昆虫记-【千里马】初中语文初中生必读名著精读精练（2024年6月版）

初中生必读急著精读精练 昆虫记 知识卡片酷 书名：《昆虫记》（戴《昆虫学物语》《昆虫学札记）》》 作者：〔法】法布尔 成书时间：1879年信一卷句世，1907年第十卷问世 体裁：科普观察日记 昆虫：蝈蜘、蟋蜂、蜣螂、士蜂、会腰蜂、端子、黑腹狼蛛等 地位：法布尔被称为“昆虫界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”“科学界诗人”：《昆虫记》被誉为“昆虫的史 诗”，鲁迅先生将它奉为“讲昆虫的楷模” 器作者作品酷 1.作者简介 法布尔(1823一1915)，法国杰出的昆虫学家、动物行为学家、文学家。1823年生于法国南部圣雷翁村一 一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过。由于贫穷，他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生 昆 中先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。1847年，来到阿雅克修 虫 中学，在那里遇到了影响了他人生选择的两位学者，他从此打定主意，教学之余潜心研究昆虫。 1857年，他发表了处女作《节腹泥蜂习性观察记》，这篇论文修正了当时的昆虫学祖师列翁·杜福尔 法 的错误观点，由此赢得了法兰西研究院的赞誉，被授予实验生理学奖。达尔文也给了他很高的赞誉，在 《物种起源》中称法布尔为“无与伦比的观察家”。1879年，《昆虫记》第一卷问世。1880年，他终于有了一 尔 间实验室，一块荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为“荒石园”。在余生的 三十五年中，法布尔就蛰居在荒石园，一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验 记录、科学札记等资料，完成了《昆虫记》的后九卷。1915年，九十二岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下， 静静地长眠于荒石园。 《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得 了“科学界诗人”“昆虫界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。 2.创作背景 《昆虫记》创作于19世纪末，这个时期自然科学取得了巨大成就，达尔文的进化论一度称为生物学界 科学研究者的“时尚”。同时，哲学思想也盛行起来。法布尔所著的《昆虫记》主要受到这两种思潮的 影响。 作者法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将 专业知识与人生感悟熔于一炉，妮妮道来，在对种种昆虫日常生活习性，特征的描述中体现出作者对生活 世事特有的眼光，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。 法布尔在穷苦的乡村长大，他的前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，他以不舍昼夜的观察替全人类承 担着聆听昆虫、亲近昆虫的使命。即使在八十岁高龄，为了观察到郎格多克蝎的婚恋，他的目光追随着散 步的“情侣”，甚至“整整一个通宵，我都在做梦，梦见的都是蝎子。我梦见它们在我的被窝里跑，还爬到我 脸上：然而我觉得自己没有任何反感，那是因为，凭借想象，我在梦中看见蜗子情侣们的奇特事情”。他是 这样爱着这些渺小的昆虫，这就使得整部《昆虫记》都洋溢着对昆虫的爱，这种对渺小的微不足道的昆虫 的爱，多少年来，深深地感动着世世代代所有的读者 见此图标国抖音/微信微信扫码狄取初中语文阅读通关攻路 ·67. 初中生必读名著精读精练 内容校标晶 1.主要内容 《昆虫记》共十卷，每卷含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，真实地记录了昆虫 的本能、习性，繁衍和死亡。在《昆虫记》中，作者将专业知识与人生感悟熔于一炉，娓蝇道来，在对一种种 昆虫日常生活习性、特征的猫述中体现出作者对生活世事特有的眼光，字里行间洋溢着作者本人对生命 的尊重与热爱。作者以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、 美感和思想的美文。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。在 法布尔的笔下，每一类昆虫都有自己独特的“音符”：被人大加赞美的“勤劳”蚂蚁原来是它虫利益的损害 者；黄蜂会在地下建起自己的“星球”；吵翻整个夏季的蝉原来是个聋子：赤条蜂会像一个神经科医生般巧 施麻醉术，让自己的猎物昏而不死，使幼虫可以在自动保鲜的食物上长大；美丽的孔雀蛾生到世上的唯一 目的就是找配偶，它仅有两三天时间的寿命，只来得及在世上找一个伴侣… 2.作品主题 《昆虫记》蕴含着一种求真求实的科学精神。法布尔就是在这种精神的指导下，成为第一位深入田野 在自然环境中研究昆虫的科学家。在荒石园中，他几十年如一日，对昆虫进行细致的观察与实验，真实地 记录下昆虫的本能与习性，获得了很多新发现，填补了当时昆虫学的很多空白。他尤其善于观察昆虫的 活动特点，最终赢得“动物心理学的先驱”的称号。 《昆虫记》洋溢着对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。法布尔的观察研究是严谨的，他的著 作是严密自成系统的，但绝不是采板冷酷的。他曾声称，自己对昆虫解剖学没有太大兴趣，平生酷爱的是 、 “情感昆虫学”。他尊重这些可爱的小生命，以人类的情感去关爱这些虫类。正是这种对于生命的尊重与 昆 热爱，才使《昆虫记》这部科学著作有了灵魏，使它从严肃、严谨的研究成果变成了趣味盎然的科普读物。 是 3.艺术特色 (1)法布尔的《昆虫记》是一部杰作。很少有人像法布尔那样拥有严肃的学术精神的同时，还拥有一 法 颗浪漫天真的童心。我们可以看到充满诗意地生活和研究着的法布尔先生，感受他的科学态度和精神、 布 他的浪漫纯真的情怀、他的爱心和善良，体会到他和他研究的小昆虫们是如此亲密无间。法布尔是带领 尔 学生们探索自然的老师，也是用金子般的语言描绘昆虫的诗人，更是这充满生命的大自然乐园中的一个 快乐使者。“这些昆虫全都是我的伙伴，我的亲爱的小动物们，我从前和现在所熟识的朋友们。它们全都 住在这里，它们每天打猎，建筑窝巢，以及养活它们的家族。”这样的句子不能不让人由衷地感到，生命的 每一天都因为昆虫而生动、美丽，充满了盎然的生机。这些微不足道的小虫儿，有无数神奇的本领，也 接受着无数的考验。也正因如此，自然界才充满了无穷的神奇和奥妙。 (2)本书选取了具有代表性的冕虫描述，语言简洁优美，情节活泼生动，昆虫的形象棚棚如生，十分可 爱，非常适合学生阅读，激发他们探索大自然的热情，从而更加热爱生命、热爱科学。因此读《昆虫记》，不 仅是读它优美朴素的文字，更是读严谨的科学精神和态度。人们不但能从中获得知识和思想，更能获得 一种美的享受，获得一种生命的提升，让你更加珍惜身边的一切，更加热爱大自然！所以有人说，法布尔 拥有着“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”，这说法是非常贴切的。 (3)法布尔将有关昆虫的科学知识与自然美景，以及关于人生的许多感悟都交融在一起，字里行间透 露出作家对生命的热枕和爱。而散文化的富有诗意的笔触，为我们描绘出奇妙的昆虫世界，细致入微的 观察，曲默形象的比喻，将它们的模样，它们的日常生活习性，它们的特征以及它们的性格和小脾气，一一 展示。文笔是如此流畅生动，内心是如此仁慈幽默，而描述则更显得举重若轻。因而《昆虫记》不仅仅是 一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，他的这本书更被看作是动物心理学的研 究起，点。而法布尔也无愧于人们送给他的种种桂冠：“科学诗人”“昆虫界的荷马”“昆虫世界的雏吉尔”。 4.作品影响 法布尔被当时法国和国际学术界蓉为“动物心理学的创始人”，《昆虫记》使他不仅在法国熹得众多读 者，在欧洲及亚洲各国，在全世界，法布尔的名字也为广大读者所熟悉。《昆虫记》堪称料学与文学完美结 合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 ·68·Ⅲ见此图标跟抖音/微信微信扫码狄取初中语文阅读通关攻略 初中生必读：著精读精练 经典解析晶 1.情节浓缩 这些昆虫全都是我的伙伴，我的亲爱的小动物们，我从前和现在所熟识的朋友们，它们全都住在这 里，它们每天打猎，建筑窝巢，以及养活它们的家族。而且，假知我打算移动一下住处，大山离我很近，到 处都是野草荐树、岩蔷藏和石楠等桩物，黄蜂与蜜蜂都是喜欢聚集在那里的。我有很多理由，使我为了乡 村而逃避都市，来到西内南，做些除杂草和灌溉莴苣的事情。(《论祖传》) 我注视着池水中的气泡，做了一番退想：在许多许多年以前，陆地刚刚脱离了海洋，那时草是第一棵 植物，它吐出第一口氧气，供给生物呼吸。于是各种各样的动物相继出现了，而且一代一代繁衍、变化下 去，一直形成今天的生物世界。我的玻璃池塘似乎在告诉我一个行星航行在没有氧气的空间里的故 事。(《神秘的池塘》) 我往我的玻璃池塘里放进一些小小的水生动物，它们叫石蚕。确切地说，它们是石蚕蛾的幼虫，平时 很巧炒地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中。石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候，它 依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简 易房子。(《石蚕》) 姚螂第一次被人们谈到，是在过去的六七千年以前。古代埃及的农民，在春天灌溉农田的时候，常常 看见一种肥肥的黑色的昆虫从他们身边经过，忙碌地向后推着一个圆球似的东西。他们当然很惊讶地注 意到了这个奇形怪状的旋转物体，像今日布罗温司的农民那样。(《蜣螂》)》 我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方，但是凡读过拉封 丹的高言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧。虽然拉封丹并不是谈到这个故事的第一人。 日 故事上说：整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了，蝉为饥饿昆 所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。结果它遭到了难堪的待遇。(《蝉》) 记 有很多种昆虫都非常喜欢在我们的屋子旁边建筑它们的某穴，在这些昆虫中最能够引起人们兴趣 的，要首推那种叫含腰蜂的动物了。 法 泥水匠蜂的窠巢是利用硬的灰泥制作而成的。一般它的巢都围绕在树枝的四周。由于是灰泥组成 布 尔 的，所以它就能够非常坚固地附着在上面。但是，泥水匠蜂的窠巢，只是用泥土做成的，没有加水泥，或者 M 是其他什么更能让它坚固的基础。那么，它怎么解决这些问题呢？(《泥水匠蜂》) 在南方有一种昆虫，与蝉一样，很能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能唱歌。如果它也有一 种钱，它的声誉，应比有名的音乐家要大得多，因为它在形状上与习惯上都十分的不平常。它将是一名出 色的乐手。它身上有那么多的杀伤性很强的武器，还有那么凶恶的捕食方法，甚至它居然要以自己的同 类为食。尽管如此，螳螂也和人类是一样的，不光有缺，点和不足之处，还拥有很多自己的优点。比如，螳 螂能够建造十分精美的巢穴，这便是螳螂众多优，点中很突出的一个。(《螳螂》) 确确实实地回来了。也许是因为它们怀念着巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜。凭借这种强烈的本能，它 们回来了。是的，这不是一种超常的记忆力，而是一种不可解释的本能，而这种本能正是我们人类所缺少 的。(《蜜蜂》) 我急忙跑到园子里，拉蔷斑得没错。红蚂蚁们正沿着那一条白色的石子路凯旋呢！我取了一张叶 子，戴走几只蚂蚁，放到别处。这几只就这样迷了路，其他的，凭着它们的记忆力顺着原路回去了。这证 明它们并不是像蜂那样，直接辩认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。所以即使 它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们也照旧回得来。(《红蚂蚁》) 居住在草地里的蟋蟀，差不多和蝉是一样有名气的。它们在有数的几种模范式的昆虫中，表现是相 当不错的。它之所以如此名声在外，主要是因为它的住所，还有它出色的歌唱才华。只占有这其中的一 项，是不足以让它们成就如此大的名气的。一位动物故事学家拉封丹，对于它只谈了简单的几句，仿佛并 没有注意到这种小动物的天才与名气。(《蟋蟀》)】 孔雀蛾一生唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多么 远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到它的对象。在它的一生中大概有两三个跪上，它可以每 见此图标国抖音/微信微信扫码狄取初中语文阅读通关攻略 ·69. 初中生必读名著精读精练 晚花费几个小时去找对象。如果在这期间它找不到对象，那么它的一生也将结束了。(《孔雀毓》) 当我们观察园蛛，尤其是丝光蛛和条纹蛛的网时，我们会发现它的网并不是杂乱无章的，那些辐排得 很均匀，每对相邻的辐所交成的角都是相等的：虽然辐的数目对不同的蜘蛛而言是各不相同的，可这个规 律适用于各种蜘蛛。(《如蛛的儿何学》) 这根线之所以要从网的中心引出是因为中心是所有辐的出发点和连接点，每一根辐的振动，对中心 都有直接的影响。一只虫子在网的任何一部分挣扎，都能把振动直接传导到中央这根线上。所以蜘蛛躲 在远远的隐蔽处，就可以从这根线上得到猎物落网的消息。这根斜线不但是一座桥梁，并且是一种信号 工具，是一根电报线。(《如蛛的电报线》) 不久，小虫就要尝尝绿色植物了。卷心菜的灾难也就此开始了。它们的胃口多好啊！我从一颗最大 的卷心菜上采来一大把叶子去喂我养在实验室的一群幼虫，可是两个小时后，除了叶子中央粗大的叶脉 之外，已经什么都不剩了。照这样的速度吃起来，这一片卷心莱田没多少日子就会被吃完了。(《卷心 菜毛虫》) 在这些默默地埋头苦干的蜜蜂和黄蜂中间，还夹杂着一些别的虫，那些我们称之为寄生虫。它们匆 匆忙忙地从这个家赶到那个家，耐心地躲在门口守候着，你别以为它们是在拜访好友，它们这些鬼鬼祟祟 的行为绝不是出于好意，它们是要找一个机会去牺牲别人，以便安置自己的家。(《寄生虫》)】 2.昆虫特征 名 称 特征 居住在草地上的蟋埠，差不多和蝉一样有名。它的出名不光是由于它的唱歌，还由于它 的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽之所藏身，它们的隐蔽之所得来不费工夫，弃去毫不可 昆虫记 蟋蟀 惜。蟾蝉和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和 的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖抵的，从大厅一直到卧室。 法布尔 蝈烟这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片 大翼轻盛如纱。姻烟有着有力的大颚、锐利的钳子。一大早蝉还在休息的时候，姻烟就在树 上，非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜，就像鹰在天空中追捕云雀一样。但 蝈烟 是这种以劫掠为生的乌是进攻比它弱的东西，而蝈烟则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力 得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。几乎总能把它的停虏 开膛破肚，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬 角蛛，属国蛛科，喜欢住在高高的树上。他们通常白天不出现，在距离蛛网一段距离处， 有一个很隐蔽的场所，那是用叶片和丝线卷成的，白天他们就躲在那里面休息。法布尔发现 了一种特别的现象：年轻的角蛛喜欢在清晨、傍晚和夜间守在蛛网中心，而老角蛛呢，早在天 角蛛 亮之前就藏到居所里享福去了。法布尔通过长期观察得知，老角蛛在蛛网中心有一根丝一直 通到它隐居的地方，用一条后腿的顶端连着通往蛛网中心那根长丝线，接收妹网上虫子的 振动。 灰螳虫生长过程中必须经过几次蜕皮，这最后一次是由幼虫转变成成虫的关键过程。已 经有成虫的粗略模样的肥胖的幼虫，感觉到自己要变化了，就抓住网纱，使身体倒过来。摆好 姿势后，蜕皮开始了。先是背部从后背的裂口拱了出来，然后是触须、前腿和关节、鞘翅和翅 灰蝗虫 膀，最后出来的是后腿。法布尔发现灰蝗虫那满是锯齿的小腿蜕皮后的状况与整虾的钳子一 样，刚挣脱出来的时候，都是撇嫩的，设什么硬度，时间不长，就会发生变化。灰蝗虫休息够 了，它颈椎用力，将身子正了过来，三个多小时后，本来软软的鞘翅和翅膀都展开了。蜕皮完 成了。 ·70. 见此图标塑抖音/微信微信扫码狄取初中语文阅读通关攻路 初中生必读：著精读精练 续表 名 称 特征 法布尔将螳螂称作剑子手，这可不是开玩笑。螳螂的嘴虽小，但却有着天生的杀人机 器一一它的大前爪，就像一把双排刃口的钢锯，遇到猎物就会挥舞起来，一旦夹住猎物，肯定 能饱餐一顿。雌螳螂甚至会吃掉雄螳娜。法布尔发现雌螳娜的饭量极大，捕食的猎物范围也 螳螂 很广。雌螳螂的胆量和力气也很大，它们逼到大型的猎物时，毫不畏惧，先张开声势洞吓对 手。它的肚腹摩擦翅脉，发出类似受惊的蛇吐芯儿的声音，有些猎物直接被吓瘫了，这时螳螂 就举起了屠刀。当然遥到反抗的猎物，它们也是毫不退缩地冲上去。 花彩片段酷 片段一 它们制作衣服的方法倒是非常值得注意的。这个小动物所采用的方法，真是出乎我们人类的想象力， 它是那样的灵巧，那样的细致，那样的精心，这种填塞物都被弄成极其微小的圆球。那么这些小圆球是怎样 连接在一起的呢？这位小裁缝需要一种支持物，作为一个基础。而这个支持物又不能是从毛虫自己的身体 上得来的。这个因难，并不能难倒这些聪明的小家伙的：它们把小圆球聚集起来弄成一堆，然后依次用丝将 它们一个个绑起来。于是，困难就这样被克服了。你已经知道了，毛虫是能从自己身上吐出丝来的，就像蜘 蛛能吐丝织网一样。采用这种方法，把圆球或微粒连接在同一根丝上，做成一种十分好看的花环，等到足够 长了以后，这个花环就国绕在这个小动物的腰间，留出六只脚，以便行动自由，末稍再用丝掴住，于是就形成 示 了一根圆带，国绕在这个小幼虫的身上。 昆 这个圈带就是所有工作的起点和幼虫所需的支持物，完成第一道工序以后，小幼虫再用大腮从亮上取 下树心，固定上去，使它增长增大，于是就形成了一件完全的外衣。 记 这些碎树心或圆球，有时被放置在顶上，有时又被放在底下或旁边，不过通常都是放在前边的时候居 法 多。没有其他的设计，要比这个花环的做法更好了。外衣刚一做出来的时候，是平的，后来把它扣住以后就 希 像带子，周在小毛虫的身体上。 尔 最初工作的起点已经完成了，然后它会继续纺织下去。于是，那个最初的圈带逐浙成为拔肩、背心和短 4 衫，后来成为长袍，几个小时以后，就完全变成一件雪白的崭新的大衣了。 赏析白然的神力永远超出人类的想象，作者以细腻的观察和诗一样生动优美的语言呢妮道来，把小被 管虫制作衣服的过程展现在大众面前，并借此感叹大自然的奇妙 片段二 一共有多少城子？这个房间里大约有二十只，加上别的房间里的，至少在四十只以上。四十个情人来 向这位那天早晨才出生的新娘致敬一一这位关在象牙塔里的公主！ 在那一个星期里，每天晚上这些大蛾总要来朝见它们美丽的公主。那时候正是暴风雨的季节，晚上黑 得伸手不见五指。我们的屋子又被遮蔽在许多大树后面，很难找到。 它们经过这么黑暗和艰难的路程，历尽困苦来见它们的女王。 在这样恶劣的天气条件下，连那凶狠强壮的猫头鹰都不敢轻易离开果，可孔雀城却能果断地飞出来，而 且不受树枝的阻指，顺利到达目的地。它们是那样的无畏，那样的执肴，以至于到达目的地的时候，它身上 没有一个地方被刮伤，哪怕是细微的小伤口也没有。这个黑夜对它们来就，如同大白天一般。 孔雀城一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多么 远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到它的对象。在它们的一生中大概有两三个晚上，它们可以 每晚花费几个小时去找它们的对象。如果在这期间它们找不到对象，那么它的一生也将结束了。 孔崔城不懂得吃。当许多别的蛾成群结队地在花国里飞来飞去吮吸蜜汁的时候，它从不会想到吃东西 这回事。这样，它的寿命当然是不会长的了，只不过是两三天的时间，只来得及找一个伴侣而已。 见此图标跟抖音/微信微信扫码狄取初中语文阅读通关攻路 ·71· 初中生必读名著精读精练 赏析孔雀峨的执着令人霞撼，它们用短暂而砂小的生命创造着奇迹。文中处处洋溢着作者对生命的 关怀，对自然的赞叹。作者将昆虫的特征、习性和对生命的感悟融于一体，体现出独特的审美眼光和关照世 界的独特角度 片段三 当它不捕食时，那就像我们所看到的那样，在走确里骥来踱去，侧耳倾听四面八方的动静。如采我用一 根稻草在巢的某一处拨一下，它就会立即冲出来查看个究竞。就是用这种警惕的办法，它尽心尽责地保护 着自己的未成年的孩子们。 迷宫蛛产了卵后胃口还那么好，表示它还要继续工作。因为昆虫不像人类，有时候吃东西仅仅是因为 嘴馋。它们吃东西就是为了工作。 可是产完卵后，它这一生中最伟大的任务已经完成了，它还要做什么工作呢？经过我细细地探究后，我 才发现它所要微的工作是什么。大约又花了一个月左右的工夫，它继续在巢的墙上添着丝。这墙最初是透 明的，现在却变得又厚又不透明了。这就是它之所以还要大吃特吃的原因：为了充实它的丝腺来为它的巢 造一堵厚墙。 大约在九月中旬，小蜘蛛们从巢里出来了。但是它们并不离开巢，它们要在这温软舒适的巢里过冬。 母蜘蛛继续看护着它们，继续筋者丝线。不过岁月无情，它一天比一天迟纯了。它的食量也渐渐地小起来。 有时候我特意放几条蝗虫到它的陷阱里去喂它，它也显得无动于衷，一口也不想吃。虽然这样，它还能维持 四五个星期的生命，在它离开这个世界之前，它继续一步不离地守着这巢，每次一听到巢里新生的小蜘妹在 一活泼地爬来爬去，它便感到无限的满足和快慰。最后，到十月底的时候，它用最后一点力气替孩子们咬破巢 昆 后，便精疲力竭地死去。它已尽了一个最慈爱的母亲所应尽的责任，它无愧于它的孩子，无愧于这个世界。 至于以后的事，它便托付给造物主了。到了来年的春天，小蜘妹们从它们舒适的屋里走出来，然后像蟹蛛那 记 样，靠着它们的飞行工具一游丝，飘散到各地去了。它们的母亲在天之灵，看着自己的孩子各自成家立业 法 了，也该欣慰了。 布 尔 赏析《昆虫记)不只表现昆虫，还表现爱。在作者限里，蜘蛛这种砂小的生灵也是值得赞美、值得做限 4的，因为它们与人类一样有着伟大无私的母爱。作者用饱含深情的笔调，为我们展示昆虫世界的同时，也普 写了一支爱的赞致。 着法特练酷 一、选择题 1,下列关于名著阅读的表述有误的一项是 () A.《海底两万里》这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底作了 两万里环球探险旅行的故事。 B.《社戏》选自鲁迅创作的散文集《朝花夕拾》，该文表达了鲁迅对美好童年生活的回忆和留恋。 C.法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人 生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。 D.《水浒》在塑造众多行侠仗义的男性英雄的同时，也塑造了女性英雄的形象，如一丈青扈三娘、母夜叉孙 二娘、母大虫顾大嫂。 2.下列关于名著的表述有误的一项是 A.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部。第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。 B.《钢铁是怎样炼成的》中保尔救下朱赫来后，被贵族的儿子维克多出卖，被白匪关押起来。 C.英国作家法布尔的《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙 谐，充满了盎然的情趣 D.《骆驼祥子》中的车夫老马一辈子要强，最后却连自己的小孙子也救不了。这样的悲剧更加印证了当时 的社会现实“不让好人有出路”。 ·72·Ⅲ见此图标阻抖音/微信微信扫码狄取初中语文阅读通关攻路 初中生必读：著精读精练 3.下列对相关名著的解说，正确的一项是 () A.《西游记》：中国古典文学中极富想象力的科幻小说。 B.《昆虫记》：阿西莫夫写就的科学与文学完美结合的“昆虫的史诗”。 C.《儒林外史》：中国古代讽刺小说的高峰。 D.《简·爱》：寻求人格独立、追寻平等白由的英雄赞歌。 4.下面是以法布尔《昆虫记》中的四种昆虫为谜底拟写的四则谜语，请结合自己的阅读理解，选出谜底为“蟋 蟀”和“黄蜂”的两则谜语。 A.天生建筑家，豪宅地下挖。小时头朝下，死时离开家。 B.性格好残暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。 C.耳朵有点聋，唱歌响如钟。地下当苦工，长年影无踪。 D.出生开盖子，天冷造房子。门口唱曲子，喜欢吃叶子。 ①蟋蟀 ②黄蜂 二、填空题 1.《昆虫记》是法布尔耗尽一生的光阴而创造的奇迹，被誉为“ ”。书中除了真实记录 的生活，还透过昆虫世界折射出 2.请根据相关信息，在横线上写出相应内容。 科普著作 荒石园 法布尔作品：《 》 3.《昆虫记》的作者是 ,《昆虫记》这本书又译为《 》或《 》。 司 4.《 》是一部集自然科学知识和人文关怀于一体的昆虫百科全书， 也由此获得了“ 昆 ”等美誉。 5.有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了 卷大部头的书，这个人是 这本书是《 》。全书充满对 的关爱之情和对自然万物的 之情。 6.蜘蛛知道蜘蛛网上有猎物是通过 察觉到的。 尔 7.“它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足，用螯肢仔细搜索，从闪亮的淤泥表面挑选 4 出精华。”这是法布尔描写 从淤泥中挑选垒建巢穴时的情景。 8.孔雀蛾是一种很漂亮的蛾，它们中最大的来自 ,全身披着 的绒毛，它们靠吃 为生。 三、综合题 1.阅读下面的文字，回答问题。 有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。…螳螂把它的翅膀 极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上瑞弯曲起 来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。 (1)这段文字出自法国昆虫学家法布尔的《 》。 (2)本选段细致入微地刻画了螳螂 时的动作，生动地表现了螳螂 的特点。 2.阅读下面的文字，回答问题。 他用所有的财富换来了一所坐落于小镇上的旧民宅。他给这个居所取了一个风趣的雅号一一荒石 园。他穿着农民的粗呢子外套，整日辛勤种植。终于，百花争妍，灌木成丛，一座百虫乐图建成了。从此， 他守着心爱的荒石园，不知疲倦地从事着独具特色的昆虫学研究，终于硕果累累。 材料中的“他”是 国人，代表作品是 3.阅读下面的文字，回答问题。 看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蛇虫果 见此图标国抖音/微信微信扫码状取初中语文阅读通关攻略·73· 初中生必读名著精读精练 然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时 就有些吓采了，紧繁地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动。在没有弄清来者是谁之前，它是 不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向善于蹦来跳去的蝗虫，现在竟然一下子不知所措了， 甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘 到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不留神，便会命丧 黄泉。在它最害怕的时候，它甚至莫名其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此恐慌，到了自己要去送 死的地步。看来螳娜的心理战术是完全成功了：当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候， 螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用 那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小停虏无论怎样颜强抵抗，也无济于事了。接下来，这个强暴的 魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待 敌人，是螳螂永不改变的信条。 (1)请用简洁的语言概括以上文段的内容。 (2)你知道螳螂“精心安排设计的作战计划”是什么吗？请写下来。 天 昆虫记 落 (3)请结合文段内容说说螳螂的习性。 尔 4.阅读下面的文字，回答问题。 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依 然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴一一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部一刺穿饮之不竭 的國桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮 个饱了。 如采稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发 现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是妈蚁。 我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竞当着我的面， 抓住蝉的吸管，想把它拉掉 最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逸走了。于是蚂蚁的目 的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。 于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。 你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？妈蚁是顽强的乞丐，而勒苦的生产者却是蝉呢！ (1)本文选自被誉为“ ”的《 》。 ·74·业见此图标跟抖音/微信微信扫码狄取初中语文阅读通关攻路 初中生必渎名著精读精练 (2)作者通过自己的观察，得出了与《伊索寓言》中相反的结论，这说明作者具有怎样的精神？ (3)结合选文说说为什么本书既是科普著作又是文学经典。 5.阅读下面的文字，回答问题。 在埃杰克索，我碰到两位著名的科学家：瑞昆和莫昆·坦顿，瑞昆是一位著名的植物学家：而莫昆· 坦顿教了我植物学的第一课。那时他因为没有旅馆住而寄住在我的房子里。在他离开的前一天，他对我 说：“你对贝壳很感兴趣，这当然很好。不过这样还远远不够。你应当知道动物本身的组织结构，让我来 指给你看吧！这会使你对动物的认识提高到一个新的水平。” 他拿起一把很锋利的剪刀和一对针，把一个蜗牛放在一个盛水的碟子里，开始解剖给我看。他一边 解制，一边一步步地把各部分器官解释给我听。这就是我一生中所得到的最难以忘怀的一堂生物课，从 此，当我观察动物时，不再仅仅局限在表面上了。 (1)以上文字选自《昆虫记》，作者记述了自己在埃杰克索求学时的经历，说说这段经历对作者产生了怎样一 的影响。 昆虫记 法布尔 (2)结合原著，举例说说“从此，当我观察动物时，不再仅仅局限在表面上了”是怎样体现的。 4 6.阅读下面的文字，回答问题 赤条蜂抓住了毛毛虫的背部，抓的部位比第一次稍微低些，然后开始用刺扎它身体的第二个体节，仍 旧是刺在下方。它一节一节地往下刺。头三节上有脚，接着两节没有脚，再以后四节又有脚，不过那不是 真正的脚，充其量也只能算是突起物。一共有九节。但早在赤条蜂第一针刺下后，毛毛虫已经没有多大 的抵抗力了。 现在外科医生的手术已经结束，毛毛虫瘫趴在地上。它不会动了，几乎没有生命，只有一息尚存。它 任凭赤条蜂拖到洞里，不做也不能做丝毫的反抗。当赤条蜂把卵产在它身上后，它也没有能力伤害在它 身上成长的赤条蜂的幼虫。这就是赤条蜂所做的麻醉工作的日的：它是在为未来的婴儿预备食物。这神 奇的麻醉术可以使食物保鲜两周以上。 (1)赤条蜂是怎样捕食的？它这么做的目的是什么？ 见此图标国抖音/微信微信扫码获取初中语文阅读通关攻路 ·75· 初中生必读名著精读精练 (2)作者细致入微地观察了赤条蜂的生活习性，这表现了作者怎样的思想感情？ 7.阅读下面的文字，回答问题。 当我把蓝鸟蛋放在青苔上，小心翼翼地走回家时，临巧遇见了一位牧师。他说：“呵！一个萨克锡柯 拉的蛋！你是从哪里捡到这只蛋的？”我告诉他前前后后捡蛋的经历，并且说：“我打算再回去拿走其余的 蛋，不过耍等到当新生出的小鸟们刚长出羽毛的时候。”“哎，不许你那样做！”牧师叫了起来，“你不可以那 么残忍，去抢那可怜母鸟的孩子。现在你要做一个好孩子，答应我从此以后再也不要碰那个鸟巢。” 从这一番谈话当中，我懂得了两件事。第一件，偷鸟蛋是件残忍的事。第二件，鸟兽同人类一样，它 们各自都有各自的名字的。 (1)选文出自法布尔的《昆虫记》，从选文中你可以看出法布尔具有怎样的思想？ (2)从以上选文中你获得了怎样的启示？ 天 昆虫记 法 8.阅读下面的文字，回答问题。 尔 让我们来看看它们是怎样来来去去地忙绿的吧。当一只采完花蜜的蜜蜂从田里回来的时候，它的腿 上都沾满了花粉。如果那时门正好开着，它就会立刻一头钻进去。因为它忙得很，根本没有空闲时间在 门口徘徊。有时候会有几只蜜蜂同时到达门口的情况，可那隧道的宽度又不允许两只蜂并肩而行，尤其 是在大家都满载花粉的时侯，只要轻轻一触就会把花粉都掉到地上，半天的辛勤劳动就都白费了。于是 它们定了一个规矩：靠近洞口的一个赶繁先进去，其余的依次在旁边排着队等候。第一个进去后，第二个 很快地跟上，接着是第三个，第四个，第五个…大家都排着队很有秩序地进去。 有时候也会碰到这样的情况：一只蜂刚要出来，而另一只正要进去。在这种情况下，那只要进去的蜂 会很客气地让到一边，让里面的那只蜜蜂先出来，每只蜜蜂在自己的同类面前，都表现得非常有风度，有 礼貌。有一次我看到一只蜂已经从走廊到达洞口，马上要出来了，忽然，它又退了回去，把走廊让给刚从 外面回来的蜂。多有趣阿！这种互助的精神实在令人佩服，有了这样一种精神，它们的工作才能很快地 进行。 (1)以上文字出自《昆虫记》，表现出蜜蜂的哪些特点？ (2)《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，请结合选文说说你对这句话的感悟。 ·76· 业见此图标酿抖音/微信微信扫码：狄取初中语文阅读通关攻略初中生必读名蒸精读精练 他代表了中国人民大众的迫切要求，苏区人民拥护 所写的周恩来的形象、经历相符：周恩来1919年就 他，南京政府却对他恨之入骨。他生活简朴，廉洁奉 领导学生开展民主和杜会改革运动，是巴黎中国共 公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。 产党的创建人之一，参与组织的八一南昌起义是中 7.(1)《红星照耀中国》：埃德加·斯诺（或“斯诺”）。 国红军的历史性开端，等等。诗中吹号者为追求革 (2)【示例】片段一：朱德。性格特征：①沉着谦恭、 命理想而“不埋怨”艰苦环境的形象，与《红星照耀 天性温和，热心朴实，英勇：②热爱读书，喜欢运动： 中国》中所写的周恩来的形象、经历相符：周恩来因 ③大公无私，有责任感，喜欢跟战士打成一片，经常和 组织学生运动人狱却仍坚持革命，在南方进行了多 他们谈话。 年艰苦的斗争，经历长征途中的九死一生后，在重重 片段二：周恩来。 性格特征：①头脑冷静，讲求实 封锁的苏区领导革命，等等」 际，善于计划，自信：②吃苦耐劳，信念坚定，始终不屈 12.(1)①纪律严明②长征 不挠：③平易近人，谈吐温文尔雅，细心热情。 (2)①通过实地考察和采访，了解了真实情况，对中 片段三：彭德怀。性格特征：①坦白爽快，乐观豁 国共产党和红军有了正确认识。②通过分析和判 达，活泼幽默，正直：②平易近人，爱护部下，大公无 断，认识到中国共产党及其领导的红色革命才是中 私，富有责任感：③善于作战，热爱学习，行动迅速，喜 国的光明和希望。 欢挑战，吃苦耐劳，生活节俭。 昆虫记 8.示例：阅读纪实作品最基本的要求是把握作品事实。 一、1.B2.C3.C4.①D②A 比如读《红屋照耀中国》，先通过阅读序言、浏览目 二、1，昆虫的史诗昆虫社会人生 录，了解它是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记 2.昆虫记 录事实的：然后阅读正文，边读边梳理，厘清两个事 3,法布尔昆虫物语昆虫学札记 实：采访“红色中国”的过程和“红色中国”的历史、现 4.昆虫记法布尔科学界诗人昆虫界的荷马昆 状和未来。阅读《长征》可以参照此方法。 虫世界的维吉尔 9.(1)①红星照耀中国（或“西行漫记”） 5.十法布尔昆虫记生命赞美 ②埃德加·斯诺 6.猎物在网上的震动 (2)①【甲】毛泽东【乙】周恩来 7.长腹蜂 ②示例一：【甲】毛泽东。他的财物只有一卷铺盖，几 8欧洲红棕色杏叶 件随身衣物，伙食同每个人一样：他曾在退学后到湖 三、1.(1)昆虫记(2)准备捕食螅虫机警从容 南省立图书馆坚持自学，研读群书。由此可以看出他 2.法布尔法《昆虫记》 生活俭朴、勒奋好学等品质。 3.(1)本段文字主要记叙了螳螂捕食蝗虫的情景。 示例二：【乙】周恩来。第一次与作者见面时用英语 (2)螳螂虚张声势，装出凶猛怪物的架势，利用心理 打招呼，为他规划采访行程，揽着红小鬼的肩膀在乡 战术让蝗虫害怕而扑食蝗虫。 间散步，体现出周恩来平易近人、热心周到的品格。 (3)螳螂是一种肉食性昆虫，善于利用“心理战术”制 10.①求学的经历②组织工人运动 服敌人。例如：当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以 11,(1)示例：首先，这是周恩来直实的家庭背景，能体 后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪 现微纪录片（纪实作品）的真实性。其次，与《红星 里怪气的家伙，一动也不动。 照耀中国》中许多革命者出身贫苦不同，周恩来是 4.(1)昆虫的史诗昆虫记 一个书生出身的“造反者”，他的知识与信仰完全一 (2)作者具有实事求是的探索精神和严谨、不盲从的 致。他为民族解放而背弃封建官僚阶级，能体现他 科学精神。 革命决心的坚定。书中另外写到他成功发动上海工 (3)作者通过细致的观察记录下了蝉和蚂蚁的生活 人起义，特意点明他是个大资产阶级家庭的子弟，同 习性，这是一本杰出的科普著作：文中运用比喻、拟人 工人阶级素无接触，以此突出他的革命决心和领导 等修辞手法，语言生动风趣，具有很高的审美价值，因 能力。 此是一本文学经典。 (2)示例：周恩来如同中国革命的“吹号者”。诗中 5.(1)这段经历使作者对深人细致地观察昆虫更有兴 吹号者在周围环境“一片尉黑”“黎明没有到来”时， 趣和信心，同时找到了方法。 “想望”着“黎明”，在“发出困乏的鼾声的同伴”中， (2)示例：作者在观察蟋蝶的住宅时，发现它的住址 最早“起来“，吹响了号角，这与《红星照耀中国》中 排水优良，有温和的阳光，它不像别的昆虫在临时的 ·218·■见此图标盟抖音/微信微信扫码获取初中语文阅读通关攻略 初中生必读急羞精读精练 隐蔽之所安身或利用现成的洞穴，而是自己一点一 道《诗经》是中国第一部诗歌总集，是国人诗歌启蒙 点挖掘，结构复杂精巧。 之源。因此深入阅读《诗经》，不仅可以了解先秦时 6.(1)赤条锋抓到毛毛虫后就会用刺扎毛毛虫的每一 期人们的生活，从中感悟人生的道理，还可以欣赏其 节身体，给它注射“麻醉剂”。它这么做是为了使食 语言美，学习赋、比、兴的表现手法。 物保鲜，给未来的婴儿预备食物。 3.第③个属于隶书。理由：字体扁方，“敛笔”变“挑 (2)表现了作者对昆虫的喜爱和对大自然的神奇之 笔”。 处的赞叹。 4.(1)D 7.(1)作者从这次经历中首次懂得了对自然界中其他 (2)示例：“谁用他们就帮谁”等句运用口语化的语 生灵应有关爱之情，同时自然界中其他生灵有许多 言，通俗易懂、简洁明快地指出了纵横家“翻覆”的本 秘密值得探寻。 性。（言之成理即可） (2)示例：自然界其他生灵与人类共同生存在这个世 (3)示例：同意。《（诗经》第四》专门介绍中国的第 界上，人类不应该伤害它们，应该与它们和谐相处。 部诗歌总集《诗经》，它是中国现实主义诗歌的源 8.(1)物劳、有规矩、团结互助、有风度。 (2)蜜蜂为了更好地生存形成了一系列的规矩，每只 头：《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展 过程，屈原的《楚辞》是中国浪漫主义诗歌的源头； 密蜂都自觉遵守，与人类社会很相似，而且更加神奇。 9.(1)昆虫记法布尔 《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介绍中国 (2)【示例一】有趣：在作者笔下，螳螂以一种死死地 古代诗歌的发展脉络，同时也介绍楚辞对后代诗歌 盯住敌人的战术捕捉猎物，语言生动活泼，充满了盎 的影响等。将这三篇组合阅读，可以让我们对中国古 然的情趣。 代诗歌有一个完整的了解。 【示例二】有益：作者通过细致人微的观察，大归假 5.示例：读了《经典常谈》，我对《史记》的印象最深。西 设，谨慎实验，普及了泥蜂等昆虫一些鲜为人知的 汉司马迁虽身遭腐刑，却以“究天人之际，通古今之 习性。 变，成一家之言”的史识，发愤著书，写成《史记》。它 10.A.朝花夕拾B.法布尔C.祥子 是中国历史上第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉 11.《昆虫记》详细地描述昆虫的外部形态和生活习性， 武帝三千多年的历史。全书共一百三十篇，内容广 真实地记录了它们格守自然法则，为了生存和种族 博，叙述精彩，人物塑造栩栩如生，值得去阅读原书！ 繁衍而进行着不懈的努力和斗争。作者在传播科学 6.(1)①经典训练是中等以上教育的必要项目：②见识 知识的同时，以人性观照虫性，用虫性反映社会人 经典。 生，表达了他对生命的尊重和关爱，对自然万物的 (2)示例一：《蒹葭》从“白露为霜”到“白露未晞”再 赞美。 到“白露未已”，这是时间的推移，象征着抒情主人公 12.选段介绍了蜜蜂、蟹蛛的生活习性和它们之间的关 凝望追寻时间之长或从“在水一方”，到“在水之湄”， 系，展现了丰富的科学知识；选段中作者运用拟人的 再到“在水之族”，从“宛在水中央”，到“宛在水中 修辞手法，以及一系列精准的动词、形容词，生动形 坻”，再到“宛在水中祉”，这是地点的转换，象征着伊 象，体现了作品的文学性。 人的飘渺难寻；或从“道阻且长”，到“道阻且跻”，再 经典常谈 到“道阻且右”，则是反复渲染追寻过程的艰雅，以凸 一、1.C2.A 显抒情主人公坚执不已的精神。重章复沓，一脉三 二、1.朱自清许慎六书形声 叹，能够起到感情强调的效果，使可望而不可即的感 2.周易易韦编三绝 3.史经集子 情表达得更深切更悠远。 4.八股文四书朱熹（朱子） 示例二：《关雎》中“窈窕淑女，寤寐求之。求之不得。 三，1.①别的山上面的石头坚硬，可以用来琢磨（加工） 寤寐思服”运用了顶直手法，“寤寐求之”的后两个 玉器。 字，是“求之不得”的开头，写出男主人公日夜都在考 ②为人做事要有头有尾，善始善终。 虑、沉思，以致翻来覆去难以人睡，抒发其求之而不得 ③别人或者别人的意见能帮助自己改正缺点。（意 的优思。 思对即可)】 7示例：屈原将楚怀王比作“美人”，担心楚怀王步人衰 2.(1)D 残的暮年。他感叹岁月无情，来日无多，只希望能把 (2)示例：我选B.《诗经》。《经典常谈》中介绍了《诗 握住短暂的人生，做出一番事业，表达了对楚怀王的 经》的来源、构成与特色。经过之前的学习，我们知 忠诚和担忧。 见此图标细料音/微信微信扫码获取初中语文阅读通关攻略 ·219·