2024-2025学年四川省资阳市雁江区保和镇小学联考统编版六年级上册期中考试语文试卷

保和镇2025届小学毕业班上期 语文 期中学情分析 积累运用 1. 读拼音，写词语。 （1）台上那年轻的zhèng wěi（ ）略显xiū sè（ ），讲话的内容gǔ wǔ（ ）人心，他幽默的演讲，顿时让台下的气氛fèi téng（ ）了起来。 （2）páo xiào（ ）的江水从xuán yá（ ）峭壁上冲入shān jiàn（ ），令人yìn xiàng（ ）深刻。 （3）看wēi fēng lǐn lǐn（ ）的骏马扬起mǎ tí（ ）奔向草原！ 2. 把下列词语补充完整。 （1）（ ）飘带（ ） 小心（ ）（ ） （2）（ ）身（ ）骨 忘（ ）所（ ） （3）（ ）海一（ ） 自（ ）自（ ） 3. 我会查字典。 “束”用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____；用部首查字法应先查部首______，再查____画。“束”在字典里的解释有：A．捆，系。B．量词，用于捆在一起的东西。C．聚集成一条的东西。D．控制，约束。下面加点字应选择哪种解释？请把相应的字母填在括号里。 无拘无束（ ） 一束花（ ） 束手无策（ ） 光束（ ） 4. 选择恰当的词语填空。 果断　武断　夸夸其谈　滔滔不绝 1.李晓明办事非常（ ）,从不犹犹豫豫的。 2.爸爸一谈起他喜爱的球队,总是（ ）,说个没完没了。 五、判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。 5. “可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。”这种猜测毫无科学依据，因为人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。（ ） 6. “移舟泊烟渚”与“门泊东吴万里船”的“泊”字含义相同。（ ） 7. 我们无论读什么文章，都要逐字逐句仔细阅读，切不可浏览一下就可以了。（ ） 8. 小说的三要素是：环境、人物和故事情节。（ ） 9. 判断下列句子所运用的说明方法。 （1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ） （2）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（ ） （3）宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（ ） （4）科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（ ） 10. 用恰当的关联词填空。 （1）坚守在防控疫情一线的医护人员（ ）很累了，（ ）仍咬牙坚持着。 （2）草原上行车十分洒脱，（ ）方向不错，怎么走（ ）可以。 （3）我们同行的歌手也赶紧唱起来，（ ）唱的是什么，听者（ ）会露出会心的微笑。 （4）这种境界，（ ）使人惊叹（ ）叫人舒服。 八、按要求写句子。 11. 走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。（改为肯定句） _________________________ 12. 在学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。（修改病句） ___________________ 13. 幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是母亲一声温柔的嘱咐。（仿写句子） 幸福是___________ 幸福是___________ 14. 课文回顾 我们感受到《过故人庄》“____________，____________”的朋友间的深情厚谊；欣赏到朱熹“____________，____________”的绚丽春天；领悟到贺知章“____________，____________”的返乡后的无奈和凄凉；感动于曹植“____________，____________”的爱国热情。在《七律长征》中____________、____________感受到红军翻越岷山后的喜悦。地位低也不敢忘记对国家的责任，让你想起来了哪一句爱国名言“____________。”黑云翻墨未遮山，____________，这首诗的作者是__________代诗人__________。 十、口语交际。 15. 口语交际。我要竞选。 如果你的班级要竞选班长，你是否想参与呢？你该如何有条理地把自己竞选的理由表达清楚呢？试着运用分条表述的方法，写出自己的理由。 _________________________ 阅读理解 课内阅读短文，按要求做题。 ①黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 ②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 ③村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 ④东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 ⑤死亡在洪水的狞笑声中逼近。 ⑥人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 ⑦木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 ⑧老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 16. 从文中找出下列词语的近义词。 怒吼——（ ） 惊恐——（ ） 奸笑——（ ） 爱戴——（ ） 17. 联系上下文解释下列词语。 势不可当：________________ 你拥我挤：________________ 18. 用“﹏﹏﹏”划出文中的拟人句。 19. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。这句话运用了_________和_________修辞手法，突出了_______________。 20. 山洪来临，村民们惊慌失措时，老支书的表现怎样？从中可以看出什么？ _________________________ 读下面的短文，回答问题。 山雨 ①来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。 ②先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来—— ③沙啦啦，沙啦啦…… ④像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近…… ⑤雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 ⑥雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。 ⑦这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。 ⑧不知在什么时候，雨，悄悄地停了，风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响—— ⑨叮——咚——叮——咚…… ⑩仿佛是一场山雨的余韵。 21. 在括号中填入恰当的量词。 一（ ）歌谣一（ ）岩石 一（ ）树叶一（ ）音符 22. 读选文第5自然段，理解文意后填空。 作者将岩石、树叶、绿草联想成______，将飘飘洒洒的雨丝想象成______，将此时的雨声联想成______，形象生动地写出了山雨的______美。 23. 选文是按照什么样的顺序来写的？ _____________________________ 24. 选文表达了作者什么样的思想感情？ _____________________________ 25. 默写一句描写雨景的古诗词。 _____________________________ 非连续性文本阅读 问题探究。 留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。 26. 下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切？请简要说明理由 ①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心 选项：_________。理由：____________________ 27. 下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。 福建省留守儿童抑郁情绪调查表有时 抑频度 经常 有时 很少 没有 百分比 5.9% 52.9% 35.5% 6.7% 解决方式 对父母说 对同学说 对老师说 不说 百分比 23.6% 35.5% 5.9% 35% ①____________________ ②________________________ 28. 为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。 示例：给留守生集体过生日 ①______________________ ②______________________ 29. 快乐写作。 题目： 让生活更美好 结合自己的生活体验，从“微笑、诚信、梦想、创意、运动、集邮、旅行、种花”中选一个话题写，也可以写其他话题，写之前想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好，写的时候把原因写具体。 保和镇2025届小学毕业班上期 语文 期中学情分析 积累运用 【1题答案】 【答案】 ①. 政委 ②. 羞涩 ③. 鼓舞 ④. 沸腾 ⑤. 咆哮 ⑥. 悬崖 ⑦. 山涧 ⑧. 印象 ⑨. 威风凛凛 ⑩. 马蹄 【2题答案】 【答案】 ①. 襟 ②. 舞 ③. 翼 ④. 翼 ⑤. 粉 ⑥. 碎 ⑦. 乎 ⑧. 以 ⑨. 沧 ⑩. 粟 ⑪. 作 ⑫. 受 【3题答案】 【答案】 ①. S ②. shù ③. 木 ④. 3 ⑤. D ⑥. B ⑦. A ⑧. C 【4题答案】 【答案】 ①. 果断 ②. 滔滔不绝 五、判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。 【5题答案】 【答案】× 【6题答案】 【答案】√ 【7题答案】 【答案】× 【8题答案】 【答案】√ 【9题答案】 【答案】 ①. 作比较 ②. 打比方 ③. 列数字 ④. 举例子 【10题答案】 【答案】 ①. 虽然 ②. 但是 ③. 只要 ④. 都 ⑤. 不管 ⑥. 都 ⑦. 既 ⑧. 又 八、按要求写句子。 【11题答案】 【答案】走之前，我只能把他们的母亲送进疯人院。 【12题答案】 【答案】在学习中我们要善于反思，及时发现和解决学习中存在的问题。 【13题答案】 【答案】 ①. 跌倒时的一句鼓励， ②. 成功时的一个拥抱。 【14题答案】 【答案】 ①. 待到重阳日 ②. 还来就菊花 ③. 等闲识得东风面 ④. 万紫千红总是春 ⑤. 少小离家老大回 ⑥. 乡音无改鬓毛衰 ⑦. 捐躯赴国难 ⑧. 视死忽如归 ⑨. 更喜岷山千里雪 ⑩. 三军过后尽开颜 ⑪. 位卑未敢忘忧国 ⑫. 白雨跳珠乱入船 ⑬. 宋 ⑭. 苏轼 十、口语交际。 【15题答案】 【答案】我想参与。老师、同学们好！我决心竞选班长。理由如下：第一，我学习成绩一直名列前茅，能总结实用学习法分享给大家，带动全班进步，像上次数学难题讲解，不少同学因此攻克难关；第二，我责任心超强，班级值日若有人请假，我主动补位，绝不敷衍；第三，我创意十足，打算为班级设立 “梦想信箱” 收集心愿，策划特色班会，当选后，我会全力以赴让咱们班更出色！ 阅读理解 【16~20题答案】 【答案】16. ①. 咆哮 ②. 惊慌 ③. 狞笑 ④. 拥戴 17. ①. 来势迅猛，不可抵挡。 ②. 形容人群拥挤。 18. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 村庄惊醒了。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 19. ①. 比喻 ②. 拟人 ③. 洪水的凶猛 20. 表现：老支书站在没腿深的水里，清瘦的脸上淌着雨水，他不说话，只是静静地盯着乱哄哄的人群。 可以看出：老支书十分镇定，极具威严与担当。 【21~25题答案】 【答案】21. ①. 曲 ②. 块 ③. 片 ④. 个 22. ①. 奇妙无比的琴键 ②. 轻捷柔软的手指 ③. 优雅的小曲 ④. 声音 23. 雨前—雨中—雨后 24. 对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋，体现出作者清新脱俗的审美情趣。 25. 夜来风雨声，花落知多少。 【26~28题答案】 【答案】26. ①. ③ ②. 因为它扣紧主题，具体形象地表现出此次活动的内容。 27. ①. 很多的留守儿童有抑郁情绪。 ②. 解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。 28. ①. 为留守儿童补习功课。 ②. 给留守儿童送温暖，消除孤独感。 【29题答案】 【答案】例文： 微笑让生活更美好 微笑让生活更美好。为什么说微笑让生活更美好？在你失落的时候别人向你微笑。你会心情开朗，不会再为某一件事而伤心。微笑会让生活变得丰富多彩。 上下学见到同学打招呼的时候，脸上露出会心的微笑。自己开心，别人也开心，在别人遇到困难或者自己遇到困难的时候，不要逃避勇敢面对，不会有不好的结果。还我们对别人好，别人也会对我们好。对别人微笑，你会收到一份会心的微笑。在一次偶然的时候，老实点我到黑板上解题。我做题的过程中，我的心一直砰砰的跳，恐怕做错了，受到老师的批评。然而我却得到了表扬，从此以后我学习更加勤快了。每天都有一个好心情，也微笑对人，因为我知道微笑对人你会得到好的结果。 如果你不尊敬别人，别人也不尊敬你。上次我心情不好，有一个人向我请教一道数学题。而我却说不知道。这还不重要，我又加了一句。“你好笨”。他生气了，有一次我向他借橡皮擦，他说没有。有也不借给你。我很纳闷儿她的心情怎么会这么坏。我的心情很好。于是没有理他，到了后来，我才想起一怎么回事。 后来在他写作业的时候墨水没有了，于是我主动，给他。到了后来我们和好了。变成了知心的好朋友。每一次见到她都会向她微笑。微笑让生活更美好这一句话是真的，同时你自己的心情也会变得很好，因为我尝试过自然也知道结果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $