河北省廊坊市第四中学2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题

2024-2025学年九年级上学期第二次质量测评卷 语文 第一部分(14分) 1.阅读文段，根据要求完成任务。(6分) 志向是漫漫人生路上的基石：志向是实现梦想的阶梯， 我们应树 立远大志向，把人生梦想① 时代洪流，让png勃青春与家国情怀共振，就 能找到施展才华的舞台，为国家发展② 源源不断的动力。当然，美好梦想不会 自动成真，实现梦想往往是一个漫长而jiā辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不 息的奋斗。 (1)结合语境，根据拼音写出相应的汉字。(2分) peng_勃jian 、辛 (2)①②处应分别填入哪个词？选择正确的-一项( )(2分) A.汇入汇聚 B.汇聚汇入 (3)在画横线处续写句子，和画波浪线部分构成排比。(2分) 志向是漫漫人生路上的基石，志向是实现梦想的阶梯， 2.请为下面这副对联选择最合适的下联()(2分) 上联：各勉日新志 下联： A雅量涵高远B.星斗焕文章C.共证岁寒心 D.云山起翰墨 3.向阳中学九年级同学开展以“提升语言文字表达能力”为主题的综合性学习活动。下 面是同学们搜集的材料，请你按照要求，回答问题。(6分) 【材料一】中国青年报社近期的一项调查显示，1333名受访青年中，53.3%的受访者感 觉近几年自己的语言文字表达能力下降了。越来越多的年轻人正陷入“词穷”的困境一 一聚会祝酒“卡壳”，铺纸挥毫提笔忘字，赞美只能想到“YYDS”,世间万物皆可“绝 绝子”…问其原因，书到用时方恨少，阅读量少甚或是不读书被很多受访者频频提及 及。 【材料二】通信技术的变革，为沟通交流按下了“加速键”。从鸿雁传书到一键传情， “秒回”需求，缩写、热梗、表情包等符号语言不断上新，不少人在日常表达中不再遵 守文字使用的基本规范。 【材料三】数据库的出现，“三分钟名著速读”“7天速成流利英语”等短视频内容， 让不少人养成了蜻蜓点水、走马观花的阅读习惯，碎片化吸收让不少人积累、思考少了， 导致个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失。 K316九年级语文 ：扫描全能王创建 【材料四】中国语言义宁是中国文化传承的标志，爪载着中华民族的智慧结品。提升公 众的语言文字运用能力，既是构健中华民族共有精神家园的内在要求，也是增强国家文 化软实力的需要，所以提只公众的语言文宁运用能力尤为亚要， (1)请探究【材料·】至【材料三】的内容，概括越来越多的年轻人语言文字表达能 力下降的原因。(3分) (2)请结合以上相关材料，联系生活实际，说说应该怎样提升自己的语言文字衣达能 力。(3分) 第二部分（56分) ()古诗文默写。(7分) 4.古人常常运用诗文表情达意。孟子任《鱼我所欲也》中用“生，亦我所欲也：义，亦 我所欲也，二者不可得兼，① 。”表达自已的人生主张：秋瑾的《满江 红》（小住京华）中②“ ③ ”以外在自然景观的 清秀明丽反村闲难心愁：《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》巾“④ ⑤ ”写出作者的最高理想，表达了作者的爱国激情：《江城子·密 州出猎》中“⑤ ⑦ ？”借用典故，打发主人 公祸组得到朝廷重用的情感。 (二)课外古诗阅读。(6分) 邯郸冬至夜思家 唐白居易 邯郸夜里逢冬至，抱膝灯前影伴身， 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 5.对下面这首诗的理解不正确的一项是()。(2分) A这首诗州直率质朴的语言，道出了人有」常有的一种生活体验，感情真挚动人。 B.诗歌首句叙客中度节，已植“思家”之根。在唐代，冬至这个日子，本应在家中和 人一起欢度，但如今作者却在邯郸容店里。 C.“抱膝灯前影伴身”这句写作者在邯郸客店里过节的情景，温馨的灯光、朋友的陪伴、 过节的克悦，都在其中。 试卷第1页，共4页 魔细扫描全能王创建 D警首诗歌构思精巧别致，全诗中无…“思”字，只平平叙米，却处处含者“思情”。 6.诗欧表达」作者怎样的思想感情？请结合具体诗句分析。(4分) (三)阅读下面文言文，完成问题。(13分) 康定元年，元吴反，延州诸砦@多失守，仲淹自请行2。 先是，诏分边兵：总管领万人，钤辖”领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官 里者先出。仲淹曰：“将不择人以白为先后取败之道也。”于是大阅州兵，得万八千人， 分为六，各将三干人，分部教之，贼众寡，使更出御贼。 明年正月，诏诸路人讨，仲淹白：“正月塞外大寒，我师暴露，不如俟春深入，贼 马瘦人饥，势易制也。当据要害，拓避御寇，策之上也。”帝皆用其议。 仲淹又请修承平、永平等砦，稍招还流：，城十二皆，羌汉之民，相踵归业。诺羌 来者，仲淹皆推心接之。 仲淹为将，娥不敢辄犯其境。 (节选自《米史·范仲淹传》) 【注释】①喈，同“寨”。②行：这里指前往御敌。③先是：指范仲淹到延州之前。① 钤(qi)辖：地方统兵官，位在总管之下，都监之上。⑤更：轮流。 7.解释下列句于中加点的词语。(4分) ①取败之道也 ②使更出御贼 ③我师暴露 ④不如俟春深入 8.请用“/”给文中划横线的句子断句。（只断两处）(2分) 将不择人以官为先后取收之道也。 9.下列句子中加点词意义和用法相同的一项是()(2分) A.以官为先后不以物喜，不以己悲 B.策之上也已而之细柳军 C.相踵归业鸡犬相闻 D.贼不敢辄犯其境其一犬坐于前 10.翻译选文中画波浪线的句子。（2分) 老至御之，则官卑者先出。 11.请结合全文，说一说范仲淹是一位什么样的将军。（3分) (四)阅读下面的文字，完成下面小题。(9分) K316九年级语文 暖细扫描全能王创建 器成还须久为功 ①故宫博物院的京具馆对外开放，许多参观者第一次欣赏到宫廷紫檀家其的绝美。 紫檀虽美，但它“五年一年轮，「年孕一木”，成材实属不易。“十年树木，百年树人”。 树木与树人往往类比，因为正像树木成材一样，年轻人成长也需要过程，只有经历了打 增和历练，才能积淀下裤华。 ②反观当下，不少现象不免有些违反常识。对“超速”的涡望正浦动成一股潮流。 “我报名了翻译速成班，一个月就能拿下口译资格正”“我加了个减肥群，10天极速 变苗条”“我刚买了明星快速养成手册，正在琢磨如何一夜成名”…急于工作，急于 恋爱，急着看成效，似乎成为唯恐落后于时代节拍的“紧箍咒”。 ③其实，“神速”来必变成“神话”，拼搏进取的姿态周然可取，但如果心浮气躁 占了上风，就难免落入急十求成的窠1。 ④现代社会，时向就是生命，做疗讲效整没有错，对“速度”的追求应鼓励，但 对“速成”应怀有务惕之心。填物发展自有其规律，人才成长也有其过程，··旦超出利科 学的界限，所谓的速成只会营造海市蜃楼般的幻影。有人创业风口光景无限，但缺乏优 质产品，竞争过后只会留下一片狼箱：有人薪职业令人羡然，但核心能力缺位，终昙 花一现，未能长久。有人向往钢琴演奏的古典优雅，可练习枯燥，每个指法要经过千百 次重复方能形成记忆：有人向往芭蕾舞者的风度翩翩，可完美舞姿的背后隐酸着练功中 数不胜数的伤痛。由此看来，所谓的“短期速成钢琴特长生”无非是商业招数，轻信这 些并不会等来奇迹发生。 ⑤速成背后，是偷懒投机心态任作崇。从自身角度出发，心不能沉、气不能静， 浮于表面不下苦功大，想钻空子不坐“冷板凳”，都会导致自我管理缺失缺位，信心发 生动摇。现代社会选择自然是更多样了，实现选择的资源也史为丰富，从这个角度讲， 所谓“速成”有一定市场。但看树知人，但凡能速成的恐怕很难让你优势独具。与其目 光游移、辗转腾挪，倒不如一门深入、攀登高峰。 ⑥“十年法则”认为，每个领域的大师都需要10年左右的勒学苦练；“一万小时 定律”指出，从平凡到超凡的跨越，需要经历-万个小时的稳扎稳打。著名小提琴家盛 中国少年时被称为“天才琴章”，但“左手要长在琴上，右手的血脉要流入弓里”又需 要怎样的艰苦付出？ ⑦器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键。季羡林先生曾 描述他在北大种莲的经历，几颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄，终于在第三年“长 出了几个圆圆的绿叶”，并在第四年“蔓延得遮蔽了半个池塘”，绽放出“红艳耀目的 荷花”。 ⑧愿年轻人都能做·池“季荷”，生生不息，静待花开。 (选白《人民日报》) 12.本文的中心论点是什么？（2分) 13.第⑥段运用了哪些论证方法？有什么作用？(4分) 试卷 第2页，共4页 避槛扫描全能王创建 14.为什么要“对‘速成'应怀有警惕之心”？(3分) 纺 具 (五)阅读下面的文章，完成下而小题。(14分) 栀子花 魏芳芳 9 ①几天前，我在家门口的绿化地摘了一颗山栀(zhI)实，鲜亮的金红色浆果， 掰开，浓稠的鲜红果汁就流了一手。用水冲洗后，皮肤还是染上了纯净的黄色一一“御 用黄”果不其然。 ②这个“知识点”是好几年前，在西安一个小饭铺获得的。七月，热浪滚滚。等 菜的时候，伙计来倒茶，那茶汤金红色，一股淡淡的清香，既不是茶叶的口感，也闻不 出什么花的香味。好奇问掌柜，答是秦岭山栀子，栀子花会结果吗？掌恒拿出一包栀子， 指头大小的绛红色果实上面有几条突出的楞线，一端尖尖的，像大肚子小花瓶，闻起米 还真有点栀子花香的厚味。掌相的说：栀子是·味好中药，能降压清脂泻火：还是一种 天然染剂，打从秦汉始，皇家御用的黄色布料都是栀子染的。 ③初见栀千花，是三十年前了。端午前后，在重庆的一个马路小菜场，忽然微风 吹来一种浓稠的香气，既野性又温润，循香觅见茅草叶扎着的儿把绿白花，花型像荷， 翠绿的叶子油亮亮的，摆在一个古朴的小竹簸箕里。“栀子花咧！”卖白菜的小妹声苦 又娇又脆：“自家屋头的，五毛钱把。”都说重庆美人多，美人也都爱栀子花，有的 就握在手上，有的随手插进发辫。有的时候，人也没看到，就只有一段香气，告诉你她 们刚刚经过。 ④搬到上海后，我家小区西南角，有几棵大花栀子树，每年初夏、都会开很多花 浓雾般香气丛园中升起并且浮动着：像一个送宫，探进去，就会迷醉其中。栀子花期短， 花开满后·两天就萎黄了，最好看的还是将开米开之时。端午节早晨，去门口菜场买了 艾草菖蒲，回来的时候，我会折两三朵栀子花。回家后来不及先挂艾浦，赶紧拿出栀子 花，插进小瓷罐中，初夏的热顿时就凉下来。栀子是扭旋花，最外层带着浅绿色螺旋纹， K316九年级语文t 菱恤：扫描全能王创建 绽开后花瓣沾白无瑕，质地丰腴肥腻，摸起来像摩厚的缎子。它的香也丰腴，令我想起 重伏美人。 ⑤七年前六月初的黄梅天，突然得知母亲病承，得来上海住院。雨一直下，像是 老天知晓一切，先哭给我看。我每天早出晚归，去医院陪她。在母亲身边，我们是彼此 的良药。一天，我折了两枝栀于花带过去。母亲爱花，以前我们一起种过牵牛、粉豆、 蜀葵和菊花，却从未种过栀子花。栀子花是母亲的稀客，她长久好奇地看着、闻着，眼 里有莹激的喜悦。栀子花香冲淡了来苏水的味道，病房有了鲜活的气总。 ⑥没有治疗的时候，娘俩说若话，我给母亲梳头，像从前一样。我是母亲最小的 闱女，天生就爱缠着她。只要母亲闲下来，或者坐着干活一一剥玉米棒或者哪怕烧锅， 我也能爬在她背上给她梳头。红色的塑料梳子，我高一下低一下乱扒，静电把头发扯飞， 比不梳更乱。炎夏里母亲在门前树下网床上午休，我钻到网休下反复摆弄她的头发，母 亲不胜其烦，却从未打过我，只是笑我“增人精”。 ⑦人到中年，磨人精会梳头了，力道匀净，母亲闭著眼睛，很享受。母亲的头皮 有点发红，灰白的头发多像苍茫的岁月一一满头青丝怎么就不见踪迹了呢？我问她，是 否愿意藏朵栀子花，她羞涩·笑，说这辈子没戴过鲜花呢。四外公曾经跟我们进过，旺 亲小时候可爱打扮了，绣花鞋，长辫子，扎个红色蝴蝶结，穿血衬衣黑背带裙，是个洋 气的女学生。可是从我记事起，母亲一直是天天忙得脚不沾地、累得腿弯脚软的农妇， 最省事的短发，旧得发白的老式衣服，险晒得黝黑，哪还有洋气的影子？ ⑧那就试试！亲眼晴盈满笑意，上场的嘴角是鼓励，我懂。挑了…朵刚开的， 摘了叶子，别在她的左耳畔。母亲仔细照了··会儿镜子，顾盼之间，转头凄然一笑：“老 了，配不上这鲜铮铮的花。” ⑨“不！”我声音大得吓了自己一跳。栀子花太鲜亮太逼人了，生生放大了母亲 的枯菱。我哆嗦着，从后背轻轻抱住了她，把脸贴在她散发着栀子花香的脸颊上：“妈 妈，你真美！” ⑩这是她七十九年岁月里第一次戴上栀子花，也是最后一次。 (选自2023年12月22日《文汇报》，有删改) 文试卷第3页，共4列 置细扫描全能王创建 15,阅读文章，围绕“我”和“栀子花”概括相关内容，填与下表。(3分) 几天前 “我”在家门口绿化地掰开一颗山栀实。 好几年前 ① 三十年前 “我”在重庆小莫场初见栀子花。 搬到上海后 ② 七年前 ③ 16.请根据语境，回答括号内的问题。(4分) (1)每年初夏，都会开很多花，浓劈般的香气从园中升起并几浮动着，像一个迷 探进去，就会迷醉其中。（从修辞手法的角度赏析句于） (2)炎复里母亲在门前树下网床上午休，我钻到网床下反复摆弄她的头发，母亲不 其烦，却从未打过我，只是笑我“磨人精”。（赏析加点词语的表达效果） 17.第⑦段划线句有何作用？(3分) 18.“栀子花”在文中有什么作用？(4分) (六)阅读名著，完成下面问题。(7分) 19.(1)在《水浒传》中，你比较喜欢哪-个人物，举例说说你喜欢的理由。(3分) K316九年级语) 羹细扫描全能王创建 (2)艾古诗歌以”土地”和“太阳”为主要这象，阅读下面两首诗歌，简要概括 诗人分别借这两个意象表达了怎样的情感或追求。(4分) 我爱这土地（节选） 向太阳（节选） 假如知我是一只鸟 初升的太阳 我也应该用晰哑的喉呢歌唱： 照在我们的头上 这被暴风而所打击香的土地， 照在我们的久久施低垂着 不曾抬起过的头上 为什么我的眼里常含泪水？ 太阳照着我们的战市和村庄 因为我对这土地笼得深沉 照着我们的久久地住首 屈服在不正的权力下的城市和村庄 第三部分 20.阅读以下材料，完成作文。(50分) 一位马拉松运动员这样说过：草声，鲜花，名次，成绩，固然令人心动，但更重要 的是奔跑不止，…步一步，次义一次，用双脚实实在在地跑过一个个终点。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟题目， 写一篇记叙文。 要求：①文体不限（诗歌除外，文体特征鲜明：②不得抄袋，不得套作：③文中不得 出现真实的地名、校名、人名。阅读下面的材料，按要求作文。 r试卷第4页，共4页 羹细扫描全能王创建