陕西省西安市碑林区西安工业大学附属中学2024-2025学年九年级上学期第二次月考语文试题

九年级语文练习(二) 一、积累和运用(共7小题,计23分) 【阅读与写作】 阅读下面文字,解决其中的语言文字问题。(4分) “万丈绝壁飞快垂下去,马帮原来就在这壁顶上。转了多半日,总觉山低风冷,却不料 一直是在万丈之处盘(huán)。怒江自西北天际亮亮而来,深远似滑滑细流,隐隐喧声腾上 来,着一派森气。俯望那江,蓦地心中一颤,惨叫一声。急转身,却什么也没有,只是再 不敢轻易向下探视。叫声漫开,撞了对面的壁,又远远荡回来。”《溜索》 “只听略吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来, 把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。一丈青大娘不依不饶,站在河 边大骂不住声,还不许那几个纤夫爬上岸来;大帆船失去了纤力,掌舵的绽裂了虎口,也 驾(y)不住,在河上转开了磨。”《蒲柳人家》 1. 给加点字的注音。(2分) (1)地: (2)掌舵:__ 2. 请参照注音补写汉字。(2分) (1) 盘(huán): (2)驾(y):__ 【阅读与经典】 3.诵读经典诗文,完成诗文默写。(10分) 古诗文给了我们太多的感动。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下 事,(1)__”,让我们看到了作者杀敌报国的雄心;《渔家傲·秋思》中的“浊 酒一杯家万里,(2)_”,让我们感受到作者有家难回的无奈;《满江红(小住 京华)》中“(3)__,因人常热,(4)__英雄末路当磨折”,让我们 感受到作者诚心济世的情怀;《鱼我所欲也》中“由是则生而有不用也,(5) 让我们感受到作者舍生取义的决心:“(6) __万钟于我何加焉”,让我们感受 到作者对人生原则的坚守;《送东阳马生序》中“当余之从师也,(7)__ 让 我们感受到求学的艰辛:“(8),略无慕艳意”,则让我们感受到作者以求知 为乐的志趣;《祖国啊我亲爱的祖国》中的“我是你额上熏黑的矿灯,(9) (10) -.、是失修的路基”让我们深刻感受到国家发展的艰难曲折。 【阅读与成长】 认真阅读以下材料,回答下面问题。(6分) 第1页共8页 ①怀疑 是消极方面辨伪去妄的必须步骤, 是积极方面建设新学说、启 迪新发明的基本条件。对于别人的话,不经过思索,都不打折扣的承认,那是思想上的懒 惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学,只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题 有问题才想求解答。②在不断的解答和发问中,一切学问才会起来。许多大学问家、大哲 学家都是从怀疑中锻炼出来的。③清代的一位大学问家一一戴震,幼时读朱子的《大学章 句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人?垫师告诉他《大学》是周代的书,朱 子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家,不但 对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论, 常常评判书中的学说,常常修正书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。 4. 请给第①句的横线处填写一组关联词,使上下句语义连贯。(2分) 5. 第②句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分) 6. 第③句划线句有一处标点错误,请写出修改意见。(2分) 【阅读与名著】 7. 读下面《革命烈士诗抄》二首诗,回答问题。(3分) 口歌 作者:_0 为人进出的门紧锁着 为狗爬出的洞敞开着, 一个声音高叫着: 爬出来吧,给你自由! 我渴望自由 但我深深地知道一一 人的身躯怎能从狗洞里爬出 我希望有一天, 地下的烈火, 将我连这活棺材一起烧掉 我应该在烈火与热血中得到永生 绝命诗 作者:续范亭 赤膊条条任去留,丈夫于世何所求 窃恐民气摧残尽,愿把身躯易自由。 (1)《囚歌》的作者是:_(1分) (2)两首诗中加点的“自由”一词的涵义有所不同,《囚歌》中指: 《绝命诗》中则指: (2分) 二、阅读(共15小题,计47分) 【现代文阅读】(共9小题,计28分) (一)阅读下面的文字,完成8-11题。(11分) 材料一: ①中国龙起源十新石器时代早期,距今约8000年。辽宁卓新查海原始村落遗址出上 的“龙形堆塑”,是我国迄今为止发现的年代最早、形体最大的龙。 ②龙的形成历来众说纷纭,古时人们的生产和生活都依赖于雨水,雨水适度,牧草丰 茂,谷物有成;雨水乏缺,叫草于帖:白谷早绝;雨水过量,人畜受淹,农田泡汤。古人 猜想一定有一个“神物”掌管谷一切,它能兴云降雨、翻江倒海,在上壤千涸急需甘霖滋 润时能够降下喜雨,于是一个集飞禽、走兽、水族及白然天象之精华丁一身的虚拟组合一 一龙形成了。 材料二: ①龙这一虚拟出的神灵形象,其组合物象流传比较广泛的说法是骆驼头、鹿角、虎眼、 马齿、牛耳、蛇身、鲤鱼鳞、鹰爪、泥尾。龙身如蛇,灵敏矫健;龙鳞如鱼鳞,井然有 序;龙爪如鹰爪,扎实有力;龙角如鹿角,华美稳重,集如此多的优势于一身的组合自然 是万物之灵,它的身上自然也寄托了人们美好的愿望,人们将自已对身外世界的畏惧、疑 惑、想象、依赖、崇拜等,都贯穿、体现到龙的组合中了。龙成为灵异、祥瑞之物。古人 把生物分成毛虫(披毛兽类)、羽虫(鸟类)、介虫(有甲壳类)、鳞出(有鳞之鱼类及 有翅之昆虫类)和人类五大类。龙是鳞虫之长,在百虫鼻动、疫病益发之时,龙出则百虫 伏藏。从审美的角度来着,龙无疑是古人的一种艺术创造。它的形成过程,是“美”的因 素集纳的过程,其间体现着古人的神话猜想、审美感受和艺术情趣 ②除了能兴云降雨,使百虫伏藏,龙在中国传统文化中还是权势、高贵、尊荣的象征。 封建社会皇帝头戴双龙戏珠金冠,身穿龙袍,手持龙纽玉印,自称真龙天子,希望拥有龙 的威严、精神和本领。龙还具有出类拔萃,不同凡俗的文化象征意义。龙是神物,非凡人 可比,所以人们常常把那些志向高洁、行为不俗,很有本事、有成就的人称为“龙”。 ③在中国古代神话传说中,黄帝、炎帝等中华民族的始祖都是“龙子”。自然,我们 这些炎黄子孙也就是“龙的传人”了。 材料三: ①语言是文化的载体,龙文化深深熔铸在汉语中,和龙有关的成语比比皆是,且大都 体现出了正面色彩。“生龙活虎”“龙风呈祥”“龙腾虎跃”“飞龙在天”“虎啸龙吟” “车水马龙”“卧虎藏龙”“龙飞风舞”“望子成龙”“叶公好龙”“龙游天下”....它 们无不体现了中国人对龙独有的敬仰与崇拜情结。甚至在给下一代取名字时,“龙”字也 时常成为宠儿。 ②值得一提的是,在西方语言中也有龙,但西方的dragon,翅膀是极有力的攻击武器, 长相怪诞,往往是邪恶的象征,这与我们中国龙勇敢、威严、吉样的寓意截然相反。 8. 找出下列对三个文段理解和推断相符的一项()(3分) A. 龙的起源历史悠久,从它形成之日起帝王之家就将其据为己有,定型为帝王化身 皇室专利。 B.龙也是古人的一种艺术创造,从审美的角度来看,它的形成过程,是“美”的因素 集纳的过程. C. 中国文化中和龙有关的成语比比皆是,它们无不体现了中国人对龙独有的敬仰与 崇拜情结. 第3页共8页 D. 中国人在给下一代取名字时,“龙”字也常成为最爱。 9. 三段材料都与“龙”有关,内容却各有侧爪,试对三段材料的内容进行概括。(3分) 10. 成语“望子成龙”表达了天下父母怎样的愿望?之所以借助“龙”来表达,背后的文 化原因是什么?请借助材料二中的相关知识,分析回答。(2分) 11. 有人在探究材料三时,认为划线句子用了举例子的说明方法,目的是使文章内容更加 丰富:你是否同意他的观点?谈谈你的理出。(3分) (二)阅读下面的文字,完成12-16题。(17分) 热爱就像破冰船 明前 ①那天要去莫于山,我下了高铁站一眼就看见一排三轮车夫中有个在阳光下眯缝着 眼、翘着腿看书的中年人一一他身体略后仰,脚蹬在车把手上,一手遮挡太阳一手举着书。 正值午后,雇用三轮车的人不多,大部分车夫都聚在一块儿打扑克牌。 ②我有些好奇,就拎着行李到了他面前。原以为他多半在看玄幻或通俗小说,却见他 手里拿的是一本《百年孤独》,这本书深奥又魔幻,而这个看书的中年车夫却如入无我之 境!我当即决定,就坐他的车去山腰上的民宿。 ③一路上与之攀谈,才知他姓赵,原是当地一家造纸厂负责官传的小领导。后来造纸 广突然倒闭,他45岁的年纪失了业,一时找不到能发挥专长的工作,便做了三轮车夫 ④从西装革履的小领导到风里雨里蹬三轮车,说心里落差不大那是荒话。老赵笑称自 己是“祥子”,可当妻子开玩笑管她自已叫“虎妞”时,老赵却当下黑了脸。 一天老赵跟妻子诉苦说,三轮车夫们聚在一起打牌、吹牛,让他感觉格格不入。妻 子就提议:“你过去买了这么多书没时间看,不如拿去,等客人的空隙看看。天天往来景 区呼吸负氧离子,就当有时间郊游了。蹬三轮还省下了去健身房的钱....” 见他若有所思,妻子继续开导:人这一辈子,都会经历些风霜雨雪。不管什么环境 就把自己当成一艘破冰船,在遭遇冰封时依旧走出白己的路。老赵听进去了妻子的话,再 等客人时,就自然而然地打开一本..... 通往民宿的最后一段路,是山腰上陆峭的台阶,老赵主动为我拎箱子,并兴致盎然 地背诵起了《百年孤独》那个著名的开头:“许多年以后,面对行刑队,奥雷良诺·布恩 地亚上校将会回想起,他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午,”山谷里回荡着鸟语花 香、竹鸡的叫唤、万顷翠竹的浪涛。 ⑧这个萍水相逢的中年人,让我想起了家里楼下开着五金材料店的老张。他也是因头 任职的精密仪表广关闭开始自谋职业的。 一个傍晚,老张来我家换装新水龙头。看到我书桌上一张大提琴家杰奎琳·杜普雷 的独秦唱片时,他忽然惊讶道:“你也听杜普雷?得空到我店里,听听我的黑胶。 我才知道,在那间仅12平米的小店里,充斥着各种金属管道、金属配件的深处约 一平米的杂兄有张小木桌,上面端端正正放着一部喝机,靠墙的小书架上像书本一样立起 第4页共8页 来存放的,就是老张多年来积攒的黑胶唱片,我小心翼地抽出一张张唱片,打量封套: 小丑假面舞会,西班牙狂想曲,阿佩乔尼奏鸣曲,月光奏鸣曲,杜普宙的大提琴协奏曲..... 应有尽有,即便同一份贝多芬的《小提琴协奏曲》,在他的收藏中就有旋律 层次__的演秦版木以及弓法_、劲精准的演奏版木。老张诙谐地形容: “前者像茅台,后者像威上忌:很难说哪一种听起米更过痛。” 老张会选在黄昏时分顾客们都忙皆回家做饭的空当,取出一张播放。唱针流转,数 不清的色彩泣染与光照过渡,音乐让冷硬无趣的店铺和寻常的市井人生,变得温暖多情。 ②偶尔也有家中物件出了故障的客人匆匆赶来,要买一截管子、一个不锈钢三通或者 一个疏通管道的头,老张这时会立刻把唱针拿起来搁放一边,回到琐碎的生意中。 他收集了很多现场版本的黑胶喝片,比录畜棚里滋制的有更多即兴成分,但感情更 为浓郁。记得一次准备出门去帮人疏通管道的老张,忽然回过头来,手上意犹未尽地打了 个拍子,那正是刚刚播放的小提琴协奏曲独有的节拍。彼时的老张,脸上微荡着一种幸福 的神情,着实令人难忘。他说,正是那些音乐铸就了他人生中的破冰船,让他从普经冰封 的谋生环境中蹬出一条路,越走越顺畅,越走越昂扬。 12.根据文意,第段横线处应填的词语依次是( )。(2分) 锐利 柔和 B.柔和 A.丰富 锐利 丰富 锐利 D.柔和 C.丰富 丰富 柔和 锐利 13.根据表格提示,完成填写。(4分) 人物 团境 表现 事件一 老赵 造纸厂倒闭,中年失业 (1) 找不到合适工.作 (3) (2) 事件二 经营五金材料店,利用 空当听唱片,享受幸福人生。 14.为何第④段老赵笑称自己是“祥子”?妻子自称“虎妞”时,老赵却“黑了脸”,结 合《骆驼祥子》中人物及其命运,说说老赵变脸的原因。(3分) 15.请分析第段画波浪线的语句的作用。(3分) 16.文章的标题有什么特点和好处?请结合文章内容及主旨分析一下。(5分) 【古诗文阅读】(共6小题,计19分) (三)阅读下面的文言文,完成17-20题。(15分) 【甲】 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲, 锐兵刃,毂弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将 第5页共8页 军令曰军中闻将军令,不闻天子之诏'。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持 节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军 中不得驱驰。”于是天子乃按徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胃之士不拜,请以 军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!者上、棘门军,若儿戏耳 其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。(选自《周亚夫军细柳》) 【乙】 秦王佛然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦 王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰: “布衣之怒,亦免冠徒跳,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专 诸之刺王僚也,彗星袭月:聂政之刺韩愧也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。 此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休禄降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人, 流血五步,天下素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵 以五十里之地存者,徒以有先生也。”(选自《唐雎不辱使命》) 【丙】 居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。(选自《富贵不能淫》) 17. 解释下列句子中加点的词语。(4分) ) (2)休侵降于天( (1)免冠徒跌( 。 ) (4)得志,与民由之( (3)秦王色挠,长跪而谢之曰( _ 18. 下列句子中加点字的意义和用法全都相同的一项是( )(2分) A. 公亦尝闻天子之怒乎? 不知口体之奉不若人也 B. 于是上乃使使持节诏将军 安陵君因使唐雎使于秦 C. 虽千里不敢易也 故余虽愚,卒获有所闻 D.今日是也 以是人多以书假余 19. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)其将固可袭而虏也。(2分) (2))而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。(②分) 20.【甲】文中周亚夫被汉文帝称为“真将军”,是因为他_①。【乙】 文中唐雎能够不辱使命,是因为他② __。周亚夫和唐雎都彰显了孟子心 目中大丈夫“③ ”的特点。(3分) 21.下面对【甲】【乙】两文理解与分析不正确的一项是( )(2分) 第6页+。而 A. 【甲】文对周亚夫言行的正面描写较少,只“介青之士不拜,请以军礼见”一处 却如画龙点睛,使周亚夫的形象栩栩如生、跃然纸上。 B. 【乙】文通过个性化的语育塑造人物形象,“若士必怒,伏尸二人,流血五步, 天下编素,今日是也”一句,掷地有声,表现出唐雎鲜明的个性。 C. 【甲】【乙】两文运用对比、衬托手法,写汉文帝与秦王,目的是与周亚夫和唐 雎形成鲜明对比,展现周亚夫和唐雎的“大丈夫”形象。 D. 【甲】【乙】两文都能从多角度刻画人物形象,展现周亚夫和唐雎为国担当的英 雄风采,场面描写有声有色,令人有身临其境之感。 (四)阅读《江城子·密州出猎》,完成小题。(4分) 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右繁苍,锦帽绍裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射 虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满 月,西北望,射天狼。 22.下列赏析中,全都正确的一项是:()(2分) ①该词的主旨与《龟虽寿》一诗中“老骥伏,志在千里;烈士暮年,壮心不已。” 相吻合。 ②“千骑卷平冈”,“卷”极言马跑之快。千骑奔驰腾跃,好一幅壮观的出猎场面 ③“鬓微霜,又何妨?”是词人狂不羁脾院一切的自画像。 ④本词是苏轼最早的一首豪效词,是他在艺术创作上一次大胆的尝试,在词的发展史 上有着里程碑的意义。 “亲射虎”和“射天狼”两处都赵虚写,突出了词人高超的射猎本领。 词的上片,·作者的情绪可谓热烈豪放,下片则转为沉郁顿挫。 “持节云中,何日遣冯唐”,运用典故,以冯唐自比,虽有身世之感慨,实际上表 达渴望建功立业、报效朝廷的迫切心情。 C.①②④ A.①② B.②④ D.② 23.仿照前文,在横线上填入合适的内容。(2分) “狂”是这首词的词眼,可体现为:①狂在外表(狂形),如牵黄擎苍、锦帽船裘: ②狂在动作(狂举),如卷平冈、亲射虎;③狂在神态(狂态),如酒酣、胸胆开张;④ 狂在 五.作文(50分) 阅读下面节选的歌词,根据要求写作。 慢慢来比较快 演唱:梁静茹 让葡萄慢慢晕开 酿成芳香再醒来 有些事其实急不来 等知了蜕变归来 等蝉声夏夜散开 第7页共8页 急不来 总有些人需要再等待 慢慢来却比较快 来得快 去得也快 烟火痛快 到头来却空白 用忍耐种下爱 等待花开 放空 慢慢来 专注比较快 放心,慢慢来 别惊动未来 让时间慢慢晕开 酿成智慧喝起来 有些事其实急不来 让挫败沉淀下来 人生是延长比赛 忙与盲 演唱:李宗盛 许多的电话在响 许多的事要备忘 许多的门与抽屉 开了又关 关了又开 如此地慌张 我来来往往 我匆匆忙忙 从一个方向 到另一个方向 忙忙忙忙忙忙 忙是为了自己的理想 还是为了 不让别人失望 盲盲盲 盲盲盲 盲得已经没有主张 盲得已经失去方向 忙忙忙盲盲盲 忙得分不清欢喜和忧伤 忙得没有时间痛哭一场 上面的歌词引发了你怎样的感受与思考?请联系现实,写一篇记叙文或议论文。 要求: ①题目自拟,文体自选 ②不要套作,不得抄袭 ③不得透露真实的的地名、校名、人名等相关信息 ④不少于600字。 第8页共8页