第一章 走进物理世界 同步训练 2024-2025学年沪粤版(2024)物理八年级上册

2024-12-17
| 8页
| 86人阅读
| 0人下载

内容正文:

第一章 走进物理世界 同步训练 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.实践证明,“测体温”、“勤洗手”、“要消毒”及“戴口罩”等措施可以有效防止新冠病毒的传播。对这些措施中相关数据的估测,符合实际的(  ) A.“测体温”:人体的正常体温约为38℃ B.“勤洗手”:每次洗手时间应不少于20s C.“要消毒”:一张消毒湿巾厚度的为2nm D.“戴口罩”:一只医用外科口罩质量约为50g 2.小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.37cm,则测量结果应记为(  ) A.2.4cm B.2.35cm C.2.36cm D.2.37cm 3.为了增强体质,适量的体育锻炼是必不可少的。同学对有关数据的估测,最接近实际情况的是(  ) A.1000m跑的成绩是20s B.跳绳时跳起的高度大约4cm C.立定跳远成绩是5m D.跑完1000m后心跳是每分钟40次 4.下列关于误差说法中正确的是(   ) A.测量时为了减小误差可以多估读几位 B.由于眼睛不可能估计得非常准,所以没有必要估读 C.测量的数值和真实值可能完全相同,所以误差是可以避免的 D.测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 5.一支普通钢板刻度尺,由于受热而膨胀,用它测量长度时,测量结果将会(  ) A.正常 B.偏大 C.偏小 D.无法比较 二、填空题 6.某同学用毫米刻度尺测量一物体的长度,四次测量结果分别为5.32cm、5.33cm、5.335cm、5.34cm,其中读数有误的数据是 cm,物体的长度应记为 cm。 7.(1)小华用甲、乙两把刻度尺测量同—物体长度,如图所示。若要测量结果更准确,应用 刻度尺来测量,用该刻度尺所测物体长度为 cm。 (2)小菲用机械秒表测量了某同学跑步所用的时间,如图所示,示数为 s。 8.物理学中常采用多次测量求平均值来减小测量的误差.某同学用刻度尺对一物体长进行多次测量,测得数据为2.66dm、2.65dm、2.92dm,2.67dm、2.67dm该同学使用的刻度尺的分度值为 ,该物体的长度应记为 dm。 9.(1)如图1所示,刻度尺的分度值为 mm,物体的长度为 cm。 (2)某同学调节托盘天平平衡时,游码移到零刻度线处后,发现指针如图2甲所示,要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动。当他用天平测物体质量,在右盘加了一些砝码后,发现指针又如图2甲所示,这时应该 (选填“增加”或“减小”)砝码。当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个,并将游码移到如图2乙所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为 g。 (3)如图3所示是测量 的仪器,读数为 。 10.我国古代天文学家们发明了许多先进的天文观测仪器,其中圭表就是典型的代表。圭表(如图所示)包括圭和表两部分,正南北方向平放的尺,叫作圭,高度为9.46m,合 nm;直立在平地上的标竿或石柱,叫作表,圭和表相互垂直。依据圭表正午时表影长度的变化,就能推算出二十四节气,依据表影长短的周期性变化,就能确定一回归年的天数。圭表的工作原理是光的 。      三、实验题 11.如图所示,木块的长度为 cm。 四、简答题 12.在学校开展社会实践课的时候,八年级(1)班的张明和李华学习了物理的测量内容,他们想粗略测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长,不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量,经过讨论和研究,他们利用数学中“几何图形的体积与展开后图形体积相等”的思路,制定了如下的方法:首先测出卷筒纸内半径为r,外半径为R,然后拉开部分卷筒纸测出它的长度为,此时卷筒纸的外半径由一开始的R减小到,则卷筒纸的总长度L为多少?(用上面的字母表示) 13.有一个量程为2m的卷尺,请你设计一个简单的方法估测你家到学校的路程,写出具体的步骤。 五、计算题 14.某同学家住在21楼。乘坐电梯回家时,他用手表测出:电梯从1楼一直运行到5楼用时8s;在5楼时有人出电梯,电梯停了 10s; 接着电梯一直运行到21楼,又用时30s。已知每层楼的高度为3m,则电梯从1楼到5楼、从1楼到21 楼运行的速度分别是多少? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 题号 1 2 3 4 5 答案 B C B D C 1.B 【详解】A.人体的正常体温非常稳定,一般大约为36.5~37℃,故A不符合题意; B.清洗双手时需要按照内、外、夹、弓、大、立、腕等部位的清洗顺序,即七步洗手法,可以最大程度将双手清洗干净,每次洗手时间应不少于20s,故B符合题意; C.一张消毒湿巾厚度的为2mm,即 故C不符合题意; D.一包医用外科口罩50个,质量约为150g,即一只医用外科口罩质量约为 故D不符合题意。 故选B。 2.C 【详解】多次测量求平均值可以减少误差,因此物体的长度为 故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 3.B 【详解】A.1000m跑的成绩约为200s,故A不符合题意; B.跳绳时跳起的高度大约4cm,符合实际,故B符合题意; C.立定跳远成绩是2m,故C不符合题意; D.正常情况下,人每分钟心脏的跳动速度在60次到100次之间,跑完1000m后心跳速度要快一些,每分钟约为140次左右,故D不符合题意。 故选B。 4.D 【详解】A.测量时应估读到分度值的下一位,即估读值,再多估读几位没有意义,故A错误; B.为了减小误差,估读到分度值的下一位是非常有必要的,故B错误; C.即使测量的数值和真实值可能完全相同,但误差无法避免,只能减小,故C错误; D.多次测量求平均值是减小误差的有效方法之一,故D正确。 故选D。 5.C 【详解】由于金属的热胀冷缩,钢板刻度尺受热时膨胀,而刻度依然是原来标注的刻度,所以用其测量物体的长度时,其测量结果会偏小。故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 6. 5.335 5.33 【详解】[1][2]使用刻度尺读数时,要估读到分度值的下一位,从题中数据可知,5.335cm多估读了一位,所以5.335cm没有意义,应去掉;为减小长度测量的误差,通常采用的方法是取多次测量的平均值;故物体的长度是 7.(1) 乙 2.40 (2)32 【详解】(1)[1][2]如图,甲刻度尺的分度值为1cm,乙刻度尺的分度值为1mm,乙刻度尺的分度值较小,若要测量结果更准确,应用乙刻度尺来测量,物体左端对准6.00cm,右端的读数为8.40cm,用该刻度尺所测物体长度为 (2)如图,小表盘的指针在0和1之间,分度值为0.5min,分针已过半分;大表盘的分度值为0.5s,读数为32s,机械表的示数为32s。 8. 1cm 2.66 【详解】[1]刻度尺读数时要估读到分度值的下一位,有题中数据可知此刻度尺的分度值是1cm。 [2]由题中数据可知,2.92dm这个数据与其他数据相差太大,是个错误数据,所以该物体的长度应记为 2.66dm 9. 1 1.85 右 增加 81.6 压强 0.1MPa 【详解】(1)[1][2]由图1可知,刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与5.00cm对齐,右侧与6.85cm对齐,所以物体的长度为 L=6.85cm-5.00cm=1.85cm (2)[3][4][5]使用前,指针停在分度盘的左侧,应向右调节平衡螺母;称量时,指针偏向左,说明右盘质量小,应增加砝码;读数时物体的质量为砝码质量与标尺示数之和,故被测物体的质量为 m=50g+20g+10g+1.6g=81.6g (3)[6][7]由图可知,仪器上面标有MPa字样,Pa是压强的单位,所以该仪器是压强计;由图可知,压强计的分度值为0.01MPa,示数为0.1MPa。 10. 9.46×109 直线传播 【详解】[1]由于 1m=1×109nm 所以表的高度 9.46m=9.46×109nm [2]圭表的工作原理是光沿直线传播时,光被圭遮挡,在地上形成的黑影。 11.1.45 【详解】由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是 0.1cm=1mm 即此刻度尺的分度值为1mm;木块左侧与4.0cm刻度线对齐,读作4.00cm,右侧在5.4cm刻度线和5.5cm刻度线之间,读作5.45cm,所以木块的长度为 L=5.45cm-4.00cm=1.45cm 12. 【详解】设纸的宽度为d,厚度为h,其总体积为 当展开后,面积为S=Ld,则纸厚度 当拉开部分卷筒纸时,拉开部分的体积是 这部分的面积是 纸的厚度 所以,卷筒纸的总长度L为 13.见解析 【详解】具体步骤有: (1)用卷尺测出自己走一步的距离l。 (2)再测出自己从家到学校走的步数n。 (3)用一步的距离乘步数即可求出家到学校的路程s=nl。 14.1.5m/s,1.25m/s 【详解】解:电梯从1楼到5楼的速度 从1楼到21 楼电梯运行的总时间 从1楼到21 楼电梯运行的总距离 从1楼到21 楼电梯运行的平均速度 答:电梯从1楼到5楼的速度为1.5m/s,从1楼到21 楼运行的速度是1.25m/s。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第一章 走进物理世界 同步训练 2024-2025学年沪粤版(2024)物理八年级上册
1
第一章 走进物理世界 同步训练 2024-2025学年沪粤版(2024)物理八年级上册
2
第一章 走进物理世界 同步训练 2024-2025学年沪粤版(2024)物理八年级上册
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。