精品解析：四川省宜宾市江安县2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

四川省宜宾市江安县2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。 2.答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，请选出符合题目要求的一项。共16小题，每小题3分，共48分） 1. 《基础教育课程教学改革深化行动方案》要求加强科学类学科教学，遴选一批科技馆、博物馆、研学基地、高科技企业等，作为中小学科学教育实践基地，组织学生在实践探究中学习。这启示我们（ ） ①在学习新知的同时，还要对以往知识进行总结梳理 ②积极参加各类社会实践活动，获得更多的启迪 ③学习不局限在学校，可以从我们的经历中学习 ④养成主动学习、不断探索的习惯，提高学以致用的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ②③④：依据题文描述，《基础教育课程教学改革深化行动方案》中的要求，启示我们要积极参加各类社会实践活动，获得更多的启迪，学习不局限在学校，可以从我们的经历中学习，养成主动学习、不断探索的习惯，提高学以致用的能力，故②③④说法正确； ①：说法体现的是学习的方法，与题干主旨“正确认识学习”不符，故①不符合题意； 故本题选D 2. 观察如图《学习金字塔》，下列说法你认可的有（ ） ①善于学习，提高学习效率非常重要 ②善于学习就要发现并保持对学习的兴趣 ③不同的学习方法会产生不同的学习效果 ④课堂听讲不重要，课后应用效果才最好 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ①③：从图中可知，采用听讲的方法，平均学习保持率仅为5%；采用阅读的方法，平均学习保持率为10%……如果学完后马上教给别人，则会有90%的保持率。这些数据说明采用不同的学习方法会产生不同的学习效果。启示我们善于学习，就要掌握科学的学习方法，提高学习的效率。故①③说法正确； ②：观点正确，但题文说明的是善于学习就要掌握科学的学习方法，提高学习效率，没有体现善于学习就要发现并保持对学习的兴趣，故②不符合题意； ④：“课堂听讲不重要”错误。图文中的数据说明的是不同的学习方法会产生不同的学习效果，启示我们要采用不同的学习方法，但不能因此否定课堂听讲的重要性，故④说法错误； 故本题选B。 3. 周恩来少年时就立下“为中华之崛起而读书”的志向；屠呦呦从小热爱科学，渴望长大后能为人类带来福音。这些名人的事迹共同强调了（ ） A. 有梦想就会有希望，立志只能在少年时代 B. 少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 C. 少年一定要有梦想，哪怕是不切实际的，最后都能实现 D. 编织人生梦想，是成功人士的共同的特质和生命主题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性、做有梦想少年的要求。 B：从题文中可知，周恩来少年时就立下“为中华崛起而读书”的志向，屠呦呦从小就希望自己长大后能为人类做贡献，这两位名人的事迹共同强调少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故B说法正确； A：“立志只能在少年时代”错误。梦想是对未来美好生活的愿望，只要有梦想有追求，任何时候立志都不晚。故A说法错误； C：“都能实现”错误。不是所有的梦想都能实现，故C说法错误； D：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，故D说法错误； 故本题选B。 4. 下列选项中的诗句与图片内涵一致的是（ ） A 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C. 等闲识得东风面，万紫千红总是春 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 A：劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，意思是我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时，与友谊无关，故A不符合题意； B：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，意思是两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦，与友谊无关，故B不符合题意； C：等闲识得东风面，万紫千红总是春，意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致，与友谊无关，故C不符合题意； D：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情，这表达的是友情，故D符合题意； 故本题选D。 5. 妈妈想念孩子唱道：“送你上学第一天，要你勇敢我却哭了。”孩子在飞驰的列车上思念着妈妈：“离开家的那天车开之后偷偷哭了，我不想让你担心笑着挥手呢。”2023年春晚这首歌曲聚焦亲人间未曾言明的爱意，将天下亲情之爱化作心灵的倾诉。从中我们感悟到（ ） ①父母的关爱是无微不至的、温暖的②家中有亲情，家是我们心灵的港湾 ③尊敬长辈，用行动感恩父母的养育④父母的牵挂是对我们不尊重不信任 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的作用、孝亲敬长。 ①②③：题干中的歌词启示我们父母的关爱是无微不至的、温暖的，家中有亲情，家是我们心灵的港湾，尊敬长辈，用行动感恩父母的养育，故①②③符合题意； ④：父母的牵挂是对我们无微不至的爱，故④错误； 故本题选A。 6. “飞天梦永不失重，科学梦张力无限！”天宫课堂精彩的太空科普，为青少年撒下科学的种子，让更多梦想长成参天大树。关于梦想与现实，下列观点你认同的是（ ） A. 梦想只是一种空想，总会被现实打败 B. 只要有梦想，就一定能够实现 C. 有梦不应止于心动，更要付诸行动 D. 梦想无法实现，梦想就毫无价值 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 C：梦想变成现实，需要坚定的信念和努力，努力是梦想与现实之间的桥梁，有梦不应止于心动，更要付诸行动，故C说法正确； A：梦想不等于空想，故A说法错误； B：梦想不一定能实现，故B说法错误； D：否认了梦想实现的可能性，梦想通过努力是可以实现的，故D说法错误； 故本题选C。 7. 老师有血有肉有喜怒哀乐，但无论遇到多大的事，情绪多么糟糕走进教室都会调整情绪、以最好状态上好每一节课。这表明老师（ ） ①迫不得已，自我省察 ②地位下降，讨好学生 ③乐教爱生，甘于奉献 ④言为士则，行为世范 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对教师的职业意义与要求的认识和理解。 ③④：老师也有喜怒哀乐，但无论遇到多大的事，情绪多么糟糕走进教室都会调整情绪、以最好状态上好每一节课，这表明老师乐教爱生，甘于奉献；同时做到言为士则，行为世范，故③④说法正确； ①：老师主动调整情绪是职责要求、工作要求，并非迫不得已，故①说法错误； ②：老师的地位没有下降，这样做是对工作负责，对学生负责，故②说法错误； 故本题选D。 8. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（ ） ①家庭聚会时家人都在玩手机——呼吁家人放下手机，与身边的人交流 ②网友小李询问我的家庭住址——礼貌回避，不透露自己的家庭住址 ③与同桌小刘一起参加比赛——与他绝交，比赛时我们可是竞争对手 ④刚上初中小李的朋友很少——与他人交往时面带微笑，记住对方的名字 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧、建设美好家庭的方法。 ①： 家庭聚会时家人都在玩手机，呼吁家人放下手机，与身边的人交流。这种做法体现了对家庭成员之间互动和沟通的重视，有助于增进家庭成员之间的感情，故①符合题意； ②： 网友小李询问我的家庭住址，礼貌回避，不透露自己的家庭住址。这种做法体现了自我保护意识，避免了可能的安全风险，故②符合题意； ④：刚上初一小李的朋友很少，与他人交往时面带微笑，记住对方的名字。这种做法体现了积极主动的交友态度，有助于建立良好的人际关系，故④符合题意； ③：与同桌小刘一起参加比赛，与他绝交，比赛时我们可是竞争对手。这种做法不利于建立良好的同学关系，也不符合竞争与合作的精神，故③说法错误； 故本题选B。 9. 《院士中学时代》一书，盘点了12位院士的中学时代。院士们不止一次公开表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”对此认识正确的是（ ） A. 每个人在中学时代都会形成正确的价值观 B. 中学时代决定一个人的前途和命运 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D. 初中阶段为我们提供了所有的机会 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 A：“每个人在中学时代都会形成正确的价值观”这种说法过于绝对。中学时代是价值观形成的重要时期，但不是每个人都能在这个时期必然形成正确的价值观，还受到多种因素的影响，如家庭环境、社会环境等，故A错误； B：中学时代对一个人的前途和命运有重要影响，但不能说“决定”。一个人的前途和命运受到多种因素的综合作用，包括个人在不同阶段的努力、机遇等，故B错误； C：初中阶段是人生发展的一个新阶段，对我们的人生具有独特的价值，如在知识学习、品德培养、人际交往等方面都有着重要意义，与题干中院士们认为中学时代打下的基础对后来的事情密不可分相符合，故C符合题意； D：“初中阶段为我们提供了所有的机会”这种说法太绝对。初中阶段能为我们提供很多机会，但不可能是所有机会，故D错误； 故本题选C。 10. 在某初中校园网的学生论坛上，有学生发帖子说：“在班里，我一个朋友都没有，同学们都很排斥我，我感到很孤独。每当看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，我的内心十分痛苦。我怎样才能与同学建立友谊呢？”对此，你的建议有（ ） ①志趣相投，智慧交友 ②真诚热情，持续行动 ③放弃尊严，结交朋友 ④不做选择，来者不拒 A ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①②：依据教材知识可知，建立友谊，需要做到志趣相投，智慧交友，真诚热情，持续行动，故①②说法正确； ③：交友不能放弃尊严，故③说法错误； ④：交友要慎重选择，不能来者不拒，故④说法错误； 故本题选A。 11. 下边漫画给我们的启示，你认为正确的是（ ） A. 父母爱子女是天经地义的，不需回报 B. 孝敬父母就是只与父母进行沟通交流 C. 子女孝敬父母就要顺从父母的一切要求 D. 子女要懂得并及时感恩和回报父母 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的重要性和方法。 D：漫画中牵着父母的手，陪他们慢慢变老，启示我们父母为子女付出了很多，作为子女要懂得并及时感恩和回报父母，故D符合题意； A：我们要感恩父母对我们的付出并回报父母，孝敬父母不仅是道德义务，也是法律义务，故A说法错误； B：孝敬父母不仅仅是沟通交流，还包括关心、照顾、理解和支持父母，故B说法错误； C：孝敬父母并不意味着盲目顺从，而是要在尊重父母的基础上，理性判断和行动，满足父母的合理要求，故C说法错误； 故本题选D。 12. 初中生小文喜欢学语文，因为语文王老师读课文声音好听，而且分析课文见解独到；而数学张老师的讲课方式比较严肃，而且还在数学课上没收了小文正在写的小说并在课下委婉批评小文，她对数学也没什么兴趣了。小文同学对不同老师教学的态度是（ ） ①错误的，老师的批评意味着劝诫，要正确对待 ②错误的，老师是高高在上和权威的，我们要尊重 ③错误的，老师的风格不尽相同，要学会接纳和尊重老师的不同 ④正确的，时时鼓励和表扬学生的老师，才受欢迎，值得学生爱戴 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评、学会接纳不同的老师。 ①③：题干中的小文不能接纳数学老师的风格，并且不能正确对待老师的批评。她应该认识到老师的批评意味着劝诫，要正确对待。老师的风格不尽相同，要学会接纳和尊重老师的不同，故①③符合题意； ②：老师并不是高高在上和权威的，但是我们是需要尊重老师的，故②说法错误； ④：判断错误，故④说法错误； 故本题选A。 13. 家是一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵栖息的港湾。落叶归根，这都是对家的渴望，是生命在追寻着一种归宿。下列对家的理解正确的有（ ） ①家是我们身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体④家只是我们居住的一所房子 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对家的认识和理解。 ①②③：依据教材知识可知，家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，是代代传承、血脉相连的生活共同体，故①②③说法正确； ④：家并不只是我们居住的一所房子，家中有亲情，家里有亲人，故④说法错误； 故本题选A。 14. 一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话对我们的启示是（ ） ①面对当下，逃避困难 ②在尽责中成长，共建美好集体 ③调整自己适应初中生活 ④敞开心扉和班上所有人成为朋友 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查开启初中生活、共建美好集体。 ②③：升入初中后的变化说明我们要调整自己适应初中生活，在尽责中成长，共建美好集体，故②③符合题意； ①：从日记中的描述来看，是在讲述初中生活与小学的不同，没有逃避困难，而是要积极面对初中生活的变化，故①错误； ④：“敞开心扉和班上所有人成为朋友”过于绝对。虽然同学来自“五湖四海”，但并不意味着要和班上所有人成为朋友，这是不现实的。故④错误； 故本题选C。 15. 小佳上了初中以后生活变得更加充实：课上认真听不同科目老师的讲解遨游在知识的海洋里，课余时间和同学一起探讨数学难题，回到家里主动做家务，周末和同学一起调查垃圾分类情况。小佳充实的生活告诉我们（ ） ①学习不仅局限于书本，所看所触所做都可以是学习 ②学习充满辛苦毫无快乐，但可以帮助我们实现梦想 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，让生活精彩 ④我们要保持对学习的兴趣，利用不同的学习方法学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①③④：小佳进入初中后认真听课、和同学探讨数学难题，回家主动做家务，周末与同学一起调查垃圾分类情况，启示我们学校不仅局限于书本，所看所触所做都可以是学习，学习可以提升我们的思想品德和精神境界，让生活精彩，我们要保持对学习的兴趣，利用不同的学习方法学习，故①③④说法正确； ②：学习是一个苦乐交织的过程，努力学习有利于我们实现梦想，故②说法错误； 故本题选C。 16. 性格内向、不善表达的小静进入初中后，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让他变得越来越活泼，她还竞选上了学校文学社社长，与社里的同学互帮互助、共同进步。这说明（ ） ①集体生活有助于我们学会与人交往 ②集体生活有助于培养我们的责任感 ③集体促进我们全面发展，无所不能 ④集体生活有助于我们发展个性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活的影响。 ①②④：分析题文材料，小静在班集体的影响下变得越来越活泼，还竞选上了学校文学社社长，与社里的同学互帮互助、共同进步。这说明了集体生活的积极影响，集体生活有助于我们学会与人交往，有助于培养我们的责任感，有助于我们发展个性，故①②④说法正确； ③：集体促进我们全面发展，但是并不能无所不能，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（根据题目要求作答，共3小题，共52分） 17. 【体味亲情启思导行】 情境一 爸爸妈妈在外务工，爷爷给我开完家长会回到家，爸爸妈妈通过电话和我谈了谈学习。我抱怨爸爸妈妈不关心我。 情境二 下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷：“我都这么大了，不就下个雨，至于吗？”同学们说我对妈妈的态度不好。 （1）如果遇到类似的情境，你会怎么想？ （2）请你结合你的经历，运用教材观点谈谈怎样做才能让家更美好？ 【答案】（1）我会体会父母的不容易，理解他们对我们的期待和关爱。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要学会相互爱、彼此尊重。在接受爱的同时要学会回报，遇到矛盾要换位思考。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。尊老爱幼、勤俭持家等。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好家庭 能力考查：分析和识记运用能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用建设美好家庭的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爸妈在外务工，通过电话和我谈学习+妈妈在雨天给我送伞不小心崴了脚，我冲妈妈嚷嚷→联系应该体会父母的不容易，理解他们对我们的期待和关爱。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样建设美好家庭，可以根据教材知识进行回答。 18. 【走近老师珍惜师生情】 点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师张桂梅，她推动创办了面向贫困山区女孩的免费女子高中，帮助近2000名贫困山区女孩圆了大学梦，被孩子们亲切地称为“张妈妈”。她坚持用红色文化引领教育，培养学生不畏艰辛、吃苦耐劳的品格，引导学生铭记党恩、回报社会。她坚持每周开展1次理论学习、重温1次入党誓词的组织生活，发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用。她常年坚持家访，行程11万多公里，覆盖学生1300多名。为学校留住了学生，为学生留住了用知识改变命运的机会。她吃穿用非常简朴，对自己近乎“抠门”，却把工资、奖金捐出来，用在教学和学生身上。有同学认为：只有张桂梅这样伟大的老师才值得尊敬，我们生活中的老师只是在完成工作，不值得尊敬和珍惜。 请你对此观点进行辨析。 【答案】观点是错误的。理由：①张桂梅老师是优秀老师的典型和表率，但每一位老师都值得尊敬和珍惜。②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师是履行教育教学职责的专业人员，是人类文明的重要传承者。生活中的普通老师不仅是我们学习知识的引路人，还是我们锤炼品格的引路人，创新思维的引路人，奉献祖国的引路人。③老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友。我们应主动理解、关心，真诚接受老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评，尊重并适应不同风格的老师。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识教师职业，正确面对老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评，接纳风格不同的老师的知识点 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题 核心素养：道德修养，健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：只有张桂梅这样伟大的老师才值得尊敬，我们生活中的老师只是在完成工作，不值得尊敬和珍惜。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：张桂梅老师是优秀老师的典型和表率，但每一位老师都值得尊敬和珍惜。 论据②：教师的职业意义与要求+正确面对老师的引领和指导+正确对待老师的表扬和批评+接纳风格不同的老师。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【新阶段新历程新感悟新收获】 小刚进入初中后遇到了以下困惑： 困惑一 开学第一天，小刚观看了今年中央台播出的《开学第一课》，节目中00后游泳新星潘展乐分享自己的成长历程。他4岁半时因良好的综合身体素质被温州市少年游泳学校招入选苗班，14岁时因发育偏晚，身体力量不如同龄孩子，陷入低谷，教练耐心调教，他慢慢走出低谷。一路艰辛努力，2024年，他首次参加巴黎奥运会，在男子100米自由泳比赛获得冠军并打破世界纪录。8月5日，帮助中国队获得巴黎奥运会男子4x100米混合泳接力金牌。 （1）小刚感叹自己太普通，成绩也不好还有很多缺点，怎么也不可能有所成就，上初中就是混日子。请你给他建议，帮助他走出困惑。 困惑二 开学第五周一个晚自习数学作业时，小刚的好朋友小智有好几道题不会做，为了不挨老师批评，小智多次要求小刚把答案给他抄。 （2）小刚很犹豫，请你帮小刚出主意。 困惑三 初中阶段快过半，小刚在班级中，总会和集体之间产生矛盾，在一次偶然的机会中他和有同样经历的同学一起讨论寻找化解矛盾的小妙招。 （3）在他们开启解决问题的过程中，邀请你和他们一起完成。 步骤一回忆产生矛盾的典型事例（写一例）：①____ 步骤二②____。 步骤三记录集体成员对待矛盾的不同态度。 步骤四探讨化解矛盾的途径。 ③____ 步骤五④总结化解矛盾的小妙招： a.____b.____c.____d.____e.____ 【答案】（1）①小刚应该正确认识自己，每个人都是独一无二的，都有优缺点，正确认识自己有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。②学会欣赏自己，接纳自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能，为他人、为社会带来福祉才能做更好的自己。这是初中阶段的成长要求，也是我们一生探寻的人生课题。③在初中阶段应该规划初中生活以更好度过初中生活。做好初中生活规划，先确定个人发展目标，还应当制订切实可行的行动方案。并付出努力，持之以恒，向着既定目标前进。 （2）交友要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。小刚可以利用课余时间给小智讲解题思路。 （3） ①. 不愿意承担班级分配的劳动任务。 ②. 分析产生矛盾的原因。 ③. 与同学沟通、与老师协商。 ④. 建设美好集体，要确定共同的愿景。 ⑤. 建设美好集体，要树立主人翁意识。建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ⑥. 建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑦. 建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 ⑧. 建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、学会欣赏接纳自己、规划初中生活的方法、交友要讲原则、建设美好集体的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己、学会欣赏接纳自己、规划初中生活的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小刚感叹自己太普通，成绩也不好还有很多缺点→可链接正确认识自己、欣赏自己，接纳自己的教材知识。 关键词②：小刚觉得自己不可能有所成就，上初中就是混日子→可链接规划初中生活的方法的教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用交友要讲原则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小刚的好朋友小智多次要求小刚把答案给他抄→可链接交友要讲原则的教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好集体的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：回忆产生矛盾的典型事例，探讨化解矛盾的途径→可链接不愿意承担班级分配的劳动任务，分析产生矛盾的原因，与同学沟通、与老师协商。 关键词②：总结化解矛盾的小妙招→可链接建设美好集体要求的教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省宜宾市江安县2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。 2.答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，请选出符合题目要求的一项。共16小题，每小题3分，共48分） 1. 《基础教育课程教学改革深化行动方案》要求加强科学类学科教学，遴选一批科技馆、博物馆、研学基地、高科技企业等，作为中小学科学教育实践基地，组织学生在实践探究中学习。这启示我们（ ） ①在学习新知同时，还要对以往知识进行总结梳理 ②积极参加各类社会实践活动，获得更多的启迪 ③学习不局限在学校，可以从我们的经历中学习 ④养成主动学习、不断探索的习惯，提高学以致用的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 观察如图《学习金字塔》，下列说法你认可的有（ ） ①善于学习，提高学习效率非常重要 ②善于学习就要发现并保持对学习的兴趣 ③不同的学习方法会产生不同的学习效果 ④课堂听讲不重要，课后应用效果才最好 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 3. 周恩来少年时就立下“为中华之崛起而读书”的志向；屠呦呦从小热爱科学，渴望长大后能为人类带来福音。这些名人的事迹共同强调了（ ） A. 有梦想就会有希望，立志只能在少年时代 B. 少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 C. 少年一定要有梦想，哪怕是不切实际的，最后都能实现 D. 编织人生梦想，是成功人士的共同的特质和生命主题 4. 下列选项中的诗句与图片内涵一致的是（ ） A. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C. 等闲识得东风面，万紫千红总是春 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 5. 妈妈想念孩子唱道：“送你上学第一天，要你勇敢我却哭了。”孩子在飞驰的列车上思念着妈妈：“离开家的那天车开之后偷偷哭了，我不想让你担心笑着挥手呢。”2023年春晚这首歌曲聚焦亲人间未曾言明的爱意，将天下亲情之爱化作心灵的倾诉。从中我们感悟到（ ） ①父母的关爱是无微不至的、温暖的②家中有亲情，家是我们心灵的港湾 ③尊敬长辈，用行动感恩父母养育④父母的牵挂是对我们不尊重不信任 A ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 6. “飞天梦永不失重，科学梦张力无限！”天宫课堂精彩的太空科普，为青少年撒下科学的种子，让更多梦想长成参天大树。关于梦想与现实，下列观点你认同的是（ ） A. 梦想只是一种空想，总会被现实打败 B. 只要有梦想，就一定能够实现 C 有梦不应止于心动，更要付诸行动 D. 梦想无法实现，梦想就毫无价值 7. 老师有血有肉有喜怒哀乐，但无论遇到多大的事，情绪多么糟糕走进教室都会调整情绪、以最好状态上好每一节课。这表明老师（ ） ①迫不得已，自我省察 ②地位下降，讨好学生 ③乐教爱生，甘于奉献 ④言为士则，行为世范 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 8. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（ ） ①家庭聚会时家人都在玩手机——呼吁家人放下手机，与身边的人交流 ②网友小李询问我的家庭住址——礼貌回避，不透露自己的家庭住址 ③与同桌小刘一起参加比赛——与他绝交，比赛时我们可是竞争对手 ④刚上初中小李的朋友很少——与他人交往时面带微笑，记住对方的名字 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 《院士的中学时代》一书，盘点了12位院士的中学时代。院士们不止一次公开表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”对此认识正确的是（ ） A. 每个人在中学时代都会形成正确的价值观 B. 中学时代决定一个人的前途和命运 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D. 初中阶段为我们提供了所有的机会 10. 在某初中校园网的学生论坛上，有学生发帖子说：“在班里，我一个朋友都没有，同学们都很排斥我，我感到很孤独。每当看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，我的内心十分痛苦。我怎样才能与同学建立友谊呢？”对此，你的建议有（ ） ①志趣相投，智慧交友 ②真诚热情，持续行动 ③放弃尊严，结交朋友 ④不做选择，来者不拒 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 11. 下边漫画给我们的启示，你认为正确的是（ ） A. 父母爱子女是天经地义的，不需回报 B. 孝敬父母就是只与父母进行沟通交流 C. 子女孝敬父母就要顺从父母的一切要求 D. 子女要懂得并及时感恩和回报父母 12. 初中生小文喜欢学语文，因为语文王老师读课文声音好听，而且分析课文见解独到；而数学张老师的讲课方式比较严肃，而且还在数学课上没收了小文正在写的小说并在课下委婉批评小文，她对数学也没什么兴趣了。小文同学对不同老师教学的态度是（ ） ①错误的，老师的批评意味着劝诫，要正确对待 ②错误的，老师是高高在上和权威的，我们要尊重 ③错误的，老师的风格不尽相同，要学会接纳和尊重老师的不同 ④正确的，时时鼓励和表扬学生的老师，才受欢迎，值得学生爱戴 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 13. 家是一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵栖息的港湾。落叶归根，这都是对家的渴望，是生命在追寻着一种归宿。下列对家的理解正确的有（ ） ①家是我们身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体④家只是我们居住的一所房子 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话对我们的启示是（ ） ①面对当下，逃避困难 ②在尽责中成长，共建美好集体 ③调整自己适应初中生活 ④敞开心扉和班上所有人成为朋友 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. 小佳上了初中以后生活变得更加充实：课上认真听不同科目老师的讲解遨游在知识的海洋里，课余时间和同学一起探讨数学难题，回到家里主动做家务，周末和同学一起调查垃圾分类情况。小佳充实的生活告诉我们（ ） ①学习不仅局限于书本，所看所触所做都可以是学习 ②学习充满辛苦毫无快乐，但可以帮助我们实现梦想 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，让生活精彩 ④我们要保持对学习的兴趣，利用不同的学习方法学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 性格内向、不善表达的小静进入初中后，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让他变得越来越活泼，她还竞选上了学校文学社社长，与社里的同学互帮互助、共同进步。这说明（ ） ①集体生活有助于我们学会与人交往 ②集体生活有助于培养我们的责任感 ③集体促进我们全面发展，无所不能 ④集体生活有助于我们发展个性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（根据题目要求作答，共3小题，共52分） 17. 【体味亲情启思导行】 情境一 爸爸妈妈在外务工，爷爷给我开完家长会回到家，爸爸妈妈通过电话和我谈了谈学习。我抱怨爸爸妈妈不关心我。 情境二 下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷：“我都这么大了，不就下个雨，至于吗？”同学们说我对妈妈的态度不好。 （1）如果遇到类似的情境，你会怎么想？ （2）请你结合你的经历，运用教材观点谈谈怎样做才能让家更美好？ 18. 【走近老师珍惜师生情】 点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师张桂梅，她推动创办了面向贫困山区女孩的免费女子高中，帮助近2000名贫困山区女孩圆了大学梦，被孩子们亲切地称为“张妈妈”。她坚持用红色文化引领教育，培养学生不畏艰辛、吃苦耐劳的品格，引导学生铭记党恩、回报社会。她坚持每周开展1次理论学习、重温1次入党誓词的组织生活，发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用。她常年坚持家访，行程11万多公里，覆盖学生1300多名。为学校留住了学生，为学生留住了用知识改变命运的机会。她吃穿用非常简朴，对自己近乎“抠门”，却把工资、奖金捐出来，用在教学和学生身上。有同学认为：只有张桂梅这样伟大的老师才值得尊敬，我们生活中的老师只是在完成工作，不值得尊敬和珍惜。 请你对此观点进行辨析。 19. 【新阶段新历程新感悟新收获】 小刚进入初中后遇到了以下困惑： 困惑一 开学第一天，小刚观看了今年中央台播出的《开学第一课》，节目中00后游泳新星潘展乐分享自己的成长历程。他4岁半时因良好的综合身体素质被温州市少年游泳学校招入选苗班，14岁时因发育偏晚，身体力量不如同龄孩子，陷入低谷，教练耐心调教，他慢慢走出低谷。一路艰辛努力，2024年，他首次参加巴黎奥运会，在男子100米自由泳比赛获得冠军并打破世界纪录。8月5日，帮助中国队获得巴黎奥运会男子4x100米混合泳接力金牌。 （1）小刚感叹自己太普通，成绩也不好还有很多缺点，怎么也不可能有所成就，上初中就混日子。请你给他建议，帮助他走出困惑。 困惑二 开学第五周一个晚自习数学作业时，小刚的好朋友小智有好几道题不会做，为了不挨老师批评，小智多次要求小刚把答案给他抄。 （2）小刚很犹豫，请你帮小刚出主意。 困惑三 初中阶段快过半，小刚在班级中，总会和集体之间产生矛盾，在一次偶然的机会中他和有同样经历的同学一起讨论寻找化解矛盾的小妙招。 （3）在他们开启解决问题的过程中，邀请你和他们一起完成。 步骤一回忆产生矛盾的典型事例（写一例）：①____ 步骤二②____。 步骤三记录集体成员对待矛盾的不同态度。 步骤四探讨化解矛盾的途径。 ③____ 步骤五④总结化解矛盾的小妙招： a.____b.____c.____d.____e.____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$