阶段检测卷(1)-【核心素养卷】2024-2025学年九年级全一册语文（统编版）

“容客无不变画”那可击答士。 (2)0是想听书人铁自已的说书 我的、活、故洁,发,淡色的 花和度,表,是,因为我没& ②壁府落大人赏识自己 飘活,来了夜的 盛度入生。 析:本是考书人物心理的获力,阅读时朵 在我年好的生命夏,的色,就是活力, 分析表现手法及其作用的题多 人会,是,,我信,只要官行 极上下文内容,将关键词表现的人物心理 是生,凝是备和鼓,号角已经吹,背 七,确认冠死手 一,表至一,去音已均塔言,是一定会 (1)一空从是人说话时感是”母题”可见具性 气好,没有觉,没有盐,没毒, 其次,明觉表现手让的存院,如下。 己的一小夫纯,丰终的人4... 和安,具赴,从“侧是一时”,见其追渔 的面些是一母态的块。 故:含索素,徒抽物具风化,激 料,没把这件事被在心上,不视,第二空颗动 是,外是色的,没输上 最想,感力强 我给前,是一望充蓬的草群,那是春天的 晚,可加喜有好考解”之,第三堂从暗得 的实路,似手破是典的禄色的挂境 抑据:可使文有减满,完出欢、替 文字,我的用会,寄大的香和陪现,还有婆 这离心”,可知其对丈夫的理解,败食之心 美汉她法,汉制的态性 段检测卷{一1 冷社挂者,满着各天基计,击了 (2)可抓住时联里”何夜信”“文三子” 时比,或使时立物的学后解定出,强 1D 析:A项,“枝ln0B项。”是 是美的风,我是不起题的一小,文 典故来分,结合远文”天息加学习”,”难 本,终人深到启:或使时此事物的两个 troC:“”应1o. 这么用心,等着大人的两晚”慢可得去 号给了在提情的须料和强的鼓,我没有 孝互,相得晶彰,给人深到加,便形 2. 析:A项,一,一,目境,一 答案。 是凉不临,更不孩飞的“黄叶“老卖老的 明:点等,道理更院刻 C确.性一” 1例一 “远t” 新晶托材托),灵出阶要表现的事物 法:段来。 3.A 解析:本题考查时句子多序的范力,句子 我照查各的幅也是亮斗,小丹封高的 A.化思想感清 理山,大人理解,重铁对(善大人是铁刘 序富在明的整体表达的内容,我及画结语句 最赴,修合文句内容作。 大地才看了白云是,大树不在风言才 的短高)道铁抖热爱设,无干杜途;落大 的内在联果,措助委题语求校态体的语确 提天下,溪经片了干间直茫 11.【写作现示】 人清,不会以谋 序,本文没接总一一远结构,走总破抚州的 子了我的色的,我路实突地度过 例二。 言先得视标题的卖避问-绿色”,绿色深 史,指出其有”才子之步”“文纪之”的,然 _子. 看法:来了。 次的含文是”积极向上,阳光乐现,音信激括”。 后时从古化到现代些现的人才没行务刚叔,是 老是我行路人,短是,路这是我们 理山:大入疫喝评,铁喝跨比语设 等等。“途”,跨言之铁”成长之路”,选,这 后诗人玉的活透行总,次点明中心意息 己是,流知没,问的连过可题,我却道 夜,却没有将情节向前发景,是为了等须落大 多路不可一帆风则,有定了刚与欧场 1.(11予求上人乏2)云 人的列来,说铁嗅的言观色数力强,这合 山上美位有风,三心二意,左暖在 “错演”数是”预孟”的意,将这三个关键过合 (21千是典神船(4)少年不识愁滋味 (5)次为 一名言人. 的,玩看寻报,难免会”沉舟”,甚至然入“谨渐”. 在一起,可以理略为”将音的激情,乐观阻盖 圣响除 肯将复朽指残年 ()春夏死经 露析:本数考对文章的料意解论能方,答时。 意,凿壁化,头是梁,的子 均现之路上”,”面对用容与掉新,婆我们 方尽 成始干 先要阵这自己的观走“请“A”不清”,极摇这丈 人.怨是加史的说,枢是其替神却不折不多 持情,持条观,效一宠能虚跨它”。在写 5.云例一,智深 大野猪林 疾恶如,徒好 内容以及人物的性格清”客的理了“受 地了干不,我们的习红境与人 己文时候,可以从学校,家或社会中选取 文朝 许书”(选的理由)来回答即可. 校比已经好大多,远我死脚路实, 一件有比折的小作为素材,用区小见大成 .到到巧(到到铁托,衬托以张老大认为义 云例二,冲 教头风喝山神 委南头全,安 象的写作。 督力。 听位马吃一道笔的量,概面错了 分守已,规 【参文】 我的音的是点里,还育一抒彩献 习宾客 铁暗祸没书不渐创新,故艺高题。 例一武 打落门,阳风打 粗扩豪 远青春的择色精谋疫论 早年,:为之起建,现点, “变色离”凡欧先走”,侧供托了”善口技者” 政,勇无比 我霞一去,块万物来绿色的雨;类 要说,从大的方是,是为了把家没好 口技表演的惨肖. 6.(1)示例一,赞成,开设居学数育混,有陆干共们 一大树,给人归来一路理色的风:次瓜 从小的方面说,是为了实现自价,高科技的 解析:备题考查鉴赏写作法的染力:第一空的 认因中文化的扎阻大,投高自号品整养 (一提小辈,这人铅跳着夜去嘴一个个姓色品 任量下,没有文是,没技本,视们实好 ”是走的感堂“和”题点的发”,就可得 元例二,反对,开段学这育误,会加看我们的 .-.. 归身位,为家“批注重鼓 “幅画络花”的结让,第二空,在”郎言人技 习. _it 文家儿过点子”吃一新家”,即可 我,在把的性色进现的人生过 (21乐例一中帮获境文化走阅措界,我感到 出“缺嘴刘的说本离”的姓论,三空,化 梦中。我数整匹射斑技鼓提青在,填把 时时候,就是在跟得最大效获的时候,使没 尤比自. .. 运例二,外国人生要中国传惊文,我们更 翻析:题考时文章内各的拟能力,往品 么删,冲题除,有文言座词只有基神件 系诗中”次”一切以及诗歌的写作背,可 该努为学习和传承现姓文化 段中的美键语句,即第①现“该使人的心是 用,而无在道,泽可路 导击作者的珠,坚强琴感态度 7.例一.,以的为题目,高度 如段天面的池墙,选点”加第②没“读者人 3.补.冲赠补。(1)交为双词.(23 21.(1【写作提示】 括了文章主要内一这春天的色,达 的高气堵是连绪不断的阅语移败化效 出者略母&的省略成号 《你是我的太)是一道命题作文,题日运 的”,却可括作答 4.,冲排,选选替古代词汇。。 用比确的子法,的大耻一同,化去” 例二,本可以,文现日更生这象,更能引 13例一,封比论证,如文意①一②段,通过时 把“,,予”等换成”我”,把“,汝”等战 “””””为量””安”还量, 者的阅读兴现,同时暗头了文章的主要内容, 比完出论区了”阅读与不刻读,区出两种 “故”。 “跳可是具体的人或,是抽亲的好 达了对清南春天跨热爱之绩 的生活方式成人生方式“这一现&. .调.说是,抗言汉落倒整语整为现夜 魂,“人”,可写已严生要明的人物 解析:题考时文题目的理解记力,可国 运演二,比喻论,如第①段中”谈书线人心 语句文。 文命决容流校离个题习的内涵,题击不同的法。 如亲人、因发、峰等,内容上可以写情、发情 完秋天刚中的池墙,渐泣”,形象生动地 师生情等,这次作文实际上就是对我影响最现 言之减理即可。 17.人数会多,食物富,气独 了书哈人的心风来的日大影响 的人《我最互的人)等命题作文的一种变体 8.野突用,时时运用了扣人的摇手法,腻子了棍 解析:题考概结将容要色的地力,可抓任 示三,树论量,如第段辛了一以读书为 “器流为海”山看鼓”“破等变,起史而喧” 物”可与以前所写的(与为女)之类的命动 人的情志,生形习了摇的 生的先生的例子,有力池论证了“读书人的高 转换受通,运用拟人手达,与生命中建以割含的 解析:本题考对词语的表运效是的品析缺力 语括字时生地面的点 气是新的接默化效的” 先要了”无总”的没,再联系这地可知 .甲文的”乐“是与民同系,乙文的“”是与友没 珍费事物心的受流。 解析:本现考查时会报方法及作用的分料结力。 面注意,这个题1强词和重的是“你” 文命是写蓬的生长态势,具,可从词语感 酒诗之乐(成与路之乐) 首先要确定文的主要语议方法,故品结合关 色如叔人千法的是度进行赏析 “我”之阅的关,如”你”对“我”的影,引唤、 解析:本题考查提规括信息的能义,甲文可从 内容析论运准法的作用 .过流,孩上文写大明的内容,铅眠下文对旨 发,引惧,关爱,抚慰等,权权写“你”波者”太阳” &游之,宴之乐等内容体会出“”的质是 14示例,兴,题过读书获得知识最方硬,最容易. 突显的温述. 是不合题意问 与风同乐,七文可从景物写以及作者与声人性 日读书能与大对话,提升思想境界,主富人 【参考览文】 照析:水题考查时语段结的作用的分精能力, 潜作诗琴内客体会虫系 生庭。 选系上下文,了幅的上下这的内容,上文 你是挂的大阳 【考评文】 照析:题考查时文大的理风语言的用 要写大明湖,下文立要写巧突,由此,可加起过 “答路,,,大阳益!”在里? 【记】九年,回在是过之来,三引上,。 和来达的能力,走点山替闷,然沿指出的县 at。 我怎么没看到?””,昧是我的大 在会山的,了夜,众多 得院。 B用清得不撑话”一首选吗的诗”注确写水洁 阳:“ 十,年大的小的般在这里,让这地方 15.. 析;项,志“离开”的意思:时项, 又以中的游角,显暖的沙砥可以”看得一清二 有些在,我不孤珍 的山,花的树林,高高的竹子,有 楚南南托水清. 一.;C.....D. 时的上高一,三个期一次 急的涌,看技在斗的,引( 回/豫。 解析:本题考时描写方法的常材是力,首了 服,次你都会是心,总会号看 了为流的,列夜水,效 正西摇写和例面驾的短念,热病从线句中 16.登欢改的好,不在干音乐 去一一地数,答回来,因为选知, 没有热的音,点点,在是 找出为墙写和播写的谈的作答可。 国来了,我就有人了,你时来了,不过 快救述况内猛的感了. 11.人类疑优美的姿态是谈客,(或,人存在着流么 画了,来了,是涌个人了。 译文言语句的方生 这一天、气暗,堂气清框,,{ 要次,阅读过人有是。) 你会着单车,把我稳稳地放在后,走在 文言语与翻译是中考的必考内容,部择的 意说到中的大,的着大域上的 解析:本题考查提练中忆论点的是力,中心论点 回的小路上,一路上,大是破,风是晚 基本恶则是及许为主,意译为,奖你方法 多.乱展五,怀,极 可以风样弱,丹面和陆耳毁的文命技,本义 我心里也是暖的,旋看我史走停,不一会 有:、副补楚、视。 风趣,实在数快耳 结乱处期会文的命心论点,会文是置疑这个 上.,保,儿是古会意文相简的词,以及 凡.车量提效演了花,把整在夜的头上 展开论延的。 39.3 析;本诗是刘幅签合活高的作品 我的人名、地名、指名、官名、国号、年号,度是 引来了照,国在我的边,你模着我的头现 20.乐观那达;进取向上;坚茫不被(意坚定上. .读并数等高人生经验,人的心灵;请书 单位等,蓬时像不变。 “,有在,来远不会孤。” 就人的高气项。 解析:本题考查对作考使感态度的命析意力,数 时的,撞花,在现风咯”地 .. 奖个不排,观在想炮,是我的火阻,散了 无,这刚材料的系月达“冷””经复变 放容求生之是,戏在重要财,再一 名.州效院手:为下文垫 身的孤班。 角度”,据此我们可以提路出”人要从不料走 大,不变的,难地暗,也 解析:本题考查时没落作用的理解能力,首儿了 有作在,我不意冷 向有利,就要依家永不较弃的精神”的就点,提掉 君隐号的享异。 部本段内容,路后颗条上下文反内容和对的高动 “既选了方,提其风语程,”没有 记得瑟个冬天,冷,外在的花 扩鼓君现,换个度程到”的现点,还可也 善 ,子上点点冰晶,么品选,的 提施出“遇到用要学会这话变通”的现点等 止人高的山,没有比更长的路,歌深其 8.(1)例;运用比喻、批人的修群手,将高比 斗,走的雪中:雪北一点点型下,的 些好从自己段累的流中精达来图现点 理,数十中,写,点士之& 大的鼓,形免地出高的 头上多了只白,我在一本声笑麦,走在 可以一记文,写众记生活中遇 ,将院语其理,数十数屑,选考, 子在梁以人的动作,生地写出高染的壮孩 京,一步一个大,把方的子了, 的一次困,”山穷水”之时过冷静分析,提 选,地不是去, ()树,”出写出珍受惊吓后飞离的 在着郡早平的大印向首走。然到头 到决的办,来”暗花明”,从而形 之到从是,但们得改变要 。“写出珍的轻,两处动国的远站 着轻各扑的,视:“冷不冷啊?”说看把 “居困,乐现成冷)面对的主 是择是慰力,从在人生之路上是 检图增运了生机 己的下,给国上,达”, 凸之,不音选择现一种文体,提要确立好生 远. 解析:本题考叠对语言的背标范力,画线句可义 哥在,不会冷,”现着活,考过益颗我 题,选择熟恶的、易于现的素材,完成作文。 人生涂,达送接择茫缺要大的 从修的确度料,评结合境写出表达非用 【参考蕴文】 清的托。现在,是化无阳,坚 拉,与其直,基精数喜的去,不业 灵活是,具看似性的听精变为会新的好 可,词语,常走了词语的含义,的落特合 我兼甘的瑟冲。 失溪面,莫轻言差弃 境具分处,如“飘落”原指物飘荡降落的了 “是出赴,是好花的过头 有在,技不言柏 选,排之型地遍音已想 记得你总是笑选,记总说我提 风状态,选里写去了珍鸟的轻 道,”面对语和挂折,演提益容一王,例 九下 第一单元 记得作意爱的夜英那生会度的,可是 9.重的历中已给过,少首结笔等;洲的 不英活变,远来又一确 1:A,””应bo项,”点c 考故日可 天,那无天了,灭西那突然,让敬来不及形 “风过后,用前会超道的是水一 C.”s :题考查时作者睛感的报笔力,排 考。你水明的天,我建在逐醒防走恶拼池 色,“匹然选了为建忙,就是发。 2.3 析:项,声一:C项、驰一;D. 到第②段和第心改的相美语句,会别体会作者 美,送过要在一重平也,没过不离不 出,是现新地册 一f 将土游好苦的隐得以及给清上的以,最后选 说家东野生多次被”直本觉”提在却 的,过我的黑是来一现在化走了,现 3.(1)你装海了别人的梦 (2)游风呼呼的吹着 好。 有是了,我的位暮郡了,你要我么走下 熟,笑免是”直本事好 (3)你在史的陪里模素(取义 :___ 人”,既对画踪来的活趾,其未上在 今日事 人遍自由 1.地广阔.汇重九区沙上精,凝结中 民苦难和奋起的回声,有听全深重感,仿经 表在后边数看的一点点走走性 中走的理步,按精换填理思,以写 4.①对环境5元为严②远为过两品 选,不逃波逐泥,成为精神力 头,慢一点点模视,沿水千暗下 色的说角心模承,度展出人 收立陆 解析:本题考查对文本重要信息的路选级活益 意样,又在陪现之,危的独到体终干在 好场是过来控的我的谈,”母哥迷 5.(1)不论在古代还是现代,不论是个人还是国家。 快,还,如选吗?”,有在,我 力,结合一②疫的主要内客遍结概 《人X的上一爱州提, 减重哲 n可。 计久不,”夜向外的大则看去,现在想 “直是”的垫 (2污排,面的老体是一个人关在笔望,的 0 你的大园,兆了我方的路 “上山项,下提是程法的来山 子抓档,表精器,跳的暗铅上法春一个写 “失信“字醉的铁球,牢笼上乐着许多写有”止” 看在,祖安;整在,我的皆方一注 山折,百地,不足匹是我 选整合文中信的方性 明,在,我会走更. 任走好达的容,有草持不,子生 “阻别”字的标,离选:失信者会受到或 1.题非,我出路要荡远信意的流国 你是伐的大阳啊,等是。 道,方在不利环境中,得息是,热析。 .D :D项中,“婚言朴”不准确,本文的 2.可选出标是这句,直取句。 (【写作提】 史的过一更下道高,楚正 言点是凝练含、形象生路、指理相、家有 上.可就在活却中的是键词悟来技取信息 者。 之:竟一声”无题对江义 写好材料作文,最数要的是抓佳材料关 1.可选击极关句,总选行提江。 句.把掉性材料的埋,时要到主多角 7.内容上,强起印象中风口土的相,贫疼,与 ”,在易,不如,深切是的民们 5.遇过我准与选确对应的,将文考关 分析,我出是这合自已的内容刚峰自己的现点 正在辽流对层段切觉提归,着设 下文写土的法、清香形成时比,结构上、上 话句选暗叶腻,队活出到 .50.阶 5.名著阅读(5分) 核素关 《水滋传》中驱造了一大批相栩如生的人物形象,请你从鲁智深,林冲,武松三个人中选 阶段检测卷(一) 出你喜次的一位,用一句话概括与他相关的一个故事,并根驱这个故事简评他的性格(至少 两. (闻:1四0钟 满分:) 人物: 故事: 人物路 一、积累与拼用(28分) 6阅读下面的封料.按笑题(8分) 0) 1.下列词语中铅点字的注各,完全正确的一项是 材料一:中华闻学经典指中华文化中最优秀,最精华,最有价情的典范性作,夸家 (nn) A.程(fin) 拜 开(s) “让中使传现文化走连中小学课堂”,”国家应把院接文化指入国家实验 婷(iig) B.(yn) {) 思如(rin) 程”,不少地方中小学已冲设国学教育说,每周1课时。 C.r(mg) 班f () 不言面喻 材料二:日前,全壮界已有100多个回家和地区设立了400多所孔子学院,有关门选 D.(n) 桑() 拙(zh) 不会() 《第子规区三字是《论语Y《孟子)国学文化提来,写出服了《中传境文化程听读本》,让中 :语 )(分) 2.下列词语中没有错别字的一项是 居就文化走世卷。 A. 亩羞慈 :受 (1)在中小学开设国学教育课,有人赞求但也有人反对,你持什么观点?请简述现由,(4分) 水龙斗. 开卷有益 B.栈格 仓陶 C慢 名权 会游 密章 n喝态 天然气 章底 天尤人 (2)译了材料二.信有什么感析?(4分) 3.下列句子组成语段,题序排列正确的一项是 )(3分) 甜 ①随现了中国物理学界“四大名日”之一的饶筑素,无产阶级革命家赵醒侬,李并象,书法家好 同等观代名流. ②抚州具有2200多年的历史,自古文风鼎盛,素有”才子之多”文化之邦”的登称 二、现代文阅读(26分) ③在这块神夸的土地上,诞生过名到”唐宋八大家”的王安石,曾强,著名词人晏殊,晏儿道父 (一)阅读下文,完成7-10题.(12分) 子,被为”东方涉士比死”的伟大戏剧家汤显阻,南宋心学大陆九测等古代先贤 亨·超 站在济声春天的肩上问候一缕区 ①断初著名诗人王勃在(陵王阔序)中对临用的才子文化曾发出”光照临用之笔”的由衷 会器君 赞。 ①落南的春夫是一样高,一幅夹在齐大地上浅紧摇,一度墨在行云流水网的山木 ①特色缺用,深厚前”临用文化”孕育了陆若整是的名人群体。 ,这摇,有山在水,有情有意,也有泉上入家。 A.②④ B①④ C③②④ D④ ②山,是山余跳,从东,南,西面吏了个黑儿,就“要儿的摇蓝”,南娘就土落在这摇签 4.古诗文默写.(8分) 中,感觉温好屋,春风过处,一浅峰从跟底渐渐地延律到山上。一一层的,一缕一的,像 (1夫! _,或异二者之为,何&?(范仲淹《岳阳楼记) 微泛起的绿,轻轻夜&的,站在春风中的千佛山顶,放&眈,九点山峰似隐着现,样然人问 (2)若夫日出面林家开。,明变化者,山间之潮暮也。(欧阳修《醉琴记》) 引境,难朝持人李贺能写下”现望齐州九点朋,一海水杯中河”的千古佳气,在楼续春风 (题人长久, .(苏轼(水调歌头) 中地听山上古题中出的声,慢浸地体“鼓具钟醒鼓区名利容,经声号唤 (4 .爱上层楼。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中璧)) 苦梦进人”的深远物味和死义,浮跳的心在会提慢安下来 (5)韩愈的左迁至落关示侄孙洲)中表明诗人效忠朝廷的态度和决心的诗句是: ①水,是黄河水,冬去春来,冰消雪跳,这水便一路擞欢儿地唱着摇蓝击从北断晓鼓西过, _! 提醒着入们该开市抽开市,该试的架,该播和的提神。 (6)李商隐的无题)中以比喻,双关巧妙表达诗人对爱情至死不渝的诗句是: ③从干佛山向北选看,还有一注水,姓的名叫大喝,夫的大明湖,就这地市一 夏明亮美的果,惊地河在这麦的春天果,茫的面整如境,静远中又选出凡 .1. 是气。 9.第②段在结构上有候作用?请简要分析。(3分) 岸边的柳条随风而站,墩穿无总蝉地出来,连空气呈都弥漫着临黄色时清,中 歧加,第飞,渴尔飞的子点一下波的清面,激起圈圈的流清,看上去一切是 那物灵决路,与人到火燥将着财财好竹面离 心路上的下和散落在边的亭台楼阁,是这幅大摇的神来之笔,一句“海右此亭士 这名士多”,让人浮梳跃,一下把正在为建设现化菜城墙起抽子使勃千的人排因了选古, .请从正、侧面描写的角度,赏析勃段码波浪线的句子,(3分 会起非”的”家八大家”之一,时任州(今这南)知州的孔,还”秋柳国”的清人 士,“嫁轩树”的宋著名词人弃疾,还有着名女请人李清到,他们一起把这个坡市千年前的笔 会香与令的墨重彩巧妙地挥活在了一起. ②如说大明海是过大孤的点暗之笔,思么来水,自然也风了这摇大的境。 的突来可谓”之大者”,姓是七十二聚的代表,因子不大,一一,最有名的当 那“三股水”了,我感觉人大程度上就是为那三殿水而活的,没了水,人也没了精气神, (二)阅读下文.完成11-14题.(14分) 佛水与人在血愁里是相通的,都是这块土地的造化,一年到头,人们的心选随着水位数字起 最美的姿态 起伏伏,若久早贴展水复涌,简直就是全城人的大事,可以数锣打鼓,瓶地齐鸡地来庆贺,过 种心情,外人感怕是福难理解,干是,这三股水,生便有了神圣的意味,它的暗涌不息,现飞王 ①陶读与不同读,区别出开种数然不隔的生活方武或人生方式,一面章长考飞,繁花 激,家轻着这个娘市的生命为,看看它们,已经不单单是欣赏量色,更有敬仰断一般的心境. ,一型必是一望无际的,令人意的强凉和寂家。 ②春夫的水,直流得不送,一选小来都是一该这暗的,中的游走,亲的 ②一样人认,人既些作为人,存在着就必阅谈,内体的滋长、题社与满足只五苍与 ,水草看得一清二,在之,不时一声小气快面上,提心,回为,人 房,但五答与酒肉渐何的只是一具没有英现,可以行走,可以叫露的整体,人应这是一 纷纷拿了水样,水杯来接新涵出的泉水,咯啦的声响从早则晚,一变水不停败的数,人性 这求精持从精神上跳得偷悦的动物,这站物是资要终的,百终炼的重要方式之一望是 电了水,家开,流上新辉的叶,阳阳品味,生的美好便在此中了。 站在这南春天的肩上,灼过里的山,这里的水,问候一春风,快一怀茶,占一着“梅是 ③另一种人,却使书整堆成山立在他们面前,觉们在不可能思考一下这些书与他们自己 令”,品这山水大高的,一把,抚一“江南”,感般那行云流木的情怀,子是,那 画人生与生话有何关系,吸引这些人的只是物与会候,有便是各种各样给“娱乐” 埋在泥土中的生命与生封在记忆中的波现和数事,次都上了这人的气来 ①人这一素子,无论怎、勤数,实际上只是在极小的亮面内经历生活,经历人生,出 (改) 干如此,人认知性,十有八九是育人模来,很难有对的完整把,而图书里现了人类在不 7.本文题目可否换成(济南的春天7?为什么?(3分) 间时,不叫领城的不同经。一个识空的人,只常有书在手,在家中,或案前,或福上,或用 豆架之下,使可走密生潜圈程,进入一个无选的强域,明是身居斗室,都从别人的文字里 看到了验,山马是,深官秘事、结问笑....书久.经验渐末,你会发现,书人 的心突加秋天而中的池,通渐完显。 读书人的高气质是曲连绵不新的阅溶移默化就的,有热人,就上天创选的毛过 商言,也许是没有魅力的,甚重是有缺陷不完美的,然肖,这卡生既使化们出内则外提得了 8.结合语境,品味下面句中加点的词语,说说有什么表达效果:(3分 生,第然还是从的身村与面礼,却有了一种比林,面高青寻多的叫“气所”的西,一鼓 那边的柳陵风法,无总地点来,连空气里弥漫色的清香。 以谈书为生的先生,们安在持里内毕易近人地教事成论篷,他们站在语会上条分 境析地讲迷他们的发现,痛依们在餐来上很随意地该了一下时,你会觉得这先生真是损 采,此时,你就会真正领略“书卷气“的迷人之美。 人类无疑是一切动物中最子属示自的动物,体有场,提合,T型台.....这一场所 都是人类展关言已身体以及姿态的地方,但你知遗吗,人要最佳类的婆态是这书。 (选《能大中文系第一课,有删改) .1: 11.本文阐选的主要现点是什么?(2分 【注】①修诞(x)事也;(为了)做夜事,楼事,言代的一种风爷,三月三日人们到水边选涯。 络游,以祈福演灾,②流:把盛酒的杯子浮在水面从上游致出,抛水而下,流到诈的面前, 就取来饮送,②易来:指自然界的万物,涵位:实在。 ,→_ 15. 下列各组句子中.加点词语意坦相同的一项是 )(③分) 12.阅读①两段,说说读书有哪些好处。(4分) A.游人去南禽每乐也/一要径去 B.往来面不绝者/天下独绝 C.宴酣之乐/面不如太寻之乐其乐也 D.太守归面宾客从也/再准与归 16.副译下面的句子.(2分) 13.文意运用了多论证方达:请指出其中一种.注结合文意内容简要分析其作用.(4全 喜酣之乐,竹。 17.“宴之乐“的场面有哪些特点?(3分) 14.“人类无疑是一切动物中最善干展示自身的动物,体育场,舞台,T型台....这一切场所,都 是人暖示自已是体以及姿态的地方,但你知道时,人类是任美的姿态是读书,”你整词 个观点吗?说说你的理由。(分) 1甲,乙两文均体现了”乐”,两文之“乐”有什么不同?(4分) 三、古诗文阅读(16分) (一)阅读下面两个语段,完成15~18题。(12分) 【甲】至予负者歌子夜,抖者仗干树,前老畔,后者应,氢燥提攘,位来而不绳者,人游也。 临溪而洗,候深西鱼呢,泉为酒,素而酒洲,山看野,熟而前陈者,大守宴也,宴之 系,过竹,射老中,者胜,经变,起垒而喧略老,众富欢也,苍题自发,平其网者。 (二)阅读下面一首诗,完成19.20题(4分) 大醇。 丽乐天扬州福逢席上见赋 巴西夕搬在山,人影数乱,头而宾客从也,树林用跳,鸣声上下,游人法而舍鸟乐也. 刘画超 然而鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知大守之乐其乐也、照阻其 已山楚水凄凉地,二十三年弄里身。 乐,迷以文者,太也。太守?声陵阳修也。 怀已空闻答,则位过柯人。 (节选自(醉忆) 沉舟倒畔千帆过,病樊育头否木春。 【乙】和九年,在突丑,卷之初:会于会山阴之兰,提事也{。贤至,少长 今日听社歌一,姚怀酒长神。 19.下列对这在诗的理解和分析,不正确的一项是 , 成,此地有素山的,茂林格件,文有流激澜,映,引以为流面水,坐其次 1() 进光丝竹管之盛,一一,亦是以物叔册情。 A.从诗的题日看,这首诗是白居易在扬洲的酒室上醒答刘离提的作品. 是日也,天所气清,风和,仰观字宙之大,静品奖②}之盛,所以游目薄怀,足以极报 这首诗的首联,经写作者被贬到之地二十三年来的人生经历 之献,{可乐也。 二.这着持的领联,运用两个将故分剧表达作者封朋友的怀念和回乡后恍如隔世的盛度 (节选(生亭集序) D这诗的联,对仗工整,落含指理,成为始奖人口的千古名句 .15. 2.这诗风联中的”长精神”表现了作者怎样的人生态度?(2分 四、作文(50分) 21.请任造一题完成作文 (1)题日:(称是我的太阳) 要求,①除诗歌外,文体不限;②不少于00字:③文中不得出现真实的人名,校名. 地名。 (2)谈下面材料,然后作文 家尽心力了一画,在即将完成时,不小心将一滴墨演在高上,丧极了,& 要放这幅,冷静下来后,他反复变换角度看那个墨,随后,在墨清上涂了几笔, 变孟了一只高,与整提富宪是融台。 读了上面的材料,你有什么联担或感悟?请任达角度,自定立意,自微暗日,写一等 文善。 要求,①襟诗歌外,文体不限;②不少于600字:③文中不得出现真实的人名,校名. 名。 .I.