内容正文:
4,世界因互联网面精影,互我网的出现实现丁
2024年秋半期义务教育阶段教学学情诊断检测
①海内存知己,天着比邻
②会州凌绝颈,一莫众山小
八年级道德与法治
①秀才不出门,尽知天下事
④烽火连只月,家书在万全
九①d
B.①④
C.2
D.2④
(专试时司:60分帅满分:100分》
5有市积酸促进数摆开枚共事,建成投运~互联网+发务服务“云上审批暴统,受明各类率项
1即万件:大数据开敏共序平价汇聚政务数耀超5亿条,数据平什建设排名全省第一一这
说明
住家事项
A网格为宜宽经济发展注人新的精力
B网络促使宜炙与世界竖济融为一体
1,等租前,青生寿染博血己的手股、服板址名、准考江号填写在答想卡规文的位里上,
C网皓促进宜宾社会民主政治的进多
D.网格让宜家科找跑盖了其他的地区
2.答选择跳时,的质使用B枪笔待爹期卡上时应题用的年常帮号涂黑,加需改动,用障度
等擦干净后,再选涂养地答金标号。
6.全网扫黄打非“办公常在全国范圈内目凯开观丁“净网2024“专填行动,备地各都门认真量
行职费,积极协洲联动,先后对云盘,网锋直情平什、餐顺城,新阳客户增等重点领城进行集巾
3,答章感棒延时,始项使购黑色墨水笔或黑之参零笔,件答常书用在爹题十规发的仕上。
整消,严厉打击网上程彩色情信息。为配合这一行动,我们应当
4.所有期目盈须在苦期卡规定的位置上作器,在或喜上善湖无量,
①远离网络,拒绝使用网路进行交流构通
②不制适和传播网蜂调青:不准露他人隐私
5考该体长后,得车认喜和多题卡一并交圈。
③不询览,不上传,不下载同格低俗内容
④以年践行《全网青少年网格文明公均》
·:第1樂客观题
A.①23
B.①2④
C.Ia④
D.23④0
?.“一米线”,要米日面等候的人与前者保持一米的距离,不要紫跟或用闲。这不仅是社会交社
一,下列各显的四个备选答寓中,只有一个是最病合量靠的,请菇出。每3分,共16盈,共4得分。
的心理安伞师离,也是社公线序的表现。从规刚与秩序关暴分析这一要求,避解正瑞的是
1.“一个好的社会,:要光离话力,又要和谐有序.“习近平总书记强测:“朴会建设发以北建具
享为基本原刚,在体制机制制度破萧上系统谋划,从保障和政兽民生戴起“从个人与林会
A,峰护铁序京规制,有了规断就可以实理秩序
的关系角度香,提出“其建的依絮有
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B规制明碗秩序的内容,悦刚保障陕序的实现
①我们都是杜会的一的
使个人品杜会的有机组成都分
C井然有序的生桥,主要靠人们文明素养规开
改警个人的生存状况完会依赖下杜公
④海个人都是社金这张”大网”上的一个植点”
D.理守社会规则,需要我自发自内心数提规则
A.①①
B.①2④
C.D3④
D.23④
象进人新时代,同内国际形势发生到变化科技发展日新月异,架密T作山临一非新付随新镜
2.在社合生活的舞台上,人与人之阿建立了各种社金关系。对有边图片理解正确的有(
成,为更好粒话应新地势新任务,2024年2月27日,第十四届全偶人大常委会第八次会议通
①在不同的牡会关系中,人具有相同的身份
过了新修打的(中华人民共和国保守图家径酱法》。这折射山
(
②人的身的是在牡会关系中确定的
①社会规则是人们享有自由的《章
③人们在社会交往中形战了各种让金关系
社金规则要符合壮会发展的要米
④#一个社会成员有可能同时具有多种壮会身份
制定和修改规则是闲家的事,与我门无关
A①2③
B.①2④
④①提则不是一成不变的,夏适时调整和光兽
C.①3④
D.23④
A①2
B.①3
c.2④
D.④
3.下表是某装开保的亲社合话动记录(裤录)。姑合这些亲社金活动,同学们粉粉在班会上畅
9.观察右边漫(唐增的紧裤见),下列理解止确的有
块感趣与体金,下列同学的说壮,你费同的有
①一细舟由都是法津等社会规时之内的真山
9月26日
同学们利用课来时间★零花芳动区希墨,种莱.免来,
②白觉遵规则既若要触律,也要白律
鞋折款
制定了规别,就没有人能越过白由的边界了
10月14日
同学们去州迎社区调所丝城分桑情视,为区建言敏策,
③制定观州,就是为丁限制人们的白南
1月10日河学们积根表架学校短蚊纳为偏达地区儿童酒款桶物潘物。
A.①D②
B.1
C.2④
D.1
①小高:在物加劳动和奉就社会的过程巾,我收我了快乐
唐网桥景插无
学小童:通过参加杜会实置,我的多方面能得到了批离
0慎独作为中华优所传统文化巾通德修养的一种方式,一种境界,是指在没有外在监警的情
③小用我的主要任务是学习,应将精力都放在课查学习上
况下能严守道源带则.白我省察。下列行为能体觉慎独“的是
A,自习课上可学门吵沙腐偶不做作业
尘小志:积慢参加社会实践桥动,有利于实说人生价值
B,小林拉自轻在校阳无人角落层变纲
C陈某在无人的街通仍莲守交通规测
A.①2
B.①2④
C①3g④
.D.23④
D.没有父母籍体小美坚决不缴家务活
入年级·速地两法海幕1(共4雨】
入年航·道烧与法涂系2面(典4震】
1山.困镜“认机薄重”这一话翻.右边几拉同学新给发表香法。同学们的看法体观了(
二、请判斯每题的正果,正精的涂“A”,储镁的涂“8“。每醒2分,共5显。共10分。
①尊重伟人可以初度消除隔周素子霄
!7.杜金关系从速立的基墙可分为直缘关系,勉橡关系和业缘关系
尊重是相夏的,现门要学会尊重他人
18.速守社台规则,只需要要求每个人都做到严于律己,
凡有先学会草重自已,才能获钾他人尊重
9.文明有礼是一个人安身立命之本。
④爱到他人尊重能够产生良好(心理体购
2D.一般违法与犯事虽然有智严桥的界限,但二者之同并没有不可流碎的鸿构。
A.①图
21.法律授助是观代社合的一种法律保章制度:与成雨无美。
R.①2④
C.d①D3④
第Ⅱ卷主规题
D.23④
三、簧读下列材料,选用所绿知识,国答相关间想,共2题,共4位分。
2下表是老师在“道能之屋“评法话动中给小秦的奖语。可以利断出小秦我得的柴著应
22.【周网储需道慎知判弊善物与】
该是
网体时代,不论是好吃的,迁是好见的,每可能通过一张州片虎者一是小视领走虹,在无
停单重老师,见到老师兼够主动问好:两两学相美融冷,从不说血话,脏话:举止域庄。
数人心中种草”,网友版载速量收反,也蜂薄素带来脱大成且,十一国成级雕期间,小养和
农着得件。竖注美观…
可学一魅去了用麦颈风推阵的装“网红打干地”游既。结果脚是溪心攻喜而者,满黄我星而
归,小真发现网棒上零着“高做“的照月变奢为“城稀”,使“豆小鸭”变成丁“向天的”。小
A.减实守信之星B.助人为乐之星C热爱劳动之星D.文明有礼之里
具作为辞客吃积横妇,就得仿心。
3.24年了·15晚会的主题是共装诚信共享安全”,主要关注南防安全,食品安全,金融安
小集来帝:再也不相信“同红”了
全,数据安全等领城,晚会中潭光了制造网格水军的主板机,防火蓝璃不防火”,天不了火
的灭火器,彬菜扣肉里的槽心肉”等乱象,引起杜会广泛关注。对此,我们可以告诚相关全
业和经营者
①斌信品只是一项公民盖木速德规准,偶也成积极线行
虞全无小事,委善于用减信的智臂解决复知问题
③减信能域少社会于清,净化社会风气,促进性会文明.国家兴旺
④减信是企业的无形资产,只有格y续信,才能高得户,长盛不表
A.①
B.①
C.2②④
D,③④
14,下列案例与应戒细的法律贵任对应E确的有
运用弁理利用网络~的有关如过.请你对个离的观点进行牌别与分析,《6分,仪判断
号
麦树
应承报竹法体★任
不说男理由不抢分】
①张美覆在高速公味想速什桃被处以2G0无同款,驾敏红横吊铺
行政黄任
美公司国植用方某厘月进行商业室传被料路传00元
民事青任
23.“法不可违”是每个公民应具备的生插方式相行为素养,八年银某疏的同学对这一主慰屏开
3
最某离点逢期摩清浦精野生业黄法院判处别金50元
解事★出
探究学习,
④
事莱地双并漫写快融员零速威观蜂花礼被物留7日
【防微杜渐】15多的中学生小笼,在小学时是个品学兼院的好学生,升入粉中后镜看始经
民事★任
雪矿课,边学,打可同学,后来发展到给可单的钱善至花学校的电整拿年件给责卖,结果城
A.(1X23
R①④
C.①G④
D.2d④
公套机美构葡。再扇来,他结识了社会上的一座·精龙”,地和”明友“担珠掩钠,最桥西犯轮
]5小明在学习法律部分的知织时,和到书本上列举了两种造法行为:
轴罪减人民法晚判利。
行为一:取打他人,建成经领情省的,属于一粮速清什为。
(1》结合材料,联系所中,架认为小范走上击法屯型道阵的原四有愿些?(6分)
行为二观行他人,子数养童伤善至死亡的,属于泉那行为,
(2)结合材料,联系所学,铺从个人,累庭,社会的角度,该该如间使未战年人露离违陆犯量
对以上两种违法行为的分斩。下判说这正确的有
健素成长。(12分)
①一般违法行为与犯潭行为都具有社会危害性
②一服违法行为与犯罪行为都应承担法律数任
[如滋得信】诚信是中华民族传纯美德。为“兴统减性学被”,时于校图流体现象,两学们
☒币事进祛性是犯零与一般违法最木质的试别
进行了浅体情风调妻两查姓果如下泰所帝:
①一般连法与配罪违反的法律相同,且处罚不同
校图域体计况调麦统计袁(调责人数:10阳人)
A.1②
B.①0
C.2
D.②④
满量项用抄囊作业(绳》
考诚作弗(隔)富而无(%)
16.小明参加娟训的兴垂研克松直布关闭,向其家长预付的学食尚未灵费。对此,体建议小明和
从表血现
40
68
48
家长
偶尔血观
30
①网蜂上发帖网缺兴趣:经芦者
20
2
②要求经营者根据合同约定还童用
限其白燃,不要再参与预付费项目
军凭相关任整凭任,数起民事诉松
极常典现
30
12
20
A.①②
a.①3
C.④
D.34
(3)结合统计表的相关偏息回答为"其航减信学校”,我们中学生应该怎样做?(8分)
入年组·道德与法地第3置(头4夏)
入年短·道他与法海幕4震(养4系》