第1单元 热点微解读&易错知识辨析&单元课堂练-【一战成名新中考】2025福建中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲（讲册）

参考答案·福建道德与法治 结 构 化 知 识 精 讲 ④(×)改正:到 2035 年基本实现 ⑤(×)改正:中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改 革创新为核心的时代精神 判断说理 (1)(×)理由:中国梦的实现离不开经济腾飞,经济建设为实 现中国梦提供了物质基础。 中国梦还包括政治建设、文化建 设、社会建设、生态文明建设。 实现中国梦,就是要实现国家 富强、民族振兴、人民幸福。 (2)(×)理由:实现中华民族伟大复兴的中国梦,是国家的梦、 民族的梦,也是每个中国人的梦。 个人与社会紧密联系,个人 理想和国家理想不可分割,个人理想要符合国家理想。 作为 中学生要围绕中国梦确立个人理想,认真学习科学文化知识, 为实现中国梦作贡献。 【单元课堂练】 1. 示例:以民族复兴为己任,立足实际,努力学习,做一个有担 当的时代新人。 (2 分) 2. 示例:幸福的人生都是奋斗出来的;奋斗本身就是一种幸 福;新时代是奋斗者的时代等。 (4 分) 内容应含有:“奋斗”与“幸福”的关系、积极向上的价值追求 以及激励自己的目标。 九年级(下册) 第一单元　 我们共同的世界 【核心观点填空】 1. 开放的、发展的、紧密联系的 2. 经济全球化　 生产全球化、贸易全球化 3. 文化多样性　 重要动力　 　 4. 以经济和科技实力 5. 和平与发展　 　 6. 和平、发展、合作、共赢　 合作共赢 7. 开放和包容　 促进和而不同、兼收并蓄 8. 构建人类命运共同体 9. 和平、发展、公平、正义、民主、自由 【热点微解读】 (1)中欧班列服务世界:①中欧班列带动了沿线国家的发展与合 作,为各国经济发展、民生改善、文明交流互鉴等作出了贡献; ②开展跨国互联互通与世界各国分享发展机遇,共享发展成果。 中欧班列成就中国:①中欧班列带来的丰富商品不断满足人 民对美好生活的需要;②扩大了中西部地区的开放程度,促进了 区域协调发展和高质量发展;③增强了中华文化的国际影响力。 (2)①我国坚持创新驱动发展战略,科技创新能力不断增强, 国际竞争力不断提升;②我国贯彻绿色发展理念,落实节约资 源和保护环境的基本国策;③我国经济已由高速增长阶段转 向高质量发展阶段。 (3)①中国高铁走出国门彰显我国的综合国力,提升国际影响力, 科技创新能力不断增强;②有利于彰显我国坚持合作共赢的 理念,与各国分享发展机遇,共享发展成果,彰显中国力量; ③有助于推动世界经济的发展,为世界经济增长注入新的活力; ④有利于开展跨国互联互通,推动建设开放型世界经济,提高 我国对外开放水平,展现中国负责任大国形象,贡献中国智 慧,有助于推动构建人类命运共同体。 【易错知识辨析】 ①(×)改正:存在共同利益,但根本利益并非趋于一致 ②(×)改正:重要力量 ③(×)改正:和平与发展 ④(×)改正:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 ⑤(×)改正:使风险与危机跨国界传递 ⑥(×)改正:促进国际经济秩序朝着平等公正、合作共赢的方 向发展 ⑦(×)改正:合作 ⑧(×)改正:既有合作,又有竞争 ⑨(×)改正:推动 【单元课堂练】 　 1. B　 2. A　 3. C　 4. B　 5. D　 6. A　 7. C　 8. B 9. ①“国际范”的峰会顺应了经济全球化的趋势;②中国数字 经济规模稳居世界第二,对世界的影响越来越大,吸引了国 际各方积极参与;③中国与其他国家深度互动,有利于互利 共赢,构建人类命运共同体。 (6 分) 第二单元　 世界舞台上的中国 【核心观点填空】 2. 负责任　 建设者　 贡献者　 维护者　 影响力　 感召力 塑造力　 　 3. 共商共建共享 4. 引擎与稳定器　 　 5. 和平、发展、合作、共赢 6. 交流　 　 7. 以我为主、兼收并蓄 8. 国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 9. 发展质量 【热点微解读】 (1)①对中华文明:中国积极主动地与世界各国文明互动,从 不同文明中寻求智慧,汲取营养,有助于中华文明在交流互鉴 中发展;有助于增强文化自信,与时俱进,创新发展文明成果; ②对世界文明:文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。 有利 于推动不同文明交流对话、和谐共生,推动世界文明进步;有 利于推动共建人类命运共同体,建设开放包容的世界。 (2)①正确认识文化差异,相互尊重,平等交流、对话,达成彼 此的理解和包容;②用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外 来文化,促进和而不同、兼收井蓄的文明交流;③坚持与时俱进, 推动文明创新发展。 (3)①传承发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘 扬民族精神和时代精神;②要尊重差异、理解不同,包容多样文 化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌; ③用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而 不同、兼收并蓄的文明交流;④树立远大理想,立志成才,努力学 习科学文化知识,全面提升个人素养,丰富知识储备;⑤增强人文 底蕴,在对外交流中,积极表达代表本国立场的观点和主张;⑥我 们要树立全球意识,培养开放、平等、参与的国际意识;⑦培养良 好的合作意识,加强沟通交流能力,善于合作。 (4)闽剧、妈祖文化、南音文化、泰宁梅林戏等。 【易错知识辨析】 ①(×)改正:世界上最大的发展中国家 ②(×)改正:重要 / 推动 ③(×)改正:加快构建 ④(√) ⑤(×)改正:优秀外来文化 ⑥(×)改正:推动 / 促进,或为世界文明的繁荣发展作出了重大贡献 ⑦(×)改正:优秀文明成果 ⑧(×)改正:发展 【单元课堂练】 　 1. D　 2. A　 3. A　 4. A 5. 提高国际传播能力,能够让世界真实、立体、全面地了解中 国;有助于提升我国的国际影响力、感召力和塑造力;有助 于展现中国形象,增强民族自信。 (6 分) 第三单元　 走向未来的少年 【核心观点填空】 1. 个人的命运与国家的命运息息相关 2. 有理想、有本领、有担当 3. 实现中华民族伟大复兴的中国梦　 　 4. 终身学习 5. 劳模精神、劳动精神、工匠精神 6. 坚定理想信念　 　 7. 时代使命 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5 精讲册·福建道德与法治 国 情 教 育 第 一 单 元 　 我 们 共 同 的 世 界 热点微解读 热点 　 “一带一路”上的“钢铁驼队” 　 　 两千多年前,丝绸之路上驼铃阵阵,中国与 亚欧各国友好交往的脚步绵延不息。 如今,一列 列中欧班列翻越山河,铺就亚欧大陆人文经贸往 来的新通途。 (1)结合材料和所学知识,谈谈中欧班列是如何 服务世界、成就中国的。 中欧班列服务世界:①中欧班列带动了沿线国家的发展 与合作,为各国经济发展、民生改善、文明交流互鉴等作 出了贡献;②开展跨国互联互通与世界各国分享发展机 遇,共享发展成果。 中欧班列成就中国:①中欧班列带来的丰富商品不断满 足人民对美好生活的需要;②扩大了中西部地区的开放 程度,促进了区域协调发展和高质量发展;③增强了中 华文化的国际影响力。 　 　 中欧班列运输的中国出口货物在不断迭代。 相 比服装、家具、家电等“老三样”,以电动载人汽车、锂 离子蓄电池、太阳能电池为代表的“新三样”产品走 俏海外。 新能源汽车整车及配件、高端机械设备等高 货值、高附加值产品占比明显增加,向世界展现“中 国制造”的新形象。 (2)中欧班列的中国出口货物从“老三样”到“新 三样”的变化说明了什么? ①我国坚持创新驱动发展战略,科技创新能力不断增 强,国际竞争力不断提升;②我国贯彻绿色发展理念,落 实节约资源和保护环境的基本国策;③我国经济已由高 速增长阶段转向高质量发展阶段。 　 　 中国铁路不断走出国门,成为一张亮丽的“中国 名片”。 中欧班列作为便利快捷、安全稳定、绿色经 济的新型国际运输组织方式,运量持续大幅增长,通 达欧洲 25 个国家 224 个城市,成为中国参与全球开 放合作、共建“一带一路”的重要平台。 (3)运用所学知识,分析说明中国高铁走出国门 的意义。 ①中国高铁走出国门彰显我国的综合国力,提升国际影 响力,科技创新能力不断增强;②有利于彰显我国坚持 合作共赢的理念,与各国分享发展机遇,共享发展成果, 有助于推动构建人类命运共同体。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 易错知识辨析 ①当今世界各国之间的根本利益趋于一致􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2024 福建 25C) ( × ) 改正:存在共同利益,但根本利益并非趋于一致 　 ②中国是解决全球性问题的核心力量􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 改正:重要力量 　 ③合作与发展 / 开放与合作 / 和平与共享􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍是当今时代的 主题。 ( × ) 改正:和平与发展 　 ④国际竞争的实质是科技创新􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 改正:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 　 ⑤经济全球化能规避全球性风险与危机􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 改正:使风险与危机跨国界传递 　 ⑥我国致力于主导世界􀪍􀪍􀪍􀪍经济秩序。 ( × ) 改正:赢的方向发展 　 ⑦我国推动建设以竞争􀪍􀪍为主的新型国际关系。 ( × ) 改正:合作 　 ⑧国家间只有合作,没有竞争􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ( × ) 改正:既有合作,又有竞争 　 ⑨中华文化引领􀪍􀪍世界文化的发展。 ( × ) 改正:推动 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 96 精讲册·福建道德与法治 国 情 教 育 第 一 单 元 　 我 们 共 同 的 世 界 单元课堂练 考点 1　 经济全球化 1. (2022 福建 24)下图反映的是 (　 B　 ) A. 世界多极化 B. 经济全球化 C. 文化多样化 D. 社会信息化 2. (2024 福建 24)截至 2024 年 1 月底,我国与 29 个 国家和地区签署了 22 个自由贸易协定,自贸“朋 友圈”不断扩大。 签署自由贸易协定 (　 A　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 顺应了经济全球化的趋势 B. 推动了国际关系民主化进程 C. 构建了国际经济竞争新格局 D. 体现了世界各国共享发展成果 3. (2021 福建 25)面对当今世界百年未有之大变局, 我国倡导世界各国要“拉手”而不是“松手”,要 “拆墙” 而不是“筑墙”。 这是基于 (　 C　 ) ①对话与协商是当今时代的主题 ②经济全球化是当今世界的发展趋势 ③我国积极主动与世界各国交往 ④人类面临的各种挑战需要共同解决 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 考点 2　 文化多样性 4. (2020 福建 25)“竖起大拇指”在多数文化中被认 为是认可,在孟加拉国却被认为是侮辱。 可见, 在与不同文化背景的人交往时应该 (　 B　 ) A. 开放胸怀,认同其他民族的文化 B. 平等交流、对话,达成理解包容 C. 认识文化多样性,消除文化差异 D. 加强沟通,让不同文化走向统一 考点 3　 构建人类命运共同体 5. (2024 福建 25)在《联合国气候变化框架公约》第 28 次缔约方大会举办期间,中国牵头发起“昆 明—蒙特利尔全球生物多样性框架”实施倡议, 愿与国际社会携手应对生物多样性丧失、气候变 化等问题。 我国发起这一倡议是基于 (　 D　 ) A. 我国是世界上最大的发展中国家 B. 我国在短时间内实现了快速发展 C. 当今世界各国之间的根本利益趋于一致 D. 人类面临的共同挑战需要采取共同行动 6. (2023 福建 24)“国虽大,好战必亡;天下虽平, 忘战必危。”古人的这一思想观念对我国国际 交往的启示是 (　 A　 ) ①坚持走和平发展道路　 ②树立总体国家安全观 ③打破世界多极化格局　 ④国家间共同利益至上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. (2023 福建 25)联合国《变革我们的世界:2030 年可持续发展议程》 确立的可持续发展目标 (2015—2030 年)提出“在全世界消除一切形式 的贫困”。 实现这一目标,各国应建设 (　 C　 ) ①一个同等富裕的世界　 ②一个共同繁荣的世界 ③一个共建共享的世界　 ④一个没有差异的世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. (2022 福建 2)下框时事新闻共同反映的主题是 (　 B　 ) ★中老铁路建成通车:对中国—东盟自由贸易区、 大湄公河次区域经济合作将产生积极影响。 ★我国与“一带一路”沿线国家货物贸易额创新 高:我国推动共建“一带一路”取得实打实的成就。 A. 独立自主,自力更生 B. 互利共赢,共同发展 C. 对话协商,兼收并蓄 D. 积极参与,合作治理 9. [2023 福建 30(2)]为学习贯彻党的二十大报告 提出的“建设数字中国”精神,学校开展了以 “学规划 展风范 畅未来”为主题的学习活动, 同学们制作了学习卡。 学习卡　 “数”峰会 分享机遇展风范 　 　 2023 年 4 月,第六届数字中国建设峰会在福州 成功举办。 峰会吸引超 30 个国家驻华使领馆、国际 组织、科研机构和 100 多家跨国企业代表参会,是国 际嘉宾、国际企业参与最多的一届峰会,国际范越来 越足。 峰会发布的报告显示,2022 年中国数字经济 规模达 50. 2 万亿元,稳居世界第二。 在峰会上,中国 与其他国家深度互动,向世界传递中国声音,展示数 字经济发展成果,分享数字经济发展新机遇。 结合学习卡,运用所学知识,说明本届峰会 “国际范越来越足”的原因。 (6 分) ①“国际范”的峰会顺应了经济全球化的趋势;②中 国数字经济规模稳居世界第二,对世界的影响越来 越大,吸引了国际各方积极参与;。 (或符合题意,观 点正确的其他答案。 6 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 请完成分层作业本 26~ 27 页习题 07