精品解析：四川省凉山州宁南县初级中学校2024-2025学年七年级上学期第一次月考历史试题

宁南县初级中学校2024-2025学年上期第一次独立作业 七年级历史试题 试卷满分：100分 考试时间：45分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，并在答题卡背面上方填涂座位号，同时检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡对应题目标号的框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1. 我国最早的装饰品是北京周口店“山顶洞人”的“项链”。人们用经过工艺加工的砾石、兽牙、鱼骨、蛤壳等组合穿缀成串饰，佩在项间，有的鱼骨还留下红颜色的染色痕迹。这一饰品的出现，反映了山顶洞人（ ） A. 能制造工具 B. 会人工取火 C. 过定居生活 D. 掌握磨光和钻孔技术 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“山顶洞人用经过工艺加工的砾石、兽牙、鱼骨、蛤壳等组合穿缀成串饰，佩在项间，有的鱼骨还留下红颜色的染色痕迹”和所学知识可知，山顶洞人生活在距今约三万年北京周口店附近的山顶洞穴里，他们使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术，会用骨针缝制衣服，D项正确；题干材料反映的是山顶洞人能制作饰品，没有涉及能制造工具，排除A项；题干材料反映的是山顶洞人能制作饰品，没有体现出人工取火的信息，排除B项；山顶洞人还没有开始过定居生活，他们处于穴居时代，排除C项。故选D项。 2. 《航拍中国》第三季第一集中，有这样一段解说词：约170万年前，他们生活在这块土地上，是我国境内目前已确认的最早的古人类。据此判断，这一集介绍的省份是（　　） A. 辽宁 B. 山西 C. 云南 D. 山东 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约170万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类，C项正确；元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，他们生活的地区是云南省元谋县，辽宁不符合题意，排除A项；约170万年前，元谋人生活的地区是云南省元谋县，山西不符合题意，排除B项；约170万年前，元谋人生活的地区是云南省元谋县，山东不符合题意，排除D项。故选C项。 3. 有一群远古人类，年代距今约70—20万年，能直立行走，头部还保留了猿的某些特征，会制作粗糙的石器，会使用天然火。此远古人类应该是（ ） A. 元谋人 B. 河姆渡人 C. 北京人 D. 半坡人 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学知识，北京人生活在距今约 70万—20万年。北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小，北京人用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具。他们制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。C项正确；元谋人生活在距今约170万年前，排除A项；河姆渡人生活在距今约7000年前，排除B项；半坡人生活在距今约6000年前，排除D项。故选C项。 4. 中国的农业生产具有悠久的历史，以下哪些现象表明原始农业的起源和发展（ ） ①农作物种植 ②火的使用 ③家畜饲养的出现 ④定居生活 ⑤磨制石器的发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，我国是世界上农业起源地之一。原始农业的起源和发展包括种植农作物、饲养家畜、磨制石器、制作陶器和定居生活。这些活动共同标志着人类从采集和狩猎经济向农业经济的过渡，是人类历史上重要的发展阶段，①③④⑤都符合题意，C项正确；旧石器时代的古人类就已经会使用火，那时原始农业尚未形成，排除含有②的ABD项。故选C项。 5. 一个生活在距今7000多年的河姆渡人，下列选项中他最不可能经历的是（ ） A. 用磨制的石器和骨器从事劳动 B. 住的是干栏式木构建筑 C. 会使用彩色的陶器来盛粟米饭 D. 从木结构水井之中取水 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学内容可知，河姆渡人培育的是水稻，粟是半坡人培育的，所以他不可能盛粟米饭，故选C；ABD都是河姆渡时期已经存在的现象，他可能经历，但不符合题意，排除。 6. 在如图图片中，反映出我国黄河流域半坡聚落原始居民文化特征的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，生活在距今约6000年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民，住半地穴房子，普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟，半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶，其中以鱼纹、鹿纹为多，②④符合题意，D项正确；长江流域的河姆渡原始居民种植水稻，①不符合题意，AB项都包含①，排除AB项；长江流域的河姆渡原始居民住干栏式房屋，③不符合题意，排除C项项。故选D项。 7. 下列不属于人类进入文明社会的重要标志的是（ ） A. 私有制的产生 B. 阶级的产生 C. 原始农业的发展 D. 国家的产生 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据题干“不属于人类进入文明社会的重要标志”和所学知识可知，‌原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础,而不是重要标志，C项符合题意，选择C项；私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志，ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C项。 8. 下列哪一遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家（ ） A. 陶寺古城遗址 B. 半坡遗址 C. 良渚古城遗址 D. 二里头遗址 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“黄河中游地区已经出现了早期国家”结合所学可知，陶寺古城遗址位于山西省临汾市襄汾县陶寺村南，距今4300年至4000年，陶寺古城遗址发现，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家，A项正确；半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，属新石器晚期，是黄河流域氏族部落的代表，尚未出现早期国家，排除B项；良渚古城遗址位于浙江省杭州市余杭区，距今约5300年至4300年，属于长江流域，与材料信息“黄河中游”不符，排除C项；二里头遗址位于洛阳盆地东部的偃师区境内，距今3800年—3500年，为夏朝中晚期都城遗存已成为学界的普遍共识，但二里头遗址时间要晚于陶寺古城遗址，排除D项。故选A项。 9. 五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体，其领袖就是被后人尊奉为“人文初祖”的（ ） A. 黄帝和蚩尤 B. 尧和炎帝 C. 黄帝和炎帝 D. 尧和蚩尤 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识，根据远古传说，黄帝和炎帝是五六千年前黄河流域的杰出部落联盟首领，他们联合起来，在涿鹿之战中打败蚩尤部落，此后他们的部落不断发展壮大，成为今天华夏族的前身，因此被后人尊奉为“人文初祖”，中国人也以炎黄子孙自居，C项正确；蚩尤是炎帝、黄帝联合起来在涿鹿之战中打败的部落首领，排除A项；尧是炎帝、黄帝之后根据禅让制产生的黄河流域的部落联盟首领，不符合题意，排除BD项。故选C项。 10. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。老师针对某一时期的政权更迭，在课堂上制作了以下年代尺，请写出④处应填的内容（ ） A. 夏朝建立 B. 商朝建立 C. “国人暴动” D. 西周灭亡 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干上的年代尺④处信息“公元前771年”结合所学知识可知，公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭，D项正确；约公元前2070年，夏朝建立，排除A项；约公元前1600年，商朝建立，排除B项；国人暴动发生在公元前841年，排除C项。故选D项。 11. 下列属于考古学者在洛阳平原发掘的年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址的是（ ） A. 二里头遗址 B. 半坡遗址 C. 河姆渡遗址 D. 良渚遗址 【答案】A 【解析】 【详解】由题干设问“属于考古学者在洛阳平原发掘的年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址”并结合所学知识可知，考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址，是二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群。A项正确；生活在距今约6000年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民住半地穴式圆形房屋，普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟，排除B项；生活在距今约7000年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，种植水稻，排除C项；良渚遗址分布于长江中下游地区，距今约四五千年，排除D项。故选A项。 12. “哪吒”和“二郎神”是中国小朋友很喜欢两位神话人物，在电视剧《封神榜》中，他们帮助一位英明的君王打败了商朝的暴君，建立了西周。这位君王是（ ） A. 大禹 B. 商汤 C. 周武王 D. 周厉王 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料“一位英明的君王打败了商朝的暴君，建立了西周”结合所学知识可知，公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。C项正确；大禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝，排除A项；商汤建立商朝，排除B项；公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，周厉王逃亡，排除D项。故选C项。 13. 春秋战国时期的土地利用率和农作物的产量显著提高，主要因为（ ） A. 农业重视使用肥料 B. 青铜器在农业中广泛使用 C. 大型水利工程兴修 D. 铁农具和牛耕的推广使用 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和结合所学知识可知，铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，D项正确；春秋战国时期尚未重视肥料的使用，排除A项；春秋战国时期，农业中的青铜器逐渐被铁农具取代，排除B项；兴修水利工程是推动农业发展的因素之一，但不是最主要原因，排除C项。故选D项。 14. 春秋齐国兴起之时，戎狄越过太行山向东侵扰，山戎乘机扰乱燕齐边境，中原各国岌岌可危，在此形势下，齐桓公打着旗号进行了征战，其打出的旗号是（ ） A. 一匡天下 B. 诸夏亲昵 C. 尊王攘夷 D. 寓兵于农 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主，C项正确；一匡天下、诸夏亲昵、寓兵于农都不是齐桓公打出的旗号，排除ABD项。故选C项。 15. 战国时期，战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。下列战役中，属于战国时期著名战役是（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 长平之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，战国时期的战争，规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。中国历史上的一些著名战役，如桂陵之战、马陵之战、长平之战等都发生在这一时期。D项正确；阪泉之战是黄帝部落和炎帝部落之间的战争，发生于原始社会时期。涿鹿之战是炎黄部落与蚩尤部落之间的战争，同样是发生于原始社会时期。牧野之战爆发于公元前1046年，是周武王灭亡商纣王的一场战争。由此可知，阪泉之战、涿鹿之战、牧野之战均不是发生在战国时期，排除ABC项。故选D项。 16. “春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立。风云际会龙虎斗，华夏进入战国期。”这首历史歌谣中的“春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立”指的是哪一历史事件 A. 赵、魏、韩三家分晋 B. 田氏代齐 C. 秦赵长平之战 D. 犬戎覆灭西周 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，“春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立。风云际会龙虎斗，华夏进入战国期。”反映的是战国的形成，战国初年，晋国分裂为韩、赵、魏三国，与原来的秦、楚、燕、齐，并称战国七雄，因此歌谣主要体现的事件是三家分晋，A符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。 17. 有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上一个大分裂、大动荡时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是（ ） A. 封建经济出现飞跃，生产工具革新 B. 争霸兼并战争不断，社会动荡不安 C 奴隶制度全面崩溃，封建制度形成 D. 人民蒙受深重灾难，起义不断爆发 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“春秋战国是我国历史上一个大分裂、大动荡时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。”和所学可知，春秋时期，铁制农具和牛耕的出现使土地的利用率和农作物产量显著提高，促进了生产力的发展，奴隶社会走向瓦解。战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来，地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾，我国封建社会形成了。由此可知，春秋战国时期社会急剧变化，这一时期的社会变革指的是奴隶制度全面崩溃，封建制度形成。C项正确；材料强调的是社会性质的变化，而非经济发展和生产工具革新，排除A项；BD两项均是春秋战国时期的社会特点，但没有反映本质，排除BD项。故选C项。 18. 《史记·商君列传》记载：“僇力本业耕织致粟帛多者，复其身（免除其本身的徭役）”，这一措施的实施有助于 A. 调动农民的积极性 B. 维护旧贵族的利益 C. 加强了国君的权力 D. 提高军队的战斗力 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“僇力本业耕织致粟帛多者，复其身（免除其本身的徭役）”可知，材料强调的是努力耕织的人免除其徭役，因此材料中的措施旨在借助免徭役来提高百姓生产积极性，A项正确；根据材料信息可知，材料所述措施主要针对的是生产，努力耕织的免徭役有利于提高农民积极性，与维护旧贵族利益无关，排除B项；材料所述措施有利于调动百姓生产积极性，促进生产的发展，提高社会产力，不能加强国君的权力，排除C项；根据所学知识可知，商鞅变法中军功授爵制有利于提高军队战斗力，与题干内容无关，排除D项。故选A项。 【点睛】 19. 战国时期使秦国一跃成为最强盛的诸侯国的是（ ） A. 牧野之战 B. 赤壁之战 C. 商鞅变法 D. 国人暴动 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅在秦国主持变法，使秦国一跃成为战国后期最强盛的诸侯国，C项正确；牧野之战发生在公元前1046年，与材料“战国时期”不符，排除A项；赤壁之战发生在208年，与材料“战国时期”不符，排除B项；国人暴动发生在公元前841年周厉王时期，与材料“战国时期”不符，排除D项。故选C项。 20. 学者胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。”下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”的是（ ） A. 仁者爱人 B. 因材施教 C. 有教无类 D. 为政以德 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，孔子主张有教无类，提出不管是平民还是贵族，都有受教育的权利，这体现了民主、自由的教育哲学，C项正确；仁者爱人体现的是孔子的思想核心“仁”的学说，排除A项；因材施教是孔子的教育思想中关于教学方法的主张，排除B项；为政以德是孔子的治国思想，排除D项。故选C项。 21. “有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随”,这一言论体现了对立双方可互相转化的哲学思想。这一言论出自下列哪一著作 A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《孟子》 D. 《韩非子》 【答案】A 【解析】 【详解】老子是道家学派创始人，认为事物都有对立的双方，且对立的双方可以互相转化，具有朴素的辩证法思想，《道德经》是老子的著作，A项正确；《论语》记录了孔子的言行，排除B项；《孟子》《韩非子》分别反映了孟子、韩非子的思想，排除CD项。故选A项。 22. “光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是（ ） A. 孟子 B. 墨子 C. 庄子 D. 韩非子 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费”和所学知识可知，墨子主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”等。其中“节用”就是提倡节俭，反对奢侈浪费，B项正确；孟子主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，排除A项；庄子主张顺应自然，追求精神上的自由，排除C项；韩非子主张以法治国，建立中央集权专制统治，排除D项。故选B项。 23. 有这样一段图片的解说词：“它出土于湖南，四面各有一条龙，四角各铸一只羊，结构巧妙，制作精细。堪称青铜器中的精品。”此图片中的青铜器应是（ ） A. 司母戊鼎 B. 四羊方尊 C. 青铜盘 D. 青铜面具 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干材料并结合所学可知，四羊方尊是用两次分铸技术铸造的，即先将羊角与龙头单个铸好，然后将其分别配置在外范内，再进行整体浇铸。整个器物用块范法浇铸，一气呵成，鬼斧神工，显示了高超的铸造水平被史学界称为“臻于极致的青铜典范”，位列十大传世国宝之一，是青铜器中的精品，B项正确；司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，排除A项；青铜盘、青铜面具均不是“青铜器中的精品”，排除CD项。故选B项。 24. 歌曲《中国字》中唱到：“上中下，人口手，弓车舟，坐立走，中国人写中国字有中国心有中国情……”迄今为止发现年代最早、体系较为完整“中国字”是在（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，商朝人把文字刻写在龟甲或者兽骨上面，这种文字已经具备汉字结构的基本形式， 是迄今为止发现最早的“中国字”被称为“甲骨文”，B项正确；甲骨文出现在商朝，不是夏朝、西周、秦朝，排除ACD项。故选B项。 25. 《黄帝内经》强调个体在预防疾病时要“适四时阴阳”，要“谨守于道”。“道”是宇宙万物的本原，是自然万物必须遵循的法则，“道”也是一定的人生观、世界观。据此可知，《黄帝内经》（ ） A. 发展了“治未病”的思想 B. 蕴含“天人合一”思想 C. 奠定了中医学理论体系 D. 继承发展阴阳五行学说 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“个体在预防疾病时要‘适四时阴阳’，要‘谨守于道’。‘道’是宇宙万物的本原，是自然万物必须遵循的法则，‘道’也是一定的人生观、世界观。”和所学知识可知，战国时期的《黄帝内经》主张治疗疾病要顺乎自然，要对症下药，蕴含了“天人合一”思想，B项正确；东汉名医张仲景的《伤寒杂病论》发展了“治未病”理论，排除A项；《黄帝内经》包含了整体观念、阴阳五行、脏象经络、运气学说、病因病机、治则治法、养生预防等方面的内容，为中医学理论体系的构建奠定了基础，与题干信息“适四时阴阳，要谨守于道”不符，排除C项；《黄帝内经》是运用阴阳五行说，而不是“继承和发展”，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共5小题，共50分） 26. 根据所述内容写出与之相关的人物姓名。 （1）他发现了第一个北京人头盖骨化石： （2）他将商朝的都城迁到了殷并稳定下来： （3）他主张顺应自然和民心： （4）他主张实行礼治，提倡礼法并用： （5）他强调依法治国，建立中央集权专制统治： 【答案】（1）裴文中 （2）盘庚 （3）庄子 （4）荀子 （5）韩非子 【解析】 小问1详解】 根据所学知识可知，裴文中是中国考古学家，他在1929年12月2日在北京周口店龙骨山山洞里，发掘出了第一个完整的北京人头盖骨化石。 【小问2详解】 根据所学知识可知，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁徙到殷，此后保持了相对的稳定。 【小问3详解】 根据所学知识可知，战国时期道家的代表人物是庄子，著有《庄子》一书。他强调要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，保持人格独立。 【小问4详解】 根据所学在可知，荀子主张实行礼治，提倡礼法并用，明确尊卑等级，以维系社会秩序。 【小问5详解】 根据所学知识可知，战国末期的韩非是法家学说的集大成者，他的学说保留在《韩非子》一书中。他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 27. 根据提示填写相关内容。 （1）氏族社会的兴盛时期是： （2）使成都平原成为沃野的水利工程是： （3）奠定我国古代军事理论基础的著作： （4）我国现存第一部诗歌总集： （5）目前所见“中国”一词最早的实物见证： 【答案】（1）仰韶文化时期 （2）都江堰 （3）《孙子兵法》 （4）《诗经》 （5）何尊 【解析】 【小问1详解】 结合所学知识可知，仰韶文化是中国新石器时代的重要文化之一，其代表了氏族社会的繁盛阶段。 【小问2详解】 结合所学知识可知，都江堰使成都平原成为沃野，是古代人民智慧的结晶。 【小问3详解】 结合所学知识可知，《孙子兵法》是奠定我国古代军事理论基础的著作。 【小问4详解】 结合所学知识可知，我国现存第一部诗歌总集是《诗经》 【小问5详解】 结合所学知识可知，何尊是一件西周早期的青铜酒器，其内底铸有铭文“宅兹中国”，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：如下图。 材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。（译文：今大道已经消逝了，天下成了一家一姓的财产。人们各把自己的亲人当作亲人，把自己的儿女当作儿女，财物和劳力，都为私人拥有。） 材料三：如下图。 （1）材料一人物间首领位置的更替与哪项制度有关？它的原则是什么？ （2）材料二中的家天下局面的形成与哪一制度有关？该制度形成于哪一朝代？ （3）材料三涉及的是西周的哪一制度？该制度确立的目的是什么？ （4）结合所学知识，补充完整材料三的等级结构示意图。 第二等级：_____；第三等级：____ （5）材料三中哪些人被划分为第二等级？第二等级又需要对天子承担怎样的义务。 【答案】（1）禅让制。以贤德为原则。 （2）世袭制。夏朝。 （3）分封制。目的：稳定周初的政治形势；巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。（任意一点） （4） ①. 诸侯 ②. 卿大夫 （5）宗亲、功臣。向天子进献贡赋；军队听从天子的调遣。（任意一点） 【解析】 【小问1详解】 制度、原则：根据材料一中图片人物尧舜禹，结合所学知识可知，相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领。当时实行禅让制，首领传位给贤德之人。可知材料中人物间首领位置的更替与禅让制有关，它的原则是以贤德为原则。 【小问2详解】 制度、朝代：根据材料二“今大道既隐，天下为家”，结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝—夏朝。禹最初想传位给伯益，但是在禹死后，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位。从此，世袭制取代了禅让制，“家天下”取代了“公天下”。可知材料中的家天下局面的形成与世袭制有关，该制度形成于夏朝。 【小问3详解】 制度、目的：根据材料三，结合所学知识可知，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣；同时具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封。周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。因此材料涉及的是西周的分封制。该制度确立的目的是稳定周初的政治形势；巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。 【小问4详解】 等级内容：根据材料三的等级结构示意图，结合所学知识可知， 周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。可知第二等级是诸侯；第三等级是卿大夫。 【小问5详解】 人物、义务：根据材料三，结合所学知识可知，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣。可知材料中的宗亲、功臣被划分为第二等级；第二等级又需要对天子承担的义务是向天子进献贡赋；军队听从天子的调遣。 29. 阅读材料，回答问题。 材料一：公元前770年，周平王将都城东迁，我国历史从此进入东周时期。 材料二： （1）根据材料一回答：周平王将都城从哪里迁到了哪里，使历史从西周进入东周。 （2）请你仔细分辨两幅图片，哪一幅是春秋形势图，哪一幅是战国形势图？ （3）在春秋时期，首先确立霸主地位的是谁？秦国的霸主是谁？ （4）请你将图二的诸侯国补充完整。 A：____B：_____C：_____ D：____ 【答案】（1）从镐京迁到洛邑。 （2）春秋形势图：图一；战国形势图：图二。 （3）齐桓公；秦穆公。 （4） ①. 燕 ②. 秦 ③. 楚 ④. 齐 【解析】 【小问1详解】 哪里：根据材料一“公元前770年，周平王将都城东迁，我国历史从此进入东周时期”并结合所学动荡的春秋历史可知从周平王将都城从镐京迁到洛邑，使历史从西周进入东周。 【小问2详解】 春秋形势图：根据所学知识可知，春秋时期，诸侯国林立，其中比较强大的有十几个。它们之间为了追逐自身的利益，经常从事结盟和军事征伐等活动。一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，牵头召集诸侯大会，充当盟主，号令诸侯。春秋末期，东南地区的吴国和越国迅速崛起，先后北上争霸。故图一为春秋形势图。 战国形势图：根据所学知识可知，经过春秋近300年的纷争，我国历史进入了东周后期，即战国时期。当时，维系周王室统治的各种制度走向瓦解。晋国被韩、赵、魏三家大夫所瓜分，齐国国君之位被大夫田氏所夺取。这一时期的诸侯国有十几个，其中，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”。故图二为战国形势图 【小问3详解】 首霸和秦国的霸主：根据所学知识可知，春秋时期，诸侯国林立，其中比较强大的有十几个。它们之间为了追逐自身的利益，经常从事结盟和军事征伐等活动。一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位，齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，号令诸侯。故首先确立霸主地位的是齐桓公；秦国的霸主是秦穆公。 【小问4详解】 A：根据所学知识可知，战国时期，燕国位于最北方，故A为燕国。 B：根据所学知识可知，战国时期，秦国位于最西方，故B为秦国。 C：根据所学知识可知，战国时期，楚国位于最南方，故C为楚国。 D：根据所学知识可知，战国时期，齐国位于最东方，故D为齐国。 30. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知兵事……（使其）务本于内，而使秦人应敌于外。 ——《通典·食货》 材料二：齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。 ——《荀子·议兵》 材料三：秦国经过变法改革，政治、经济、军事、法治等多方面都发生了大的变革，推动了历史发展的进程。 ——改编自教材《中国历史七年级上册》 材料四：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不畏强大，赏不私亲近。 ——《战国策·秦策一》 （1）材料一中“鞅”在哪一年实行变法？秦国支持他变法的国君是谁？秦国的目的何在？ （2）结合材料一和所学知识回答，为达到“使秦人应敌于外”的效果，“鞅”采取了什么措施？ （3）根据材料二、材料三并结合所学知识回答，秦国变法的积极影响？ （4）从材料四中可以看出商君治秦有什么特点？ 【答案】（1）时间：公元前356年。国君：秦孝公。目的：富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。 （2）措施：在军事上，实行军功爵制：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （3）积极影响：提高了秦国的军队战斗力，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国；使秦国的综合国力大为增强，为以后秦统一中国奠定了基础。 （4）特点：执行法令非常严厉；公平无私；赏罚分明等。 【解析】 【小问1详解】 时间：根据材料“鞅以三晋地狭人贫、务本于内，而使秦人应敌于外”和结合所学可知，“鞅”指的是商鞅。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。 国君：根据材料“鞅以三晋地狭人贫、务本于内，而使秦人应敌于外”和结合所学可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，国君是秦孝公。 商鞅变法使秦国的综合国力大为增强，为以后秦统一中国奠定了基础。 目的：根据材料“地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出”和结合所学可知，战国时期，各诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。 【小问2详解】 措施：根据材料“使秦人应敌于外”在军事上，奖励军功，废除世卿世禄制，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 【小问3详解】 积极影响：根据材料“魏氏之武卒不可以遇秦之锐士”和结合所学可知，商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，农业生产得到发展；军队战斗力显著提高，形成了锐士；社会秩序稳定，法治观念深入人心，综合国力大为增强，提高了军队战斗力、一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 【小问4详解】 特点：根据材料“商君治秦，法令至行，公平无私”可知，商鞅变法执行法令非常严厉；公平无私；赏罚分明等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 宁南县初级中学校2024-2025学年上期第一次独立作业 七年级历史试题 试卷满分：100分 考试时间：45分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，并在答题卡背面上方填涂座位号，同时检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡对应题目标号的框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1. 我国最早的装饰品是北京周口店“山顶洞人”的“项链”。人们用经过工艺加工的砾石、兽牙、鱼骨、蛤壳等组合穿缀成串饰，佩在项间，有的鱼骨还留下红颜色的染色痕迹。这一饰品的出现，反映了山顶洞人（ ） A. 能制造工具 B. 会人工取火 C. 过定居生活 D. 掌握磨光和钻孔技术 2. 《航拍中国》第三季第一集中，有这样一段解说词：约170万年前，他们生活在这块土地上，是我国境内目前已确认的最早的古人类。据此判断，这一集介绍的省份是（　　） A. 辽宁 B. 山西 C. 云南 D. 山东 3. 有一群远古人类，年代距今约70—20万年，能直立行走，头部还保留了猿的某些特征，会制作粗糙的石器，会使用天然火。此远古人类应该是（ ） A. 元谋人 B. 河姆渡人 C. 北京人 D. 半坡人 4. 中国的农业生产具有悠久的历史，以下哪些现象表明原始农业的起源和发展（ ） ①农作物种植 ②火的使用 ③家畜饲养的出现 ④定居生活 ⑤磨制石器的发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤ 5. 一个生活在距今7000多年的河姆渡人，下列选项中他最不可能经历的是（ ） A. 用磨制的石器和骨器从事劳动 B. 住的是干栏式木构建筑 C. 会使用彩色的陶器来盛粟米饭 D. 从木结构水井之中取水 6. 在如图图片中，反映出我国黄河流域半坡聚落原始居民文化特征的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 下列不属于人类进入文明社会的重要标志的是（ ） A. 私有制的产生 B. 阶级的产生 C. 原始农业的发展 D. 国家的产生 8. 下列哪一遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家（ ） A. 陶寺古城遗址 B. 半坡遗址 C. 良渚古城遗址 D. 二里头遗址 9. 五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体，其领袖就是被后人尊奉为“人文初祖”的（ ） A. 黄帝和蚩尤 B. 尧和炎帝 C. 黄帝和炎帝 D. 尧和蚩尤 10. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。老师针对某一时期的政权更迭，在课堂上制作了以下年代尺，请写出④处应填的内容（ ） A. 夏朝建立 B. 商朝建立 C. “国人暴动” D. 西周灭亡 11. 下列属于考古学者在洛阳平原发掘的年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址的是（ ） A. 二里头遗址 B. 半坡遗址 C. 河姆渡遗址 D. 良渚遗址 12. “哪吒”和“二郎神”是中国小朋友很喜欢的两位神话人物，在电视剧《封神榜》中，他们帮助一位英明的君王打败了商朝的暴君，建立了西周。这位君王是（ ） A. 大禹 B. 商汤 C. 周武王 D. 周厉王 13. 春秋战国时期的土地利用率和农作物的产量显著提高，主要因为（ ） A. 农业重视使用肥料 B. 青铜器在农业中广泛使用 C. 大型水利工程兴修 D. 铁农具和牛耕的推广使用 14. 春秋齐国兴起之时，戎狄越过太行山向东侵扰，山戎乘机扰乱燕齐边境，中原各国岌岌可危，在此形势下，齐桓公打着旗号进行了征战，其打出的旗号是（ ） A. 一匡天下 B. 诸夏亲昵 C. 尊王攘夷 D. 寓兵于农 15. 战国时期，战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。下列战役中，属于战国时期著名战役的是（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 长平之战 16. “春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立。风云际会龙虎斗，华夏进入战国期。”这首历史歌谣中的“春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立”指的是哪一历史事件 A. 赵、魏、韩三家分晋 B. 田氏代齐 C 秦赵长平之战 D. 犬戎覆灭西周 17. 有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上一个大分裂、大动荡时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是（ ） A. 封建经济出现飞跃，生产工具革新 B. 争霸兼并战争不断，社会动荡不安 C. 奴隶制度全面崩溃，封建制度形成 D. 人民蒙受深重灾难，起义不断爆发 18. 《史记·商君列传》记载：“僇力本业耕织致粟帛多者，复其身（免除其本身的徭役）”，这一措施的实施有助于 A. 调动农民的积极性 B. 维护旧贵族的利益 C. 加强了国君的权力 D. 提高军队的战斗力 19. 战国时期使秦国一跃成为最强盛的诸侯国的是（ ） A 牧野之战 B. 赤壁之战 C. 商鞅变法 D. 国人暴动 20. 学者胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。”下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”的是（ ） A. 仁者爱人 B. 因材施教 C. 有教无类 D. 为政以德 21. “有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随”,这一言论体现了对立双方可互相转化的哲学思想。这一言论出自下列哪一著作 A 《道德经》 B. 《论语》 C. 《孟子》 D. 《韩非子》 22. “光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是（ ） A. 孟子 B. 墨子 C. 庄子 D. 韩非子 23. 有这样一段图片解说词：“它出土于湖南，四面各有一条龙，四角各铸一只羊，结构巧妙，制作精细。堪称青铜器中的精品。”此图片中的青铜器应是（ ） A. 司母戊鼎 B. 四羊方尊 C. 青铜盘 D. 青铜面具 24. 歌曲《中国字》中唱到：“上中下，人口手，弓车舟，坐立走，中国人写中国字有中国心有中国情……”迄今为止发现年代最早、体系较为完整“中国字”是在（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 25. 《黄帝内经》强调个体在预防疾病时要“适四时阴阳”，要“谨守于道”。“道”是宇宙万物的本原，是自然万物必须遵循的法则，“道”也是一定的人生观、世界观。据此可知，《黄帝内经》（ ） A. 发展了“治未病”的思想 B. 蕴含“天人合一”思想 C. 奠定了中医学理论体系 D. 继承发展阴阳五行学说 二、非选择题（共5小题，共50分） 26. 根据所述内容写出与之相关的人物姓名。 （1）他发现了第一个北京人头盖骨化石： （2）他将商朝的都城迁到了殷并稳定下来： （3）他主张顺应自然和民心： （4）他主张实行礼治，提倡礼法并用： （5）他强调依法治国，建立中央集权专制统治： 27. 根据提示填写相关内容。 （1）氏族社会兴盛时期是： （2）使成都平原成为沃野的水利工程是： （3）奠定我国古代军事理论基础的著作： （4）我国现存第一部诗歌总集： （5）目前所见“中国”一词最早的实物见证： 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：如下图。 材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。（译文：今大道已经消逝了，天下成了一家一姓的财产。人们各把自己的亲人当作亲人，把自己的儿女当作儿女，财物和劳力，都为私人拥有。） 材料三：如下图。 （1）材料一人物间首领位置的更替与哪项制度有关？它的原则是什么？ （2）材料二中的家天下局面的形成与哪一制度有关？该制度形成于哪一朝代？ （3）材料三涉及的是西周的哪一制度？该制度确立的目的是什么？ （4）结合所学知识，补充完整材料三的等级结构示意图。 第二等级：_____；第三等级：____ （5）材料三中哪些人被划分为第二等级？第二等级又需要对天子承担怎样的义务。 29. 阅读材料，回答问题。 材料一：公元前770年，周平王将都城东迁，我国历史从此进入东周时期。 材料二： （1）根据材料一回答：周平王将都城从哪里迁到了哪里，使历史从西周进入东周。 （2）请你仔细分辨两幅图片，哪一幅是春秋形势图，哪一幅是战国形势图？ （3）在春秋时期，首先确立霸主地位的是谁？秦国的霸主是谁？ （4）请你将图二的诸侯国补充完整。 A：____B：_____C：_____ D：____ 30. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知兵事……（使其）务本于内，而使秦人应敌于外。 ——《通典·食货》 材料二：齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。 ——《荀子·议兵》 材料三：秦国经过变法改革，政治、经济、军事、法治等多方面都发生了大的变革，推动了历史发展的进程。 ——改编自教材《中国历史七年级上册》 材料四：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不畏强大，赏不私亲近。 ——《战国策·秦策一》 （1）材料一中“鞅”在哪一年实行变法？秦国支持他变法的国君是谁？秦国的目的何在？ （2）结合材料一和所学知识回答，为达到“使秦人应敌于外”的效果，“鞅”采取了什么措施？ （3）根据材料二、材料三并结合所学知识回答，秦国变法的积极影响？ （4）从材料四中可以看出商君治秦有什么特点？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$