4.2 让家更美好 教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

课 题 让家更美好 课时安排 1 主备人 上课时间 核心素养目标 （第 1 课时） 1.通过视频欣赏，感知现代家庭的变化。 2.通过活动“小小调查员”、“博古通今”“你说我说”“感悟不同”，知道现代家庭的不同结构，并说出现代家庭发生了怎样的变化。 3.通过“小小建设者”活动和小组合作系列活动，明确影响家庭和谐的因素，知道怎样构建和谐家庭，并积极行动，为构建和谐家庭出力。 教学重点 如何构建和谐家庭 教学难点 如何为构建和谐家庭出力 作业设计 《补充习题》问答题17 学法指导 案例分析、情景讨论、讲授 课前准备 （设备等） 希沃课件 教学过程 二次备课 一、导入新课 视频导入，结合视频中全家福的变化，联系你的生活说说现代家庭还有哪些变化。 总议题：让家更美好 议题一：现代家庭面面观 【议题情境一】：小小调查员：通过调查自己同学的家庭成员，说说家庭结构的变化。 议学任务一：了解现代家庭结构 议学小结：现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。 【议题情境二】：博古通今：通过查阅相关资料，说说家庭成员之间的交流、沟通方式的变迁。 议学任务二:搜集古往今来家庭成员之间的交流方式。 议学小结：家庭成员的交流、沟通方式发生了变化。 【议题情境三】：活动三：你说我说：平时在你的家中，闲暇时间家人都会在一起做些什么？家人之间的相处方式一般是怎样的？ 感悟不同：同样是关于孩子读书学习的事情，贾政和龙应台的态度是否一样？这体现了怎样的家庭关系？ 议学任务三：说出古今家庭氛围之间的不同。 议学小结：家庭氛围越来越平等、民主。 议题二：和谐家庭我出力 【议题情境四】：活动四：小小建设者 议学任务四：你注意过吗？平时在家里，家务活都是怎么分工合作的？你最喜欢做的家务有哪些？ 议学小结：家务我分担 【议题情境五】：小组合作1、2、3、4 议学任务五：正确对待家庭成员之间的冲突，以良好的心态面对家庭中的变化。 议题小结：①家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。 ②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协助，有助于营造良好的家庭氛围。 ③以良好的心态面对这些变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 二、课堂总结 欣赏视频并思考问题 学生才是学习的主人，本节课内容主要通过学生探究进行，让学生动脑动手，去思考和回答。 小组合作，发挥集体的力量，大家一起探讨和思考，聚集集体的智慧，形成集体的成果。 板书 设计 让家更美好 小结反思 学科网（北京）股份有限公司 $$