内容正文:
分层作业本·福建化学
主
题
一
物
质
的
组
成
与
结
构
课时 2 物质组成的表示
命题点 5 化合价及其计算
(8 年 7 考,2020 年未考)
1. (2024 江苏模拟)下列含氮元素的各物质中,氮
元素化合价最低的物质是
( B )
A. N2 B. NH3 C. HNO3 D. NO2
2. 在组成化合物的常见元素中,部分元素有可变
化合价。 下列纯净物中化合价标注正确的一
项是 ( C )
A. H2 S
2-
B. C
+4
C. KCl
-1
D. NaN
+6
O3
命题点 6 化学式及其相关计算
(每年 1 ~ 2 题,2 ~ 5 分)
3. 下列物质的化学式书写不正确的是 ( D )
①干冰:CO2 ②水银:Ag
③氧化铁:Fe2O3 ④氧化铝:AlO
⑤烧碱:NaOH ⑥熟石灰:CaO
⑦小苏打:Na2CO3 ⑧氯化铁:FeCl2
A. ①③⑥⑦⑧ B. ②③⑥⑦⑧
C. ①②④⑦⑧ D. ②④⑥⑦⑧
4. (2024 山西模拟)铕是激光领域的重要材料,其
氧化物为 Eu2O3。 若铕的化合价不变,下列化
学式书写正确的是 ( B )
A. EuCl2 B. Eu2(SO4) 3
C. Eu(OH) 2 D. EuNO3
5. (2024 湖北模拟)下列化学用语表示正确的是
( A )
A. 2 个硝酸根离子:2NO-3
B. 2 个氦分子:2He2
C. 结构示意图为 的粒子:Mg
D. 臭氧中氧元素的化合价:O
-2
3
6. 【一题练透】(2024 福建 8 题)辣椒素(C18H27NO3)是
决定辣椒辣味的主要物质,其水溶液显弱碱性。
下列说法正确的是 ( D )
A. 辣椒素含有臭氧分子(O3)
B. 辣椒素中氢元素的质量分数最大
C. 辣椒素中碳、氮元素的质量比为 18 ∶1
D. 食用辣椒后,用柠檬水漱口可缓解辣味
【拓展设问】有关辣椒素的说法不正确的是
②③ (填序号)。
①属于有机化合物
②相对分子质量为 305
g
③辣椒素由 49 个原子构成
④305
g 辣椒素中含有 14
g 氮元素
7. (2024 乐山)乙二醇可用于生产汽车防冻液,其
分子的微观结构示意图如图所示。 下列有关
乙二醇的说法正确的是 ( B )
A. 化学式为 CH3O
B. 相对分子质量为 62
C. 分子中碳原子和氢原子的个数比为 1 ∶ 1
D. 一个乙二醇分子由 10 个元素组成
8. (2023 荆州改编)某补钙剂说明书的部分内容如
图所示。 下列说法不正确的是 ( B )
XX 钙片
主要成分:碳酸钙、维生素 D
适应症:骨质疏松症的治疗
用法:口服
规格:1. 5
g / 片,每片含碳酸钙 1. 25
g
A. 该钙片为混合物
B. 碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比为 1 ∶
1 ∶ 3
C. 该钙片中碳酸钙的质量分数约为 83%
D. 服用 2 片这种钙片,可摄入 1
g 钙元素
5
分层作业本·福建化学
主
题
一
物
质
的
组
成
与
结
构
跨学科实践活动:制作模型并展示科学家探索物
质组成与结构的历程
人们对于物质组成与构成的认识经历了曲折的
过程。 搜集科学家探索物质组成及结构的相关
资料,并分析。
任务 1 了解原子理论发展史
[查阅资料]
①1803 年,道尔顿指出:一切物质都是由原子构
成的,原子很小,呈球状、不可再分。
②1897 年,汤姆逊通过实验发现了电子,提出“葡
萄干布丁”模型。
③1909 年,卢瑟福用一束带正电荷的 α 粒子轰击
金箔,现象如图 1 所示,发现了原子核。 1911 年,
他提出“有核原子模型”。
图 1
(1)“在化学变化中,原子是不可再分的”,请以
“水通电分解”为例说明:
。
(2)如图 2 所示,符合卢瑟福实验结论的原子结
构模型是
C
(填字母序号)。
图 2
(3)原子是一种看不见、摸不着的微观粒子,为了
帮助人们理解原子的结构,这三位科学家都运用
了
模型
法来表达他们的理论成果。
任务 2 水的组成的认识
[查阅资料]
①18 世纪中叶,普利斯特里用锌和稀硫酸制得
“可燃空气”,将其与空气混合点燃,容器内壁出
现了水雾。
②1781 年,卡文迪什加热汞锻灰(HgO)后得到了
一种液态金属单质和一种气体———“脱燃素空
气”。
③1783 年,拉瓦锡跟踪并改进实验(如图 3 所
示),将水蒸气通过灼热的铁管,一段时间后,在
出口处收集到一种可燃性气体,水的质量减少,
铁管的质量增加,经验证铁转化成了四氧化
三铁。
图 3
④1800 年,英国化学家尼科尔森通过用伏打电池
在常温下对水进行通电分解,得到氢气和氧气,
再次确认了水的组成。
(1)①中该“可燃空气”是
H2 (填化学式)。
(2)请写出卡文迪什制得“脱燃素空气” 的反应
的化学方程式: 。
(3)③的反应原理为
(写化学方程式)。 至此,水不是单一元素,“水是
由 氢、氧
两种元素组成的” 的观点得到了
公认。
(4)科学家利用了“合成” “分解”的思想证明水
的组成。 下列主要利用“合成”思想的是
A
(填序号)。
A. 氢气在氧气中燃烧
B. 拉瓦锡铁管实验
C. 水的通电分解
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参考答案及重难题解析·福建化学
参考答案及重难题解析
分
层
作
业
本
核
心
知
识
分
阶
训
练
分层作业本
第一部分 核心知识分阶训练
主题一 物质的组成与结构
课时 1 物质的微观构成 元素
一阶 分点夯基础
命题点 1 构成物质的微观粒子
1. B
2. (1)原子 铁(或铜,或金刚石等,合理即可)
(2)Na+和 Cl-
(3)相同
(4)CO2 、CH4(合理即可)
命题点 2 分子的基本性质及其应用
3. D
4. A 【解析】水银是金属汞的俗称,是由汞原子直接构成
的。 量体温时,水银温度计汞柱上升,是因为温度升高,
汞原子间的间隔变大,A 错误。
【拓展设问】②③
5. (1)B 烧杯中的酚酞溶液变红 没有设计对比实验(或试
剂用量大,不符合节约原则等,合理即可)
(2)棉花也变红 分子在不断运动 节约试剂(或污染
小,或现象明显等,合理即可)
命题点 3 原子、离子及其结构示意图
6. C
7. C 【拓展设问】③
命题点 4 元素及元素周期表
8. B
9. C 【拓展设问】①
O ②N ③Ca ④Fe ⑤C
10. A 【拓展设问】146 质子数(或核电荷数)
二阶 综合提能力
1. C
2. B 【解析】质子数决定元素的种类,氚原子的质子数为
l,所以属于氢元素,A 不正确;中子数 = 质量数-质子数 =
3-1 = 2,B 正确;氚原子的核电荷数 = 质子数 = 1,C 不正
确;氚原子结构示意图为 ,D 不正确。
3. D
4. B
5. C 【解析】分子总是在不停地运动,A 不正确;同种原子
构成的物质不一定是纯净物,如金刚石和石墨的混合物
中只含有碳原子,B 不正确;氯化钠是由钠离子和氯离子
构成的,C 正确;工业上制取氧气,分子种类没有发生改
变,属于物理变化,D 不正确。
6. C
7. (1)34 (2)氧元素 分子
(3)质子数(或核电荷数) S2- MgCl2
8. (1)7 得 (2)硬度(合理即可) (3)NH+4
(4)
9. (1)①8 ②39. 95
(2)①相对分子质量(合理即可)
②
③
0
℃时,氢分子、氦分子等分子运动平均速率大于分子
脱离速率的 20%,且温度升高,速率更快
课时 2 物质组成的表示
一阶 分点夯基础
命题点 5 化合价及其计算
1. B 2. C
命题点 6 化学式及其相关计算
3. D 4. B 5. A
6. D 【拓展设问】②③
7. B 【解析】由乙二醇分子的微观结构示意图可知,一个
乙二醇分子是由 2 个碳原子、6 个氢原子、2 个氧原子构
成的,所以化学式为 C2 H6 O2 ,A 不正确;乙二醇的相对分
子质量为 12×2+1×6+16×2 = 62,B 正确;分子中碳原子和
氢原子的个数比为 2 ∶6 = 1 ∶3,C 不正确;一个乙二醇分子
由 10 个原子构成,D 不正确。
8. B
[跨学科实践活动]
任务 1
(1)水通电分解过程中,水分子分解成氢原子和氧原子,
氧原子重新组合成氧分子,氢原子重新组合成氢分子
(2)C (3)模型
任务 2
(1)H2 (2)2HgO
△
2Hg+O2 ↑
1
参考答案及重难题解析·福建化学
分
层
作
业
本
核
心
知
识
分
阶
训
练
(3)3Fe+4H2 O
高温
Fe3 O4 +4H2 氢、氧
(4)A
二阶 综合提能力
1. D 2. A 3. C 4. C 5. B 6. A 7. B
8. (1)N2 (2)O2 (3)Fe3 O4 (4)HCl
(5)Ca(OH) 2
(6)NaHCO3 (7)CH4
9. (1)Si
14
(2)H2 O(或 H2 O2 ) 属于
(3)NaOH 烧碱(或火碱,或苛性钠)
(4)Fe+H2 SO4 FeSO4 +H2 ↑
10. (1)有机 (2)3 ∶ 4 ∶ 3
(3)氧(或 O) (4)2
(5)酸 凉拌生食(或加少量食醋凉拌,或不要高温爆
炒等,合理即可)
11. (1)混合物 (2)FeO
(3)①置换反应 ②升高
③3CO+Fe2 O3
高温
2Fe+3CO2
12. (1)有机物 (2)3 ∶ 4
(3)解:2. 4
kg×
12×3
12×3+1×4+16×2
÷ 12
44
= 4. 4
kg
答:生产 2. 4
kg 聚乳酸,消耗二氧化碳的质量为 4. 4
kg。
化学用语综合题
1. (1)①电子 ②b
③6. 94
(2)碳元素
不一定
(3)C10 (4)化学
2. (1)①
(2)①17 Na2 S ②D
③3H2 +2BCl3
一定条件
2B+6HCl
3. (1)钛的原子序数是 22(合理即可)
(2)最外层电子数相同
(3) +4 7 ∶ 6 (4)C 3 ∶ 4
4. (1)非金属 得到 I-
引起甲状腺肿大
(2)①+5 ②39 ∶ 127 ∶ 48 ③
127
39+127+16×3
×100%
(3)NaCl+H2 O
通电
NaClO+H2 ↑
5. (1)18 In3+ (2)氧
(3)①e、b、d、a、c
②2CO+2NO
催化剂
N2 +2CO2
③分子
(4)单质 KNO3(合理即可)
主题二 化学仪器与基本实验操作(课时3)
一阶 分点夯基础
命题点 1 常见仪器的识别及用途
1. ①长颈漏斗 ②锥形瓶 ③集气瓶 ④酒精灯
⑤试管 ⑥铁架台
2. (1)胶头滴管 (2)烧杯 (3)试管 烧杯
(4)玻璃棒 搅拌,加速溶解
(5)②⑥⑦ (6)①④
(7)视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
命题点 2 基本实验操作
3. (1)①✕ ②✕ ③
√
④✕ ⑤✕ ⑥
√
(2)①✕ ②
√ ③✕
(3)①✕ ②✕ ③✕ ④✕ ⑤
√ ⑥✕
(4)①✕ ②✕ ③✕ ④✕ ⑤
√
(5)①✕ ②✕ ③✕ ④✕
(6)①✕ ②
√ ③
√ ④✕ ⑤
√ ⑥✕
(7)①✕ ②✕ ③
√
(8)①✕ ②✕ ③
√
(9)①√ ②
√ ③✕
(10)①
√ ②✕ ③
√
(11)①✕ ②✕ ③
√
(12)①✕ ②✕ ③
√
(13)①✕ ②✕ ③
√
(14)①✕ ②
√ ③
√
(15)①✕ ②
√ ③✕
命题点 3 实验室规则及安全常识
4. B 5. A
二阶 综合提能力
1. A 2. D 3. C 4. B 5. A 6. C 7. D
8. D 【拓展设问】②
9. D 【拓展设问】④⑤
10. (1)药匙(或纸槽) 先把试管横放,用镊子夹取锌粒放
在试管口,再慢慢竖立试管
(2)5 外 用湿抹布扑盖
没有预热;试管外壁有水(合理即可)
(3)用弹簧夹夹住右侧乳胶管,往长颈漏斗中加水形成
一段水柱,观察水柱是否变化
11. (1)试管 导管插入的一端用水润湿 试管炸裂
(2)12. 4 7. 6 添加食盐至天平保持平衡
(3)①倾倒液体时标签没有朝向手心
②50 胶头滴管 小刚 82
主题三 物质的化学变化
课时 4 物质的变化
一阶 分点夯基础
命题点 1 物质的变化及性质
1. D
2. A 【拓展设问】③
3. (1)微溶于水(合理即可)
(2)光照下容易分解(合理即可)
(3)①将固体研磨成粉末(合理即可)
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