精品解析：2024-2025学年四川省成都市简阳市简城学区统编版五年级上册期中考试语文试卷

2024年11月课堂练习 五年级语文 注意事项： 1．全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分20分；监测时间100分钟。 2．考生使用答题卡作答。 3．在作答前，考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。监测结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 4．选择题部分请使用2B铅笔填涂；非选择题部分请使用0．5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 6．保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷 第一部分 听答题（3分） 一、听录音，完成练习。（3分） 听录音，完成练习。 听答材料： 我们知道，当今世界性的十大环境问题，即臭氧层破坏、气候变暖、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染等，这其中就有9项是因绿色植被遭破坏而直接导致的。绿色锐减，吞噬绿色的，正是人类自己，是人类发展模式中那种对自然资源的掠夺性、破坏性开采。人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡，破坏着生态的结构。据保守统计，全世界每年有200万公顷森林横遭盲目砍伐，这是5700个昆明市的面积。这已经造成了全球性的“温室效应”，与之直接相关的是，全世界每年有近5万个物种濒临灭绝，有近 2700万公顷的农田蒙受沙漠化之灾，就连海底也日趋沙漠化。如此盲目的行动如果得不到有效的制止和改变，势必爆发可怕的生态危机，而一旦它的爆发超出了人类控制的极限，其后果不堪设想。那时，我们都会明白，最后一片落叶将带走人类的命运，也决不是危言耸听。 1. 当今世界性的十大环境问题，有9项是因绿色植被遭破坏而直接导致的。请写出其中1项：____________ 2. 根据你听到的内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）据保守统计，全世界每年有200万公顷森林横遭盲目砍伐，有近5万个物种濒临灭绝，有近2700公顷的农田蒙受沙漠化之灾，就连海底也日趋沙漠化。（ ） （2）人类对自然资源的掠夺，威胁着生态平衡，使绿色锐减。长此以往，后果将不堪设想。 （ ） 第二部分 积累与运用（40分） 二、字词部分。（23分） 3. 根据语境，看拼音写词语。 在森林的深处，有一个yǐn bì（ ）之所。那里有一座看起来并不hóng wěi（ ）却十分神秘的小木屋，各种各样的小动物yōu rán（ ）自得地穿梭在木屋周围。在小木屋的旁边，还有一棵大树，大树下长着一种xī han（ ）的小蘑菇，色彩斑斓。许多孩子都对这个地方充满了ài mù（ ）之情，觉得这里就像童话世界一样。不过，也有些孩子因为lǎn duò（ ），不愿长途跋涉来到这里，还有些比较dǎn qiè（ ）的孩子，害怕森林中未知的事物。 4. 把下列成语补充完整。 （ ）鸿遍（ ） 完（ ）（ ）赵 生灵（ ）（ ） 内（ ）外（ ） 金碧（ ）（ ） 足（ ）多（ ） （ ）（ ）失所 路（ ）拾（ ） （三）选择题（8分） 5. 下列加点字读音和词语的书写全部正确的一项是（ ） A. 嗜好（shì） 匣子（jiá） 俯冲 难以制信 B. 平衡（hén） 谴责（qiǎn） 发誓 不可估量 C. 武陵（líng） 抖擞（sǒu） 规律 不记其数 D. 灰烬（jìn） 酬谢（chóu） 碉堡 同心协力 6. 下列加点字解释不正确的一项是（ ） A. 有作其芒（光芒） B. 万马齐喑（暗淡无光） C. 直把杭州作汴州（简直） D. 九州生气恃风雷（依靠） 7. 下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ） A. “马上下班了，”妈妈在电话里说：“你在校门口等我一下。” B. 它由圆明园，绮春园和长春园组成，所以也叫“圆明三园”。 C. 她看上去十二三岁的模样，很有朝气。 D. 桃树、杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 8. 将句中画线的成语替换成相应的俗语，不恰当的一项是（ ） A. 我们要饮水思源，切不可恩将仇报。（盼星星盼月亮） B. 既然你专程来问我的意见，我就直言不讳了。（打开天窗说亮话） C. 这是他辛苦做出的饭，你就不要百般挑剔了。（鸡蛋里挑骨头） D. 大家都不赞成，小明孤掌难鸣，不得不放弃了。（一个巴掌拍不响） 三、词句段运用。（17分） （一）根据句子要求完成下列各题。（7分） 9. 照样子，任选下面一个成语，把成语的意思用具体的情景表现出来。 呕心沥血 同心协力 奋不顾身 例：我心中的中国精神是（百折不挠），海防战士面对恶劣的环境，克服重重困难，在海岛上开辟了一片绿色的菜地。 我心中的中国精神是（ ），___________________________________________ 10. 读下面的语句，写出其主要意思。 杭州亚运会主会场是杭州奥体中心体育场，场馆设计灵感来自杭州本地的睡莲，由28片“大花瓣”和27片“小花瓣”组成，其外观看起来像一个造型别致的莲花碗。 ________________________________________ 11. 根据“生气”一词的不同意思写句子。 （生命力、活力）______________________________________________________ （因不合心意而不愉快）________________________________________________ 12. 根据课文内容填空。 （1）中国是诗歌的国度。诗中有浓浓的爱国情怀：“________________，________________”是陆游至死不渝的遗愿；“________________，________________”是龚自珍希望人才不断涌现，从而振兴国家的愿景。“________________，________________”写出了诗人林升对国家前途的担忧。 （2）“逝者如斯夫，不舍昼夜”，珍惜时间是永恒的话题。南宋爱国名将岳飞发出这样的感叹：“莫等闲，________________，________________。”葛洪以：“________________，________________”告诫世人不要无所事事，要抓紧一分一秒的时间用功。 第三部分 阅读与鉴赏（22分） 四、阅读材料，按要求答题。（13分） 阅读材料，按要求答题。 【材料一】 示儿 蓝蒂裕 你——耕荒， 我亲爱的孩子： 从荒沙中来， 到荒沙中去。 今夜， 我要与你永别了。 满街狼犬， 遍地荆棘， 给你什么遗嘱呢？ 我的孩子！ 今后—— 愿你用变秋天为春天的精神， 把祖国的荒沙， 耕种成为美丽的园林！ 【材料二】 十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧①孤村②不自哀，尚思为国戍轮台③。 夜阑④卧听风吹雨，铁马⑤冰河⑥入梦来。 【注释】①僵卧：躺卧不起，形容老病。②孤村：孤寂荒凉的村庄。③戍（shù）轮台：戍守边关。④夜阑：夜将尽。⑤铁马：披着铁甲的战马。⑥冰河：冰封的河流。 【写作背景】蓝蒂裕是经典小说《红岩》中“蓝胡子”的人物原型，1938年加入中国共产党从事革命事业，后因叛徒出卖被敌特逮捕入狱直至壮烈牺牲。《示儿》一诗，是他被押赴刑场时，留交同志们保存下来的。作者怀着对祖国的美好愿景和对革命后代的深切关怀，谆谆嘱咐孩子继承无产阶级革命，把祖国变成繁荣富强的社会主义国家。《十一月四日风雨大作》的作者陆游一生致力于抗金斗争，因此被罢官回乡，僵卧孤村。但陆游无时无刻不在想着北伐，无时无刻不在渴望着祖国的统一。 13. 读材料一，结合写作背景，诗中“狼犬”指的是（ ），“荆棘”指的是（ ） A．狼和狗 B．特务和反动派势力 C．危机四伏 D．荆和棘两种野生植物 14. 读材料二，借助注释理解画“_____”的句子的意思。 __________________________________ 15. 下列句子中，与材料一和材料二中画线的句子表达的情感完全不同的一项是（ ） A. 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 B. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 C. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 D. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 16. 根据两首诗的内容，联系写作背景，完成下面的表格。 作品 《示儿》 《十一月四日风雨大作》（其二） 相同点 都表达了诗人强烈的________________________情感 不同点 体裁 ________ 七言绝句 情感表达 对______________的热爱 对___________________的期盼 17. 生活在新中国的你想要对他们说些什么呢？请写一写吧！ 我想对________________说：“_______________________________________。” 18. 阅读理解。 中国的牛 ①对于中国的牛，我有特别的尊敬感情。留给我印象最深的，要算有一回在田垄上的“相遇”。 ②一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走。怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预料斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正在踟蹰（chí chú）的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑了一下，就自动走下田去。一队耕牛跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。 ③我们都呆了，回过头来，望着牛队在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。 ④中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲的时候，它可能还得担当负重搬运的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。 ⑤中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡；它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死；它们不像西班牙斗牛，全身精力，都尽付暴力斗争中。 ⑥默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。 （1）在郊游时，“我们”与耕牛不期而遇，认真读短文，补全思维导图。 （2）阅读第4自然段，结合图片，给两幅图命名。 看到这样的画面，我更能理解作者说的“中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作”了。 （3）画“_____”的句子运用了_____________的写法，突出了中国的牛_______________的特点。 （4）作者借“中国的牛”赞扬了具有什么品质的人？联系生活实际，谈一谈。 ____________________________________________________________ 第四部分 语言与表达 五、口语交际。（5分） 19. 口语交际。 2025年，第十二届世界运动会将在成都举行，东部新区多地都将作为比赛场馆。为更好地迎接“世运会”，东部新区要“创建全国文明城区”，五（1）班决定召开一次“文明城区，从我做起”的主题班会，请你积极参与，完成以下任务。 （1）请你提出至少两条“创建全国文明城区”的建议。 ____________________________________________ （2）“文明城市”需要你我共同维护。在我们周围，会出现一些不文明的现象：清晨，环卫工人正辛勤地扫地，一位小学生把用过的练习本撕碎，边走边将纸屑随手扔在地上。当环卫阿姨前去制止时，小学生的妈妈说：“你就是干这活儿的，扫了不就行了。” ①听闻此话，你会对这位妈妈说： “_______________________________________。” ②你会对这个小朋友说： “________________________________。” ③你会对环卫阿姨说： “________________________________。” 六、笔下生花（30分） 20. 笔下生花。 每个人都有自己特别熟悉的人物，特别钟爱的物品，请选择最打动你心扉的人或物，用具体事例写出他（她/它）与众不同的特点，以此表达自己的情感。 题目：不一样的他（她/它） 要求：①字迹工整，450字左右；②文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。 B卷 第五部分 附加题（20分） 一、单项选择题。（8分） 21. 根据故事情节，选择相应的民间故事。（填序号） A．《白娘子》 B．《梁山伯与祝英台》 C．《田螺姑娘》 D．《八仙过海》 （1）第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。 （ ） （2）清明时分，西湖岸边花红柳绿，断桥上面游人如梭，真是好一幅春光明媚的美丽画面。突然，从西湖底悄悄地升上来两个如花似玉的姑娘。 （ ） （3）清婉动人的何仙姑将荷花往海里一放，顿时红光四射，花像磨盘，仙姑亭亭玉立于荷花中间，风姿迷人。 （ ） （4）过了一会儿，坟墓里飞出来一对蝴蝶。两只蝴蝶自由地飞，快活地飞，它们一会儿飞到花间，一会儿飞到湖上，无论飞到哪里，它们总是在一起，形影不离。 （ ） 二、判断题。（正确打√，错误打×，4分） 22. 阿拉丁、阿里巴巴都是非洲民间故事集《一千零一夜》里的人物。（ ） 23. 《牛郎织女》《孟姜女的传说》《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》合称为中国四大民间故事。（ ） 24. 《列那狐的故事》一书写了狡猾又幽默的列那狐用各种计谋作弄动物们的故事。（ ） 25. 《小拇指》是印度民间故事，《聪明的牧羊人》是欧洲民间故事，《曼丁之狮——松迪亚塔》是非洲民间故事。（ ） 三、下面的人物有怎样的特点？结局又如何？根据自己的判断连一连，写一写。（6分） 26. 下面的人物有怎样的特点？结局又如何？根据自己的判断连一连，写一写。 勒若 勤奋刻苦 技艺精通，成为木匠的祖师 巧姑 孝顺勇敢 用智慧化解知府的刁难 鲁班 聪明伶俐 找回壮锦，过上了幸福的生活 四、按要求完成有关《牛郎织女》的问题。（2分） 27. 下面是民间故事《牛郎织女》的特种邮票，照样子给后两枚邮票起名字，并排序。 ①担子追妻 ②“盗”衣结缘 ③________________ ④________________ 排序：________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年11月课堂练习 五年级语文 注意事项： 1．全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分20分；监测时间100分钟。 2．考生使用答题卡作答。 3．在作答前，考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。监测结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 4．选择题部分请使用2B铅笔填涂；非选择题部分请使用0．5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 6．保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷 第一部分 听答题（3分） 一、听录音，完成练习。（3分） 听录音，完成练习。 听答材料： 我们知道，当今世界性的十大环境问题，即臭氧层破坏、气候变暖、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染等，这其中就有9项是因绿色植被遭破坏而直接导致的。绿色锐减，吞噬绿色的，正是人类自己，是人类发展模式中那种对自然资源的掠夺性、破坏性开采。人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡，破坏着生态的结构。据保守统计，全世界每年有200万公顷森林横遭盲目砍伐，这是5700个昆明市的面积。这已经造成了全球性的“温室效应”，与之直接相关的是，全世界每年有近5万个物种濒临灭绝，有近 2700万公顷的农田蒙受沙漠化之灾，就连海底也日趋沙漠化。如此盲目的行动如果得不到有效的制止和改变，势必爆发可怕的生态危机，而一旦它的爆发超出了人类控制的极限，其后果不堪设想。那时，我们都会明白，最后一片落叶将带走人类的命运，也决不是危言耸听。 1. 当今世界性的十大环境问题，有9项是因绿色植被遭破坏而直接导致的。请写出其中1项：____________ 2. 根据你听到的内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）据保守统计，全世界每年有200万公顷森林横遭盲目砍伐，有近5万个物种濒临灭绝，有近2700公顷的农田蒙受沙漠化之灾，就连海底也日趋沙漠化。（ ） （2）人类对自然资源的掠夺，威胁着生态平衡，使绿色锐减。长此以往，后果将不堪设想。 （ ） 【答案】1. 气候变暖 2. ①. × ②. √ 【解析】 【1题详解】 本题考查材料内容的理解。 “我们知道，当今世界性的十大环境问题，即臭氧层破坏、气候变暖、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染等，这其中就有9项是因绿色植被遭破坏而直接导致的。”可知当今世界性的十大环境问题中的“气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染”这些都是因绿色植被遭破坏而直接导致的。 【2题详解】 本题考查材料内容的理解。 （1）“有近2700万公顷的农田蒙受沙漠化之灾，就连海底也日趋沙漠化。”可知材料中提到全世界每年有2700万公顷（而非2700公顷）的农田蒙受沙漠化之灾，因此此题描述错误。 （2）材料强调人类掠夺性的发展模式威胁生态平衡，使绿色锐减，并警告其长期后果不堪设想，因此此题描述正确。 第二部分 积累与运用（40分） 二、字词部分。（23分） 3. 根据语境，看拼音写词语。 在森林的深处，有一个yǐn bì（ ）之所。那里有一座看起来并不hóng wěi（ ）却十分神秘的小木屋，各种各样的小动物yōu rán（ ）自得地穿梭在木屋周围。在小木屋的旁边，还有一棵大树，大树下长着一种xī han（ ）的小蘑菇，色彩斑斓。许多孩子都对这个地方充满了ài mù（ ）之情，觉得这里就像童话世界一样。不过，也有些孩子因为lǎn duò（ ），不愿长途跋涉来到这里，还有些比较dǎn qiè（ ）的孩子，害怕森林中未知的事物。 【答案】 ①. 隐蔽 ②. 宏伟 ③. 悠然 ④. 稀罕 ⑤. 爱慕 ⑥. 懒惰 ⑦. 胆怯 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蔽”“悠”“稀”“慕”“懒”“惰”的笔画较复杂，易写错，需注意。 4. 把下列成语补充完整。 （ ）鸿遍（ ） 完（ ）（ ）赵 生灵（ ）（ ） 内（ ）外（ ） 金碧（ ）（ ） 足（ ）多（ ） （ ）（ ）失所 路（ ）拾（ ） 【答案】 ①. 哀 ②. 野 ③. 璧 ④. 归 ⑤. 涂 ⑥. 炭 ⑦. 忧 ⑧. 患 ⑨. 辉 ⑩. 煌 ⑪. 智 ⑫. 谋 ⑬. 流 ⑭. 离 ⑮. 不 ⑯. 遗 【解析】 【详解】本题考查补充词语。 哀鸿遍野：比喻啼饥号寒的灾民，在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。 完璧归赵：比喻把原物完好地归还本人。 生灵涂炭：形容人民处于极端困苦的境地。 内忧外患：指国家内部的动乱和来自国外的侵略。 金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。 足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。 流离失所：由于灾荒战乱等而流转离散在外，失掉安身的地方。 路不拾遗：形容社会风气好，路上没有人把别人丢失的东西捡走。 （三）选择题（8分） 5. 下列加点字读音和词语的书写全部正确的一项是（ ） A. 嗜好（shì） 匣子（jiá） 俯冲 难以制信 B. 平衡（hén） 谴责（qiǎn） 发誓 不可估量 C. 武陵（líng） 抖擞（sǒu） 规律 不记其数 D. 灰烬（jìn） 酬谢（chóu） 碉堡 同心协力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析字音字形的能力。 A．匣子（jiá）——xiá，难以制信——难以置信； B．平衡（hén）——héng； C．不记其数——不计其数； 故选D。 6. 下列加点字解释不正确的一项是（ ） A. 有作其芒（光芒） B. 万马齐喑（暗淡无光） C. 直把杭州作汴州（简直） D. 九州生气恃风雷（依靠） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 B．万马齐喑：千万匹马全都沉寂无声，比喻人们全都沉寂不语。喑：沉默、不说话。 故选B。 7. 下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ） A. “马上下班了，”妈妈在电话里说：“你在校门口等我一下。” B. 它由圆明园，绮春园和长春园组成，所以也叫“圆明三园”。 C. 她看上去十二三岁的模样，很有朝气。 D. 桃树、杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查标点符号的使用。 A．当引用人物语言，且提示语在中间时，“说”后面的冒号应该改用逗号。应将“妈妈在电话里说”的冒号改为逗号。 B．“圆明园”“绮春园”“长春园”是并列的成分，在句子中表示并列列举的词语之间应该用顿号，而不是逗号。应将“圆明园”后的逗号改为顿号。 D．“桃树”“杏树”“梨树”是并列的成分，中间要用顿号隔开。应将“杏树”后面的逗号改为顿号。 故选C。 8. 将句中画线的成语替换成相应的俗语，不恰当的一项是（ ） A. 我们要饮水思源，切不可恩将仇报。（盼星星盼月亮） B. 既然你专程来问我的意见，我就直言不讳了。（打开天窗说亮话） C. 这是他辛苦做出的饭，你就不要百般挑剔了。（鸡蛋里挑骨头） D. 大家都不赞成，小明孤掌难鸣，不得不放弃了。（一个巴掌拍不响） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语和俗语的理解与运用。 A．饮水思源：指喝水的时候想起水是从哪儿来的，比喻不忘其本。盼星星盼月亮：形容盼望的心情非常急切。二者的意思不同，不可替换，可换成“吃水不忘挖井人”。 故选A。 三、词句段运用。（17分） （一）根据句子要求完成下列各题。（7分） 9. 照样子，任选下面一个成语，把成语的意思用具体的情景表现出来。 呕心沥血 同心协力 奋不顾身 例：我心中的中国精神是（百折不挠），海防战士面对恶劣的环境，克服重重困难，在海岛上开辟了一片绿色的菜地。 我心中的中国精神是（ ），___________________________________________ 【答案】 ①. 奋不顾身 ②. 杨靖宇奋力还击敌人，右手腕受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然连发两枪，击毙了两个敌人。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 情景写话让学生对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。根据词语的意思想象画面，运用恰当的语言、动作等描写方法。 呕心沥血：形容费尽心思，耗尽心血。 如：我心中的中国精神是（呕心沥血），正如无数科研人员常年累月地钻研实验，为了攻克技术难关，放弃休息，不断努力，最终取得了巨大的技术突破，为国家作出了卓越的贡献。 同心协力：心往一处想，劲往一处使。 如：我心中的中国精神是（同心协力），2020年初，全国各地的医生和护士不畏艰险，齐心协力地奔赴武汉，在抗击疫情的前线共同奋斗，为全国人民筑起了一道安全的防线。 奋不顾身：奋勇直前，不考虑自己的安危。 如：我心中的中国精神是（奋不顾身），消防员在熊熊烈火中毫不犹豫地冲进火场，救出被困的居民，用自己的生命守护别人的安全。 10. 读下面的语句，写出其主要意思。 杭州亚运会主会场是杭州奥体中心体育场，场馆设计灵感来自杭州本地的睡莲，由28片“大花瓣”和27片“小花瓣”组成，其外观看起来像一个造型别致的莲花碗。 ________________________________________ 【答案】杭州奥体中心体育场像莲花碗。 【解析】 【详解】本题考查句子理解能力。 语句大意需要清晰的概括出：什么怎么样。 该语句主要描述了杭州亚运会的主会场——杭州奥体中心体育场的外观设计和灵感来源。首先，它明确指出杭州亚运会的主会场是杭州奥体中心体育场。接着，它详细描述了场馆的设计特点，即其灵感来源于杭州本地的睡莲，并由特定数量的“大花瓣”和“小花瓣”（28片和27片）组成。最后，它用了一个形象的比喻，说场馆的外观看起来像一个造型别致的莲花碗，进一步强调了其独特的设计美感。 语句主要介绍对象为：杭州奥体中心体育场；它的设计特点为：由28片大花瓣和27片小花瓣组成，其外观看起来像一个造型别致的莲花碗。 结合所给句子中的“杭州亚运会主会场是杭州奥体中心体育场”可知句子中的主语是“杭州奥体中心体育场”，再根据关键词“其外观看起来像一个造型别致的莲花碗”可得到“外观像莲花碗”。 因此这个句子可概括为：杭州奥体中心体育场的外观像莲花碗。 11. 根据“生气”一词的不同意思写句子。 （生命力、活力）______________________________________________________ （因不合心意而不愉快）________________________________________________ 【答案】 ①. 阳光照耀下的树叶充满生气，仿佛有一个个小精灵在树上跳动。 ②. 他生气地走了。 【解析】 【详解】本题考查词语造句。 我们要用所给字词，根据词语意思，用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确。 （1）“生气”指生命力或活力，可造句什么植物或者什么景象有生气。 示例：春天到了，万物复苏，大地充满了生气。 （2）“生气”因不合心意而不愉快这一语境，可以造句谁因为什么生气了。 示例：小明总是惹班长生气。 12. 根据课文内容填空。 （1）中国是诗歌的国度。诗中有浓浓的爱国情怀：“________________，________________”是陆游至死不渝的遗愿；“________________，________________”是龚自珍希望人才不断涌现，从而振兴国家的愿景。“________________，________________”写出了诗人林升对国家前途的担忧。 （2）“逝者如斯夫，不舍昼夜”，珍惜时间是永恒的话题。南宋爱国名将岳飞发出这样的感叹：“莫等闲，________________，________________。”葛洪以：“________________，________________”告诫世人不要无所事事，要抓紧一分一秒的时间用功。 【答案】 ①. 王师北定中原日 ②. 家祭无忘告乃翁 ③. 我劝天公重抖擞 ④. 不拘一格降人材 ⑤. 暖风熏得游人醉 ⑥. 直把杭州作汴州 ⑦. 白了少年头 ⑧. 空悲切 ⑨. 不饱食以终日 ⑩. 不弃功于寸阴 【解析】 【详解】本题考查名句名篇的默写。 （1）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”意思是当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。表达出诗人临终时简单的思想心情和忧国忧民的爱国情怀； “我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”意思是我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。全诗深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满，反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情； “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自宋代林升的《题临安邸》意思是温暖馥郁的香风把人吹得醉醺醺的，简直是把杭州当成了那汴州。诗人进一步抒发自己的感慨。“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风。正是这股“暖风”把人们的头脑吹得如醉如迷，像喝醉了酒似的。“游人”不能理解为一般游客，它是特指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。诗中“熏”“醉”两字用得精妙无比，把那些纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得惟妙惟肖，跃然纸上，表达了诗人林升对国家前途的担忧； 书写时注意“祭、翁、擞、降、材、暖、熏、醉、汴”的正确写法。 （2）“不饱食以终日，不弃功于寸阴”是晋代科学家葛洪在治学上的一句名言，意思是不要整日就只是吃饱喝足，却不去多思考多探索，不要因为懒惰，少花一点时间造成功亏一篑； 书写时注意“年、悲、饱、终、弃”的正确写法。 第三部分 阅读与鉴赏（22分） 四、阅读材料，按要求答题。（13分） 阅读材料，按要求答题。 【材料一】 示儿 蓝蒂裕 你——耕荒， 我亲爱的孩子： 从荒沙中来， 到荒沙中去。 今夜， 我要与你永别了。 满街狼犬， 遍地荆棘， 给你什么遗嘱呢？ 我的孩子！ 今后—— 愿你用变秋天为春天的精神， 把祖国的荒沙， 耕种成为美丽的园林！ 【材料二】 十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧①孤村②不自哀，尚思为国戍轮台③。 夜阑④卧听风吹雨，铁马⑤冰河⑥入梦来。 【注释】①僵卧：躺卧不起，形容老病。②孤村：孤寂荒凉的村庄。③戍（shù）轮台：戍守边关。④夜阑：夜将尽。⑤铁马：披着铁甲的战马。⑥冰河：冰封的河流。 【写作背景】蓝蒂裕是经典小说《红岩》中“蓝胡子”的人物原型，1938年加入中国共产党从事革命事业，后因叛徒出卖被敌特逮捕入狱直至壮烈牺牲。《示儿》一诗，是他被押赴刑场时，留交同志们保存下来的。作者怀着对祖国的美好愿景和对革命后代的深切关怀，谆谆嘱咐孩子继承无产阶级革命，把祖国变成繁荣富强的社会主义国家。《十一月四日风雨大作》的作者陆游一生致力于抗金斗争，因此被罢官回乡，僵卧孤村。但陆游无时无刻不在想着北伐，无时无刻不在渴望着祖国的统一。 13. 读材料一，结合写作背景，诗中“狼犬”指的是（ ），“荆棘”指的是（ ） A．狼和狗 B．特务和反动派势力 C．危机四伏 D．荆和棘两种野生植物 14. 读材料二，借助注释理解画“_____”的句子的意思。 __________________________________ 15. 下列句子中，与材料一和材料二中画线的句子表达的情感完全不同的一项是（ ） A. 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 B. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 C. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 D. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 16. 根据两首诗的内容，联系写作背景，完成下面的表格。 作品 《示儿》 《十一月四日风雨大作》（其二） 相同点 都表达了诗人强烈的________________________情感 不同点 体裁 ________ 七言绝句 情感表达 对______________的热爱 对___________________的期盼 17. 生活在新中国的你想要对他们说些什么呢？请写一写吧！ 我想对________________说：“_______________________________________。” 【答案】13. ①. B ②. C 14. 在荒凉的村庄里躺卧不起，不为自己的处境而感到哀伤，仍想着为国家戍守边疆。 15. B 16. ①. 强烈的爱国主义 ②. 现代诗 ③. 祖国 ④. 收复失地 17. ①. 陆游爷爷 ②. 您的作品不仅让我们了解了历史，更教会了我们什么是责任和担当。我们一定会将您的精神传承下去，让爱国的种子在我们心中生根发芽 【解析】 【导语】蓝蒂裕的《示儿》和陆游的《十一月四日风雨大作(其二)》两首诗共同表达了诗人对国家的深切热爱和无私奉献精神。前者在面临死亡时写下遗嘱，希望后代为国付出；后者即使在老病之时仍思报国。两首诗都体现了诗人强烈的爱国情怀和对未来美好愿景的期盼。 【13题详解】 本题考查字词理解。 根据《示儿》的写作背景中“蓝蒂裕是经典小说《红岩》中‘蓝胡子’的人物原型，1938年加入中国共产党从事革命事业，后因叛徒出卖被敌特逮捕入狱”可知诗中的“狼犬”应指特务和反动派势力；“荆棘”则象征着所处环境的艰难危险，即危机四伏。 故①选B，②选C。 【14题详解】 本题考查诗歌理解。 僵卧：躺卧不起，形容老病。②孤村：孤寂荒凉的村庄。③戍（shù）轮台：戍守边关。不自哀：不为自己哀伤。思：想着，想到。划线句子意思是：在孤寂的村庄里躺卧不起，不为自己的处境而感到哀伤，仍想着为国家戍守边关。 【15题详解】 本题考查诗歌内容理解。 结合写作背景中“《示儿》一诗，是他被押赴刑场时，留交同志们保存下来的。作者怀着对祖国的美好愿景和对革命后代的深切关怀，谆谆嘱咐孩子继承无产阶级革命，把祖国变成繁荣富强的社会主义国家”；“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”表达了诗人空怀壮志，却不为朝廷所重，只能“僵卧孤村”，把为国家恢复中原的理想寄托到梦境之中。都表达了诗人强烈的爱国之情。 A．“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”表达了为国捐躯的决心； B．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”主要是对时光流逝、物是人非的感慨； C．“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”体现了对国家统一的期盼； D．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”彰显了视死如归的爱国情怀。 故选B。 【16题详解】 本题考查诗歌内容理解。 从写作背景可知，蓝蒂裕怀着对祖国的美好愿景，陆游一生致力于抗金斗争渴望祖国统一，故《示儿》和《十一月四日风雨大作》（其二）都表达了诗人强烈的爱国之情，体现了对国家深深的热爱。 结合材料以及写作背景可知不同点：《示儿》是现代诗，充满了坚定的信念和献身的勇气，表现了革命乐观主义精神；《十一月四日风雨大作》（其二）是七言绝句，表达了爱国之情和报国之志，以及对收复失地的期盼。 【17题详解】 本题为开放性题目。 本题可根据自己对两位诗人及其作品的理解，结合时代背景，对他们说出想说的话。 例：  我想对蓝蒂裕说：“您坚定的信念和革命乐观主义精神深深打动了我，我会珍惜现在的美好生活，努力让祖国变得更美好。” 18. 阅读理解。 中国的牛 ①对于中国的牛，我有特别的尊敬感情。留给我印象最深的，要算有一回在田垄上的“相遇”。 ②一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走。怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预料斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正在踟蹰（chí chú）的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑了一下，就自动走下田去。一队耕牛跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。 ③我们都呆了，回过头来，望着牛队在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。 ④中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲的时候，它可能还得担当负重搬运的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。 ⑤中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡；它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死；它们不像西班牙斗牛，全身精力，都尽付暴力斗争中。 ⑥默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。 （1）在郊游时，“我们”与耕牛不期而遇，认真读短文，补全思维导图。 （2）阅读第4自然段，结合图片，给两幅图命名。 看到这样的画面，我更能理解作者说的“中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作”了。 （3）画“_____”的句子运用了_____________的写法，突出了中国的牛_______________的特点。 （4）作者借“中国的牛”赞扬了具有什么品质的人？联系生活实际，谈一谈。 ____________________________________________________________ 【答案】（1）踟蹰 走离阡陌 （2）苦耕图 负重图 （3） ①. 对比 ②. 勤劳踏实，肯负重 （4）赞扬了默默付出、无私奉献的人。在我们的生活中，也有这样的人，比如环卫工人，他们无论酷暑严寒，每天清晨都会早早起来把街道打扫得千干净净，给出行的人一个整洁的环境。 【解析】 【导语】《中国的牛》这篇文章立意深远，情感真挚。作者通过对中国牛的生动描绘，展现了其默默耕耘、无私奉献的精神。文章语言质朴平实，却蕴含着深厚的情感，让读者能真切感受到中国牛的可贵品质。作者运用对比手法，将中国牛与其他国家的牛进行对比，更加突出了中国牛的独特之处。同时，文章还借牛喻人，赞扬了那些如牛一般勤劳、踏实、默默付出的人们，给读者带来深刻的思考与启示。总之，这是一篇充满正能量，具有感染力的佳作。 【小问1详解】 本题考查文章内容理解。 根据短文第②段中“怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预料斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正在踟蹰的时候，带头的一头牛”可知我们与耕牛相遇时，在它们还未走近时我们就有了心理活动，即预料斗不过畜生，担心弄脏鞋袜。 故填：踟蹰。 根据短文第②段中“带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑了一下，就自动走下田去。一队耕牛跟着它全走离阡陌”和第③段中“我们都呆了，回过头来，望着牛队在路的尽头消失”可知耕牛的表现是带头的牛稍迟疑后自动走下田去，后面的牛跟着走离阡陌，这一行为让我们感到惊讶，之后我们呆望着牛队消失，觉得受了很大的恩惠。 故填：走离阡陌 【小问2详解】 本题考查段落理解和综合实践。 通过阅读文章可知第④自然段描述了中国的牛在大地上劳作的情景。 第一幅图是牛在晨光或烈日下拖着沉重的犁耕地，可命名为“牛耕图”； 第二幅图是牛在农闲时负重前行，可命名为“载重图”。 【小问3详解】 本题考查句子分析。 画横线的句子“它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡；它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死；它们不像西班牙斗牛，全身精力，都尽付暴力斗争中。”将中国的牛与印度的牛、荷兰乳牛、日本肉牛、西班牙斗牛进行对比，这种写法是对比的写法。 故：通过对比的写法，突出了中国的牛默默工作、平心静气、踏实稳重的特点。 【小问4详解】 本题文章内容理解和开放性作答。 通过阅读文本可知中国的牛具有默默奉献、踏实稳重、礼让等品质。 例如：作者借“中国的牛”赞扬了那些在生活中默默奉献、踏实工作、具有礼让精神的人。在生活中，那些清洁工每天早早起来打扫街道，他们默默付出，不图回报，就像中国的牛一样；还有那些在自己岗位上辛勤工作、不计名利的普通劳动者，如建筑工人，他们踏实稳重地建造高楼大厦，为城市的建设贡献力量，也具有中国的牛的品质。 第四部分 语言与表达 五、口语交际。（5分） 19. 口语交际。 2025年，第十二届世界运动会将在成都举行，东部新区多地都将作为比赛场馆。为更好地迎接“世运会”，东部新区要“创建全国文明城区”，五（1）班决定召开一次“文明城区，从我做起”的主题班会，请你积极参与，完成以下任务。 （1）请你提出至少两条“创建全国文明城区”的建议。 ____________________________________________ （2）“文明城市”需要你我共同维护。在我们周围，会出现一些不文明的现象：清晨，环卫工人正辛勤地扫地，一位小学生把用过的练习本撕碎，边走边将纸屑随手扔在地上。当环卫阿姨前去制止时，小学生的妈妈说：“你就是干这活儿的，扫了不就行了。” ①听闻此话，你会对这位妈妈说： “_______________________________________。” ②你会对这个小朋友说： “________________________________。” ③你会对环卫阿姨说： “________________________________。” 【答案】 ①. 一是爱护公共设施，二是不随手扔垃圾，并做到垃圾分类。 ②. 阿姨，打扫卫生是环卫工人的责任，但爱护环境也是我们每个人的责任 ③. 小朋友，随手扔纸屑是不文明的行为，用完的练习本不能随便乱扔，你可以收藏起来当作自己努力过的见证，也可以用来打草稿。 ④. 阿姨，您别生气。在我们心里，您就是我们城市的美容师，因为有了您，我们的生活环境才更整洁，我们很多人都理解您的辛苦，尊重您的劳动成果，我帮您一起打扫吧。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 （1）这是一个开放性的题目，要求提出“创建全国文明城区”的建议。我们可以从环境卫生、市民行为、公共设施等方面来思考。 环境卫生方面：建议加强垃圾分类的宣传和管理。可以在社区、学校、商场等公共场所设置更多明显的垃圾分类投放点，并且安排志愿者进行引导，让居民更好地了解垃圾分类的知识，提高垃圾分类的准确率。 市民行为方面：倡导市民文明出行。例如加大对交通规则的宣传力度，通过社区活动、学校教育等多种途径，让市民了解遵守交通规则的重要性。同时，在交通路口增加交通协管员，对不文明的交通行为进行劝导，像闯红灯、乱穿马路等行为。 公共设施方面：建议完善公共设施的维护和更新机制。定期检查城区内的公共设施，如公园的长椅、路灯、公共厕所等。对于损坏的设施要及时维修或更换，确保公共设施的正常使用。 示例： ①加强垃圾分类的宣传和管理，在公共场所设置更多垃圾分类投放点并安排志愿者引导。 ②倡导市民文明出行，加大交通规则宣传力度并增加交通协管员。 （2）首先判断小学生的妈妈做法不确，因为小学生的行为是不正确的。但是要用委婉的语言劝说小学生的妈妈和小学生，环卫阿姨被误解，所以应该安慰环卫阿姨。对于和妈妈说的话：首先要指出虽然环卫工作是打扫卫生，但保护环境是每个人的责任，这是从大的原则方面来说明。然后提到如果大家都乱扔垃圾会增加环卫工作量，这是从环卫阿姨的工作角度阐述。最后强调要教育孩子养成好习惯，这是针对妈妈教育孩子的责任来说的。 对于和小朋友说的话：先直接指出他的行为不对，然后给出练习本用完后的正确处理方式，最后强调要尊重环卫阿姨的劳动成果和爱护环境。 对于和环卫阿姨说的话：先安慰阿姨不要生气，然后表明大多数人是尊重她的，最后再次强调阿姨工作的伟大意义。 例： 对这位妈妈说：“阿姨，虽然环卫阿姨的工作是打扫卫生，但保持环境整洁是我们每个人的责任。如果大家都随意乱扔垃圾，那环卫阿姨的工作量会非常大，而且这也是不文明的行为，我们应该尊重环卫工人的辛勤劳动，并教育孩子从小养成爱护环境的好习惯。” 对这个小朋友说：“小朋友，你这样做是不对的哦。练习本虽然用完了，但是我们可以把它整理好，或者用来做草稿纸，不应该撕碎乱扔。而且环卫阿姨很辛苦，我们要尊重他人的劳动成果，爱护环境，从自己做起，这样才能让我们的地球变得更加美丽。” 对环卫阿姨说：“阿姨，您别生气。大多数人都知道您的辛苦，也很尊重您的劳动成果。这个小朋友和他的妈妈这样做是不对的，您的工作很伟大，因为有您，我们的城市才更加干净整洁。谢谢您为我们创造了整洁的环境。” 六、笔下生花（30分） 20. 笔下生花。 每个人都有自己特别熟悉的人物，特别钟爱的物品，请选择最打动你心扉的人或物，用具体事例写出他（她/它）与众不同的特点，以此表达自己的情感。 题目：不一样的他（她/它） 要求：①字迹工整，450字左右；②文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。 【答案】例文： 不一样的他 在我的记忆深处，有这样一位老者，他虽平凡无奇，却如同一颗独特的星，在岁月的长河中闪耀着别样的光芒。 他是街边的一位修伞匠，每日清晨，他便推着那辆破旧的三轮车，来到街角那棵老槐树下，开始一天的营生。他的摊位十分简单，一块儿补了又补的油布，几盒修伞的工具，还有那把陪伴他多年的小凳子，便是他工作的全部家当。 与其他手艺人不同的是，他身上有一种特殊的宁静与耐心。有一次，一位年轻人拿着一把几乎散架的长柄伞前来修理。那伞的伞骨断了好几根，伞面也被划破了好几处，年轻人自己都觉得这伞没救了，只是抱着试试看的心态。老者接过伞，仔细端详了一番，然后不紧不慢地说：“能修，不过得费些功夫。”他戴上老花镜，拿起工具，一根一根地更换伞骨，每一个动作都极为细致，仿佛在雕刻一件金贵的艺术品。他还拿出一块颜色相近的伞布精心的裁剪、缝合，将伞面上的破洞补得几乎看不出来。在整个过程中他没有丝毫的不耐烦，哪怕是遇到一些棘手的小问题，他也总是能沉着冷静的解决。 当老者把修好的伞交到年轻人手中时，年轻人惊讶地说：“这伞跟新的一样，您的手艺太棒了！”老者只是微微的笑着说：“做了一辈子的修伞匠，修不好伞，那还了得。” 他或许只是这繁华都市中一个微不足道的小人物，但他对记忆的执着与专注，他那平和从容的心态却让他在我的心中无比高大。他就像一本厚重的书，每一页都写满了故事与哲理，让我懂得在这浮躁的世界里坚守初心，专注一世，方能成就不一样的自己。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 要求以“不一样的他（她/它）”为题，关键在于“不一样”这个词需要明确描写对象，无论是人还是物都要突出其独特之处，与同类形成鲜明对比。 二、立意。 通过描写人物或事物的独特个性、品质或经历，表达对其的欣赏、敬佩、喜爱的情感，从而传达出一种积极向上的价值观和人生感悟。 三、写作思路。 开头：开门见山或修辞式开篇，引出要写的对象，简单介绍其身份或基本情况。 中间：详细的叙述能表现其“不一样”的具体事例可以从多个角度进行描写，如人物的动作、语言、神态等，或者是物品的外观、功能、使用场景等变化，突出其独特性。 结尾：深化文章主旨，升华主题，表达自己对其的深刻情感或从中获得的启示。 B卷 第五部分 附加题（20分） 一、单项选择题。（8分） 21. 根据故事情节，选择相应的民间故事。（填序号） A．《白娘子》 B．《梁山伯与祝英台》 C．《田螺姑娘》 D．《八仙过海》 （1）第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。 （ ） （2）清明时分，西湖岸边花红柳绿，断桥上面游人如梭，真是好一幅春光明媚的美丽画面。突然，从西湖底悄悄地升上来两个如花似玉的姑娘。 （ ） （3）清婉动人的何仙姑将荷花往海里一放，顿时红光四射，花像磨盘，仙姑亭亭玉立于荷花中间，风姿迷人。 （ ） （4）过了一会儿，坟墓里飞出来一对蝴蝶。两只蝴蝶自由地飞，快活地飞，它们一会儿飞到花间，一会儿飞到湖上，无论飞到哪里，它们总是在一起，形影不离。 （ ） 【答案】 ①. C ②. A ③. D ④. B 【解析】 【详解】本题考查民间故事的积累。 （1）《田螺姑娘》的作者是干宝，故事讲天地之道，谢瑞从小父母双亡，孤苦伶仃，很同情他；又见他克勤克俭，安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡帮助他，赞美了田螺姑娘的勤劳善良。结合句子“年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。”可知，这是田螺姑娘给他做的一切。 故选C。 （2）《白娘子》又称《白蛇传》，故事讲述了蛇妖白素贞为报答许仙的救命之恩，变化成人来报恩，作者以许仙的爱情悲剧，来表达封建制度的黑暗以及封建思想对人们的禁锢，体现了中国古代劳动人民对婚姻自由的追求。结合句子“突然，从西湖底悄悄地升上来两个如花似玉的姑娘。”可知，从西湖底升上来的两位姑娘，一个是白蛇，一个是青蛇幻化的人类。 故选A。 （3）《八仙过海》的故事讲述了八仙参加完宴会后或在蓬莱岛聚会后，返程时不搭船，而是各凭本事，渡海途中与东海龙王发生冲突。后经观音出面调节八仙，最终顺利渡海，这一传说展现了八仙的神通广大以及他们不畏强权。敢于抗争的精神，后来“八仙过海，各显神通”也成了一个家喻户晓的谚语，比喻各自拿出本领或办法，相互竞赛。八仙过海中的八仙有铁拐李、汉钟离、吕洞宾、张果老、何仙姑、韩湘子、蓝彩荷、曹国舅八人组成。结合句子“仙姑亭亭玉立于荷花中间，风姿迷人。”可知，这是对何仙姑的介绍。 故选D。 （4）《梁山伯与祝英台》讲述了祝英台女扮男装与梁山伯同窗共读三载，两人彼此相爱，后因祝英台父母反对梁山伯思念成疾，不幸英年早逝，英台为爱撞死在梁山伯墓前，最后两人化为一对蝴蝶，永不分离。结合句子“坟墓里飞出来一对蝴蝶。两只蝴蝶自由地飞，快活地飞，它们一会儿飞到花间，一会儿飞到湖上，无论飞到哪里，它们总是在一起，形影不离”可知，这两只蝴蝶分别是梁山伯和祝英台幻化而成的。 故选B。 二、判断题。（正确打√，错误打×，4分） 22. 阿拉丁、阿里巴巴都是非洲民间故事集《一千零一夜》里的人物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查的课外阅读积累。 《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集，不是非洲民间故事集。故事集中有阿里巴巴这个人物，阿里巴巴是一个樵夫，他在砍柴的过程中发现了强盗们的藏宝洞，通过“芝麻开门”等咒语获取财富，故事展现了他的机智和勇敢。 然而阿拉丁是阿拉伯民间故事《阿拉丁神灯》中的主人公，这个故事也被收录在《一千零一夜》中。他意外得到神灯，在神灯精灵的帮助下，经历了诸多奇遇，收获了财富和爱情。这些故事都来自阿拉伯地区的民间传说，反映了阿拉伯的文化、价值观和社会风貌等诸多特点。 故本题的说法错误。 23. 《牛郎织女》《孟姜女的传说》《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》合称为中国四大民间故事。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查民间故事。 中国历史悠久，在民间蕴藏着极为丰富的民族文化遗产。我国的四大民间故事分别是：《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。这四大民间故事都是中国文化中的瑰宝，它们通过丰富的情节和深刻的主题，向人们传达了爱情、牺牲、忠贞和反抗等重要的价值观。这些故事不仅在文学、戏剧、电影等艺术形式中得到了广泛的演绎，也成为了人们日常生活中谈论和传承的经典。 故题干表述正确。 24. 《列那狐的故事》一书写了狡猾又幽默的列那狐用各种计谋作弄动物们的故事。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦·阿莱改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓，一方面同强权豪门勾心斗角，乃至战胜强大的对手。列那狐为了捉弄其他动物使出了很多计谋，例如装死偷鱼‌，列那狐通过装死来欺骗鱼贩，让他们认为自己死了，从而毫无戒心地将其扔进装鱼的马车中。在车厢里，列那狐尽情享用了一顿美食，吃了三十多条鲱鱼，还将鳗鱼串在脖子上带回家，确保了家人在寒冷的冬天能够饱餐一顿‌。 故此项说法正确。 25. 《小拇指》是印度民间故事，《聪明的牧羊人》是欧洲民间故事，《曼丁之狮——松迪亚塔》是非洲民间故事。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查民间故事的积累。 《聪明的牧羊人》是欧洲民间故事，《曼丁之狮——松迪亚塔》是非洲民间故事，但《小拇指》是法国的民间故事‌。这个故事讲述了一个樵夫和他的妻子养育了七个男孩，其中最小的孩子因为营养不良而长得非常小，被称为“小拇指”。由于饥荒，樵夫无法养活孩子们，只好将他们抛弃在山里。小拇指凭借机智战胜了食人魔，并得到了红靴，成为国王的使者，使全家过上了富裕的生活。‌ 故本题判断为错误。 三、下面的人物有怎样的特点？结局又如何？根据自己的判断连一连，写一写。（6分） 26. 下面的人物有怎样的特点？结局又如何？根据自己的判断连一连，写一写。 勒若 勤奋刻苦 技艺精通，成为木匠的祖师 巧姑 孝顺勇敢 用智慧化解知府的刁难 鲁班 聪明伶俐 找回壮锦，过上了幸福的生活 【答案】 【解析】 【详解】本题考查民间故事内容掌握。 勒若出自《一幅壮锦》的民间故事，勒若是一个孝顺且勇敢的人。他为了找回被仙女带走的壮锦，不惜长途跋涉，历经重重困难。勒若最终成功找回了壮锦，并因此过上了幸福的生活。 巧姑出自湖南的一则民间故事，故事主要讲述的是巧姑以德报怨、大智若愚的故事。巧姑以她的聪明伶俐和机智著称。巧姑运用自己的智慧，成功地化解了知府的刁难，展现了她的聪明才智。 鲁班出自民间故事，他是古代著名的木匠，他以勤奋刻苦和钻研木工技术而闻名。他不断努力，最终达到了技艺精通的境界。鲁班因其卓越的木工技艺，被尊为木匠的祖师，他的技艺和勤奋精神被后人传承。 四、按要求完成有关《牛郎织女》的问题。（2分） 27. 下面是民间故事《牛郎织女》的特种邮票，照样子给后两枚邮票起名字，并排序。 ①担子追妻 ②“盗”衣结缘 ③________________ ④________________ 排序：________________________ 【答案】 ①. 鹊桥相会 ②. 男耕女织（或牛郎织女） ③. ②④①③ 【解析】 【详解】本题考查课内文章的理解。 第一幅图上画的一个男孩挑着两个担子，分别装着孩子，踏着云朵在向天上飞，起名：担子追妻。 第二幅图上画的是一个女孩躲在树林中，一个男孩拿着衣服在送给女孩，起名：“盗”衣结缘。 仔细观察图③可知，图上有两个人站在喜鹊的身上，结合《牛郎织女》的故事可知，图片表达的是：鹊桥相会； 仔细观察图④可知，图上画的是一个男孩在耕牛，一个女孩在屋子里织布，因此可以概括为“男耕女织”。 根据课文《牛郎织女》的内容可知，牛郎因为盗衣和织女结缘，然后织女嫁给牛郎，过起了男耕女织的生活。王母娘娘知道后，把织女带走，牛郎挑着担子带着孩子追织女，此后他们每年只能通过鹊桥相见。故依次排序为：②④①③。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $