中考语文一轮复习：白居易诗歌鉴赏 课件

白居赏诗歌鉴赏 《赋得古原草送别》 《忆江南三首》 《暮江吟》 《池上二绝》 《大林寺桃花 》 野火烧不尽，春风吹又生 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 不解藏踪迹，浮萍一道开 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 《钱塘湖春行》 《卖炭翁》 白居易 有感情地朗读、背诵并准确默写这两首诗。 把握诗歌的节奏和韵律，了解诗意，掌握诗歌鉴赏的方法。 感受作者不同时期的思想特点。 学习目标 预习检测 白居易（772～846），字 ，晚年号 ，又号 ，是我国唐代伟大的 ，唐代三大诗人之一。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有 和 之称，是 倡导者，主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”代表诗作有 ， ， 等。 乐天 香山居士 醉吟先生 现实主义诗人 “诗魔” “诗王” 新乐府运动 《长恨歌》 《卖炭翁》 《琵琶行》 【活动一】诵读： 坐姿端正、口齿清楚、字正腔圆。 尝试按照不同的节奏读诗，体会不同之处 读出诗歌的美感，和你理解的作者的感情。 方法：先自读然后组内互读，互相点评。 你读我听 小组推选一名代表任选一首自己喜欢的诗并用自己喜欢的朗读节奏进行朗读。 其他小组同学认真聆听并进行评价。 钱塘湖春行（七言律诗） 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 卖炭翁（古体诗） 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 同诗异读 钱塘湖春行 　　 [唐]白居易　　 孤山寺北/贾亭西，水面初平/云脚低。　　 几处早莺/争暖树，谁家新燕/啄春泥。　　　 乱花渐欲/迷人眼，浅草才能/没马蹄。　　 最爱湖东/行不足，绿杨阴里/白沙堤。 钱塘湖春行 　　 [唐]白居易　　 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。　　 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。　　　 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。　　 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。 急于欣赏美景的期盼 欣赏美景的过程与 赏景的喜悦 【活动二】品读 诗意。结合注释，疏通诗意。 情感。通过疏通诗意，体会作者情感。 手法。抓住关键字、词、句从多种角度进行赏析。 方法：组内合作交流自主预习过程中的疑难，并修改完善。 译文参考： 从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上连成一片。 几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。 纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。 最爱的湖东美景百游不厌，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。 译文参考： 有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。 他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓斑白十指漆黑。 卖炭得到的钱用来干什么？换取身上的衣服和填肚的食物。 可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭不值钱希望天更冷些。夜里城外下了一尺厚的大雪，拂晓他急忙驾着炭车轧着冰路往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他就在集市南门外泥地中歇息。那得意忘形的两个骑马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。他们手里拿着文书嘴里称是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁百般不舍，却又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。 品情感 《钱塘湖春行》通过描写湖水、云、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，展现了一幅景色明丽、春意盎然，充满生机的西湖早春图，抒发了诗人对西湖，对早春景象的喜爱与赞美之情，也表达了作者的闲适之情。 品情感 《卖炭翁》作者通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。是白居易讽喻诗的代表作。 讽喻诗：反映国事民生，体现出对社会、对政治、对人民的强烈正义感和责任感。 你说我听 品《钱塘湖春行》之手法： 请小组代表展示组内的交流成果，每个小组说一点。 老师和其他小组成员进行纠正补充。 颔联品析角度:1、字、词“谁家”“几处”“早”“新”“争”2、修辞手法(拟人）3、表现手法（情景交融、借景抒情） 颈联品析角度：1、字、语“乱花”“浅草”“渐”“才”2、表现手法3、描绘画面 尾联品析角度：“最爱”直接抒情 你说我听 品《卖炭翁》之手法： 请小组代表展示组内的交流成果，每个小组说一点。 老师和其他小组成员进行纠正补充。 人物描写手法：1、外貌2、心理3、动作 （可怜） 写作手法：对比 1“衣正单”和“愿天寒”对比，写出卖炭翁买衣食的迫切心情和艰难处境。 2“牛困人饥”与“翩翩”对比，反衬出劳动者和统治者境遇的悬殊。 3“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”对比，写出了宫使掠夺的残酷。 诗歌鉴赏基本方法： 炼字/词：字意/词意+句意+手法（手法 作用）+情感。 赏句：句意+手法（手法作用）+情感 【活动三】联读 观刈麦 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 (讽喻诗) 《观刈麦》白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗，对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责．对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表达了对劳动人民的深切同情。 【活动四】读人 从兼济天下到独善其身（白居易官场经历） 翰林学士 前期是兼济天下时期，写了大量讽喻诗，代表作是《秦中吟》十首，和《新乐府》五十首，这些诗使权贵切齿、扼腕、变色。 江州司马 元和十年六月，白居易44岁时，被贬谪为江州司马。 杭州刺史 后期是独善其身时期，822年，白居易被任命为杭州刺史。在杭州任职期间，修筑堤坝水闸，解决了钱塘（今杭州）、盐官（今海宁）之间数十万亩农田的灌溉问题。此时诗歌创作也以闲适诗为主。 缀玉联珠六十年， 谁教冥路作诗仙。 浮云不系名居易， 造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲， 胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳， 一度思卿一怆然。 唐宣宗为他写悼亡诗 吊白居易 23 《长恨歌》《琵琶行》是白居易最成功的作品，两首都是长篇叙事诗，也是白居易感伤诗的代表作品，被人称为是白居易诗歌的双璧。 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 千呼万唤始出来, 犹抱琵琶半遮面。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 综合建模： 白居易的一生跌宕起伏。作诗他主张“为君、为臣、为民、为事，不可为文而作。”所以他的诗“篇篇无空文，句句必尽规”言辞恳切，通俗易懂；做人他“志在兼济，行在独善”，他一生为官正直，在其位则谋其政，无意仕宦则保全自身。他历经沧桑而不改初心，通达智慧，是大唐朝唯一活得潇洒自在的诗人。 作业布置： 【作业设计】 A层： 1、熟读并背诵两首古诗。 2、整理本节课涉及的诗歌鉴赏的方法 B层： 1、熟读并背诵默写两首古诗。 2、整理本节课涉及的诗歌鉴赏的方法 3、阅读了解《长恨歌》《琵琶行》。 柳桥春曲 小旭音乐 小旭音乐动漫音乐合集, track 3 56710.875 XXX - 163 key(Don't modify):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 $$