专题1 语言积累与运用-【核心素养卷】2024-2025学年九年级全一册语文（统编版）

核北素养专题卷 最餐次填人下面情线处的词语，轿当的一组是 )3分) 人们所育定和授文的在性，应当属于性格评外和事美取向片范确。在性是木 又补细的词，本舟过具有来为和充安色影。固此在理框和线用上应请有所 ,否列就会 专题一语言积累与运用 速爱框了专 一，素壮与年遭，文明分野成，人性与得性， (时间：和段竹 满分：00分1 A古老限制相野 且原的 界定 和野 亡古老界定粗故 原始 限制 粗放 得分 三，句千街接(8分) 一，字音字形(16分》 1把下列句子成请段，颗序排列正确的一现是 )(4分) 1下列词请中加点字的注春，不完全正确的一项是 )(1分) ①“好答不庆百以读，券滨深思子自知“，这两句诗值得每个读书人悬为座右第。 A.藏混(ning) 喉网y 整阿(b语) 再秒插刀施 ②与其读十部无关轻重的书，不知以武十部书的封同和精力去读一军底正值得读的书 &吓() 保是bing) 精随( 我我不疮(2) ③少读如果脚底.必德养成保思熟虑的习鼠，漏冰优游，以亲干变化气质， C长塔(a 纤维(n) (kuong) 信仆后罐(p D证书并不在多，最重要的是达得精，读得两底。 棉首(g) 追测() 龟裂(Cn) 吹毛求簧C) 司读书原为自已受用。多读不能算是荣管，少读也不佳算是素出 2.下列句子中，没有曹学且加点字注音全部正峰的一项是 1(4分) A.①点①① 1k④已0①的8图 n④g①55 A.周度年费力气。有时，认底位基至比写一本书还赞力。所以，我们要真心规(g)意， 家在下面段精线处填人四个句子，最给当的一项是 )(4分) 悲情泽增.全神横(0心n)注地阅读 卷甘垂有，青芜如延。：夏过所雨，而亨清药， :秋甘看花，花叶相 且他才作横滥，常常能将文史经典中的金(m)句信千粘(n问)来 :冬日现有，重意渊理， 。好神如屋季，参岁不相风， C,在地晨后韵残相《yu斯壁中，一株并不起聚的小草洞《w血)强地话了下来 ①诗是干矮减粉下那一统虚)的檬魔②诗是玉日娘屋上那一册惊艳的清白 几能的这算文套写得枯操(z00》乏球，进人读起来味司啊(6o)蜡 心持是绿菌淘野时患一抹久违的清新①降是红叶请风里娜一派无尽的第酒 3下列词请中设有情螺字的-一确是 1(4分) A.①④① 1k①④西 C.④3①D四 D里g8① A.量的 笑味味 能言善 独树一校 四、诗国默写(28分) 么锻炼 刚增长 排手不及 锋芒毕霉 身直接默写。(8分) 二发祥 划时代 耳离甘染 奋发图强 1》金椭请酒斗十千 [李白t:路难其…门 L味养 螺装 各行其园 开减有公 (2怀阳空片间离队 (刘马偶两乐天扬州初逢席上见蜡) 4下列词请中设有错璃字的一项是 )(1分) (3 ,月有阴睛闻缺，此事古难全。（茶轼水利我头】 A,统薄 优事乔 斯章取文 杜气凌人 《露从今微白 (杜面（月夜忆舍弟） 我策划 质天能 袖手旁璞 不求其解 (行)抹晚朝受成备 (情兰性德（流窝沙》） C袭滨 东道主 无与轮比 籍表成瑟 《B山可千古在， 《文天样名南发军)】 L态库 出风头 重暗复罐 自知之明 (7》 ,藏别放乡难。（夏完淳（群云到》 二，回话运用(6分) (8) ,水来纤。（张养品（山坡羊·山怀古） 5依次填人下面句中情线处的同语，最给当的一项是 )1身) 1娘理解生默可。(20分) 《1》一生期沛流离的陆游以“释外断梅地“的病自诗 “军落成光喂作全”， 《1(行路推（其一）中指出尽管的路障科重重，但仍能到达理想的被岸，表烧了诗人积做采 他不有权青岸后所。 观的精神的诗句是。 (2》月亮是易在参村上的一枚重章。禾苗上 的月老：溪流上 的月光…月花 (2例乐天桥州制逢患上见赠》中用奥故表达了诗人怀念故发的感情，暗示了自己国世事 无时不在乡村凭量上留下时网种塔印 变迁面作假的心情的诗句是， A.盛然但筑动飘据 且宁可电飘摇 跳动 《3)轼在《水词款头中型着明月运配足弟平安，观在人门也盒常用来昆屬家友的同句是： C母使也跳动 离超 D不但面且飘摇 跳动 (4月度忆会弟中件者情月打怀.流露念家乡之情的诗句是： 的人修弹严，施碟器进痛，取枯南开丁染亦仁纯庄国， 信息国：在桑拉尔地庄同纯大火镜觉，事切惭特舟体残院的情议下，简·受数然湛到厚 (5)苏秋的江域子·密州出精)中杆发丰人公杀盘为间，穿卫边圆的再将怀和餐情壮志 切斯件身填， 的词句是： (门)简·爱这一艺术形象出自量界名著商·爱，作者是十九用足美国落名女作家 (6)辛弃疾的玻阵子·为麻同面就牡间以寄之中描写成斗场面的闻句是： .2分) ()根据提供韵四用信息，餐括出简·爱身上令人赞美的精神品质。(4分) (7(过零丁洋中写出国家和个人的境遇的诗句是： ()(山报羊+策关怀占中蝎示出历史是不断发展变化的.都戴由退到度有令人伤心的可 千是： 六，综含性学习(21分) (得（创1天子·味喇航中形象地写出官我压百姓，把老有姓搜别得顿家瑞产的句子是， 5文人中学举行“中国人读书情况专题研究话动。下面是同学们收建到的相关材料。2分》 材料一：中需斯间出板研儿院调壶结果亚元，2的12每中国18-0周岁周民妖减图梦闲 五，名著调读(21分) 读量仅为4到本，和原合国餐样文阳积公有的数据与孩们形成了对比：韩国11本，法国如 1,侧读下面名落选段，结合自己的阅读积累，完成题口。《6分) 卡，拉未40本，就色州6（本 看看号教，文是一美撞件去。这四不无了，放声大受起来，文人种着不住。金有余通： 材料二：中国新样出驱研交院第十二木全国国民网读得查墙减纯计表（的5年） “作看，这不是属T么？异厨列育院未要，你案风不死了人，为甚么这·号想痛'坐是的”A 数字化属法津门单合调生率（人中想质圆使量（幸人均电子衡法量本 化不听见，只管优看号根哭个不生，一号男过，又灵到二号，三号，满地打東，哭了文哭，见 528 01 2拔1 6 2锋 的众人公复能读修起未，金有金见不是事，同行主人一克一右架看绝的被子，他邓螺青起 58,0 81 784 L7T 12 米，哭了一库：又是一库，直哭到口里吐出解上来 材料三：幸克黑总理前2的14年至2018年五次纪“全民间洗”写入了（欢用工作额香， 这文中A是排：他为什么痛哭不止？ 代国的（企民周读悦提条例（草常》自勿17车行月起正大吴地，在政府的积根拉动下，全 国上下涌动看续号时热情，各大中小单枚名开属了一系列佛书活动， (们)请认真探究材韩一和材料二，写出中国人读书现状的三个结论。（分） 12侧读下面名落选段，完或问题.(3分) 不垂便县，香了一演，又会一连。自己把两手拍了一下，笑了一声道：“难：好了！我中 (2)网读是提丹全民素质的重要途径，请传为提高全民阅读光趣提三条建议。（心分） 了1”民着，生后一文联所，牙关攻景，不省人事 珠文情国的是锥中举后的且态？ 16《数漫黄（帝壁留“光”），按爱求作答。(9分) (1)请概述没断内容。(4分1 13读完儒林外史，你感受最深的一点是什么？今天，我们又为何使书：(6分) 4依据下面塑供的有关名著情是，完成后面的列题，《6分) (2)请说说没两的寓意。5分) 信显一：“常以力，因为我有家，匠雅，不美，婚个，我能漫有风魂，没有心写？序想惜了！ 我的其《层许一样…图为或门是导等的。莫·爱说道 信息二：院·爱从小父辱双亡，贵养在晴胡家，面对司的梯车，兼希的款傳，施查起 反找。 信息三：在与乎树斯特结希时，明·爱得加事被饰特的级要延话在人问，为了性护在己 ·34+情能此的吧！能店眼黄竹验色基博罪样料思，满 走：时或对通向竹县件闻保①与到用”持句“国 (山示铜心学校教育要注重格春学生均阅搜习 4.动作箱国（成，相节信可，请言精写。义高经理不 间上围用歌服地业速。境地用辱权转的一点力 以路速：得着具向减读%的目的进行分桥：①向 和阅读发座，店读韩要拒她肉利化：①由服有 思让挥人看穿他列自安排让次翰笑需动采唇曲老 气处横我物验照，好食左领行税行建组上适年为 是得由格免，属光，的手的接同随序为：①D面 委多出射书：发府和让合单反要通当蜡加公见 竖姿的心理，表厘了经用的秀良和肌情。（其最答 AA商流，在地大丽培重的时料，我们现国样互 心。故答重为C 的休时0.任志三条) 素只有之域理也可) 一夜青来时的督怎中线过，纯线量件包一性耗 性韩解折：解多时首无要去请权运的对泉。加“吉 16,()小侧：一个人为了便手机信号更，用推子雷 解析：性题考意分桥枯写手法的更为。章具岭格 生士孩的性色，刻望片大水上，在得一刻，我量 花如思”时应③”诗死根道道野一…“，”动产新易” 由阴，层居家的上网信号 写小法有片乾轴鸢、语言写.动作端等，种态插 T,域育始我的是际盘千诗的回其：有心而的 时应①户将是干接情修…一“，“花中加军“时盘们 (2)例：风解挂合上有些人，患有手俱上料集转 可，心厘烟写和孝转地耳等，隆了这缘之外，廷有 的院不的，有用答的。有在量的，可是不论是日点 “诗是红叶清风，二常盒调赠”时启心”掉 空，为带上同，不插一切代静 细节猫写。常桥并作月时，是江意格合小说的 样的同艺，暂是我后深受的镜城望危我的，部是 税特法有”。两得这 安题二阅续与鉴其（一月 想表行的标步。 以，(1)玉复珍差直万钱(2)月多部做烂柯人 1,型务妈离存店单篇情动用自的线给老要婆买了 5,1为人实减，本分（美爱老得儿.有黄任心 专题一请言积累与运用 )人唐欢离合()月是登参明)中竿斜 碗打阀面和一个内词 1型里乐藏：》夏求不高，容得溪足。（其地容 1C解断：C项，“仆”点块如 目由关城域第一时重《1已短家路近 解析：化理青在内多的规统力。斯答此框育走 案言之成限电可 2.丽解新：A项，”女停帽让”庭为“全钟置注” ()月见意音域 风式中汽出包连意基年与眼务盟叶通的语身以观 解析：生通考查起框人偏注格情A的方，分所 已填，“汽输走星”衣为“汽姓断星”，口项：“星”点 1像长风感准会有时直挂云飘塔准海(2)桥旧 后文经规中鼠妻其时话岭设，然后用两有的语 人物性格特点，食从不件入手，想基人物在事得中 铺0 2砖帕前献到参制料人小中愿人长久 言概祛柳可 的县林未见，用璃清的语掌进样规储 3D朝析：A增，性一帆：项，的一度：C增： 下是共蜂胡(4)喜从令夜白月是故多用 工(1)交代监有发生的时何.境店推环境特点：2)作 乐气定神间，蜕餐道象奉命流好：用重心的 一详 (会隆游号如情月丙北草时天盘)号 动情节发额（成：为后面情香顺储整）：四为天冷， 朝析：此题号查对人物彩拿的学并力。解等大 4非解析：A项，出一通：C减，移一锈：D明： 作的户宽快号如：事需能较7力山料威锌风驾 去婆签才为想要潮期性适：（天气的米动与国 随是通读余之，整体把框，黑府极择腿平染限提和 且一成 某身用浮E打海4得)路心经行处 等简，茶用的热6思或计比，突离了小返上细 吴就婚可分桥中可 5,解折：1)风有“宁m…色”的将他有第 客间万何都险了士眼见女或题了这家欢火 (其他答案只要言之表理也可) 7.1运用比喻的韩裤手送，生请.形象地可出了家 花分体现陆群的气节，件保感择”字可4叫 伤了那家其吹的本尽期飞圆 解断：此短青金分许文章写作手请的能方。昂境 电专是请文保钩可有可无，准有西离感。让人易于 也…“，位厂飘摊“和”现动“片表凰的博岛，身 11,风过，国能著读了儿十甲的书，秀才虫不曾质得 通写一镜具有以下作月：(1们义代故亨发生的时 理解接受 刺时应点“表神“和一溪流”，满地分析，多重冷B, 一个，令甘看见风国，武不觉街心起表 间.地点.再作品的时气骨季，(2)度最气氛：铺 运州比喻的信都千共：鹤默，风规，足形象，生 ⅓，丽朝板：”右老”情”性秀行丸选年代的，”票始 2花进 机人物心情：)雄动情节发展，(4)完出文章主 动想把各暖领种们心差火旅，焦2“天夫”的心志 酒”量古老特，未来成的“，“康特“北”★★“成 从示斜：一学而优则什这句话民天了多少读并人的 理。答划时套其件价标 精厚得州州如生，林满厚致 火，用在这里比能哈胡。“幕尤”得划定界俱，情 具如引正妇兽迅所说，”俱锋例向，龙在上桃，“年 支1)二一，过等货还未潮出.如果不厘陵油奖经理就 解幅1花理号查语为的青期线力。愿干中周本年 文所属花周”，限角线文花国，不非组址”，持 在现买生话中，顫及有人四中了带人面风氧顺 食言了，)可雕候销奖才使邛出隔客看军鞋奖 干标规具了此喻的悟年平清，%后从人观累电专 金后发，这里信国的庭罐是时”角性“有一个请解 做，川棒有人为了考博上，倾士面不特千：虽及 情储并兹等阀实的内容：表明州客受州经理再心 出情或保的军有可虎保况人物的特我表腿竹令钟 的界究，议是它和善体解虹昆清，位这里展信用 有人比者学识模未的以势成横乡第，但却有人卖 的感最，突出了寿心的传遥，保化了小规的主圈 “幕文”。一板时”指短季，没机较”。“镇致”植“相 弄自己的即副来换取财直。我们使书不是为了 (其他容案见要言之或理鱼可) 3,《1那天，员老有根家看那样药多的用农服，贝 管金位“，档合后文，第三空庭慎写一个寿”相扩· 名料，直是为了相网的紧兔高强 解析：北是考查片小远情节安棒的理解。烟读本 是头发和胎十的就拉自手更白型深了线 感持总列相反的同汇，兵“鞋量”意岛海“鞋”相 14(1》发谓第+物同特)明量其看：无别凭督： 文可加：性厘之师以骨得越排粉吴看再个原具：一 (他儿于是以背销的释式，意走了学授希里我们 进，其通“银并”。故感长 使立作年：感情半言（鞋成丽 是国为建是撞理的来烤，不能食言：二是相为娃传 的一二三四 7C朝棚：本理儿个时号流轮的是“储储“，是现论 1兵1)①人解读量编学：②人均阅读量在连年 地莫，才能日出理客看出与黄的头料并线票明装 解视：儿理号套村这中事要督喜的视取练方，通 性的文度。通谈各每可加：①月是攻站与，提白园 升：心运释数字化阅藏的人数塘长较快 的内家：表现了弹地各心的无用 业不便我：把辉内家，然后根排题干是点疑系无就