2.3 自然界的水 一阶 基础分点练-【一战成名新中考】2025辽宁中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·辽宁化学 主 题 二 物 质 的 性 质 与 应 用 大单元 3　 自然界的水(2 分) 一阶 基础分点练 命题点 1　 保护水资源及水的净化 (2024. 5) 考向 1 保护水资源 1. (2024 江西)2024 年 5 月 1 日,我国首部节水行 政法规《节约用水条例》实施。 下图为国家节 水标志的是 (　 C　 ) 2. (2024 辽宁 5 题)水是宝贵的自然资源。 下列有 关水的说法正确的是 (　 D　 ) A. 工业废水无需处理即可排放 B. 海水经滤纸过滤后可得到淡水 C. 自来水的生产过程包括蒸馏 D. 水是生命体生存所必需的物质 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展判断 (1)水是一种常见的溶剂 (　 √　 ) (2)用活性炭吸附可除去水中所有杂质 (　 ✕　 ) (3)工业用水重复使用 (　 ✕　 ) (4)园林用水采用喷灌方式 (　 √　 ) (5)河水过滤后能得到纯水 (　 ✕　 ) (6)地球上淡水占总水储量的比例很小 (　 √　 ) (7)洗手接洗手液时不关水龙头 (　 ✕　 ) (8)家庭使用节水器具,如节水型洗衣机 (　 √　 ) 考向 2 水的净化 3. (2024 广西)家用净水器经常用活性炭除去水中 的色素和异味,其净水方法是 (　 D　 ) A. 过滤　 　 B. 蒸馏　 　 C. 沉降　 　 D. 吸附 4. (2024 宜宾)水是一种宝贵的自然资源。 下列净 化水的操作中,净化程度最高的是 (　 D　 ) A. 沉淀 B. 吸附 C. 消毒 D. 蒸馏 5. (2024 阜新四中二模)自来水厂将天然水净化为 饮用水,无需进行的操作是 (　 A　 ) A. 降温结晶 B. 絮凝沉降 C. 杀菌消毒 D. 细沙滤水 6. (2021 沈阳)自来水生产过程中,可用来杀菌消 毒的物质是 (　 D　 ) A. 明矾 B. 细沙 C. 活性炭 D. 氯气 7. 一题练透一模型 在实验室模拟自来水厂的 净水过程,将浑浊的河水最终制成自来水。 实 验流程如图 1 所示: 图 1 (1)在自来水净化过程中,没有用到的操作是 　 D　 (填标号)。 A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 (2)明矾的作用是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)操作 X 的名称是　 过滤　 。 (4)用图 2 装置进行过滤,对该操作描述正确 的是　 ad　 (填标号)。 过滤后滤液仍然浑浊 的原因可能是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 图 2 a. 滤纸边缘高出漏斗 b. 漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁 c. 将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁 d. 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加 快过滤速度 (5)在投药消毒步骤中所发生的变化是　 化学 变化　 　 　 (填“物理变化”或“化学变化”)。 (6)经过该流程得到的自来水属于　 混合物　 (填物质类别)。 (7)地球上可供人类直接利用的淡水资源很 少,我们要节约用水,写出一种日常生活中节 约用水的做法: 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 24 分层作业本·辽宁化学 主 题 二 物 质 的 性 质 与 应 用 命题点 2　 探究水的组成 [2024. 12(1)②第一空] 1. (2024 河南)电解水的简易实验装置如图所示。 下列说法不正确 ∙∙∙ 的是 (　 A　 ) A. 甲管中的电极连接的是电源 正极 B. 乙管中的气体能使带火星的木 条复燃 C. 该实验生成的氢气与氧气的质量比为 1 ∶8 D. 该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的 2. 一题练透一实验 (2023 沈阳)(三)太空制取 气体 (1)电解水更适合在太空中制氧气的原因之一 是水可以循环使用,请写出电解水的化学方程 式: 　 。 (2)如右图,电解水过程中正极与负 极产生的气体体积比约为　 1 ∶2　 。 (3)氢燃料电池使用后又生成水,请 写出氢气在氧气中燃烧的化学方程 式: 　 。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 补充设问 (1)电解水过程使用的是　 直流　 (填“交 流”或“直流”) 电源,实验开始前向水中 加入少量 NaOH 溶液或 Na2SO4 溶液的目 的是　 增强导电性　 。 (2)实验中与正极相连的管中产生的气体 是　 氧气(或 O2) 　 ,设计实验验证 b 管中 产生的气体: 　 　 　 　 。 (3)如图是水电解的微观反应示意图。 ①反应过程中没有发生变化的粒子是 　 氢原子和氧原子　 。 根据水分子的示意 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 图可知,一个水分子由 　 两个氢原子和一 个氧原子　 构成; ②在通电条件下,每 2 份质量的水完全分 解,生成　 　 　 　 份质量的氢气。 (4)如图所示,氢气在空气中燃烧生成水, 燃烧时产生　 淡蓝色火焰　 ,放出热量,烧 杯内壁凝结有　 水雾　 。 (5)电解水和氢气在空气中燃烧两个实验 都能证明水的组成。 依据是 　 　 。 3. (2024 湖南)航天员在太空生活需要氧气和水。 氧气和水的相互转化,体现了“合”与“分” 的 思想。 (1)“合”的思想 液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回 提供动力,该反应的微观示意图如下: ①该化学反应的基本类型是　 化合　 反应。 ②返回舱返回的动力采用液氢作为能源的优 点是 　 　 (写一点)。 (2)“分”的思想 航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解 水获得,该反应的化学方程式是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)“合”与“分”的思想 通过以上事实,证明了水是由 　 氢元素和氧元 素　 　 　 　 　 　 　 　 　 组成。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 34 参考答案及重难题解析·辽宁化学　 突破点 3 1. (1)向上排空气法　 大　 向下排空气法 　 小 　 排水法 　 不易(或难)溶于水　 (2)F(或 H)　 (3)H　 (4)F　 (5)F (6)G(或 H) 2. (1)导管口有连续均匀的气泡冒出 　 集气瓶瓶口有大量 气泡冒出　 撤离导管 　 熄灭酒精灯 　 (2) 尽可能排净集 气瓶中的空气 突破点 4 1. 木条复燃　 澄清石灰水　 澄清石灰水变浑浊 2. 瓶口　 带火星的木条复燃　 燃着的　 瓶口　 燃着的木条熄灭 突破点 5 【注意】足量 1. (1)NH3 　 (2)CO2 　 SO2 2. (1)NaOH 溶液　 NaOH 固体(或碱石灰) 　 (2) ①　 饱和 NaHCO3 溶液 突破点 6 (1)a　 (2)b　 (3)b　 (4)浓硫酸　 c　 (5)氢氧化钠溶液　 c　 (6)c　 (7)防止二氧化碳溶于水或与水反应　 e 专项集训 1. C　 2. D 3. (1)2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2 MnO4 +MnO2 +O2 ↑ 　 (2) A　 (3)排 水法(或向下排空气法)　 (4)验纯　 BC 4. (1)长颈漏斗　 (2)C　 (3)浓硫酸　 c　 (4)不能 5. (1)①长颈漏斗 　 ②集气瓶 　 (2) 2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2 MnO4 +MnO2 +O2 ↑　 A　 将导管移出水面 　 (3)可以随时控制 反应的发生和停止　 多孔塑料板上　 (4)E(或 F) 6. (1)酒精灯　 (2)AFG　 2H2 O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2 O+O2 ↑ (3)B　 (4)A 7. (1)锥形瓶　 (2)2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2 MnO4 +MnO2 +O2 ↑　 D 不易溶于水也不与水反应 　 ( 3) CO2 + Ca ( OH) 2 􀪅􀪅 CaCO3 ↓+H2 O　 (4)可以控制反应速率 (5)B　 (6)催化　 2H2 O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2 O+O2 ↑　 反应仓 8. (1)a、f　 (2)红　 CO2 +H2 O 􀪅􀪅 H2 CO3 　 (3)HCl (4)73　 (5)试管 　 将带火星的木条伸入集气瓶内,若木 条复燃,说明该气体为氧气　 (6)导管口有连续均匀地气 泡冒出时　 (7)与氧气充分反应　 (8) ①50　 ②当氧气体 积分数大于 50%后,氧气体积分数越大,燃烧越剧烈,燃烧 时间越短(合理即可) 【解析】(4)解:设制取 4. 4 g 二氧化碳,理论上需要 10% 的稀盐酸的质量为 x。 CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +H2 O+CO2 ↑ 　 　 　 　 73　 　 　 　 　 　 　 　 44 　 　 　 　 x×10%　 　 　 　 　 　 4. 4 g 73 44 = x ×10% 4. 4 g 　 x= 73 g 答:制取 4. 4 g 二氧化碳,理论上至少需要取用 73 g 10% 的稀盐酸。 大单元 3　 自然界的水 一阶　 基础分点练 命题点 1　 保护水资源及水的净化 1. C 2. D　 【拓展判断】 　 (1)√　 (2)✕　 (3)√　 (4)√ (5)✕　 (6)√　 (7)✕　 (8)√ 3. D　 4. D　 5. A　 6. D 7. (1)D　 (2)吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降 　 (3)过 滤　 (4)c　 滤纸破损(或过滤时液面高于滤纸边缘等,合 理即可)　 (5)化学变化 　 (6)混合物 　 (7)用淘米水浇 花(合理即可) 命题点 2　 探究水的组成 1. A 2. (1)2H2 O 通电 􀪅􀪅 2H2 ↑+O2 ↑　 (2)1 ∶ 2　 (3)2H2 +O2 点燃 􀪅􀪅 2H2 O 【补充设问】(1)直流　 增强导电性　 (2)氧气(或 O2 ) 　 将带火星的木条放在 b 管口,观察到木条复燃,证明该气 体是氧气(或用燃着的木条检验,观察到木条燃烧得更 旺,证明产生的气体是氧气) 　 (3) ①氢原子和氧原子 　 两个氢原子和一个氧原子 　 ② 2 9 　 (4)淡蓝色火焰 　 水 雾　 ( 5) 化学变化过程中元素种类不变 ( 或质量守恒 定律) 3. (1)①化合　 ②热值高(燃烧产物是水,无污染等,合理即 可)　 (2)2H2 O 通电 􀪅􀪅 2H2 ↑+O2 ↑　 (3)氢元素和氧元素 二阶　 主题式学习 1. B 2. (1)D　 (2)C　 (3)A 3. (1) pH 试纸(或 pH 计) 　 ( 2) Fe2 ( SO4 ) 3 + 6NaOH 􀪅􀪅 2Fe(OH) 3 ↓+3Na2 SO4 　 (3)260　 0. 2　 (4)将废水的 pH 调成不同大小,控制其他条件相同,分别用吸附剂 A 进行 除磷实验,测定吸附率和吸附量　 (5)B　 (6)分析各物质 的性质差异 4. (1)①吸附　 ②2　 ③用淘米水浇花(或使用无磷洗衣粉, 合理即可) (2)①氧气　 2H2 O 通电 􀪅􀪅 2H2 ↑+O2 ↑　 ②碱　 增大　 A (3)①铁生锈消耗了水蒸气和氧气,瓶内气压变小　 H2 ②干燥的石蕊棉团不变色,湿润的石蕊棉团变红　 化学变 化　 ③铜表面无气泡产生,锌表面有气泡产生 (4)①CaO+H2 O 􀪅􀪅 Ca(OH) 2 　 ②ABD 【解析】(1)①活性炭表面具有疏松多孔的结构,有良好的 吸附性,可以吸附颜色、气味等,图 1 所示净水器可除去水 中的色素和异味,是因为其中的活性炭具有吸附性。 ②实 验室常用蒸馏的方法降低水的硬度,图 1 与图 2 的净水原 理中,能降低水硬度的净水方法是图 2。 ③为了践行“保 护水资源”理念,我们在生活中可以用淘米水浇花或使用 无磷洗衣粉等。 (2)①图 3 是水的电解装置,接通直流电 源一段时间后,玻璃管 b 与电源正极相连,玻璃管 b 内产 生的气体是氧气,玻璃管 a 与电源负极相连,玻璃管 a 内 产生的气体是氢气,水在通电条件下分解生成氢气和氧 气,该反应的化学方程式为 2H2 O 通电 􀪅􀪅 2H2 ↑ +O2 ↑。 ②电解水实验中,在玻璃管里加含有酚酞的硫酸钠溶液 (硫酸钠溶液呈中性),在实验过程中,观察到管 a 电极附 近的溶液迅速变红,无色酚酞溶液遇碱变红,则该处溶液 呈碱性。 电解过程中水的质量减少,硫酸钠质量不变,即 溶质质量不变,溶剂质量减少,电解结束后,硫酸钠溶液溶 质质量分数与电解前相比增大。 在实验过程中,观察到管 a 电极附近的溶液迅速变红,则该处溶液呈碱性,电解后, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7