河南省周口市鹿邑县2024-2025学年七年级上学期12月月考历史试题

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2024-12-16
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) 鹿邑县
文件格式 PDF
文件大小 1.40 MB
发布时间 2024-12-16
更新时间 2024-12-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-16
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来源 学科网

内容正文:

人服息 2024一2025学年度第一学期第三次学情分析 七年级历史 贴条形码区 注意事项:本试卷不准拍照转发,不准发至小红书、抖 音等各大网络平台,给其他学校造成跑题,后果自负」 题号 二 总分 分数 得分 一、单选题。(每小题1分,共20分】 每 1.已经掌握了磨光和钻孔技术并可能知道人工取火的远古人类是 ( : A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人 2.“春种一粒粟,秋收万颗籽。”据考古发现,使用磨制石器、最早种植粟的是 A.北京人 B.元谋人 C.河姆渡居民 D.半坡居民 布3.2024甲辰年新郑拜祖大典云集了数万海内外华人,被华夏后人崇敏的人文初祖”是( A.炎帝和黄帝 B.伏羲和神农 C.颛项和少吴 D.黄帝和尧舜 4.西周时为巩固对周边的统治,实行了“授民授疆土"的制度是 ( 如 等 A.财产继承制 B.世袭制 C.分封制 D.宗法制 5.春秋时期,鲁国国君朝觐周王仅3次,而朝齐、晋、楚、三国竞达33次之多,对此合理的解 释是 A.鲁国到王都路途遥远 B.周王不是鲁国的宗亲 C.周王室地位已经衰落 D.鲁国国君是春秋霸主 6.“水旱从人,不知饥懂,时无荒年,天下谓之‘天府'也。”“天府"的由来直接得益于( A.铁犁牛耕的推广 B.商鞅变法的实施C.都江堰的修建 D.秦朝统一的完成 7.春秋后期,某学派提出“仁者爱人”,主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意。该学 莹 派是 A.法家 B.道家 C.儒家 D.墨家 期 8.我国有文字可考的历史从 ( A.夏朝开始 B.商朝开始 C.西周开始 D.东周开始 9.秦朝规定的全国通用文字是 A.小篆 B.行书 C.隶书 D.楷书 10.中国历史上第一次农民大起义是 ( 拟 A.阪泉之战 B.长平之战 C.陈胜、吴广起义 D.羽、刘邦起义 11.西汉之初,到处是残破荒凉的景象。百姓流离失所,人口锐减,大片田地荒芜。针对这种 : 状况,汉初的统治者采取的政策是 ( ) A.严刑峻法 B.盐铁官营 C.重文轻武 D.休养生息 七年级历史第1页(共4页) 12.汉文帝和他之后的继任者实行轻徭薄赋、发展生产、“以德化民”的政策,封建社会的第一 个治世局面应运而生,史称 ( A.文景之治 B.大一统的巩固 C.光武中兴 D.七国之乱 13.统一货币是加强中央集权的重要措施。汉武帝时,为加强朝廷对社会经济的控制,统一 铸造了 A.圆形方孔半两钱B.五铢钱 C.开元通宝 D.交子 14.汉武帝时成为封建正统思想的是 ( A.墨家思想 B.儒家思想 C.道家思想 D.法家思想 15.东汉光武帝在位时期,社会呈现安定繁荣的景象,史称 A.贞观之治 B.光武中兴 C.王莽夺权 D.开元盛世 16.外戚和宦官交替专权局面发生在 ( A.西汉前期 B.东汉后期 C.西晋前期 D.东晋中后期 17.张骞通西域后,不少西域的物种传到中原,丰富了中原人民的生活。下列物种属于从西 域传入的是 A.小麦 B.水稻 C.核桃 D.粟 18.西汉时,两次出使西域开辟了通往西域的道路的人是 A.蒙恬 B.班超 C.张骞 D.甘英 19.“造纸术的发明和改进是中国对世界文明的伟大贡献之一。”人们能够用到便宜且好用的 纸得益于 ( A.仓颉 B.甘英 C.班超 D.蔡伦 20.被称为“医圣”,任长沙太守期间,坐堂行医,著有《伤寒杂病论》的医学家是 ( ) A.华佗 B.李时珍 C.孙思邈 D.张仲景 得分 二、非选择题。(30分) 21.(9分)改革创新是中华民族源远流长的民族精神,阅读下列材料,回答问题。 材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏般不易礼而亡。反古 者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 —《史记·商君列传》 材料二:“国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕织,生产粮食布帛多的人,可免除徭 役:根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直 接派官吏治理。” 材料三:(右图) (1)材料一中“卫鞅”指的是谁?(1分) (2)材料二中哪些措施有利于促进农业生产?(1分) 七年级历史第2页(共4页) (3)这次变法产生的历史作用是什么?(1分) (4)结合所学知识说出最能反映出这次变法性质的内容是什么?(1分)结合当前改革开 放,谈谈商鞅变法给我们带来的启示是什么?(2分) (5)人物图反映的是周朝的什么制度?(1分)该制度有什么作用?(1分) (6)通过夏、商、周时期王朝更替的探究,你有哪些感悟?(1分) 22.(9分)阅读材料,回答问题。 材料一“秦王扫六合,虎视何雄哉,挥剑决浮云,诸侯尽东来。 材料二“器械一量,同书文宇。” —《秦始皇本纪》 “秦递并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县” 材料三汉兴…天下既定,民亡盖臧,自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。上于是约 法省禁,轻田租,十五税一。 材料四汉武帝是我国历史上一位很有作为的皇帝,他在位时,采取了一系列措施加强 中央集权,使西汉出现了“大一统”的局面。 (1)材料一中的“秦王扫六合”中“秦王”是谁?(1分)“秦王扫六合”的历史意义是什么? (1分) (2)材料二中为了方便赋税的征收和贸易,秦王采取了什么措施?(1分)作为全国推广 的标准文字是什么?(1分)秦朝在地方推行的制度是什么?(1分) (3)针对材料三汉初的杜会状况,汉初统治者实行了怎样的政策?(1分)其主要目的是 什么?(1分) (4)请分别用史实说明,汉武帝在政治上、经济上采取哪些措施来实现“大一统"的?(2 分)(各列举一项措施即可) 七年级历史第3页(共4页) 23.(7分)两汉时期中国的先进文明向外传播,中外文化交流频繁,影响深远。阅读材料,回 答问题。 材料一然套凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。 —《汉书·张骞传》 材料二武帝时,西域内属,有三十六国。汉为置使者、校尉领护之。宣帝改日都护。 一摘自范晔《后汉书·西域传》 材料三 (1)材料一中的“骞凿空”指的是哪一历史事件?写出这一事件发生时的出发地点。(2分) (2)阅读材料二、结合所学知识,写出西汉王朝使“西域内属”的机构以及该机构设置的 意义。(2分) (3)材料三是《丝绸之路示意图》,商人们从长安出发,穿过A ,经西域到中亚、 西亚,再到更远的B (填写大洲名称)。该线路的开通有什么意义?(3分) 24.(5分)请依据下面图片反映的历史信息,并结合所学知识,写一篇60-80字的小短文。 (要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整。) 記 七年级历史第4页(共4页) 2024一2025学年度第一学期第三次学情分析参考答案 七年级历史 一、1-5:DDACC6-10:CCBAC11-15:DABBB16-20:BCCDD 二21.(1)商鞅(2)奖励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 (3)使秦国国力增强,军队战斗力提高,为秦统一全国奠定基础。 (4)废除旧的土地制度,允许土地私有自由买卖。改革要顺应历史发展潮流,改革是强 国之路,能促进生产力发展社会进步。(言之有理即可) (5)分封制;保证了周王朝对地方的控制,同时稳定了政局,扩大了统治范围。 (6)得民心者得天下,失民心者失天下。(言之有理即可) 22.(1)赢政。结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一 的多民族的封建国家。(2)统一货币,度量衡:小篆;郡县制(3)休养生息政策;为了 巩固政权、稳定社会局势。(4)政治:推恩令。经济:统一铸造五铢钱;盐铁官营专卖; 统一调配物资,平抑物价(任意一点即可) 23.(1)事件:张骞通西域。地点:长安。(2)机构:设置西域都护。意义:标志着西域 开始正式归属中央政权。(3)A:河西走廊:B:欧洲。意义:丝绸之路是古代东西方往 来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。 24.题目:司马迁与《史记》。《史记》的作者司马迁是我国古代伟大的史学家,《史记》是 我国古代第一部纪传体通史。记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。司马迁意志 坚强,忍辱负重,勤奋刻苦,不怕困难,有明确的历史是非观念等。(言之有理即可)

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