5.15 国共合作与北伐战争 教学设计 2024-2025学年统编版八年级历史上册

统编版历史八年级上册第15课

《国共合作与北伐战争》教学设计

 

一、教材分析

（一）教材地位

统编版历史八年级上册第15课《国共合作与北伐战争》是中国近代史中的重要内容。这一时期，国共两党实现了第一次合作，共同推动了反帝反封建的国民大革命。这次合作和北伐战争对中国的政治格局和历史发展产生了深远影响。

本课承接上一课《五四运动》，五四运动中，中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台，为中国共产党的成立奠定了阶级基础。而中国共产党成立后，积极推动工人运动，但在反动势力的镇压下认识到必须团结其他革命力量。同时，孙中山领导的国民党在护法运动等一系列斗争中遭遇挫折，也渴望寻找新的革命力量。在此背景下，国共两党实现合作，开启了国民大革命的新篇章。

（二）教材内容

国共合作的实现：介绍了中共三大确定与国民党合作的方针，以及国民党一大的召开标志着国共合作的正式建立。黄埔军校的建立为革命培养了大批军事人才。

北伐胜利进军：讲述了北伐战争的目的、主要对象、主要战场和重要战役。北伐军在广大人民群众的支持下，势如

破竹，沉重打击了北洋军阀的统治。

国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立：说明了蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命，导致国民大革命失败，以及南京国民政府的建立，标志着国民党统治的开始。

（三）教材特点

注重历史事件的因果关系：教材清晰地展现了国共合作的背景、过程以及北伐战争的起因、经过和结果，使学生能够理解历史事件之间的联系。

突出人物的作用：教材中提到了孙中山、陈独秀、李大钊、蒋介石、汪精卫等众多历史人物，通过他们的活动和决策，展现了历史的复杂性和多样性。

强调历史的影响：教材阐述了国共合作与北伐战争对中国历史的重大影响，如推动了中国革命的进程、促进了中国社会的进步等。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

学生能够了解国共合作的背景、过程和意义。

掌握黄埔军校的建立及其重要作用。

知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场和重要战役。

理解国民党右派叛变革命的原因和影响。

能够分析北伐战争胜利进军的原因。

（二）过程与方法目标

通过阅读教材、分析史料等方式，培养学生的自主学习能力和史料分析能力。

运用小组讨论、角色扮演等教学方法，提高学生的合作学习能力和表达能力。

引导学生绘制历史事件时间轴，培养学生的时空观念和历史思维能力。

（三）情感态度与价值观目标

让学生认识到国共合作对中国革命的重要性，培养学生的爱国主义情感和团结协作精神。

通过了解北伐战争中革命先烈的英勇事迹，激发学生的崇敬之情和历史责任感。

使学生认识到革命的曲折性和复杂性，培养学生正确的历史观和价值观。

三、教学重难点

（一）教学重点

国共合作的实现。

北伐战争的胜利进军。

（二）教学难点

理解国共合作的必要性和重要性。

分析国民大革命失败的原因。

四、教学方法

（一）讲授法