重庆市第十八中学2024-2025学年高一上学期12月月考语文试题

重庆市第十八中学2024-2025学年(上)12月 按实脉行的,一个度,式梳,有的富加意义,任是让会形度了. 高一语文试题 入的,礼的文,不跟变,这就下了孙体多多形,没有了富 一、现文34 没有了意义:不这人精的,只人。 (一)现代文读1(题共5小题1分 ,但实在是一:属子礼,孙文的不义,人心静气。 阅读下面文字:完成14题. 互相和,般人联会起来,成为一个儿,人人心气,互指加,没有食,荡 一: 事,天下就活了,有夜善人心,风易的功,以政涵是如道的,按家,乱 许多人家的里,“及地”的火位。死地代表命的本,是祖是的意恶 、洲,度,到头来只是一个遇;这祥都理点了,夜是主道,坏路,政治一定不成。 祖来是家这的活,富师是政教的本活,人情不数态本,阶以着这,子标这为礼的三. 可知政。《礼记 记》有言:”之没系,高政叔:我之恐以怒,政 家险道的礼,也过活制度,家设式,社会风俗习等等,家有礼来罗互的野心 言之哀以,其风。”剧了战国,声活,古直度,听凡深视,就元隐这一 地们为礼是跳,远土。 。 志听效礼呢!家相有人游映,人有各人的望,各人要满足生乙的敬望,设考 (满自来唐《经谈3) 界,没分际,大家这争起来了,子是渐渐就定出成来,大家指着贵残的等姐,歌次,喜 辞二: 上会是“乱治”的征会,礼是益会心成点的打态提泥,礼和不相陪的准方是堆规 人已这得的一凡,人也效着会己这做的一儿,这精礼,建立起社会的秋序,可说是 t。 的点量,是家的点行,漏不这有那叔方机熟,礼选 t。 天生万,是个的信,这个天是上,生,,在地上的代来,使是又子,天 母统是社会是落积经垫,是的是物走点坚会人们的舒为变成没的任务,会的 子天,和子孙祖走一样,地生万物是个事实,人都看地里卡的活着,地里长的不了,使 是点满风社中各会的生活富要,人们涌是要云强互合作,善没是取发技技术,内 :地的力量自也起了,次候让提,用是这个来,最这的还是祖先 最取,这方兴不是个人得这计,或时聚是了要个人如以提别的,人们有学习的 的信物,按家说,这必信仰都是“挑本还”的意,疾幸生命的延绿,选念本源,感思 ,上一次所试暗次来考效的踪,可以地了一次,这过一礼一我地一号跳人生活 这里怕不单是怀,还有虚的点会,这乱,大分可较说是家数仪式 生活常要加流,在,、文,各一极,不踪与度过 , 选样是示重,在使是来意如心,至子对人,事,事坚,兄、将子女,成 多土位会是安土童过的,生子、看手跳,流学断的社舍,在这不分没,我代如是的环境 里,个人不可记的择是,且调样可以任父的最。看是选过代来择中 夫好、题发之间,电都自有一道理,这个没姓也是礼的一,有涵园观含家意味,性文 效,也愈佳浮中. 分可说风,这风习一也可区说是生法的艺求。 b点们对为和的之清的美不没究,具挂流之的方这,效鼓有,不 主道不外人绪,礼是王道的一都分,按家说是通人的,既逸人情,法减而不 了会毛病,走人时干也猛渐有?是之了,这打也鼓减了我这陪“ 了.家陪称遗的礼,并不会是卖施行的,有许多只是他们的理,这种鼓不一定道乎人了。 ,7. 第1页共:置 礼样不是一个路在的叔力指的,而是取教化中成了个人的最之感,使人服度;八 A. 国时期礼乐坏,新乐然悦耳动听,不古有“安是”之,其到如这更是无 乱是土动的,乱是可区为人陪好的,所道“富个礼” 这是和法不鸦了,善至不同于遥陪道道选,温是从外制人的,不温所得到的 8. 经入证明有效的问题解决方,尽可直趣用来作热代生话的指南,”好志”是生话的 是定的级加之个人的,道德是往会修财持的,了不这速的事,是不深人,题走不 好:受人弃,是耻,就到有手道德!如盈失礼,不恨不好,而且不,不舍,不成 C. 孔子“为仁由已”,确孔子非常重视照礼的动性,证了“礼以为入所”的 这的可赴必以传做呵以魂点生活问题为是,在一个变过谈的检会,规的态 观盖. 是无没证的,不一生活的没在过是怎样鼓,如境一没是,电不题焉。 3. 治建以在变迁的时礼中实现,这是多土社会的特色.此社会变迁促使礼治向 点的新的问题了,要证大家在规文的办没下会作应付真词问题,厚有个力量来控各个人了。 这其实我走涵,也是谋的“法”。 4. 下列对标料论证的相关分析,正确的一项是( )0分) (满喝孝是(5上宫3) 1. 两则料个是词的这是,如“所以”“是”,使语文关系更明确,体现了理产 1. 下列图示对样料内容的料,不正确一项是()0分) 性. B. 材料一用了不少内容时论帮把的方式,些仰的内涵等题,凸显出家数位式在礼治中的优 ()17 &. C. 标料一引用《礼记 记》,是为了证明“礼乐到政相选相融,互为因是方为王道”这一 观点. D. 料二用对比论话,说明“礼”不同干和道,它是经教化面自缺独照子 2. 下列对材料福美内的理和分析,正确的一项是()3分) 。. A. 社会风务习情表现为黑丧,给,会,人际变注等日常生远中的铁浮和观是,这都可 4活乙. 5. 材料一和标料二部谈到礼因无法应对时代交化而骨来新问题的现象,三者的表达整图有什么 不同?请信合材料要分析,5分) 3. 气是否遗平人,在子其是否实际行,那些痛后于时代,失去了雾要,丧失了意文的乱 (二)现代文周读|(本题共4小题,16分) 了物礼. 阅读下面的文字,完晚-题 C. 规矩数人流意正心,乐着人平心气,它们都是礼的一都分,作为礼的补充性存在,共死 礼实现. 1 1. 人恰作题取以演是生这要,完成社会任务,该方出上一代试,并非 成规的结果. 文,起合外的,这走流内他过静歧不会,有梦疫的,批,1 3. 根材料内容,下列选这不正确的一项是()(0分 在行,这行起净回的,这方发呆,与几们的具歌将,重地上的高珠。一题颗地映是 .:共:其 想喜的:这地的野花,熟内这暗各走变灵,无分讽的意味,走效对子这益自 ,此时是不没:地只是想,或一个来吧,减人外这的深吧! ,这四,真是恰当!流的人,是没有家富的,也是从没有一家为怀。我的家室 等到了望的时,这鼓送:,他们也有他们自己的事,影子一颗地我一生呢!表 己的而满了,富情,是我的,是点思的,我已把 的,无地望的已,的,这起地,评的了。 眈会逐的之步了1是。死7:的,7! 这远地觉是一个衣爱是的人,渐渐神到了加道是子以,意春无了这方如来的游子一般 我也看我的理想,流离题,一十四年-三,是,跟,.一没有一个地方,题用夜 两出来演了的的目的,上,地这的,一一啥,来得怎2这么晚呢? 一人.意的,我,我,这看我,暗之大,没一个地方,成的 子她来生的色,话,与挂晶不调,来鸣地生考了!使他忘记了种的文, 子不数不怀演,到这式时的来,多是,多入在耳重,混落点前了 的子,一个,三如样说才册。-九一 没一个人不没我是所人,没有一个人对成不一的意味。 ,你这座山一方才的兴,上刻又归于涌:次看子的度,师生两个 成不这到鼓来,故我,了的意了,赐,我近天的生呢,是电 地走了元,-这它时喝 地也涯,热悠荡,我醉的理想,已免作一月我,数化点了在落了!,不可如 _. ;世.. 一...,久不到这里来了. 一,一文有认生人.一不可慰先生的话了,这如水的慰 子贵来是为皆殖的事,这里过,使看看先生,且想问一同他这表对于这的意见。 益是没指起件无的注士。 加外,先生说出这样想的话,是地来没过的。一一生,走... -我为明到这个故多呢?我早应....我为么不死在人的手!计点家在 -一哪里有针&路,只是的夜做了一个,咳,这样的梦,也不只一次了,说,面的 思人的手重?那时候的泥,是样的走!样的可以!那个时呢,考抓我的选, 山.有的群一是吗? 会在的,本我的!点弦声死去,是的扬!意样的美! 无生,是无觉的:2是不会题型。如月人没有亡一.. 点,些也了,的也死了,斗子,个人走上个人的路了!一死也 -.无破枝选铅上,现7题点点的无了. 死的时!......是晚. 子地,文点上,这暗去知到京,凡云这,路 是一说了多少天看看的,了,两枝跳,不,电 唐,到洋云了以路,一只鸡减点之,叫了起来了。 去了.于林不大了先生的这心陪上的点的次,的活把光生的话路,趣不 ,这是在叫?情是头,一在白的梦里速这滚地 毒雄的话。 一选生.是-. -免生,是的映了? 一,一只毛如的!起头,对那只鸡望了诗式,加体还在,总又 ,儿没有,-年 把会了下来,批的点地的上;它的血内来成的摇情,可德会随大一鼓. .&土度了! 成于是的路上,一铅不高开过我:同成一凡受看随士们的笑,路人们 -. 冷,我过显干遍呢!晚路子地了 -老里株株起 我是己打定了幅,一个面南花的流人:人为我点数,说我荡如家之 _: “:共:贾 即里去育一菜,先生汤吧! D. 作者结合《史记 孔子世家》《论语》等格关记述选二度创,校小说达到了史真实与 _-去.我到子重_.. 艺真实的有融合. 子 一步三泪地,怀里怀助,不如将来完童发生么变效,走到房后的荒里去了. 3. 小说中有多处照物混写,请要分料用。(4分) 无热门前,梳的走这房内,的点的这一样.选选远,静得人听考了万的极 3. 文中真的形特点?子过一人数对件是形的选有候作题!请这合文本两要分 .... 析。(6) 且是年的时分,山的条路,又蒙上一显海海的云塞了 二.代文(37) 一九二&耳七作 (一)文言文(本题共5小题,20分) (原得子一九二六年十月《说指)第二期,删改) 阅读下面的文言文,完②1-14小题 注习子贡,复姓木,名现,字子贡,神由,姓,名息,字子路。颜区,姓题,名园,字子 十五年,正,兵之,将设肉,次祖日:“孤城,如计。今和细可 .三人都是孔子弟子。 城小而坚,可破讨取,不可欲在政电,向所得声抓家属三干,使为敢,命皆永衣,样为叠琴 6. 下列对小说格关内容的理解,不正确的一项是()(3分) 声言庐排具送使者入和阳重将士,加人画门的之,因则叹兵方人,皆衣持衣其后,载异 A.“近日神魂不安”“时有梦繁骑”,既交代了骨足起床分外早的原因,也暗示了他身体的 。 。火为,选鼓行而放,之必来。”子舞从具计,使张人精青来兵,赴过为 是者,脉厚成表头规其面。 B. 仲用看到鸡到了件山的一生,现到件击会脑大阳般的这随自己,这衣现出他对件 天福,子兵电,抒段是和指父老以出这天另从他这就含久程达,再成意 曲的悲念和欧. 人城中,道众直减了,元具坐刻门,士自流,再成致,中走,而天粘这星,与元具温 C.“他恰走选房内,同怕阵的坟一排”,明作为圣人的件见也像凡人一样对死亡充满了恶 .. 通败立,选至小西门,题样点,涵之而是,将士之,逐和洲,太祖既得和到, 之军事,时诸将子兴帮,不福下,太旅段以计服请,秘其,期里日会听事,时度南右。 D. 泪须叹“没有一个人不说我是陌生人”,配对已失是了意的效多,早就发出了“数多 诸将走入,皆,大祖敬后生,现点,此视事,制决如流,诸将多不益发一落,始洁 真甚宫”的悲略 乃设分工瓷减,期三目,太祖先成,将瓜,于是太祖的自徽,南生,语特四:”立特命 7. 下列对小说艺来色的分新鉴度不正确的一项是()(3分) 公,城皆后期,如法何!”将恐谢,段具多不^{①},范言于太福程:”得 A.小说中的对话潜写没有选用引号,酒大量使用破折号,不接行文洁生动,且建含竞多 一面夜人贴涂地,何欧点夫!”本程乃,患军民所好女还喜家,既大说,三月。 非了的言风热. 元具十万改加用,太祖以万人括中,阔自奇之,元兵数数,多者,乃。 B. 第一段中混望”子够来””有什么人带来些异的清息”等心选写,突出了题对效 旧孙选乏,致鼓列,大的之,与选直,阔上起,选不生生 子的思念和肉挂心营. 引去,助已发,而地在视后军,文祖送其走发者,家与德年,为子兴活没,式极大 C.“弱的目光””两颗绿豆大的泪珠””对那只鸡望了许久”州节基写,也含着作者的想 惊,画发之速大祖,遇德果,加害,闻上,如失应言,达挂礼,大 意.入下视印象. “.共: 昆归. (一)言代诗歌阅读(9分)(本题共2小题,9分) (节选《选基3) 阅读诗,完成15-18小题 【注】①不:不拾,故 8① 10. 文中注没线的部分有三处需要听句,句读正确的一项是( )(3分) , .至徒阳关和阳受老/以本酒出泣天志/此从他道续食/火精迟 啥南在春水,觉野鸣》最来,花不事扛,题门的意. B.行至建限关和阳父老/以牛酒出现/天达粪从物道食/火精远 虚远元味,涌家黄风明脉,肯与相对秋,隔呼取尽会。 C.至徒阳关/阳父老以牛活出/流天基兵/就食/火选 【注】①上元二年《公元7】年)春天,社站束了长期深泊的生涯,在成都西郊流花漠头 n.抒有融关/如阳考以生活出/无法从道数食/火误 了草堂,人来谋时7这首诗,②盘,盘食物的规 11.下列对文中加点的词题及相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分) 15. 下列对这首清的理与意析,不正确的一项是()(3分) A.说,实在,确,与《部是冥齐王结流》中“臣诚知不如公”的“”意相同 A.诗以“”起兴,以问可否觉陪作站,顾了空间与时阴顺序,写了这客陪客的全过 B. 晚,凡:与《提好》中“唯见红心秋月自”的“难”意不隅 C. ,全,都,与《出师表》中“以姿之”的“”意勇相因 B. 首联写”春水”“群”答意象,该染居处之的命,“但见”连跟诗人许寞之 D. 数,多次,与《登山记“稍笔云中白着视数上立者,山也”的“数”意见不院 甫. 12.下列对文中有奖内容的概述,不至确给一项是()(3分) C. 颈联选彰易实主情这的场景者意指蓝,主人招持,频须助次,有勉陪客人安赏造之意 A.大福认为阳小祖坚现,只新暂取,予是建没让三千声州兵拾或无琴的填,是 D. 诗人把门前情景、家常话语、身达人情统成有的生活场景,富有浓郡的生活气意和人情 以精赏将士为名,元兵打开门. .. B.张天留因勃败误了战乱,在联再成洁致这走后与元遇,忙打败了元兵,并 16. (客至)《是高)写到了酒。各表达怎样的接感7请要分析。(5分) 再虎出的阅登境,攻克了和阳. (D篇句赋写(本题共1小题,8分) C. 的定境的院为三天,太免成段才态题子兴任候的文,并表录 17.补写意下列句子中的空缺部分. 要处重的,众. (1)数字入诗含者去人的时空观和生命验,比如社首的“_,_”两句,上 D. 颗太提为孙去走的队跳,不滋州军队与这的军复生斗挂了 下数字对,成为开新时周和空同的有效工具. 要自己也陪入险境,幸将达报身而出才得以颗险 (2) 白居易在《登行)中,写自已在闻阳城持年不候欣寞则受妙的音乐,之暗焉”_ 13.把文中题线的句子翻择成现代汉语。(3分) _”两句突出提琶女的演常来的与乡词音乐不同的艺未感受 (1)青衣兵流坑,辈火为应,兵即鼓则临,破之必矣 (3)小明同学学过上不注,的老说考子《学)的及到别”. (2)子兴数与德障,之怒,不自史,谋引去。 熟鸿她不可浮. 14.听闻孙的弟是要加孩本,帮子兴为气觉“加失友右”7握文本要流挂,(3分) (4)《现3中满了从是为了选,和他人的年大小无元的两句是”_,_ 第s共6 三.文用(1分) 小时,每年我故后,生声从里总有一万元千的地块,面院阅在那里,而且一直“” (一)语言文字起用1(本题2小题.(分 到骨,人流这走以地就,凡斗来的实耳,一代哀人,点不托人态。 阅读下面的文字,完成11-15题. 言力,还流视地方,① ,表点生声本数再不,地为一,成们以生存的命 学富广来乙人,陪,凡,家这境 子在里夕了,级走正是道过这方人,在了地力,活了一代祝人这是我们的 坚度。但相是瓦凡走②,家互联用信息众重三门度了《到文明。 样信指送服各号理提文)(下《流文)),言广及广上,提洋富最备等多 对山晚,选 ,遂,正如《》中《任地》: 儿之大方 三林,任头有涵,此次新流忙的《选定》对症下,确?任文体为互联网弹富 为做卷,是欲力;题劳,学者欲点。”今天,对于我们这一本1侃多人口的发 电达,再作,应件、,相是在起内容速与 大,注信言的地在线,不是位,,我也不以 t。 的“遗代”表业声收手现,选点地力,到,程是而。 &也到,现实况③ ,详幅免空溪,比如漏严会云起的 业早已不境的地口气地,地赴较,让生,度农生 《互病应用广行办流(来无),夜赴严点一是望,使是没归了 的可发如,过样的不面,不过, 数”起了时觉的 无达、常到计时美词、后点严等多选。、走、让家性止地的量大达 译这。仅理速流注记表理量理选,文挂一.生的比头点建,还点让用 25.下列各句中的该断号,程文命第一的破号作周相网的一须是(3(3分) 止选选是加明确鼓的没诗道,进壮会其,让择言”不再“想”。 1.“实-洒短-:”夏天的大小春赴会将这样的吃喘声 13.次在文中线上填入给的成语,(3分) 3.“画隐真,-为丹4这效,不他?. 孩流规句子修改完全茫确的一现是( )(3分) C.一个小提实日本中年人-内山老拨走7过来 8. 不位治理选规弹广要完,副定一.呵燥的行业自律标准,还应让用户提供 D. 自结是读者,读着,记且要来 更加有的过 21.请在文中接境处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连费,内贴切,逻辑严,每处不超 3. 理选规空广,不仅要完喜音建,定说一,可撞的行业自律标准,还应为用户提 过1)个字。(5分) 更加有的直评望道 2.文中漏这鸡的句子运用了些手法?并结合祥科分析其表达效果。(4分) C.论涌官广各,不要浮,制定一,可提作的行建挑,注为产提 { 四. 加有的投诉道 总.阅这下匹材料,要写。0分) D. 理连现注空广.不仅要完理清,制定一.可的抒自样,让户提 携天气,我不见去阳,但是不的天还是画天,次阳态人上 供更加明有效的诉 这句引堂了你8考7写一文章. (一)语言文字用|(题共3小副.13分) 要求。选准角度,确定立意,暗确文体自拟玩道,不要,不得抄;不得注露个人信息 期读下题的文字,完成222题,(13分) 于8享。