第八章 力与运动章末回顾与整合提升课件 2024-2025学年苏科版物理八年级下册

第八章 力与运动 章末回顾与整合提升 1 形变 运动状态 静止 知识回顾 2 考点一 二力平衡 1. [2023·常州] 如图所示，小明用平行于水平地面的力推箱 子，没有推动。下列属于平衡力的是( ) D A. 人推箱子的力和箱子对地面的摩擦力 B. 人推箱子的力和箱子推人的力 C. 箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力 D. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力 返回 核心考点巩固 3 2. 如图所示，木块、、叠放在水平地面上，在 的水 平拉力 作用下，一起向右做匀速直线运动（不计空气阻 力）。下列判断正确的是( ) B A. 木块受到向左的摩擦力为 B. 木块受到对它向右的摩擦力为 C. 木块受到的重力与地面对 的支持力 是一对平衡力 D. 木块、、 整体受到的拉力与向左 的摩擦力是一对相互作用力 核心考点巩固 4 点拨：木块、、 叠放在水平地面上， 在的水平拉力 作用下，一起向右做 匀速直线运动，与 之间没有发生相对 滑动，也没有发生相对运动趋势，所以 不受摩擦力，A错误；对、来说，、 整体受力平衡，在 水平方向上、受到向右的拉力和对 向左的摩擦力，这两 个力大小相同，为 ，由于物体间力的作用是相互的，所以 核心考点巩固 5 对的摩擦力大小等于 ，方向水平向 右，B正确；地面对 的支持力等于木块 、、的重力之和，则木块 受到的重力 要小于地面对 的支持力，所以二力不是一 对平衡力，C错误；把、、 看作是一个 整体，整体受到的拉力与向左的摩擦力是 一对平衡力，不是一对相互作用力，D错 误。 返回 核心考点巩固 3. 小红同学在妈妈的协助下，利用家中物 品探究二力平衡的条件。 【实验器材】晾衣架两个、相同的矿泉水瓶若干、小卡片若 干、细线、水、剪刀等。 核心考点巩固 7 【设计实验】如图甲所示，将小卡片两侧各系一根细线，再 把细线的另一端分别穿过晾衣架。将两个矿泉水瓶分别绑在 细线两端，请妈妈用两手各提起一个晾衣架，按照以下步骤 进行实验，观察并记录小卡片的受力及运动情况。 核心考点巩固 8 【进行实验】 （1）如图甲所示，提起两个装有水量不等的矿泉水瓶。 （2）同步骤（1）提起两个装有水量相等的矿泉水瓶，再将 其中一只手逐渐放低，使小卡片倾斜至如图乙所示。 （3）用剪刀把图乙中的小卡片从中间剪开。 （4）更换小卡片，重新组装，如图丙所示，使小卡片扭转 一定的角度。 核心考点巩固 9 请将表格中①的内容补充到横线上：①__________________。 实验步骤 小卡片所受二力情况 是否作用 在同一物 体上 大小 方向 ① 小卡片的运动 状态是否改变 （1） 是 不等 相反 是 是 （2） 是 相等 相反 是 否 （3） 否 / / / 是 （4） 是 相等 相反 否 是 是否在同一直线上 核心考点巩固 10 【结论】上述实验表明，二力平衡的条件：作用在同一物体上 的两个力，必须大小______，方向相反,并作用在同一直线上。 相等 核心考点巩固 11 【交流与评估】 （1）本实验中的晾衣架起到了改变拉力的______的作用， 改变__________________起到改变拉力______的作用。 （2）实验中探究两个力是否在同一直线上的操作是_______ _________________；将小卡片剪开，是想探究___________ _________________。 方向 矿泉水瓶里的水量 大小 使小卡片旋转一定的角度 两个力是否作用在同一物体上 核心考点巩固 12 （3）小强同学用如图丁所示方案进行探究，两个探究方案 相比较，你认为______（填“小红”或“小强”）的方案的探究 过程对实验结论的影响小一些，原因是__________________ _____。 小红 该方案不用考虑摩擦力 返回 核心考点巩固 13 考点二 牛顿第一定律 4. 踢毽子是一项简便易行的健身活动，小明在课间喜欢踢毽 子，他将毽子竖直向上踢出，毽子在向上运动的过程中若突 然失去所有力，则毽子将( ) C A. 先减速向上运动再加速下降 B. 一直向上加速运动 C. 一直向上做匀速直线运动 D. 静止在空中 返回 核心考点巩固 14 5.如图甲所示的是探究“阻力对物体运动影响”的实验。 （1）实验时，让小车从斜面相同高度静止下滑，目的是使 小车到达水平面时的______相等。 速度 核心考点巩固 15 （2） 如图乙是小 车在不同物体表面上运动时，速 度与时间的变化图线，其中属于 在毛巾上运动图线的是__ （填字母）。 点拨：根据图甲可知，毛巾上的阻力最大，小车运动的距离 最短，速度减小得最快，故属于在毛巾上运动图线的是 。 核心考点巩固 16 （3）推理：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到阻力为 零，它将做______________，请在图乙中画出小车此时可能 的速度—时间图像。 匀速直线运动 如图所示。 返回 核心考点巩固 17 考点三 惯性与惯性现象 6. 平直公路上有一辆公 交车，图甲是车内拉环正面的示意图。 B A. 图乙中，车此时一定处于静止状态 B. 图丙中，车此时可能在刹车礼让行人 C. 图丁中，拉环此时所受重力与吊绳对它的拉力是一对平衡力 D. 图乙中，拉环没有惯性，图丙、丁中拉环有惯性 图乙、丙、丁是在该车内观察到的同一拉环在不同时刻侧面 的情景，车头在拉环的左方。以下判断正确的是 ( ) 核心考点巩固 18 点拨：图乙，拉环在竖直方向，公 交车静止或做匀速直线运动；图丙， 拉环向左倾斜，公交车可能向左减 速运动，即可能在刹车礼让行人；图丁，拉环向右倾斜，公 交车可能向左加速运动，拉环受到的重力与吊绳对它的拉力 不在同一直线上，不是一对平衡力；任何物体都具有惯性， 所以图乙、丙、丁中拉环都有惯性。 返回 核心考点巩固 19 7.火车进站前，一般都会关闭发动机，从物理角度来说，这 主要是为了___。进站后，在车辆未停稳时，会告诫乘客不 要来回走动，等火车停稳后有序下车，这是为了___ （以上两空均填“A”或“B”：A.防止惯性带来危害;B.利用惯 性）。小明面向火车前进方向而坐，火车在______ （填“加速”或“减速”）时，小明才会有“推背感”。 B A 加速 返回 核心考点巩固 20 8.[2023·苏州] 两端开口的玻璃管，下端套有扎 紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状 态（图甲）。手握管子突然______ （填“向上”或“向下”）运动时，气球突然变大 （图乙），此时手对管子竖直向上的力______ 向上 大于 水 （填“大于”“等于”或“小于”）管子总重，该现象的产生是由 于____具有惯性。 返回 核心考点巩固 21 考点四 力与运动的关系 9. [2024·西安校级模拟] 如图所示的几种现象中，力所产生 的作用效果与其他三个不一样的是( ) B A. 手拉开弓 B. 运动员罚点 球 C. 小红压弯跳 板 D. 熊猫拉弯竹 子 返回 核心考点巩固 22 10. [2024·苏州] 如图所示，大小适中的实心木球，球面有两个小孔在 某条直径的两端，两孔在球内相通。用一根比孔略细的绳子穿过两孔， 在竖直方向上用手拉绳的两端，球会静止在绳上，减小拉力，球会向 下运动。对此现象下列说法正确的是 ( ) B （第10题） A. 球静止时，绳两端的拉力是平衡力 B. 通过拉力的调节，球可以匀速下滑 C. 绳子下端突然松手，球就匀速下滑 D. 通过手的运动和拉力调节，球不可能从绳的下端移 到上端 核心考点巩固 23 （第10题） 点拨：对绳子进行受力分析，绳子受到向上的 拉力，球对绳的向下的摩擦力 ，绳子 重力，与向下的拉力 ，所以 ，所以 ，即绳两 端的拉力不是平衡力，A错误；通过拉力的调 节，球受到的摩擦力等于其重力时，可以匀速下滑，B正确； 绳子下端突然松手，球会在重力作用下加速下滑，C错误； 手拉着绳加速向上运动，下端突然松手，木球由于惯性可能 从绳的下端移到上端，D错误。 返回 核心考点巩固 24 （第11题） 11.[2024·扬州邗江区月考] 如图甲所 示，用水平压力 将物体压在竖直墙 上，图乙为压力与时间 关系的图像。 图丙为物体所受摩擦力与时间 的关 5 静止 加速 系图像，由图像可知，物体的重力为___，在 时间内 物体处于_______（填运动状态）状态； 时间后，物体做 ______（填“加速”“减速”或“匀速”）运动。 核心考点巩固 25 （第11题） 点拨：由图乙可知，水平压力一直 在减小；由图丙可知， 内物体 受到的摩擦力 且保持不变， 即物体处于静止状态，物体所受的 摩擦力和重力是一对平衡力，大小相等， ，由图 丙可知，后，摩擦力，重力不变，则 ，物体 会向下做加速运动。 返回 核心考点巩固 26 （第12题） 12. 立定跳高可分解为 下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图为某 运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支 持力随时间 变化的关系图像。由图可 知，该运动员受到的重力为_____ ；他 在___（填“”“”或“ ”）时刻获得向 上的最大速度。 500 核心考点巩固 27 （第12题） 点拨：运动员下蹲后、蹬伸前处于静止状态 （图中 这段时间），其受力平衡，所 受重力和支持力平衡，二力的大小相等，则 由图像可知，运动员的重力 。 由图像可知，内， ，运动员向 上加速运动，其速度增大；内， ，由于惯性运 动员还是会继续向上运动但是向上速度会减小，所以， 时 刻运动员获得向上的最大速度。 返回 核心考点巩固 28 $$