6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

八上第六课 责任与角色同在   第1课时 我对谁负责 谁对我负责 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 1.激发学生对自己的责任的明确认识，增强学生的责任感；培养学生愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激的意识。 2.能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够为自己负责，也能够为他人负责。 3.知道责任的含义、来源。 【核心素养】 政治认同：懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己负责 健全人格：依据角色的转换而承担不同的责任，不同的社会身份负有不同的责任 责任意识：认清对自己负责的意义【教学重难点】 【重难点】：责任的含义及来源；不同的社会身份负有不同的责任。分析责任的来源；认清对自己负责的意义。 2 1 2 3 学习目标 4 责任的含义及来源 责任与角色的关系 对自己负责的表现和意义 对他人负责的原因、意义、要求 5 承担责任的意义 1 我的角色 我的责任 我的角色 我的责任 探究与分享 （1）这个少年应该赔钱给店主吗？ （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ （3）你赞成爸爸的决定吗？为什么？ 　　1920年，有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心打碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.5美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“我先借给你，一年后还我。”从此，这个男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12.5美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。 （1）应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负责。 （2）应该。因为他是监护人，负有监护的责任。 （3）赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，旨在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负责。 6 责任是一个人分内应该做的事情。 ①、含义 1.责任的含义和来源 ②、来源 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。 应该做的事情 不应该做的事情 家庭 学校 社会 体贴孝敬父母 不应该用粗鲁的态度对待父母 承担一定的家务 不应该对父母提出过分的要求 上课专心听讲 不应该逃避打扫教室卫生 帮助遇到困难的同学 不应该抄袭作业 自觉遵守交通规则 不应该偷别人的东西 在公交车上给老人让座 不应该随地吐痰 责任 思考：下面这些责任来自哪里？ 作为一名顾客，我的责任是排队付款，这个责任来自_________________________。 作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务， 这个责任来自_________________________。 我答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自 __________________________。 作为一名教师，他的责任是教书育人， 这个责任来自_________________________。 道德规范、法律规定 道德规范、法律规定 对他人的承诺、道德规范 职业要求、道德规范、法律规定 每个人都扮演着不同的角色, 每一种角色都意味着承担相应的责任。 子女 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 学生 社会一员 作为子女，孝敬父母是我们的责任； 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。 中华儿女 在家里 在学校 在国家 在社会 10 活动3：角色变换 子女、学生、值日生、班长、朋友、观众、乘客…… 父母、工人、农民、老师、警察、医生、公务员、教授、科学家、企业家…… 我们现在的角色： 我们将来的角色： 11 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 思考：扫屋是谁的责任？扫天下是谁的责任？ 这个故事给我们什么启示？ 东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？” 任何大事都是由小事积累而成的，做人做事要脚踏实地，一步一个脚印，不能好高骛远，眼高手低。 承担责任，首先要对自己负责。 责任你我他 探究与分享 表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 对自己的学习负责 对自己的生活负责 对自己的生命安全负责 对 自 己 的 生 命 健 康 负 责 认真做事 探究三：承担责任的意义？ 对自己负责的表现有哪些？ 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。P67 探究三：承担责任的意义？ 对自己 农民、工人 解放军、警察 消防战士 家长、老师 家长、医护人员 国家领导干部 爱心人士 亲朋好友 生活中，人人都在承担着各自的责任，或者说，在为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们是谁？ 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩，承担责任。P68-69 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。P69 交警维持秩序 教师教书育人 医生治病救人 环卫工人清洁城市 探究三：承担责任的意义？ 对他人 对他人 延时符 我对谁负责 谁对我负责 责任 我的角色 我的责任 责任与角色的关系 含义：责任是一个人分内应该做的事情。 承担责任的重要性 对自己负责：①首先对自己负责。这样才能发掘潜能，承担起时代和国家赋予的使命。 对他人负责：②许多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。 人人都负责：③只有人人具有责任心，自觉履行应尽责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律要求 课堂小结 18 课堂巩固 1.（2021年黑龙江齐齐哈尔）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下列属于对自己负责的是 A．按时完成作业 B．弄虚作假 C．逃避值日劳动 D．暴饮暴食 A 2.（2021年广西梧州）成就幸福人生，离不开责任，下列行为中属于积极承担责任的是 A．学习任务繁忙，不做家务劳动 B．临近考试，拒绝参加学校公益活动 C．配合疫情防控，做好防护措施 D．见有人驾车撞人后逃逸，置之不理 C 3.（2021年福建）“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这蕴含的道理是 A．追求自由，体味美好人生 B．与人为善，学会换位思考 C．改进规则，维护社会秩序 D．认清角色，积极承担责任 D $$