创造一个更加美好的未来。这段话的主题是“青年应不断创新”“青年应担负起时代的使命”“青年要能创造美好的未来”；结合活动主题“强国有我·青春有为”，将“青春”与“责任”“使命”等联系起来；题干要求用修辞，不超过16个字，因此，宣传标语适合用比喻、对偶修辞。 示例：插上青春锐敏的翅膀，为祖国翱翔。 2．本题考查续写句子。根据题干要求，所写句子是“拟推介材料二、材料三优秀青年事迹”；结合“青春应该留下怎样的印迹”可知，续写句子应是介绍这些青年的做法；结合后面“青春本就多姿多彩，生机无限”可知，续写句子应描绘青春的色彩。 示例：①郭玺扎根沙漠，用青春的彩色描绘接力棒；②武大队员破冰出征，用青春的脚步丈量南北极。 3．本题考查发表观点。题目中是进行“你想活出怎样的人生”的讨论，结合以上三个材料可知，青年应该有自己的梦想，应该勇于创新，应该不怕困难、坚持不懈，应该用自己的实际行动去创造价值等；结合这些发表自己的观点，观点应正确。 示例：我会脚踏实际，种下梦想，并努力实现梦想，为祖国的发展奉献自己的力量。 宣传语、广告是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。一般考查形式是创设一个情境或活动，要求根据已知内容和主题来写一句宣传语或广告词。 1.宣传语注意事项： （1）内容具体，紧扣主题。宣传语要求人们该做什么，不该做什么；希望人们做什么，不希望人们做什么，必须具体明确地表达出来。 （2）语言简洁，通俗易懂。宣传语首先要醒目、易记，因此字数一定要少；其次要考虑宣传对象的大众性，用语要平实通俗，贴近生活。 （3）巧用修辞，妙传情意。可使用对偶、比喻、拟人、排比等修辞手法，写出新颖独特、具有号召力的宣传语。 （4）健康积极，亲切友善。好的宣传语一定是健康积极的，语气一定是亲切友善的。 2.广告词注意事项： （1）紧扣活动主题，有针对性，让人一眼就看到为何事、何物而写。 （2）语言要质朴亲切，简洁明确，思想要健康向上，同时又具有警示或启发的宣传效果。 （3）要讲究技巧，有创意性。可巧用修辞，增强感染力；尽可能押韵，使其朗朗上口，便于识记。 （4）注意音韵节奏（押韵）。 标语的拟写技巧与标准 ①内容具体，指向明确:必须具体明确，让人一看就明白不能含混模糊 ②简洁精练，朴素平易:要尽可能做到语言高度浓缩，篇幅短小精练。 ③构思新颖，富有创意:要力争做到内容醒目，便于记忆。 ④语气亲切温馨，充满人文关怀:应尽可能用“美”和“善”的人格目标唤起人的潜在美德。 学校开展“倡导低碳生活，共享美丽家园”综合性学习活动，请你参与。 【活动一】 1. 请写出一条倡导低碳生活的宣传标语。 【活动二】 2.八（1）班班委会决定以全体同学的名义，向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。请你把下面的倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 气候变暖已成为危及人类生存的严重问题。频发的灾害性气候已经给人类生存带来了巨大的威胁。面对同一片蓝天，身处同一个地球，我们每个人都有职责去保护环境，拯救地球。为此，我们向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。为此，我们应努力做到： ①节约每一张纸。 ② ③ 过低碳生活，做绿色公民！我们一起行动吧！ 八（1）班全体同学 2024年4月28日 题型二 仿写句子 （2024·山东泰安·中考真题）阅读下面的文字，按要求完成后面的题目。 木心论左拉，提出“艺术品都是艺术家的头脑、心肠、才能三者合一”，“单凭头脑、才能，不能够创造艺术，艺术家多多少少要有一份心肠的”。 他屡屡提到“心肠”，我觉得，大致就是“你站在谁的立场上说话”，或者“以什么姿态说话”的问题。 西方雕塑《拉奥孔》，描述了拉奥孔与儿子被大蛇咬死的故事，期间的缠绕、搏斗、呼喊、挣扎，是作品的主要内容。力的作用使人的躯体扭曲、变形。静心观赏，我们发现这组雕像的背后似乎有一双眼睛，充满悲凉的意味——拉奥孔说出了特洛伊木马的秘密，以此受到希腊保护神的惩罚，人与命运的抗争，良知与阴谋的周旋，至此达到高潮。 这双眼睛，① 。它在观察世界，注视苦难，探究人性。如果没有这些，雕塑作品将只是一块石头。一块没有温度的石头，就没有了人的力量和感觉。精神的内核，赋予“物”以知觉，所以“核”最重要。 这个“核”， ② ，也是作品的心肠。 请在文中画线处分别补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】①就是作品的精神内核。②是艺术家的心肠。 【解析】本题考查根据语境补充句子。第一空：根据本段中的“精神的内核，赋予‘物’以知觉，所以‘核’最重要”可知，这双眼睛就是作品的精神内核，正是有了这种精神内核，石头才有了人的力量与感觉。故可补写为：就是作品的精神内核。第二空：根据首段中的“单凭头脑、才能，不能够创造艺术，艺术家多多少少要有一份心肠的”可补写为：是艺术家的心肠，与后面的“也是作品的心肠”构成并列关系。 所谓“仿写”，就是分析给定的例句（段），再写几个句式与之相同的句（段）的过程。“句段仿写题”是一种能级要求较高的中考题型，既要求仿例句之“形”—句式、修辞、结构，又要求仿例句之“神”—语句的意旨；既给一定的限制，又给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，而且常与修辞手法一起考查，因此深受命题者的青睐，在中考试卷中“出镜率”较高。句顺，即所仿（续）写的句子要通顺，不能出现病句。 解答“仿写”题要四注意 1.话题：是沿用原来话题，还是变换话题。 2.修辞：题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。 3.句式：主要审清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。 4.内容：例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。如果是仿写语段的某一部分，续写语段，那就要求仿写句不仅要与被仿写部分在句式结构、思想内容等方面保持一致，还要与整个语段保持连贯、协调一致。 （2024·山东德州·二模）学校举办“翰墨飘香”校园文化节，请你参与并完成下列任务。 （1）学校邀请书法老师对同学进行书法知识普及，为使表意更简洁明快，请将下列介绍书法的长句改写成三个短句，每句都以“中国书法”开头。 中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料，以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考，从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。 （2）学校组织“走近书法名家”品评鉴赏活动，下面是一段主持人的开场白，请你根据上下文在横线处完善内容。 优秀的书法作品，如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨而独特的光芒。颜真卿的楷书 ；王羲之的行书端庄飘逸，如云集云舒，时而恬静祥和，时而悠闲缠绵；张旭的草书癫狂恣肆，如暴风骤雨，让猝不及防的人们找不到前进的方向…… （3）学校让同学进行一项书写现状的调研，下面是小明的调研报告，其中有一处标点使用错误和两处语病，请修改。 ①数字化时代，文字记录方式发生革命性变革，键盘上“敲字如飞”代替了一笔一画的汉字书写。②由于依赖手机、电脑、拼音、语音等智能输入法，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构。③最近一项调查显示，两千余名受访者中有逾超过八成的人承认写字有困难。④提笔忘字、频写错别字，成为令人忧心的一个文化现象。⑤希望本次活动能激发同学们的写字热情，也希望大家通过持之以恒地练习，写出一手美观的汉字。 ①第②句标点错误，修改意见： 。 ②第③句词语赘余，修改意见： 。 ③第④句语序不当，应修改为 。 题型三 对联 7．（2024·宁夏·中考真题）下面的对联是清代画家黄慎的自题联，作者寄情眼前景物，心无浊物，不为世俗所牵绊，歌吟长啸，抒发胸中志向和情怀。请从备选词语中选出最恰当的填写到横线处，并说明理由。 上联：看花临水心无事 下联：啸志歌怀意 （自如、恰如、自适） 理由： 【答案】自如 理由：“自如”，既写出了作者神态镇定自然，不受拘束（或者洒脱无拘，旷荡自适等）的心态，也符合对联仄起平收（平仄相合）的原则。 【解析】本题考查对联。根据对联上下联要求字数相等、平仄相对、仄起平收的要求拟写对联。从备选词语中选出最恰当的填写到横线处，并说明理由即可。从平仄的角度分析，上联中的“无事”以仄声结尾，备选词语中的“自如”以平声结尾，符合平仄相对的原则；“恰如”以平声结尾，符合平仄相对原则；“自适”以仄声结尾，不符合平仄相对的原则，所以从这一角度可以排除“自适”。从词语内容的角度分析，“自如”是指没有障碍地，不受约束地，活动或操作灵活自然，此处表现作者思想自由不受约束的状态，与提示中“不为世俗所牵绊”的内容相照应；“恰如”是正像，正如，与语境不符，应排除；“自适”是指悠然闲适而自得其乐，也可以表现作者思想的悠然，内容上也符合提示内容，所以从这一角度可以排除“恰如”。据此选择“自如”最恰当。 对联，对联，又称楹联、对子、联语、对句、联对等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联需对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝，是传统文化之一。对联一般由上联、下联和横批构成。在考试中，则很少接触或用到横批。 区分对联上下联的方法 1.按音调平仄区分。一般看尾字声调，上联尾字的声调应为仄声，下联尾字的声调为平声（即拼音中的一声和二声）。 2.按因果关系区分。“因” 为上联，“果” 为下联。比如“方向正确城乡富，政策英明衣食丰”这一对联。因为只有“城乡富”这个“因”，才会有“衣食丰”这个“果”。因此，“方向正确城乡富”为上联，“政策英明衣食丰”为下联。 3.按时间先后区分。时间在前为上联，时间在后为下联。比如“风送莺歌辞旧岁，雪伴梅香迎新春”这一对联。“辞旧岁”在前，“迎新春”在后。因此，“风送莺歌辞旧岁”为上联，“雪伴梅香迎新春”为下联。 4.按逻辑关系区分。比如“勤俭持家家道昌，团结建国国事兴”这一对联。这副对联中的“国”比”家”大，所以“家”在前，“国”在后，因此，“勤俭持家家道昌”为上联，“团结建国国事兴”为下联。 （2024·山东烟台·模拟预测）班级拟开展以“为奋进新征程凝聚自强不息的磅礴力量”为主题的中国正能量系列宣讲，请你参与此综合性活动。 （1）【记录时代脉搏】下面是主持人发言稿的部分内容，请帮忙补充、修改。 今天的中国，梦想接连实现，充满生机活力，赓续民族精神，紧密联系世界。这几年，我们一起见证，“天宫”遥筑苍穹，【甲】 ，在浩hàn苍穹不断续写着中国航空航天新高度；我们无比自豪，中国兑现冬奥承诺，为世界奉献了一届简约、安全、精彩的奥运盛会；我们热情关注，一步步实现从打造“国家名片”迈向引领“国际标准”的完美逆袭……一桩桩大事，标注时代坐标；一件件要事，共振发展脉动。中国正能量宣讲活动旨在于宏伟叙事中把握时代脉搏，讲述着时代发展的故事，【乙】 ，澎湃着时代向前的伟力。 ①根据拼音写汉字，给加点字注音。 浩hàn      苍穹 ②仿照画线句格式，在发言稿【甲】处补充一则事例，使其内容符合语境。 ③请仿照句子格式，在【乙】处填写句子，使【乙】句与前后句构成排比。 （2）【点赞凡人微光】给下列微新闻拟写标题。（20字以内） 标题： 近日，残疾人王师傅25年用脚修表数万块的话题和相关视频，引发众多网友点赞。今年45岁的王师傅是河北张家口人，幼时因触电失去双臂，他没有自暴自弃，靠着一双灵巧的双脚和不服输的劲头，通过拜师学艺，学会用脚修表这门绝活，用自己的付出赢得了社会的认可和尊重。 （3）【播撒复兴梦想】根据下面画横线文字，补全黑板两旁的对联。 班主任寄语：从抗美援朝退伍老兵杨清源走上三尺讲台，“夕阳衔山”，用忠诚与奉献传承着红色基因；到“银发知播”群体借助网络播撒科学和人文的种子，“为霞满天”，汇聚着知识的力量；再到MV《明日歌》以青春之姿献礼共青团百年芳华，将五四精神薪火相传……中国正能量宣讲活动有着“清澈的爱，只为中国”的奋斗誓言，更有“团结起来，振兴中华”的时代强音。 上联：为霞满天，银发知播汇聚知识力量 下联： （2024·山东济南·二模）阅读以下材料，完成下面小题。 “学高为师，身正为范”，在我们每个人的心中，都有那么一群和蔼（ǎi）可亲的老师形象，他们不仅传授知识，更以高尚的人格魅力和熠（yì）熠生辉的担当精神影响着我们。以前，我们常常称老师为“先生”，然而，“先生”这个词的涵义又远不止于此。①今天我们就以先生为引，领略那些流传千古的华章，一睹那些卓越先贤的风采。 先生的劝勉 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。我们总以为时间充裕，却未曾意识到，白发悄（qiāo）然爬上额头后，才后悔当初没有珍惜那些可以静心学习的日子。先生作为我们人生路上的指引者，时刻告诫我们，②学习不仅仅是为了培养品格、提升自我，更是为了获取知识。 先生的期待 桐花万里丹山路，雏凤清于老风声。在那万里长的丹山路上，桐花盛开，③花丛中传来的雏（chú）凤鸣声，一定会比那老凤声更好看更动听。这句诗不仅是对年轻才俊的赞美，更是对新一代超越前辈、青出于篮的期待。先生们作为前辈和导师，他们用智慧和经验为我们铺设了那条通往成功的“开山路”，让那雏凤的鸣声振聋发聩，响彻云宵！ 先生的成就 令公桃李满天下，何用堂前更种花。桃李满天下的盛景是每个先生最为心满意足的成就。④在生活的每一个角落，都能感受到先生们的影响。他们不仅传授知识，更以其高尚的品德和卓越的成就，激励着我们前行。正是因为有了先生们的拈轻怕重，才有了我们今天的收获与成长。先生们的成就并非一蹴而就，而是经过长期不懈的努力和付出才得来的。他们用自己的智慧和汗水，为我们铺设了一条通往成功的道路。我们应该油然而生地产生感恩之情，努力学习，不断进步，以回报先生们的辛勤付出。 让我们聆听先生们的劝勉，珍惜读书的时光；___________，____________；让我们成为先生们的成就，化作遍地的桃李。 1．下列选项中注音及汉字书写正确的一项是（   ） A．和蔼（ǎi）        响彻云宵 B．熠（yì）熠生辉      青出于篮 C．悄（qiāo）然       告诫 D．雏（chú）凤        充裕 2．材料中加点成语的使用，正确的一项是（   ） A．振聋发聩 B．拈轻怕重 C．一蹴而就 D．油然而生 3．材料中划线句子，没有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 4．请在横线上仿写句子，构成一组排比句。 让我们聆听先生们的劝勉，珍惜读书的时光； ， ；让我们成为先生们的成就，化作遍地的桃李。 5．临近毕业，你一定有很多感谢的话要对你的老师说，请结合材料中的相关内容，为你的老师写一段感谢语。 （2024·山东菏泽·二模）小玉壶在归家途中参加了《中国文化知识丛书》的图书展览活动，可在参加过程中遇到一些困难，请你作为场外援助，帮她完成以下任务。 ㅤㅤ书籍是我们思接千载、心通四海的桥梁，是每个人来到这个世界上首先要拿到的通行证。书中之语或婉约，或粗 犷_____；书中之音或静谧，或liáo_____亮。书中有伟大的英雄，他们立场_____，意志_____，行动_____；书中有平凡的小人物，他们敢于担当，信守承诺，懂得感恩。书籍给我们以指引，自我烦躁时，书指引我们走到院中， shì_____弄花草；与朋友产生分qí_____时，书指引我们静下心来，与朋友共同探讨。书籍总能让我们的灵魂找到 着_____落，心灵得到安放。 每一本好书，都如同一道亮光，在黑暗中给我们这一叶扁舟引航。 6．根据拼音写汉字，或给画线字注音。 （1）粗犷        （2）liáo 亮 （3）shì 弄       （4）分 qí 7．请将“①坚强②坚决③坚定”这几个词，依次填入文中横线处，正确的一项是（   ） A．①②③ B．③①② C．②①③ D．③②① 8．请根据划线的句子特点，进行仿写。 每一本好书，都如同一道亮光，在黑暗中给我们这一叶扁舟引航；每一本好书， ， 。 9．（2024·山东临沂·二模）研学中，为完成社会实践作业“弘扬沂蒙革命精神 叫响红色旅游品牌”，你和小新选了下面的资料。 ①精准发力，红色旅游助力扶贫攻坚。“一业兴，百业旺”。临沂红色旅游的蓬勃发展带动了相关产业的腾飞，创造了大量的工作岗位与增收途径，在引领沂蒙老区人民脱贫致富上取得了明显成效。 ②临沂市充分利用旅游业关联度高、行业带动性强的优势，积极促进红色旅游和乡村旅游、旅游扶贫、旅游民生、旅游商品、特色镇村、田园综合体、美丽乡村等融合发展，进一步改善了农村产业结构。沂蒙红色影视基地、孟良崮、岱崮等红色旅游景区村民做起“旅游生意”，通过开办农家乐、采摘园、旅游购物店等，直接由一产转向三产，生产和生活方式发生了转变，拓宽了致富路子。 （1）在红色研学活动中，小新同学有感于红色文化在新时代沂蒙革命老区振兴中发挥的独特作用，结合材料拟写了一条宣传语，请你补写宣传语的下句，与上句构成对偶句。 沂蒙振兴融入革命基因， 。 （2）作为一名中学生，你应该如何助力家乡红色旅游发展？（写出三条即可） 10．（2024·山东菏泽·二模）我们以青春之名，赴强国之约。人民路中学举办“逐梦好青年，接续向未来”综合性学习活动，请你参与。 （1）校团委邀请你拟写一条宣传语。请你结合语段中的划线句完成宣传语的上句。   新时代中国青年刚健自信、担当有为，坚定拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌：追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大使命，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。 上句：       下句：传承使命勇做时代先锋 （2）为了让同学们感受到青年榜样的力量，校团委拟开展采访青年奋进者的活动。作为活动策划者，请简要阐述你的采访思路。   我的采访思路：为了让采访高效进行，我们第一步要确定采访对象，第二步要拟定① ，第三步要约定采访时间，第四步再进行② 。 11．（2024·山东德州·一模）德州名胜古迹众多，民风民俗淳朴，特色美食丰富。为继承和弘扬德州传统文化，卓越学校拟开展以“我身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 助读资料：文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古建筑、艺术品等文物。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。 （明文化） （1）下面是小方同学在我市境内搜集到的考察材料，请你帮他把属于非物质文化遗产类的选项填写到横线上并说明理由。 ①德州扒鸡制作技艺 ②苏禄王墓 ③黑陶烧制技艺 ④大运河——德州码头中国非物质文化遗产 理由： （制名片） （2）假如你外地的好朋友来德州旅游，请你参照示例，从“德州羊肠子”“保店驴肉”“长官包子”“平原乳鸽”“武城肉饼”“金丝小枣”“恩城签字馒头”等德州特色美食中任选一种，制作美食名片向他推荐。 示例 美食：德州扒鸡 推荐语：德州扒鸡五香脱骨、肉 嫩味纯、清淡高雅、味透骨髓、 鲜奇滋补，并且具有开胃、补肾、 助消化的功效，是上等的美食艺 术珍品。 美食： 推荐语： （策活动） （3）最后一天你想带你的朋友去参观德州市博物馆，他却拒绝道：“博物馆有什么好看的，不就是一些图片和老古董吗？”你将怎样反驳他？    （抒情怀） （4）朋友在参观德州市博物馆后大为赞赏，他惊叹于德州悠久的历史和厚重的文化底蕴，离开时发了一条朋友圈来表达愉悦的心情。 闲暇时光，让心灵沐浴在阳光雨露之中。周末漫步在升腾着烟火气息的街头巷尾，体验到味蕾瞬时被唤醒的惊喜。在这里不仅可以放松身心，尽享旅行带来的宁静与惬意；还可以提高见识，领略到古代文化的魅力。山水相依，自然之美：千年传承，古韵今风；人杰地灵，文化名城。啊，这是小城独有的气息，德州真的很美！ ①画线句子中的一处语病请你修改： ②画线句子中的一处标点错误请你修改： 12．生活处处有语文。你班将开展“我的语文生活”综合性学习活动，你是“生活中的广告词”活动组组长，请完成以下任务。 【活动设计】 （1）你们小组需要设计三项活动，请你补充完善。 活动一： 活动二：评析广告词 活动三： 【活动实施】 （2）组员小圳在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮他解答。 图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，小圳觉得很好，但不知好在哪里，请你帮他分析一下。 13．（2024·山东临沂·一模）中国茶文化历史悠久，博大精深。同学设计了“中国茶文化馆”， 并安排了与茶有关的活动，请你一起参与。 （1）【吟诗咏茶】茶香悠悠，情韵绵长，芳香常能触发诗人的灵感。下列诗句中与茶有关的一项是（    ） A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 C．落日乎台上，春风啜茗时。 D．蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。 （2）【茶室题名】有人想开一间茶室，没想到合适的名称，请你帮他取一个雅致的室名。 （3）【品茶论道】品茶既能给生活增添情趣，又能引发人们对人生哲理的思考。请仿照下面划线例句，在答题卡横线上写一句话。 示例：人生如茶，茶叶需在沸水中上下翻腾才能散发出扑鼻清香，人生亦常是在经历无数磨炼后才能获得真正的成功。 14．（2024·山东济宁·二模）学校举办“逐梦好青年，赓续向未来”主题学习活动，请你完成任务。 【秀·青春风貌】 新时代中国青年刚健自信、担当有为，衷心拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌；追求远大理想，与国家同呼吸。与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大使命，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。 （1）校团委邀请你拟写宣传语。请结合语段中的画线句完成宣传语的上句。 上句： 下句：传承使命勇做时代先锋 【燃·青春接力】 （2）跨越百年，三代青年相聚一堂。面对主持人“青春应该做什么”的问题，请你补全当代青年的回答。 李大钊：我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国。 雷锋：我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水，建设一个富强的中国。 当代青年：我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是 。 【研·青春成长】 （3）青年，应当把命运牢牢掌握在自己手里。法国作家维尼曾说过：“平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。”请根据名著中人物的经历来谈谈你对这句话的理解。（不少于70字，两篇名著人物任选其一） ①保尔（《钢铁是怎样炼成的》） ②简·爱（《简·爱》） 15．（2024·山东临沂·二模）研学中，为完成社会实践作业“寻找自强不息山东人”，小鲁搜集了下面的资料。 朱彦夫，1933年7月出生，山东省沂源县张家泉村人。14岁参加中国人民解放军，16岁加入中国共产党，参加战斗上百次，10次负伤，3次荣立战功，在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼，右眼视力只有0.3。1957年至1982年，他主动放弃休养所的特护待遇，担任村党支部书记25年，带领群众治理荒山、兴修水利、发展教育，把一个贫穷落后的山村变成了山清水秀的富裕村。1982年，从村党支部书记岗位退下来后，他用嘴衔笔、残肢抱笔，历时七年，七易其稿，创作完成了震撼人心的自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》，习近平总书记曾高度评价朱彦夫：“充分体现了自强不息的精神，这种精神是我们民族的精神，时代的精神！” （1）品读朱彦夫的感人事迹后，小鲁拟写了上联，请你根据资料写出下联。 上联：战争年代，保家卫国血洒疆场 下联： ， （2）你认为“中国当代保尔”“跨越时代的楷模”“永远的战士”这三种称谓中，哪种用来评价朱彦夫最恰当？简要说明理由。 16．（2024·山东菏泽·二模）学校开展“走近母亲河，弘扬黄河文化”综合性学习活动。 【活动一：览黄河风光】 （1）班长小文为“诗览黄河”古诗词交流会拟写了一段开场白，请补充完整。 诗人们常把黄河写入诗篇，创设意境。李白“君不见黄河之水天上来， 。”（用《将进酒·君不见》中的诗句填空），写出了黄河波澜壮阔的气势；刘禹锡“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，写出了黄河曲折辽远的景象；王维“大漠孤烟直， 。”（用《使至塞上》中的诗句填空），写出了黄河雄壮深邃的意境。 【活动二：知历史变迁】 （2）为了解黄河的历史变迁，小文搜集到下列材料，请仔细阅读，完成各题。 [A] 古老的河道愈加杂乱无幸，这似乎又给黄河以变换手法继续粗野的口实。在典籍记载或有水文资料的全部两千五百年间，撒泼打滚的黄河放肆地胡作非为，上演出无数场三年两决口、百年一改道的闹剧。任性的破坏直接酿成黄泛区接踵而至的生灵涂炭。“黄患”灾民，经常在被迫无奈之下背井离乡的逃难。 （节选自赵政的《若重若轻的牵挂》） [B] 目前山东正积极打造沿黄河文化体验廊道，“黄河大集”成为重要载体。“黄河大集”融合红色文化、民俗文化、生态文化，连通重点景区、遗址遗迹、古城古镇古村等节点，汇集“山东手造、山东智造”优质产品。“黄河大集”之兴展现了老百姓物质生活富足和消费品位的提升。 （节选自《人民日报海外版》） 为概括黄河的历史变迁，小文根据材料拟写了上联，请补写下联。 上联：忆往昔河道多变致生灵涂炭 下联：___________________________________ 【活动三：扬文化精神】 （3）小文搜集了关于黄河文化内涵的文字和两段歌词。请根据提示，完成探究任务。 黄河文化内涵：黄河文化是中华文明的标志性符号，是一种国家文化，蕴含着中华民族深厚的“天下兴亡、匹夫有责”“命运与共”的家国情怀、“同根同族同源”的民族观念和“协和万邦“亲仁善邻”的价值理念。黄河文化还蕴含着我国从古至今治国理政的最高智慧，饱含以民为本、人民至上的理念。 （摘自《河南日报》） [歌词一] 啊！黄河/你是伟大坚强/像一个巨人/出现在亚洲平原之上/用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障 （节选自《黄河颂》） [歌词二] 洋装虽然穿在身/我心依然是中国心/我的祖先早已把我的一切/烙上中国印/长江长城黄山黄河/在我心中重千斤/无论何时/无论何地/心中一样亲 （节选自《我的中国心》） 根据对“黄河文化内涵”的理解，歌词一、二中“黄河”的文化内涵分别是 、 。 17．（2024·山东菏泽·三模）弘扬君子之风，做美德少年。 （1）下面是“弘扬君子之风”主题活动的结束语，请你帮小齐同学将下列句子排序，已给出首句。 君子之风历久而弥新、古老而鲜活，至今仍保持着旺盛的生命力……通过这次活动，使我们明白了什么是君子之风。我们将继承中华民族精神的精髓，做美德少年。 ①不论居庙堂之高，抑或处江湖之远②影响着人们做人做事的价值判断和行为准则③君子人格在不同阶层人群，都有相当的知晓度和认同度④哪怕是目不识丁的山村老农，也乐于被人看作君子，而绝不愿意被视为小人⑤君子风范今天仍为绝大多数中国人奉为做人的准则⑥“君子一言，驷马难追”“君子爱财，取之有道”等君子格言规范，调整着人们观察事物，思考问题，行为处事的视野、心态、作风与格调。 （2）现在要为“弘扬君子之风”的主题活动拟一副对联，小鲁同学已拟出下联，请你根据活动内容写出上联。 上联： ， 下联：承美德，弘扬君子之风。 （2024·山东淄博·二模）一年一度的“校园文化艺术节”即将拉开帷幕，下面是艺术节部分内容的相关介绍，请你阅读后完成下面小题。 【传统戏曲】戏曲是中国传统艺术之一，戏曲最早可追溯到先秦时期的祭祀仪式，经过长期的发展和演变，逐渐形成今天的表演形式。戏曲剧种繁多，表演形式载歌载舞，有说有唱，有文有武，集“唱念做打”于一体。一出出戏，演（yì）______着人生的悲欢离合。有人说：人生如戏，戏如人生。正所谓：旦生净末且端详，如戏人生路正长。 【书法艺术】书法是一门古老的汉字书写艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。大书法家王羲之的出现使书法艺术大放光芒，他的艺术成就传至唐朝备受（甲）。唐代书法名家（乙），如：虞世南、欧阳询、褚遂良、颜真卿、柳公权等，他们在书法造诣上各有千秋。文房四宝创造出来的线条艺术展现了民族文化的永恒魅力。 【民族乐器】中国是一个礼乐之邦，音乐文明（丙），数千年的音乐文化熏陶了一代代中国人。民间艺人一生致力于民族乐器的应用、推广与研究，为中国民族音乐做出了杰出贡献。民乐合奏曲《春江花月夜》可以称作是乐曲中的巅峰之作。它宛如一幅山水画卷，把春天静（mì）______的夜晚，月亮在东山升起，小舟在江面荡漾，一幕幕地展现在我们眼前。 18．文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（   ） A．zǎi  绎  yì  秘 B．zài  译  zhǐ  秘 C．zǎi  译  zhǐ 谧 D．zài  绎  yì  谧 19．文段中（甲）（乙）（丙）三处，依次填入词语最恰当的一项是（   ） A．崇敬  前赴后继  源远流长 B．推崇  层出不穷  源远流长 C．推崇  前赴后继  生生不息 D．崇敬  层出不穷  生生不息 20．下面从语段中选出来的句子，有语病的一项是（   ） A．书法是一门古老汉字书写艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。 B．文房四宝创造出来的线条艺术展现了民族文化的永恒魅力。 C．民间艺人一生致力于民族乐器的应用、推广与研究，为中国民族音乐做出了杰出贡献。 D．民乐合奏曲《春江花月夜》可以称作是乐曲中的巅峰之作。 21．下面是几副有关戏曲、书法、乐器方面的对联，你打算选择一副最符合对联要求且表现书法之美的对联，作为本次黑板报设计中的内容之一。下面选项中最合适的一项是（   ） A．上联：画似夏云随风飘  下联：点如坠石从天降 B．上联：铁画银钩如凤舞  下联：铜撇金捺似龙飞 C．上联：曲调幽雅扬白雪  下联：亭声婉转遏行云 D．上联：清水流琴花醉客  下联：柔风弄笛柳怀春 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司zxxk．com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$