内容正文:
基础夯实练·福建化学
主题三 物质的化学变化
主
题
三
物
质
的
化
学
变
化
课时 4 物质的变化
命题点
1
物质的变化及性质(每年 1 ~ 3 题,3 ~ 7 分)
1. 物理变化与化学变化
物理变化 化学变化
概念 没有生成 新物质的变化 生成 新物质的变化
微观实质
构成物质的粒子不变,粒子间间隔
或聚集状态发生了改变
构成物质的粒子发生了改变,即分子分解
为原子,原子重新组合成新的分子
伴随现象
物质的状态、形状、大小等发生
改变
颜色改变、放出气体、生成沉淀以及能量的
变化(常表现为吸热、放热、发光等)
判断依据 变化过程中 是否有新物质生成
2. 物质的性质与用途(详见《分层作业本》P117)
物理性质 化学性质
概念
物质 不需要发生化学变化 就
表现出来的性质
物质在 化学变化 中表现出来的性质
内容
颜色、气味、密度、熔点、沸点、硬
度、溶解性、挥发性、导电性、导热
性、延展性、吸附性等
可燃性、助燃性、稳定性、氧化性、还原性、
金属活动性、酸碱性、腐蚀性、毒性等
判断依据 是否通过发生化学变化表现出来
性质与用途
的关系
物质的性质
决定
反映
物质的用途
3. 化学反应过程中的能量变化
(1)物质在发生化学反应的同时,还伴随着能量的变化,而能量变化通常表现为 放热 、
吸热 、发光等现象。
(2)常见的放热反应和吸热反应:燃烧、缓慢氧化、中和反应、活泼金属与酸的反应、生石
灰与水的反应等都属于 放热 反应;碳和二氧化碳的反应属于 吸热 反应。
(3)常见的能量转化:光合作用中将太阳能转化为 化学 能;电解水时将电能转化为化
学能;氢氧燃料电池工作过程中将 化学 能转化为电能。
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基础夯实练·福建化学
主
题
三
物
质
的
化
学
变
化
易 错判 断
1.
有发光、放热的变化一定是化学变化。 ( ✕ )
2. 化学变化一定伴随着物理变化。
( √ )
3. 爆炸一定发生的是化学变化。
( ✕ )
4. 有气体放出、产生沉淀的变化一定属于化学变化。 ( ✕ )
5. 氧化钙作干燥剂是利用其物理性质。 ( ✕ )
命题点 2
燃烧与灭火(每年 1 题,2 ~ 4 分)
1. 燃烧:可燃物与氧气发生的一种发光、 放热 的剧烈的氧化反应。
2. 燃烧条件(三个条件同时具备,缺一不可)
(1)可燃物;
(2) 氧气(或空气) ;
(3)达到燃烧所需的 最低温度 (着火点)。
3.
燃料充分燃烧的条件
(1)提供足够的 空气(氧气) ,如调大燃气灶的进风口。
(2)增大燃料与空气的 接触面 ,如工业燃煤时,常将煤块磨成煤粉。
4.
灭火原理(三个条件破坏其一即可)
(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,如釜底抽薪。
(2)隔绝氧气(或空气),如油锅着火,用锅盖盖灭。
(3)使温度降到 着火点以下 ,如用高压水枪灭火。
5. 易燃易爆物及安全常识
(1)爆炸:可燃物在 有限的空间 内急剧地燃烧,短时间内聚积大量的热,
使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。
(2)消防安全标志(部分)
(3)生活中的安全常识
①晚上发现家中天然气或煤气泄漏,应立即 关闭阀门 并开窗通风,切不可开灯检查或
打开排风扇。
②家用电器着火,应先 切断电源 ,再灭火。
③进入枯井、深洞或菜窖前应做 灯火试验 ,但启用闲置的沼气池前,切不可用燃着的
蜡烛进行灯火试验。
④实验室中,点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前一定要 验纯 。
⑤可燃性气体、粉尘等与空气混合,遇到明火可能发生爆炸,因此在加油站、面粉厂和矿
井等场所内要 注意通风,严禁烟火 。
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命题点 6 化学式及其相关计算
2. 二氧化碳这种物质 二氧化碳由碳、氧两种元素组成
1 个二氧化碳分子
1 个二氧化碳分子由 1 个碳原子和 2 个氧原子构成
3. (1)Fe Ne C H2 O3
(2)①Fe3 O4
4. 2 ∶6 ∶1 2×12+6×1+1×16 = 46
(2×12) ∶(6×1) ∶(1×16)= 12 ∶3 ∶8
2×12
2×12+6×1+1×16
×100%≈52. 2%
46
g×
2×12
2×12+6×1+1×16
×100%( ) = 24
g
16
g÷
16
2×12+6×1+1×16
×100%( ) = 46
g
5. 2 个铁离子 每个铁离子带 3 个单位的正电荷 二氧化
碳中碳元素的化合价为+4 一个二氧化碳分子中含有 2
个氧原子
易错判断
1. ✕ 【解析】Na2 SO4 中硫元素显+6 价。
2. ✕ 【解析】NH4NO3 中氮元素的化合价分别为-3、+5。
3. ✕ 【解析】二氧化碳、二氧化锰均为纯净物,其中不含氧
分子。
4. ✕ 【解析】氧化铝、氧化铁的化学式分别为 Al2O3、Fe2O3。
主题二 化学仪器与基本实验操作(课时3)
命题点 1 常见仪器的识别及用途
集气瓶 药匙 铁架台 试管 烧杯 锥形瓶 长颈漏斗
分液漏斗 酒精灯 量筒 玻璃棒
命题点 2 基本实验操作
1. (1)接触 尝 1~ 2 底部 原瓶 指定的容器
(2)①广口 倒 横放 镊子 慢慢 横放 药匙
纸槽 底部
②Ⅱ. a. 左 右 左物右码 b. 容器中 c. 镊子
(3)①手心 紧挨 倾斜 倒放
②倒放 胶头滴管 水 竖直悬空于试管口的正上方
③倾倒 胶头滴管 必须放平 凹液面的最低处
【注意事项】b. A 偏大 偏小
2. (1)①外焰 ②
2
3
④灯帽
(2)45°
1
4
~
1
3
1
3
略向下倾斜 冷凝水倒流至热
的试管底部,使试管炸裂 防止因局部受热而使试管
破裂
3. (1)水 (2)②气泡 一段稳定液柱 有气泡冒出
4. (2)聚成水滴 成股流下
5. (1)②漏斗 玻璃棒 ③a. 漏斗内壁 b. 漏斗边缘
滤纸边缘 c. 三层滤纸的一边 烧杯内壁
(2)③a. 玻璃棒 b. 出现较多固体 c. 坩埚钳
(3)①浓硫酸 水 玻璃棒
(4)②润湿 小 大
主题三 物质的化学变化
课时 4 物质的变化
命题点 1 物质的变化及性质
1. 没有生成 生成 是否有新物质生成
2. 不需要发生化学变化 化学变化
3. (1)放热 吸热
(2)放热 吸热
(3)化学 化学
易错判断
1. ✕ 【解析】灯泡通电发光、放热,属于物理变化。
2. √
3. ✕ 【解析】轮胎爆炸属于物理变化。
4. ✕ 【解析】饱和石灰水受热变浑浊,属于物理变化。
5. ✕ 【解析】氧化钙作干燥剂是因为氧化钙能与水反应,
属于化学性质。
命题点 2 燃烧与灭火
1. 放热
2. (2)氧气(或空气) (3)最低温度
3. (1)空气(氧气) (2)接触面
4. (3)着火点以下
5. (1)有限的空间
(3)①关闭阀门 ②切断电源 ③灯火试验 ④验纯
⑤注意通风,严禁烟火
【实验冲关】
2. 不燃烧 温度达到可燃物的着火点
与氧气(或空气)接触 燃烧
3. 与氧气(或空气)接触 温度达到可燃物的着火点
易错判断
1. ✕ 【解析】灯泡通电后有发光、放热的现象,但不属于
燃烧。
2. ✕ 【解析】灭火只需破坏其中一个条件即可。
3. ✕ 【解析】用水灭火的原理是降低可燃物的温度到其着
火点以下。
4. √
命题点 3 影响化学反应速率的因素
1. (2)③加快 ④越快
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