阅读能力与阅读策略2-【核心素养卷】2024-2025学年三年级上册语文（统编版）

写顶 2.海南岛物产丰富主要体现在三个方面; 核素关 产。 3.第3自然段向我们介绍了 和 这三处的景色。 4.(养点门用” ”画出第4自然段的中心句. 阅读能力与阅读策略二 5.(素养点4)用””画出文中排写海南岛撼子树特点的句子,作者是从 础 .果实等方面来夜整和抗写概子回的 二、阅选短文,回答词题。 心底开一桑花 一、随读短文,回答问题。 每加上了分交车,我才发现没学公交卡。 1品 南海明珠--南高 在车上,我把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整勃,没有找到一个睡 在我国南海的万里碧泼上,有一颗灿烂的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。 高,那种燃舱和狼狗是我从来漫有过的,慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来 海南岛是祖国的第二大岛,那里土地配沃,物产丰富,岛上有许许多多的 “先生,我这里有一块钱,你拿去,”我旧头一看,说话的是位七十岁左右的老太 橡狡园,拟子园和热劳植物园,腰果,咖,蒸枝、形暇、波罗蜜等,在不同李节里 声,满脸被较,定着一套在色的有衫,头上事了条很旧的白手束,胸一那礼了色 挂满枝头;海参、鲍鱼、大龙虾等名水声不许其数;铁矿,石沟和天然气等矿产 的绣花救一一个典型的外地老大太,言语间,她已经替我把一块钱投了选去 蕴蕴壁也非丰富 我慌忙解择说“那怎么可以,我怎么还您的我呢?” 海南岛一年四季气候宜人,风景优美,高高的五指山挺立在海岛的中部,山 老太太笑了:”一块钱,还什么?又不是一万儿,”这时,我发现车里的人都冲 上热带林木郡郁葱葱,四季常青,由山闹小溪汇成的万泉河淌沿奔流,浇滩着两 我和老太太笑了,这种让我捉摸不遗的笑客使我越发不安起来,他们越是这样, 的农田,地处最端的天涯海角,海天一色,美丽壮现。游胜地亚龙湾海 我越不好意感,追不及待地说:“大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我凡分 滩,海摩线有七千多来长,一望无际的海滩沙白如银,各种损色的员壳碎月在阳 钟,我去买瓶水,换开零钱后给您。”老大大又笑了:”我下站就到了,下午回老家。 光下闪闪发光;眈望大海,风儿和海浪好像在海面上姥戏追逐,溅起千万桑白 我儿子一家都在这里打工,我是专门来看孙子的,三年前,我第一次到城里车 般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人 时,不知遗要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的姑娘帮我 海南岛的都林风光&鼓人真爱,你看海流上局一片片绘根干林,如月一道 技了一块钱,今天我正好有机会还了这份情,下次,如果你在车上遇见像你一 经色的屏障,那一棵棵高大担技的都子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶 样的粗心人,替他投一块找,就算你还我了.” 像一把撑开的大伞,伞下果实累累,海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。 听了老大大的话,满车的人都笑了。 1.(素养点1“持”有三种解释,“迫不及待“中“待“的意思是 每声清晨或傍晚,你坐在沙滩上,面对着大海,听着海滚拍打的声音,望着海 . 上红日东升或落日西沉的美景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。 B.对待,招待 A.等,等候 C.将,要 1.短文主要介绍了海南岛哪两个方面的内容? _ 2.“我”觉得“尬和狼想”是因为 A.物产丰富和概林风光 B.物产丰富和风景优美 3.三年前,这位老太太在公交车上遇到了怎样的情况?用“ ”在文中出来。 .27. ”在文中画出相关句子 4.老太太让“我”怎样还缺一块钱?用” 四、阅读短文,答问题. __,第二次是__ 5.本文实际写了三次投面:第一次是。 青蛙上天 ,第三次是 有一只青鼓,在泡墙里住得厌烦了,想到天上去逛逝,手是,它请求大雁把 三、阅读短文,答问题。 它带到天上去。 打拿的女孩 青蛙趴在大雕背上,在蓝天上漫游,穿过了一片月白云。 南天门是花果山上的一个景点,我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好 “,天空中还有波浪哩!”青鼓看到云层稀奇地叫了起来。 在大树下躲雨,精了好一会儿,有三个伏伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨 “你说什么?”大题莫名其妙地问道,”这是云,天上哪来的泼浪哦!” 伞里去,变成了回个人共用一把伞,他们何偻着身子,像四个获辩国着芬头的 “云?对,我知道,你们把它叫作去,可我们把它叫作波浪,反正一样,”青纣 整,热楚好笑。 对自己的见解很有自信,也许是因为客气吧,大雁没有再和它争论下去 我却打量起这个打伞的女孩。 天色晚了,一轮明月升上了天空。 先前还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又 大雁望着那清挥破洁的月亮,对青鼓说:“你看,天上的月儿多么美呀!有了 不像,问她是做啥的,她的声音很低,断新续续地说是带路的,带到山项两块 它,黑夜就变成了银色世界。” 钱,说着,拉头看着背后的林间小路,我望了过去,路边有民居,是她的家?到 “你说月亮,那有什么标罕的,我们池塘里也有。”青蛙不屑地说 底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么,这也 “不对!”大雁纠正它的说法,“池塘里只有凡亮的影子。” 是生活呀,因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀。 “影子?我敢打睹,池墙也有月亮,我一奉就能把它打碎,”青鼓不服气,固执 雨,下小了,我们继续前行,百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜坍 地坚排它的看法,说到最后一句,还做了一个手势,好像真要把月亮打碎似的。 上的又一个”排位”,能肯定她是带路的了,所以直接问她令天带过儿个人了。 大雁着急了,不得不阻止它,“你刚却来,这不是在池里,当心自已摔死!” 她说,带过一个,得了两块钱,看样子,花聚山上有一个“带路”,但这“路 “你真胆小,我不吹牛,我一辱就能把它打碎,我还记得,有一天晚上我一 口气打碎了十五个月亮。对,十五个,一奉一个,一季一个...” 族”的两位孩子都很木韵,为什么不会拿凡把命来卖呢?卖给操雨的人,价格可 以上浮观。 1文中“不屑”是说青封 A.认为大雁的话很突然。 1.给下面画线的字选择正确的读音,画“” 狗偻(gōuj)打量(liongliàng)上浮(fou 始)兴旺(xing xing) B.不知道大雁的话对不对. C.认为自已在池塘里经常能看到月亮,没什么稀罕的 2.(素善点2)联系上下文理解“因地制宜“的意思。“地”在文中指_,“制 2.当看见天上的云时,青蛙认为那是 宜”在文中指 .当大雁夸赞月亮美时,青蛙认 为自己住的池塘里也有月亮,而且他能够 3.文中说两位女孩祖“本讷”,理由是 3.(素养点3)仔细阅读故事,精洲一下故事结局. 联系上下文来看,“木讷“这个同可以理解为 4.从文中的叙述和描写中,你觉得打伞的女孩是什么样的人? 4.由这只青蛙的言行,你想到了哪些成语?试着写出几个吧。2.在每家的留台上，都有一拉亭亭玉立的水 2.马葡雅与马带莲生品在究全不司的环境中 核心素养专项卷阅读能力阅误第路一 千，量一位好心的达娘脚我投了一换钱 熊花 海边的沙津上被用暴晒，迎接海风：甚 -1 4下次，知果保在车上遇见像佛一样的粗心 3.A F G C E D 至给它湘繇再水气温合适，多雨多水的 之林产（果实）水产《海产品》 人，替她投一块线，就算你还我了 4.A 环境中 3五指山天海海角亚龙薄商滩 5三年前.一位好心的姑娘帮老太太投了一 解析：美镜句有睛也是文章的中心句，它一 铜标：此绝考查词语在文中的意易：我们可 4海西尚的挥林国尤最遂人喜及 块钱今天，好心的老太太为”我"投了 候能概括文拿的主爱内家，餐对我们慧体文 以联系上文第2自感爱对马程露生活环境 解折：表一登的中心句一发在段首：养位第 块钱将米，“我”要为像自已一样相心的 意。本文最后一展结邦发了作者对花成的 的陆写，和下文第4指然投对马种是生港 (自然段的第一句语军如途一我是写海南 人投一块钱 怎爱之情，与题月制呼迫，是本文的中心句 环境的描等来理解 马的标手林的 三，1.gu√harg√位xinn 908的 3.D 5多一探程鸟大挺拔的框子柳：树形奇特，树 2花果山为满人箭路 情助关键句理解一投话或文章的意思 4,生合旺感桥嫩类似的花有的花，社 干没有分枝，何简上的望升像一要控开的 解析：”因地制定“的意感是根据不同地区 所谓吴健司，就是能调帝文章的主解， 丹等。 大全，套下果实累果，树形树时 的乳缘掩说规义适宝的办法。文中的“地” 成体现段落中心的的于。达样的句于位让 三，1，走路不稳女儿不小心走到了带有西凸不 解析：续完文章，我打道第4自然很写的 僧的是花某山，游人不鸡态建小施方，不认 在文章我现落的开头，息有军能在结见或 平的条纹的首道上，走起来不舒根 是棉于树。作者先猫写了辉子树树形奇 识山路，州以台地的孩子想出为海人带落 中网。阳统之章时，我1标住这韩的英横 解析：厘解这个胡语的意易，我们可以调动 转”，接着写了每子树的辣叶像“律开的 这个静气的办法 句，可以经松概插和理解一个我落气一燕 我们的生活经所，国悬白己在不平垫的路 大伞 3地们不会招榄生意，不会拿伞做买卖老 文拿的主套内客 上行走竹经两来建解 G0000的 实（意思对可） 2电女人惯了一下，2红了红，地女烈笑笑： 留心爱竖调国事物 4或实，颜胰，内向的人。（意更材即可） 5到花有红的，白的，黄的费的，压有望 离开直道，大步消失在人形中 观郁是辛习的起点，我)要润墙各种 解析：从“地的声音很气，斯斯镜续地说是 外一色彩各异，五想六色易花的资数男 我图到围才自已业安用程地走在直道 感常一里，耳，养罩，恭住事册特在气史 零路的”可以看出小女孩的幅醉，内向。的 美：有的一枝独秀，有的千朵规肝一真是 上，驴忽然篷发起来 化，多才西，多角度逃行观星，芳外，迁要学 时指生人很不好意是。从“不会相规生意， 千姿真在羽！ 3.A 会旅一定的框序捷行观察，如从些体到鲜 要不是第而，桑不是问她。鲜不台道地在等 000 4女儿可了走在育道上的我”，一个三十多 分，从外到内，山些及避平 什么”可以看出小★孩的益实，表的：不为 关注有新斜感的词语和句子 岁的女人，几个中学生 二1A 通主错超昆生意，所以她打的生意并不好 调捷文章时，专试机累一垫语言材料， 5示例：我曾经也占用过育道，那时候我觉得 解析：在字典中，“传“有￥，等接：对持， 小女孩只知道督薄人带路，和不为加视高揭 转科是有斯年感的词句，这样能更深解体会 街上反正也没有盲人在行走，湿该没关系， 相件：特，要”等雪思，就通时要住意张系 格尖两命首能隧得更多，可以看出打◆ 件者想要表述的感情。具有的鲜感的码向 脱在明白了如果每个人部那样恩那样做。 上下文，到具体的培言环晚中理解词语奶 被的域实 色括含又年富的妈语，浅是论周修辞手读的 路上自然不会有育人的身影了，因为我口 含感 W.1.C 白子，建是有饰鲜感的胡语和句子能修让 严重影响到了育人的出行：他钉可能会逻 2乘车2带公交卡，身上没有零钱 2波服 一季打掉它 成们佩看想象，体会作者遣鸿造句竹巧妙 新不写意出行再至不出行。我决定要从我 3三年推：我第一次想里坐系：不知面要 3示例：青蛀这时候神气十是，越说题米的 二，1， 做起.不占用育道井且监督身边的人 投面，身上也及有罗钱，然像你提在的柱 它终于站了起来，捏警瓜子，机身向月亮扑 打 去。可是，当它洲氏起的时檎，就像流望一 偶的形X 进孩红样韩灭它们，可直止人头确。我想，五，1争分存秒 样，一得烟泡棒了下去“一 七1(1》小军不应减在信阁的书上.幻衡 您是黄科学的，背定知道一每方法，所以特 2.争先5月 解析：对于故事的发最，我们可以通过故事 《2》示例，“对不是，我下次一定不在书上句 米您青教，能帮我相个办法門？哈彩需释 3爱惜 的情行去测。修合青娃在大原霄上碱出 衡了，“ 顺酸，诸里 4.珍情 打碎月是的动作和吹域的话番，以及青 2,1》我的被单被你弄湿了.请不要再绕了 十一、乐钢：我方不同意及方观点。反方认为唐 5捧抛扶拍拉间 命身的性格精点，我们可须测姑局有可 (2)示例，刘可镜，对不起，我不是放意的， 三藏量个“不注重大局，弄影不分的人，六2√4√5√6，√ 能是青处像丝常一林想去打牌月尧·悠果 下次瓷花我一定会准意的，” 其实她也有许多优点，如善良单纯，性格 七25814 从天上棒了下去 31》小海侧读的声音影响大家休息了。 卫和，无论遇到什么用在都不曾塑过放弃 八，1，左彩缩龄阴料 0080 (2)张的的表扬他学习鲜著 自己的目标，且置会三个徒弟很多道 2宋叶招前萧第桥叶遂寒声工上秋风 预测的基本方法 (3示例：“对不起，影响大家体息了.以后 理，最后取得直经 动客情 精测不是难意情测，委有一定的依播。 我晚上集习会早点结.” 十二、承例：普假里，我和爸爸妈蚂一起去了等 3潭面无风镜未警通望割立山水黎望 文幸的避目、处事的情节，桥困都可以帮对 八1示例：条爱的同学们，让我们透行一次关于 乐风，坐了旋转本马，乾到了可爱的儿童 N庭 线门辄测故事的发展 文学的志愿活动吧！“众人给柴火箱高，众 套餐，还在厚天轮上看了夜景，幕真是美 丸，示例：我最喜秋诗词比赛类。因为诗词是我 4示例：自以为是，图执已见、不自量力 人划繁开大船”，请蕾看你的爱书一起走进 好的一天 国的优秀传校文化.这类忙赛对文化的传承 解析：答趋时委林化美就树，增烧”普氧金 和发展有被好的促透作用，前几它能计我学 核心素养专磺卷口话际表达 我们的小小唇书第吧！让我们燃起文学的 -,1B2A3 热情，港留于文学的海洋，一起感受成长的 清“去说，感棒的韦件必须是发生在普肌 到更多的知识 里的，流含北事件怪过表达清能 二，1盐能 喜悦。《意思对事可) 十，1，列现成啦零电喇唱理理我唱 期末湖试卷 复渊壮料 2请多指教。 2示例：亮亮0学，你的书我已经仔细读过 -.1.dan don 3请问您高寿： 了，是一本好书：我读觉它只用了一个星划 2水，地是太自然的音乐室 2a/y0 3水动物小溪树流河流大海 4请您回步。 的时间，好书大家都爱读，我们得及时数 3.con/ shanJ 三，示例：对不起！/不好意思！ 人书相，保证它们顺利越在同学们中料传 4虫青鞋 一M 第头 销微 扬氧 因，示例：那我投养错，我就是他.您穿了传的 阅。你错的那本书诗笼了马？还请换一点 二示例 十一.1，美好飘√雨/急摄 额员 舒树 悄声 杨何 之(1)我却待在乌能子里，具能上下避 大《 收到书框，好几个学都想读那本书呢 成要 几个 2)我只酸四巴地里春她们心能 五，示侧：对不起，他有事出去了。精您回下生 九，示阙：陆地吐提.随手乱扔垃城显然看起来 重要 平凡 (3)中欧的月圆了：我滑到万奖田图的容 名，等下他刺米我转告结，好玛 是小事，卸反陕出一个人道德水平的高纸 三，示例响着陷其路途 时富 黄家 我们应该从小事效起，为保护环境资就自己 悦场是，里加思念我的速人，他们现在匀 六，示侧一：与圣资为友，与经奥同行 前户乐星 么样工型以 不例二：培养读书习模，丰高美丽人生 的一份力量，而不是对这种行为视若无露 四、两保频出审不往 一泰山移 解斯：设计室传林语，委抓住活特的主通，并 (百之有理博可) 人心 轻异已建万康山 (4)冬通第：所有的功物那过越了我乐 不证 美荐科脸两边开 的大年，血我却在这室子里显发样 重点定出这一是凝。桥常要精炼，有感持， 十，示侧：李老师，您好！打载一下，最近不细怎 钉不陵不克 1其料新金 甲罗前一色度 不布流过 3.A4B 有堂特戏动性。知果是得个想的，或好周对 么了，我在家里发现了不少蟑螂，但是不知