内容正文:
分层作业本·福建化学
主
题
三
物
质
的
化
学
变
化
班级: 姓名: 学号: 评价:
能力达标
1. (2020 福建 1 题)远古时期,半坡人从事的下列
生活、生产活动中,一定有化学变化的是
( D )
A. 夯筑土屋 B. 结绳记事
C. 磨制石器 D. 烧制彩陶
2. (2024 重庆模拟)雨雪天气,动车组列车在运行
中要撒专用石英砂防滑,石英砂的主要成分是
二氧化硅(SiO2)。 下列与防滑无关的性质是
( A )
A. 白色粉末 B. 熔点高
C. 硬度大 D. 难溶于水
3. (2024 河北)下列物质在生活中的用途体现其化
学性质的是
( C )
A. 盐水用于选种
B. 活性炭用于冰箱除味
C. 氢氧化铝用于治疗胃酸过多
D. 水银用作体温计的测温物质
4. (2024 泉州模拟)古代用“木燧” (钻木取火)、
“金燧”(聚焦太阳光取火)和“石燧” (撞击石
块产生火星取火)三种方法引燃易燃物。 下列
分析正确的是 ( D )
A. “木燧”增大空气中氧气的含量
B. “金燧”不受天气条件的制约
C. “石燧”降低可燃物的着火点
D. 三种方法均使温度达到可燃物的着火点
5. (2024 安徽模拟)酒精灯和酒精喷灯是化学实验
常用的加热仪器,下列有关说法错误的是
( D )
A. 酒精燃烧而陶瓷灯头未燃烧,说明燃烧需要
物质具有可燃性
B. 常温时未燃烧的酒精灯一经点燃就燃烧,说
明燃烧需要温度达到着火点
C. 酒精喷灯比酒精灯燃烧更剧烈,是因为增大
了酒精与氧气的接触面
D. 酒精灯不慎被碰倒后,洒出的酒精在桌面燃
烧,立即用水浇灭
6. 某实验小组研究影响电解水反应速率的因素
(氢氧化钠溶液可增强导电性),实验结果记录
如下表:
实验
序号
电压
(V)
温度
(℃)
NaOH 溶
液浓度
H2 体
积(mL)
时间
(s)
① 6 15 2% 20 54. 0
② 6 15 5% 20 36. 2
③ 6 30 2% 20 46. 2
④ 6 30 5% 20 t
下列说法错误的是 ( A )
A. 对比实验② ③可知,温度越高,反应速率
越慢
B. 数据 t 可能是 35. 4
C. 相同条件下,溶液中氢氧化钠浓度越大,反
应越快
D. 反应快慢可能还与电压高低有关
7. (2024 广东模拟)化学兴趣小组通过数字化实验
对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。
白磷的着火点为 40
℃ ,将 5
g 白磷放入带支管
的试管并将试管放入 60
℃ 的热水中。 t3 时打
开弹簧夹,推入 H2O2 溶液。 实验装置及数据
曲线如图所示,下列说法错误的是 ( B )
A. t1 ~ t2 可观察到白磷燃烧,产生大量白烟,气
球膨胀
B. t2 ~ t3 时,温度下降,此时的反应为吸热反应
C. t3 ~ t4 时,装置中氧气浓度增大,白磷再次
燃烧
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分层作业本·福建化学
主
题
三
物
质
的
化
学
变
化
D. 实验中气球的主要作用是调节气压,同时使
实验更环保
8. (2024 漳州一检)某社团探究氧气浓度对燃烧的
影响,探究结果如图所示,下列说法错误的是
( C )
A. 带火星木条不一定在纯氧中才能复燃
B. 可用排水法收集不同浓度的氧气
C. 欲使直径 0. 2
mm 细铁丝燃烧,所需氧气的
最低体积分数为 60%
D. 由图可知影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有
氧气浓度和铁丝直径
素养提升
9. 【项目式学习】(2024 安徽模拟)某化学兴趣小组
以“可燃物燃烧的条件”为主题开展了以下相
关活动。
活动一:认识燃烧
(1)在学习氧气的性质时,我们分别做过木炭、
镁条、铁丝在氧气中燃烧的实验。 上述物质燃
烧时的共同点是
ACD
(填字母)。
A. 剧烈反应 B. 产生气体
C. 发光放热 D. 氧化反应
活动二:探究可燃物燃烧的条件
【实验步骤】如图所示:
①将装有适量白磷的试管放入冷水中;
②打开弹簧夹 K1,关闭弹簧夹 K2,向装置甲中
加入适量的双氧水,产生的氧气进入试管中;
③关闭弹簧夹 K1,打开弹簧夹 K2,向装置乙中
加入适量的盐酸, 产生的二氧化碳进入试
管中;
④将装有适量白磷的试管放入 80
℃ 的热
水中;
⑤打开弹簧夹 K1,关闭弹簧夹 K2,向装置甲中
加入适量的双氧水,产生的氧气进入试管中;
⑥关闭弹簧夹 K1,打开弹簧夹 K2,向装置乙中
加入适量的盐酸, 产生的二氧化碳进入试
管中。
【实验分析】
(2)装置甲中发生反应的化学方程式是
。
(3)在步骤③中,证明试管中氧气已经排尽的
实验现象是 。
(4)能看到白磷燃烧的实验步骤是
步骤⑤
。
(5)能证明燃烧需要使温度达到可燃物的着火
点的实验现象是
。
【实验结论】可燃物燃烧必须同时满足两个条
件:可燃物与氧气接触;温度达到可燃物的着
火点。
活动三:再探镁的燃烧
【查阅资料】镁不仅能在氧气中燃烧,还能在二
氧化碳和氮气中燃烧。 镁在二氧化碳中燃烧
生成氧化镁和碳,镁在氮气中燃烧生成淡黄色
的氮化镁(Mg3N2)。
(6)空气中氮气的含量远大于氧气的含量,而
镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮
化镁,原因是
。
(7)根据上面的资料,谈谈你对燃烧的新认识:
。
81
参考答案及重难题解析·福建化学
分
层
作
业
本
核
心
知
识
分
阶
训
练
②Hg2 SO4 +2NaCl
△
Na2 SO4 +Hg2 Cl2
(4)避光保存(合理即可)
(5)用作治疗疥疮的药物
命题点 2 燃烧与灭火
4. C 5. C 6. D
7. B 【解析】剧烈的燃烧不一定会引发爆炸,需要在有限
的空间内才会发生爆炸,A 不正确;面粉燃烧消耗了氧
气,故蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足,B 正确;实验中
化学能最终转化为热能和软橡胶片的动能,C 不正确;煤
粉、棉尘、氢气、甲烷等具有可燃性,能引发爆炸,而二氧
化碳不具有可燃性,不能引发爆炸,D 不正确。
8. B
9. (1)A
(2)调大
(3)打开门窗,提供了更充足的氧气,使火势更猛(合理
即可)
(4)③
命题点 3 影响化学反应速率的因素
10. A 11. B
二阶 综合提能力
1. D 2. A 3. C 4. D 5. D
6. A 【解析】实验②③中除了温度不同以外,NaOH 溶液浓
度也不同,因此不能说明温度越高,反应速率越慢,A 错
误;实验①②对比可知,NaOH 溶液浓度越大,产生相同体
积的气体所需时间越短,反应速率越快,C 正确;实验①
③对比可知,温度越高,产生相同体积的气体所需时间越
短,反应速率越快,因此与①②③相比,④中 NaOH 溶液
浓度最大,温度最高,所以实验④产生相同体积的气体所
需时间最短,数据 t 可能是 35. 4,B 正确;由表格数据可
知,①②③④的电压均相同,推测反应快慢可能还与电压
高低有关,D 正确。
7. B 【解析】由图可知,t1 后温度升高幅度较大,说明此时
白磷开始燃烧,产生大量白烟,气球膨胀,A 正确;t2 ~ t3
时温度下降,是因为白磷燃烧消耗了装置中的氧气,反应
结束后温度下降,B 错误;t4 对应温度高于 t2 ,说明氧气浓
度变大,白磷燃烧且燃烧更剧烈,C 正确;该实验中,白磷
燃烧放出大量的热,装置内气体受热膨胀,压强增大,故
气球的作用是调节气压,防止压强过大导致橡胶塞迸出,
同时使实验更环保,D 正确。
8. C
9. (1)ACD
(2)2H2 O2
MnO2
2H2 O+
O2 ↑
(3)澄清石灰水变浑浊
(4)步骤⑤
(5)步骤①②后白磷不燃烧,步骤④⑤后白磷燃烧
(6)氧气的化学性质比二氧化碳、氮气更活泼,镁主要和
氧气反应
(7)燃烧不一定需要氧气参加
课时 5 质量守恒定律及化学方程式
一阶 分点夯基础
命题点 4 质量守恒定律
1. D
2. B 【解析】根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不
变,因为反应前没有碳元素,所以该气体不可能是甲烷、
一氧化碳;已知该气体能点燃燃烧,所以该气体可能是氢
气,不可能是氧气,氧气能支持燃烧,但不具有可燃性。
3. C
4. A 【解析】玻璃导管的作用之一是引燃红磷,A 正确;该
实验是探究红磷燃烧反应前后物质的质量关系,所以红
磷用量的多少不会影响实验结果,B 不正确;锥形瓶底部
的细沙不能用水代替,因为水会阻碍红磷的燃烧,C 不正
确;红磷燃烧放热,使装置内压强增大,气球变大,待完全
反应冷却至室温后,由于红磷燃烧消耗了氧气,所以装置
内最终压强小于初始压强,气球会变得比原来小,D 不
正确。
【拓展设问】(1)调节锥形瓶内的压强 (2)不能
(3)锥形瓶底部因受热不均匀而炸裂
(4)锥形瓶冷却后
5. (1)2H2 O2
MnO2
2H2 O+O2 ↑ 分解反应
(2)生成的氧气逸散到空气中
(3) (4)密闭
命题点 5 化学方程式及反应类型
6. B 7. D
8. C 【解析】该方程式读作“氢氧化钠和盐酸完全反应生
成氯化钠和水”,A 不正确;中和反应不属于基本反应类
型,该反应所属的基本反应类型应该是复分解反应,B 不
正确;该反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水
分子,C 正确;氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,不能用来治
疗胃酸过多,D 不正确。
9. C 【解析】整个过程发生如下反应:①碳酸钙高温分解
生成氧化钙和二氧化碳,属于分解反应;②氧化钙和水反
应生成氢氧化钙,属于化合反应;③氢氧化钙和碳酸钾反
应生成碳酸钙和氢氧化钾,属于复分解反应。 所以,整个
过程中不涉及置换反应,C 正确。
10. (1)2NaHCO3
△
Na2 CO3 +CO2 ↑+H2 O
(2)CaCO3 +2HCl
CaCl2 +H2 O+CO2 ↑
(3)MgH2 +2H2 O
Mg(OH) 2 +2H2 ↑
(4)2Na2 O2 +2CO2 2Na2 CO3 +O2
命题点 6 有关化学方程式的计算
11. (1)解:设 1
m3 室内空气样品中所含有的甲醛的质量
是 x。
CH2 O+O2
催化剂
H2 O+CO2
30 44
x
0. 22
mg
3