第七章 力 重点实验突破（课件）2024-2025学年苏科版物理（2024）八年级下册

第七章 力 重点实验突破 1 类型一 探究重力大小与质量的关系 1.在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，得到如表数据： 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 1 2 3 4 5 6 （1）本实验中用到的测量器材有天平和____________。 （2）分析如表数据可知：物体的质量为 时，它受到的 重力是___ 。 弹簧测力计 7 2 （3）以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关 系，正确的是___。 A A. B. C. D. 3 （4）小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一 个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大 小与质量的关系，你认为小明同学的做法___。（填字母） C A. 不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B. 不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C. 合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 返回 4 2.[2024·南京玄武区月考] 小明同学用量程是 的弹簧 测力计和若干钩码来探究物体所受重力和质量的关系，实验 时得到的数据如表： 钩码质量/ 100 200 300 400 500 600 弹簧测力计示数 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 已无刻度 （1）小明同学实验中错误的地方是_____________________ _____________。 所测拉力超过弹簧测力计的最大刻度 5 （2） 去掉错误的部分，由表中数据得出的结 论是________________________________；你分析数据得出 结论的依据是____________________________。 物体所受重力和物体的质量成正比 重力和质量的比值是一个定值 （3）若小明将弹簧测力计水平放置调零，然后再测重力， 测量值______真实值。 （4）进行多次实验的目的是___________________________ ___。 大于 避免实验偶然性，得出普遍规律 6 （5）我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的 货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”实质上应该是指 货物的______。 质量 返回 7 类型二 探究影响摩擦力大小的因素 3.做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，实验装置 如图所示。 （1）用弹簧测力计拉着木块 在水平桌面上匀速向右运动， 如图甲所示。弹簧测力计的示数是，则木块 与桌面之 间的滑动摩擦力是____ 。 0.6 8 （2）把两个完全相同的木块和 叠放在一起，再用弹簧测 力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图乙所示；比 较甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与__________有关。 压力大小 9 （3）把木块和 固定在一起，再用弹簧测力计拉着它们在 水平桌面上匀速向右运动，如图丙所示；比较图乙和图丙实 验，发现弹簧测力计示数______（填“变大”“变小”或“不 变”）；图丙中木块 水平运动时所受滑动摩擦力___ （填“ ”“ ”或“”）图甲中木块 所受滑动摩擦力。 不变 10 （4）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直 线运动，于是设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点 是________（填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。 不需要 返回 11 4.如图所示，小明在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： （1）用弹簧测力计沿______方向拉动木块，使其做_______ ___运动。 水平 匀速直线 12 （2）观察甲、乙两次实验，发现弹簧测力计的示数 ， 由此可得结论：______________________________________ ________________。若图甲、乙中木块运动的速度大小分别 为、 ，则___（填字母）。 A.一定大于B.一定小于C.可以大于、等于或小于 在压力大小一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大 C 13 （3）小明用图丙装置“探究滑动摩擦力与压力的关系”，细线 中拉力等于沙桶的总重力，当向沙桶中缓慢添加沙子时，铁 块对硬纸板（质量忽略不计）的压力______（填“增大”或“减 小”），在向左抽拉硬纸板的时候利用传感器分别测出拉力和 压力的大小。 减小 14 点拨：当向沙桶中缓慢添加沙子时，沙桶的总重力变大，则 细线对铁块向上的拉力变大，而铁块的重力不变，可知铁块 对硬纸板的压力减小。 15 ①实验过程中________（填“需要”或“不需要”）匀速直线拉 动硬纸板。 不需要 点拨：图丙装置中，拉动硬纸板时，铁块相对于地面处于静 止状态，所受拉力与摩擦力平衡，大小相等，拉力传感器显 示的示数与铁块受到的滑动摩擦力大小相等，因此只要让硬 纸板和铁块发生相对滑动，不需要做匀速直线运动就可以测 出滑动摩擦力的大小。 16 ②多次实验后小明得到滑动摩擦力与压力 的关系图像如 图丁所示，则两者的数学关系为_____ ，当压力为 时，拉力为___ 。 0.25 3 点拨：由图丁可知，图线是一条过原点的倾斜直线，则可知 摩擦力的大小和压力的大小成正比例关系，当压力为 时， 滑动摩擦力大小为，即，当压力为 时， 可得摩擦力大小 ,则 。 返回 17 类型三 探究弹簧伸长量与所受拉力之间的关系 5.小华在实验室探究弹簧伸长量与所受拉力之间的关系。 18 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 拉力 0 1 2 3 4 5 6 弹簧伸长量 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40 19 （1）小华选取了一根两头带钩的弹簧、若干相同的金属块 （带挂钩）、铁架台，如图甲所示。要完成实验，他还需要 的测量仪器是________和____________；实验中小华记录数 据如表，表中数据明显错误的是第___次实验。 刻度尺 弹簧测力计 4 20 （2）请你根据表中的数据（剔除错误数据）在图乙所示的 坐标系中画出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。 解：如图所示。 21 （3）分析图像可得到结论：___________________________ _______________________。 在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧所受的拉力成正比 22 （4）小华又选了、 两根规格不同的弹簧进行测试，绘制 出如图丙所示的图像。小华准备自己动手制作弹簧测力计， 若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧___ （填“”或“ ”）；若他要制作量程较大的弹簧测力计，则据 此制作的测力计的量程为______ 。 A 23 点拨：由图丙知，在受到的拉力相同时， 弹簧的伸长量较 大，则若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 。 由图丙知，在弹性限度内，所受的最大拉力比 的大，所以 制作量程较大的弹簧测力计，应选用，其量程为 。 返回 24 6.[2024·广州] 实验小组在探究弹簧伸长量 与弹簧受到拉 力关系的实验中，得到如图甲所示的关系图像 对应图线记为 。 25 （1）分析图甲的数据，得到实验结 论：常量设为 ， 则比值 的单位是______，这根弹簧 为_________。 点拨：分析图甲的数据， 。 26 （2）把这根弹簧截去一部分，剩余 部分弹簧的 是否会发生变化？实验 小组的同学对此产生了兴趣并提出 了各自的猜想。甲同学：因为是同 一根弹簧，所以不变；乙同学：因为弹簧变短了，所以 变 小；丙同学：因为弹簧变短了，所以 变大，为验证猜想， 他们对剩余部分弹簧进行如下探究： 27 ①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁， 静止时如图乙，则此时弹簧长度为 _____ ； 3.50 点拨：由图乙可知，刻度尺的分度 值为 ,弹簧原长为 。 28 ②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧 静止时如图丙所示，每个钩码的重 力为 ，则弹簧下端受到钩码的 拉力____ ，此时弹簧的伸长量 _____ ； 2. 5 2.50 29 点拨：每个钩码重为 ，则5个钩 码的拉力 ，此时弹簧的长 度为 , 伸长量 。 ③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据记录如表； 弹簧受到的拉力 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 弹簧的伸长量 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 31 ④根据表中的数据，请在图甲中描点，并画出图像 对应图线记为 ； 解：如图所示。 点拨：根据表中的数据，通过描点、连线画出 图像，对 应图线记为 。 32 ⑤比较图线、 ,可以判断____（填“甲”“乙”或“丙”）同学的 猜想是正确的。 丙 点拨：比较图线、,伸长量都为时， 所需的拉力更大， 说明的 值更大，丙同学的猜想是正确的。 返回 33 $$