精品解析：山东省东营市利津县2023-2024学年八年级上学期期中语文试题(五四学制)

2023-2024学年度第一学期期中教学质量调研 八年级语文试题 （分值：120分 时间：120分钟） 注意事项： 1.答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡上的相应位置。 2.本试题不分I Ⅱ 卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。 3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。 一、积累与运用（20分） 1. 下列词语字形或加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 溃退（kùi） 锐不可当 翘首（qiáo） 悄然（qiāo） B. 屏息（bǐng） 殚精竭虑（dàn） 镌刻（juān） 国殇 C. 残绝人寰 篡改（cuàn） 震聋发聩 （kuì） 遁形 （dùn） D. 烂漫 不逊 （xùn） 杳无消息 （yǎo） 一绺头发 （liǔ） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形字音。 A. 溃退（kùi）——kuì，悄然（qiáo）——qiǎo； B. 殚精竭虑（dàn）——dān； C.残绝人寰——惨绝人寰，震聋发聩——振聋发聩； 故选D。 2. 依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是（ ） ①中国技术工作人员励精图治，大力发展核心技术，利用国内技术 发展空缺，靠自己的攻关，一项一项地突破，使中国迅速跨入引领世界的“高铁时代”！ ②随着我国经济增长结构的转型，消费占经济的比重越来越大，“首店经济”对于增强城市空间活力、繁荣城市街道与商业、增加城市消费空间和消费供给的作用将日益 。 ③好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与 其间，那才真有味儿。 ④贫困户脱贫后，还需要建立监测和帮扶机制， 返贫和新发生贫困，不断巩固脱贫成果。 A. 填补 突显 徘徊 防止 B. 填补 凸显 徜徉 防止 C. 弥补 突显 徘徊 防治 D. 弥补 凸显 徜徉 防治 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 第一空：弥补：把不够的部分填足、补救、挽回。填补：补足空缺或缺欠。在此指“中国技术工作人员励精图治，大力发展核心技术，利用国内技术”补足了“发展空缺”，故应填“填补”。 第二空：凸显：强调的是原本存在的事物更加清晰化；突显：原先看不到的事物突然地或者突出地显露，辨析的要点在于观察事物原先的状态；在此形容“首店经济”的作用“随着我国经济增长结构的转型”会更加明显的表现出来，故应填“凸显”； 第三空：徘徊：表示在一个地方来回地走；徜徉：表示闲游，安闲自在地步行。此处写与几个朋友一起在好风景中散步，故应填“徜徉”。 第四空：防止：预先设法制止（坏事发生）。防治：预防和治疗或预防和治理。“返贫和新发生贫困”是坏事，故应填“防止”。 故选B。 3. 标点符号使用正确的一项是（ ） A. “大漠孤烟直，长河落日圆”。王维的这两句诗把塞外雄伟壮观的独特景象描写得极为生动形象。 B. “双减”政策落实之后，学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢?还是选书法社呢? C. “天使白”、“志愿红”、“警服蓝”的倾情守护，老师们的温暖陪伴，让大家生活在一个充满爱的幸福大家庭里。 D. “一石水，六斗泥”,黄河穿越黄土高原后携带的巨量泥沙，在入海口处不断淤积，将这里塑造成强烈堆积性河口。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号运用。 A.“大漠孤烟直，长河落日圆”是独立引用，引号外的句号应该移到引号内； B.选择问句只在句末用问号，所以句中的第一个问号应改为逗号； C.标有引号的并列成分之间，不用顿号，应该把“天使白”“志愿红”“警服蓝”之间的顿号去掉； 故选D。 4. 对下列画线的病句修改不正确的一项是 ①近年来，青少年近视问题日益严重，各年龄段青少年的近视呈现出发发病年龄早、进展快、程度深。②调查显示，课业负担重、户外活动少及电子产品等是少数青少年近视的重要原因。面对这一问题，我们需要以科学的态度对待。③一方面要努力预防查青少年近视的发生，另一方面也要对其进行合理治疗、正确诊断。我们要从多展面关注青少年近视防控问题，营造“政府主导、专家指导，学校教育、家庭重视”的良好氛围。④社会要通过广泛健康的用眼知识，组织医疗机构定期为青少年做视力监测等方式，建立起一套完整的近视防控体系。学校要切实减轻青少年的课业负担。家长要引导孩子少看电视、少用手机，培养孩子科学用眼的好习惯。全社会要行动起来，共同呵护孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。 A. 第①句：在“程度深”后面加上“的趋势”。 B. 第②句：在“电子产品”前面加“过度使用”。 C. 第③句：“合理治疗”与“正确诊断”位置互换。 D. 第④句：去掉“通过”。 【答案】D 【解析】 【详解】D项对画线的病句修改不正确。第④句不能去掉“通过”。这句话的主语“社会”在前，不是残缺主语的句子。且“通过”正好与下文的“方式”搭配。所以不能去掉“通过”。 5. 填空 大美山川，是历代诗人墨客歌咏的对象，请根据提示完成下面的表格。 诗句 大美山河 作者作品 ① _______，________。 以莺、燕来描摹早春的生机与热闹 白居易《钱塘湖春行》 ② _______，________。 运用叠词，展现遥望所见沙洲春日美景。 崔颢《黄鹤楼》 ③ _______，________。 比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫 李白《渡荆门送别》 ④ _______，________。 傍晚时分，满目浓浓的秋意 王绩《野望》 ⑤._______，______。 侧面描写了山的高耸 郦道元《三峡》 【答案】 ①. 几处早莺争暖树 ②. 谁家新燕啄春泥 ③. 晴川历历汉阳树 ④. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤. 月下飞天镜 ⑥. 云生结海楼 ⑦. 树树皆秋色 ⑧. 山山唯落晖 ⑨. 自非亭午夜分 ⑩. 不见曦月 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“莺、啄、历、萋萋、鹉、晖、曦”等字词容易写错。 名著阅读（2分） 6. __________ （国家）作家埃德加·斯诺的《红星照耀中国》是__________ （题 材）文学作品，该书向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多共产党 领袖、红军将领的情况。 【答案】 ①. 美国 ②. 纪实 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。这是一部纪实作品，这部纪实作品，以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。这是一部“用事实说话”的杰出作品。 7. 请你在人物、主题、艺术特色等方面任选其一，从《红星照耀中国》中提炼出 一个关键词，并围绕关键词写一段70字以内的评论。 【答案】示例： 欲扬先抑。作者开篇渲染“无知土匪”的谣言，与下文揭示的中国共产党是一个代表广大人民群众的政党的真相形成对比，有力地驳斥了国民党刻意扭曲的宣传。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读的评价赏析。题干要求从《红星照耀中国》中的人物、主题、艺术特色等方面任选其一，提炼出一个关键词，并围绕该关键词写一段70字以内的评论。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的纪实文学作品，曾易名为《西行漫记》。该书真实记录了斯诺自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（即后来以延安为中心的陕甘宁边区）的采访经历，从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。在答题时，首先需要明确自己选择的方面（人物、主题、艺术特色），然后提炼出一个关键词，接着围绕这个关键词进行评论。评论需要简洁明了，紧扣主题，同时体现出对原著的深入理解和独特见解。 示例： 人物：关键词：和蔼可亲。朱德在《红星照耀中国》中展现出和蔼可亲的形象，他貌不惊人却沉默谦虚，眼睛和蔼，身材结实，体现了人民军队官兵一致的精神，令人印象深刻。 主题：共产主义之光。《红星照耀中国》中的“红星”象征着共产主义之光，它不仅照耀着中国的西北，更预示着将照耀全中国，展示了中国共产党为民族解放而奋斗的坚定信念和伟大力量。 艺术特色：真实可信。《红星照耀中国》以高度纪实的艺术特色著称，斯诺通过实地采访和口述实录，真实记录了中国共产党和红军的情况，作品真实可信，为世人了解中国革命提供了宝贵的资料。 综合性学习。（5分） 8. 班级开展以“‘学习’是我们的终身事业”为主题的综合性学习活动，请你参加。 （1）下面是班里一位同学搜集到的一则资料，阅读后请写出你的探究结果。 几近花甲的年岁，只能在家含饴弄孙、等待颐养天年？常德市民周亚松给出了另一种答案。日前，56岁的他收到了韩国大学院的博士研究生录取通知书。“学习是我终生的事业。”几十年来坚持学习、享受学习的周亚松，以自身经历诠释了终身学习的最美姿态。 时代在变，但知识的价值没有变，社会对知识的珍视和渴求没有变。倡导一个全民学习、终身学习的学习型社会，是时代发展的呼唤和要求。人人能学、时时可学、处处可学的氛围日益浓厚，为普通人提供了更为广阔的学习空间。 （2）学习，是我们的终身事业。“学”在甲骨文中写作，上半部左右两边是朝下的两只手的形象，突出“帮助，教扶”之义；中间是两根交错的算筹（用于记数的小棍子），与两边的“手”结合，表示“教授算术之法”。下半部分是一座房子的侧视图，代表一种场所。上下结合，就表达出了“学”字的本义：①___ 。发展到金文，在“房子”下面又加了“子”，使“学”的意思更加明确。词语“调嘴学舌”中的“学”则用其引申义：②____ 。 （3）为响应班级组织的这次综合性学习活动，请你设计一项活动。 【答案】（1）全民学习、终身学习是时代的呼唤和要求，许多人已加入终身学习之中，值得我们学习。 （2） ①. 教人学习的场所(或学校) ②. 模仿 （3）示例：举办“学习之乐”主题演讲；举办“学习之光”故事会；举办“我身边的学习超人"征文比赛。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对材料内容的理解与概括。 根据资料中的“56岁的他收到了韩国大学院的博士研究生录取通知书几十年来坚持学习、享受学习的周亚松，以自身经历诠释了终身学习的最美姿态”和“倡导一个全民学习、终身学习的学习型社会，是时代发展的呼唤和要求。人人能学、时时可学、处处可学的氛围日益浓厚，为普通人提供了更为广阔的学习空间”可概括出，全民学习、终身学习是时代的呼唤和要求，许多人已加入终身学习之中，值得我们学习。 【小问2详解】 本题考查汉字的字形与演变。 ①根据“上半部左右两边是朝下的两只手的形象，突出‘帮助，教扶’之义；中间是两根交错的算筹（用于记数的小棍子），与两边的‘手’结合，表示‘教授算术之法’。下半部分是一座房子的侧视图，代表一种场所”可知，“学”的本义是教人学习的场所（或学校）。 ②调嘴学舌：模仿人家说话，指背地里说人闲话，搬弄是非。这里的“学”指的是“模仿”。 【小问3详解】 本题考查设计活动。活动内容要与主题紧密相关，要有可行性，要适合学生开展。为开放类试题，不要求统一答案。可围绕着讲学习故事、背学习名言、举行“终身学习”主题演讲比赛等来设计活动。 示例：举办“学习之径”读书分享会；举办“学习之趣”手抄报展览。 二、阅读（共50分） （一）（4分） 阅读以下诗歌，回答问题。 春思 贾至① 草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。 东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。 【注】①贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫。 9. 本诗前两句描写的景物有哪些？通过对它们的描写，体现出春天什么特点？ 10. 赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。 【答案】9. 草、柳、桃花、李花。示例：春意盎然（生机勃勃）、明媚可人。 10. 示例一：“惹”运用了拟人的修辞，将春日人格化，生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感，表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。 示例二：“惹”是招引（或：引起）的意思，诗人抱怨舂日把恨引长，产生度日如年之感。妙用动词，生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷 【解析】 【9题详解】 本题考查诗句理解。结合诗歌的内容，找出诗中描写的景物，然后来分析景物描写的作用即可。 第一问： 从“草色青青柳色黄，桃花历乱李花香”中可找出描写的景物有“草”“柳”“桃花”“李花”； 第二问： 根据“草色青青柳色黄，桃花历乱李花香”意思：春天青草丛生，绿柳抽芽，桃花挂在枝头丛丛点缀，李子花的香味飘得远远都是；结合“青青”“黄”“历乱”“香”等词从颜色、状貌、气味等角度，写出了“春意闹”的意味，可概括为：春天“春意盎然”的特点。 【10题详解】 本题考查诗句赏析。 “春日偏能惹恨长”意思是：我的愁思怨恨偏偏在这春天一直滋长。“惹”本义还是招引（或：引起）的意思，这里将春日人格化，运用了拟人的修辞，妙用动词，生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感，表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。 （二）（8分） [甲] 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ——郦道元《三峡》 [乙] 石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大，倍石渠三之一。亘石①为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥②。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭跣③而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶?后之来者有能追予之践履耶?得意之日，与石渠同。 由渴而来者，先石渠，后石涧；由百家濑上而来者，先石涧，后石渠。涧之可穷者，皆出石城村东南，其间可乐者数焉。其上深山幽林逾峭险，道狭不可穷也。 注释：①亘石：乱石相连。②阃奥：幽微深奥的境界。③揭跣：提起衣裳，光着脚。 ——柳宗元《石涧记》 11. 解释下列句子中加点词的含义。 ①林寒涧肃 肃 ②属引凄异 引 ③揭跣而往 而 ④道狭不可穷也 穷 12. 概括甲乙文所表达的感情。 13. 简要分析两文在写法上的相同之处。 【答案】11. ①肃杀，凄寒 ②延长 ③表示修饰关系 ④走到尽头 12. 甲文赞美三峡的美丽景色，表达了作者对祖国大好河山热爱，同时含蓄的表达了作者对古代劳动人民的同情，乙文体现了作者热爱大自然、钟情山水的情怀，并借助景物抒发胸中愤懑，表达对自己不平遭遇的苦闷之情。 13. 示例一：选取富有特征性的事物写景，甲文如写水，“素湍绿潭，回清倒影”突出江水澄澈，风光无限的特点。乙文如写水，“流若织文，响若操琴。”抓住水流的形态，水声悦耳来写。 示例二：（借景抒情）融情于景，甲文借三峡山水美景表达对祖国大好河山热爱。乙文借助石涧之景表达作者热爱大自然、钟情山水的情怀，并借助景物抒发胸中愤懑，表达对自己不平遭遇的苦闷之情。 【解析】 【导语】甲文郦道元笔下三峡，四季景致变幻，春冬清幽、秋日凄寒，绘景细致入微，尽显山河壮美，饱含对自然热爱与对劳者同情。乙文柳宗元写石涧，精描水石草木，清幽之景藏钟情山水意，却又借景吐怀才不遇懑气。两篇皆取景独特，情寓景中，各具妙处。 【11题详解】 本题考查文言词语理解。 ①句意：树林和山涧就显出一片清凉和寂静。肃：肃杀，凄寒。 ②句意：声音持续不断，非常凄凉怪异。引：延长。 ③句意：提起衣裳，赤着脚过去。而：表示修饰关系。 ④句意：道路狭窄，不能走到尽头穷：走到尽头。 【12题详解】 本题考查情感理解。 甲文中，郦道元描绘春冬三峡，“素湍绿潭，回清倒影”呈现水之清幽澄澈与灵动，“绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”尽显山势巍峨、景致壮美，四季风光各异，饱含对三峡瑰丽山水的由衷赞美，流露出对祖国山河的热爱。而渔者悲歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，侧面折射出古代劳动人民在此险地讨生活的艰难，寄寓同情。 乙文里，柳宗元细致刻画石涧，从水底巨石到水上波纹，从周边翠木到声响动静，足见其用心，彰显热爱自然、钟情山水之情。他仕途坎坷，被贬偏远，文中多次发问“古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶？”借景抒情，感慨如此清幽之地却少人问津，恰似自身空有才华却遭弃置，满是怀才不遇的愤懑与苦闷。 【13题详解】 本题考查写作手法。 示例一：在景物选取上，两篇文章均独具匠心。甲文聚焦三峡四季，精准抓取典型事物勾勒美景，如写春冬，以“素湍”“绿潭”展现水态动静相宜，水色青白相映，澄澈灵动跃然纸上；秋季的“林寒涧肃”“高猿长啸”，借寒林、凄猿凸显萧瑟，精准捕捉特征，绘景如画。乙文描绘石涧，同样善抓细节，不仅写水“流若织文，响若操琴”，把水流的柔美纹理、悦耳琴音般声响呈现出，还刻画水底石、周边木，以形、声、色全方位着墨，使石涧宛如眼前。 示例二：两文皆借景抒情、融情于景。甲文《三峡》中，作者通过对三峡四季景色的描绘，尤其是春冬之时和晴初霜旦的不同景致，不仅展示了三峡的自然之美，还寓含了作者对三峡景色的喜爱与对当地渔民生活艰辛的同情。如“良多趣味”表达了作者的欣赏之情，“猿鸣三声泪沾裳”则流露出对渔民艰辛生活的同情。乙文中，作者同样通过对石涧的细致描绘，如“水平布其上，流若织文，响若操琴”等，展现了石涧的幽静与美丽，并在文末通过“古之人其有乐乎此耶?”和“后之来者有能追予之践履耶?”等句，表达了自己对石涧美景的喜爱与对古人、后来者能否同样欣赏此景的感慨。同时借幽僻难至、人迹罕至抒仕途困窘、无人赏识之愤懑，景语皆情语，情思幽微深沉。 【点睛】参考译文： 【甲】在春、冬两个季节的时候，就有白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波里倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空旷的山谷传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中打渔的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】探寻完石渠的景致后，从桥上向西北走下土山的北面，百姓又架了一座桥。桥下的水流，比石渠的水量大三分之一。（溪沟）底部是相连的石头，一直延伸到溪流的两岸。有的地方像床，有的地方像正屋，有的地方像摆放着的筵席，有的地方像用门槛隔开的内屋。溪水均匀地铺在石头上，水流像纺织物上的花纹，水流动的声音如同有人在弹琴。（我们）撩起衣裳，赤着脚过去，折断竹箭，扫除陈叶，除去腐朽的树木，（这里）可以安置十八九张交椅来坐。交织的水流，激撞的水声，都在交椅之下；翠绿的树木，像龙鳞一样的石头，都遮蔽在交椅之上。古时候的人有谁曾在这里找到这种快乐吗？以后的人，有谁能追随我的足迹来此吗？发现石涧的这一天，我的心情和发现石渠时是相同的。 从袁家渴过来的人，会先到石渠，后到石涧；从百家濑上山的人，会先到石涧，后到石渠。石涧能够找到源头的地方，都出自石城村东南，这一带值得游玩的地方有好几处。那上面是深山老林，更加陡峭险峻，道路狭窄，不能走到尽头。 （三） （ 8 分 ） ①但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 ②他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 ——鲁迅.《藤野先生》节选 14. 作者把怀念藤野先生的深情化作实际行动，试仿照示例填空。 收藏讲义、________________ ___________________ 15. 鲁迅先生非常重视文章的修改，仔细比较下面的原稿和修改稿，这样修改好在哪里? 原 稿：似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 修改稿：似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 16. 就选文运用的一种艺术手法作简要赏析。 【答案】14. ①. 悬挂照片 ②. 写作文章 15. 增加“而且增加勇气了”一句，坚定地表现出作者在严酷的国内政治环境中，一想到藤野先生对自己乃至对中国的希望，便增加了斗争的勇气和继续战斗的决心。“于是点上一枝烟”，增加了形象感，表现出作者对“正人君子的蔑视。” 16. 示例一：对比。把对藤野先生的深切怀念与对封建主义、帝国主义势力的憎恨和对其继续斗争形成鲜明对比，表现了鲁迅先生强烈的爱憎分明的感情。 示例二：反语。即说反话。“正人君子”讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。反映了对他们的厌恶之情。 【解析】 【导语】本文以怀念藤野先生的方式展现了鲁迅对恩师的感激与尊敬之情。鲁迅通过回忆藤野先生对其学术上的指引和鼓励，表达出对藤野先生人格的崇敬。文章中提到藤野先生的照片时，展现了鲁迅在面对疲倦时从中获得的激励。 【14题详解】 本题考查内容概括。结合所给示例可知，概括句式：四字动宾短语。 ①空：结合“只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面”可以概括为：悬挂照片； ②空：结合“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”可以概括为：写作文章 【15题详解】 本题考查句子赏析 结合第①段“有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去”可知，藤野先生给予“我”希望，给予中国希望，希望中国可以更好地发展。“而且增加勇气了”是作者看到藤野先生照片的结果，改定稿增加了“而且增加勇气了”一句坚定的表现出作者在严酷的国内政治环境中，一想到藤野先生对自己和对中国的希望，便增加了斗争的勇气和继续战斗的决心。 改定稿增加了“于是点上一枝烟”，描写出“我”点燃一枝烟的动作，表现了鲁迅在面对强大的压力和阻力时的冷静和坚韧，增添了形象感。与“再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”紧密联系，更加表现出作者对“正人君子”们的蔑视和痛恶。 【16题详解】 本题考查写作手法。 运用对比手法。结合第①段“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”、第②段“他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念”“只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面”可知这里写鲁迅对藤野先生的深切怀念，结合第②段“于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”可知这里写鲁迅用笔做武器与封建主义、帝国主义势力做斗争，前后形成鲜明对比，表现了鲁迅先生强烈的爱憎分明的感情。 运用反语。正人君子：本义指品行端正的人，而加上双引号的“正人君子”在这里指帝国主义封建势力反动政府的御用文人。讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。这是运用了反语，突出了鲁迅对这些“正人君子”的极度厌恶与蔑视。 （四）（14分） 深挖地球要热能，靠谱吗? ①随着全球自然灾害和极端天气频发，保护生态环境、落实减排任务刻不容缓。 在当前“践行双碳，绿色发展”的新能源赛道中涌现出很多优秀选手，如风能、水能、 地热能、太阳能、核能等，而其中地热能因其储量大、分布广泛、高效率、稳定、安全 优质等突出优点被寄予厚望。挖洞万米向大地要热能，听起来是个可行的办法，但目前 人类能窥探到的地球深处极为有限，那是否会有新技术能实现让地球“为爱发电”? “热心”地球 ②我们总说太空浩瀚如烟，而其实地球内部同样也别有洞天。如果无限下探我们脚下的土地，经过松散的土壤层、坚硬的地壳、高温的地幔，会发现我们蓝色的地球内部深处原来是熔岩的海洋。 ③地球诞生时积蓄的引力坍缩能与放射性物质的衰变能结合形成的热量在地心内部聚集，温度能达到约5200摄氏度，是名副其实的“热心”地球，这些热量是我们这颗星球形成、发展的原动力。 ④来自地球内部的一部分热量达到地表释放，我们熟知的温泉、火山、地震等都是地热能量的释放方式，而更多的热量被封存在地下深处。据估算，地球的总内热是全球煤炭储量的17亿倍，相当于500万亿吨标准煤，可以满足人类几十万年的能源需求。 ⑤地热能拥有其他能源不可比拟的优势。传统的火力发电需要持续消耗燃料且污染环境，风电、水能和太阳能波动太大，无法稳定输出，而终极能源可控核聚变能仍然有很长的路要走。在这样的背景下，看似“触手可及”的地热能成为了双碳“种子选手”， 只需要挖一个足够深的井，就可以获取源源不断的地热能，稳定、环保、零排放。 ⑥优势如此明显，但事实上，当前地热能发电只占到了全球电力供给的不到1%， 这又是为什么？因为与人类“上天”的技术相比，我们“入地”的技术明显笨拙了很多。 “挖穿地球”计划 ⑦想要无限达到地心，目前的方法仍然简单粗暴，就是挖洞。这其中用到的理论与方法并不难，最关键的是成本和效率。 ⑧目前人类挖得最深的洞是20世纪苏联的“地球望远镜”计划。 ⑨官方宣称这项科研将钻地15000米，目的是让人类更多地了解地球内部的构造， 这项计划自然引来各界关注。但可惜的是，这项持续了24年的工程最终停在了12262米的深度，距离目标如此近却选择了终止，在当时也引来了诸多猜想。但事实上并不存在什么神秘原因，纯粹是因为——太贵了。 ⑩传统挖洞技术缺陷明显：成本高，挖不深。因为钻头本身非常昂贵，而且需要经常更换，挖一个直径20厘米，深度10公里的洞，大概需要3000万美元。另外洞挖得越深，环境也越恶劣，到了地底一万米，温度达到300摄氏度，无论温度还是岩层的硬度都已经不是普通钻头能承受得了。 ⑪因此，出于经济和技术困难，苏联最终停止了这项探索，而科学界对深层地热的开发也几乎陷入停滞。 ⑫目前，地热能的开采只集中在一部分地壳板块的裂缝处或中浅层地热，这部分利用率跟整体地热比十分有限。大部分温度在500摄氏度左右的优质地热能分布在地下10公里左右，仍然令我们“可望而不可即”。 波钻技术：地热开采迎来新时代? ⑬而就在今年4月，美国科技公司Quaise Energy对外宣称正在开发一种“波钻”技术，能钻地20公里，释放无限地热能。 ⑭该项技术起源于美国科学家沃斯科夫在研究核聚变过程中提出的假设：如果将高强度电磁波对准石头，把石头加热到蒸发，是否可以实现地下钻洞的目的。之后的数十年里，沃斯科夫一直投身于这项研究，并成立Quaise公司，获得超7000万美元的投资。 ⑮波钻技术原理并不复杂，就是利用高功率毫米波发射器发射电磁能强束，将钻头前方的岩石熔化、蒸发。这项挖洞技术优势明显，因为发射光波让岩石熔化，所以钻头本身并没有和岩石接触，这有两个好处，其一就是钻头磨损少，不需要频繁更换昂贵的钻头，成本主要在耗电，而这花费几乎是传统挖洞方式的1/60；其二更利于挖掘设备的散热，这就让钻头能够探向更深处，开采到品质更好、温度更高的地热能。 ⑯波钻技术看起来已经完美解决深层地热的开采难题，目前Quaise公司在计划书声称：将于2024年投入对毫米波技术的应用，并和机械钻头混搭进行钻探实验，2026年正式开始下探钻井获取热能并转化为电力。这一消息无疑让各界感到振奋，毕竟减少碳排放，控制全球变暖留给我们的时间已经不多。 ⑰如果这项技术能成功达到预期，那它将开启深层地热开采新时代，也许在可控核聚变技术突破前，人类真的能实现拥有无限能源的美好愿望，让我们拭目以待！ ——来自学习强国《每日科普》 17. 通读全文用自己的话概括回答“深挖地球要热能，靠谱”的理由。 18. 从全文看，本文采用了什么样的说明顺序，请做出具体分析。 19. 请举例分析作者在介绍“波钻技术”时运用的一种说明方法及作用。 20. 作者为了写这篇文章，搜集、整理、运用了很多研究资料，你从文中科学家身上获得哪些科学精神或思想方法方面的启示？请举例来分析。 【答案】17. （1）地热能是一种储量大、分布广泛、高效率、稳定、安全优质的能源。（2）最新挖洞技术波钻技术将钻头前方的岩石熔化、蒸发，钻头磨损少，成本主要在耗电，花费比较低。（3）波钻技术更利于挖掘设备的散热，这就让钻头能够探向更深处，开采到品质更好、温度更高的地热能。 18. （1）逻辑顺序（2）以开发新能源地热能的话题引出本文的说明对象；接着介绍“热心”地球地热能的储量大和能源优势；又介绍了目前“挖洞地球”，开发地热能的现状及问题；最后介绍最新挖洞技术“波钻技术”的研究实验及未来预期。 19. 列数字、作比较（任一种），把波钻技术挖洞的成本和传统挖洞方式的花费用数字作比较，科学准确、突出强调说明了波钻技术钻头磨损少，成本低。（也可以答作诠释和分类别，但不够典型。） 20. 科学精神： ①勇于探索，锲而不舍。20世纪苏联的“地球望远镜”计划。官方宣称这项科研将钻地15000米，目的是让人类更多地了解地球内部的构造。这项工程持续了24年，挖洞深度12262米。这是探求发现真知的科学精神品质。 ②大胆猜想假设，实验验证。猜想和假设是科学研究的基础，波钻技术起源于美国科学家沃斯科夫在研究核聚变过程中提出的假设：如果将高强度电磁波对准石头，把石头加热到蒸发，是否可以实现地下钻洞的目的。之后的数十年里，沃斯科夫一直投身于这项研究。从科学现象出发进行假设，通过一系列实验进行验证。这是科学探索的必由之路。 ③创新精神是科学探索和发明创造的必要前提。美国科技公司Quaise Energy对外宣称正在开发一种“波钻”技术，能钻地20公里，释放无限地热能。表现出鲜明的创新精神。 思想方法： ①运用假设，严谨推断，实验求证。假设是科学研究的重要思维方法，对已有观点进行假设推断，以此为引导进行实验求证。目前Quaise公司在计划书声称：将于2024年投入对毫米波技术的应用，并和机械钻头混搭进行钻探实验，2026 年正式开始下探钻井获取热能并转化为电力。以实验求证假设和推断。②格物致知，实验求真。科学家为了开采地热能，进行了大量繁琐的实验，在大量的科学实践中发明创造最新的挖洞技术，从而使获得的结论真实可靠。 【解析】 【导语】这篇文章通过详细介绍地热能及其开发现状，展示了追求绿色能源的紧迫性与挑战性。文章从地球内部高温热能的巨大潜力出发，分析了传统挖掘技术的局限性，并对新兴的“波钻技术”给予了希望。作者通过对地理与技术细节的生动描述，启发读者思考科技创新对于解决能源危机的重要性，同时也传达了科学探索过程中迎难而上的精神。这种从科学事实到技术突破的逐步展示，增强了文章的逻辑性和说服力。 【17题详解】 本题考查理解概括文章内容。 由第①段“而其中地热能因其储量大、分布广泛、高效率、稳定、安全优质等突出优点被寄予厚望”可知，“深挖地球要热能，靠谱”的理由可概括为：地热能具有储量大、分布广泛、高效率、稳定、安全等突出优点。 由第⑮段“这项挖洞技术优势明显，因为发射光波让岩石熔化，所以钻头本身并没有和岩石接触，这有两个好处，其一就是钻头磨损少，不需要频繁更换昂贵的钻头，成本主要在耗电，而这花费几乎是传统挖洞方式的 1/60”可知，“深挖地球要热能，靠谱”的理由可概括为：最新挖洞技术波钻技术将钻头前方的岩石熔化、蒸发，钻头磨损少，成本主要在耗电，花费比较低。 由第⑮段“其二更利于挖掘设备的散热，这就让钻头能够探向更深处，开采到品质更好、温度更高的地热能”可知，“深挖地球要热能，靠谱”的理由可概括为：波钻技术更利于挖掘设备的散热，这就让钻头能够探向更深处，开采到品质更好、温度更高的地热能。 【18题详解】 本题考查说明顺序。文章第①段先以开发新能源地热能的话题引出本文的说明对象，接着②-⑥介绍了地球内部的热能形成过程和地热能的优势，⑦-⑫随后介绍了目前地热能开采面临的技术难题，最后⑬-⑰介绍了波钻技术的出现和未来的可能发展。所以本文采用了逻辑顺序进行说明。 【19题详解】 本题考查说明方法及作用。阅读“波钻技术：地热开采迎来新时代?”这部分内容，列出一种说明方法及作用即可。 示例：“这项挖洞技术优势明显，因为发射光波让岩石熔化，所以钻头本身并没有和岩石接触，这有两个好处，其一就是钻头磨损少，不需要频繁更换昂贵的钻头，成本主要在耗电，而这花费几乎是传统挖洞方式的1/60；其二更利于挖掘设备的散热，这就让钻头能够探向更深处，开采到品质更好、温度更高的地热能”这里既运用了分类别的说明方法，把波钻技术的好处分别说明，条理清楚，便于理解；同时还运用了作比较、列数字的说明方法，把使用波钻技术挖洞时成本的优势与传统挖洞方式用具体数字进行比较，具体准确，突出了波钻技术的费用低的优势。 示例：“波钻技术原理并不复杂，就是利用高功率毫米波发射器发射电磁能强束，将钻头前方的岩石熔化、蒸发”这里运用了作诠释的说明方法，科学准确地说明了波钻技术的工作原理。 【20题详解】 本题考查个性化阅读能力。从科学家身上我们可以得到很多科学精神和思想方法的启示。 示例：科学家坚持不懈和不断探索的精神值得学习。读全文，结合第⑭段“该项技术起源于美国科学家沃斯科夫在研究核聚变过程中提出的假设：如果将高强度电磁波对准石头，把石头加热到蒸发，是否可以实现地下钻洞的目的。之后的数十年里，沃斯科夫一直投身于这项研究，并成立Quaise公司，获得超7000万美元的投资”可知，科学家沃斯科夫在研究核聚变过程中提出了波钻技术的假设，并进行了数十年的研究和实验。他的坚持不懈和不断探索的精神给我们树立了一个学习和研究科学的楷模。 示例：科学家迎难而上，勇于探索创新的精神值得学习。结合第⑬段“美国科技公司Quaise Energy对外宣称正在开发一种“波钻”技术，能钻地20公里，释放无限地热能”可知，在地热能的开采令我们“可望而不可即”挑战面前，科学家在寻找新能源的领域中没有停止前进的步伐，他们迎难而上的，大胆猜想假设，实验验证，开发出“波钻”技术，能钻地20公里，释放无限地热能。这种探索创新精神将开启深层地热开采新时代，为人类拥有无限能源的美好愿望带来机遇。科学家迎难而上，探索创新的精神值得赞颂。 示例：从数据和实验证据出发的科学思想方法值得学习。结合第⑧段“目前人类挖得最深的洞是20世纪苏联的'地球望远镜'计划”第⑨段“官方宣称这项科研将钻地15000米，目的是让人类更多地了解地球内部的构造，这项计划自然引来各界关注。但可惜的是，这项持续了24年的工程最终停在了12262米的深度，距离目标如此近却选择了终止，在当时也引来了诸多猜想”第⑯段“波钻技术看起来已经完美解决深层地热的开采难题，目前Quaise公司在计划书声称：将于2024年投入对毫米波技术的应用，并和机械钻头混搭进行钻探实验，2026年正式开始下探钻井获取热能并转化为电力。这一消息无疑让各界感到振奋，毕竟减少碳排放，控制全球变暖留给我们的时间已经不多”可知，作者在整篇文章中使用了丰富的研究资料和实验结果来支持自己的论点，用实验求证假设和推断，用数据说话，科学严谨，有说服力。这种从数据和实验证据出发的科学思想方法值得我们借鉴和学习。 （五）（16分） 粗瓷碗 吕峰 ①碗是盛放食品的器具。我们吃饭时经常用碗，可是很少有人留意到它们。其实，碗里大有乾坤。我家厨柜里有四个外形粗犷的粗瓷碗，是当年爷爷因为家里添丁而购置的。如今，它们盛着满满的光阴，无语也无声，固守着家的温度。 ②粗瓷碗是那种最普通的白瓷碗，碗边有两圈蓝色的釉纹。自从我有记忆开始，饭桌上就有它们的身影。每到吃饭时，我就喜欢帮忙摆放碗筷，一边摆着，一边念叨着：“这是爷爷的，这是奶奶的，这是我的……”眼前的碗，对应着一个个正急着往家走的亲人。有时，遇到我喜欢吃的东西，奶奶会捏起一块，放进我的嘴里，母亲则佯装愠怒，瞪我一眼，那种感觉温暖、祥和。 ③家里有一条规矩，饭做好后，第一碗要盛给爷爷。奶奶给爷爷盛饭时总是说：“你爷爷是家里的大劳力，家里的活儿全指望他干呢，饭做好了就得先给他吃。”奶奶离世前，面对鬼子的刺刀面不改色。后来，号称“铁打汉子”的爷爷痛哭流涕，一个劲儿地用手拍打着奶奶的棺木念叨：“你走了，谁给我盛第一碗饭啊！”那副悲恸欲绝的神情，让前来吊唁的人无不动容。 ④粗瓷碗也见证了父母几十年的相濡以沫。他们之间没有浪漫的事，有的只是每日三餐、添饭夹菜，虽朴实平淡，却无限温暖。每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶。在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的鸡蛋穗，略微沉淀后，上面变成稀清的蛋汤，下面是稠状的蛋花。这是母亲最熟练也最拿手的活儿，原因很简单：父亲最好这一口。 ⑤当时，我对母亲的这种做法很不以为然。后来，看到作家张晓风写道：“看见有人当街亲热，竟也熟视无睹，但每看到一对人手牵手提着一把青菜、一条鱼从菜场走出来，一颗心就忍不住恻恻地痛了起来，一蔬一饭里的天长地久，原是如此味永难言啊！”原来，碗可盛爱啊！所谓白头到老的爱情，所谓的天长地久，就蕴藏在寻常的一日三餐中，蕴藏在精心盛好的一碗饭里。那一刻，我才明白，粗瓷碗中的爱情，因为有日日的惦念，才有天长地久的丰盈。 ⑥粗瓷碗里除了有爱情，还有满满的亲情。有一次，我生病了，一直高烧不退。母亲觉得服用汤剂比打针副作用小，就开了一大包中草药回家煎。她守在厨房的煤炉前，严格按照老中医的要求去煎药，先用大火煮沸，然后用文火细细地熬。随着母亲的辛劳，那带着苦涩味儿的药香弥漫了整个房间。 ⑦近两个小时的工夫，那碗黑褐色泛着泡沫的汤药被端到了床前，我只呷了一口，便受不了那份沁入心脾的苦，不由得呕吐起来。母亲慌忙为我捶背，清扫秽物，焦急万分。望着她忙碌而辛劳的身影，我内疚极了，真白费了她煎中草药的苦心。 ⑧粗瓷碗原本有十个，后来只剩下了四个。再后来这四个碗也很少用了，取而代之的是一套又一套精美的细瓷碗。有一次，朋友来家里做客，碰巧前段时间碗被女儿打碎了几个，我一直没去购买。这时，我突然想起了厨柜里的粗瓷碗，便把它们拿出来用以解燃眉之急。端着那早已退出了生活圈子的粗瓷碗，朋友顿时乐了。那天晚上，我和朋友之间的话题没有离开过粗瓷碗。再后来，朋友去了日本留学，每次回国，捎来的礼物都是图案各异的碗碟。看着那饱含心意的礼物，我知道碗里还藏着友情。 ⑨粗瓷碗里有美好的回忆，那是逝去的懵懂岁月，那是千金不换的温情与美好。因为它，家的概念更加清晰。每逢节假日，我便拖家带口去田间乡野，过几天农家生活，用粗瓷大碗吃饭、喝粥。夜晚坐在农家小院里，天上一轮明月，碗中似乎有月光在荡漾，让人心醉。 ⑩人生很复杂，又何其简单，简单到只是由两个动作组成的一条线。一个动作是捧起碗，另一个动作是放下碗。在捧起与放下的过程中，生命一点一点变得绚烂，又一点一点走向枯萎、终结，直到那个碗最后一次被放下，永不被捧起。 21. 阅读全文，简要概括文章围绕“粗瓷碗”写了那些事。 22. 说说文章以“粗瓷碗”为题有哪些好处。 23. 文章选取“粗瓷碗”这具体常见生活用品来阐释生命感悟，该思维视角妙处何在？ 24. 试就本文语言的一种显著特点及表达效果谈谈你的理解。 【答案】21. ①儿时的记忆中，奶奶用粗瓷碗盛好第一碗饭给爷爷；②每天早晨，母亲用粗瓷碗给“我”的父亲冲鸡蛋茶；③“我”生病时，母亲熬好中草药用粗瓷碗盛给“我”喝；④朋友来家做客时，“我”用粗瓷碗盛食物招待朋友。 22. ①“粗瓷碗”承载着逝去的懵懂岁月、美好的回忆和千金不换的温情与美好；②“粗瓷碗”是文章的线索，起到贯穿全文的作用。③“粗瓷碗”盛着满满的光阴，见证着满满的亲情、爱情、友情。④“粗瓷碗”为题，容易让读者产生疑问，激发读者的阅读兴趣。 23. 示例一：视角新颖。“粗瓷碗”是生活中常见的生活器具，生活感强，以“粗瓷碗”来引起对成长岁月的回忆，进而阐释生命感悟，更易于激发读者内心的温情与美好。在“捧起碗”和“放下碗”的过程中诠释出人生感悟，深入浅出，不落俗套，新颖，鲜活。 示例二：视角贴近生活，贴切富有画面感。“粗瓷碗”可盛生活，可盛岁月，可盛温情，用“粗瓷碗”阐释生命感悟，富有生活感。因为它，家的概念更清晰，因此，把“粗瓷碗”与阐释生命感悟结合，是最有生活的味道和最有感染力。 24. 示例一：富含深意又充满哲理。入第⑩段“人生很复杂，又何其简单，简单到只是由两个动作组成的一条线。一个动作是捧起碗，另一个动作是放下碗。”在粗瓷碗的捧起和放下之间，充满生活气息，无声无语的生活光阴中盛满了无限的祥和与温暖，语言富含深意又充满哲理。 示例二：语言朴实，抒情浓郁。如第⑤段：“原来，碗可盛爱啊！ 所谓白头到老的爱情，所谓的天长地久，就蕴藏在寻常的一日三餐中，蕴藏在精心盛好的一碗饭里。”语言平实，淡淡的叙述，将父母之间的天长地久的关爱之情强烈地表达出来，回味无穷， 【解析】 【导语】这篇文章通过描绘一个家庭的粗瓷碗，生动地呈现了家族三代人的生活故事和深厚情感。通过对粗瓷碗的细腻描写，文章揭示了粗瓷碗在家庭生活中的重要意义，象征着家庭的温情、爱情和友情。文章思维视角独特，通过简单的物品表达复杂的情感，让读者在平实的叙述中感受到生活的真谛与温暖。语言简练清新，细节刻画生动，感情真挚动人。 【21题详解】 本题考查理解概括文章内容。 结合第③段“家里有一条规矩，饭做好后，第一碗要盛给爷爷。奶奶给爷爷盛饭时总是说：‘你爷爷是家里的大劳力，家里的活儿全指望他干呢，饭做好了就得先给他吃’”可知，这里主要写了作者回忆家里有一条规矩，饭做好后，奶奶会把第一碗饭盛给爷爷，因为爷爷是家里的大劳力，可概括为：儿时的记忆中，奶奶用粗瓷碗盛好第一碗饭给爷爷； 结合第④段“粗瓷碗也见证了父母几十年的相濡以沫。他们之间没有浪漫的事，有的只是每日三餐、添饭夹菜，虽朴实平淡，却无限温暖。每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶。在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的鸡蛋穗，略微沉淀后，上面变成稀清的蛋汤，下面是稠状的蛋花”可知，这里写了作者回忆母亲每天早晨给父亲冲鸡蛋茶，可概括为：每天早晨，母亲用粗瓷碗给“我”的父亲冲鸡蛋茶； 结合第⑥段“粗瓷碗里除了有爱情，还有满满的亲情。有一次，我生病了，一直高烧不退。母亲觉得服用汤剂比打针副作用小，就开了一大包中草药回家煎。她守在厨房的煤炉前，严格按照老中医的要求去煎药，先用大火煮沸，然后用文火细细地熬。随着母亲的辛劳，那带着苦涩味儿的药香弥漫了整个房间”，第⑦段“近两个小时的工夫，那碗黑褐色泛着泡沫的汤药被端到了床前，我只呷了一口，便受不了那份沁入心脾的苦，不由得呕吐起来”可知，这里写了作者回忆母亲照顾生病的“我”，为“我”熬药，用粗瓷碗盛药给“我”喝，可概括为：“我”生病时，母亲熬好中草药用粗瓷碗盛给“我”喝； 结合第⑧段“有一次，朋友来家里做客，碰巧前段时间碗被女儿打碎了几个，我一直没去购买。这时，我突然想起了厨柜里的粗瓷碗，便把它们拿出来用以解燃眉之急。端着那早已退出了生活圈子的粗瓷碗，朋友顿时乐了。那天晚上，我和朋友之间的话题没有离开过粗瓷碗”可知，这里写的是朋友来家里做客，“我”用粗瓷碗来盛食物，可概括为：朋友来家做客时，“我”用粗瓷碗盛食物招待朋友。 【22题详解】 本题考查标题的作用。 “粗瓷碗”这个题目，点明了写作对象——粗瓷碗，且贯穿文章的始终，是文章的线索。 结合第⑨段“粗瓷碗里有美好的回忆，那是逝去的懵懂岁月，那是千金不换的温情与美好”和第⑩段“在捧起与放下的过程中，生命一点一点绚烂，又一点一点枯萎、终结，直到那只碗最后一次放下，永不被捧起”可知，本文通过粗瓷碗表达了作者对往昔岁月的怀念之情，对当下生活的珍惜之情，点明了文章的主旨。 结合第①段“如今，它们盛着满满的光阴，无语也无声，固守着家的温度”，第⑥段“粗瓷碗里除了有爱情，还有满满的亲，第⑨段“粗瓷碗里有美好的回忆，那是逝去的懵懂岁月，那是千金不换的温情与美好”可知，粗瓷碗象征了普通生活中的美好。它盛着满满的光阴，这只粗瓷碗见证了爱情、亲情、友情，这种情感没有华丽的外表，却无比真挚。同时以“粗瓷碗”为题，能够让读者联想到自己家庭中的温暖场景和情感经历，从而产生情感上的共鸣。 【23题详解】 本题考查理解分析文章的写作特色。作答时可从“粗瓷碗”这个具体的小物件与抽象的情感之间的关系来分析，如文中的粗瓷碗本身是一个小的生活用品，但它却能够承载丰富的情感和记忆。还可以从以小见大的角度分析，也可以从贴近生活的视角等来分析。 如：以小见大，蕴含深意：一个小小的粗瓷碗，本身看似平凡无奇，但在作者的笔下却承载了丰富的内容。它见证了家庭中的爱情、亲情和友情，如文中通过粗瓷碗展现了父母几十年相濡以沫的爱情，母亲对“我”的关怀照顾所体现的亲情，以及和朋友通过粗瓷碗展开的友情。这体现了以小见大的思维视角，从一个小小的生活用品挖掘出深刻的人生哲理和丰富的情感世界，让读者领悟到在平凡的生活事物中蕴含着不平凡的生命意义。 又如：视角贴近生活，便于引起读者的情感共鸣。“粗瓷碗”作为一种常见的生活用品，当读者看到这个词时，脑海中会立刻浮现出家庭用餐的场景。比如，在许多人的记忆中，有一家人围坐在简陋的餐桌旁，粗瓷碗里盛着热气腾腾的饭菜的画面。这种即时的代入感，使读者仿佛置身于作者所描述的家庭生活之中，拉近了读者与文章内容的距离。文中第①段提到“我家厨柜里有四个外形粗犷的粗瓷碗，是当年爷爷因为家里添丁而购置的”，这样的细节描写更是将生活场景具体化。读者很容易联想到自己家中那些有着特殊来历的餐具，或者长辈为家庭添置生活用品的情景，从而产生情感上的共鸣。 【24题详解】 本题考查赏析文章的语言特色。常见的语言特色如：质朴平实、生动形象、饱含深情、富含哲理、幽默风趣等。作答时首先要通读全文，对文章的整体语言风貌有一个大致的把握，选取具体的语言进行分析。 例如：本文语言质朴平实。比如第③段“奶奶给爷爷盛饭时总是说：‘你爷爷是家里的大劳力，家里的活儿全指望他干呢，饭做好了就得先给他吃’”这样直白地叙述家庭日常的话语，给人一种真实、亲切之感，就好像作者在面对面跟我们讲述自家那些平凡又珍贵的故事，拉近了与读者的距离，使读者更能感同身受地体会到文中蕴含的亲情、爱情等情感。 又如：本文语言富含深意又充满哲理。如第⑤段“原来，碗可盛爱啊！所谓白头到老的爱情，所谓的天长地久，就蕴藏在寻常的一日三餐中，蕴藏在精心盛好的一碗饭里”这句话充满了哲理，将抽象的爱情与具体的碗和一日三餐联系起来，让读者深刻地认识到爱情不是遥不可及的浪漫幻想，而是在平凡生活中的相互关心、照顾和陪伴。它提醒人们珍惜身边的小幸福，不要忽略日常生活中的点滴温暖，因为真正的爱情就蕴含在这些看似平凡的细节之中。如第⑩段“人生很复杂，又何其简单，简单到只是由两个动作组成的一条线。一个动作是捧起碗，另一个动作是放下碗。在捧起与放下的过程中，生命一点一点变得绚烂，又一点一点走向枯萎、终结，直到那个碗最后一次被放下，永不被捧起”这段语言深刻地思考了人生的意义和价值。用捧起碗和放下碗这两个简单的动作来比喻人生的过程，既形象又富有哲理。它让读者意识到人生的复杂与简单并存，生命在不断的循环和变化中，我们应该珍惜每一个当下，用心去感受生活的美好，因为生命的绚烂和终结都在这看似平常的过程中。 又如：本文语言饱含深情。第③段“那副悲恸欲绝的神情，让前来吊唁的人无不动容”体现出对爷爷失去奶奶的悲痛的共情，以及第⑤段“那一刻，我才明白，粗瓷碗中的爱情，因为有日日的惦念，才有天长地久的丰盈”这种直接表达对爱情感悟的语句。饱含深情的语言能直击读者内心，让读者与作者产生情感上的共鸣，使读者不自觉地沉浸在文章所营造的温情氛围中，进而更好地理解作者通过粗瓷碗所承载的对亲情、爱情、友情等诸多情感的珍视与怀念，使文章更具打动人心的力量。 三、写作（共50分） 25. 阅读下面的材料，按要求作文。 人生的精彩之处，不仅在于取得怎样的成就，更在于拼搏奋斗的过程。 有些付出，也许在当下给不了你想要的回报，但你要相信，人生路上的每一次 艰难都是对未来的铺垫。保持积极进取的心态，无论往后的人生是荆棘密布或 是满树繁花，都要一步一个脚印，踏踏实实地大步向前。 ——《人民日报》 要求：（1）以“脚印”为题，写一篇文章。 （2）立意明确，文体特征鲜明，不限文体（诗歌除外）。 （3）不得透露个人信息和学校信息。 （4）不少于600字。 【答案】例文： 脚印 成长是一条曲折漫长的路，我们在这条路上一步一个脚印地前行，每个脚印都承载着汗水与欢笑、挫折与坚持，它们共同编织成人生的绚丽篇章。 初入初中，我怀揣着对未来的憧憬，却也面临着学业的巨大压力。数学仿佛是一座难以逾越的高山，那些复杂的公式和图形常常让我眼花缭乱。课堂上，我努力跟上老师的节奏，可作业和考试中的错题却如潮水般涌来。记得有一次数学考试，成绩公布后，那鲜红的分数像一把利刃刺痛了我的心。我望着试卷上密密麻麻的叉，泪水在眼眶里打转，甚至开始怀疑自己的能力。然而，我知道不能就这样放弃。我把错题一道道整理出来，分析错误的原因，向老师和同学请教。每解决一道难题，就像是在这条路上迈出了坚实的一小步，那些密密麻麻的笔记和写满解题过程的草稿纸，都是我努力的见证，是我成长路上的脚印。 在追求梦想的道路上，不仅有学习的艰辛，还有兴趣爱好培养中的不易。我热爱绘画，当我拿起画笔，面对洁白的画纸，想要用色彩描绘出心中的世界时，却发现手总是不听使唤，画出的线条歪歪扭扭，色彩搭配也总是不尽人意。但我没有被这些困难击退，我利用课余时间参加绘画辅导班，在网上搜索绘画教程，一遍又一遍地练习线条、构图和色彩运用。从最初简单的素描几何体，到现在能够画出一幅完整的风景油画，每一幅画都是我成长的脚印，记录着我在绘画道路上的坚持与进步。 操场上，也印刻着我的脚印。体育一直是我的弱项，尤其是长跑。每次跑步时，没跑几步就气喘吁吁，脚步沉重得像灌了铅一样，想要放弃的念头一次次涌上心头。但在同学们的鼓励和老师的指导下，我从最初只能跑几百米，到逐渐能够跑完一千米、两千米。每次在跑道上咬牙坚持，汗水湿透衣衫，每一步落下都伴随着沉重的呼吸声，这些脚印见证了我的体能从弱到强的转变，见证了我坚韧意志的培养。 回首望去，这些或深或浅、或直或弯脚印，都是我成长的痕迹。它们见证了我的努力、我的坚持、我的蜕变。未来的路还很长，我知道会有更多的挑战和困难，但我会带着这些宝贵的经历，一步一个脚印，坚定不移地走下去，去书写属于自己的精彩人生，让每一个脚印都闪耀着奋斗的光芒，向着远方的满树繁花奋勇前行。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“脚印”这一题目，从字面意义看，是指人行走后在地面留下的痕迹。但在写作中，它更象征着人生旅途中的种种经历与成长轨迹。其立意在于通过描述生活中不同阶段、不同场景下的“脚印”，如学习、成长、梦想追求等方面，展现个人在面对困难、挫折以及收获成功时的心路历程和奋斗精神，突出这些经历对人生的重要意义，传达出积极向上、勇往直前的人生态度，即无论道路如何崎岖，都要坚定地迈出每一步，留下坚实而深刻的“脚印”，书写属于自己的人生篇章。 二、思路点拨。文章开篇可以通过描述一个富有画面感的场景，如在海边沙滩上漫步，看到身后一串串脚印被海浪逐渐冲刷，从而引发对人生脚印的思考，引出主题。接着，中间部分可以分层次叙述不同的“脚印”故事。比如，讲述在学业上遇到难题时，自己挑灯夜战、反复钻研的过程，那些写满笔记的作业本、划掉又重新写上的解题步骤，都是奋斗的“脚印”；或者回忆参加某次比赛，从最初的紧张筹备、无数次的练习，到赛场上的全力以赴，即使最终没有获得理想的名次，但在这个过程中所付出的努力和汗水，以及收获的经验和成长，都是珍贵的“脚印”。还可以写在人际关系中，与朋友产生矛盾后，努力沟通、修复关系的每一次尝试和行动，也是心灵成长的“脚印”。在叙述过程中，要注重细节描写，通过对人物的动作、神态、心理等方面的刻画，使“脚印”的故事更加生动鲜活，让读者能够真切感受到其中蕴含的情感与力量。结尾部分，再次回到开篇的场景或进行升华，强调这些“脚印”汇聚成了独特的人生轨迹，无论未来如何，都要怀揣着坚定的信念，继续在人生道路上踏出坚实的脚印，向着远方前行，呼应开头并深化主题，使文章结构完整、主旨突出。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第一学期期中教学质量调研 八年级语文试题 （分值：120分 时间：120分钟） 注意事项： 1.答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡上的相应位置。 2.本试题不分I Ⅱ 卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。 3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。 一、积累与运用（20分） 1. 下列词语字形或加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 溃退（kùi） 锐不可当 翘首（qiáo） 悄然（qiāo） B. 屏息（bǐng） 殚精竭虑（dàn） 镌刻（juān） 国殇 C. 残绝人寰 篡改（cuàn） 震聋发聩 （kuì） 遁形 （dùn） D. 烂漫 不逊 （xùn） 杳无消息 （yǎo） 一绺头发 （liǔ） 2. 依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是（ ） ①中国技术工作人员励精图治，大力发展核心技术，利用国内技术 发展空缺，靠自己的攻关，一项一项地突破，使中国迅速跨入引领世界的“高铁时代”！ ②随着我国经济增长结构的转型，消费占经济的比重越来越大，“首店经济”对于增强城市空间活力、繁荣城市街道与商业、增加城市消费空间和消费供给的作用将日益 。 ③好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与 其间，那才真有味儿。 ④贫困户脱贫后，还需要建立监测和帮扶机制， 返贫和新发生贫困，不断巩固脱贫成果。 A. 填补 突显 徘徊 防止 B. 填补 凸显 徜徉 防止 C. 弥补 突显 徘徊 防治 D 弥补 凸显 徜徉 防治 3. 标点符号使用正确的一项是（ ） A. “大漠孤烟直，长河落日圆”。王维的这两句诗把塞外雄伟壮观的独特景象描写得极为生动形象。 B. “双减”政策落实之后，学校社团活动丰富多彩，我是选文学社呢?还是选书法社呢? C. “天使白”、“志愿红”、“警服蓝”的倾情守护，老师们的温暖陪伴，让大家生活在一个充满爱的幸福大家庭里。 D. “一石水，六斗泥”,黄河穿越黄土高原后携带的巨量泥沙，在入海口处不断淤积，将这里塑造成强烈堆积性河口。 4. 对下列画线的病句修改不正确的一项是 ①近年来，青少年近视问题日益严重，各年龄段青少年的近视呈现出发发病年龄早、进展快、程度深。②调查显示，课业负担重、户外活动少及电子产品等是少数青少年近视的重要原因。面对这一问题，我们需要以科学的态度对待。③一方面要努力预防查青少年近视的发生，另一方面也要对其进行合理治疗、正确诊断。我们要从多展面关注青少年近视防控问题，营造“政府主导、专家指导，学校教育、家庭重视”的良好氛围。④社会要通过广泛健康的用眼知识，组织医疗机构定期为青少年做视力监测等方式，建立起一套完整的近视防控体系。学校要切实减轻青少年的课业负担。家长要引导孩子少看电视、少用手机，培养孩子科学用眼的好习惯。全社会要行动起来，共同呵护孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。 A. 第①句：在“程度深”后面加上“的趋势”。 B. 第②句：在“电子产品”前面加“过度使用”。 C. 第③句：“合理治疗”与“正确诊断”位置互换。 D. 第④句：去掉“通过”。 5. 填空 大美山川，是历代诗人墨客歌咏的对象，请根据提示完成下面的表格。 诗句 大美山河 作者作品 ① _______，________。 以莺、燕来描摹早春的生机与热闹 白居易《钱塘湖春行》 ② _______，________。 运用叠词，展现遥望所见沙洲春日美景。 崔颢《黄鹤楼》 ③ _______，________。 比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫 李白《渡荆门送别》 ④ _______，________。 傍晚时分，满目浓浓的秋意 王绩《野望》 ⑤._______，______。 侧面描写了山的高耸 郦道元《三峡》 名著阅读（2分） 6. __________ （国家）作家埃德加·斯诺《红星照耀中国》是__________ （题 材）文学作品，该书向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多共产党 领袖、红军将领的情况。 7. 请你在人物、主题、艺术特色等方面任选其一，从《红星照耀中国》中提炼出 一个关键词，并围绕关键词写一段70字以内的评论。 综合性学习。（5分） 8. 班级开展以“‘学习’是我们的终身事业”为主题的综合性学习活动，请你参加。 （1）下面是班里一位同学搜集到的一则资料，阅读后请写出你的探究结果。 几近花甲的年岁，只能在家含饴弄孙、等待颐养天年？常德市民周亚松给出了另一种答案。日前，56岁的他收到了韩国大学院的博士研究生录取通知书。“学习是我终生的事业。”几十年来坚持学习、享受学习的周亚松，以自身经历诠释了终身学习的最美姿态。 时代在变，但知识的价值没有变，社会对知识的珍视和渴求没有变。倡导一个全民学习、终身学习的学习型社会，是时代发展的呼唤和要求。人人能学、时时可学、处处可学的氛围日益浓厚，为普通人提供了更为广阔的学习空间。 （2）学习，是我们的终身事业。“学”在甲骨文中写作，上半部左右两边是朝下的两只手的形象，突出“帮助，教扶”之义；中间是两根交错的算筹（用于记数的小棍子），与两边的“手”结合，表示“教授算术之法”。下半部分是一座房子的侧视图，代表一种场所。上下结合，就表达出了“学”字的本义：①___ 。发展到金文，在“房子”下面又加了“子”，使“学”的意思更加明确。词语“调嘴学舌”中的“学”则用其引申义：②____ 。 （3）为响应班级组织的这次综合性学习活动，请你设计一项活动。 二、阅读（共50分） （一）（4分） 阅读以下诗歌，回答问题 春思 贾至① 草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。 东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。 【注】①贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫。 9. 本诗前两句描写的景物有哪些？通过对它们的描写，体现出春天什么特点？ 10. 赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。 （二）（8分） [甲] 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ——郦道元《三峡》 [乙] 石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大，倍石渠三之一。亘石①为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥②。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭跣③而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶?后之来者有能追予之践履耶?得意之日，与石渠同。 由渴而来者，先石渠，后石涧；由百家濑上而来者，先石涧，后石渠。涧之可穷者，皆出石城村东南，其间可乐者数焉。其上深山幽林逾峭险，道狭不可穷也。 注释：①亘石：乱石相连。②阃奥：幽微深奥的境界。③揭跣：提起衣裳，光着脚。 ——柳宗元《石涧记》 11. 解释下列句子中加点词的含义。 ①林寒涧肃 肃 ②属引凄异 引 ③揭跣而往 而 ④道狭不可穷也 穷 12. 概括甲乙文所表达的感情。 13. 简要分析两文在写法上的相同之处。 （三） （ 8 分 ） ①但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 ②他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 ——鲁迅.《藤野先生》节选 14. 作者把怀念藤野先生的深情化作实际行动，试仿照示例填空。 收藏讲义、________________ ___________________ 15. 鲁迅先生非常重视文章修改，仔细比较下面的原稿和修改稿，这样修改好在哪里? 原 稿：似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 修改稿：似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 16. 就选文运用的一种艺术手法作简要赏析。 （四）（14分） 深挖地球要热能，靠谱吗? ①随着全球自然灾害和极端天气频发，保护生态环境、落实减排任务刻不容缓。 在当前“践行双碳，绿色发展”的新能源赛道中涌现出很多优秀选手，如风能、水能、 地热能、太阳能、核能等，而其中地热能因其储量大、分布广泛、高效率、稳定、安全 优质等突出优点被寄予厚望。挖洞万米向大地要热能，听起来是个可行的办法，但目前 人类能窥探到的地球深处极为有限，那是否会有新技术能实现让地球“为爱发电”? “热心”地球 ②我们总说太空浩瀚如烟，而其实地球内部同样也别有洞天。如果无限下探我们脚下的土地，经过松散的土壤层、坚硬的地壳、高温的地幔，会发现我们蓝色的地球内部深处原来是熔岩的海洋。 ③地球诞生时积蓄的引力坍缩能与放射性物质的衰变能结合形成的热量在地心内部聚集，温度能达到约5200摄氏度，是名副其实的“热心”地球，这些热量是我们这颗星球形成、发展的原动力。 ④来自地球内部的一部分热量达到地表释放，我们熟知的温泉、火山、地震等都是地热能量的释放方式，而更多的热量被封存在地下深处。据估算，地球的总内热是全球煤炭储量的1.7亿倍，相当于500万亿吨标准煤，可以满足人类几十万年的能源需求。 ⑤地热能拥有其他能源不可比拟的优势。传统的火力发电需要持续消耗燃料且污染环境，风电、水能和太阳能波动太大，无法稳定输出，而终极能源可控核聚变能仍然有很长的路要走。在这样的背景下，看似“触手可及”的地热能成为了双碳“种子选手”， 只需要挖一个足够深的井，就可以获取源源不断的地热能，稳定、环保、零排放。 ⑥优势如此明显，但事实上，当前地热能发电只占到了全球电力供给的不到1%， 这又是为什么？因为与人类“上天”的技术相比，我们“入地”的技术明显笨拙了很多。 “挖穿地球”计划 ⑦想要无限达到地心，目前的方法仍然简单粗暴，就是挖洞。这其中用到的理论与方法并不难，最关键的是成本和效率。 ⑧目前人类挖得最深的洞是20世纪苏联的“地球望远镜”计划。 ⑨官方宣称这项科研将钻地15000米，目的是让人类更多地了解地球内部的构造， 这项计划自然引来各界关注。但可惜的是，这项持续了24年的工程最终停在了12262米的深度，距离目标如此近却选择了终止，在当时也引来了诸多猜想。但事实上并不存在什么神秘原因，纯粹是因为——太贵了。 ⑩传统挖洞技术缺陷明显：成本高，挖不深。因为钻头本身非常昂贵，而且需要经常更换，挖一个直径20厘米，深度10公里的洞，大概需要3000万美元。另外洞挖得越深，环境也越恶劣，到了地底一万米，温度达到300摄氏度，无论温度还是岩层的硬度都已经不是普通钻头能承受得了。 ⑪因此，出于经济和技术困难，苏联最终停止了这项探索，而科学界对深层地热的开发也几乎陷入停滞。 ⑫目前，地热能的开采只集中在一部分地壳板块的裂缝处或中浅层地热，这部分利用率跟整体地热比十分有限。大部分温度在500摄氏度左右的优质地热能分布在地下10公里左右，仍然令我们“可望而不可即”。 波钻技术：地热开采迎来新时代? ⑬而就在今年4月，美国科技公司Quaise Energy对外宣称正在开发一种“波钻”技术，能钻地20公里，释放无限地热能。 ⑭该项技术起源于美国科学家沃斯科夫在研究核聚变过程中提出的假设：如果将高强度电磁波对准石头，把石头加热到蒸发，是否可以实现地下钻洞的目的。之后的数十年里，沃斯科夫一直投身于这项研究，并成立Quaise公司，获得超7000万美元的投资。 ⑮波钻技术原理并不复杂，就是利用高功率毫米波发射器发射电磁能强束，将钻头前方的岩石熔化、蒸发。这项挖洞技术优势明显，因为发射光波让岩石熔化，所以钻头本身并没有和岩石接触，这有两个好处，其一就是钻头磨损少，不需要频繁更换昂贵的钻头，成本主要在耗电，而这花费几乎是传统挖洞方式的1/60；其二更利于挖掘设备的散热，这就让钻头能够探向更深处，开采到品质更好、温度更高的地热能。 ⑯波钻技术看起来已经完美解决深层地热的开采难题，目前Quaise公司在计划书声称：将于2024年投入对毫米波技术的应用，并和机械钻头混搭进行钻探实验，2026年正式开始下探钻井获取热能并转化为电力。这一消息无疑让各界感到振奋，毕竟减少碳排放，控制全球变暖留给我们的时间已经不多。 ⑰如果这项技术能成功达到预期，那它将开启深层地热开采新时代，也许在可控核聚变技术突破前，人类真的能实现拥有无限能源的美好愿望，让我们拭目以待！ ——来自学习强国《每日科普》 17. 通读全文用自己的话概括回答“深挖地球要热能，靠谱”的理由。 18. 从全文看，本文采用了什么样的说明顺序，请做出具体分析。 19. 请举例分析作者在介绍“波钻技术”时运用的一种说明方法及作用。 20. 作者为了写这篇文章，搜集、整理、运用了很多研究资料，你从文中科学家身上获得哪些科学精神或思想方法方面的启示？请举例来分析。 （五）（16分） 粗瓷碗 吕峰 ①碗是盛放食品的器具。我们吃饭时经常用碗，可是很少有人留意到它们。其实，碗里大有乾坤。我家厨柜里有四个外形粗犷的粗瓷碗，是当年爷爷因为家里添丁而购置的。如今，它们盛着满满的光阴，无语也无声，固守着家的温度。 ②粗瓷碗是那种最普通的白瓷碗，碗边有两圈蓝色的釉纹。自从我有记忆开始，饭桌上就有它们的身影。每到吃饭时，我就喜欢帮忙摆放碗筷，一边摆着，一边念叨着：“这是爷爷的，这是奶奶的，这是我的……”眼前的碗，对应着一个个正急着往家走的亲人。有时，遇到我喜欢吃的东西，奶奶会捏起一块，放进我的嘴里，母亲则佯装愠怒，瞪我一眼，那种感觉温暖、祥和。 ③家里有一条规矩，饭做好后，第一碗要盛给爷爷。奶奶给爷爷盛饭时总是说：“你爷爷是家里的大劳力，家里的活儿全指望他干呢，饭做好了就得先给他吃。”奶奶离世前，面对鬼子的刺刀面不改色。后来，号称“铁打汉子”的爷爷痛哭流涕，一个劲儿地用手拍打着奶奶的棺木念叨：“你走了，谁给我盛第一碗饭啊！”那副悲恸欲绝的神情，让前来吊唁的人无不动容。 ④粗瓷碗也见证了父母几十年的相濡以沫。他们之间没有浪漫的事，有的只是每日三餐、添饭夹菜，虽朴实平淡，却无限温暖。每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶。在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的鸡蛋穗，略微沉淀后，上面变成稀清的蛋汤，下面是稠状的蛋花。这是母亲最熟练也最拿手的活儿，原因很简单：父亲最好这一口。 ⑤当时，我对母亲的这种做法很不以为然。后来，看到作家张晓风写道：“看见有人当街亲热，竟也熟视无睹，但每看到一对人手牵手提着一把青菜、一条鱼从菜场走出来，一颗心就忍不住恻恻地痛了起来，一蔬一饭里的天长地久，原是如此味永难言啊！”原来，碗可盛爱啊！所谓白头到老的爱情，所谓的天长地久，就蕴藏在寻常的一日三餐中，蕴藏在精心盛好的一碗饭里。那一刻，我才明白，粗瓷碗中的爱情，因为有日日的惦念，才有天长地久的丰盈。 ⑥粗瓷碗里除了有爱情，还有满满的亲情。有一次，我生病了，一直高烧不退。母亲觉得服用汤剂比打针副作用小，就开了一大包中草药回家煎。她守在厨房的煤炉前，严格按照老中医的要求去煎药，先用大火煮沸，然后用文火细细地熬。随着母亲的辛劳，那带着苦涩味儿的药香弥漫了整个房间。 ⑦近两个小时的工夫，那碗黑褐色泛着泡沫的汤药被端到了床前，我只呷了一口，便受不了那份沁入心脾的苦，不由得呕吐起来。母亲慌忙为我捶背，清扫秽物，焦急万分。望着她忙碌而辛劳的身影，我内疚极了，真白费了她煎中草药的苦心。 ⑧粗瓷碗原本有十个，后来只剩下了四个。再后来这四个碗也很少用了，取而代之的是一套又一套精美的细瓷碗。有一次，朋友来家里做客，碰巧前段时间碗被女儿打碎了几个，我一直没去购买。这时，我突然想起了厨柜里的粗瓷碗，便把它们拿出来用以解燃眉之急。端着那早已退出了生活圈子的粗瓷碗，朋友顿时乐了。那天晚上，我和朋友之间的话题没有离开过粗瓷碗。再后来，朋友去了日本留学，每次回国，捎来的礼物都是图案各异的碗碟。看着那饱含心意的礼物，我知道碗里还藏着友情。 ⑨粗瓷碗里有美好的回忆，那是逝去的懵懂岁月，那是千金不换的温情与美好。因为它，家的概念更加清晰。每逢节假日，我便拖家带口去田间乡野，过几天农家生活，用粗瓷大碗吃饭、喝粥。夜晚坐在农家小院里，天上一轮明月，碗中似乎有月光在荡漾，让人心醉。 ⑩人生很复杂，又何其简单，简单到只是由两个动作组成的一条线。一个动作是捧起碗，另一个动作是放下碗。在捧起与放下的过程中，生命一点一点变得绚烂，又一点一点走向枯萎、终结，直到那个碗最后一次被放下，永不被捧起。 21. 阅读全文，简要概括文章围绕“粗瓷碗”写了那些事。 22. 说说文章以“粗瓷碗”为题有哪些好处。 23. 文章选取“粗瓷碗”这具体常见的生活用品来阐释生命感悟，该思维视角妙处何在？ 24. 试就本文语言的一种显著特点及表达效果谈谈你的理解。 三、写作（共50分） 25. 阅读下面的材料，按要求作文。 人生的精彩之处，不仅在于取得怎样的成就，更在于拼搏奋斗的过程。 有些付出，也许在当下给不了你想要的回报，但你要相信，人生路上的每一次 艰难都是对未来的铺垫。保持积极进取的心态，无论往后的人生是荆棘密布或 是满树繁花，都要一步一个脚印，踏踏实实地大步向前。 ——《人民日报》 要求：（1）以“脚印”为题，写一篇文章。 （2）立意明确，文体特征鲜明，不限文体（诗歌除外）。 （3）不得透露个人信息和学校信息。 （4）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$