第三单元 有目的地阅读-【千里马】2024-2025学年六年级上学期语文课外阅读训练

3.(1)A(2)C(3)B 4.“石头像雹子一样”形象地说明了石头砸下 4.B5.D 时非常密集、迅猛、有力，体现了五壮士英 6.示例：我认为A句好。A句中的三个“飞 勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概： 向”表现了解放军心系人民群众的品质，展示 “偷偷地”揭示了日本军队的险恶用心及卑 了他们英勇救人的风姿，反映了他们把人民的 劣行径，带有鄙视唾弃的感情色彩：“悄悄 生命放在首位，奋不顾身救人民的伟大精神。 地”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战， A句读起来朗朗上口，充满力量，非常有气势。 含有表扬、赞许的感情色彩。 而B句就没有这样的表达效果 古诗文阅读 仿写示例：童年是五彩缤纷、纯真甜美、无 清平乐·六盘山 忧无虑的，就像海边漂亮的贝壳，就像溪中 1.C 2.B 3.C A 4.A D B C 清亮的水，就像整天嬉闹的浪娃娃。 5.示例：长空高阔白云清朗，南飞的大雁已 10飞夺泸定桥（节选） 望到了天边。不登临长城关口绝不是英雄， 1.形容非常害怕。文中用来表现泸定桥的危 算下来已征战了很远。六盘山上雄峰再拔， 险。耳朵都快震聋了，形容声音很大。文 烈烈西风漫卷着红旗。今天我长绳之武装紧 中用来描写汹涌的河水。 握手中，哪一天才会将那反动派捆缚？ 2.气焰嚣张地势险要 第三单元有目的地阅读 3.从泸定桥的桥身简陋，周围环境的险恶和 专项阅读 敌人已做好准备、气焰嚣张三个方面描写了 11地表水和地下海（节选） 红军夺桥的困难。 1.C2.D3.D 4.运用了点面结合的方法。我体会到了红军 4.不可以去掉。“大部分”说明还有一小部 战士奋不顾身、英勇杀敌的英雄气概和不怕 分水源是能被农业、工业和人类利用的，去 牺牲的革命英雄主义精神。 掉之后句意变为地球上的水源全部不能被利 新型阅读 用，与实际不符。这体现了说明文语言的准 抗日英雄 确性和严谨性。 1.五壮士一齐向敌人射击大刀队员杀鬼子 5,②水污染是造成水资源短缺的重要原因 援军和日寇激战马宝玉用石头砸敌人 放射性废弃物放射性尘埃生活垃圾化 中国土兵与日本军官的对话 学废料化学喷剂 2.ABD 12不起眼的肚脐 3.叽里呱啦滚落深谷 鬼哭狼嚎 L.B√C√形成位置皮肤特点呵护 抱头鼠窜 方式 六年级（上册） 129 2.(1)×(2)×(3)V 2.③⑥⑦⑨ 3.举例子和打比方。举不同人的肚脐特点不 3.害怕感动、羞愧 同的例子，使文章表达的意思更明确，让读 4.(1)经验老到父亲弟兄四个搜遍厨房也 者更容易理解。将有些人的肚脐比作黑洞、结， 没发现贼，而祖父轻易地就发现了 使文章更生动形象，更能说明每个人的肚脐 (2)宽容祖父没有为难贼，而是放走了贼 几乎都不一样的特点。 5.文题中“家徽”既指刻在“我”家门上的鱼， 13捅马蜂窝 更代表了祖父宽厚待人、悲天悯人、乐善好施、 1.好奇惊呆后悔 善解人意、洁身自好的思想品格，同时也暗 2.是“我”先去捅马蜂窝，然后马蜂才来蜇“我” 示了祖父的品德是“我”家传承至今并将继 的，马蜂是因为蜇了“我”才会死的，因此“我” 续传承下去的家风。 会有一种罪孽感。 新型阅读 3.需要重点阅读第二到五自然段。两个人相 在山的那边 反的意见，激起了“我”的好奇心，为下文“我” 1.(1)A (2)C(3)D 桶马蜂窝做了铺垫。 2.前进中的阻碍梦想 4.示例：我们不应该伤害无辜，要和自然和 3.(1)×(2)/(3)×(4)V 谐相处。 4.D 14唯一的听众 5.示例：(1)坚持下去，就是胜利 1.(1)A(2)D (2)世上无难事，只怕有心人。 2.只有一个的：独一无二的有一位耳聋的老人 (3)铁杵磨成针，功到自然成。（任写两个 听“我”拉琴老人是一位有声望的音乐教授 即可) 3.拉琴技艺很差面对成百上千的观众，能 古诗文阅读 够熟练地演奏小提琴曲 读书之法 4.C 1.(1)这样 (2)特别，尤其(3)屈服 5.“我”全力以赴地拉琴，是因为“我”十分 (4)再，又 感激老人能做“我”的听众，所以“我”要 2.大抵/观书/先须熟读 一心一意、尽心尽力地拉琴：“全力以赴” 3.如解开缠绕在一起的绳子有所不通的地 表达了“我”对老人的尊敬和感激 方就暂且放在那儿慢慢去处理它。 15家徽 4.读书应熟读精思读书要先易后难读书要 1.捉贼刻 平心静气，从容处之，不能急躁 30 千里马课外阅读训练第三单元 有目的地阅读 阅读目标 根据阅读目的，选用怡 当的阅读方法。 阅读导航 每一篇文章都是一处美丽的风景，等待我们去发现和探寻神奇与美好，而 阅读，无疑是帮助我们指引方向的一盏明灯。本单元的目标：阅读时，根据阅 读目的，选用恰当的阅读方法；习作时，写生活体验，试着表达自己的看法。 让我们一起掌握更多有用的阅读方法，一起找寻生活中的奥妙吧！ 典例引贤 坚持 ①“好的开头是成功的一半”，但要获取成功， 技巧点拔 其实还需要好好坚持到底，“行百步者半九十”， 开门见山，提出“要 如果坚持不到终点，就会失去差不多全部的意义。 想获得成功，需要好 所谓“笑到最后的笑得最好”就是这个意思，所谓“功 好坚持到底”的论 亏一篑”就是这个意思。 点。 ②坚持意味着忍耐。人的一生必须通过不断地 抗争才能获得一些机会，才能拥有一丝希望。机会 仅仅是一种幸运，希望也最多不过是挂在高处的一 以顶真的修辞手法， 个奖杯。奖杯的设置只是一种诱惑，诱惑的目的， 准确、周密地进行论 在于激发我们显示实力。显示实力的过程，常常需 述，环环紧扣，引人 更忍耐。(A)】 入胜，使论证更具说 ③坚持体现着沉着。人都是有些欲望的，为了 服力。 实现某一个预定的图谋，最容易心急如焚，火烧火 燎。这实际上是很难归入竞争范畴的，在更多的时 候更多的人身上只不过是一种浮躁和慌张而已。(B)》 通过列举典型事例， 沉着拒绝急功近利，所以才会勾起人们的长久怀念， 有力地证明了“坚持 所以才会对所有的人永远地发挥作用。 下来很不容易”这一 ④坚持下来很不容易。(C)鲁迅先生非常赞 观点，使论点更有说 赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人，这样 服力，增加了读者的 的人在赛程中可能最不引人注目，但却是最能鼓舞 阅读兴趣。 六年级（上册） 29 我们这些虽然平凡但仍要生活的人。其实，如果我 们能以这样的竞技状态来应付我们所有的平淡无奇 的日子，这本身就是一种奇迹。 强调坚持是一种品 ⑤坚持是一种品质，需要我们去培养；而坚持 质，在坚持的过程 的可贵之处，也正在于它可以培养我们的许多品质。 中，也有利于其他品 ⑥一鸣惊人的人，肯定是默默无闻过一个相当 质的培养，如乐观向 长的时期；豁然开朗的境界，必然得经过一段昏暗 上、勒奋好学等。 狭窄的路程。这之间，最重要的是坚持。 以愚公、达摩为例， 再一次从正面有力地 ⑦愚公荷担移山，终得天帝相助：达摩静坐参 论述“坚持到底才会 禅，石壁为之感化。这样的效果，虽是不可企求的， 成功”的论点。 但毕竞是坚持者才会得到的待遇。 1.[形成解释]解释下列词语。 功亏一篑： 急功近利： 2.[整体感知]“坚持”在文中包含了哪几个方面的内容？ (1) (2) (3) 3.[形成解释]第①自然段末尾连用两个“所谓…意思”，可否删去后一个？ 为什么？ 4.[评价鉴赏]联系第④自然段，说说“这本身就是一种奇迹”的含义。 5.[整体感知]“滴水不求朝夕之效，故能坚特到穿石的日子：穿石之后，依 然平心静气，坚持自己的步伐。”这句话是从文中抽出来的，应还原到A、B、 C的( )处。 8'S 非阳班国业一晋‘斐弹业·判低万翠年总Y垂阳琴上梁水聘中 P凿马明斜磊弱业拍1甲凶 州晋最一，‘罩阳料血阻里卫晋齊阳马售惬涛，©￥得业E °雪悬业部米矫（￡）°具g县诳喇韩（乙）“柳严某湘罩鲜无（【)乙 要y时阳眼目半买士罩时买 。(罩鼎斟号)明业（咻丫门学一售景H重￥材一H:一4('1 孝品晕华 30 千里马课外阅读训练 见此图标跟抖音/微信微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 专项阅读 ①1地表水和地下海（节选）难度黄幻客率速查p29 ①在茫茫宇宙中，地球是一个蓝色水球，表面约71%被水覆盖。地球上 水的总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水占全球水储量约2.53%，所以， 我们在大海包围之中，依旧感到缺水。这种奇怪的矛盾是因为海水中含有大量 海盐，地球上的大部分水源不能被农业、工业和人类利用。因而大部分生活在 地球上的人要么正在面临水资源短缺的问题，要么即将面对严重的水资源短缺。 ②水污染是造成水资源短缺的重要原因。水资源的污染源有很多种：核反 应堆、实验室以及医院排放的放射性废弃物，核爆炸的放射性尘埃，城镇产生 的生活垃圾，工厂排出的化学废料，等等。如今又增添了一种新的沉降物 施用在农田、花园、森林以及原野的化学喷剂。在这些令人惊骇的、混杂的化 学药剂中，有很多药剂所造成的危害超越了辐射所带来的危害。并且，就这些 化学药剂自身而言，它们充满着危险性、鲜为人知的反应和转化，以及危害效 应的叠加。 ③在所有的水污染问题之中，想必没有什么能比大面积地下水污染更令人 焦心的了。雨水降落在地面，透过土壤的细孔和岩石的缝隙向地下不断渗透， 越来越深，直到这些地方都充满了水分。那是一个黑暗之中的地下海洋，它总 是在不断运行着：有时速度很慢，一年不过能移动不足50英尺；有时速度很快， 一天之内能移动500多英尺。它运行于看不见的水系中，直至运行到某处，以 泉水的形式喷涌出地面，或者被引入一口井中，但是其中的大部分会成为溪流 和河水的补给。滁了那些直接汇入河流的雨水和地面径流之外，所有流动在地 表之上的水都曾是地下水。因此从一种真实而令人惊骇的观，点来看，地下水污 染就等于全部水体的污染。 1.[获取信息]下列说法和短文叙述不相符的一项是()。 A.地球上水的总储备虽然很大，但淡水占全球水储量约2.53%。 B.黑暗之中的地下海洋，总是时慢时快地不断运行着。 C.化学药剂所造成的危害都已超越辐射所带来的危害。 D.雨水会透过土壤的细孔和岩石的缝隙向地下不断渗透。 六年级（上册） 2.[理解内客]短文第①自然段运用的说明方法有( A.打比方举例子 B.列数字打比方 C.作比较举例子 D.列数字作比较 3.[获取信息]对“地下水污染就等于全部水体的污染”原因分析不恰当的一 项是( A.雨水降落在地面，透过土壤的细孔和岩石的缝隙向地下不断渗透。 B.黑暗之中的地下海洋，运行中会以泉水或井的形式引到地面。 C.地下看不见的水系，其中的大部分会成为溪流和河水的补给。 D.那些直接汇入河流的雨水和地面径流的水，是不会被污染的。 4.[评价鉴赏]“地球上的大部分水源不能被农业、工业和人类利用。”这一句中， “大部分”一词是否可以去掉？为什么？ 5.[阅凌策略]语文要素。阅读的目的不同，关注的内容也不同。如果想了解 水资源短缺的原因，应重点阅读第 自然段。阅读这一自然段，先找 到本段的关键句： 。 然后采用圈画 关键词的方法，知道水资源的污染源主要有 12不起眼的肚脐 难度答豪速面p129 ①不知道从什么时候开始，“反手能摸到肚脐眼的人，身材肯定很好”的 说法在网上传开了。其实，反手摸肚脐眼并非美学标准。从科学的角度来说， 肚脐眼到底有什么奥秘呢？ ②肚脐是我们腹部正中线上直径约为1.0~2.0厘米的一个小凹陷或小突 出，十分不起眼。婴儿在未出世时，还不具备呼吸和进食的能力，全靠脐带从 母体获取养分。等到婴儿呱呱坠地，人们会把脐带剪断，而脐带上残存的部分， 几天后就会坏死脱落。至于那个腹部连接脐带的孔洞，则逐渐封死并长出新的 皮肤，成为肚脐。脐带上原先的血管不再参与血液循环，变成了连接肝脏的韧带， 起到固定肝脏位置的作用 ③每个人的肚脐几乎都不一样：有些人的肚脐就是一个凹陷的黑洞，有的 32 千里马课外阅读训练 见此图标跟抖音/微信微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 则像一个结…其实，标准的肚脐应该是一个突出的肉球，不过这取决于出生 时，护士处理脐带的手艺。至于肚脐凹凸，则跟人的胖瘦有关系，腹部脂肪越多， 肚子上的肉就越厚，而肚脐由于连接着韧带，被韧带扯着不能随意移动。所以， 它只能在原地越陷越深，变成了一个黑洞。 ④按照人体生长的普遍规律，肚脐的位置通常在人体的二分之一处，也就 是重心的位置。对于运动员来说，如果从事“跑跳系”的运动，重心越高的人 下半身越长，步幅更大，跑跳能力更强：而对于摔跤、柔道选手来说，重心低 则底盘更稳健。所以，看肚脐位置的高低，也成为教练选拔运动员的一种“土 方法”。 ⑤肚脐的皮肤相当脆弱，属于人体表皮中比较薄的一种，容易被抠破，并 且那里还经常蓄积污垢和细菌，易引发感染。正常情况下，如果发生感染，人 体的淋巴细胞就会对病菌进行攻击和防御。但特别不巧的是，肚脐没有淋巴组 织，所以如果发炎了，只能任由病菌蹂躏。有时病菌还会顺着韧带一路感染到 肝脏，那可就“摊上大事了”。所以说，即便肚脐不连着肠子，也别没事去抠它。 ⑥小小肚脐，其实也需要我们的精心呵护。除了注意日常的脐部卫生，还 要注意防“风”。脐周是肠胃部位，容易受凉，早、晚天气较凉爽时或者阴雨 天气温较低时最好不要穿露脐装；电扇、空调的凉风不要对着脐部猛吹；睡眠 时应在腹部盖上薄物或使用护脐带。在日常起居中，还要注意防止脐部意外受 损伤，如烫伤、擦伤、划伤等。 1.「整体感知]语文要素根据阅读目的选择恰当的阅读方法，并补充阅读收获。 阅读目的 建议选择的阅读方法（画“√） 阅读收获 A.精读全文，圈画关键词，作批注 想迅速 B.浏览一下题目和第①段 文章主要 了解本文的 C.快速浏览，抓住第②~⑥段的中心句( 从 介绍对象 D.精读第②⑤⑥段，略读第③④段 ( )样子、 想在短A.精读全文，圈画关键词，作批注 时间内提取B.浏览一下题目和第①段 五个方面介绍 全文的主要C.快速浏览，抓住第②~⑥段的中心句 ( 了肚脐 信息 D.精读第②⑤⑥段，略读第③④段 六年级（上册） 33 2.[获取信息]根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错 误的画“×”。 (1)肚脐是直径为1.0~2.0厘米的一个小凹陷或小突出。 (2)第⑤段中“摊上大事了”指一般情况下，肚脐发生感染，因为没有淋巴组 织，所以只能任由病菌蹂躏。() (3)短文开头说“反手能摸到肚脐眼的人，身材肯定很好”，在表达上有 激起读者探究肚脐奥秘的兴趣的作用。() 3.[评价鉴赏]第③自然段中画“”的部分运用了哪些说明方法？这样写 的好处是什么？ 13捅马蜂窝 难度闪答案沫香p130 冯骥才 爷爷的后院很小，它除去堆放杂物，很少有人去，里边的花木从不修剪， 快长疯了；枝叶纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片 乐土，也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下一 只又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蠓虫赶 到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。这里， 最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的 马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，总有百十只之多，以致爷爷不敢开 窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。 “真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝桶下来！”奶 奶总为这个马蜂窝生气。 “不行，要蜇死人的！”爷爷说。 “怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一桶就下来。”奶奶反驳道。 “桶不得，捅不得。”爷爷连连摇手。 我站在一旁，好奇心像出笼的鸟一样抵挡不住，驱使我生出一种捅马蜂窝 的强烈愿望，那多有趣！我找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊 通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只 34 千里马课外阅读训练 见此图标跟抖音/微信微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好， 她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。 当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不 得别的了。一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲地摇撼两 下，只听“通”，一个沉甸句的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起。 我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，跑了，将我关 在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽 孤注一掷的战斗机。这复仇者破釜沉舟的拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡 住脸，只觉眉心像被针扎似的强烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫。不知道谁 开门把我拖到屋里。 当夜，我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见，令 人心惊胆寒。打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。 过了些天，我惊恐稍定，爷爷手指窗根处叫我看，原来是我桶掉的那个蜂 窝，却一只马蜂也不见了，好像一只被丢弃的千枯的大莲蓬头。爷爷又指了指 我的脚下，一只马蜂！我惊吓得差点儿叫起来，慌忙跳开 “怕什么，它早死了！”爷爷说，“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这 样，你不惹它，它不茧你。它要是茧了你，自己也就死了。” 我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。面对这死去的小 飞虫，一种罪孽感沉重地压在我的心上。 那一窝无家可归的马蜂呢？它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水 把那只空空的蜂窝粘上去。 【注释】①蠓虫：昆虫，种类很多，成虫很小，褐色或黑色，触角细长，翅短 而宽。某些雌蠓虫吸食人畜的血液。有些蠓能传染疾病。②前襟：上衣、袍子 等前面的部分。 1.[整体感知]在捅马蜂窝的这件事情中，作者的心理不断发生变化，请写出 变化过程。 →心惊胆寒→吃惊→ 2.[形成解释]“面对这死去的小飞虫，一种罪孽感沉重地压在我的心上。”“我” 为什么会有“罪孽感”压在心上？ 六年级（上册） 35 3.[评价鉴赏]语文要素。要了解奶奶和爷爷对于捅马蜂窝这件事的态度需 要重点阅读哪几个自然段？这几个自然段在文中起什么作用？ 4.[评价鉴赏]阅读本文，你获得了什么启示？ 14唯一的听众 难度7答案速香p130 带着以下问题，用恰当的阅读方法读文章。 1.“唯一的听众”是谁呢？ 2.“唯一的听众”给作者带来了怎样的影响？ ①用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直一窍不通。在他们听来，我 拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到沮丧和灰心①。我不敢在家里练琴了， 直到我发现了一个绝妙的去处一楼区后面的一片林子，地上铺满了落叶。 ②一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干 一件非常伟大的事情。我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来。我庄重地架起小 提琴，像参加一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但事实很快就令我懊丧③了， 似乎我又将那把锯子带到了林子里。我的泪水几乎夺眶而出④。当我感觉到身 后有人并转过身时，发现一位瘦削的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平 静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想：这么难听的声音一定破坏了这林中和 谐的美，一定破坏了这位老人正独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。 ③老人叫住我，说：“是我打搅了你吗？小伙子。其实，我每天早晨都要 在这里坐一会儿。”一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，格外晶莹⑤。“我 猜想你一定拉得很好，只可惜我的耳朵聋了。不过，我会用心去感受这音乐。 我能做你的听众吗？就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了。我 羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿，毕竞有人夸我。我拉了，面对我唯一 的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说 上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢 着一种从未有过的感觉。 ④很快我就发觉自己变了，家人们表露的那种难以置信的表情也证明了这 36 千里马课外阅读训练 见此图标跟抖音/微信微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 一点 ⑤每天清晨，我都来到树林，面对这位老妇人全力以赴⑦地演奏；而我唯 一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。她常常对我说，我的琴声给她带来 了快乐和幸福：而我也常常忘记了她是个可怜的聋人！ ⑥我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修 音乐的妹妹大吃一惊。她逼问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位 老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过一她是一个聋人。”“聋人？” 妹妹惊叫起来，“她是音乐学院最有声望的教授圈，她曾是乐团的首席小提琴手！ 而你竞说她是聋人！” ⑦我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我依 然早早地来到林子里，面对着这位老人，这位“耳聋”的音乐家，我唯一的听众， 轻轻调好弦，然后静静地拉起来。我看着这位老人安详地靠在木椅上，微笑着， 手指悄悄打着节拍。我全力以赴地演奏，想给老人带来快乐和幸福。她慈祥的 眼睛平静地望着我，像深深的潭水… ⑧后来，我已经能熟练地操纵”小提琴，面对成百上千的观众演奏小提琴曲。 这时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人一我唯一的听众。 (有副改) 【注释】①灰心：（因遭到困难、失败）意志消沉。②蹑手蹑脚：形容走路时 脚步放得很轻。③懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。④夺眶而出： 眼泪从眼眶中一下子涌出来。⑤晶莹：光亮而透明。⑥洋溢：（情绪、气氛等） 充分流露。⑦全力以赴：把全部力量投入进去。⑧教授：高等学校教师的最高 专业职称，其下依次为副教授、讲师、助教。⑨操纵：控制或开动机械、仪器等。 1.[形成解释]选出与句中加点词意思最接近的一个词语 (1)她是音乐学院最有声望的教授。( A.名望 B.威风 C.实力 D.希望 (2)我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。( A.惭愧 B.害羞 C.拘束 D.羞惭 2.[形成解释题目中“唯一”的意思是 。文章第⑥自然段中的“秘 密”指 ,第⑦自然段中的“秘密”指 六年级（上册） > 3.[整体感知]带着“任务2”读文章，可以知道“我”的前后变化：开始 ;后来 4.[整体感知]文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。 对于老人的“平静”理解恰当的一项是(）。 A.老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。 B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。 C.老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。 D.老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。 5.[评价鉴赏]赏析句子中加点的词语 每天清晨，我都来到树林，面对这位老妇人全力以赴地演奏。 15家徽 难度答案速查p30 余华 ①国有国徽，校有校徽，厂有厂微。奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家 微是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙， 只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。 ②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉。 战乱时期，一家就仗着几个男人下死力气勉强维持温饱 ③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来， 同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲的弟兄几个都起来了，他们点着灯， 拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，厨房的旮旮旯旯都搜 遍了，却没发现人。父亲的弟兄几个说父亲定是半夜眼花，而父亲赌咒发誓说 肯定有人。还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后， 祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”A.只见水缸里水 淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里， 还攥着一布袋大米。 ④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了， 你今天非残废不可。” 38 千里马课外阅读训练