陕西省咸阳市渭城区第二初级中学 2024-2025学年七年级上学期第二次月考道德与法治试卷

试卷类型:A 渭城区第二初级中学2024~2025学年度第一学期第二次阶段性作业 七年级道德与法治参考答案及评分标准 一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,计30分 5.B 36.A7.C 9.D 8A 2.B 3.D 4.C 1.A 10.C 11.B 12.A 13.D 14.C 15.B 二、非选择题(本大题共3小题,计50分) 16.(12分)(1)符合题意,写出两点即可。例答:发挥自已的特长,每天花1小时练习篮球;不断改正缺点,将 缺点写在便利贴上提醒自己;积极参加课外活动和志愿者活动,丰富自已的经历;激发自已的潜能,不断接 受新的挑战,发现自已的新可能。(4分) (2)符合题意,写出两点即可。例答:教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。对人类数千年文明的 延续发挥着重要作用;教师是履行教育教学职责的专业人员。作为人类文明的传承者,承载着传播知识 传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任;教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的 作用。是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国 的引路人。(4分) (3)符合题意,观点正确即可。例答:朋友之间要关心和尊重。在朋友需要的时候以行动向朋友表达关心 和支持。但也要尊重朋友,把握好彼此的界限和分寸,可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决 定。(4分) 17.(22分)(1)符合题意,写出两点即可。例答:在历史的长河中,虽然个人的生命很短暂,但一代又一代的个 体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中,每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命 人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传 承中,人类的精神不断积淀和丰富。(4分) (2)符合题意,写出两点即可。例答:每个人的生命都是独特的、不可逆的、有限的;当人的生命遭遇不可抗 拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰难;当人们万众一心,为挽 救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们 对生命要有一种敬畏的情怀。(4分) (3)符合题意,观点正确即可。例答:①增强学生的安全防范意识,提高学生的自救自护能力,使学生学习 并掌握必要的生存技能与本领,懂得生命的意义与价值等。(4分)②图片展览、黑板报、讲座、演讲比赛 等。(写出两种,2分)③地点:十字路口。(2分)安全隐患:违反交通规则,容易造成意外伤害。(2分) (4)符合题意,观点正确即可。例答:欠妥一:“火灾逃生强行穿越浓烟无须防护”的方法欠妥。正确的做法 是用湿毛中或衣物捂住口鼻,身体尽量贴近地面前行。(2分)欠妥二:“夏季游泳他人遇险急忙下水施救” 的方法欠妥。正确的做法是保持冷静,大声呼救,或者寻找救援工具,运用最安全的方法去救援。(2分) 18.(16分)(1)符合题意,观点正确即可。例答;身体是生命存在的根本。身体健康关系个人的成长和发展 也关系家庭的生活质量,还关系国家的人口素质和社会发展。爱护自已的身体是一种对生命负责任的态 度,我们要做自身健康的第一责任人。(4分) (2)符合题意,写出两点即可。例答:我们要关注并记录自身健康状况,定期体检,合理利用卫生保健服务 维护自身健康:积极主动获取健康信息,知道生理健康的基本标准,能够判断自己的身体是否处于正常状 态。如有不适应,及时科学就医。(4分) (3)符合题意,观点正确即可。例答:任务一:错误。(1分)安全与每个人息息相关,我们所做的事情不仅 影响到自己,也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也 是对家庭和社会负责。(3分)任务二:要磨砺意志,增强生命韧性。成长的道路不会总是鲜花铺路,也会 有一些坎坷和泥泞。我们要对自已的行为和目标有清醒的认识,以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力,勇 往直前,战胜挫折和困难。(4分) 渭城区第二初级中学七年级道德与法治第二次阶段性作业A答案 第1页(共1页)● 试卷类型：A 渭城区第二初级中学2024~2025学年度第一学期第二次阶段性作业 七年级道德与法治 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时 间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0,5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、 班级和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一分（选择题共30分） 拓 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计 30分) 1.2024年，一位浙江大学本科生邹易阳因其整理的151份笔记而走红网络。笔记展示了一系 0 列有效的学习方法和态度，他不仅仅满足于对课本知识的梳理，更是在笔记中加人了自己的 见解和思考，使得这些笔记更具有深度和广度。邹易阳 ①整理笔记浪费学习时间，得不偿失 ②能自觉、主动地学习，养成良好的学习习惯 ③谱于学习，掌握了科学的学习方法 ④积极参加社会实践，读好了“无字之书” A.②③ B.①④ C.①② D.③④ 2.某班在开展议题式学习时，老师分享了一幅名为《接力》的漫画（如右 图)，并组织同学们进行探究。由该漫画可知 ①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②家风作为一种有形的力量，家家户户皆能看得到 ③家风潜移默化地影响着我们的价值观念、行为习惯等 翻 ④父母是我们的第一任老师，教我们扣好人生的“第一粒扣子” 《接力》 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.对下列表格中的微行为进行的微点评正确的是 序号 微行为 微点评 ① 制订目标并采取措施实现 坚持集体主义原则 ② 冷静思考他人对自己的表扬 正确对待他人的评价 ③ 朋友做错事，积极规劝 恰当运用交友的原则 0 ④ 我喜欢语文老师的教学风格， 要学会尊重和适应不 不喜欢数学老师的教学风格 同风格的老师 A.①②3 B.①③④ C.①②④ D.②3④ 渭城区第二初级中学七年级道德与法治第二次阶段性作业A第1页（共6页） 0 4.生命是大自然的奇迹馈赠，似脆弱琉璃，却能在磨难中砥砺出璀璨华光。它短暂而珍贵，以 坚韧为笔，蘸希望之墨，书写独一无二的传奇故事，无论风雨，皆值得我们倾尽热爱与敬畏， 全心守护，奋力绽放。关于对生命的理解，下列观点正确的是 A.只有人类的生命是地球上的财富 B.人类能够左右地球上其他生命的成长进程 C.人类是自然界的一部分，是丰富多彩的生命世界的重要组成部分 D.人类是地球上所有生命的主宰，可以随意对待地球上的其他生命 5.2024年8月28日，四川内江一女子落水，路边大爷不顾老伴劝阻下水救人，在大爷的帮助 下女子获救，网友纷纷为大爷点赞。该大爷的行为 ①是敬畏生命、珍爱生命的表现 ②是为了获得网友们的赞誉 ③从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命 ④是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 6.诺贝尔和平奖获得者史怀哲童年时被同学拉去打鸟。当把弹弓装上小石头并拉紧之后，有 一个神秘的命令来自内心深处：“我面对的是一只活生生的小鸟，它是一条生命，和我们平 等地生活在自然天地中，绝不能伤害它！”于是，他扔下弹弓。从上述故事中我们可以领 悟到 ①我们要对生命有一种敬畏的情怀 ②要珍视和善待自然界中的每一个生命 ③敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律 ④敬畏别人的生命比敬畏自己的生命更重要 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.人民至上、生命至上，我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。下列行为能够体现生命 至上的是 ①外科医生顾不上吃饭，坚持手术 ②震后救援人员努力寻找生命迹象 ③王同学为了不影响考试成绩，坚持带病学习 ④消防员冒着生命危险抢救火灾中的被困群众 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②3④ 8.生命安全是一个永恒的话题。毒品、传染病、火灾、溺水等都可能对青少年的生命安全构成 潜在的威胁。为此，青少年要 ①能够察觉潜在的威胁生命安全的因素，远离危险 ②增强风险意识，不盲目触碰危险领域 ③学习和掌握一些急救的知识和技能 ④居家生活，尽量不外出 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②3④ 渭城区第二初级中学七年级道德与法治第二次阶段性作业A第2页（共6页） 9.阅读以下“禁令”，下列对这些“禁令”认识正确的是 ▲严禁在无安全保障的水域游泳、戏，防止溺水事故。 ▲禁止在水库等水利设施周边进行危险活动，如攀爬堤坝等。 ①这些“禁令”只是对我们生活的的限制 ②这些“禁令”的目的是保障我们的生命安全 ③我们要自觉遵守规则，遵守这些“禁令” ④“禁令”是给大人设置的，未成年人不用遵守 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 10.在生命的漫长旅途中，危险犹如隐匿于暗处的阴影，不知何时便会悄然浮现。提高避险和 逃生能力，绝非杞人忧天，而是对生命的至高敬畏，是为人生保驾护航的关键所在。下列做 法有助于提高避险和逃生能力的是 ①积极参加安全演练活动 ②危险来临时，唯一的办法就是等待救援 ③危险来临时，积极利用各种资源求救和逃生 ④危险来临时保持头脑冷静，快速逃到安全地带 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.2024年3月28日是第29个全国中小学生安全教育日，我们要做自身安全的“首席安全 官”。下列做法正确的是 ①上下学结伴而行，不走偏僻小道 ②发现有人触电，跑过去将他拉开 ③炒菜油锅起火，立即往锅里浇水 ④流行感冒多发季节，戴口罩勤洗手 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 12.以下是小伟在“生活方式小调查"”问卷中的回答。 生活方式小调查 1.你每天都吃早餐吗？(B) A.是 B.否 2.你是否有规律的作息？(B) A.是 B.否 据此，你给他的建议是 A.爱护身体，养成健康的生活方式 B随心所欲，自己怎么生活别人管不着 C.合理饮食，饮食要均衡、多样化 D.积极关注身体，确保自己不生病 13.网红教练的“毽子操”火遍全网，可谓是掀起了全民跳健身操的热潮。一些网民在跟风健 身过程中，由于方法不正确而受伤。由此可见，科学健身需要 ①了解自身身体状况，切忌盲目跟风 ②循序渐进地运动，避免损伤身体 渭城区第二初级中学七年级道德与法治第二次阶段性作业A第3页（共6页） ③加大运动训练强度，追求显著效果 ④接受专业教练指导，听取专业建议 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①2④ 14.以下是中学生小梅周日一天的活动，其中有利于滋养心灵的有 ①去楼下公园跑步 ③去艺术工坊学习扎染制作 7:00 14:00 10:00 2130 ②参观博物馆 ④上床休息 A.①③ B.①④ C.②3 D.②④ 15.为进一步加强未成年人的心理健康教育，提高学生的心理素质和心理健康水平。2024年3 月9日上午，某地共青团联合当地社区未成年人心理健康辅导站，组织某小学的40余名学 生开展“·画'解情绪·积极前行”12355未成年人心理健康教育活动。保持心理健康，青 少年需要 ①主动学习心理健康知识 ②掌握自我调节的方法，保持良好的心态 ③封闭自己，忽视自己的心理状态 ④散开心扉，遇到问题时积极寻求专业帮助 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①3④ 第二部分（非选择题 共50分) 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 初中时光，是青春乐章的激昂前奏。它是探索自我的旅程，有欢笑泪水，在懵懂中努力蜕变，为 未来之路铺垫最初的基石，镌刻下难忘的青涩印记。某校围绕“感悟成长力量”开展探究学习活 动，请你参与其中。 16.(12分)青春成长 【改变自我】渴望进步的小勇在邀请父母和老师对自己进行评价后，制订了一些改进方案： O每天要花1个小时练习擅长的篮球，将块点写在便利贴上，提醒自己改正。 口每周参加2次课外活动，每月至少参加一次志愿者活动。 O不断接受新的挑战，发现自己的新可能。 (1)结合材料，请你分析小勇是如何做更好的自己的？(4分) 【认识老师】2024年9月6日，江西省萍乡市芦溪县特殊学校刘小清老师被推选为2024年度 全国教书育人楷模。她扎根江西萍乡芦溪县特殊教有28载，从青春至白发，给子特殊学生母爱般 关怀。为助孩子学有所成，不辞辛劳反复教学。她主动承担重度残疾学生送教任务，众多家长慕名 渭城区第二初级中学七年级道德与法治第二次阶段性作业A第4页（共6页） 而至。在她的努力下，“天使”们振翅高飞，不少考入大学并顺利就业。 (2)结合材料和所学知识，谈谈你对教师职业的认识。(4分) 【补全对话】朋友和友谊是人生永恒的话题。小丽最近遇上友谊的问题，有点烦恼，于是她找 老师谈心，以下是小丽和老师的对话： 老师，学校下周举行数学竞赛， 我想让好朋友小夏跟我一起报名， 但她拒绝了我，她真不够朋友！ 小丽，朋友之间要学会 (3)结合所学知识，说说老师会怎样回应小丽？(4分) 17.(22分)珍爱生命 【畅所欲言】五千年中华文明的浩瀚星辰，时间长河涤荡尘埃，血脉传承锦延至今，精神纽带浩 荡飘棉，自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。在各种博物馆中，我们通过对文物的瞻 仰，与先人的生命接续了起来，在宁静中实现了与历史的对话、与先人的情感交流，这也是博物馆所 追求的文化目标。 (1)针对上述材料，同学们围绕“生命有接续”展开讨论，请写出你的发言要点。(4分) 【探析缘由】2024年7月17日，四川省自贡市九鼎大楼发生火灾。接到报警后，当地应急、消 防救接、公安、卫健等部门立即赶赴现场，四川内江、宜宾、泸州市消防增接，72车284人赶赴现场 灭火救援处置。救援人员营救出被田人员75人，16人遇难。 (2)结合材料，谈谈我们为什么要敬畏生命？(4分) 【参与宣传】2024年11月9日是全国消防安全宣传教育日，全国各地都积极开展了消防安全 检查及宜传教育活动，某校决定开展一次安全教育宜传周活动。以下是活动相关内容： 消防安全人人有责 一、活动目的：① (4分) 二、活动对象：全体学生 三、活动形式：② (写出两种，2分) 四、活动实践：请仿照示例各列举一个中小学生最容易 清防安全人人有责 发生安全问题的地点、安全隐患：③ (示例：地点：楼梯。安全隐患：嬉戏打闹，容易摔伤、 扭伤、碰伤等。4分) (3)结合所学知识，请你完成活动方案①②③部分。(10分) 【查找错误】七年级(1)班某学习小组讨论整理了防范侵害和意外伤害的救助方法（如下）。 渭城区第二初级中学七年级道德与法治第二次阶段性作业A第5页（共6页） 火灾逃生 夏季游泳 选择最熟悉的逃生路线 下水前先做好暖身运动 电器着火要先切断电源 突遥抽筋切忌紧张慌乱 强行穿越浓烟无须防护 感冒生病时不宜去游泳 不要贪恋财物迅速逃生 他人逼险急忙下水施救 (4)在上面的两大类救助方法中各有一项做法欠妥，请你找出来，并写出正确的做法。(4分) 18.(16分)守护生命 【浅谈理解】习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长。他指出：“要树立健康第一 的教有理念，开齐开足体育课。”“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育 路 饿炼。” (1)结合所学知识，谈谈你对材料划线内容的理解。(4分) (2)作为中学生，我们应如何关注自己的身体状况？(4分) 【情境探究】道德与法治课上，老师结合同学们的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组 织开展探究式学习。 情境一 任务一 每当学校或者家人向小峰强调 小锋的观点（填正确/错 要注意安全时，小峰都很烦躁，他觉 误)： 得作为未成年人，自己的安全受到 。(1分) 国家的保护，不需要自己再关注自 理由： 身安全问题。 。(3分) 情境二 小帅未满月即患“脆骨症”，是 “玻璃人”。然而，他在高一写27万 任务二 字小说，20岁上大学，会多种乐器且 小帅的事迹对我们的启 示是： 组乐队。他演讲称珍惜每日时光，虽 难胜病魔，却也从未被打倒，用言行 _。(4分) 书写着属于自己的非凡励志篇章。 (3)请你完成以上探究任务。(8分) 渭城区第二初级中学七年级道德与法治第二次阶段性作业A第6页（共6页）