湖北省孝感市云梦县2024-2025学年六年级上学期期中考试语文试题

2024一2025学年度上学期期中学情调研 六年级语文 温馨提示： 」.各足前.考生务必将自己所在县（审、区）、学故、址名、考号块写在拉定的位玉，并 井条别马枯贴在谷夏卡上的指定位置， 2.请将各更的雯共延目要求写在答急卡的插定住且，在本巷上答题无效。 3.本试荟满分100分. 卷首语：“最是书香能致远”，阅读使人明智，阅读使人充实。让同学们积极 参与到阅读考级活动中来吧！ 第一部分 积累与运用(18分) 一、选择题。（每小题2分，共18分） 1,下列词语音、形、义完全正确的一组是（) A.谊染(xuon) 笨抽(2hu6) 沧海一哭 硕大无用（比） B.提供(gong) 妩媚(wu) 桑盛无疑 纹丝不动（条纹) C.缩(qu6n)风靡(mi) 别出心裁 势不可当（抵挡） D.迂回(yu) 廉镂(I6u) 椎妙惟俏 千钧一发（发生） 2.下列加点词语使用错误的一项是（ A。黄果树澡布好像浚浓巨龙，以排山倒海之势从天上呼啸而至。 B。天安门广场上，威风谋谅的护旗手一出场，便吸引了所有人的目光， C。漆黑的夜空，突然划过一道闪电，番声轰鸣，让人惑到心惊肉晚。 D。班会上，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，教室里一派庄严移的气氛。 3.与“那十字小白花，那样小，却不显得单薄”中“单薄”的意思相同的一项是() A.母亲单薄的身子在风中显得更弱小了。 B。秋天的早晨，他穿若单薄的衣服在野外散步。 C。因为人手单薄，这个团队不能接下这项艰巨的任务。 D.他的话语是那么单薄无力，让人凭能相信？ 4。下列诗句中加点字词解释有误的一项是（) A。移舟泊烟渚（停船常岸） B.万水千山只等用（空佣） C。明月别技惊鹃（横斜的树枝） D.三军过后尽开颜（全，都） 六年强话文第】英【共6贫) 5.写人物说话时，可以不用“说”来表达。横线上填写的词语最恰当的一组是() ①婉言谢坨 ②厉声可斥 ③自言自语 ④由袁感叹 (1)我旁边的同学一：“这简直太源亮了！” (2)“今天我有事，你们先去吧！”我了伙伴的盛情邀请。 (3)“家里的日子已经够难的了，再增加两个孩子，该怎么办呢？”她 (4)“停下！”他一，“这一句又读错了，重新来！” A.③①②④ B.③①④② C.④①②③ D.④①③② 6.下列哪一项表现了人物忐忑不安的心理活动() A,时间似乎故意和我作对一走得慢极了，烦躁、焦急一起通上心来，我不停 地看表，盯着那慢慢移动的秒针。 B。万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到 我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！ C。我站在舞台上，听着台下响亮的学声、欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有 多高兴了。 D。上课铃响了，我赌气不进教室，站在门口生气。老师们都向我投来了严肃的 目光，看得我又羞愧又悔根，比挨打挨骂还难受。 7。下列句子中，分号使用不正确的一项是（)。 A,墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 B。打猎的讲究不少：雉鸡、野兔要白天打，叫打坡；猪、指要夜里打，叫打猎。 C。我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；过让我成长；秋令我昏昏睡去。 D.词大致可分三类：①小令；②中调；③长调。 8。下列表述不正确的一项是（) A,《宿建德江》一诗，诗人没有在诗中过分地渲染悲苦气氛，而是一种跟景物 相衬的谈淡的愁绪，朗读时可把节炎稍微放慢，语调轻级悠长。 B.《灯光》一文采用序的手法，以“灯光”为线素展开叙述，由天安门广场 的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到灯光，与开头照应，结构紧谈。 C.《丁香结》是作家宗写的一篇散文，文章表达了作者豁达的人生态度：生 活不可能总是一帆风顺，正视生活中過到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样 的人生才有滋味， D,《金色的鱼钩》一文是一篇以红军长征为背景的小说。课文通过对人物外貌、 语言、神态、心理的描写，逐步展现出了老班长忠于革命、尽职尽责、舍己为人的 光辉形象。 年班拼文第2页（共6页） 9。同一篇文章，阅读的目的不同，关注的阅读方法也会有所不同。例如：《竹节人》 一课，下面阅读方法中，与三个阿读任务最匹配的顺序是() 任务1：写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。 任务2：体会传坑玩具给人们带来的乐趣， 任齐3：讲一个有关老师的故亭， ①坏住关歧胡句，展开思象，还原当时大家玩竹节人的热周场景。也可以和同学 们一起浅一浅，盛受玩竹节人的乐趣， ②先快速读全文，找到相关内字弃仔细读。 ③主要关注老师及妆玩具、玩玩具的内客。技理故事的起国、经过、结果，运用 复述的方法完成浒迷。 A.②0③ B.①②③ C.③①② D.①③② 第二部分 梳理与探究（25分) 二、名著阅读。(10分) 【妆抚】 我三岁时父亲病死，母亲希者我到外祖 【目录】 第一章 前往尼日尼 父家生活。外祖父家是一个充满仇恨、笼睪 第二幸 来到外祖父家 者浓厚小市民习气的、令人室息的京庭。在 获冈尼克 这个家庭里，父子、兄弟、夫妻间句心斗角， 第三幸 第四章 我与外祖母 为争李财产而六帝不认，其至为一些小事需 第五章 分家后的日子 常争吵斗殴。外祖父有着子盾复杂的性格， 第六章 垂梦版的生活 他的内心有各良的一面，但又喜起无常、脾 弟七章两个上帝 气暴年，经常凶很地奔打外祖母，还把我打 第八章奇怪房客“好事桥” 得失去知觉，幸好外祖母对我非常惑爱，给 第九章另一些朋友。 我并传说、童话和民问故卓，并对我进行了 有生的教导，但地却独自永受者一切生活压 第十幸母亲的归来 第十一章我的父亲 力而毫无怨言，#亲改嫁，几年后国病去世。 第十二章母亲的再婚 外祖父成产后我放迫泣落人问，开始了独立 莱生的生垩。 第十三章到人间去 【精彩语段】 我们州来不久，一次在册房里，在饭采上或吵了起来。身舅们突然跳了起来，隔者 采子与外祖父什年相对，像狗一样并者毛、就者牙对外祖父大吼大叫。而外祖父用勺子 豉者亲子，险涨得通道红，像公鸡一样尖声或道：“我要让你们都变成穷光蛋！ 六年级佰文篇3页《共6页) 10.以上三则材料，源自小说 ,小说中的“我”名回叫“ ”。(2分剂 1】.【精彩语段】内容体现在梗概中，请在文中找到这句话，并抄写下来；【精彩 语段】内容体现在目录中，是第（ )章。(4分) 12。结合材料，联系整本书阅读，外祖父和明列们的个性分别为（ )(2分) A.贪婪凶狠粗野自私 B.好吃做做暴躁新过 C.心地善良贪婪凶狠 D.和蔼可亲自私粗暴 13.若要向同学简要讲讲“【精彩语段】”中的这段故事，应采用的阅读方法：() (2分) A。重点关注文中对人物神态、动作的描写，把握每个人物不同的性格特点，其 他内容浏览即可。 B。主要关注片段中人物的语言描写，把握主要人物说话时的不同语气，其他内 容测览即可。 C.主要关注片段中的故事格节，故理这个故事的起因、经过、结果，其他内容 浏览即可。 D。主要关注片段中人物之间的关系，植理出人物关系图，其他内容浏览即可。 三、按要求写句子。(15分) 14。聂荣臻元帅曾为“狼牙山五勇士纪念塔”题词，请你选择合适的补充完整。(2 分) 9 羊命烈士 日月同挥 光象传战 视死如归本革命军人应有精神 三军欢唱 燕赵英掉 宁死不层 乃 15。先补充诗句，再完成练习：(13分) 稻花香里说丰年， ①在横线上将这首诗补充完整。(1分) ②人们会如何“说丰年”？请你想象两个老乡的对话，写下来，不用“说”表达。 (3分) ③诗人白居易在《早蝉》中这样写道：“一闻愁意结，再听乡心起。泪上新弹声， 先听浑相似。”同样是写蝉，两位诗人的情感是否相同？请简要分析。(3分) ④唐代诗人 途径建德江时，把船停泊在烟雾弥没的沙洲边上，日聱时分， 持人抬眼望去，看到 便写下来这两 句尽显孤寂之情的诗句：“ 。”(6分) 六年级环文第4页（共6页） 第三部分阅读与鉴赏(27分) 四、阅读非连续文本，按要求答题。(7分) 材料一2024年3月21日是第24个世界晦眠日。中国睡民研究会魔定2024世 界睡眠日的中国主题是“健康睡眠，人人共辛”。睑民是人体非常重要的生理状态， 有助于消除疲劳、按复体力，提高自身免疫力和抵抗力。充足的睡眠、均衡的饮食 和造当的运动，是国际社会公认的三项健康标准，但现实不容乐观。 材并二照眠的好坏，与睡眠环境关系密切。在1524'℃的环境中，可获得安坠。 一般而言，超过70分贝的声音，会引起醒觉或无法入坠，所以，维持较安静的坠眠 环境是安眠所必需的条件。但个体对声音的敛感性是不同的。例如，农村住惯的李 生欺入临街的居民接，对夜晚车辆的行驶声比较敏感，可能会入睡慢或放汽车鸣笛 声吵醒。对于光度，一般人还是在黑灯的环境里较易进入坠民伏态，卧室附近高换 上的广告灯、闪烁的龙虹灯等，也影响坠眠。 16.下列为“材料一”讲述的内容，概括最恰当的一项是(）(2分) A.3月22日，中国发布世界睡眠日主题 B。“健康睡眠，人人共享”一世界睡眠日中国主题发布 C。优质睡眠促进良好免疫形成 D、人类健康与优质睡眠有若密切关系 17.材料二表达了怎样的观点？(2分) 18。小宇最近迷上了一款手机游戏，每到晚上他完成学习任务后，把时间留给手机 游戏，经常玩到深夜才睡觉，身体疲劳的他每天白天上课打腔睡，你怎么去劝告 他呢？(3分) 五、阅读下面短文，按要求答题。(20分) 沿者红军走的路 1935年春天，红四方面军连续打了几场胜仗。苍溪县儿童田的“红小鬼”们高 兴得不得了，到处宣传前方胜利的喜讯。 儿童田员们到乡下宣传了半个多月，等他们回来时，红军大部队已经走了。大 家急得直跺脚，十几张嘴你一言我一语，但都伞不定主意。后来，还是年纪稍大的 何连英超出了一个办法：“咱们沿者红军走过的路，追赶大部队。”大家都登成这 个主意。 ①四月的川北，在意叠热。路边地里，油莱花散发着芳查，豌豆苗已长得很高。 若在平日，他们一定会去描捉那花丛中飞来飞去的蝴蝶，去摘那甜润润的豌豆苗吃， 可今日，他们一个个心急如芡，只顾赶路。 六年级语文第5页（共6页） 天渐浙黑下朵，“红小名”们又城又层，实在龙不动了。这时，不知谁《了一 声：“前面有住京！”他们走近一看，原来是座大店。晚在店里总比睡原野里好， 于是他们壮者把子往里走。 ②神庙白天乱很下人，天X了金发显好闭良可恤，瓜形卫，生主着一乎茸故于 爱的神使，四大天王、十八罗汉，个个白故马热，儿立田员们一个常扶一个，靠 者婚根，整整坐了一夜，第二天天爱先，几立田员们一个个都城醒了，这儿是荒山 弧庙，到哪儿去找吃的呢？罗中发兄种金上供者五个干丹纹了口子的馒头。同伴们 听说找到了吃的，一下子田了上来。大冢一边片着千馒头，一边花者俏庆话。有人 说：“我们吃了供品，苦萨径异下未怎么办呀？”说完，胡皮地吐了一下舌头。不 知是谁马上接过话茬：“不会的。等萨看名们心汝，坐了一在，这是给我们的奖登 呢？”话音刷落，大伙儿发出一伴济屁的天声，古庙也充满了生气。 就这样，他们骏山涉水，风参窍宿，丸学地换过了牙停的数击，顽径地战胜了 病编的折磨，历时三个月，行粗一千多千来，终于赶上了女军大都队。红军战士见 到孩子们，都级高兴。妇女部长何走芝丸像落母见到了夫数的儿女，把他们一个个 换在怀里，说：“你们从小艺这么有志气、有段力，不愧是苹命的好后代，是党枚 有出来的英雄少年！n 19。文中“心急如焚”一词写出了小红军们当时 的心情，形容这种心俏的 四字词语还有 等。(3分) 20.儿童团的小红军们因 面掉队；他们采用“ 迫寻的办法赶上了大部队。(3分) 21。小红军们沿途過到了许多因难，他们是怎么克服的？根据下面提示，此写表格。 (6分) 遇到的困难 克服困滩的办法 我劳 饥依 恐惧 22.文中画横线的部分属于 描写，第①处衬托了小红军们 的心 情，第②处的作用是 。(4分) 23、结尾中“这样”指什么？为什么称几童团的小红军是“英雄少年”？(4分) 第四部分 表达与交流(30分) 六、《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗。尾联“更喜 岷山千里雪，三军过后尽开颜”写出胜利即将到来的喜悦。请你想象画面，运用 “点面结合”的写法，把当时的场景写下来。题目自拟，表达清楚，语句流畅。 六年段话文第6页（供6贸）