内容正文:
专题二 物质的性质与应用
第二部分 重难专题突破
一、 选择题(每小题只有一个选项符合题意)
1. 下列物质的俗名与化学式的对应关系正确的是( B )
A. 熟石灰:CaO B. 苏打:Na2CO3
C. 烧碱:NaHCO3 D. 纯碱:NaOH
B
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2. (2024·赤峰)随着科技的发展,空气中各成分的应用越来越广泛,
下列用途主要利用物理性质的是( C )
A. 氮气——充氮包装
B. 氧气——医疗急救
C. 稀有气体——激光技术
D. 二氧化碳——气体肥料
C
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3. (2024·苏州吴中一模)化学肥料中通常含有N、P、K等元素,下列
属于复合肥料的是( A )
A. KH2PO4 B. K2SO4
C. NH4HCO3 D. CO(NH2)2
A
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4. (2024·淮安淮阴模拟)水是生命之源。下列有关水的说法错误的是
( A )
A. 将水进行过滤,使硬水转化为软水
B. 煮沸可以将水杀菌消毒
C. 活性炭可吸附水中的色素和异味
D. 明矾能够促进浑浊水中悬浮物的沉降
A
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5. (2024·苏州吴中一模)盐酸除去铁锈发生的化学反应属于
( C )
A. 化合反应 B. 分解反应
C. 复分解反应 D. 置换反应
C
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6. (2024·扬州江都一模)黑枸杞浸泡在不同pH的溶液中,溶液呈现的
颜色情况见表格。黑枸杞浸泡在下列液体中,会呈现深红色的是
( C )
pH pH<7 pH=7 pH>7
显色情况 深红色 紫色 蓝绿色
A. 蒸馏水 B. 食盐水
C. 柠檬水 D. 肥皂水
C
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7. (2024·临沂)下列关于碳和碳的化合物的说法,不正确的是
( D )
A. 金刚石是天然存在的最硬的物质
B. 一氧化碳和二氧化碳分子构成不同,化学性质不同
C. 二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案等物的失火
D. 二氧化碳和葡萄糖(C6H12O6)都属于有机化合物
D
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8. (2024·盐城响水二模)下列各组离子在水中能大量共存的是
( B )
A. Na+、H+、Cl-、HC
B. Na+、K+、N 、Cl-
C. H+、Na+、OH-、S
D. Ag+、Ca2+、Cl-、N
B
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9. (2024·盐城响水二模)如图所示,滴管中吸入某种液体,平底烧瓶
中盛有另一种物质,挤压滴管滴入液体,气球有明显变化。下列选项不
符合题意的是( A )
A
选 项 滴管内物质 平底烧瓶内物质
A 水 氯化钠固体
B 氢氧化钙溶液 二氧化碳气体
C 浓硫酸 水
D 水 氧化钙
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10. (2024·苏州)宋代《千里江山图》历经千年青绿依旧,其中绿色颜
料来自孔雀石[主要成分为Cu2(OH)2CO3,也可表示为
xCu(OH)2·yCuCO3]。下列说法正确的是( D )
A. Cu(OH)2易溶于水
B. Cu(OH)2不能与稀硫酸发生反应
C. CuCO3属于碱
D. x∶y=1∶1
D
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11. (2024·广元)甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图①所示,如图
②是选用图①中某种固体进行实验时的情况。下列说法正确的是
( D )
D
A. 图②试管中固体对应图①中的丙
B. t2℃时,甲、乙两饱和溶液中溶质质量相等
C. t3℃时,将40g甲加入50g水中,所得溶液的溶质质量分数为80%
D. 将等质量的甲、乙、丙饱和溶液从t2℃降温到t1℃,得到溶液的质
量:丙>乙>甲
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12. (2024·连云港海州一模)向Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液
中加入一定量的Fe粉,充分反应后过滤,得滤渣和滤液。下列说法正确
的是( B )
A. 滤渣质量与加入的Fe粉质量可能相等
B. 滤液中一定有Zn(NO3)2和Fe(NO3)2
C. 若加入的Fe粉过量,则得到的滤液呈无色
D. 若向滤渣中加入稀盐酸,没有气泡生成,则滤渣中一定有Cu和Fe
B
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13. (2024·镇江丹徒二模)常温下,通过下列实验探究Ca(OH)2
的性质:
步骤一:向两支试管中分别加入0.2gCa(OH)2粉末,然后各加入2mL
水,振荡后静置,试管底部有粉末,溶液呈无色。
步骤二:向两支试管中再各滴入2滴酚酞溶液,振荡后静置,溶液由无
色变为红色,试管底部粉末无明显变化。
步骤三:继续向其中一支试管中加入2mL水,振荡后静置,无明显变
化;向另一支试管中加入2mL稀盐酸,振荡后静置,溶液由红色变为无
色,试管底部的粉末消失。
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下列说法正确的是( D )
A. 步骤一说明常温下Ca(OH)2不溶于水
B. 步骤二中溶液变红是因为Ca(OH)2在水中解离出了Ca2+
C. 步骤三中消失的Ca(OH)2固体溶解在稀盐酸所含的水中
D. 步骤三中溶液由红色变为无色的原因是Ca(OH)2+2HCl
CaCl2+2H2O
D
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14. (2024·苏州虎丘一模)实验小组用如图所示装置进行实验。
已知:2NaOH+SO2 Na2SO3+H2O。
① 关闭K,打开甲的胶塞,点燃硫粉后迅速塞紧胶塞。
② 冷却至常温,将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中,振荡,使反
应充分。
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③ 打开K,观察乙中的现象。
下列说法不正确的是( B )
A. ①中,硫燃烧呈淡蓝色火焰
B. ②中,甲装置内的压强减小,最终与大气压相等
C. ③中,乙中的长导管口处冒气泡
D. 甲装置中硫粉换成碳粉,则乙中长导管口可能冒出气泡很少
B
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15. (2024·常州)用如图装置进行实验,反复拉、推注射器活塞,观察
到试管内出现白色浑浊现象(表中列出了相关物质在乙醇中的溶解
度)。
温 度 溶 剂 溶 质 溶解度/g
20℃ 乙醇 HCl 41.6
NaOH 17.3
NaCl 0.065
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下列说法正确的是( D )
D
A. 拉动注射器活塞,试管内产生气泡
B. 推动注射器活塞,广口瓶内冒气泡
C. 实验过程中两个干燥管内吸收的物质相同
D. 试管内反应为NaOH+HCl NaCl↓+H2O
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二、 填空与简答题
16. (2024·江西)兴趣小组追寻科学家的足迹,对水进行探究。
【宏观辨识】 根据实验探究水的组成。
(1) 水的合成:在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃,根据容
器内生成的小水珠可知,水是由 组成的化合物。
氢元素和氧元素
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(2) 水的分解:电解水一段时间后(如图甲),观察到管a和管b中气
体体积比为 ,经检验,管a中的气体是 (填化学式)。
2∶1
H2
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【证据推理】 结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。
方法一:根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比,得出电解
水的产物中氢、氧原子个数比为 ,进而推算出结果。
方法二:已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体
的 ,可计算出水中各元素质量比,结合氢、氧原子的相对原子
质量,可进一步推算出结果。
2∶1
密度
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【模型构建】 以分子构成的物质为例,图乙中“▲”表示的是
。
乙
各元
素原子个数比(或分子中各原子个数比等合理答案均可)
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17. (2024·临沂)铁是生活、生产中重要的金属材料。请回答下列
问题:
(1) 实验1硬质玻璃管中的现象为 。
(2) 实验2模拟西汉时期湿法炼铜的工艺,该反应的化学方程式
为 。
红棕色粉末逐渐变为黑色
Fe+CuSO4 FeSO4+Cu
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(3) 由实验3可知,铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与
发生化学反应的过程。
水、氧气
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18. (2024·广安)铁红(Fe2O3)可用于制备红色颜料,以菱铁矿(主
要成分为FeCO3)为原料制备铁红的一种流程如图所示:
已知:流程中“沉淀”时主要反应为2FeCl2+H2O2+2H2O 2FeO
(OH)↓+4HCl。
(1) FeO(OH)中Fe的化合价为 。
+3
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(2) “酸浸”时,FeCO3与稀盐酸反应生成的盐为 (填化学
式)。
(3) “过滤”时,会用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和 。
FeCl2
漏斗
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(4) “沉淀”过程中,应始终保持溶液的pH为3.0~4.5,需加入物质
X消耗H+。物质X可能是 (填字母)。
A. NaCl B. NaOH C. Cu
(5) 高温下,“煅烧”只生成两种氧化物,该反应的化学方程式
为 。
B
2FeO(OH) Fe2O3+H2O
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19. (2024·连云港)CO2的捕集与资源化利用是实现“双碳”目标的重
要手段。利用CaO高温捕集CO2是目前很有前景的技术之一。
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(1) 制备CaO。以蛋壳(主要成分为CaCO3,还有少量有机物等杂
质)为原料可采用两种方法制备CaO。
方法一:将蛋壳粉碎后,在800℃下煅烧,得到CaO。
方法二:将蛋壳粉碎后,用醋酸(CH3COOH)将蛋壳中的碳酸钙转化
为醋酸钙[Ca(CH3COO)2]后,在800℃下煅烧,得到CaO。
已知:a. 醋酸钙在空气中煅烧(800℃)时,反应的化学方程式为Ca
(CH3COO)2+4O2 CaO+4CO2+3H2O。
b. 制得的CaO固体越疏松多孔,捕集CO2的效果越好。
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① 方法一煅烧过程中有烧焦羽毛的气味,说明蛋壳中含有 (填字
母)。
a. 蛋白质 b. 糖类 c. 油脂
② 含有Ca2+的盐称为钙盐。下列关于方法二中醋酸与碳酸钙的反应的
说法,正确的是 (填字母)。
a. CaCO3和Ca(CH3COO)2均属于钙盐
b. 无色酚酞溶液遇醋酸溶液显红色
c. 醋酸与碳酸钙反应生成醋酸钙的同时,有CO2气体生成
a
ac
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③ 研究表明:方法二制得的CaO捕集CO2的效果比方法一的更好,原因
是
。
获得等量氧化钙固体,方法二产生的气体比方法一的多,导致方
法二生成的氧化钙更疏松多孔
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(2) 捕集CO2。640℃时CaO能与CO2反应生成CaCO3,固定封存CO2。
28gCaO最多能捕集CO2的质量是 。
22g
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(3) CO2的资源化利用。光照条件下,将捕集的CO2催化转化为高价值
燃料的反应过程如图所示。
该转化过程分两步进行:
第一步:光照时,H2在催化剂表面失去e-转化为H+。
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第二步:CO2在催化剂表面获得不同数目的e-和H+,分别转化为甲、
乙、丙等含一个碳原子的分子。
① 图中产物甲的化学式为 。
② 已知生成1个乙分子时有2e-参加反应,则生成一个丙分子时,需要
有 e-参加反应。
CH4
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20. (2023·马鞍山花山二模)实验室有一瓶标签残缺且没有完全密封的
无色溶液,如图甲所示,某化学小组的同学询问老师后得知其可能是
NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种。为确认原瓶中是何种溶质
并判断其是否变质,同学们进行了如下探究活动。
活动一:
【作出猜想】
猜想①:原溶液的溶质是NaCl。
猜想②:原溶液的溶质是NaOH。
猜想③:原溶液的溶质是Na2CO3。
猜想④:原溶液的溶质是NaHCO3。
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【查阅资料】 常温下,有关物质的相关信息如表所示。
物 质 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
常温下的溶解度/g 36 109 21.5 9.6
常温下稀溶液的pH 7.0 12.8 11.0 8.6
(1) 由表中信息可知,原溶液的溶质一定不是NaHCO3,因为
。
常温
下饱和碳酸氢钠溶液的溶质质量分数小于10% (合理答案均可)
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活动二:
【继续探究】
(2) 取少量样品测得其pH>7,则原溶液的溶质一定不是 。
同学们在老师的指导下,另取样品又进行了如图乙所示的实验。
NaCl
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(4) 图丙中曲线2上“ ”代表OH-,则“ ”代表的离子是
(填离子符号),曲线1和曲线2的交点M、N处溶液中共同含有的溶质
是 。
HC
Na2CO3
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(5) 实验过程中,同学们发现200 s后溶液的pH不再变化,则此时烧杯
中可能观察到的现象为 。
(6) B点对应溶液中的溶质质量为 g,请在图丙曲线1上标出
B点对应的位置。
【实验结论】 氢氧化钠溶液可吸收过量的二氧化碳生成碳酸氢钠。
有白色固体析出
26.5
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三、 计算题
21. (2024·广安)碱石灰(CaO和NaOH)常用作气体的干燥剂。化学
兴趣小组为测定某种碱石灰中CaO的质量分数,将10g碱石灰加入
80gNa2CO3溶液中,发生反应:CaO+H2O+Na2CO3 CaCO3+
2NaOH。待碱石灰中CaO完全反应后,测得生成CaCO3固体的质量为
10g。回答下列问题:
(1) 除去CaCO3固体后,所得溶液的质量为 g。
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(2) 求该碱石灰中CaO的质量分数。(写出计算过程)
解:设该碱石灰中CaO的质量分数为x。
CaO+H2O+Na2CO3 CaCO3+2NaOH
56 100
10g· x10g
= x=56%
答:该碱石灰中CaO的质量分数为56%。
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