7.1 关爱他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

2024-12-17
| 26页
| 67人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第七课 积极奉献社会 7.1 关爱他人 1、关爱的含义(是什么) 2、关爱的重要性★(为什么) 3、关爱他人的做法★(怎么做) 知识清单 2 PART 1 感受关爱 研学:问题探究 特殊的作业——穿秋裤 短视频:班主任硬核查作业——你今天穿秋裤了吗? 如果有一天老师喊你穿秋裤了,你会厌烦吗?(说说你的理由) 10月初受寒潮影响,北方近段时间以来气温骤降,显然已经有入冬之感。作为居家必备的抗冻神器,秋裤即将登场。 神奇的是,“你的秋裤穿上了吗?”有一天竟然纳入作业考核的范围。 听到王老师沙哑又充满关切的声音,可以知道她是既是一名严厉促学的班主任,又是一名关心爱护学生的“校园姐姐”“生活妈妈”。 4 关爱无处不在 含义:关爱就是关心、爱护。 表现:在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习信心;同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵…… 1.关爱的含义及表现? “阿姨,可不可以晚点关门,一个人踏着夜色回家,我害怕。”因为女孩的这一句话,孙美华超市门前的那盏灯亮了10年。 几年前,巷子还不是很繁华,有女孩晚上下班晚,她就为这些女孩们留了一盏灯,让她们安心回家,有时还会一路护送胆小的女孩。 “亮灯阿姨”孙美华:“只要超市营业一天,就会继续点亮门前那盏灯。” 思考表达 孙阿姨超市门前的那盏灯为什么能坚持亮10年? 1.他人需要2.孙阿姨是一个充满善意的人 一、感受关爱 令孙阿姨印象深刻的有一位叫小李的女孩,由于胆小,每次下晚班总是不敢一个人回家。得知后,孙阿姨每晚都会在巷子口等着,护送女孩回家。碰上店内忙走不开,她就会和小李视频聊天,直到确保小李安全到家。“她应该是把我当妈妈了。”孙阿姨说。 孙阿姨的细心和温暖,给了深夜独自回家的女孩们安全感。那些被照顾的年轻人每次路过小店时也会与孙阿姨相视微笑,大声打招呼声。 温暖、安全感、美好 思考表达 1. 孙阿姨的行为让女孩们感受 到了什么? 2. 为什么女孩们每次都会与孙阿姨相视微笑、打招呼? 表达感谢、信任以及对孙阿姨的尊重和认可 关爱传递温暖和希望 关爱是维系友好关系的桥梁。 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 一、感受关爱 一、感受关爱 10年时间,孙阿姨总能收到一些新鲜的水果和各地家乡特色美食,已经搬走的租户还会特意绕路过来到超市消费。 很多网友甚至要求“曝光”超市名字,准备前去消费,孙阿姨受宠若惊:“谢谢大家的关注,心意领了,请大家理性购物。” 思考表达 为什么网友和租户们想到孙阿姨的店里消费? 孙阿姨家超市为晚归女孩留灯十年,引发社会广泛关注 因为孙阿姨的行为受到了人们的赞赏,使人们感受到了幸福,温暖别人的同时也温暖了自己。 关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 笔记: 1.关爱,就是关心爱护。每个人都被他人关爱着,也都在关 爱着他人。 2.关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好 关系的桥梁。 3.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 4.关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 他人 社会 自己 2.关爱他人的意义: 11 思考:男孩的做法启示我们如何关爱他人? 关爱他人,要心怀善意。关爱贵在有爱心。 他的行为不仅仅是切瓜递瓜那么简单,更是温暖的情感的传递。他的举动告诉我们,尽管年纪幼小,但每个人都可以通过自己的力量给世界带来一丝美好。 浙江一男孩给高空作业的工人送瓜解暑: 探究三:怎样关爱他人? 3.怎样关爱他人? ①关爱他人,要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人。 疫情期间的暖心捐助,启示我们如何心怀善意? 13 思考:你如何看待他们的观点?遇到类似的情况,你怎么办? 学校在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动,同学们纷纷捐款捐物。 献爱心是大人的事情,我们小孩子还是以后再说吧 我将这个月的住宿费都捐出了。 我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。 提示:第一个同学的观点是正确的,后两个同学的观点错误。关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。如果遇到类似的情况,我会尽己所能,关爱他人。 探究三:怎样关爱他人? 10月27日,韩红包场易烊千玺主演的新片《少年的你》,请韩红爱心慈善基金会驻京公益志愿者们一起观看,以表示对易烊千玺的支持。 不仅如此,韩红还在微博发文夸赞易烊千玺,说他在“百人援宁”医疗义诊现场冲在最前线,在寒冬腊月的凌晨素颜为环卫工人送温暖,在忙完公益后还不忘匆匆赶回学校继续上课。 2011年,韩红发起“韩红爱心北汽太阳花西藏家乡公益行”,首站是自己的家乡昌都。此次活动,一共捐助了约800万元医疗及教育物资;2012年5月9日,韩红注册成立了韩红爱心基金慈善会;2013年,雅安地震,韩红带领“韩红爱心慈善基金会”,为当地灾民送去近300万救灾物资; 2016年,韩红爱心慈善基金会在甘肃开展“韩红爱心·百人援甘”公益活动,由韩红亲自带队,行程2800公里,共计捐赠2000余万元; 你如何评价韩红的行为? 思考问题 对比河南大学生捐款及韩红做慈善,其实我们应该如何奉献自己的爱心? 量力而行 尽己所能 一分不嫌少 多多益善 3.怎样关爱他人? ★ ②关爱他人,要尽己所能。 关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。 17 思考:遇到右边情形你会怎么做? 关爱他人要讲究什么策略? 合作探究 2022年9月,哈尔滨市松花江边,十名大学生在江边聚会时一人溺水,同学三人手拉手下水营救,其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援,不幸的是,一名男学生溺亡,另一名男学生在送医后不治身亡。 增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 案例分析 哈尔滨市松花江边,十名大学生在江边聚会时一人溺水,同学三人手拉手下水营救,其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援,不幸的是,一名男学生溺亡,另一名男学生在送医后不治身亡。 清晨5点50分,初二学生晓蕾走出家门准备去上早读。就在晓蕾经过该小区9号楼下时,车库窗口探出一名陌生男子的头来,对方笑眯眯的对她说:姑娘,我钥匙掉柜子下面了,一个人拿不到,你帮我拿一下好不好…… 面对这种情形,晓蕾应该怎么做?为什么? 如果你当时在现场,看见有人溺水,你会怎样做? 中午放学了,小明对好朋友小立大声说:“你父母最近闹离婚是吧,中午也没人做饭,这几天就到我家去吃吧,我和爸妈已经说好了。”…… 妞妞同学上网随意找了一家自称是专门救助“自闭症”儿童的公益网站,准备注册自己的姓名、身份证等个人信息,并打算用微信把零用钱汇到指定的银行账户上。不料,老师知道后,立即要求妞妞暂停。 你认为老师为什么会让妞妞暂停? 你觉得小明这样说合适吗?他应该怎么做? 关爱他人要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识。 帮助他人时,面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 ③关爱他人要讲究策略 怎样关爱他人? 3.怎样关爱他人? ①关爱他人,要心怀善意。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。 ②关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。 ③关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识。 21 课堂小结 关爱他人 关爱他人是 一种幸福 关爱他人是 一种艺术 含义和表现 为什么 关爱他人,心怀善意 关爱他人,尽己所能 关爱他人,讲究策略 (怎么做) 维系友好关系的桥梁 是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 关爱他人,收获幸福 1. (2023·江苏宿迁·统考中考真题)小李家和邻居家的南瓜地紧挨着。小李每年都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居种植,蜜蜂授粉时,能够避免将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜。邻居和小李都获得了更大的收益,这告诉我们关爱他人( ) ①能收获幸福 ②定获得利益 ③要心怀善意 ④要尽己所能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 2. (2023·江苏南通·统考中考真题)“我为何把手/伸给了你/我也接受过陌生人的好意/你知道吗/我也曾是你/得到过/不相识的暖意……”2023年春晚歌曲中的这些歌词,启迪我们要( ) A.真诚待人,善于沟通 B.取人之长,补己之短 C.敞开胸怀,理解他人 D.拒绝冷漠,关爱他人 D 随堂练习 3.“人”字一撇一捺,谓之相互支撑、相互帮助、相互关爱,否则就会站立不稳,人不可能脱离社会而单独生存和发展。这告诉我们 (   ) ①我们的成长离不开他人的关爱 ②我们需要相互关爱,传递人与人之间的美好情感 ③关爱他人,也是关爱和善待自己 ④社会是复杂的,我们关爱他人需要讲究策略 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ B 随堂练习 4.某市一家福利院,多年来常有一所学校的一群共青团员来服务。10多年来,这所学校的学生毕业了一届又一届,出入福利院的学生换了一批又一批,可他们对老人们的热情和关爱始终没有改变。他们这样做 ( ) ①给老人送去温暖和希望 ②有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步  ③能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会  ④是为了获得表扬和奖励 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A Lavf58.29.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$

资源预览图

7.1 关爱他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
1
7.1 关爱他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
2
7.1 关爱他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
3
7.1 关爱他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
4
7.1 关爱他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
5
7.1 关爱他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。