专题03 专题学习活动-2024-2025学年七年级语文上学期期末复习考点梳理与专项训练（江苏专用）

专题03：专题学习专项训练（江苏版） · 专题学习：有朋自远方来 1．你和东东、亭亭围绕本学期开展的“有朋自远方来”的综合实践活动分享收获。 (1)【“朋友”之内涵】 图为“朋”字和“友”字的甲骨文。“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，这种并列关系表达了“朋友”___________________的内涵。 (2)【择友之标准】 请从下面几个句子中选取一句，写出其中隐含古人择友的标准。 第一句：人生贵相知，何必金与钱？——李白 第二句：与朋友交，言而有信。——子夏 第三句：大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋。——欧阳修 我选择第 句，其中隐含的择友标准是 。 (3)【友谊之赞词】你准备制作一枚书签送给东东和亭亭，请续写下面书签上的赠语，使之形成整齐的句式。 友谊像一条路，越走越宽；友谊像一杯茶， ； ，越点越亮。 (4)【倾听之方法】和朋友一起讨论交流时，我们该如何倾听他人的发言？请你根据下图向东东和亭亭介绍倾听的注意事项。 【答案】(1)平等友好。 (2) 选择一句， 对应围绕“知心”“诚信”“同道”概括，言之有理即可。 (3) 示例：越泡越浓（越品越香）； 友谊像一盏灯。 (4)示例：东东、亭亭你们好！倾听他人发言要身体坐直、眼睛正视、手不乱动，有问题理一理、想一想再提问。 【详解】（1）本题考查字词含义。根据材料中给出的提示，“朋”字看起来像并列的两串贝壳，即是表明二者之间的平等。“友”字看起来像两只相握的右手，从朋友关系来理解，是表示二者的关系亲密。所以“友”字的本义是平等、友好。因此“朋友”的内涵应该是“平等友好”。 （2）本题考查对名句的理解。在理解句子意思的基础上，选择一句，总结出交友标准。 第一句的意思是：朋友知心最宝贵，哪里一定要钱财？人生中最宝贵的是彼此之间的深刻理解和真挚友谊，而不是物质财富，如黄金和金钱。这句话强调了人与人之间心灵上的相通和情感上的契合比物质上的拥有更为重要。隐含的择友标准是“相知”，要彼此了解，有共同语言。 第二句的意思是：在与人交往，特别是与朋友相处时，应该做到说话诚实、恪守信用。这体现了诚信这一传统美德。在与朋友交往的过程中，我们应该遵守承诺，不让朋友觉得我们不可靠，从而建立起彼此的信任。此句隐含的择友标准是“诚信”，要言出必行，一诺千金。 第三句的意思是：君子与君子之间的交往，是因志趣一致结为朋友；而小人与小人之间的交往，则因利益相同结为朋党。此句隐含的择友标准是“同道”，要有共同的志趣，共同的理想，价值观。 （3）本题考查仿写。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系等。结合“友谊像一条路，越走越宽”可知，句式应该是“友谊像……，越……越……”，根据给出的内容进行补充仿写即可。 示例：越品越醇；友谊像一把火。 （4）本题考查语言表达能力。根据图中“立刻开始听”“坐直了”“身体向着说话的人”“眼睛看着说话的人”“手不要乱动”“点头表示你在听”“有疑问，就提问”“理一理你听到的内容”“想一想你对此有什么看法”等关键词，用简洁的语言，按照合理的顺序，采用恰当的衔接语串联清楚即可。 示例：东东、亭亭你们好！别人开始发言，我们应该立刻倾听。人要坐端正，身体朝向发言的人，不要乱动，眼睛看着对方。倾听过程中，可以点头表示回应，并整理听到的内容，想一想自己有什么看法。如有疑问，可以提出。 2．综合性学习。 (1)某中学初一（2）班准备组织一次“有朋自远方来”的综合性学习活动，班长在拟写活动标语的时候，读到了这样一句话：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，和班长共同完成这条宣传标语。 宣传标语：读经典知礼传承文明， 。 (2)设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计一个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道。 活动项目二： 。 (3)探究材料：探究下列材料，说说你获得的交友启示。 【材料一】 习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” 【材料二】 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 交友启示： _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)交朋友（贤朋、明友等）互帮（相助）共同成长 (2)示例：诵读交友名言；讲述交友故事其他合理答案也可以 (3)示例：君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友或不与势利小人交往。（意对即可） 【详解】（1）本题考查拟写标语的能力。解答时，要认真审读题干，按照例句格式进行总结概括，字数要一致。 根据上一句“读经典知礼传承文明”的内容可知，是从题干中第一句“读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明”中选取重点词语提炼压缩得出的，那么根据题干第二句中“交贤明朋友让我们相互帮助共同成长”的内容，可选取出“贤明朋友”“相互帮助”“共同成长”几个关键词语压缩为：交贤朋互帮共同成长。 （2）本题考查活动设计的能力。解答时，要把握好“有朋自远方来”的活动主题，紧扣主题，结合班级实际，选择可操作性强，参与度高的活动来设计。 示例：讲述名人交友故事，畅谈自己的交友观。 （3）本题考查对材料内容的理解概括。解答时，全面把握文章内容，抓住重点语句进行总结概括。 材料一中“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远”意思是，以利交者，利穷则散。为了金钱而结交的朋友，在没有金钱的时候就会绝交 ；为了钻营财利而结交的朋侪，在没有财利时就会分离。只有以真心换真心，才能成为永远的朋友。由此可知，交友应该不为外物所扰，不掺杂金钱利益。 材料二中“当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外”的内容启示我们，在自己落魄时，才能分辨出真假朋友。据此可概括为：君子之交应真心相待，不为外物所扰。交友对象的选择上要慎重，不交损友，多交益友。 3．进入中学，你一定认识了许多新朋友。请你参加七年级（2）班组织的“有朋自远方来”的综合性学习活动，并完成以下任务。 (1)班里要办一期“有朋自远方来”主题手抄报，请你设计两个栏目。 A B (2)朋友相交，古人特别注重礼貌用语，请对下面的谦称和敬称进行分类。 ①令尊 ②久仰 ③家君 ④见谅 ⑤高见 ⑥愚兄 ⑦赐教 ⑧拙作 敬辞类： 谦辞类： (3)我们都希望交到好朋友，我们也应该成为别人的好朋友，你如何成为别人的好朋友，请把你的交友经验分享给大家。至少写出三个方面。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1) 示例：栏目一：交友名言警句（名人交友故事等） 栏目二：“交友”辩论台 (2)敬辞类：①②⑤⑦ 谦辞类：③④⑥⑧ (3)示例：①朋友在生活中遇到困难，我主动帮助。②朋友学习上遇到疑难，我和他（她）共同探讨、钻研。③朋友身上的不良习惯我帮他（她）修正，及时提醒他（她） 【详解】（1）本题考查活动设计。答案不唯一。 示例：朋友互助图片展、感恩朋友分享会、历史好友故事会等。 （2）本题考查敬辞谦辞。 令尊：尊称对方的父亲。 久仰：仰慕已久（客套话）。 家君：家父。对人谦称自己的父亲。 见谅：意思是请对方原谅自己(客套话)。 高见：敬辞，称人高明的见解。 愚兄：对同辈而年轻于己者的自我谦称。 赐教：敬语，给予指教。 拙作：谦虚称呼自己的作品。 据此可知，①②⑤⑦为敬辞，③④⑥⑧为谦辞。 （3）本题考查经验分享。答案不唯一。 示例：朋友之间应该平等相处，不分高低贵贱；我的交友之道是相亲相近，患难与共；朋友心情低落，我会开导鼓励他，让他振作起来。 4．班级开展“有朋自远方来”系列活动，请你参与并完成下列任务。 （1）【拟标语】第24届冬季奥林匹克运动会即2022年北京冬季奥运会，将于2022年2月4日开幕，北京冬奥会将以和平、友谊和团结精神把世界凝聚在一起。小林同学拟写了一条欢迎外国运动员和国际友人的标语，请仿照上句，帮他完成下半句： 邀五洲健儿共享冰雪盛事， （2）【明道理】朋友将要过生日，小华向你借钱准备给朋友买一个比较贵重的生日礼物，认为礼品的贵贱代表着友情的深浅。你不同意他的说法，对他说：“___________。”（至少引用一句交友的名言警句。） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】（1）迎八方宾朋同谱友谊新篇（扣住友谊，意思即可） （2）示例：小华，我觉得礼物的轻重贵贱并不能决定友情的深浅。古人云，君子之交淡如水，小人之交甘若醴。真正的友谊是朋友间精神上的心心相通，真诚相待，志同道合，相互支持，患难与共，亲密无间，而不能仅靠物质来维系和衡量。送朋友生日礼物应量力而行，不必成为一种负担。你说对吗？（引用恰当，言之有理即可） 【详解】（1）本题考查拟写标语。内容上，要体现“2022年2月4日开幕，北京冬奥会将以和平、友谊和团结精神把世界凝聚在一起”，形式上，要与上句“邀五洲健儿共享冰雪盛事”形成对偶。 示例：聚四海来客齐奏和平雅乐 （2）本题考查劝说。以“礼品的贵贱不代表着友情的深浅”为主题，至少引用一句交友的名言警句，言之成理即可。口语交际题，注意称呼得体。 示例：小华，我不认为礼物的轻重贵贱并不能决定友情的深浅。俗话说：“千里送鹅毛，礼轻情意重。”真正的友谊是建立在志同道合的基础上，两人能心心相印、互相鼓励和帮助、荣辱与共、共同进步，而不是靠礼物的轻重贵贱来交友，请你三思而后行，好吗？ 5．七年级某班级将举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你一起来参与。 【精彩大舞台】 (1)活动前，班委会为了鼓励同学们克服胆怯，勇敢上台展示自己，结交新的朋友，在黑板上拟写了一则对联，请你帮忙对出下联。 大胆展示告别旧我， 。 【交友探索营】 (2)活动中，同学小明为不会交朋友而苦恼。请你结合下面材料，为他提供两条交友建议。 材料一：习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” 材料二：跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵，跟着千万赚百万，跟着乞丐学要饭。 你的建议： _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【友情交流所】 (3)活动后，许多同学都找到了与自己志同道合的新朋友，大家在一起畅所欲言，尽情交流。你的好友小滨正跟小海聊得火热，你也加入了其中。 小滨：太好了，跟你越聊越开心，从今往后，你就是大兄（A）了！ 小海：是啊是啊，我也有相见恨晚之感，我比你大几个月，就称你一声贤弟（B）啦。 小滨：周六到寒舍（C）来，我们兄弟俩一起做作业，怎么样？ 小海：好，没问题，我一定光临（D）。 你：嗨，聊天都不忘学习，两位可真行，对啦，你们聊天中① （填选项）这个词谦敬用错啦。 小滨小海：噢，想起来啦，书上《陈太丘与友期行》后面有对这个词的谦敬归类呢！ 你：看两位聊得那么投机，真替你们高兴，周日我也与你们一起学习，好吗？ 小海：不行不行，小滨是我的朋友，我只想和他一起学习。 你：②________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)示例：勇敢上台结交新友 (2)示例：①结交朋友要真心以待；②结交朋友要慎重选择。 (3)D 示例：小滨是你的朋友，也是我的朋友，我们一起作业游戏，不就都是朋友了吗？你看，你我都多了一个朋友，多好啊！ 【详解】（1）本题考查拟写对联。作答时应注意：字数相等；词性相当；结构相称；节奏相应；平仄相谐；内容相关。可据此作答。“大胆展示告别旧我”的结构：“大胆展示”是动宾短语，“告别旧我”是动宾短语。 示例：敞开心扉结交新友； （2）本题考查拟写建议。 根据材料一“唯以心相交，方能成其久远”可提炼为：交友要将心比心。 根据材料二“跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵，跟着千万赚百万，跟着乞丐学要饭”可知，物以类聚，人以群分，正所谓“近朱者赤近墨者黑”，可据此提炼为：交友要慎重选择。可据此作答。 （3）第一问考查谦辞敬辞。 D.光临：是敬称他人的来访的敬辞 ；也有君临、荣誉所及的意思。用在此处不恰当，可改为“拜访”； 故选D。 第二问考查情景对话。 示例：小滨是你的朋友，也是我的朋友，那你也是我的朋友呀，正所谓“朋友多了路好走”，你多我这个朋友，不是更好吗？ 6．班级举办了与交友相关的主题班会，请根据提供的材料完成任务。 材料一： 古代朋友称呼 童年时代最要好的朋友称为“竹马之交”；割脖子的交情称为“（①）之交”：像金石般坚固的交情称为“金兰之交”；在一起经历过艰难困苦的朋友称为“（②）之交”；没有抵触、感情融恰的交情称为“莫逆之交”：年辈不相当而结为友称为“（③）之交”；贫困时结交的知心朋友称为“（④）之交”；有道德有正义感的交往和友情称为“道义之交”：贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情称为“（⑤）之交”；只见过一面的交情称为“一面之交”。 材料二： 中学生结交网友调查表 选择的网友对象 凭感觉交网友 看重才华 看重外貌 看重人品 比例 19% 17% 19% 45% (1)将下列词语依次填入材料一括号处正确的一项是（   ） ①患难②忘年③刎颈④君子⑤贫贱 A．③①②④⑤ B．③①②⑤④ C．③⑤②④① D．①⑤②③④ (2)请你用简洁的语言概括材料二表格的中学生交友特点。 _____________________________________________________________________________ (3)网络交友方式有利也有弊，请谈谈你的看法，并陈述理由。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)B (2)中学生结交网友更看重人品。 (3)网络交友有利也有弊。网络交友有利的一面是它扩大了我们的交往领域，有利于我们找到更多的朋友。网络交友的弊端是虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 【详解】（1）本题考查文化常识及语句衔接。 患难之交：指一起经历过艰难处境而有深厚交情的朋友； 忘年之交：指年龄辈分不相同的人结交而成的朋友； 刎颈之交：指可以同生死、共患难的朋友； 君子之交：指贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华； 贫贱之交：指贫困时结交的朋友； 根据材料一“割脖子的交情”对应③“刎颈”，是“刎颈之交”； 根据材料一“在一起经历过艰难困苦”对应①“患难”，是“患难之交”； 根据材料一“年辈不相当”对应②“忘年”，是“忘年之交”； 根据材料一“贫困”对应⑤“贫贱”，是“贫贱之交”； 根据材料一“贤者之间平淡如水、不尚虚华”对应④“君子”，是“君子之交”； 故分别填入序号为：③①②⑤④。 故选B。 （2）本题考查图文转换。 根据材料二为小文同学做的有关“中学生结交网友”的调查表可知，选择的网友对象时，凭感觉交网友占19%，看重才华占17%，看重外貌占19%，看重人品占45%。据此可见，“看中人品”来选择网友的比例最高，“看中才华、外貌”的占比较少。据此可得出结论：大部分中学生结交网友，轻才华、外貌，而更看重人品。 （3）本题考查谈观点与看法。 根据题干“互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊”提示可知，本题围绕网络交友的利、弊谈论即可，答案不唯一，言之有理即可。 示例一：我认为网络交友有利。网上交友打破了空间限制、时间限制、年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。 示例二：我认为网络交友有弊。在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。 7．专题学习 进入中学，学习生活翻开了新的一页，组成了新的班集体。为了增进同学间的了解和友谊，11月5日下午一点，初一（1）班在班级组织了“有朋自远方来”的语文专题学习活动。请你参加活动，并完成相关任务。 (1)为了丰富活动形式，请你为此次活动设计两种活动形式。 示例：出“交友之道”为主题的黑板报 活动一：         活动二： (2)本次活动计划邀请学校王校长参加，派你以班长身份前往邀请，你打算怎么说？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)活动中，主持人引用了两段材料，请根据材料说说你对友谊的理解。 友谊像清晨的露一样纯洁，奉承并不能得到友谊。友谊只能用忠实去巩固它。 ——马克思 元和十年，（柳宗元）例移为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行？如母子异方，便为永诀。吾于禹锡为执友，胡忍见其若是？” 即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。 ——《旧唐书·柳宗元传》 我的理解：____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1) 示例：举办“珍惜友谊”为主题的朗诵比赛； 举办“网络交友利弊”为主题的辩论赛 (2)示例： 尊敬的王校长，您好！我是初一1班的班长，我班准备在班级组织“有朋自远方来”的学习活动，时间定于11月5日下午一点。我们诚挚地邀请您来参加，期待您的到来。 (3)示例一：真正的友谊是忠实的、纯洁的、平等的、不求回报的。示例二：真正的友谊需要相互理解、互相帮助。 【详解】（1）本题考查设计活动。注意围绕“有朋自远方来”的主题开展活动；联系示例“出‘交友之道’为主题的黑板报”可知，要符合“动词＋主题＋形式”的格式，可开展知识竞赛、征文比赛、朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等活动。 如：开展以交友为话题的作文竞赛；举行关于友情的专家讲座。 （2）本题考查情景对话。首先，我们需要明确几个关键点： 活动背景：这是初一（1）班组织的“有朋自远方来”语文专题学习活动，目的是增进同学间的了解和友谊。 被邀请人身份：学校王校长，是学校的领导，需要尊重并正式邀请。 邀请人身份：班长，代表班级进行邀请，需要展现出班级的热情和诚意。 邀请内容：包括活动的时间（11月5日下午一点）、地点（初一（1）班班级）、活动主题和目的。 接下来，我们可以按照以下步骤构思邀请语： 开头：礼貌地称呼王校长，并表达邀请的意愿。 中间：简要介绍活动的主题、目的和时间地点，让王校长对活动有一个大致的了解。 结尾：表达期待和感谢，希望王校长能抽出时间参加，并感谢他对班级活动的支持和关注。 示例：王校长您好，我是初一（1）班的班长。我们班级将于11月5日下午一点在班级组织一场名为“有朋自远方来”的语文专题学习活动，旨在增进同学间的了解和友谊。我们非常希望您能抽出宝贵的时间来参加我们的活动，并给予指导和支持。您的到来将是我们最大的荣幸。期待您的光临，谢谢！ （3）本题考查内容理解。 结合“友谊像清晨的露一样纯洁，奉承并不能得到友谊。友谊只能用忠实去巩固它”可知，真正的友谊是建立在忠实、纯洁、平等与无私的基础之上的。从马克思的名言中，我们可以深刻体会到友谊的本质。他说友谊像清晨的露一样纯洁，这告诉我们友谊是不含杂质的，是真诚无欺的。同时，他强调奉承并不能得到友谊，这意味着友谊不是通过表面的恭维或虚假的奉承来维系的，而是需要双方的真心相待。此外，他还指出友谊只能用忠实去巩固它，这进一步强调了忠实对于友谊的重要性，只有彼此忠诚，才能长久地维持这份情谊。 结合“元和十年，（柳宗元）例移为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：‘禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行？如母子异方，便为永诀。吾于禹锡为执友，胡忍见其若是？’ 即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州”可知，柳宗元与刘禹锡之间的故事则为我们展现了友谊中的相互理解和无私帮助。当刘禹锡被贬到偏远的播州时，柳宗元考虑到刘禹锡的母亲年迈，无法随行，便主动请求将自己的柳州官职与刘禹锡对调，以便刘禹锡能与母亲团聚。这种在关键时刻挺身而出、为朋友着想的行为，正是友谊中无私与互助精神的体现。 据此可知，真正的友谊不仅仅是相互之间的陪伴和分享，更重要的是在对方需要时能够给予理解和支持，甚至在关键时刻能够挺身而出、无私相助。这样的友谊才是真挚而持久的。它不受地位、财富等外在因素的影响，只基于人与人之间的真诚相待和相互理解。 据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 元和十年（815），（柳宗元）按旧例被移作柳州（今属广西）刺史。那时朗州司马刘禹锡被移作播州刺史，诏书下达时，柳宗元同自己亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果（母亲不去，）母子各在一方，这便成永别。我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任。 8．综合性学习。 江城中学与新疆霍城县江苏中学的师生携手结友同行，为此，江城中学准备开展“与友同行”的主题活动，请同学们出谋划策。 (1)【任务一：选警句】江城中学的同学收集了一些有关交友的诗文、名言准备送给霍城县江苏中学的师生，你认为不妥的一项是（    ） A．独学而无友，则孤陋而寡闻。 B．海内存知己，天涯若比邻。 C．高山流水，非知音不能听。 D．不义而富且贵，于我如浮云。 (2)【任务二：拟活动】成功的活动离不开合理的设计。学生会集思广益，设计了下面一个具体活动，请你紧扣本次活动主题帮他们再设计一个具体活动。 活动一：畅谈交友之道 活动二：______________ (3)【任务三：写邀请】本次活动将邀请新疆霍城县江苏中学的李校长来江城中学报告厅做“与友同行”的主题讲座，以下是学校拟写的邀请函，有两处错误，请写出修改意见。 邀请函 尊敬的李校长： 您好！我校将于11月8日下午14:00在本校报告厅开展活动，诚邀您来为我们做一次相关主题的讲座。届时恭请莅临指导。 2024年11月5日 江城中学 第一处修改意见： 第二处修改意见： 【答案】(1)D (2)诵读交友名言，讲述交友故事，其他合理答案也可以 (3) 第一处修改意见： 应该添加开展的活动主题“与友同行” 第二处修改意见： 署名（江城中学）和日期顺序应该倒过来（应该先写江城中学 ，再写时间） 【详解】（1）本题考查对交友相关诗文、名言的理解与辨析能力。 A.“独学而无友，则孤陋而寡闻”意为如果独自学习而没有朋友相互切磋，就会学识短浅见闻不广，此句强调了交友的重要性，与交友主题相符； B.“海内存知己，天涯若比邻”意为只要有知心朋友，四海之内不觉遥远，即便在天涯海角，感觉就像近邻一样，此句体现了朋友间的深厚情谊，与交友主题相符； C.“高山流水，非知音不能听”意为曲调高深，不是知音，不能欣赏，此句表达了知音难寻的感慨，与交友主题相符； D.“不义而富且贵，于我如浮云”意为用不正当的手段获得的荣华富贵，对我来说只是天际的一片浮云，毫无意义，此句强调了道义的重要性，与交友主题不符； 故选D。 （2）本题考查设计活动。开放类试题，言之成理即可。活动过程要围绕着主题“有朋自远方来”展开，紧扣住“交友”二字来设计，注意一下题目给出的表达格式，也用六字动宾短语表达。 示例：探索交友妙法、讨论交友误区。 （3）本题考查邀请函。邀请函一般由五部分构成：标题、称谓、正文、敬语、落款。标题在正中间，可以直接写“邀请函”，也可以加上其他内容；称谓是被邀请人称呼，要顶格写；正文是邀请函的主体。开头可向被邀请人简单问候，位置在称谓下一行，空两格，接着写明举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，邀请对象以及邀请对象所做的工作等；敬语，末尾一般要写常用的邀请惯用语，如“敬请光临”“敬请参加”“请届时出席”“期待您的光临”之类的敬语，空两格；落款，署上邀请单位名称或发函者个人名称，下一行署上发函日期，靠右。 内容上，“在本校报告厅开展活动”中缺少活动主题，应改为“开展‘与友同行’主题活动”； 格式上，落款处署名应在日期之上； 据此作答即可。 9．《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。涟水某中学七年级（1）班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)【体悟内涵】每个人都有自己的交友原则，古今中外的诗文中也有很多有关交友的名言、警句、故事和论述。 阅读下面的名言警句，说一说体现了哪些“交友之道”。 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——庄子 海内存知己，天涯若比邻。——唐·王勃 与朋友交，言而有信。——孔子 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (2)【展示自我】新学期新班级，你要向班级同学介绍自己。 你打算从哪些方面介绍自己，并说一说自我介绍时的注意事项。 介绍内容： 注意事项： (3)【邀请老师】你班定于10月28日下午在班级举行此次主题活动，打算邀请语文老师王新参加。请你作为班级代表，向语文老师发出口头邀请。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)示例：真正的友谊应该淡泊名利的，是跨越时空，消除孤独，是真诚守信的。（意对即可） (2) 介绍内容：姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等，也可对自己的“姓”“名”等加以巧妙解释；（内容符合自我介绍的生活情境即可） 注意事项：介绍时充满自信，声音洪亮，目光正视前方，语言简洁、清晰，语速不快不慢，态度自然，亲切、随和等。（任答一点即可） (3)王老师，您好！我班将于10月28日下午在班级举行“有朋自远方来”主题活动，想请您参加，请问您有时间吗？ 【详解】（1）本题考查内容理解和概括。 “君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”这句话主要讲的是交友的纯粹性和长久性。君子之间的交往，就像水一样清淡，没有过多的物质利益纠葛，这样的友情才能持久。而小人之间的交往则像甜酒一样，虽然开始时甜美，但往往难以长久，因为其中夹杂着过多的功利目的。这句话告诉我们，真正的友情应该是纯粹的，不应被物质利益所左右。 “海内存知己，天涯若比邻。”这句话表达了友情不受地域限制的观念。即使朋友之间相隔千山万水，只要心中有彼此，就能感受到如同在身边一样的温暖。这句话告诉我们，真正的友情能够跨越时空的限制，心灵的契合才是最重要的。 “与朋友交，言而有信。”这句话强调了诚信在交友中的重要性。与朋友交往时，要说到做到，言出必行。这样才能建立起彼此的信任，使友情更加坚固。这句话告诉我们，诚信是维系友情的基石，没有诚信就没有真正的友情。 据此概括作答即可。答案不唯一。 （2）本题考查语言表达。在构思自我介绍时，首先要明确自我介绍的目的，即让新班级的同学对你有一个初步的了解，建立起良好的第一印象。因此，介绍的内容应该全面、真实、积极，并且具有一定的个性化特点，以便让同学记住你。开放性试题，答案不唯一。 介绍内容： 基本信息：姓名、年龄、兴趣爱好等基本信息是自我介绍的基础，可以让同学对你有一个基本的认识。 性格特点：介绍自己的性格特点，比如开朗、乐观、细心等，这有助于同学了解你的为人处世风格。 学习经历：可以简要提及自己的学习经历，比如之前的学校、成绩情况、特长科目等，这可以展示你的学习能力和学习态度。 个人爱好：分享一些个人爱好，比如阅读、运动、画画等，这可以让同学了解你的兴趣爱好，找到共同话题。 未来期望：可以谈谈自己对新学期的期望和目标，比如希望在哪些方面有所进步，这可以展示你的积极态度和进取精神。 注意事项： 简洁明了：自我介绍时要简洁明了，不要冗长啰嗦，避免让同学产生厌烦情绪。 真实可信：介绍的内容要真实可信，不要夸大其词或编造事实，以免给人留下不诚实的印象。 积极正面：尽量展示积极正面的形象，避免提及负面信息或抱怨情绪，以营造积极向上的氛围。 个性化特点：突出自己的个性化特点，让同学能够记住你，这有助于建立良好的人际关系。 眼神交流：在自我介绍时，要保持与听众的眼神交流，这可以增强自信，同时让同学感受到你的真诚和热情。 语速适中：注意语速适中，不要过快或过慢，以免让同学听不清或听不懂你的介绍。 礼貌得体：在自我介绍结束时，可以表达对新班级同学的期待和友好态度，如“希望和大家成为好朋友，共同进步”等。 据此概括作答即可。 （3）本题考查情景对话。首先，要清楚此次邀请的目的是为了请语文老师王新参加班级于10月28日下午举行的以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。邀请对象是语文老师王新，因此要注意使用尊称，并体现出对老师的尊重。邀请内容应包括活动的时间（10月28日下午）、地点（班级）、主题（“有朋自远方来”综合性学习活动）以及活动的主要内容和目的（如增进同学间的友谊，学习交友之道等）。由于是口头邀请，要注意语言的礼貌性和得体性，避免使用生硬或命令式的语气。可以先向老师问好，然后简要介绍活动的情况，再发出邀请，并表达期待老师参加的愿望。 示例：王老师，您好！我是七年级（1）班的XX，我们班级定于10月28日下午在班级举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。这次活动旨在增进同学间的友谊，学习交友之道，我们非常期待您的参与和指导。请问您有时间吗？ 10．七年级某班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)【活动一】古人关于朋友的称呼有很多，如打破年龄、辈分差异而结成的朋友叫 ① ，看上去平淡如水却重道义的朋友叫② 。 A 。竹马之交       B．忘年之交       C．君子之交      D．布衣之交 (2)【活动二】你制作了一个书签想要送给好朋友小语，请你在横线处仿写一句话，完成赠语。 朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书：朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾； ， 。 (3)【 活动三】在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。为了更好地表达自己的观点，说服对方，借助下面的调查进行分析，请写出你的结论，不超过20字。（总人数：50） 调查项目 喜欢上网交友 了解网友的真实身份 见网友 有过被网友欺骗的经历 人数 35 29 5 31 【答案】(1) B C (2) 示例：朋友是一棵大树 一棵可以为你遮风挡雨的大树 (3)示例：网络交友不安全，谨防上当受骗。 【详解】（1）本题考查相关文化常识。 A.竹马之交 ：童年时代就要好的朋友。 B.忘年之交 ：指忘掉年纪的差别成为朋友，多指年龄岁数差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。 C.君子之交：贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。 D.布衣之交：指显贵者与没有官职、地位低贱的人相交往。也指贫贱百姓间的交往。 故两空分别选BC。 （2）本题考查句子的仿写。 可参照“朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书”这一句式，阐述自己对“朋友”的理解。 示例：朋友是一而镜子，一面你能看到自己不足的镜子。 （3）本题考查观点的阐述。 可根据图表，以“支持网上交友”或“反对网上交友”这主要观点展开阐述。注意不超过20字。 示例：了解网友真实身分，慎重做好网上交友。 · 专题学习：少年正是读书时 11．班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与。 (1)为宣传课外阅读的重要性，鼓励同学们在寒假期间积极参加“缤纷的寒假”读书活动，请你设计一条宣传标语。要求：语言简洁，至少使用一种修辞手法。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (2)下面是小语同学整理的两份关于中小学生课外阅读状况调查表，说说你的发现。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)仔细阅读丰子恺的漫画《钻研》（注：“攒”通“钻”）（见图），关于读书方面，你从中受到哪些启发？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)示例：寒假读书，生活更加充实 (2)示例：大部分的学生不喜欢阅读名著；每周阅读4小时以上的学生很少，不到两成。 (3)示例：只有把书本里的知识研究的很透彻才能出成果，才能有所创新和发明创造，知识的应用才会随心所欲。所以，做学问，钻研尤其重要。 【详解】（1）本题考查拟写标语。需要把握标语的简洁易懂、琅琅上口、新颖独特以及主题突出的特征，言之有理即可。标语要求符合场所的特点和主题，语言要精炼生动，铿锵有力，有鼓动性。此题主题为“少年正是读书时”，中心明确，易于拟写。如：读经典书，做文明人。 （2）本题考查图文转换和语言表达准确、简明、连贯的能力。分析图表要注意表格的标题、表格中的数据。 分析表一“中小学生课外阅读种类情况调查”的数据可知，35%的学生喜欢阅读名著，30%的学生喜欢阅读卡通画，20%的学生喜欢阅读网络小说，12%的学生喜欢阅读时文杂志。据此得出：大部分的学生不喜欢阅读名著，喜欢阅读名著的不到四成。 分析表二“中小学生每周课外阅读时间占比调查”的数据“23.03%小于一小时，36.75%1-2小时，15.32%2-3小时，8.26%3-4小时，13.43%4小时以上；3.21%基本不读”可知，每周阅读4小时以上的学生很少，不到两成。 （3）本题考查图文转换。 首先要理解漫画内容。这幅漫画里有两本书。同时这幅画里画了很多的小人，他们究竟都在干什么呢。书中自有黄金屋，书里面自有一番天地。我们试想一下，人能往书里钻吗？当然不能。这也是漫画的特色之一，充分发挥我们的想象力和创造力。现实生活中人当然无法钻入书本，但我们可以从另外一个角度来思考问题，书本一般是学问和知识的象征，读的书越多，学问也就越大，这幅漫画是借钻书本来形容他们都在拼命地博览群书、努力地钻研学问，以取得功名，光耀门庭。我们再看看画面，画中那些从书里钻出了头的人，都已中年以上，甚至须发皆白。这是告诫我们活到老就要学到老，学无止境，艺无止境，尤其是对于我们现在的小朋友，切记不可贪玩，勤学好问，多读书才是真正做学问的模样。 据此写出启发即可。 12．苏轼诗云：“腹有诗书气自华。”为激发同学们的阅读兴趣，助力爱读书习惯养成，黄海中学开展了“腹有诗书气自华”综合性学习活动，请你参加，完成下列学习任务。 【阅读现状】 调查显示，初中生平均每天课外阅读时间超过1小时的初中生不到半数。52%的学生课外阅读时间为0.5至1小时，而且随着年级的提升，每天阅读时间不足1小时的学生明显增多。学生阅读的时间段以“睡前”为主，阅读内容碎片化、随意性占68%。另外，只有66%的学生会在阅读时做批注和摘抄笔记。 (1)请你根据学生课外阅读现状调查结果，向学校提出两条具体的改进建议。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【热点话题】 “直播诗人”董宇辉 “当你读书背单词时，阿拉斯加的虎鲸正跃出水面；当你算数学时，南太平洋的海鸥正掠过海岸；当你晚自习时，地球的极圈正五彩斑斓。但少年，梦想你要亲自实现，世界你要亲自去看：未来可期，拼尽全力。当你为未来付出踏踏实实努力的时候，那些你觉得看不到的人，和遇不到的风景，都终将在你生命里出现。“这段话激励了无数想通过读书改变命运的学子，说这段话的人就是东方甄选的主播董宇辉。 与其他网红歇斯底里的叫卖不同，董宇辉成语不断、金句频频，传统文化与生活哲学交替。从诗词歌赋到人生哲学，他信手拈来；从青年理想到社会情怀，他出口成章。在他的身上，我们更切身感受到什么叫“腹有诗书气自华”。然而瞬间成为千万级网红的董宇辉，只是淡然地说：这全是读书给我的馈赠。 (2)请你结合上面材料的观点，拟写一则关于“读书”的宣传标语（至少使用一种修辞）。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)董宇辉在宣传销售长白山大米时金句频出，受到网友们热烈追捧。请你结合下面具体语句，加以赏析。 我没有带你去看过长白山皑皑的白雪，我没有带你去感受过十月田间吹过的微风，我没有带你去看过沉向向的弯下腰有如智者一般的谷穗，我没有带你去见证过这一切，但是我可以让你品尝这样的大米。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (4)“董宇辉现象”让我们看到了读书的力量，看到了文化修养的魅力。现在请你做一个文旅宣传小主播，为家乡盐城的某一特产或景点做宣传。（要求：100字左右，语言有感染力） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)①建议学校统一设置课外阅读时间，保障学生每日阅读时长。②建议学校可以向学生推荐课外必读书目，定期开展读书交流活动。③要求学生养成“不动笔墨不读书”的习惯，坚持用圈点勾画的方法进行批注或做摘抄笔记等。 (2)示例一：读书放飞梦想，拼搏成就未来。示例二：读书成就梦想，知识照亮人生。示例三：书香伴我成长，阅读点亮人生。 (3)运用排比修辞手法，一气呵成，句式整齐，增强语势，且语言优美，极富诗情画意，将长白山大米诗意地呈现在大家面前。 (4)示例一：亲爱的朋友，大家好！今天我给大家介绍的是家乡的大纵湖旅游度假区。这里湖水清澈、水草丰茂、野鸟翔集、植被茂密，负氧离子含量极其丰富，是天然的洗肺之地。这里鸟儿婉啼，凉风习习，芦香扑鼻，野趣横生，宛如世外之境。秋冬季，正是观鸟的最佳时节。还等什么，来大纵湖赏湿地芦花飘，看万鸟临空翔。示例二：亲爱的朋友，大家好！今天我给大家介绍的是家乡的黄海森林公园。黄海森林公园地理位置得天独厚，东临浩瀚的黄海，是候鸟迁徙途中的重要栖息地。这里千“杉”万林，拔地而起，直冲云霄，整个公园宛如一个天然的“氧吧”。整个水杉长廊长达数十千米，一眼望去，林深不知处，让每一位游客乐享呼吸之旅。 【详解】（1）本题考查内容理解和建议。 根据“调查显示，初中生平均每天课外阅读时间超过1小时的初中生不到半数。52%的学生课外阅读时间为0.5至1小时，而且随着年级的提升，每天阅读时间不足1小时的学生明显增多”可知，学生的课外阅读时间普遍不足，且随着年级的提升，问题更为严重。因此，学校应当考虑统一设置课外阅读时间，保障学生每日有足够的阅读时长，以培养他们的阅读习惯。 根据“另外，只有66%的学生会在阅读时做批注和摘抄笔记”可知，大部分学生在阅读时并未形成良好的做笔记习惯，这可能会影响他们的阅读效果和理解深度。因此，学校应当加强对学生阅读方法的指导，推广做批注和摘抄笔记等有效的阅读方法，并定期开展读书交流活动，鼓励学生分享自己的阅读笔记和心得，以提升他们的阅读能力和兴趣。 （2）本题考查信息提炼概括和语言表达。解答时，首先，需要仔细阅读给定的材料，理解其主要内容和主题。然后，从材料中提取出与主题相关的关键信息。接着，根据提取的关键信息，结合至少一种修辞手法，创作宣传标语。 示例：读书如登高，步步有风景，知识如海洋，航行靠指引。 （3）本题考查修辞手法赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 这段文字运用了排比的修辞手法，连续使用了四个“我没有带你去……”的句式，使得整个叙述流畅而有力，同时也凸显了作者的情感和表达的重点。排比句式的运用，使得语句在节奏和韵律上更加和谐，增强了语言的表现力和感染力。此外，董宇辉的描述极富诗情画意，他将长白山皑皑的白雪、十月田间吹过的微风、沉甸甸的弯下腰的谷穗等自然元素与大米紧密地联系在一起，通过这些生动而形象的描绘，让读者仿佛身临其境，感受到了大自然的美丽和田野的丰收。这样的描述不仅让人对长白山大米产生了浓厚的兴趣，也让人对大自然和生活有了更深的感悟和体验。 （4）本题考查语言组织和表达能力。答题思路应围绕所选特产或景点的独特之处展开，结合其历史文化、自然风光、人文情怀等元素，用生动、形象的语言进行描述，以激发听众或读者的兴趣和好奇心。 示例：亲爱的朋友们，来盐城一定不能错过我们的特产——盐城大纵湖大闸蟹！这里的大闸蟹生长在湖光山色之间，肉质鲜嫩、膏肥壳薄，每一口都是大自然的馈赠。品味大闸蟹，就是品味盐城的水土风情和悠久历史，让您的味蕾和心灵同时得到满足。 13．新坪中学准备开展一次以“书香伴我成长”为主题的“文学部落”综合实践活动。请你参与并完成相关任务 (1)【精神家园，广泛宣传】 请你仿照示例，给本次活动拟写宣传语。 示例：书香浸润岁月，文学照亮人生。 _____________________________________________________________________________ (2)【调查访问，分析研究】 该校对七年级 200名学生开展课外阅读情况调查，下面是调查相关数据统计。请仿照示例，完成对“表二”“表三”的分析与建议。 表一：是否喜欢课外阅读 一般 非常喜欢 比较喜欢 不喜欢 人数 58 31 44 67 所占比例 29% 15.5% 22% 33.5% 表二：一周内阅读课外书时间 1小时以下 1到3小时 3到5小时 5小时以上 人数 99 53 32 16 所占比例 49.5% 26.5% 16% 8% 表三：课外喜欢看的书籍类别 科普类 故事类 武侠类 文学类 学习辅导 其他 人数 44 21 43 32 55 5 所占比例 22% 10.5% 21.5% 16% 27.5% 2.5% 示例：从“表一”反映的情况看，学生不是很喜欢课外阅读。建议学校举行一些相关讲座引起学生对课外阅读的重视，调动起学生的课外阅读积极性。 从“表二”反映的情况看， 从“表三”反映的情况看， 【分享阅读，传递书香】 (3)从下列本学期学过的文学作品中任选一篇，就主题思想和艺术手法写一段精练生动的推荐语，不超过50字。 《走一步，再走一步》 《散步》 《天上的街市》 《蚊子和狮子》 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)走进文学世界，畅游知识海洋；走进文学天地，感受多彩人生；广泛阅读，写作无忧。 (2) 从“表二”反映的情况看，学生课外阅读时间明显不足。建议学校尽量减轻学生课业负担，让学生有更多的时间和精力进行课外阅读。 从“表三”反映的情况看，学生热捧武侠、学习辅导读物，文学名著受到了冷遇。建议学校引领学生多读一些经典名著，了解我们民族的优秀文化，培养良好的审美意识，开阔眼界，提高对生活的理解和体验。 (3)示例一：《走一步，再走一步》告诉我们面对风险，学会化整为零，把大困难分解成小困难，逐步克服。文章叙事条理清晰，心理描写真实细腻，值得一读。 示例二：《散步》是一篇充满浓浓温情的清新优美的散文，文章笔法朴素亲切，构思精巧，蕴含着对生命的感悟与颂扬，值得一读。 示例三：《天上的街市》通过联想和想象，借繁星满天的夜空和牛郎织女的传说表达了诗人对光明幸福的憧憬和对黑暗现实的不满，值得一读。 示例四：《蚊子和狮子》这篇寓言故事巧用对比手法，构思精巧，寓意深刻，告诉我们做人不能骄傲自大，要扬长避短，值得一读。 【详解】（1）本题考查拟写宣传语。示例中的宣传语使用对偶的修辞，用主谓宾的句式拟写。 示例：玩转文学经典，感悟多彩人生。 （2）本题考查图文转换。 从“表二：一周内阅读课外书时间”反映的情况“1小时以下49.5%、1到3小时26.5%、3到5小时16%、5小时以上8%”看，学生课外阅读时间明显不足。建议学校尽量少布置作业，让学生有更多的时间和精力进行课外阅读。 从“表三：课外喜欢看的书籍类别”反映的情况“科普类22%、学习辅导27.5%、武侠类21.5%、文学类16%”看，学生热捧武侠、学习辅导读物，文学名著受到了冷遇。建议学校引领学生多读一些经典名著，指导阅读方法，举办相关阅读活动，开阔眼界，感受经典魅力。 （3）本题考查拟写推荐语。任选一篇，就主题思想和艺术手法写一段精练生动的推荐语，不超过50字。 示例：《散步》这篇文章不仅描绘了一家人其乐融融的散步场景，还深刻反映了家庭之间的和谐关系以及中华民族的传统美德。通过“我”和母亲的散步经历，展现了祖孙三代的互敬互爱，从而体现出家庭的温暖和生活的美好。《散步》不仅是一本好书，也是一段难忘的人生体验。 14．为推动全民阅读，建设书香校园。学校决定开展以“少年正是读书时”为主题的系列活动，请完成以下任务。   (1)【拟写标语】请根据画线句子的内容将下面的标语补充完整，要求对仗工整。 书籍是人类对自然社会探索认知的积累， 是人类求知的捷径。 正像鸟儿要想自由自在地高飞入云端，首先要振动自己的翅膀一样，人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书。 标语：鸟欲高飞先振翅， (2)【设计活动】活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。 活动一：举办“我的读书经验”交流会 活动二：举行“名著知多少”读书知识竞赛 活动三： 活动四： (3)【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒已见。请续写一句话，表达你对读书作用的认识。 读一本好书，犹如同一位高尚的人对话读书，让我们体验生活的乐趣；读书，让我们拥有崭新的发现； ， ；读书，让我们懂得做人的道理。 (4)【建言献策】 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言，给在场的校长和同学各提一条建议，注意语言的得体。   ①向校长提建议： ②向同学提建议： 【答案】(1)参考示例：人要求知必读书 (2) 示例：举办“走进名著”读书报告会 举办“名著在我心中”演讲会 (3) 示例：读书 让我们感悟人生的真谛 (4) 向校长提建议：校长你好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？ 向同学提建议：同学，俗语说“任凭弱水三千，我只取一瓢饮！”读书要有所选择。 【详解】（1）本题考查宣传标语。 结合“要求对仗工整”的要求，把“人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书”提炼出与“鸟欲高飞先振翅”对仗的句子。“鸟”对“人”，都做主语，“欲高飞”对“要求知”，都做谓语。“先”对“必”，“高飞”对“读书”，都是动词。所以应改写为“人要求知必读书”。 （2）本题考查活动设计。 示例：举办“走进名著”故事会；举办“我读名著”谈感想 （3）本题考查续写。联系“读书，让我们体验生活的乐趣”“读书，让我们拥有崭新的发现”“读书，让我们懂得做人的道理”可知，续写要符合“读书，让我们……的……”的形式。 示例：读书，让我们感受不同的人生经历。 （4）本题考查提建议。针对同学们的问题，提出切实可行的建议即可。 示例： 向校长提建议：我们建议学校给我们列出“推荐书单”，让我们更有针对性地进行阅读。 向同学提建议：我们要注意读书方法，学会做读书笔记、摘抄等，将阅读与积累结合起来印象会更深刻。 15．七（1）班举行以“少年正是读书时”为主题的读书系列活动，请你参与活动并完成以下任务。 (1)【乐读善写】请仿照画线句子，在横线处再补写一个合适的句子。 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。读艾青的诗歌，让你坚定前行的信念，找到绝处逢生的出口；读托尔斯泰的小说，让你心存悲悯，找到通往良知的道路； ， ， ……还有什么比读书更能让人欣喜，让人着迷的呢？ (2)【分栏拟名】班级决定创立班刊《小荷》。《小荷》设若干个栏目，其中a是向同学们推介古今中外的文学名著，激发引导大家阅读名著；b是收录同学们的原创优秀作文，激发写作热情；c是刊登美文赏析作品，培养文学鉴赏能力。作为班刊编辑部中的一员，请你为这三个栏目分别命名（每个栏目名不超过6个字）。 a：     b：     c： (3)【精思巧言】下面这段话介绍了一种读书方法，请你结合自己的读书体验，谈谈你对这种读书方法的理解。 那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。 （节选自李国文《我的阅读主张》） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)示例一：读史铁生的散文， 让你摒弃怯懦的心理， 找到直面人生的意义。 示例二：读鲁迅的小说，让你净化自己的思想，找到人生奋斗的方向。 (2) a：名著导读 b：小荷初绽/青春足迹 c：美文赏析 (3)“吃橄榄”的方法指的是精读，即要反复琢磨，细细涵咏品味，追求透彻的理解；“吃甘蔗”的方法指的是略读（或跳读），即只求了解内容大意，汲取其精髓，而放弃其余部分。（意近即可） 【详解】（1）本题考查句子仿写。句子仿写要求句式一致、修辞相同、内容相同、字数相等或大致相等。  根据材料“读艾青的诗歌，让你坚定前行的信念，找到绝处逢生的出口；读托尔斯泰的小说，让你心存悲悯，找到通往良知的道路……”可知，句式为“读……，让你……，找到……”即读了谁的书，对你有什么影响。   示例：读司马光的文章，让你对学习的认识更加深刻，找到自己的人生目标。 （2）本题考查提炼概括。 第一空，结合“a是向同学们推介古今中外的文学名著，激发引导大家阅读名著”可概括为：名著推介； 第二空，结合“b是收录同学们原创优秀作文，激发写作热情”可概括为：新秀展台； 第三空，结合“c是刊登美文赏析作品，培养文学鉴赏能力”可概括为：佳作品鉴。 （3）本题考查理解和分析。 这段话所描述的读书方法是一种有选择、有目的的阅读方式，它强调了读书时应该根据书籍的内容和自己的需求来选择不同的阅读方式。“吃橄榄”的方法指的是精读，即对于有深度、有学问的书籍进行深入的阅读和理解。这种阅读方式需要反复琢磨，细细品味，追求透彻的理解。就像吃橄榄一样，先苦后甘，需要反复咀嚼才能品味其中的精华和智慧。对于这类书籍，我们应该用心去读，深入挖掘其中的思想和智慧，尽可能地吸收和领悟。而“吃甘蔗”的方法则是略读或跳读，适用于那些有学问但是对我们用处不大的书籍。这种阅读方式只求了解内容大意，汲取其精髓，而放弃其余部分。就像吃甘蔗一样，只吸取其甜美的部分，而舍弃其他无用的部分。对于这类书籍，我们不需要进行深入的阅读和理解，而是采用快速浏览或者选择性阅读的方式，抓住其中的重点和有用信息。综上所述，“吃橄榄”和“吃甘蔗”这两种读书方法各有适用范围，我们应该根据自己的需求和兴趣去选择合适的阅读方式。 16．学校七年级二班决定举行以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 (1)【调查问卷帮设计】 小语同学为活动开展而设计的调查问卷，当中有一道多选题还缺两个选项，请你帮助她将两个选项设计完整。 题目 课外阅读时，你有没有下列的阅读习惯？（可多选） 选项 （A）我会努力记住书中的关键人物和情节 （B）我会联系自身经验来更好地理解书中内容 （C）我会在书上做点儿圈点批注 （D） （E） （F）我会在不理解的时候，停下来查找资料 (2)【共同研讨促阅读】 活动过程中，小文同学展示了她收集到的一组数据，请你依据表格数据，从阅读类别和阅读态度两个方面给同学提出合适的阅读建议。 七年级二班班阅读兴趣统计表（班级人数：48人） 态度/人数/类别 文学名著 网络小说 惊悚故事 搞笑漫画 非常喜欢 11 17 15 33 随便看看 24 13 21 9 不喜欢读 13 18 12 6 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)【名著阅读我推荐】 “读书会”活动的最后一个环节是“名著推荐”。你作为活动组织者，建议同学们在寒假里阅读下面的哪一部名著。请你结合阅读体验，简述推荐理由。 《白洋淀纪事》 《镜花缘》 《所罗门王的指环》 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1) 示例：我会在读后跟朋友分享阅读的经验； 我会拿一个专门的笔记本做些摘录；我会发挥联想和想象，在头脑中再现书中的情境。 (2)示例：同学们，阅读文学名著不仅可以在书里体验不同的人生，还可以提高自己的修养，丰富自己的情感。我们不应该抱着随意的态度去阅读经典名著，而应该细读、深读、精读，才能从中获得有益启发。搞笑漫画固然有趣，却不具备丰富的文字欣赏价值，漫画看多了，有可能使我们逐渐丧失阅读能力，不能沉迷其中。 (3)示例一：我推荐《白洋淀纪事》。这本书主要表现了抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活。我看到了普通劳动者在民族解放斗争中明大义、识大体的宽阔胸襟和乐观、健康、纯洁的品性，也看到了作品清新、含蓄、明净的语言风格。 示例二：我推荐《镜花缘》。在这本书里，神奇的国度有三十多个，像好学上进的黑齿国，酸腐吝啬的淑士国，虚伪狡诈的两面国，女性当家的女儿国等等。不同风俗的国家，各式各样的人物，想象奇特，构思新颖，让人读来兴味盎然。 【详解】（1）本题考查活动设计。根据积累，结合自己的阅读习惯，合理设计即可。 示例：我会与其他读者讨论书籍内容和观点，以便更深入地理解书中的主题和想法；我会定期回顾自己读过的书籍，以便巩固记忆和加深对书中内容的理解。 （2）本题考查意见建议。 根据表格中提供的具体数据进行分析，可以看出大多数不喜欢阅读文学名著，喜欢阅读搞笑漫画等消遣性读物的中学生占大多数。由此合理提出自己的意见建议即可。 示例： （1）我们不应该抱着随意的态度去阅读经典名著，而应该细读、深读、精读，才能从中获得有益启发。 （2）搞笑漫画固然有趣，却不具备丰富的文字欣赏价值，漫画看多了，有可能使我们逐渐丧失阅读能力，不能沉迷其中。 （3）本题考查名著推荐。题干要求作为“读书会”活动的组织者，推荐一部名著给同学们在寒假阅读，并简述推荐理由。这要求我们不仅要有对名著内容的深入理解，还需要考虑名著的普遍吸引力、教育意义以及是否能引起读者的共鸣。 示例： 《白洋淀纪事》：这部作品以抗日战争时期的白洋淀为背景，展现了战争年代人民的坚韧与智慧。它不仅是历史的见证，更是对人性光辉的颂扬。推荐这部作品，是因为它能够让读者在了解历史的同时，感受到战争年代人民的坚韧和无私奉献精神，激发读者的爱国情怀和珍惜和平的意识。 《镜花缘》：这部作品融合了神话、传说、历史等多种元素，以奇幻的笔触展现了人性的多面性。它既有对美好事物的向往，也有对现实的深刻反思。推荐这部作品，是因为它不仅能够拓宽读者的视野，增加想象力和创造力，还能够引导读者对现实社会进行深刻思考，培养批判性思维。 《所罗门王的指环》：这是一本关于动物行为学的科普作品，以生动幽默的语言介绍了动物世界的奇妙和神秘。它不仅能够让读者对动物行为有更深入的了解，还能够培养读者对生命的敬畏和尊重。推荐这部作品，是因为它能够让读者在轻松愉快的阅读中增长知识，激发对自然科学和动物世界的好奇心和探索欲望。 17．少年正是读书时。 随着猫的天空之城、西西弗书店、钟书阁、诚品书店等“网红书店”不断涌现，很多人都去打卡，面对这一现象，有许多不同的声音。阅读下面材料，完成下列小题。 【材料一】成为“网红”不一定会死，但如果书店的选书品位太差，绝对是一条很难翻身的烂咸鱼。好的书店必定会有独特的阅读主张，为值得反复阅读的好书留有一席之地，这是书店能否活得滋润的资本。如果大家拍拍照就走了，书店也要负一定责任，因为店内的书籍和设置可能并没有很好引导读者多逛一会儿。 【材料二】从经济角度上看，书店不过是商店的一种。但从文化角度看，书店又不只是一家普通商店。一些成功的书店早已证明，在多元经营模式下仍要深深扎根文化土壤，才能行稳致远。诚品书店创始人吴清友的话说得很清醒；“不但要浪漫，还要精明。学会精明之后，可以更浪漫。”在吴清友的眼中，没有商业，诚品不能活，没有文化，诚品不想活。 【材料三】 下图是以“西西弗书店”为例的研究数据。 (1)用简洁的语言概括材料三的图表所要表达的主要内容。 _____________________________________________________________________________ (2)一个成功的书店应该具备哪两个要素？根据以上三则材料简要概括。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)书店店面陈设中，除了图书，还有文创零售和咖啡饮料； 书店商品利润率占比，咖啡最高占比75%，其次是文创接近50%，最后是图书，10%到30%。 (2)①要有独特的阅读主张，好的选书品味；②既要有文化，也要有商业，要有多元经营模式 【详解】（1）本题考查图文转换能力。解答图表试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。 从“西西弗书店”店面陈设占比看，图书占到50%，文创零售和咖啡饮料各占28%和22%；再从各部分的利润率占比看，图书占比最少10%到30%，咖啡饮料占比最高75%。由此可得出：书店中陈设占比最大的图书利润率最低，文创和咖啡成了书店主要的利润点。 （2）本题考查信息提炼与概括。 由【材料一】“好的书店必定会有独特的阅读主张，为值得反复阅读的好书留有一席之地，这是书店能否活得滋润的资本”可得出：要有独特的阅读主张，好的选书品味。 由【材料二】“一些成功的书店早已证明，在多元经营模式下仍要深深扎根文化土壤，才能行稳致远”可得出：既要有文化，也要有商业，要有多元经营模式。 18．东方中学七年级（1）班拟在2024年1月25日下午三点开展“少年正是读书时”专题活动，你参与了活动的策划。 (1)请你选用一句名人名言作为本次活动的宣传标语，并标明作者。 作者： 名言： 。 (2)活动组委会拟在活动当天邀请陈文斌校长来七年级（1）班教室参加专题活动，下面是组委会写给陈老师的邀请函，但有两处错误，请你帮助修改。 邀请函 尊敬的陈校长： 七年级（1）班拟在2024年1月25日下午三点开展“少年正是读书时”专题活动，我班诚邀您莅临指导，请你务必参加！ 此致 敬礼 七年级（1）班活动组委会 ①邀请函有一处表达不得体，应把 改为 。 ②还有二处格式方面的错误，请写出改正意见：A 、B 。 【答案】(1) 答案示例：苏轼 腹有诗书气自华（莎士比亚：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀） (2)答案示例：“请你务必参加” 改成“真诚期待你的到来” A．“尊敬的陈校长”应顶格写。 B．落款处，在署名下方应写明发出邀请时间。 【详解】（1）本题考查名言积累。 写出一句关于“读书”的名言，并写明作者即可。 如：作者：周恩来。名言：为中华之崛起而读书。 （2）本题考查邀请函。 ①“请你务必参加”语气生硬，表达不得体，可改为“诚邀您参加”或“期待您的光临”等。 ②邀请函相当于书信，开头的称呼要顶格写，即“尊敬的陈校长”应顶格写。 落款处，要有时间，应在署名的下一行写上时间。 19．某校某班级拟于“世界读书日”期间开展“少年正是读书时”的综合性学习活动。阅读以下材料，完成问题。 材料一： 现对在校学生课外阅读的有关情况进行了调查，并将调查发现公布如下：课外阅读调查情况反馈表 读书兴趣及占比例 读书计划及占比例 关注点及占比例 读书笔记及占比例 深厚 13% 有计划 11% 写得怎样 10% 每读必做 0% 一般 48% 有时有计划 32% 怎么写的 14% 凭兴趣做 24% 无兴趣 39% 没有计划 57% 写了什么 76% 从不做 76% 材料二： 北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子由于阅读量少，久而久之出现不同程度的阅读困难，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。 材料三： 随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。” (1)请概括出材料一中获取的主要信息。 _____________________________________________________________________________ (2)根据材料二和材料三，你认为造成学生的语言表达和阅读能力下降的原因有哪些？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)请你有针对性地设计一项活动，激发大家的读书兴趣。 _____________________________________________________________________________ (4)仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。 示例：读书犹如揽胜，山川之俊美，江河之绮丽，尽收眼底。 _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)示例：当前绝大多数初中学生对读书缺乏深厚兴趣和整体性计划，缺少正确的读书目的和读书方法（或积累思考的习惯）。 (2)主要原因：一是学生阅读量少；二是由于音像制品、漫画等不断普及带来的负面影响（或：对图像产生依赖心理，降低或失去文字阅读的兴趣）。 (3)活动示例：开展“成长离不开阅读”主题演讲活动/举办“名人与书”故事会/开展“被一本书感动”好书推介活动/举办“学会阅读”读书经验与方法交流会…… (4)仿句示例：读书犹如探宝，高山之灵芝，深海之珍珠，尽归囊中。/读书犹如品茶，茶叶之芬芳，青烟之袅袅，回味无穷。 【详解】（1）本题考查图文转换的能力。 通过阅读分析材料一，我们不难得出几个数据对比：对读书兴趣一般及没有兴趣的同学占很大比例，两项共占87%；没有计划读书的同学占很大比例，占57%；关注书中写了什么而不关注写作手法的同学占很大比例；从不做读书笔记的同学占很大比例，占76%； 因此得出结论：当前绝大多数初中学生对读书缺乏深厚兴趣和整体性计划，缺少正确的读书目的和读书方法(或积累思考的习惯)。 （2）本题考查概括材料内容的能力。 根据材料二“很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子由于阅读量少，久而久之出现不同程度的阅读困难”可知，阅读量少是造成学生的语言表达和阅读能力下降的原因之一； 根据材料三“相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降”可知，不少孩子对图像产生依赖心理，降低或失去文字阅读的兴趣，这也是造成学生的语言表达和阅读能力下降的原因之一。 （3）本题考查活动设计的能力。 按照题干要求针对“激发大家的阅读兴趣”，设计活动。适合的活动可以是演讲、故事会、好书推介会等。 示例：举办“我与一本好书”的故事会活动。 （4）本题考查仿写能力。 仿写题要先研究例句，根据例句的结构来写相应内容，要求句式相同、意思相近、相同为主的词语词性尽量相同、修辞手法要统一为比喻。 示例：读书犹如旅行，天地之壮阔、鸟兽之可爱、草木之芬芳，全在我心。 20．阅读，是人类进步的阶梯。一个人的阅读史，就是一个人的成长史。七年级一班拟开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 (1)【活动宣传】阅读不仅仅是一种行为，更应该成为我们的人生方式。请为这次读书活动设计一条富有感染力的宣传标语。 _____________________________________________________________________________ (2)【问卷调查】下面是一份对200名初中生课外阅读状况的问卷调查汇总表，请写出一条你从表中数据得出的结论并提出你的建议。 阅读内容 卡通画 时文 武侠小说 文学名著 人数 122 32 30 16 百分比 61% 16% 15% 8% 结论：    建议： (3)【创立班刊】班委会决定围绕此次活动出版一期班刊，现向全班同学征集班刊名称。请给班刊取一个有文采的名字，并说说以此为名的理由。 刊名： 理由： _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)示例：感受文字之美，尽享读书之乐/读书，让生活更和谐/读书使青春展翅，知识让生命飞翔/知识改变命运，智慧书写人生（要求流畅、有文采，切合主题） (2)结论：大多数初中生课外喜欢阅读卡通画，而不喜欢阅读文学名著 建议：加强对青少年阅读的引导；开展丰富多彩的读书活动，提升阅读品味。 (3)示例：火花 寓意这期班刊像星星之火般点燃同学们热爱文学的热情。 【详解】（1）本题考查宣传标语的拟写。 做好广告（宣传）语拟写试题，在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特．可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等，让广告（宣传）语达到好说、好记、好理解的目的。拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题，二用语简明，三有号召性即可。本题围绕“少年正是读书时”来拟写标语即可。 示例：读书破万卷，下笔如有神/让书香伴随花香，让名家走进心灵/我读书，我快乐。 （2）本题考查对图表的认识。 首先要读懂图表所表述的内容，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来分析并提出建议作答。看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。在建议方面，根据图表分析出的结果，提出合理性建议，言之成理即可。分析图表可知：初中生课外时间阅读卡通画的人数最多，而阅读文学名著的人数最少。由此建议，教师在课内有意识引导学生阅读文学名著；开展读书心得征文比赛等。 （3）本题考查学生的创意和表达能力。 要求为班刊取一个有文采的名字，并说明理由。在取名字时，要围绕此次活动的主题“少年正是读书时”思考，与读书紧密联系，通过取一个有意义、有文采的班刊名称，可以激发同学们对阅读的热爱，促进班级文化的建设。同时，在解释名字的理由时，要清晰地表达出其寓意和与活动主题的相关性。 示例：刊名《墨香》 理由：“墨香”二字寓意着阅读的美好和文化的底蕴，让人联想到书籍的香气和知识的芬芳。“墨”指代书籍和文字，代表着阅读的载体；“香”则给人以愉悦、清新的感觉，象征着阅读带来的精神享受。《墨香》这个名字富有诗意，能够吸引读者的注意力，同时也体现了班刊的主旨是鼓励少年多读书、读好书，让阅读成为一种习惯，一种生活方式。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03：专题学习专项训练（江苏版） · 专题学习：有朋自远方来 1．你和东东、亭亭围绕本学期开展的“有朋自远方来”的综合实践活动分享收获。 (1)【“朋友”之内涵】 图为“朋”字和“友”字的甲骨文。“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，这种并列关系表达了“朋友”___________________的内涵。 (2)【择友之标准】 请从下面几个句子中选取一句，写出其中隐含古人择友的标准。 第一句：人生贵相知，何必金与钱？——李白 第二句：与朋友交，言而有信。——子夏 第三句：大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋。——欧阳修 我选择第 句，其中隐含的择友标准是 。 (3)【友谊之赞词】你准备制作一枚书签送给东东和亭亭，请续写下面书签上的赠语，使之形成整齐的句式。 友谊像一条路，越走越宽；友谊像一杯茶， ； ，越点越亮。 (4)【倾听之方法】和朋友一起讨论交流时，我们该如何倾听他人的发言？请你根据下图向东东和亭亭介绍倾听的注意事项。 2．综合性学习。 (1)某中学初一（2）班准备组织一次“有朋自远方来”的综合性学习活动，班长在拟写活动标语的时候，读到了这样一句话：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，和班长共同完成这条宣传标语。 宣传标语：读经典知礼传承文明， 。 (2)设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计一个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道。 活动项目二： 。 (3)探究材料：探究下列材料，说说你获得的交友启示。 【材料一】 习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” 【材料二】 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 交友启示： _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3．进入中学，你一定认识了许多新朋友。请你参加七年级（2）班组织的“有朋自远方来”的综合性学习活动，并完成以下任务。 (1)班里要办一期“有朋自远方来”主题手抄报，请你设计两个栏目。 A B (2)朋友相交，古人特别注重礼貌用语，请对下面的谦称和敬称进行分类。 ①令尊 ②久仰 ③家君 ④见谅 ⑤高见 ⑥愚兄 ⑦赐教 ⑧拙作 敬辞类： 谦辞类： (3)我们都希望交到好朋友，我们也应该成为别人的好朋友，你如何成为别人的好朋友，请把你的交友经验分享给大家。至少写出三个方面。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4．班级开展“有朋自远方来”系列活动，请你参与并完成下列任务。 （1）【拟标语】第24届冬季奥林匹克运动会即2022年北京冬季奥运会，将于2022年2月4日开幕，北京冬奥会将以和平、友谊和团结精神把世界凝聚在一起。小林同学拟写了一条欢迎外国运动员和国际友人的标语，请仿照上句，帮他完成下半句： 邀五洲健儿共享冰雪盛事， （2）【明道理】朋友将要过生日，小华向你借钱准备给朋友买一个比较贵重的生日礼物，认为礼品的贵贱代表着友情的深浅。你不同意他的说法，对他说：“___________。”（至少引用一句交友的名言警句。） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5．七年级某班级将举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你一起来参与。 【精彩大舞台】 (1)活动前，班委会为了鼓励同学们克服胆怯，勇敢上台展示自己，结交新的朋友，在黑板上拟写了一则对联，请你帮忙对出下联。 大胆展示告别旧我， 。 【交友探索营】 (2)活动中，同学小明为不会交朋友而苦恼。请你结合下面材料，为他提供两条交友建议。 材料一：习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” 材料二：跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵，跟着千万赚百万，跟着乞丐学要饭。 你的建议： _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【友情交流所】 (3)活动后，许多同学都找到了与自己志同道合的新朋友，大家在一起畅所欲言，尽情交流。你的好友小滨正跟小海聊得火热，你也加入了其中。 小滨：太好了，跟你越聊越开心，从今往后，你就是大兄（A）了！ 小海：是啊是啊，我也有相见恨晚之感，我比你大几个月，就称你一声贤弟（B）啦。 小滨：周六到寒舍（C）来，我们兄弟俩一起做作业，怎么样？ 小海：好，没问题，我一定光临（D）。 你：嗨，聊天都不忘学习，两位可真行，对啦，你们聊天中① （填选项）这个词谦敬用错啦。 小滨小海：噢，想起来啦，书上《陈太丘与友期行》后面有对这个词的谦敬归类呢！ 你：看两位聊得那么投机，真替你们高兴，周日我也与你们一起学习，好吗？ 小海：不行不行，小滨是我的朋友，我只想和他一起学习。 你：②________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6．班级举办了与交友相关的主题班会，请根据提供的材料完成任务。 材料一： 古代朋友称呼 童年时代最要好的朋友称为“竹马之交”；割脖子的交情称为“（①）之交”：像金石般坚固的交情称为“金兰之交”；在一起经历过艰难困苦的朋友称为“（②）之交”；没有抵触、感情融恰的交情称为“莫逆之交”：年辈不相当而结为友称为“（③）之交”；贫困时结交的知心朋友称为“（④）之交”；有道德有正义感的交往和友情称为“道义之交”：贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情称为“（⑤）之交”；只见过一面的交情称为“一面之交”。 材料二： 中学生结交网友调查表 选择的网友对象 凭感觉交网友 看重才华 看重外貌 看重人品 比例 19% 17% 19% 45% (1)将下列词语依次填入材料一括号处正确的一项是（   ） ①患难②忘年③刎颈④君子⑤贫贱 A．③①②④⑤ B．③①②⑤④ C．③⑤②④① D．①⑤②③④ (2)请你用简洁的语言概括材料二表格的中学生交友特点。 _____________________________________________________________________________ (3)网络交友方式有利也有弊，请谈谈你的看法，并陈述理由。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7．专题学习 进入中学，学习生活翻开了新的一页，组成了新的班集体。为了增进同学间的了解和友谊，11月5日下午一点，初一（1）班在班级组织了“有朋自远方来”的语文专题学习活动。请你参加活动，并完成相关任务。 (1)为了丰富活动形式，请你为此次活动设计两种活动形式。 示例：出“交友之道”为主题的黑板报 活动一：         活动二： (2)本次活动计划邀请学校王校长参加，派你以班长身份前往邀请，你打算怎么说？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)活动中，主持人引用了两段材料，请根据材料说说你对友谊的理解。 友谊像清晨的露一样纯洁，奉承并不能得到友谊。友谊只能用忠实去巩固它。 ——马克思 元和十年，（柳宗元）例移为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行？如母子异方，便为永诀。吾于禹锡为执友，胡忍见其若是？” 即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。 ——《旧唐书·柳宗元传》 我的理解：____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 8．综合性学习。 江城中学与新疆霍城县江苏中学的师生携手结友同行，为此，江城中学准备开展“与友同行”的主题活动，请同学们出谋划策。 (1)【任务一：选警句】江城中学的同学收集了一些有关交友的诗文、名言准备送给霍城县江苏中学的师生，你认为不妥的一项是（    ） A．独学而无友，则孤陋而寡闻。 B．海内存知己，天涯若比邻。 C．高山流水，非知音不能听。 D．不义而富且贵，于我如浮云。 (2)【任务二：拟活动】成功的活动离不开合理的设计。学生会集思广益，设计了下面一个具体活动，请你紧扣本次活动主题帮他们再设计一个具体活动。 活动一：畅谈交友之道 活动二：______________ (3)【任务三：写邀请】本次活动将邀请新疆霍城县江苏中学的李校长来江城中学报告厅做“与友同行”的主题讲座，以下是学校拟写的邀请函，有两处错误，请写出修改意见。 邀请函 尊敬的李校长： 您好！我校将于11月8日下午14:00在本校报告厅开展活动，诚邀您来为我们做一次相关主题的讲座。届时恭请莅临指导。 2024年11月5日 江城中学 第一处修改意见： 第二处修改意见： 9．《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。涟水某中学七年级（1）班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)【体悟内涵】每个人都有自己的交友原则，古今中外的诗文中也有很多有关交友的名言、警句、故事和论述。 阅读下面的名言警句，说一说体现了哪些“交友之道”。 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——庄子 海内存知己，天涯若比邻。——唐·王勃 与朋友交，言而有信。——孔子 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (2)【展示自我】新学期新班级，你要向班级同学介绍自己。 你打算从哪些方面介绍自己，并说一说自我介绍时的注意事项。 介绍内容： 注意事项： (3)【邀请老师】你班定于10月28日下午在班级举行此次主题活动，打算邀请语文老师王新参加。请你作为班级代表，向语文老师发出口头邀请。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 10．七年级某班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)【活动一】古人关于朋友的称呼有很多，如打破年龄、辈分差异而结成的朋友叫 ① ，看上去平淡如水却重道义的朋友叫② 。 A 。竹马之交       B．忘年之交       C．君子之交      D．布衣之交 (2)【活动二】你制作了一个书签想要送给好朋友小语，请你在横线处仿写一句话，完成赠语。 朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书：朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾； ， 。 (3)【 活动三】在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。为了更好地表达自己的观点，说服对方，借助下面的调查进行分析，请写出你的结论，不超过20字。（总人数：50） 调查项目 喜欢上网交友 了解网友的真实身份 见网友 有过被网友欺骗的经历 人数 35 29 5 31 · 专题学习：少年正是读书时 11．班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与。 (1)为宣传课外阅读的重要性，鼓励同学们在寒假期间积极参加“缤纷的寒假”读书活动，请你设计一条宣传标语。要求：语言简洁，至少使用一种修辞手法。 _____________________________________________________________________________ (2)下面是小语同学整理的两份关于中小学生课外阅读状况调查表，说说你的发现。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)仔细阅读丰子恺的漫画《钻研》（注：“攒”通“钻”）（见图），关于读书方面，你从中受到哪些启发？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 12．苏轼诗云：“腹有诗书气自华。”为激发同学们的阅读兴趣，助力爱读书习惯养成，黄海中学开展了“腹有诗书气自华”综合性学习活动，请你参加，完成下列学习任务。 【阅读现状】 调查显示，初中生平均每天课外阅读时间超过1小时的初中生不到半数。52%的学生课外阅读时间为0.5至1小时，而且随着年级的提升，每天阅读时间不足1小时的学生明显增多。学生阅读的时间段以“睡前”为主，阅读内容碎片化、随意性占68%。另外，只有66%的学生会在阅读时做批注和摘抄笔记。 (1)请你根据学生课外阅读现状调查结果，向学校提出两条具体的改进建议。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【热点话题】 “直播诗人”董宇辉 “当你读书背单词时，阿拉斯加的虎鲸正跃出水面；当你算数学时，南太平洋的海鸥正掠过海岸；当你晚自习时，地球的极圈正五彩斑斓。但少年，梦想你要亲自实现，世界你要亲自去看：未来可期，拼尽全力。当你为未来付出踏踏实实努力的时候，那些你觉得看不到的人，和遇不到的风景，都终将在你生命里出现。“这段话激励了无数想通过读书改变命运的学子，说这段话的人就是东方甄选的主播董宇辉。 与其他网红歇斯底里的叫卖不同，董宇辉成语不断、金句频频，传统文化与生活哲学交替。从诗词歌赋到人生哲学，他信手拈来；从青年理想到社会情怀，他出口成章。在他的身上，我们更切身感受到什么叫“腹有诗书气自华”。然而瞬间成为千万级网红的董宇辉，只是淡然地说：这全是读书给我的馈赠。 (2)请你结合上面材料的观点，拟写一则关于“读书”的宣传标语（至少使用一种修辞）。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)董宇辉在宣传销售长白山大米时金句频出，受到网友们热烈追捧。请你结合下面具体语句，加以赏析。 我没有带你去看过长白山皑皑的白雪，我没有带你去感受过十月田间吹过的微风，我没有带你去看过沉向向的弯下腰有如智者一般的谷穗，我没有带你去见证过这一切，但是我可以让你品尝这样的大米。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (4)“董宇辉现象”让我们看到了读书的力量，看到了文化修养的魅力。现在请你做一个文旅宣传小主播，为家乡盐城的某一特产或景点做宣传。（要求：100字左右，语言有感染力） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 13．新坪中学准备开展一次以“书香伴我成长”为主题的“文学部落”综合实践活动。请你参与并完成相关任务 (1)【精神家园，广泛宣传】 请你仿照示例，给本次活动拟写宣传语。 示例：书香浸润岁月，文学照亮人生。 _____________________________________________________________________________ (2)【调查访问，分析研究】 该校对七年级 200名学生开展课外阅读情况调查，下面是调查相关数据统计。请仿照示例，完成对“表二”“表三”的分析与建议。 表一：是否喜欢课外阅读 一般 非常喜欢 比较喜欢 不喜欢 人数 58 31 44 67 所占比例 29% 15.5% 22% 33.5% 表二：一周内阅读课外书时间 1小时以下 1到3小时 3到5小时 5小时以上 人数 99 53 32 16 所占比例 49.5% 26.5% 16% 8% 表三：课外喜欢看的书籍类别 科普类 故事类 武侠类 文学类 学习辅导 其他 人数 44 21 43 32 55 5 所占比例 22% 10.5% 21.5% 16% 27.5% 2.5% 示例：从“表一”反映的情况看，学生不是很喜欢课外阅读。建议学校举行一些相关讲座引起学生对课外阅读的重视，调动起学生的课外阅读积极性。 从“表二”反映的情况看， 从“表三”反映的情况看， 【分享阅读，传递书香】 (3)从下列本学期学过的文学作品中任选一篇，就主题思想和艺术手法写一段精练生动的推荐语，不超过50字。 《走一步，再走一步》 《散步》 《天上的街市》 《蚊子和狮子》 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 14．为推动全民阅读，建设书香校园。学校决定开展以“少年正是读书时”为主题的系列活动，请完成以下任务。   (1)【拟写标语】请根据画线句子的内容将下面的标语补充完整，要求对仗工整。 书籍是人类对自然社会探索认知的积累， 是人类求知的捷径。 正像鸟儿要想自由自在地高飞入云端，首先要振动自己的翅膀一样，人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书。 标语：鸟欲高飞先振翅， (2)【设计活动】活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。 活动一：举办“我的读书经验”交流会 活动二：举行“名著知多少”读书知识竞赛 活动三： 活动四： (3)【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒已见。请续写一句话，表达你对读书作用的认识。 读一本好书，犹如同一位高尚的人对话读书，让我们体验生活的乐趣；读书，让我们拥有崭新的发现； ， ；读书，让我们懂得做人的道理。 (4)【建言献策】 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言，给在场的校长和同学各提一条建议，注意语言的得体。   ①向校长提建议： ②向同学提建议： 15．七（1）班举行以“少年正是读书时”为主题的读书系列活动，请你参与活动并完成以下任务。 (1)【乐读善写】请仿照画线句子，在横线处再补写一个合适的句子。 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。读艾青的诗歌，让你坚定前行的信念，找到绝处逢生的出口；读托尔斯泰的小说，让你心存悲悯，找到通往良知的道路； ， ， ……还有什么比读书更能让人欣喜，让人着迷的呢？ (2)【分栏拟名】班级决定创立班刊《小荷》。《小荷》设若干个栏目，其中a是向同学们推介古今中外的文学名著，激发引导大家阅读名著；b是收录同学们的原创优秀作文，激发写作热情；c是刊登美文赏析作品，培养文学鉴赏能力。作为班刊编辑部中的一员，请你为这三个栏目分别命名（每个栏目名不超过6个字）。 a：     b：     c： (3)【精思巧言】下面这段话介绍了一种读书方法，请你结合自己的读书体验，谈谈你对这种读书方法的理解。 那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。 （节选自李国文《我的阅读主张》） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 16．学校七年级二班决定举行以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 (1)【调查问卷帮设计】 小语同学为活动开展而设计的调查问卷，当中有一道多选题还缺两个选项，请你帮助她将两个选项设计完整。 题目 课外阅读时，你有没有下列的阅读习惯？（可多选） 选项 （A）我会努力记住书中的关键人物和情节 （B）我会联系自身经验来更好地理解书中内容 （C）我会在书上做点儿圈点批注 （D） （E） （F）我会在不理解的时候，停下来查找资料 (2)【共同研讨促阅读】 活动过程中，小文同学展示了她收集到的一组数据，请你依据表格数据，从阅读类别和阅读态度两个方面给同学提出合适的阅读建议。 七年级二班班阅读兴趣统计表（班级人数：48人） 态度/人数/类别 文学名著 网络小说 惊悚故事 搞笑漫画 非常喜欢 11 17 15 33 随便看看 24 13 21 9 不喜欢读 13 18 12 6 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)【名著阅读我推荐】 “读书会”活动的最后一个环节是“名著推荐”。你作为活动组织者，建议同学们在寒假里阅读下面的哪一部名著。请你结合阅读体验，简述推荐理由。 《白洋淀纪事》 《镜花缘》 《所罗门王的指环》 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 17．少年正是读书时。 随着猫的天空之城、西西弗书店、钟书阁、诚品书店等“网红书店”不断涌现，很多人都去打卡，面对这一现象，有许多不同的声音。阅读下面材料，完成下列小题。 【材料一】成为“网红”不一定会死，但如果书店的选书品位太差，绝对是一条很难翻身的烂咸鱼。好的书店必定会有独特的阅读主张，为值得反复阅读的好书留有一席之地，这是书店能否活得滋润的资本。如果大家拍拍照就走了，书店也要负一定责任，因为店内的书籍和设置可能并没有很好引导读者多逛一会儿。 【材料二】从经济角度上看，书店不过是商店的一种。但从文化角度看，书店又不只是一家普通商店。一些成功的书店早已证明，在多元经营模式下仍要深深扎根文化土壤，才能行稳致远。诚品书店创始人吴清友的话说得很清醒；“不但要浪漫，还要精明。学会精明之后，可以更浪漫。”在吴清友的眼中，没有商业，诚品不能活，没有文化，诚品不想活。 【材料三】 下图是以“西西弗书店”为例的研究数据。 (1)用简洁的语言概括材料三的图表所要表达的主要内容。 _____________________________________________________________________________ (2)一个成功的书店应该具备哪两个要素？根据以上三则材料简要概括。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 18．东方中学七年级（1）班拟在2024年1月25日下午三点开展“少年正是读书时”专题活动，你参与了活动的策划。 (1)请你选用一句名人名言作为本次活动的宣传标语，并标明作者。 作者： 名言： 。 (2)活动组委会拟在活动当天邀请陈文斌校长来七年级（1）班教室参加专题活动，下面是组委会写给陈老师的邀请函，但有两处错误，请你帮助修改。 邀请函 尊敬的陈校长： 七年级（1）班拟在2024年1月25日下午三点开展“少年正是读书时”专题活动，我班诚邀您莅临指导，请你务必参加！ 此致 敬礼 七年级（1）班活动组委会 ①邀请函有一处表达不得体，应把 改为 。 ②还有二处格式方面的错误，请写出改正意见：A 、B 。 19．某校某班级拟于“世界读书日”期间开展“少年正是读书时”的综合性学习活动。阅读以下材料，完成问题。 材料一： 现对在校学生课外阅读的有关情况进行了调查，并将调查发现公布如下：课外阅读调查情况反馈表 读书兴趣及占比例 读书计划及占比例 关注点及占比例 读书笔记及占比例 深厚 13% 有计划 11% 写得怎样 10% 每读必做 0% 一般 48% 有时有计划 32% 怎么写的 14% 凭兴趣做 24% 无兴趣 39% 没有计划 57% 写了什么 76% 从不做 76% 材料二： 北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子由于阅读量少，久而久之出现不同程度的阅读困难，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。 材料三： 随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。” (1)请概括出材料一中获取的主要信息。 _____________________________________________________________________________ (2)根据材料二和材料三，你认为造成学生的语言表达和阅读能力下降的原因有哪些？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)请你有针对性地设计一项活动，激发大家的读书兴趣。 _____________________________________________________________________________ (4)仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。 示例：读书犹如揽胜，山川之俊美，江河之绮丽，尽收眼底。 _____________________________________________________________________________ 20．阅读，是人类进步的阶梯。一个人的阅读史，就是一个人的成长史。七年级一班拟开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 (1)【活动宣传】阅读不仅仅是一种行为，更应该成为我们的人生方式。请为这次读书活动设计一条富有感染力的宣传标语。 _____________________________________________________________________________ (2)【问卷调查】下面是一份对200名初中生课外阅读状况的问卷调查汇总表，请写出一条你从表中数据得出的结论并提出你的建议。 阅读内容 卡通画 时文 武侠小说 文学名著 人数 122 32 30 16 百分比 61% 16% 15% 8% 结论：    建议： (3)【创立班刊】班委会决定围绕此次活动出版一期班刊，现向全班同学征集班刊名称。请给班刊取一个有文采的名字，并说说以此为名的理由。 刊名： 理由： _____________________________________________________________________________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$