精品解析：2023-2024学年重庆市永川区人教版二年级上册期末考试数学试卷

2023－2024学年度上期期末练习 二年级数学 （时间：40分钟 总分：100分） 一、我会填空。（每空1分，共33分。） 1. 把口诀补充完整。 七九（ ） （ ）三十六 （ ）八五十六 2. 8个9相加，写成乘法算式是：（ ），这个式子读作：（ ）。 3. 在括号里填上合适的单位。 数学书长约26（ ） 爸爸身高1（ ）75（ ） 文具盒的价格是15（ ） 旗杆高约13（ ） 一节课的时间是40（ ），再加（ ）分就是1小时。 4. 7和6相加和是（ ）；两个乘数都是9，积是（ ）。 5. 用3、5、8这三张数字卡片能组成（ ）个不同两位数。 6. 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 7. 如图，钟面上的时间是（ ），时针和分针组成的角是（ ）角，再过一刻是（ ）。 8. 括号里最大能填几？ （ ） （ ） （ ） 9. 写成乘加算式（ ），也可以写成乘减算式（ ） 10. 图中有（ ）条线段，有（ ）个直角。 11. 括号里填上“＋”“－”“×”或“＞”“＜”“＝”。 9（ ）4＝36 56＋19（ ）65 25（ ）54－20 36＝30（ ）6 3＋3＝9（ ）3 5×9（ ）45－20 二、我会选择。（把正确答案前面的序号填在括号里，5分。） 12. 下面的图形，（ ）是角。 A. B. C. 13. 3个5相加，和是多少，列式不正确的是（ ）。 A. 5＋5＋5 B. 5×3 C. 3＋3＋3＋3＋3 14. 用尺子量一段线段的长度，一般应从（ ）刻度开始测量。 A. 0 B. 1 C. 尺子的顶端 15. 3时30分，钟面上时针和分针所成的角是（ ）。 A. 直角 B. 锐角 C. 钝角 16. 下面（ ）图是小红看到的。 A. B. C. 三、我会判断。（对的打“√”、错的打“×”，5分。） 17. 100厘米比1米要长。（ ） 18. 所有的直角都一样大。（ ） 19. 画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。（ ） 20. 3个同学相见，每两个同学握一次手，一共要握3次。（ ） 21. 所有的钝角都比直角大。（ ） 四、我会计算。（24分） 22. 口算。 23. 笔算下面各题。 五、我会动手操作。（共6分） 24. 在下面画一个直角。 25. 画一条比7厘米短4厘米的线段。 六、我会解决问题。（27分） 26. 看图列式计算。 _________________________。 27. 看图列式计算。 _________________________。 28. 妹妹读一本故事书每天读5页，9天读了多少页？ 答：9天读了（ ）页。 29. 元旦节，超市里搞满60元就优惠10元的促销活动，妈妈买一袋大米45元，买一袋面粉17元，妈妈需要付多少元？ 答：妈妈需要付（ ）元 30. 每个盒子里装8个乒乓球，装满7盒后还剩6个乒乓球，一共有多少个乒乓球？ 答：一共有（ ）个乒乓球。 31. 有5名男生和3名女生在一起玩拼七巧板游戏，每个人拼了4种图案，一共拼了多少种图案？ 答：一共拼了（ ）种图案。 32. 强强一共有50个车轮，他能组装出一列有9节车厢的小火车吗？ 答：他（ ）组装出一列有9节车厢的小火车。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023－2024学年度上期期末练习 二年级数学 （时间：40分钟 总分：100分） 一、我会填空。（每空1分，共33分。） 1. 把口诀补充完整。 七九（ ） （ ）三十六 （ ）八五十六 【答案】 ①. 六十三 ②. 四九##六六 ③. 七 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀填写，注意要写汉字。 【详解】七九六十三       四九三十六或六六三十六       七八五十六 2. 8个9相加，写成乘法算式是：（ ），这个式子读作：（ ）。 【答案】 ①. 8×9＝72 ②. 8乘9等于72 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数或个数×相同加数。乘法算式从左往右读，数字是几就读几，“×”读作乘，“＝”读作等于，由此解答。 【详解】8个9相加，写成乘法算式是：8×9＝72，这个式子读作：8乘9等于72。或写成乘法算式是：9×8＝72，这个式子读作：9乘8等于72。 3. 在括号里填上合适的单位。 数学书长约26（ ） 爸爸身高1（ ）75（ ） 文具盒的价格是15（ ） 旗杆高约13（ ） 一节课的时间是40（ ），再加（ ）分就是1小时。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m ③. 厘米##cm ④. 元 ⑤. 米##m ⑥. 分##分钟##min ⑦. 20 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位、时间单位、人民币单位和数据大小的认识可知： 计量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以计量数学书的长度用厘米作单位比较合适； 计量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量旗杆的高度用米作单位比较合适； 爸爸的身高应写作1米75厘米； 计量较贵的物品的价格常用元作单位，所以计量文具盒的价格用元作单位比较合适； 计量比较短的时间常用分作单位，所以计量一节课的时间用分作单位比较合适； 求再加几分是1小时，用1小时减去一节课的时间，根据1时＝60分统一单位再计算。 【详解】填写如下： 数学书长约26厘米             爸爸身高1米75厘米 文具盒的价格是15元       旗杆高约13米 1时－40分＝60分－40分＝20分 一节课的时间是40分，再加20分就是1小时。 4. 7和6相加的和是（ ）；两个乘数都是9，积是（ ）。 【答案】 ①. 13 ②. 81 【解析】 【分析】加法算式为：加数＋加数＝和，7和6相加，也就是一个加数是7，另一个加数是6，代入计算即可； 乘法算式为：乘数×乘数＝积，两个乘数都是9，代入计算即可。 【详解】7＋6＝13 9×9＝81 7和6相加的和是13；两个乘数都是9，积是81。 5. 用3、5、8这三张数字卡片能组成（ ）个不同的两位数。 【答案】6 【解析】 【分析】把3、5、8这三张数字卡片组成不同的两位数一一列举出来，再数一数有几个，即可解决。 【详解】由分析得：组成不同的两位数有：35、38、53、58、85、83； 用3、5、8这三张数字卡片能组成（6）个不同的两位数。 6. 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 【答案】 ①. 1##一 ②. 2##两 【解析】 【详解】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。如图：这一点是角的顶点，两条射线是角的边。由此解答。 一个角有1个顶点，2条边。 7. 如图，钟面上的时间是（ ），时针和分针组成的角是（ ）角，再过一刻是（ ）。 【答案】 ①. 9：35##9时35分 ②. 锐 ③. 9：50##9时50分 【解析】 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。 角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角； 再过一刻，也就是用现在的时间＋15分钟，计算即可。 【详解】分针指向7，时针指向9和10之间，是9时35分，也写作9：35； 9时35分＋15分＝9时50分，也写作9：50。 如图，钟面上的时间是9：35，时针和分针组成的角是锐角，再过一刻是9：50。 8. 括号里最大能填几？ （ ） （ ） （ ） 【答案】 ① 4 ②. 4 ③. 4 【解析】 【分析】根据含有小于号左侧或大于号右侧已知数的乘法口诀，找出结果小于且最接近另一侧数的即可。 【详解】6×4＝24＜27；6×5＝30＞27，所以括号里最大能填4； 35＞4×8＝32；35＜5×8＝40，所以括号里最大能填4； 4×8＝32＜36；5×8＝40＞36，所以括号里最大能填4。 9. 写成乘加算式（ ），也可以写成乘减算式（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数或个数×相同加数。5＋5＋5＋4表示3个5的和再加4；也可以表示4个5的和再减1，由此解答。 【详解】写成乘加算式是5×3＋4＝15＋4＝19，写成乘减算式是5×4－1＝20－1＝19；所以写成乘加算式5×3＋4＝19，也可以写成乘减算式5×4－1＝19。 10. 图中有（ ）条线段，有（ ）个直角。 【答案】 ①. 6 ②. 5 【解析】 【分析】线段有两个端点，中间是直直的线，长度可测量； 角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，三角尺上最大的角是直角，可由此比较解答。 【详解】图中有6条线段，有5个直角。 11. 在括号里填上“＋”“－”“×”或“＞”“＜”“＝”。 9（ ）4＝36 56＋19（ ）65 25（ ）54－20 36＝30（ ）6 3＋3＝9（ ）3 5×9（ ）45－20 【答案】 ①. × ②. ＞ ③. ＜ ④. ＋ ⑤. － ⑥. ＞ 【解析】 【分析】填写“＋”“－”“×”的算式根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀解答。 比较大小的依次计算出各算式的结果再进行比较，比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】根据乘法口诀四九三十六可知，9×4＝36； 56＋19＝75；75＞65，则56＋19＞65； 54－20＝34；25＜34，则25＜54－20； 36＝30＋6； 3和3合起来就是6；9可以分成3和6，即3＋3＝9－3； 5×9＝45；45－20＝25；45＞25，则5×9＞45－20。 二、我会选择。（把正确答案前面的序号填在括号里，5分。） 12. 下面的图形，（ ）是角。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角，这个公共端点是角的顶点，两条直直的线是角的边，由此解答。 【详解】A．没有公共端点，不是角； B．不是两条直直的边，不是角。 C．有公共端点，是两条直直的边，是角； 所以是角。 故答案为：C 13. 3个5相加，和是多少，列式不正确的是（ ）。 A. 5＋5＋5 B. 5×3 C. 3＋3＋3＋3＋3 【答案】C 【解析】 【分析】3个5相加，写成加法算式时相同加数是5，加数的个数是3个；写成乘法算式时，用相同加数乘个数，或个数乘相同加数。 【详解】A．5＋5＋5表示3个5相加的和； B．5×3可以表示3个5相加的和； C．3＋3＋3＋3＋3表示5个3相加的和； 3个5相加，和是多少，列式不正确的是3＋3＋3＋3＋3。 故答案为：C 14. 用尺子量一段线段的长度，一般应从（ ）刻度开始测量。 A. 0 B. 1 C. 尺子的顶端 【答案】A 【解析】 15. 3时30分，钟面上时针和分针所成的角是（ ）。 A. 直角 B. 锐角 C. 钝角 【答案】B 【解析】 【分析】钟面被平均分成12大格，每一大格对应夹角等于30°，3时30分，时针指向3与4之间，分针指向6，两针的夹角不足3大格，3大格是90°，不足3大格的角度必定小于90°，属于锐角。据此解答。 【详解】根据分析可得：3时30分，钟面上时针和分针所组成的角是锐角。 故答案为：B 【点睛】本题考查钟面时间和角度的综合，熟练掌握钟面的相关知识和角的分类是解答本题的关键。 16. 下面（ ）图是小红看到的。 A B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】由图可知，小军看到的是车尾的一面；小明看到的是车头朝右的侧面；小红看到的是车头的一面，由此解答。 【详解】由分析可知，是小红看到的。 故答案为：A 三、我会判断。（对的打“√”、错的打“×”，5分。） 17. 100厘米比1米要长。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】将单位统一后再比较，1米＝100厘米，据此解答。 【详解】100厘米＝1米，则100厘米和1米同样长，原题说法错误。 故答案为：× 18. 所有的直角都一样大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】三角尺上最大的角为直角。角的大小与角的两条边张开的程度有关，而角的大小与边的长短没有关系。两边张开的越大，角就越大，据此解答。 【详解】所有的直角都一样大。原题说法正确。 故答案为：√ 19. 画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据画线段的方法可知：两个刻度的差就是所画线段的长；据此解答。 【详解】从尺子的刻度1画到6是6－1＝5厘米。原说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查指定长度线段的画法。 20. 3个同学相见，每两个同学握一次手，一共要握3次。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】有3个同学（分别记作是甲、乙、丙），每两个同学握一次手，握手情况如下：甲与乙，甲与丙，乙与丙，由此解答。 【详解】由分析可知，3个同学相见，每两个同学握一次手，一共要握3次。原题说法正确。 故答案为：√ 21. 所有的钝角都比直角大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成。三角尺上最大的角是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，据此解答。 【详解】根据分析可知：锐角＜直角＜钝角，则所有钝角都比直角大。所以原题说法正确。 故答案为：√ 四、我会计算。（24分） 22. 口算。 【答案】56；42；40；17 18；81；53；27 40；76；42；35 【解析】 23. 笔算下面各题。 【答案】97；81；8 91；51；25 【解析】 【分析】本题根据竖式计算法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。 减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。 第一行：直接计算； 第二行：第1，2题从左往右计算；第3题先算加法，再算减法。 【详解】59＋38＝97 27＋54＝81 90－82＝8 　　 15＋28＋48＝91 42－19＋28＝51 　　 72－（18＋29）＝25 　　 五、我会动手操作。（共6分） 24. 在下面画一个直角。 【答案】 【解析】 【详解】略 25. 画一条比7厘米短4厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】因为7﹣4＝3厘米，所以根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出长3厘米的线段即可。 【详解】7﹣4＝3（厘米） 六、我会解决问题。（27分） 26. 看图列式计算。 _________________________。 【答案】4×3＋3＝15（个） 【解析】 【分析】每组有4个苹果，有这样的3组，还多3个，求一共有多少个苹果，也就是求3个4的和再加3是多少，用每组的数量4个×组数3组＋多的数量3个，计算即可。 也可以看成有4组，每组有4个，再减去多算的1个，即每组的数量4个×组数4组－多算的数量1个，由此解答。 【详解】4×3＋3 ＝12＋3 ＝15（个） 或4×4－1 ＝16－1 ＝15（个） 一共有15个苹果。 27. 看图列式计算。 _________________________。 【答案】（只） 【解析】 【分析】题中蚂蚁的数量用1段表示，有4只，蜻蜓的数量用同样长的3段表示，也就是3个4只，用乘法计算，每段的数量和段数相乘，就是总数量。 【详解】4×3＝12（只） 一共有12只蜻蜓。 28. 妹妹读一本故事书每天读5页，9天读了多少页？ 答：9天读了（ ）页。 【答案】 45页； 45 【解析】 【分析】求9天读的页数，也就是求9个5的和是多少，用乘法计算，每天读的页数和读的天数相乘，就是读的总页数。 【详解】5×9＝45（页） 答：9天读了45页。 29. 元旦节，超市里搞满60元就优惠10元的促销活动，妈妈买一袋大米45元，买一袋面粉17元，妈妈需要付多少元？ 答：妈妈需要付（ ）元。 【答案】 52元； 52 【解析】 【分析】根据题意，先用加法计算出一袋大米和一袋面粉一共多少元，再和60比较大小，若大于或等于60元，则再减10元是实际要付的钱数。 【详解】45＋17＝62（元） 62＞60 62－10＝52（元） 答：妈妈需要付52元。 30. 每个盒子里装8个乒乓球，装满7盒后还剩6个乒乓球，一共有多少个乒乓球？ 答：一共有（ ）个乒乓球。 【答案】 62个； 62 【解析】 【分析】根据题意，乒乓球的总数量为7个8的和再加6，由此先用每盒装的数量8个和盒数7盒相乘，计算出7盒装了多少个，再和剩下的数量6个相加，就是乒乓球的总数量。 【详解】8×7＋6 ＝56＋6 ＝62（个） 答：一共有62个乒乓球。 31. 有5名男生和3名女生在一起玩拼七巧板游戏，每个人拼了4种图案，一共拼了多少种图案？ 答：一共拼了（ ）种图案。 【答案】 32种； 32 【解析】 【分析】根据题意，先用加法计算出一共有多少人，再用每人拼的种类和人数相乘，就是一共拼的种类。 详解】5＋3＝8（人） 4×8＝32（种） 答：一共拼了32种图案。 32. 强强一共有50个车轮，他能组装出一列有9节车厢的小火车吗？ 答：他（ ）组装出一列有9节车厢的小火车。 【答案】能 【解析】 【分析】由图可知，车头需要6个车轮，其余每节车厢用4个车轮，先用4×9计算出9节车厢需要多少个车轮，再加上车头需要的6个车轮，计算出的结果再与50比较即可。 【详解】 ＝36＋6 ＝42（个） 42＜50 答：他能组装出一列有9节车厢的小火车。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$