3.4 分子动理论-【一战成名新中考】2025辽宁中考物理·一轮复习·随堂精讲测（讲册）

③倒立　 ④缩小　 ⑤靠近　 ⑥增大　 ⑦远离　 ⑧减小　 ⑨大于一倍焦距、小于二倍焦距　 ⑩大于二倍焦距　 􀃊􀁉􀁓倒立 􀃊􀁉􀁔放大　 􀃊􀁉􀁕减小　 􀃊􀁉􀁖远离　 􀃊􀁉􀁗小于一倍焦距　 􀃊􀁉􀁘正立 􀃊􀁉􀁙放大　 􀃊􀁉􀁚远离　 􀃊􀁉􀁛靠近　 􀃊􀁊􀁒放大　 􀃊􀁊􀁓缩小　 􀃊􀁊􀁔虚像 􀃊􀁊􀁕正立　 􀃊􀁊􀁖凸透镜　 􀃊􀁊􀁗会聚　 􀃊􀁊􀁘倒立　 􀃊􀁊􀁙缩小　 􀃊􀁊􀁚实 􀃊􀁊􀁛近处　 􀃊􀁋􀁒远处　 􀃊􀁋􀁓小　 􀃊􀁋􀁔强　 􀃊􀁋􀁕大　 􀃊􀁋􀁖弱　 􀃊􀁋􀁗前方　 􀃊􀁋􀁘后方　 􀃊􀁋􀁙发散　 􀃊􀁋􀁚凹透镜　 􀃊􀁋􀁛会聚　 􀃊􀁌􀁒凸透镜 【随堂巩固小练】 1. B　 2. C　 3. D　 4. 靠近 　 向外伸　 5. 小于　 虚　 远离 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 模块三　 热学 命题点 1　 温度及其测量 【基础知识梳理】 ①温度　 ②摄氏度　 ③℃ 　 ④37　 ⑤0　 ⑥热胀冷缩 ⑦分度值　 ⑧容器底　 ⑨容器壁　 ⑩稳定　 􀃊􀁉􀁓不可以 􀃊􀁉􀁔液面　 􀃊􀁉􀁕1　 􀃊􀁉􀁖0. 1　 􀃊􀁉􀁗-19　 􀃊􀁉􀁘36. 7　 􀃊􀁉􀁙0. 1　 􀃊􀁉􀁚38. 3 􀃊􀁉􀁛可以 命题点 2　 物态变化 【基础知识梳理】 ①吸热　 ②气　 ③放　 ④气　 ⑤凝华　 ⑥汽化　 ⑦液化 ⑧凝华　 ⑨凝固　 ⑩熔化　 􀃊􀁉􀁓液化　 􀃊􀁉􀁔凝华　 􀃊􀁉􀁕沸点 􀃊􀁉􀁖缓慢　 􀃊􀁉􀁗剧烈　 􀃊􀁉􀁘快　 􀃊􀁉􀁙汽化　 􀃊􀁉􀁚吸热　 􀃊􀁉􀁛固　 􀃊􀁊􀁒固液 共存　 􀃊􀁊􀁓吸收　 􀃊􀁊􀁔不变　 􀃊􀁊􀁕熔点　 􀃊􀁊􀁖液　 􀃊􀁊􀁗吸收　 􀃊􀁊􀁘升高 􀃊􀁊􀁙液　 􀃊􀁊􀁚固液共存　 􀃊􀁊􀁛放出　 􀃊􀁋􀁒不变　 􀃊􀁋􀁓凝固点　 􀃊􀁋􀁔固　 􀃊􀁋􀁕放出　 􀃊􀁋􀁖降低 【随堂巩固小练】 1. A　 2. C　 3. B　 4. D　 5. D　 6. B 7. 汽化　 吸收　 8. 凝固　 内　 不会　 9. 熔化　 吸收　 晶体 命题点 3　 物态变化实验 【教材实验一遍过】 实验 1　 探究固体熔化时温度的变化规律 【过要点·基础设问】 2. (4)受热均匀　 3. (1)自下而上　 ②③⑤⑥①④ 　 保证 用酒精灯的外焰加热　 (2)更准确　 (3)受热均匀 (4)浸没　 (5)高　 4. 熔点　 持续吸热　 保持不变 　 一直 升高　 5. (1)液化　 (2)比热容 【提能力·拓展延伸】 1. 不能准确反映出物质熔化过程中温度随时间变化的关系 2 . 不会　 试管中的水不能继续吸热　 3. 撒盐可以降低冰的 熔点,加快冰的熔化 【拓视野·全国新考法】 1. 错误　 实验室的室温高于冰的熔点,即空气和冰之间存 在温度差,冰可以持续吸热　 2. 增大　 降低　 3. 吸收热量 实验 2　 探究水在沸腾前后温度变化的特点 【过要点·基础设问】 2. 温度计　 秒表　 (1)酒精的沸点低于水的沸点 (2)加热时间　 (3)相同　 大于　 高 3. (1)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底　 高　 B 处向上 (2) A　 遇冷液化,使气泡体积变小 　 B　 所受水的压强变 小,体积变大　 (3)a. 94 　 98　 小于　 b. 沸点　 保持不变 4. (1)热传递　 (2)液化　 水蒸气液化时放热 　 (3)质量 初温　 (4)此时石棉网的温度仍高于水的沸点,水可以从石 棉网上继续吸收热量 【提能力·拓展延伸】1. b 　 d 　 c　 e　 2. 1 680 3. 液化　 减小　 降低　 【变式训练】C 【拓视野·全国新考法】 1. 相同时间内吸收的热量小于或等于散失的热量　 2. 低于 命题点 4　 分子动理论 【基础知识梳理】 ①分子　 ②原子　 ③正　 ④正　 ⑤负　 ⑥无规则运动　 ⑦引力　 ⑧斥力　 ⑨斥力　 ⑩引力 【随堂巩固小练】 1. (1)✕　 (2)✕　 (3)√　 (4)✕　 (5)✕　 (6)✕ (7)✕　 (8)✕ 2. B　 3. B　 4. 变低　 间隙　 无规则运动 命题点 5　 内能及其改变方式 【基础知识梳理】 ①动能　 ②分子势能　 ③焦耳　 ④增加　 ⑤大　 ⑥温度差 ⑦减小　 ⑧增大　 ⑨增大　 ⑩减小　 􀃊􀁉􀁓转移　 􀃊􀁉􀁔 转化 􀃊􀁉􀁕等效　 􀃊􀁉􀁖 焦耳　 􀃊􀁉􀁗增大　 􀃊􀁉􀁘减小 【随堂巩固小练】 1. CD　 2. D　 3. 做功　 减小　 降低　 4. 化学　 增大 做功　 5. (1)变大　 升高　 做功　 热传递　 压缩 (2) 化学　 增大　 内　 机械 命题点 6　 比热容、热值的理解及相关计算 【基础知识梳理】 ①之比　 ②大　 ③小　 ④4. 2×103 　 ⑤4. 2×103 　 ⑥cmΔt　 ⑦ Q cΔt 　 ⑧ Q cm 　 ⑨完全燃烧　 ⑩之比　 􀃊􀁉􀁓有效利用 􀃊􀁉􀁔 Q有用 Q放 ×100% 【随堂巩固小练】 1. D　 2. B　 3. 3. 36×105 　 33. 6%　 4. 扩散　 70% 5. 16　 0. 042　 6. 2. 52×104 　 1. 4×103 【教材实验一遍过】比较不同物质吸热的情况 【过要点·基础设问】 2. (1)质量　 初温 　 (2)相同　 (3)受热均匀　 3. (1)控 制变量法　 转换法　 (2)加热时间　 温度变化量 5. (1)水　 食用油　 (2) 水　 比热容　 (3)2. 1×103 【提能力·拓展延伸】1. 强 　 2. 水　 3. 小　 比热容 命题点 7　 热机　 能量转化与守恒 【基础知识梳理】 ①做功　 ②内能　 ③机械能　 ④压缩　 ⑤做功　 ⑥打开　 ⑦打开　 ⑧点火　 ⑨向上　 ⑩向下　 􀃊􀁉􀁓机械　 􀃊􀁉􀁔内　 􀃊􀁉􀁕内 􀃊􀁉􀁖机械　 􀃊􀁉􀁗有用功　 􀃊􀁉􀁘燃料完全燃烧　 􀃊􀁉􀁙转化　 􀃊􀁉􀁚转化 􀃊􀁉􀁛转移　 􀃊􀁊􀁒保持不变　 􀃊􀁊􀁓方向性 【随堂巩固小练】 1. D　 2. C　 3. D　 4. C　 5. 方向性　 保持不变 6. 40%　 9. 2×106 　 7. 50 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 631 随堂精讲测·辽宁物理 模 块 三 热 学 命题点 4　 分子动理论 (2024. 7A,2024. 11 第二空) 基础知识梳理 考点 1 物质的结构和物质世界的尺度 课标要求:1. 知道常见的物质是由分子、原子构成的. 知道原子是由原子核和电子构成的,了 解原子的核式结构模型. 2. 了解人类探索微观世界的大致历程,关注人类探索微观世界的新 进展. 了解人类探索太阳系及宇宙的大致历程,知道人类对宇宙的探索将不断深入,关注人 类探索宇宙的一些重大活动. 了解物质世界的大致尺度. 1. 常见的物质是由大量的①　 分子　 、②　 原子　 构成的. 2. 科学家的探索:汤姆孙发现了电子;卢瑟福提出了原子核式结构模型:原子的中心为原子 核,电子在不同轨道上绕着原子核高速旋转. 3. 原子的组成 　 原子核式结构模型(HK 图 11-10) 4. 天体尺度大小排列(按从大到小):银河系→太阳系→太阳→地球→月球. 5. 太阳以及八大行星尺度大小排列(按从大到小):太阳→木星→土星→天王星→海王星→ 地球→金星→火星→水星. 考点 2 分子动理论 课标要求:1. 知道自然界和生活中简单的热现象. 了解分子热运动的主要特点,知道分子动 理论的基本观点. 2. 举例说明自然界存在多种多样的运动形式. 知道物质在不停地运动. 1. 分子热运动:构成物质的分子都在不停地做⑥　 无规则运动　 (温度越高,分子热运动越 剧烈). 2. 扩散现象:不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象(温度越高,扩散 越快). 如多年堆煤的地面下的土层带有黑色、墨水将整杯水染黑、洗衣服时衣服染色等. 3. 分子热运动与机械运动的辨析 分子热运动 机械运动 研究对象 微观分子 宏观物体 运动方式 分子在不停地做无规则运动􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 有规律的运动,相对不同的 参照物,运动状态不同 影响因素 与温度有关,温度越高􀪍,分子热运动越剧烈􀪍􀪍 主要受力的影响 实例 香味扑鼻、闻到气味、糖水变甜、花香四溢、满屋飘香 尘土飞扬、大雪纷飞 4. 分子间的作用力 (1)分子之间存在⑦　 引力　 ,如表面平滑的铅块紧压后粘在一起,很难被拉开;分子之 间还存在⑧　 斥力　 ,如吸入针管中的水很难被压缩. (2)分子间力的特点:当固体被压缩时,作用力表现为⑨　 斥力　 ;当固体被拉伸时,作用 力表现为⑩　 引力　 ;如果分子相距很远,作用力就变得十分微弱,可以忽略. 72 随堂精讲测·辽宁物理 模 块 三 热 学 5. 分子动理论的基本观点:(1)常见的物质是由大量的分子、原子构成的;(2)物质内的分子 在不停地做热运动;(3)分子之间存在引力和斥力. 随堂巩固小练 1. 判断下列说法是否正确. (1)电子的发现,说明原子核是可分的 (　 ✕　 ) (2)地心说认为地球绕太阳运行,太阳是 宇宙的中心 (　 ✕　 ) (3)煤堆在墙角的时间久了,墙内也变黑 了,说明分子在不停地运动　 (　 √　 ) (4)沙粒放入水中,水变浑浊了,说明分子 在不停地做无规则运动　 　 ( 　 ✕　 ) (5)物体热胀冷缩,是因为分子的大小随 温度的变化而改变　 　 (　 ✕　 ) (6)当温度降到 0 ℃ 时,分子就不再做无 规则运动　 ( 　 ✕　 ) (7)用手捏面包,面包的体积缩小了,说明 分子间有间隙 (　 ✕　 ) (8)碎玻璃不能拼在一起是由于分子之间 有斥力 (　 ✕　 ) 2. 在如图所示的各种现象中,主要说明分子 间存在引力的是 (　 B　 ) 第 2 题图 A. 图甲,滴在热水中的墨水使热水很快 变色 B. 图乙,用细线把很干净的玻璃板吊在 弹簧测力计的下面,记住测力计的读 数,使玻璃板水平接触水面,然后稍稍 用力向上拉玻璃板,弹簧测力计的读 数变大 C. 图丙,铅板和金板长时间压紧在一起, 铅和金会互相渗透 D. 图丁,抽去玻璃片后,两瓶中的气体逐 渐混合 3. 如图是熬制麦芽糖的情景,在熬制过程 中,麦芽糖香气四溢. 请你在下列论述中 找出合理的论述 (　 B　 ) A. 燃料燃烧放出的热量全部传递给了麦 芽糖 B. 人能闻到香味是分子不停地做无规则 运动的结果 C. 液体麦芽糖变成固体后,分子间的距 离变大 D. 拉起的麦芽糖能被拉长,是麦芽糖分 子变大的结果 第 3 题图 　 　 　 　 第 4 题图 4. [教材小实验]如图所示,向一端封闭的玻 璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至 充满. 封闭管口,并将玻璃管反复翻转,使 水和酒精充分混合,观察液面的位置. 发 现混合后与混合前相比液面　 变低　 (填 “变高”“变低”或“不变”),说明分子间存 在　 间隙 　 ;注入酒精过程中,能明显闻 到酒 精 的 气 味, 说 明 分 子 在 不 停 地 做　 无规则运动　 . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 82