第2单元 夏商周时期：早期国家与社会变革-【一战成名新中考】2025辽宁中考历史·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·辽宁历史 第 一 部 分 中 国 古 代 史 第二单元　 夏商周时期:早期国家与社会变革 一阶 核心知识关键词梳理　 核心知识考点 关键词,我整理 西周分封制 血缘关系远近、功劳大小等;诸侯 青铜器 商周时期;司母戊鼎;“泥范铸造法”等 甲骨文 中国已发现的古文字中年代最早、体系较为完整的文字;我国有文字可考的历史从商 朝开始;具备汉字的基本结构等 铁制农具和牛耕的出现 春秋时期经济发展、农业生产力水平提高等 商鞅变法 战国时期秦孝公;确立县制、废除贵族的世袭特权、废除井田制、鼓励耕织、统一度量 衡、奖励军功等 都江堰 战国时期秦国蜀郡郡守李冰、综合性的水利枢纽、“天府之国”等 老子 春秋时期道家学派创始人、“无为而治”、《老子》(《道德经》)等 孔子 春秋时期儒家学派创始人、仁者爱人、以德治国、《论语》等 百家争鸣 战国时期;墨子:“兼爱” “非攻”、提倡节俭等;孟子:“仁政” “民贵君轻”等;韩非:法 家、以法治国等 二阶 选择题分层练　 　 知识理解类 1. (2024 菏泽) 2024 年掀起龙年寻 “ 龙” 热潮。 二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进 大众视野,被誉为“华夏第一龙” ,彰显了二 里头文化是中华文明总进程的核心与引领 者。 此文物可以用来研究 (　 A　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 2. 下图为某同学复习“夏商周的更替”时制作的 年代尺。 其中“?”处应填入 (　 D　 ) A. 大禹治水 B. 盘庚迁殷 C. 三家分晋 D. 武王伐纣 3. 周王朝在打击殷商残余势力后,着手建立各区 域的统治据点,“立七十一国”,其中姬姓王室 子弟占绝大多数。 周统治者实施以上政治措 施的目的是 (　 B　 ) A. 开创王位世袭制度 B. 加强周王朝对地方的控制 C. 确立地方郡县制度 D. 建立起统一的多民族国家 4. (2024 辽宁样卷)文物承载着灿烂文明,传承着 历史文化。 某学校开展“制作商周时期历史 文物模型”活动,可以参考的文物图片是 (　 A　 ) A. 司母戊鼎 B. 青瓷莲花尊 C. 骑驼乐舞俑 D. 青花扁壶 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 61 分层作业本·辽宁历史 第 一 部 分 中 国 古 代 史 5. “既能反映当时的雕刻技术、文字发展水平, 又能折射古代中国社会祭祀、战争、农牧业、 官制、刑法、医药、天文历法等情况”的文物是 (　 C　 ) A. 二里头遗址 出土的铜鼎 B. 四羊方尊 C. 安阳殷墟出 土的甲骨 D. 辽宁建平出 土的彩陶罐 6. 下表是小明同学的部分历史笔记。 笔记中横 线部分的内容是 (　 A　 ) 战国时期的社会变化 政治:各国变法 经济:　 　 　 　 思想:百家争鸣 A. 铁制农具和牛耕的推广 B. 各诸侯国展开争霸战争 C. 兼并战争连绵不断 D. 政治秩序重新确立 7. (2024 云南)商鞅变法中,废井田,开阡陌,允许 土地自由买卖;鼓励耕织。 这些措施有利于 (　 A　 ) A. 促进经济发展 B. 增强军队战斗力 C. 提高行政效率 D. 强化旧贵族特权 8. 诗人岑参在《石犀》中说:“江水初荡潏(yù), 蜀人几为鱼。 …… 始知李太守, 伯禹亦不 如。”诗中提到的“李太守”的主要贡献是 (　 D　 ) A. 治理黄河,三过家门而不入 B. 加强管理,并提倡依法治国 C. 奖励耕战,使秦国迅速强大 D. 修筑都江堰,解决岷江水患 9. (2024 遂宁)“为政以德,譬如北辰,居其所而众 星共之。 道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之 以德,齐之以礼,有耻且格。”其中“为政以德”的 提出者是 (　 B　 ) A. 老子 B. 孔子 C. 韩非 D. 荀子 10. 中共二十大报告中强调:“江山就是人民,人 民就是江山”。 战国时期与这一理念最为相 近的学派及思想主张是 (　 C　 ) A. 道家:主张“无为而治” B. 墨家:提出选贤能的人治理国家 C. 儒家:认为得民心者得天下 D. 法家:主张治国要靠法令、权术等 11. 下面思想家的政治主张为秦朝治国的主导思 想的是 (　 C　 ) A. 孔子:“为政以德” “爱人为仁,克己复礼 为仁” B. 老子:“无为而民自化” “为无为,则无不 治” C. 韩非:“故以法治国,举措而已矣” “圣人 之治也,审于法禁” D. 墨子:“兼相爱,交相利” “法不仁,不可以 为法” 　 素养提升类 12. (2024 辽宁模拟)遗址遗迹为寻找人类生活的 轨迹提供了重要的证据。 下列遗址对研究 “中国古代早期国家的出现” 提供重要证据 的是 (　 C　 ) A. 黄帝陵 B. 河姆渡干栏式建筑 C. 二里头遗址 D. 半坡遗址博物馆 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 71 分层作业本·辽宁历史 第 一 部 分 中 国 古 代 史 13. (2024 连云港)“ 至于商朝的历史,已大体可 以列入信史的范围。” 下列证据中,能够佐 证这一观点且史料价值最高的是 (　 A　 ) A. 刻有记录殷墟文字的甲骨 B. 商汤灭夏的神话传说 C. 《史记·殷本纪》的记载 D. 武王伐纣的历史故事 14. 教材改编 周礼规定:天子九鼎八簋,诸侯七鼎 六簋,卿大夫五鼎四簋,士三鼎二簋。 这反 映出 (　 A　 ) A. 鼎是地位和权力的象征 B. 鼎是青铜器的主要类别 C. 周代的鼎多为食物器皿 D. 周代的青铜器工艺高超 15. 下图中所示时期的阶段特征是 (　 C　 ) A. 磨制石器,农业兴起 B. 早期国家的出现 C. 王室衰微,诸侯争霸 D. 七雄间兼并混战 16. (2024 福建)晋文公曾与诸侯会盟于河阳,并召 周天子来参加。 这反映的是 (　 B　 ) A. 国都变迁 B. 分封制走向瓦解 C. 百家争鸣 D. 大一统得到巩固 17. (2024 眉山)1975 年 12 月,湖北云梦睡虎地四 号秦墓中出土了两件木牍。 木牍是战国晚 期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄 的家书。 在家书里,他们特地询问,因杀敌立 功而晋升爵位的立功文书是否收到,相关待 遇是否落实。 这封家书佐证了商鞅变法 (　 B　 ) A. 建立县制 B. 奖励军功 C. 鼓励耕织 D. 废除特权 18. (2024 菏泽)表中历史人物的论述反映了商鞅 变法 (　 D　 ) 人物 论述 韩非子 “七国之雄,秦为首强,皆赖商鞅。” 李斯 “孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷 富,国以富强。” 王充 “商鞅相孝公,为秦开帝业。” A. 提高了秦国军队战斗力 B. 建立了中央集权制 C. 废除了贵族的世袭特权 D. 增强了秦国的国力 19. (2024 福建)子路问,“闻斯行诸”(听到就去做 吗?)孔子说不行;冉有问同样的问题,孔子 却说可以。 有弟子对此表示疑惑,孔子说,冉 有行事畏缩,所以鼓励他大胆去做,子路比较 鲁莽,所以让他注意克制。 这体现了孔子注重 (　 B　 ) A. 学而不厌 B. 因材施教 C. 温故知新 D. 不耻下问 20. 小华同学在主题学习时收集了如下语句。 由此 可知,他学习的主题是 (　 C　 ) ▷道可道,非常道 ▷法者,事最适者也 ▷己所不欲,勿施于人 ▷富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 此之 谓大丈夫 A. 列国变法 B. 诸侯争霸 C. 百家争鸣 D. 民族交融 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 81 参考答案及解析·辽宁历史 一战成名新中考·历史(2025 辽宁) 　 　 参考答案及解析 　 　 　 核 心 素 养 新课标五大核心素养 一、唯物史观 1. B　 2. B　 3. D　 4. D　 5. A 二、时空观念 1. B　 2. C　 3. A　 4. D　 5. C　 6. A　 7. D　 8. C　 9. B　 10. D 三、史料实证 1. B　 2. B　 3. B　 4. A　 5. C　 6. A　 7. A　 8. C　 9. A 10. D 四、历史解释 1. B　 2. D　 3. D　 4. B　 5. D　 6. D　 7. B　 8. C　 9. D 10. A　 11. A　 12. D　 13. A　 14. D　 15. C　 16. C 17. D　 18. B 19. 观点 1:危机与挑战并存。 选择史实:1942 年世界反法西斯国家战争危机、20 世纪 60 年代西欧国家发展危机 论述:第二次世界大战中,面对法西斯国家的侵略,1942 年 1 月,26 个国家代表签署了《联合国家宣言》,标志着 世界反法西斯同盟的正式形成。 世界反法西斯国家同 盟的成立是二战取得胜利的根本原因。 二战后,美苏冷 战下西欧国家发展受到威胁与挑战,为了发展经济、维 护自身安全、提高国际地位,西欧国家开始走向联合,20 世纪 60 年代建立了欧共体,并努力用一个声音在国际 舞台上说话,这促进了西欧国家经济的发展和国际地位 的提高。 综上所述,面对危机,只要措施得当,便可化危为机。 (6 分) 观点 2:改革推动社会进步。 选择史实:19 世纪中期俄国农奴制危机、20 世纪 30 年 代美国经济危机 论述:历史发展中的危机,是险境也是机遇。 俄国通过 1861 年农奴制改革,废除了农奴制,促使社会的各个方 面出现了新的气象,走上了发展资本主义的道路。 面对 1929 年—20 世纪 30 年代的资本主义世界经济大危机,美 国实行了罗斯福新政,使美国经济开始缓慢复苏,工业生产 有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善,对资本 主义世界产生了深远影响。 综上所述,这些国家面对困境,通过改革扫除了资本主 义发展的障碍,促进了本国的发展。 (6 分) 五、家国情怀 1. B　 2. A　 3. B 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第一部分　 必备知识分层练 模块一　 中国古代史 第一单元　 史前时期:中国境内早期人类与 文明的起源 【一阶　 核心知识关键词梳理】 核心知识考点 关键词,我整理 原始农业 农作物种植、家畜饲养,聚落、磨制石器 的发展等 河姆渡人 距今约 7 000 年;长江流域;干栏式建筑、 水稻、骨耜、猪纹陶钵等 半坡居民 距今约 6 000 年;黄河流域;半地穴式圆 形房屋、粟、彩陶、人面鱼纹彩陶盆等 炎帝和黄帝 五六千年前;人文初祖;炎黄部落联盟、 华夏族等 尧舜禹的禅让 禅让制、大禹治水等 【二阶　 选择题分层练】 1. D　 2. B　 3. C　 4. B　 5. A　 6. B　 7. D 8. A　 【解析】根据题干信息“河姆渡遗址出土的稻谷” “河 姆渡遗址出土的骨耜”和所学知识可知,河姆渡人培育出 水稻,骨耜是河姆渡人使用的生产工具,已经进入原始农 耕时代,A 项正确;河姆渡人已经过上定居生活,“结成群体 生活”不符合史实,排除 B 项;河姆渡遗址出土了猪纹陶钵, 说明会制造陶器,但题干中未体现,排除 C 项;河姆渡遗址发 现了木结构水井,但题干中未体现,排除 D 项。 故选 A。 9. A　 10. A　 11. C　 12. C　 13. A 第二单元 　 夏商周时期:早期国家与社会 变革 【一阶　 核心知识关键词梳理】 核心知识考点 关键词,我整理 西周分封制 血缘关系远近、功劳大小;诸侯等 青铜器 商周时期;司母戊鼎;“泥范铸造法”等 甲骨文 中国已发现的古代文字中年代最早、 体系较为完整的文字;我国有文字可 考的历史从商朝开始;具备汉字的基 本结构等 铁制农具和 牛耕的出现 春秋时期经济发展、农业生产力水平 提高等 商鞅变法 战国时期秦孝公;确立县制、废除贵族 的世袭特权、废除井田制、鼓励耕织、 统一度量衡、奖励军功等 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2 参考答案及解析·辽宁历史 必 备 知 识 分 层 练 都江堰 战国时期秦国蜀郡郡守李冰、综合性 的水利枢纽、“天府之国”等 老子 春秋时期道家学派创始人、 “ 无为而 治”、《老子》(《道德经》)等 孔子 春秋时期儒家学派创始人、 “ 仁者爱 人”、以德治国、《论语》等 百家争鸣 战国时期;墨子:“兼爱”“非攻”、提倡节 俭等;孟子:“仁政”“民贵君轻”等;韩非: 法家、以法治国等 【二阶　 选择题分层练】 1. A　 2. D　 3. B　 4. A　 5. C　 6. A 7. A　 【解析】结合题干“废井田,开阡陌,允许土地自由买 卖;鼓励耕织”可知,商鞅废除井田制,承认土地私有,允 许土地自由买卖,奖励耕织,这一系列措施提高了人们的 劳动积极性,推动了秦国经济的发展。 故选 A。 8. D　 9. B　 10. C　 11. C 12. C　 【解析】根据所学知识可知,黄帝和炎帝是中华民族 的人文初祖,但他们所处的时期是部落联盟时期,早期 国家还未产生,排除 A 项;河姆渡人是我国原始农耕社 会典型的远古先民,居住的房屋是干栏式建筑,这一时 期早期国家还未产生,排除 B 项;夏朝是我国历史上第 一个王朝,是我国早期国家的代表,洛阳发现的二里头 遗址与夏朝有关,可以为研究我国古代早期国家的出现 提供重要证据,C 项正确;半坡人是我国原始农耕社会 典型的远古先民,这一时期早期国家还未产生,排除 D 项。 故选 C。 13. A　 14. A　 15. C　 16. B 17. B　 【解析】根据题干“因杀敌立功而晋升爵位的立功文 书”和所学知识可知,商鞅变法在军事上奖励军功,对有 军功者授予爵位并赏赐土地,B 项正确;其他三项在材 料中均没有体现。 故选 B。 18. D 19. B　 【解析】根据题干可知,对待同样的问题孔子给不同 的弟子作出了截然相反的解答,体现了因材施教的主 张,B 项正确;题干未涉及学而不厌、温故知新、不耻下 问的相关信息,排除 A、C、D 三项。 故选 B。 20. C 第三单元　 秦汉时期:统一多民族国家的建 立和巩固 【一阶　 核心知识关键词梳理】 核心知识考点 关键词,我整理 秦始皇 公元前 221 年,统一全国;我国历史上第 一个统一的多民族的封建国家等 秦朝巩固 统一的措施 大一统的中央集权制度、郡县制;统一文 字;统一货币;统一度量衡;车同轨;开灵 渠、修筑长城等 休养生息政策 西汉初期、汉高祖等 “文景之治” 汉文帝、汉景帝;以农为本、勤俭治国 汉武帝巩固 大一统王朝 “推恩令”;刺史制度;罢黜百家,尊崇儒 术;兴办太学;五铢钱;盐铁官营、专卖; 北击匈奴等 丝绸之路 张骞通西域、古代东西方往来的大动 脉等 西域都护 公元前 60 年、西汉设置、西域正式归属 中央政权等 两汉的科技 造纸术、蔡伦;张仲景、《伤寒杂病论》、 华佗等 《史记》 司马迁、中国古代第一部纪传体通史等 【二阶　 选择题分层练】 1. C　 2. A　 3. B　 4. B　 5. B　 6. C　 7. B　 8. C　 9. D 10. C　 11. D　 12. B　 13. A　 14. B　 15. D 16. D　 【解析】结合所学知识可知,张仲景是东汉时期的医 学家,被称作“医圣”,著有《伤寒杂病论》 一书,D 项正 确;战国问世、西汉编定的《黄帝内经》,是我国现存较早 的重要医学文献,它反映了我国古代医学的早期成就, 奠定了祖国医学的理论基础,排除 A 项;《道德经》是春 秋时期老子的作品,排除 B 项;《史记》是西汉司马迁的 作品,排除 C 项。 故选 D。 17. A　 【解析】由题干“我国陕西、山西、江苏、山东、辽宁、 河北、甘肃等地都发现了刻有秦始皇诏书的度量衡用 器”可得出秦朝在全国统一度量衡制度,这表明秦巩固 统一措施的推行具有普遍性,A 项正确;题干没有比较, 不能表明秦巩固统一措施的推行具有先进性,排除 B 项;秦巩固统一的措施具有短暂性不符合史实,排除 C 项;题干不能说明秦巩固统一措施的推行具有局限性, 排除 D 项。 故选 A。 18. B　 19. C 　 20. B 　 21. C 　 22. B 　 23. A 　 24. A 　 25. B 26. A　 【解析】根据题干可知,纸出现以后,老师便可将自 己对经书的理解注释出来,使得没有条件入学接受面授 的学生亦可自主学习。 这说明纸的发明促进了文化交 流和教育的普及,对人类文化的传播和发展都起到了不 可估量的作用,A 项符合题意;题干意思强调的是纸出 现有利于知识传播,没有提及教学水平的提高,排除 B 项;消除了贫富差距和促进了经济发展在题干中没有涉 及,排除 C、D 两项。 故选 A。 【三阶　 非选择题综合练】 27. (1)①:郡县制;(1 分) ②:推恩令;(1 分) ③:货币;(1 分)④:度量衡。 (1 分) (2)治国思想:秦始皇尊奉法家思想。 (1 分)汉武帝尊 奉儒家思想。 (1 分) (3)秦始皇:修筑长城。 (1 分)汉武帝:派卫青、霍去病 出击匈奴。 (1 分) (4)观点:治国思想要符合社会发展的需要。 论述:秦朝完成国家统一后,秦始皇以法家思想治国,形成 了严苛的法律体系,统治者的暴政,导致阶级矛盾激化,秦 朝灭亡。 随着西汉经济恢复发展,汉初的“黄老思想”已不 符合社会发展的需要,汉武帝果断采取董仲舒“罢黜百家, 尊崇儒术”的建议,确定儒家学说的正统地位,使得儒家思 想成为封建王朝的治国思想,巩固了统治。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3