第2单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧-【一战成名新中考】2025辽宁中考历史·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·辽宁历史 第 一 部 分 中 国 近 现 代 史 第二单元　 近代化的早期探索与民族危机的加剧 一阶 核心知识关键词梳理　 核心知识考点 关键词,我整理 洋务运动 19 世纪 60 年代到 90 年代中期;地主阶级洋务派;“学器物”“自强”“求富”;江南机器制造 总局、轮船招商局;北洋舰队;第一次近代化运动、中国近代化的开端等 边疆危机 左宗棠收复新疆;中法战争等 甲午中日战争 1894—1895 年;清政府战败;《马关条约》;邓世昌、黄海海战;北洋舰队全军覆没等 《马关条约》的签订 甲午中日战争;割台湾、开设工厂;大大加深了中国的半殖民地化程度等 戊戌变法 资产阶级维新派;“学制度(君主立宪制)”;康有为、公车上书;百日维新、谭嗣同;京师大学 堂等 义和团运动 19 世纪末;“扶清灭洋”、中国“尚含有无限蓬勃生气”等 八国联军侵华 1900—1901 年;《辛丑条约》等 《辛丑条约》的签订 八国联军侵华;赔款数目最庞大、主权丧失最严重;“洋人的朝廷”;完全陷入半殖民地半封 建社会的深渊等 二阶 选择题分层练　 　 知识理解类 1. 下列两幅图反映的是近代中国人为挽救国家 颓势而进行的一场近代化的探索运动。 这场 运动追求的目标是 (　 B　 ) 江南机器制造 总局炮厂 　 　 首批出国留学 幼童合影 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 变法图强 B. 自强求富 C. 民主共和 D. 民主科学 2. (2024 大连模拟)“这场败仗无可否认地证明了 自强运动的失败。 这种外交、军事与技术上 的有限现代化努力,缺乏相应的体制与思想 变革,无法振兴国家……” 材料中的 “ 自强 运动” (　 A　 ) A. 是中国第一次近代化运动 B. 推翻了清政府的反动统治 C. 是新民主主义革命的开端 D. 推动中国走上富强的道路 3. 左宗棠说:“臣本一介书生,辱蒙两朝殊恩,高 位显爵……久为生平梦想所不到,岂思立功 边域,觊望恩施?” 下列事件与材料有直接关 联的是 (　 D　 ) A. 创办京师大学堂 B. 平定太平天国运动 C. 举办洋务,富国强兵 D. 收复新疆,加强边防 4. 中央电视台每年以“感动”为标准评选年度感 动中国人物,如果可以对历史人物进行评选, 你认为最有资格当选 1894 年感动中国人物的 应是 (　 A　 ) A. 邓世昌 B. 林则徐 C. 左宗棠 D. 关天培 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 14 分层作业本·辽宁历史 第 一 部 分 中 国 近 现 代 史 5. 下表中现象出现的直接原因是 (　 B　 ) ———汪敬虞《中国近代工业史资料》 A. 黄海海战爆发 B. 《马关条约》签订 C. 洋务运动破产 D. 东学党起义发生 6. 情境化试题 某中学历史社团的同学们在排练 课本剧,下表是他们的剧本(部分)。 剧本中 的台词符合史实的是 (　 C　 ) 旁白:1906 年,北京城一茶馆里有四位中国人正 在聊天。 第一位:我昨日乘致远舰巡视黄海。 第二位:我家现在住在东交民巷。 第三位:我参加过公车上书。 第四位:我正在准备科举考试。 A. 第一位 B. 第二位 C. 第三位 D. 第四位 7. 如下示意图反映了近代中华民族反抗外来侵略 的部分史实,图中①处应为 (　 D　 ) A. 丰岛之战 B. 平壤之战 C. 中法战争 D. 义和团运动 8. 据历史资料统计,至 1939 年 1 月 15 日南京国 民政府财政部发出通告,宣称停止支付庚子 赔款为止,1902—1938 年,庚子赔款总计实付 之数为 6. 64 亿两海关银。 与材料相关的条 约使 (　 A　 ) A. 清政府沦为列强统治中国的工具 B. 列强掀起瓜分中国的狂潮 C. 列强侵略势力开始深入到中国腹地 D. 民主共和观念深入人心 　 素养提升类 9. “一分材料说一分话” 是研究历史的基本思 想。 下列史实与结论对应正确的是 (　 C　 ) 选项 史实 结论 A 《南京条约》 签订 中国完全陷入半殖民 地半封建社会的深渊 B 总理衙门 设立 清政府成为列强统治 中国的工具 C 北洋舰队 建成 中国海防近代化逐渐 发展起来 D 梁启超发表 《变法通议》 拉开了变法维新运动 的序幕 10. 主题概括 下表是某学校社团编写的历史年 表,年表反映的主题是 (　 B　 ) 时间 概况 1874 年 日本派军队进攻台湾,台湾人民据险反 击,清政府也派沈葆桢率兵入台 1875 年 清政府任命左宗棠为钦差大臣,督办新 疆军务。 1878 年,清军成功收复除伊 犁以外的新疆领土 1885 年 老将冯子材率部与法军作战,取得镇南 关大捷,扭转了整个战局 A. 洋务运动 B. 边疆危机 C. 戊戌变法 D. 义和团运动 11. 下图为近代某次列强侵华战争示意图。 关于 这次战争的表述正确的是 (　 C　 ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 24 分层作业本·辽宁历史 第 一 部 分 中 国 近 现 代 史 A. 林则徐虎门销烟是其发动的借口事件 B. 其后西方侵略势力开始深入到长江中下 游地区 C. 推动了列强经济侵略方式的重大转变 D. 使中国完全陷入半殖民地半封建社会的 深渊 12. 史料信度 史料的类型多种多样,价值各有不 同。 在下列研究甲午中日战争的史料中,可 信度最高的是 (　 A　 ) A. 日本人拍摄的威海卫战役时的照片 B. 民间流传下来的对辽东战役的描述 C. 电影《甲午风云》 D. 小说《丰岛海战》 13. 以下可以作为研究戊戌变法的一手(直接) 史料的是 (　 D　 ) A. 学者所著的《戊戌变法史事考》 B. 历史教科书中的相关内容 C. 影视作品中“公车上书”的片段 D. 维新派创办的《国闻报》 14. 列强炮制出《辛丑条约》基本框架后直接强 加给清政府,且“不容改易一字”。 《辛丑条 约》要求清政府单方面承担各种苛刻的“义 务”,而列强作为一个整体,则享有种种权 利。 这反映了 (　 D　 ) A. 列强实现瓜分中国目的 B. 晚清时社会矛盾尖锐 C. 中国主权开始遭到践踏 D. 帝国主义的强权本质 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 三阶 非选择题综合练 15. (9 分)编写历史年表是学习历史的重要方法 之一。 根据下列年表,回答问题。 中国近代史大事年表(部分) 时间 事件 19 世纪 60— 90 年代 ①运动 1894—1895 年 甲午中日战争 1895 年 中日《②》签订 19 世纪末 列强瓜分中国狂潮 1898 年 戊戌变法 1900 年 八国联军侵华战争爆发 1901 年 《③》签订 (1)请将表中①②③处补充完整。 (3 分) ①:洋务;(1 分)②:马关条约;(1 分)③:辛 丑条约。 (1 分) (2)阅读以上材料,从中提取两个或两个以上 的历史事件,确定一个观点。 根据材料并结合 所学知识,加以论述。 (要求:观点明确,史论结 合,逻辑清晰,表述规范,6 分) 观点:甲午中日战争促使中国民族意识觉醒。 论述:1894—1895 年的甲午中日战争,清政 府战败,被迫签订《马关条约》,大大加深了 中国的半殖民地化程度。 甲午中日战争以 后,帝国主义列强掀起了瓜分中国狂潮,中国 的民族危机空前加深,民族意识觉醒,一部分 先进中国人开始探索救国救民的道路,康有为 领导戊戌变法,主张学习西方制度以救亡图存; 严复提出“救亡”口号以唤醒更多人的危亡意 识,挽救民族危亡。 结论:由此可见,甲午中日战争的失败促使了 中国人民民族意识的觉醒。 (言之有理即 可,6 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 34 参考答案及解析·辽宁历史 必 备 知 识 分 层 练 【二阶　 选择题分层练】 1. C　 【解析】材料中朱元璋认为元灭亡的原因是大臣权力 过大从而导致专权,所以明太祖为巩固统治,借胡惟庸案 废除宰相制度,裁撤中书省和丞相,以六部分理全国政 务,六部直接对皇帝负责,C 项符合题意。 故选 C。 2. D　 3. C　 4. B　 5. B　 6. C　 7. D 8. A　 【解析】题干中“孙权派卫温到达夷洲” “隋炀帝派人 三赴流求”“设置澎湖巡检司”均反映的是我国古代与台湾 地区的交往或对台湾地区的管辖。 清朝时期设置台湾府,加 强了对台湾地区的管辖,A 项正确;设置西域都护在西汉时 期,管辖今新疆地区,排除 B 项;元朝设置宣政院管辖西藏地 区,排除 C 项;清朝设置伊犁将军,管辖新疆地区,排除 D 项。 故选 A。 9. C　 10. D　 11. C　 12. D　 13. D　 14. B　 15. D 16. D　 17. A　 18. B　 19. B　 20. B　 21. D　 22. D 23. C 【三阶　 非选择题综合练】 24. (1)史料一:文献史料。 (1 分)史料二:实物史料。 (1 分)共同作用:有效地加强了中央政府对西藏的管辖。 (2 分) (2)方式:平定叛乱(战争)。 (1 分)民族政策:恩威并 重(恩威并施)。 (1 分)意义:为统一多民族国家的巩固 和发展谱写了光辉的篇章。 (2 分) (3)史实:元朝设澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今 台湾);1662 年,郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾,在 台湾设置府县,加强管辖。 (2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 模块二　 中国近现代史 第一单元 　 中国开始沦为半殖民地半封建 社会 【一阶　 核心知识关键词梳理】 核心知识考点 关键词,我整理 虎门销烟 鸦片走私;1839 年林则徐禁烟等 鸦片战争 1840—1842 年;中英《南京条约》;中国 近代史的开端;中国开始沦为半殖民地 半封建社会等 《南京条约》 的签订 鸦片战争;五口通商、割香港岛、协定 关税;中国近代史上第一个丧权辱国 的不平等条约 第二次 鸦片战争 1856—1860 年;英法联军火烧圆明园; 《天津条约》《北京条约》俄国侵占中国 北方大片领土;中国的半殖民地化程 度进一步加深等 太平天国运动 1851—1864 年;洪秀全;《天朝田亩制 度》;中国历史上规模最宏大的一次农 民战争等 【二阶　 选择题分层练】 1. B　 2. A　 3. A　 4. B　 5. D　 6. A　 7. C　 8. C　 9. A 10. D　 11. C　 12. A　 13. D 14. B　 【解析】从材料“正是资本主义列强侵入中国的时 候,列强和封建势力结合在一起,就变成了顽强的敌人” 可以看出,因为太平天国运动时期西方资本主义对中国 侵略,封建势力与列强勾结,所以太平天国运动肩负起反 侵略、反封建的双重革命任务,B 项符合题意;太平天国运 动把反封建作为革命的侧重点,排除 A 项;材料没有涉及太 平天国运动缺乏正确的革命理论的指导,排除 C 项;太平天 国运动失败的根源是农民阶级的局限性,排除 D 项。 故 选 B。 15. C　 16. A 【三阶　 非选择题综合练】 17. (1)目的:开辟新的殖民地,进入中国市场,倾销商品和掠夺 资源。 (2 分)条约:《南京条约》。 (1 分) (2)国家:英国和法国。 (1 分)战争:第二次鸦片战争。 (1 分)影响:中国的半殖民地化程度进一步加深。 (1 分) (3)事件:太平天国运动。 (1 分)地位:中国历史上规模 最宏大的一次农民战争。 (1 分)失败原因:农民阶级的 局限性。 (1 分)历史意义:沉重打击了清朝的统治和外 国侵略势力。 (1 分) 第二单元　 近代化的早期探索与民族危机的 加剧 【一阶　 核心知识关键词梳理】 核心知识考点 关键词,我整理 洋务运动 19 世纪 60 年代到 90 年代中期;地主 阶级洋务派; “ 学器物” “ 自强” “ 求 富”;江南机器制造总局、轮船招商局; 北洋舰队;第一次近代化运动、中国近 代化的开端等 边疆危机 左宗棠收复新疆;中法战争等 甲午中日战争 1894—1895 年,清政府战败;《马关条 约》;邓世昌、黄海海战;北洋舰队全军 覆没等 《马关条约》 的签订 甲午中日战争;割台湾、开设工厂;大 大加深了中国的半殖民地化程度等 戊戌变法 资产阶级维新派;“学制度(君主立宪 制)”;康有为、梁启超、公车上书;百日 维新、谭嗣同;京师大学堂等 义和团运动 19 世纪末;“扶清灭洋”、中国“尚含有 无限蓬勃生气”等 八国联军侵华 1900—1901 年;《辛丑条约》等 《辛丑条约》 的签订 八国联军侵华;赔款数目最庞大、主权 丧失最严重;“洋人的朝廷”;完全陷入 半殖民地半封建社会的深渊等 【二阶　 选择题分层练】 1. B 2. A　 【解析】根据题干并结合所学知识可知,从 19 世纪 60 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6 参考答案及解析·辽宁历史 必 备 知 识 分 层 练 年代到 90 年代中期,地主阶级洋务派掀起了一场旨在 “自强”“求富”的洋务运动。 洋务派引进西方的先进技 术,先后创办了近代军事和民用企业,在客观上促进了中 国民族资本主义的产生,是中国历史上第一次近代化运 动,A 项正确;洋务运动的目的是维护和巩固清政府统 治,“推翻了”说法错误,排除 B 项;五四运动是中国新民 主主义革命的开端,排除 C 项;洋务运动最终失败,没有 使中国走上富强的道路,排除 D 项。 故选 A。 3. D 4. A　 【解析】根据所学知识可知,1894 年 9 月,清政府北洋 舰队在黄海海域遭到日本舰队袭击,致远舰管带邓世昌 率舰冲锋向前,最终壮烈牺牲,A 项正确;林则徐虎门销 烟在 1839 年,排除 B 项;左宗棠收复新疆在 1878 年,排 除 C 项;关天培虎门抗英在 1841 年,排除 D 项。 故选 A。 5. B　 6. C　 7. D 8. A　 【解析】根据所学知识可知,“庚子赔款”指的是 1901 年签订的《辛丑条约》中的赔款。 1901 年,清政府被迫同 英、美、俄、日、法、德、意、奥等国,签订了丧权辱国的《辛 丑条约》。 条约规定:清政府保证严禁人民参加反帝活 动,充分表明清政府完全沦为帝国主义列强统治中国的 工具,成为了“洋人的朝廷”,A 项正确。 故选 A。 9. C　 10. B　 11. C　 12. A　 13. D　 14. D 【三阶　 非选择题综合练】 15. (1)①:洋务;(1 分)②:马关条约;(1 分) ③:辛丑条约。 (1 分) (2)观点:甲午中日战争促使中国民族意识觉醒。 论述:1894—1895 年的甲午中日战争,清政府战败,被迫 签订《马关条约》,大大加深了中国的半殖民地化程度。 甲午中日战争以后,帝国主义列强掀起了瓜分中国狂 潮,中国的民族危机空前加深,民族意识觉醒,一部分先 进中国人开始探索救国救民的道路,康有为领导戊戌变 法,主张学习西方制度以救亡图存;严复提出“救亡”口 号以唤醒更多人的危亡意识,挽救民族危亡。 结论:由此可见,甲午中日战争的失败促使了中国人民民族 意识的觉醒。 (言之有理即可,6 分) 第三单元　 资产阶级民主革命与中华民国的 建立 【一阶　 核心知识关键词梳理】 核心知识考点 关键词,我整理 孙中山 1894 年成立兴中会;“驱除鞑虏,恢复 中国,创立合众政府”;1905 年成立同 盟会;三民主义等 辛亥革命 资产阶级革命派;“学制度(民主共和 制)”;1911 年、武昌起义;推翻清王朝、 终结君主专制制度,中国完全意义上 的近代民族民主革命、推动思想解放、 打开中国进步潮流的闸门等 中华民国 的创建 1912 年 1 月 1 日;孙中山;《中华民国 临时约法》;袁世凯窃取革命果实等 【二阶　 选择题分层练】 1. A　 2. C 3. B　 【解析】根据材料并结合所学知识可知,辛亥革命推 翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制 制度的终结。 它拉开了中国完全意义上的近代民族民主 革命的序幕,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中 国进步潮流的闸门。 因此材料反映的是辛亥革命,B 项 正确。 故选 B。 4. C　 5. A　 6. C 7. A　 【解析】根据材料并结合所学知识可知,革命党人“揖 美追欧”指民国奠基对欧美先例进行参照。 革命党人领 导辛亥革命,推翻清王朝的统治,建立中华民国,颁布《中 华民国临时约法》,肯定了民主共和与民主自由的原则。 A 项符合题意。 故选 A。 8. D　 9. D　 10. B　 11. C　 12. D　 13. C　 14. A 15. B　 【解析】根据表格可以看出,北洋军阀统治时期,各派 军阀为了争夺地盘和巩固政权,依靠列强割据混战,因 而可知,列强采取“以华治华”的策略。 故选 B。 16. B　 【解析】根据题干信息“盖各省督军之权愈膨胀,其 中央之威信则愈形凋敝。 甚至中央行政之权反为各督 军所左右,事之颠倒,未有如今日中国局势之所趋也”并 结合所学知识可知,袁世凯死后北洋军阀分裂,中国进 入北洋军阀割据时期,B 项正确;1916 年 6 月,袁世凯病 死,与题干时间信息不符,排除 A 项;甲午中日战争后, 帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,排除 C 项;国民党内派 系斗争激烈始于 1927 年南京国民政府建立之后,不符 合题意,排除 D 项。 故选 B。 【三阶　 非选择题综合练】 17. (1)人物:孙中山。 (1 分)①:同盟会。 (1 分)②:驱除 鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。 (1 分)③:辛亥。 (1 分) (2)观点 1:辛亥革命有它的胜利,但后来失败了。 论述:辛亥革命有伟大功绩,推翻了清王朝的反动统治, 宣告了中国两千多年的君主专制制度的终结;拉开了中 国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,极大推动了 中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门;成 立了中华民国,是亚洲第一个资产阶级民主共和国;颁 布了《中华民国临时约法》,是中国历史上第一部具有资 产阶级共和国宪法性质的重要文件,它肯定了资产阶级 民主共和制度和民主自由原则等。 但最终没有改变中 国半殖民地半封建社会的性质和人民的悲惨境遇;被袁 世凯窃取了革命果实,袁世凯上台后建立起北洋军阀的 统治,他破坏民主共和,企图复辟帝制;后来的二次革 命、护国战争等资产阶级领导的后续革命都没有完成反 帝反封建的革命任务。 结论:辛亥革命有成功的地方,推翻了清朝统治,终结了 封建帝制;也有失败的地方,没有完成民主革命任务。 观点 2:辛亥革命是一条分界线。 论述:辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国 两千多年的君主专制制度的终结;拉开了中国完全意义 上的近代民族民主革命的序幕,极大推动了中华民族的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7