16.1《赤壁赋》学习任务单 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

赤壁赋 一、基础字词 1.通读全文,解释加点的词语。 (第1段)壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐①( )来,水波不兴②( )。举酒属③( )客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横④( )江,水光接天。纵⑤( )一苇之所如⑥( ),凌⑦( )万顷⑧( )之茫然。浩浩乎如冯虚⑨( )御⑩( )风,而不知其所止;飘飘乎如遗世⑪( )独立,羽化⑫( )而登仙。 (第2段)于是饮酒乐甚,扣①( )舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯②( )流光。渺渺③( )兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚④( )歌而和⑤( )之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕⑥( )。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 (第3段)苏子愀然①( ),正襟危②( )坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方③( )其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒④( )临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤⑤( )得,托遗响⑥( )于悲风。” (第4段)苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯①( ),而未尝往也;盈②( )虚③( )者如彼,而卒④( )莫消长⑤( )也。盖将自其变者而观之,则天地曾⑥( )不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟⑦( )非吾之所有,虽⑧( )一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适⑨( )。” (第5段)客喜而笑,洗盏更①( )酌。肴核既尽,杯盘狼籍②( )。相与③( )枕藉④( )乎舟中,不知东方之既⑤( )白。 答案 (第1段)①缓慢,慢慢地 ②起 ③劝请 ④笼罩,横贯 ⑤放任 ⑥往 ⑦越过 ⑧指广阔的江面 ⑨太空 ⑩驾 ⑪脱离人世 ⑫指飞升成仙 (第2段)①敲 ②逆流而上 ③悠远的样子 ④循,依 ⑤同声相应,唱和 ⑥细丝 (第3段)①容色改变的样子 ②端正 ③当 ④斟酒 ⑤一下子,很轻易地 ⑥余音,指箫声 (第4段)①此,这里指水 ②满 ③缺 ④终究 ⑤消减增长 ⑥竟,竟然 ⑦如果 ⑧即使 ⑨享有 (第5段)①再 ②即“狼藉”,凌乱 ③互相 ④枕着垫着 ⑤已经 二、基础积累 1.通假字 例句 本字及意义 ①冯虚御风 ②山川相缪 答案 ①同“凭”,乘 ②同“缭”,盘绕、围绕 2.古今异义词 词语 例句 解析(古今义) ①白露 白露横江,水光接天 古义:_ 今义:二十四节气之一,在9月7、8或9日 ②茫然 凌万顷之茫然 古义:_ 今义:完全不知道的样子;失意的样子。 ③美人 望美人兮天一方 古义:_ 今义:美貌的女子 答案 ①白茫茫的水汽 ②旷远的样子 ③所思慕的人 3.多义词语 (1)望 义项 例句 ① 七月既望 ② 望美人兮天一方 ③ 都督阎公之雅望(《滕王阁序》) ④ 日夜望将军至(《鸿门宴》) ⑤ 吾令人望其气,皆为龙虎(《鸿门宴》) ⑥埋怨,责怪 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者(《史记 商君列传》) (2)赋 义项 例句 ① 《赤壁赋》 ② 横槊赋诗 ③ 临清流而赋诗(《归去来兮辞并序》) ④ 省刑罚,薄赋敛(《管子》) ⑤ 太医以王命聚之,岁赋其二(《捕蛇者说》) ⑥ 青楼梦好,难赋深情(姜夔《扬州慢》) (3)危 义项 例句 ① 正襟危坐而问客曰 ② 危乎高哉(《蜀道难》) ③ 危言危行(《论语》) ④ 不念居安思危,戒奢以俭(《谏太宗十思疏》) (4)将 义项 例句 ① 盖将自其变者而观之 ② 田园将芜胡不归(《归去来兮辞并序》) ③ 将数百之众(《过秦论》) ④ 王侯将相宁有种乎(《陈涉世家》) ⑤ 出郭相扶将(《木兰诗》) ⑥ 宫使驱将惜不得(《卖炭翁》) ⑦ 将子无怒,秋以为期(《诗经 氓》) ⑧ 将信将疑 答案 (1)①农历每月十五日 ②远望,眺望 ③名望,声望 ④盼望,期望,希望 ⑤观察 (2)①一种文体 ②朗诵 ③创作 ④赋税 ⑤征收 ⑥陈述,表达 (3)①端正 ②高 ③正直 ④危险,危急 (4)①表示假设 ②将要 ③率领 ④带兵的人,将领 ⑤扶持,扶助 ⑥助词,无实义 ⑦愿,请 ⑧又,且 4.词类活用 活用类型 例字例句 释义 (1)名词作动词 下江陵,顺流而东也 (2)名词作状语 西望夏口,东望武昌/乌鹊南飞 (3)形容词作动词 ①正襟危坐 ②不知东方之既白 (4)意动用法 侣鱼虾而友麋鹿 (5)使动用法 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 答案 (1)下,攻占;东,向东进军 (2)西,向西;东,向东;南,向南 (3)①整理 ②变得明亮 (4)侣,以……为伙伴;友,以……为朋友 (5)舞,使……起舞;泣,使……哭泣 5.特殊句式 句式 例句 句式特点 或标志词 (1)宾语前置句 ①何为其然也? ②而今安在哉? ③而又何羡乎! (2)定语后置句 ①凌万顷之茫然 ②客有吹洞箫者 (3)判断句 ①是造物者之无尽藏也 ②固一世之雄也 (4)被动句 此非孟德之困于周郎者乎 (5)状语后置句 ①游于赤壁之下 ②月出于东山之上,徘徊于斗牛之间 ③况吾与子渔樵于江渚之上 ④寄蜉蝣于天地 ⑤托遗响于悲风 答案 (1)疑问代词“何”“安”等作宾语时需前置,这三句正常语序分别为“为何其然也”“而今在安哉”“而又羡何乎” (2)①标志词为“之”,正常语序为“凌茫然之万顷” ②标志词为“者”,正常语序为“有吹洞箫者客” (3)“……也”表判断 (4)介词“于”表被动 (5)标志词为“于”,“于”与后面的名词(名词性词组)作前面动词的状语,翻译时需提至动词前,正常语序分别为“于赤壁之下游”,“月于东山之上出,于斗牛之间徘徊”“况吾与子于江渚之上渔樵”“于天地寄蜉蝣”“于悲风托遗响” 6.本课成语 (1)遗世独立:超然独立于世俗之外。 (2)如泣如诉:好像在哭泣,又好像在诉说,形容声音凄切、悲苦。 (3)不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局势危急或声音细微悠长。 (4)正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐着,形容严肃或拘谨的样子。 (5)沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小 7.常识梳理 (1)七月既望 既望:过了望日(农历每月十五)后的第一天,通常指农历每月十六日。古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的称谓。如每月第一日为“朔”,十五日为“望”,十六日为“既望”,最后一日为“晦”。 (2)徘徊于斗牛之间 斗牛:斗宿和牛宿,都是星宿名。中国有二十八宿之称,斗宿就是北斗七星;牛宿,有六颗星,因其星群组合如牛角而得名。 三、文体知识 赋是我国古代一种文体,盛行于汉魏六朝,是韵文和散文的综合体,通常用来写景叙事,也有以较短的篇幅抒情说理的。赋在汉代是铺张扬厉、繁缛富赡的,称为“大赋”。到了魏晋南北朝,赋讲求对仗工稳字句整饬,叫“骈赋”。宋代的赋突破了声律的限制,自由挥洒,富有灵活性,叫“文赋”。本文便是宋代文赋的代表作。 四、写作手法 1.写景、抒情、说理紧密结合。本文写景时,景物清爽开阔,令人神往;抒情时,情思幽渺畅达,淋漓尽致;说理时,景随性生发,寓理趣于景物描写之中,将抽象道理赋予具体形象,让说理变得生动自然。 2.情感起伏变化的脉络非常清晰。文章先写风明月之美,表现出玩赏之乐;再通过主客答的形式,写历史人物的兴亡和现实中的青闷与悲伤;继而对“变与不变”的辩证哲理道行阐释,以此寻求精神上的解脱:最后归于明达乐观,展示出作者的胸襟豁达,境界超迈。 3.偶散结合,错落有致。行文中偶散结合,错有致,挥洒自如,犹如行云流水,极尽变化,有整饬之美,又有通达流转之妙。作者饮酒乐极,扣舷而歌,以抒发其思“美人”而不得见的怅惘、失意的胸怀,声调铿锵和谐,增强了文章的音乐美。 五、主题归纳 本文记叙了作者与朋友月夜泛舟赤璧的所见所感,以作者的主观感受为线索,通过主客问答的形式,反映了作者月夜泛舟的舒畅、悲古话今的悲伤以及虽身处逆境而乐观旷达的生活态度。 学科网(北京)股份有限公司 $$