专题03 专题学习活动-2024-2025学年七年级语文上学期期末复习考点梳理与专项训练（广东专用）

专题03：专题学习专项训练（广东版） · 专题学习：有朋自远方来 （一）春节假期将至，某中学计划开展“相约金湾·有朋自远方来”系列活动，拟邀请全国各地人民到我区游玩。请你参与并完成下面小题。 邀请函 你们好！ 贵校诚邀您在春节假期来金湾旅游。金湾如画，魅力无限。我们可以去红旗逛缤纷花市；我们可以去三灶看鹤歌鹤舞、醒狮汇演；我们也可以去平沙看花海、购年货、品美食……让我们一起感受金湾传统民俗和浓厚年味，金湾的特色活动和地道美食定会为您的旅程添彩，请您务必抽时间来！ 2024年1月30日 某中学 【制作邀请函】 1．这则邀请函有多处错误，请找出其中两处并提出修改意见。 （1） （2） 【介绍新地标】 2．金湾艺术中心是金湾区的地标建筑，为了吸引更多游客来参观，请你仿照示例，用比喻的修辞手法描写金湾艺术中心，向游客展现其风采。 金湾艺术中心俯瞰图 示例：金湾艺术中心像一只振翅的大鸟，翱翔在金湾的文化天空。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （二）学校正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。 3．【活动一】研读下面古人结交朋友的事迹，说说你从中受到了哪些启发。 事迹一： 东汉时，管宁与华歆为同窗好友。有一天，两人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁。又一次，两人同席读书，有达官显贵乘车路。管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合，便割席分坐。自此以后，管宁再也不以华歆为友。 事迹二： 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之，有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 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（四）进入初中，学习生活翻开了崭新的一页。你所在的班级开展了以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，让我们一起结交新朋友，开启新生活吧！阅读下面的文字，完成下面小题。 6．小语需要搜集关于三则交友的名言警句，请你帮助他完成。 （1）君子之交淡如水。 （2） （3） 7．古诗文中的精华常常会出现在我们的名字中。请选择其中一位朋友的名字，参照示例，为他写一则个性的自我介绍。 示例：大家好！我叫杨灿烂，“灿烂”取自《观沧海》中的“星汉灿烂，若出其里”，爸爸妈妈给我取这个名字希望我像银河里的群星闪闪发光，即使在晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光带给大家！ 唐一帆     周笃志 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （五）班级开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)【巧连线，辨友情】请你根据不同的朋友关系，把以下解释和相应的称谓连线。 ①布衣之交 A．建立在道义基础上的，不谋名利、不尚虚华的友谊。 ②忘年之交 B．平民之间的交往，或显贵者与地位低的人的交往。 ③君子之交 C．不计年岁长幼、以才能德行为主的交往。 (2)【拟名称，知友情】同学们正在策划墙报，请你根据对应的内容分别设计栏目名称。 栏目内容 栏目名称 君子之交淡如水，小人之交甘如醴。（《庄子•山木》） 海内存知己，天涯若比邻。（王勃） 独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记•学记》） 交友名言                  ① 我们在交友的时候，要尊重彼此的个性和差异，以理解和包容的态度对待朋友，承诺的事情一定要尽力做到；要忠诚坦率，共同解决。只有这样，才能建立起真正的友谊 ② (3)【敞心怀，抒友情】仿照划波浪线的句子，续写一个句子 在你的心中，什么是友情呢？友情是一片绿荫，遮挡头顶的烈日；友情是一场春雨；友情是 ， 。愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。 （六）《论语·学而》中孔子说到“有朋自远方来，不亦乐乎？”朋友是我们每一个人人生旅程中不可或缺的心灵旅伴，某中学七年级某班将举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你一起来参与。 (1)任务一：请列举两个古代有关交友的成语典故或不朽的诗句。 ① ② (2)任务二：班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二： 活动项目三： (3)任务三：你的朋友小军认识了一位上海的网友，他想在寒假期间独自一人去上海见网友。你赞成他去吗？说说你的理由。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （七）七年级某班开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请根据要求完成下列任务。 (1)任务一：《论语》中有很多有关交友的名言，请在我们本学期学过的《＜论语＞十二章》中找出二则名言写下来。 名言一： ， ？ 名言二： ？ (2)任务二：请把下面6个词语组成一副切合活动主题的对联。 好书  良友  如茶  似镜  正言行  益心性 _____________________________________________________________________________ (3)任务三：朋友相交，也要礼貌用语，古人就特别注重这一点，体现在称谓上有谦称与尊称之别。请给下面的称谓分类，并在横线上填入合适的序号。 ①令尊   ②家君   ③鄙人   ④贤弟 谦辞类： 敬辞类： (4)任务四：请从《西游记》人物“孙悟空、猪八戒、沙僧”中挑选一位交朋友。仿照示例，结合名著，说明理由。 示例：我愿与唐僧交朋友。尽管他在遭遇白骨精时，不辨忠奸；但我却敬佩他取经路上面对权势与富贵的诱惑时，仍然坚定志向。 _____________________________________________________________________________ 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好诗      正言行       似镜       如茶      良友        益心性 _____________________________________________________________________________ （十）为引导同学们正确交友，班级拟举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)下面是某市“中学生思想道德文化建设活动”中有关“中学生结交网友”的调查报告，请概括出表格所反映出的目前中学生结交网友的趋势。不超过20个字。 中学生结交网友调查表 选择的网友对象 凭感觉交网友 看重才华 看重外貌 看重人品 比例 19% 17% 19% 45% 结论： _____________________________________________________________________________ (2)与经典对话，小天想与名著《西游记》中的唐僧师徒四人交朋友，请你结合作品做出分析并阐述理由。 我认为可以交 这样的朋友，理由： _____________________________________________________________________________ (3)互联网丰富并改变了我们的交友方式。班级举办“网络交友的利与弊”辩论赛，作为反方选手，请你就“网络交友弊大于利”的观点列举三条理由。 我方观点是“网络交友弊大于利”，理由是： _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ · 专题学习：少年正是读书时 （一）班级拟举办“少年正是读书时”的读书分享会，请根据要求完成下列任务。 (1)任务一：下面是有关机构公布的国民阅读指标数据图，请写出从图表中得出的结论。 结论： _____________________________________________________________________________ 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(2)下面是本次活动的宣传标语，请你仿照这个标语，重新拟写一个标语。 好读书，读书让生活变得充实；读好书，好书让思想变得深邃。 好读书， ；读好书， 。 （三）书中有无限远方，书中有人生万象。南粤中学以“少年正是读书时”为主题开展读书活动，请你参与其中，完成下列任务。 任务一【探究读书现状】 (1)请根据下图《成年国民人均各类出版物阅读量》，概括2022年我国成年国民人均各类出版物阅读情况。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 任务二【完成宣传标语】 (2)为营造活动氛围，请仿照画线句子，再写两个句子补全标语。 品读一本好书，如同与一位智者对话：迷惘时，给你希望； ， ； ， 。 任务三【选择插图篇目】 (3)请根据插图内容，选出相应篇目。       插图一：     插图二：     插图三： A．《五猖会》    B．《从百草园到三味书屋》    C．《范爱农》    D．《阿长与〈山海经〉》 任务四【分享阅读体会】 (4)在“名著人物颁奖会”上，小文给孙悟空颁奖，并分享了他的理由。请你从唐僧和藤野先生中，任选一个为其颁奖，结合名著内容，说说理由。 我给孙悟空颁发“所向披靡奖”。取经路上，孙悟空一路降妖除魔，战功赫赫——打蜘蛛，破蜈蚣，三打白骨精，车迟国斗法。他真可谓武艺高强，除恶务尽。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （四）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 在党中央、国务院的大力支持下，在教育部的持续推动下，2023年3月28日，全国青少年学生读书行动启动暨国家智慧教育读书平台开通仪式在北京举行，向广大青少年和全社会发出爱读书、读好书、善读书的号召。号角吹响，各地各校扬鞭策马，迅即推动读书行动落地见效，要让学生手不释卷、让书香常留校园，迎接即将到来的第28个“世界读书日”。 ——节选自《人民日报》，部分文字有改动 【材料二】 习近平总书记说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。” 刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。” 毛姆说：“阅读是一座随身携带的避难所。” 17．学校于“世界读书日”当天开展“少年正是读书时”综合性活动，你认为可以举办什么活动？请写出两个，活动名称不超过8个字。 活动一：        活动二： 18．阅读材料二中的名言，然后写一个句子，至少用上一种修辞手法，写出自己心中的“阅读的意义”。 我说：“ 。” （五）与书相伴，最美芳华，少年正是读书时。为进一步营造校园书香氛围，某班级决定开展以“芳华少年·书香浸润”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。 (1)小华说：活动的负责人决定在班级群里以跟帖的形式，征集同学们设计的活动形式，请你跟帖参与，写出两种。 某某：举行一次读书问卷调查； 你的跟帖：①   ② (2)小明说：我发现读书真是乐趣无穷，从古代诗词中，我们就能够了解很多古代的新年习俗。请你和他一起根据诗句填习俗。 新年习俗 诗歌原句 听乐曲、拜新年 鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。《甲午元旦》 饮屠苏酒、① 无复屠苏梦，挑灯夜未央。《除夜》 ② 、换桃符 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《元日》 (3)班上准备在文学角开设四个阅读专栏，每个专栏推介相应的文章，下列专栏中所选文章与专栏主题不完全对应的一项是（    ） A．自然的美妙：  《雨的四季》  《金色花》 B．神话的魅力：  《后羿射日》  《夸父逐日》 C．精神的力量：  《植树的牧羊人》  《纪念白求恩》 D．亲情的礼赞：  《散步》  《荷叶母亲》 (4)读写一家，书法是中国独有的文化瑰宝，数千年流传于世，经久不衰。请欣赏下面这幅书法作品，并用简体楷书准确、规范地抄写在田字格内。 （六）七年级开展“少年正是读书时”的主题活动，请你参加并完成以下任务。 (1)任务一：为营造活动氛围，请你为班级推荐一则关于读书的名人名言。 _____________________________________________________________________________ (2)任务二：学校举行演讲比赛，小郡同学搜集了一组故事，准备以“少年正是读书时”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组资料中不符合主题要求的一项是（   ） A．“管鲍之交”的故事 B．“囊萤映雪”的故事 C．“凿壁偷光”的故事 D．“悬梁刺股”的故事 (3)任务三：【解读名著】下面是小明同学整理出来的《西游记》部分“取经路线及对应故事”图，请补全空缺处内容。    (4)任务四：【解读名著】《西游记》中的沙僧是一个才能平平的人吗？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （七）少年正是读书时，让我们一起完成以下活动任务，激发阅读兴趣，养成阅读习惯，营造一个良好的读书环境吧！ 任务一 (1) 请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 任务二 (2)“言为心声”，语言是人物形象的镜子。请根据下面的语言描写，在括号里填上相应的人物。 “恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！大家恭喜！”( )（《朝花夕拾》） “好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”( )（《朝花夕拾》） “粗柳簸箕细柳斗，世上谁家男儿丑。”( )（《西游记》） 任务三 (3)如果唐僧师徒四人穿越到现代，成为了七年级的同班同学，现参加班干部（班长、学习委员、劳动卫生委员等）竞选，请你选择为其中一人拟一段100字以内的竞选辞。 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人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读李白的诗歌，我感受了洒脱豪迈的侠骨；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。读 ，我 。 （十）青少年时期，正是阅读的黄金期。七年级1班开展了“少年正是读书时”的综合性学习，老师设置了三项任务，请你一起去完成。 (1)任务一：根据下面的人物描写，在表格横线上填写作品中对应的人物姓名或称呼的选项。 姓名或称呼 人物描写 ① 穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ② 一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话，我叫你不要旋，不要旋……。” ③ 一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。 A．长妈妈     B．沙悟净     C．衍太太 (2)任务二：同学们收集了很多有关读书的古诗句，并分享了自己对诗句的理解。下面同学对诗句的理解有误的一项是（   ） A．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。（王贞白） 纪敏：这两句诗说的是读书要惜时。 B．粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。（苏轼） 方芳：这两句诗说的是读书的作用。 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游） 小智：这两句诗说的是书本上的知识是肤浅。 D．问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹） 洲洲：这两句诗说的是读书乃做学问的源头活水。 (3)任务三：为了迎接“双十一”，阿里巴巴集团客服、快递小哥、直播主播这三个岗位正在招聘人员，孙悟空、猪八戒、沙悟净和白龙马前去应聘，请你选择其中一位，根据他的特长或性格，为他向招聘主管写一份自荐书。（80字左右） _____________________________________________________________________________ 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邀请函一般由标题、称谓、正文、落款组成。标题“邀请函”要写在第一行正中；称谓在下一行，顶格写，用词要得体；内容要写清具体的时间和地点；说话一定要客气委婉，使用敬语，用词要恰当。此邀请函缺少称谓，应在第一段顶格补上称谓“亲爱的全国各地朋友们”。正文第一句“贵校诚邀您在春节假期来金湾旅游”应用谦语，“贵校”指的是对方的学校，是敬辞，故“贵校”改为“我校”。正文最后“请您务必抽时间来哦！”不够正式，且语气强硬，不够得体委婉，应改为“期待您的到来！落款部分“2024年1月30日”“某中学”，应“署名”在上，“日期”在下，故“某中学”应在“2024年1月30日”上方。 2．本题考查仿写。 题干要求仿照示例，用比喻的修辞手法描写金湾艺术中心，向游客展现其风采。根据图片可知，金湾艺术中心外形如一只振翅的大鸟，又像一只展翅的蝴蝶，还像一颗金光闪闪、璀璨的宝石。例句“金湾艺术中心像一只振翅的大鸟，翱翔在金湾的文化天空”的句式为“金湾艺术中心像……，……在金湾的……”。本题答案不唯一，运用比喻的修辞手法，内容贴切，准确生动，句式与例句一致即可。 示例：金湾艺术中心像一颗金光闪闪的水晶宝石，闪耀在金湾的艺术花园。 （二）学校正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。 3．【活动一】研读下面古人结交朋友的事迹，说说你从中受到了哪些启发。 事迹一： 东汉时，管宁与华歆为同窗好友。有一天，两人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁。又一次，两人同席读书，有达官显贵乘车路。管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合，便割席分坐。自此以后，管宁再也不以华歆为友。 事迹二： 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之，有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4．【活动二】下面是小杭和小州之间的对话，请回忆《朝花夕拾》和《西游记》相关内容，补全对话。 小杭：《朝花夕拾》中，鲁迅先生回忆起很多对他有一定影响的人，你认为哪些人能称作鲁迅的朋友呢？ 小州：我认为（1） 、 、 都可称作鲁迅先生的朋友。 小杭：《西游记》里有好几位主人公特别值得结交成为朋友。 小州：是的。如果让你从《西游记》中选一位主人公作为相守的知己，你会选谁? 小杭：我（2） 。（结合生活体验及作品内容说明理由） 【答案】3．(1)①“道不同不相为谋”，那些和自己习惯爱好、志向不一致的人，我们应远离。②患难之时见真情，能共患难的朋友才是真心的朋友。 4．阿长 藤野先生 范爱农 示例一：我会选孙悟空。第一，孙悟空个性解放、追求自由，和当代少年的性情相近；第二，孙悟空对师父忠诚，一路降妖除魔，保护师父西天取经，哪怕在“三打白骨精”时被师父诬陷，被赶走，依然心系师父，这样的人值得深交；第三，西天取经路上，孙悟空一直在成长，他此前桀骜不驯，以自我为中心，多次打死率百姓，后来变得顾全大局、心怀慈悲，在比丘国搭救一百多婴儿，结交这样不断向善、向好的朋友能够彼此促进、共同进步。 示例二：我选沙僧。沙悟净虽然能力平平，但性格温和的他，为人处事理智，清楚自己定位，不骄不躁，与他做朋友非常轻松舒适；他处处为别人着想，做事能尽量考虑别人的利益，人与人做朋友，不应该牺牲自己的利益，不应该委屈自己，同时照顾到双方利益的友谊才能长久；他待人真诚，担事无论多苦多累，从不抱怨；他尊重别人，怀揣包容与感恩之心，他勇敢，虽然战斗力不强，但杀敌保护师傅从不犹豫，他陪你一起哭，一起笑，一起收获快乐与感动，在你伤心时，他会默默的守候着你，在你需要帮助时，他尽其所能，去帮助你，他希望你开心，他包容你的小瑕疵，你总会发现，是他的温和让你们变得无话不说，他是最好的倾诉者，也就是因为身处这个尔虞我诈，勾心斗角，机关算尽，竞争激烈的社会，朋友之间单纯快乐，且不功利性的友谊才显得格外珍贵。 【解析】3．本题考查信息的提炼与概括。 由事迹一“两人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁”和“两人同席读书，与达官显贵乘车同路。管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已”可知，管宁和华歆习惯爱好及志向截然不同，最后只能“割席分坐”，两人再也不是朋友。由他们的故事可得启示：我们在学习生活中，也应当远离那些与自己习惯爱好及志趣不一致的人，这便是“道不同不相为谋”。 由事迹二“当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之”和“有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外”可知，范仲淹落魄时，那些平时来往频繁的官员都避而远之，王质却对范仲淹关心如故。可见只有在落魄、危难的处境之中，我们才能看清朋友是真情厚谊，还是虚情假意。能够共患难的朋友才是真心朋友。 4．本题考查名著人物形象分析。 （1）阅读《朝花夕拾》，从中选择“能称作鲁迅的朋友”的人物即可。 《朝花夕拾》的主要人物有阿长、寿镜吾、藤野先生、范爱农、父亲、S城中的庸医、衍太太。阿长也叫长妈妈，粗俗、没有文化、却又有自己朴实真诚善良的一面，是鲁迅小时候的保姆。她踩死过鲁迅喜爱的隐鼠，又喜欢絮絮叨叨，爱看热闹，但是她又拥有着一副热心肠，时刻关注着小孩子的需求，例如观察到鲁迅非常想要拥有《山海经》，还送给了他一本。矛盾的两个方面让鲁迅有些厌烦，又心生敬意，印象深刻。藤野先生是鲁迅留学日本期间极为尊敬的一位良师。他不修边幅，但治学严谨。他正直热忱，热心地关注鲁迅的学习，与当时日本学生对中国留学生的鄙视态度形成鲜明的对比。这些高尚的品质一直激励着鲁迅勇往直前。范爱农是当时社会充满爱国情怀的一群小知识分子的形象代表，他们的命运起伏与时代的发展紧密相连，经历了对黑暗的不满、对革命的期待以及对革命的失望的心路历程，社会的迫害、生活的窘迫又将他们逼入绝境。 （2）阅读《西游记》，从中选择能够与自己“相守的知己”人物，并结合生活体验及作品内容说明理由即可。 示例：我选择猪八戒。首先，猪八戒虽然贪吃懒惰，但他性格直率，喜欢直来直去，不拐弯抹角。这种性格使得他在人际交往中显得非常真诚，没有太多的心机。与他相处，我可以感受到一种简单而纯粹的友谊，不需要过多的猜测和防备。其次，猪八戒虽然有着一些缺点，但他也展现出了善良和勇敢的一面。在取经路上，他多次挺身而出，保护师傅和师弟们的安全。他的善良和勇敢，让我看到了人性中的光辉，也让我更加珍惜那些真正愿意为朋友付出的人。再者，猪八戒的幽默和风趣，总能给生活带来欢乐。他的言行举止常常让人捧腹大笑，与他在一起，我总是能够感受到一种轻松愉快的氛围。这种幽默感不仅能够缓解生活中的压力，还能让我们更加积极地面对困难和挑战。最后，通过猪八戒的形象，我也能够反思自己的不足。他身上的缺点，如贪吃懒惰、好色等，都是我需要警惕和改正的地方。与他相守，不仅可以相互学习、共同进步，还可以相互提醒、相互扶持，一起成为更好的自己。 （三）班级举行“有朋自远方来”的主题班会，你作为班级的一员，请完成以下任务。 (1)任务一：小荔准备发一条微信邀请自己的好朋友小湾参加主题班会。下面是微信的内容，其中有两处用语不当，请指出并修改。 小湾，晚上好！敝班将在9月25日下午五点举行“有朋自远方来”主题班会，其中有一个介绍自己好朋友的环节，我想邀请你参加。期待你的莅临，等你回复。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (2)任务二：在“交友之道大家谈”这个环节中，师生分享搜集到的有关交友的名言、警句，畅谈自己的感悟。 班主任：“君子之交淡如水。”不以金钱和权势为交友标准，这是我最向往的交友之道。 你： 。（不能重复班主任的发言内容） (3)任务三：通过这次主题班会，你对友谊有了更深刻的认识。请仿照以下示例，以“朋友”开头，写一句话赞美友谊。要求使用比喻的修辞手法。 【示例】朋友就像一剂良药，可以治愈我们的心灵创伤。 _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)该段两处用语不当分别是“敝班”这个词过于谦卑，通常用于对外人提及自己的班级，对朋友使用不太合适，可以改为“我们班”或“我们班级”；“期待你的莅临”这个词过于正式，用于邀请朋友时显得过于客气，可以改为“期待你的到来”。修改后为：小湾，晚上好！我们班将在9月25日下午五点举行“有朋自远方来”主题班会，其中有一个介绍自己好朋友的环节，我想邀请你参加。期待你的到来，等你回复。 (2)示例：“朋友是人生旅途中的一盏明灯，在我们迷茫时给予指引和支持。” (3)示例：“朋友就像一座灯塔，在茫茫大海中为我们指引方向。” 【详解】（1）本题考查语言表达。 敝班：谦辞，对人称自己的班级。此处用在好朋友身上使用不当，应改为“我们班级”。 莅临：来临，光临。书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。此处用于邀请朋友使用不当，应改为“期待你的到来”。 （2）本题考查学生运用名言警句表达对友谊价值的理解和感悟的能力。根据题意需要引用一条关于交友的名言，并表达个人感悟，因此可选择“海内存知己，天涯若比邻”“与朋友交，言而有信”等名言并谈论。 示例：“人生得一知己足矣。”我认为交友贵在知心，互相理解和支持，保持真诚的友谊。 （3）本题考查学生运用比喻修辞手法表达对友谊的赞美和理解的能力。题目要求使用比喻修辞，示例中将“朋友”比作“一剂良药”，理解这一修辞手法后仿写为“冬日的暖阳”“指明灯”“火堆”等形容、赞美友谊。 示例：朋友就像一盏明灯，可以照亮我们前行的道路。 （四）进入初中，学习生活翻开了崭新的一页。你所在的班级开展了以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，让我们一起结交新朋友，开启新生活吧！阅读下面的文字，完成下面小题。 6．小语需要搜集关于三则交友的名言警句，请你帮助他完成。 （1）君子之交淡如水。 （2） （3） 7．古诗文中的精华常常会出现在我们的名字中。请选择其中一位朋友的名字，参照示例，为他写一则个性的自我介绍。 示例：大家好！我叫杨灿烂，“灿烂”取自《观沧海》中的“星汉灿烂，若出其里”，爸爸妈妈给我取这个名字希望我像银河里的群星闪闪发光，即使在晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光带给大家！ 唐一帆     周笃志 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】6．示例：海内存知己，天涯若比邻。 有朋自远方来，不亦说乎？ 7．示例一：大家好！我叫周笃志。“笃志”取自《论语》中的“博学而笃志，切问而近思”，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我做一个志向坚定的人。这个名字寄托了爸爸妈妈的殷切期望，我喜欢这个名字。 示例二：大家好！我叫唐一帆。“一帆”取自《次北固山下》中的“潮平两岸阔，风正一帆悬”，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我前途平坦宽阔，人生一帆风顺。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好希望，我喜欢这个名字。 【解析】6．本题考查名言警句的积累与运用。解答时，首先回顾自己知道的相关交友的名言警句，然后选择其中三条进行填写。需要注意的是，这些名言警句应与交友有关。 示例一：独学而无友，则孤陋而寡闻。 示例二：人之相知，贵在知心。 7．本题考查的是语言表达与运用的能力。解答时，首先，要选取一位朋友的名字，并对名字中的关键词语进行解读，明确其来源和寓意；然后，要结合名字的寓意，用流畅的语言表达自己的人生态度或志向，使自我介绍具有个性化和文化内涵；最后，语言要得体，符合自我介绍的语境和表达者身份。言之成理即可。 示例一：大家好！我是唐一帆。“一帆”源于李白的诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，我的父母希望我在人生的航程中如孤帆般勇往直前，不畏风浪，直至达到理想的彼岸。我也喜欢这个名字，因为它提醒我，无论面临何种困难，都要保持一往无前的决心和勇气。 示例二：大家好！我叫周笃志。“笃志”二字，灵感来源于《论语》的“博学而笃志”，它代表了对知识和理想的坚定追求。我的父母希望通过这个名字，提醒我要坚守自己的志向，不为外界所动，持续努力，直至目标达成。我非常珍视这个名字，因为它是父母对我未来期望的象征。 （五）班级开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)【巧连线，辨友情】请你根据不同的朋友关系，把以下解释和相应的称谓连线。 ①布衣之交 A．建立在道义基础上的，不谋名利、不尚虚华的友谊。 ②忘年之交 B．平民之间的交往，或显贵者与地位低的人的交往。 ③君子之交 C．不计年岁长幼、以才能德行为主的交往。 (2)【拟名称，知友情】同学们正在策划墙报，请你根据对应的内容分别设计栏目名称。 栏目内容 栏目名称 君子之交淡如水，小人之交甘如醴。（《庄子•山木》） 海内存知己，天涯若比邻。（王勃） 独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记•学记》） 交友名言                  ① 我们在交友的时候，要尊重彼此的个性和差异，以理解和包容的态度对待朋友，承诺的事情一定要尽力做到；要忠诚坦率，共同解决。只有这样，才能建立起真正的友谊 ② (3)【敞心怀，抒友情】仿照划波浪线的句子，续写一个句子 在你的心中，什么是友情呢？友情是一片绿荫，遮挡头顶的烈日；友情是一场春雨；友情是 ， 。愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。 【答案】(1)①和B，②和C。③和A。 (2)交友典故 交友原则 (3)示例：一缕春风 吹去生活的烦恼 【详解】（1）本题考查内容理解。 布衣之交：意思是平民间的友谊。故选B。 忘年之交：指忘掉年纪的差别成为朋友，多指年龄岁数差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。故选C。 君子之交：意思是贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。故选A。 （2）本题考查内容理解概括。 ①根据图片“伯牙绝弦”“割席断交”“管鲍之交”等故事可知，这都是讲述与交友有关，所以标题可以概括为：交友典故；交友故事等等。 ②根据“要尊重彼此的个性和差异，以理解和包容的态度对待朋友，承诺的事情一定要尽力做到；要忠诚坦率，共同解决”可概括为：交友原则。 （3）本题考查仿写句子。答案不唯一。 示例：友情是一杯暖茶，温暖你我的心田。 （六）《论语·学而》中孔子说到“有朋自远方来，不亦乐乎？”朋友是我们每一个人人生旅程中不可或缺的心灵旅伴，某中学七年级某班将举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你一起来参与。 (1)任务一：请列举两个古代有关交友的成语典故或不朽的诗句。 ① ② (2)任务二：班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二： 活动项目三： (3)任务三：你的朋友小军认识了一位上海的网友，他想在寒假期间独自一人去上海见网友。你赞成他去吗？说说你的理由。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1) 成语典故：管鲍之交 、割席断交。 诗句：海内存知己，天涯若比邻；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 (2)示例：诵读交友名言 讲述交友故事 (3)小军，我觉得你不应该一个人去上海会见网友。因为你和这位朋友仅仅是网上认识而已，网上的人和事比较复杂，你不能随意听信一个陌生人的话，要有自我保护意识。再说了，上海那么遥远，你一个人出门父母会不放心的。 【详解】（1）本题考查积累。开放类试题，符合题目的要求，书写正确即可。 与交友有关的成语典故有： 割席断交。管宁和华歆是一对好朋友，但是他们锄草看到金子之后，管宁选择置之不理，华歆却将其拾起；读书的时候，看见有礼服的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交。 高山流水。传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是 描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终生不弹，故有高山流水之曲。 诗句有：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （2）本题考查设计活动。开放类试题，言之成理即可。活动过程要围绕着主题“有朋自远方来”展开，紧扣住“交友”二字来设计，注意一下题目给出的表达格式，也用六字动宾短语表达。示例：探索交友妙法、讨论交友误区。 （3）本题考查语言表达能力。一般应持有不赞成的态度。   示例：不赞成，小军，你的年纪还小，自己一个人去上海见网友不太安全。俗话说，知人知面不知心，平时能够看到的人都无法了解其内心。在网络上认识，没见过面的人，更不知道其人到底如何了。如果想去的话，可以家人陪同一起前往。小军，还是谨慎一些比较好，保护自己的安全，也是对家庭最好的交待。 （七）七年级某班开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请根据要求完成下列任务。 (1)任务一：《论语》中有很多有关交友的名言，请在我们本学期学过的《＜论语＞十二章》中找出二则名言写下来。 名言一： ， ？ 名言二： ？ (2)任务二：请把下面6个词语组成一副切合活动主题的对联。 好书  良友  如茶  似镜  正言行  益心性 _____________________________________________________________________________ (3)任务三：朋友相交，也要礼貌用语，古人就特别注重这一点，体现在称谓上有谦称与尊称之别。请给下面的称谓分类，并在横线上填入合适的序号。 ①令尊   ②家君   ③鄙人   ④贤弟 谦辞类： 敬辞类： (4)任务四：请从《西游记》人物“孙悟空、猪八戒、沙僧”中挑选一位交朋友。仿照示例，结合名著，说明理由。 示例：我愿与唐僧交朋友。尽管他在遭遇白骨精时，不辨忠奸；但我却敬佩他取经路上面对权势与富贵的诱惑时，仍然坚定志向。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1) 名言一：有朋自远方来 不亦乐乎 名言二：与朋友交而不信乎 (2)示例：好书如茶益心性；良友似镜正言行。 (3)谦辞类：③② 敬辞类：①④ (4)示例：我愿与孙悟空交朋友。孙悟空是我心中的英雄。《西游记》中，尽管他桀骜难顺众人心，但我却敬佩他的敢作敢为和保唐僧西天取经的赤胆忠心。 【详解】（1）本题考查《论语》的理解掌握。根据要求从中写出两句关于交友的名言，注意书写正确，没有错别字，符合要求。 示例：“有朋自远方来，不亦乐乎”句意：有志同道合的朋友从远方来，不也愉快吗？这句话常用来表达对远道而来朋友的欢迎。与交友有关。 “与朋友交而不信乎”句意：同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？这句话意思是指在与朋友交往时要保持诚实和信任，不要对朋友的不实或虚伪表示怀疑。与交友有关。 （2）本题考查对联。对联要求： 要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。 根据对联的词性相同、结构一致的要求进行分析：“好书”与“良友”是偏正短语，“如茶”与“似镜”都是介宾短语，“正言行”与“益心性”都是动宾短语。然后分析对联的内容：“好书如茶益心性”把“好书”比作“茶”，写出了“好书”能“益心性”的作用；“良友似镜正言行”把“良友”比作“镜”，写出了“良友”能“正言行”的重要作用。最后根据对联“仄起平收”的要求确定上下联：“好书如茶益心性”的末字“性”读四声，为仄声字，因此这句应为上联；“良友似镜正言行”的末字“行”读二声，为平声字，因此这句应为下联。 （3）本题考查谦辞、敬辞知识。敬辞是指含恭敬口吻的用语，用于对别人；谦辞是表示谦虚的言辞，用于对己。 令尊：对方的父亲，敬辞。 家君：家父，指自己的父亲，谦辞。 鄙人：自称的谦辞。 贤弟：别人的弟弟，敬辞。 据此分析可知，谦辞有③②；敬辞有①④。 （4）本题考查表达能力。从“孙悟空、猪八戒、沙僧”中挑选一位交朋友，仿照示例，结合名著，写出与这个人交朋友的理由。言简意赅，表达清晰流畅，言之有理。 示例一：我愿与孙悟空交朋友。孙悟空是我心中的英雄。《西游记》中，尽管他桀骜难顺众人心，但我却敬佩他的敢作敢为和保唐僧西天取经的赤胆忠心。 示例二：我愿与猪八戒交朋友。《西游记》中，尽管他懒惰贪吃，但我却敬佩他性格开朗，幽默乐观，遇事不急躁。 示例三：我愿与沙僧交朋友。《西游记中》中，尽管他憨厚老实而没有主见，但我却敬佩他一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨的品格。 （八）七年级3班举行了“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与该活动，并完成下面的小题。 (1)在小组搜集整理有关交友的诗文时，同学小白和你展开了以下讨论。根据括号里的要求，请你将下面的对话补充完整。 小白：有关友情的诗句，小学时我们曾经学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 我：进入初中后，我们也学过不少能体现友情的古诗文名句，比如：“① ， ”。 小白：读这些有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空。 我：是啊，② 。（仿照上面画横线的句子，写一个形容友情的比喻句） (2)阅读下面材料，你想给中学生在交网友方面哪些建议呢？ 有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1) 有朋自远方来 不亦乐乎/正是江南好风景，落花时节又逢君 示例一：友情就如同沙漠里的一泓清泉，润泽了干涸的心田。 示例二：友情好像冬季的一缕阳光，温暖了寒冷的心灵。 (2)示例：①要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。②网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。③现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。 【详解】（1）（1）本题考查名句积累，开放类试题，符合题目的要求，书写正确即可。 示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （2）本题考查仿写。本题中的画线句运用了比喻的修辞方法，写出“友情是什么及其作用”我们在仿句时也要用比喻，并按照画线句句式表达。 示例：友情就好像河面上的一座小桥，连接起纯真的友谊。 （2）本题考查材料内容的理解与解决建议。 从材料“进网吧就好像回家，网友的问候和关心会让人觉得比父母还亲切”“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后悔释放心里的压力和郁闷，悔顿感轻松和宽慰”可见，有部分同学结交网友可以互相倾诉，化解心中的烦恼，这是有益的。但是“还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊”这明显不对，可见好的网友可以交，但交友要慎重选择。注意语言简洁、连贯、得体、能够清晰表达自己的观点即可。示例：“海内存知己，天涯若比邻”，朋友在我们心中占据了重要地位，我们结交网友也是可以的，可以通过与网友聊天释放生活、学习的压力，但是有一句话是“近朱者赤，近墨者黑”，意在告诉我们要与高雅之人结交，不要结交荒废学业之人，同时也不要过度依赖网友，可以进行课外体育活动来释放压力。 （九）为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)任务一：老师向同学们展示了“朋”和“友”的甲骨文字形，请你结合图形及注释谈谈你对交友的看法。 注释：“朋”字的甲骨文字形像并列系在一起的两挂贝壳。 “友”字的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手，表示以手相助。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (2)任务二：请把下面6个词语组成一幅切合主题的对联。 好诗      正言行       似镜       如茶      良友        益心性 _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)示例：“朋”字可理解为朋友要平等相处，“友”可理解为朋友要志同道合，互相帮助。因此，我认为朋友间要平等相处，有共同爱好，能够在对方需要的时候给予帮助。 (2)上联：好诗如茶益心性下联：良友似镜正言行 【详解】（1）本题考查谈看法。 “‘朋’字的甲骨文字形像并列系在一起的两挂贝壳”，强调的是“并列关系”，可以理解为朋友间要懂得平等相处；“‘友’字的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手，表示以手相助”，及时伸出援助之手；可见朋友间要平等相处，互帮互助。 （2）本题考查对联。 “好诗”与“如茶”组合，和“良友”与“似镜”的组合搭配，符合“主语＋谓语＋宾语”的形式；“益心性”对“正言行”为动宾短语； 可组为“好诗如茶益心性”，体现诗文修身养性的特点，“良友似镜正言行”，体现良友的意义； “性”为仄声，所对应语句为上联；“行”为平声，所对应语句为下联，要符合“仄起平收”的原则。 （十）为引导同学们正确交友，班级拟举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)下面是某市“中学生思想道德文化建设活动”中有关“中学生结交网友”的调查报告，请概括出表格所反映出的目前中学生结交网友的趋势。不超过20个字。 中学生结交网友调查表 选择的网友对象 凭感觉交网友 看重才华 看重外貌 看重人品 比例 19% 17% 19% 45% 结论： _____________________________________________________________________________ (2)与经典对话，小天想与名著《西游记》中的唐僧师徒四人交朋友，请你结合作品做出分析并阐述理由。 我认为可以交 这样的朋友，理由： _____________________________________________________________________________ (3)互联网丰富并改变了我们的交友方式。班级举办“网络交友的利与弊”辩论赛，作为反方选手，请你就“网络交友弊大于利”的观点列举三条理由。 我方观点是“网络交友弊大于利”，理由是： _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)示例：大部分中学生交网友看重的是对方人品。 (2) 示例：我选唐僧 唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。 (3)①沉迷其中，浪费时间；②虚拟世界，容易上当受骗；③形成网络孤独症，引发人际关系障碍等。 【详解】（1）本题考查图表转换。 图表示对中学生选的网友对象原因的调查，其中凭感觉交网友占19%，看重才华的占17%，看重外貌的占19%，看重人品的占45%；据此可知，大部分中学生交网友看重的是对方人品。 （2）本题考查名著人物识记。选择《西游记》唐僧师徒四人中的一人做朋友，结合名著内容表述理由即可。 示例：我选孙悟空。孙悟空能力强，爱憎分明，对师父忠诚。孙悟空在取经路上斩妖除魔护送唐僧西天取经，即便是在“三打白骨精”被唐僧误会，惨遭驱逐，但是听说师傅有难，还是前往相助。 （3）本题考查语言表达，提出网络交友的三个弊端即可；如：网络是虚拟的，难以知道网友的真面目，容易误入歧途；远离现实世界，容易出现难以融入现实世界的问题；网上交友容易泄露隐私引发一系列问题。 · 专题学习：少年正是读书时 （一）班级拟举办“少年正是读书时”的读书分享会，请根据要求完成下列任务。 (1)任务一：下面是有关机构公布的国民阅读指标数据图，请写出从图表中得出的结论。 结论： _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (2)任务二：请写一句关于读书的名言警句。 _____________________________________________________________________________ (3)任务三：你为大家做《朝花夕拾》的荐读演讲，下面是演讲稿的片段，请按要求填空。 亲爱的同学们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述“我”与小动物为友的① ；有表现“我”在日本与师友交往的② ；也有反映“我”的家乡的赛会风俗的③ 。这些温馨的回忆里，既有温情与童趣，又有对人情世故的洞察，令人回味无穷。 将下面篇目的序号填在①②③处的横线上。 A．《狗·猫·鼠》            B．《阿长与（山海经》》            C．《二十四孝图》 D．《五猖会》                E.《从百草园到三味书屋》            F.《藤野先生》 (4)任务四：评名著人物。 请从下列名著人物中任选一位，结合相关情节说说其可敬之处。 孙悟空        唐僧        寿镜吾        长妈妈 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)示例：近年来的数据显示，9-13岁未成年人的阅读率明显高于18岁以上的成年人。 (2)示例：①生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。②腹有诗书气自华。 (3)①A  ②F   ③D (4)示例一：唐僧能历尽九九八十一难千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可敬的人。 示例二：长妈妈：帮我买《山海经》是别人不能做或不愿做的事，而没有文化的阿长却能做到，所以长妈妈是美好善良的，表现了长妈妈的可敬。 【详解】（1）本题考查图文转换能力。 依据任务一柱状图中所给数字信息可知，柱状图分别标示了2013——2021年间9——13岁未成年人和18岁以上成年人在阅读方面的逐年比例。 经观察分析可知，这几年，9——13岁未成年人的阅读率明显高于18岁以上的成年人。据此概括即可。 （2）本题考查名言警句积累能力。要求积累关于读书的名言警句。答案不唯一。 示例1：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 示例2：不读书的人，思想就会停止。——狄德罗 （3）本题考查名著内容积累能力。 ①依据“描述‘我’与小动物为友”可知，篇目出自《朝花夕拾》中的《狗·猫·鼠》。故选A。 ②依据“表现‘我’在日本与师友交往”可知，篇目出自《朝花夕拾》中的《藤野先生》。故选F。      ③依据“反映‘我’的家乡的赛会风俗”可知，篇目出自《朝花夕拾》中的《五猖会》。故选D。 （4）本题考查分析人物形象的能力。 示例1：孙悟空保护唐僧西天取经，一路上历尽艰险，降妖除魔，终于取得真经。是一个勇敢、机智的人。 示例2：寿镜吾是鲁迅的启蒙老师，他教鲁迅对对子，在学习上严格要求鲁迅，对学生态度和蔼。是一个方正、质朴、博学、严而不厉的好老师。 （二）请你参与初一年级开展“少年正是读书时”的综合性学习。 （一）初中生对名著阅读的态度 选项 人数 比例 喜欢 9 21.95％ 较喜欢 26 63.41％ 无所谓 3 7.32％ 讨厌 3 7.32％ （二）初中生名著阅读情况调查表 阅读目的 汲取文学素养 应付考试 消遣 其他 人数比例 25％ 55％ 12％ 8％ (1)请仔细阅读上面两份表格，你得出怎样的结论？ _____________________________________________________________________________ (2)下面是本次活动的宣传标语，请你仿照这个标语，重新拟写一个标语。 好读书，读书让生活变得充实；读好书，好书让思想变得深邃。 好读书， ；读好书， 。 【答案】(1)大部分学生阅读名著的目的是为了应付考试，但是绝大部分同学对名著阅读的态度是喜欢和较为喜欢，无所谓和讨厌的只占小部分。 (2)读书让眼界变得开阔 好书让灵魂变得璀璨 【详解】（1）本题考查图文转换。解答图表类试题，主要看图表的标题和数据，将标题内容和数据对比综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”的方式进行概括。 图一是初中生对名著阅读的态度，“喜欢”的人数9人，占比21.95%，“较喜欢”的人数26人，占比63.41%，“无所谓”的人数3人，占比7.32%，“讨厌”的人数3人，占比7.32%，说明大部分同学对名著阅读的态度是喜欢和较为喜欢的。图二是初中生名著的阅读情况，“汲取文学素养”的人数比例为25%，“消遣”人数比例为12%，应付考试的人数比例为55%，“其他”的人数占比为8%，说明中学生大多数学生是为了应付考试而阅读名著。据此总结作答即可。 （2）本题考查宣传标语的拟写。解答此题，仿照示例格式，将第一空答案组织为“读书让……变得……”，第二空答案组织为“好书让……变得……”的形式，注意最后的形容词要体现“读书”与“好书”之间的区别。 示例：读书让心态变得平和；好书让气质变得清雅。 （三）书中有无限远方，书中有人生万象。南粤中学以“少年正是读书时”为主题开展读书活动，请你参与其中，完成下列任务。 任务一【探究读书现状】 (1)请根据下图《成年国民人均各类出版物阅读量》，概括2022年我国成年国民人均各类出版物阅读情况。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 任务二【完成宣传标语】 (2)为营造活动氛围，请仿照画线句子，再写两个句子补全标语。 品读一本好书，如同与一位智者对话：迷惘时，给你希望； ， ； ， 。 任务三【选择插图篇目】 (3)请根据插图内容，选出相应篇目。       插图一：     插图二：     插图三： A．《五猖会》    B．《从百草园到三味书屋》    C．《范爱农》    D．《阿长与〈山海经〉》 任务四【分享阅读体会】 (4)在“名著人物颁奖会”上，小文给孙悟空颁奖，并分享了他的理由。请你从唐僧和藤野先生中，任选一个为其颁奖，结合名著内容，说说理由。 我给孙悟空颁发“所向披靡奖”。取经路上，孙悟空一路降妖除魔，战功赫赫——打蜘蛛，破蜈蚣，三打白骨精，车迟国斗法。他真可谓武艺高强，除恶务尽。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)示例一：2022年我国成年国民人均纸质图书和电子书阅读量均较上年有所提升，而人均报纸、期刊阅读量较上年有所下降。 示例二：2022年我国成年国民人均报纸阅读量最大，期刊阅读量最小。 (2) 示例：挫折时 给你信心 追梦时 给你力量 (3) 插图一：D 插图二：B 插图三：A (4)示例一：我为唐僧颁发的是“意志坚定奖”。从中原到西域，唐僧多次被人挽留，他却一心向佛，不肯留下，最终取得真经。他是一个执着坚定，坚持不懈的人。 示例二：我为藤野先生颁发的是“最美教师奖”。他曾为鲁迅添改讲义，纠正解剖图，解决匿名信事件。他真是一个治学严谨，心怀大爱的最美教师。 【详解】（1）本题考查图文转换。 首先，从提供的数据中，我们可以清晰地看到各类出版物阅读量的变化情况。纸质图书和电子图书的阅读量在2022年相较于2021年都有所上升，这显示了成年国民对于传统纸质图书以及电子图书的阅读需求都在增加。这可能反映了现代人在数字化时代仍然保持着对阅读的热爱，同时也适应了数字化阅读的趋势。其次，与纸质图书和电子图书阅读量上升的趋势相反，报纸和期刊的阅读量在2022年相较于2021年都有所下降。这可能表明，随着信息获取方式的多样化，成年国民对报纸和期刊的依赖程度在降低。报纸和期刊作为传统的信息传播媒介，其阅读量的下降可能反映了现代人获取信息的方式正在发生转变，更多的人可能更倾向于通过网络、社交媒体等渠道获取新闻和资讯。最后，从各类出版物的阅读量对比来看，人均报纸阅读量最大，这可能是因为报纸具有信息量大、更新迅速的特点，能够满足人们对时事新闻的需求。而期刊阅读量最小，这可能与期刊的出版周期较长、内容相对专业有关，导致其受众范围相对较小。 综上所述，2022年我国成年国民人均各类出版物阅读情况呈现出多样化的特点，纸质图书和电子图书阅读量上升，报纸和期刊阅读量下降，这既反映了人们阅读习惯的转变，也体现了信息时代信息获取方式的多元化。 （2）本题考查句子的仿写。题干要求补全一个标语，该标语以“品读一本好书，如同与一位智者对话”为开篇，并给出了一个示例句子“迷惘时，给你希望”。要求仿照这个句子的风格，再写两个句子来补全这个标语。 首先，我们需要理解画线句子的结构和风格。画线句子是一个条件句，结构为“……时，给你……”，其中“……时”描述的是一种情境或状态，“给你……”则描述的是在这种情境或状态下，好书（智者）能给予我们的东西。风格上，这句话简洁明了，语言平实而富有哲理。接下来，我们要根据这个结构和风格来构思另外两个句子。这两个句子应该与画线句子在风格和意境上保持一致，同时又要有所创新，避免重复。 示例：困惑时，为你指点迷津；疲惫时，为你注入活力。 （3）本题考查名著阅读内容理解和概括。 插图一描述的是长妈妈送《山海经》的场景，这是《阿长与〈山海经〉》一文的情节。在这篇文章中，鲁迅描述了长妈妈（即阿长）对他的关爱，特别是她如何设法为他买到他一直渴望的《山海经》。因此，插图一对应的篇目是D.《阿长与〈山海经〉》。 插图二展示的是雪地捕鸟的画面，这个场景出现在《从百草园到三味书屋》一文中。在这篇文章中，鲁迅回忆了自己在百草园的童年生活，其中就包括了雪地里捕鸟的趣事。因此，插图二对应的篇目是B.《从百草园到三味书屋》。 插图三描绘的是逛赛会的热闹场面，这符合《五猖会》一文的内容。《五猖会》是鲁迅回忆儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。因此，插图三对应的篇目是A.《五猖会》。 综上所述，插图一对应D，插图二对应B，插图三对应A。 （4）本题考查拟写颁奖词。题干要求从唐僧和藤野先生中任选一个，为其在“名著人物颁奖会”上颁奖，并分享颁奖理由。这需要对两位人物在各自名著中的表现有深入的了解，并能够准确概括其特点或成就，以支持颁奖的理由。 对于唐僧，可以从他的坚韧不拔、始终坚守信念等品质入手，结合他在西行取经路上所经历的种种困难和挑战，以及他如何以强大的意志力克服这些困难，最终达成目标的事例来阐述颁奖理由。 对于藤野先生，可以从他的无私奉献、严谨治学以及对不同国籍学生的平等对待等方面来展开。藤野先生作为一位教师，他的高尚品格和卓越的教育方法对学生产生了深远的影响，这也是为他颁奖的重要理由。在撰写颁奖理由时，需要注意语言的简练和准确性，既要概括出人物的主要特点或成就，又要体现出颁奖的庄重性和对人物的尊重。同时，还要注意控制字数，确保在规定的字数范围内完整表达颁奖理由。 示例一：（唐僧）我给唐僧颁发“信念坚定奖”。西行取经之路漫漫，唐僧始终不改初心，面对重重困难，他坚韧不拔，勇往直前。无论是妖魔的蛊惑，还是徒弟的误解，他都能坚守信念，毫不动摇。他的精神，是对我们每一个人在面对挑战时坚守信念的最好鼓舞。 示例二：（藤野先生）我给藤野先生颁发“育人楷模奖”。他无私奉献，严谨治学，用博大的胸怀和深厚的学识影响着每一位学生。他不因国籍而有所偏见，平等对待每一个学生，展现了一位教师的高尚品格。他的教育之道，不仅让学生受益终身，更为我们树立了教书育人的典范。 （四）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 在党中央、国务院的大力支持下，在教育部的持续推动下，2023年3月28日，全国青少年学生读书行动启动暨国家智慧教育读书平台开通仪式在北京举行，向广大青少年和全社会发出爱读书、读好书、善读书的号召。号角吹响，各地各校扬鞭策马，迅即推动读书行动落地见效，要让学生手不释卷、让书香常留校园，迎接即将到来的第28个“世界读书日”。 ——节选自《人民日报》，部分文字有改动 【材料二】 习近平总书记说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。” 刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。” 毛姆说：“阅读是一座随身携带的避难所。” 17．学校于“世界读书日”当天开展“少年正是读书时”综合性活动，你认为可以举办什么活动？请写出两个，活动名称不超过8个字。 活动一：        活动二： 18．阅读材料二中的名言，然后写一个句子，至少用上一种修辞手法，写出自己心中的“阅读的意义”。 我说：“ 。” 【答案】17．活动一：读书分享会 活动二：经典诵读会//示例二：活动一：读后感征文比赛   活动二：演讲比赛 18．示例：书是我们的良师益友，点亮我们的心灯，为我们指引方向。 【解析】17．本题考查设计活动，开放类试题，围绕着“少年正是读书时”的主题，适合学生开展，言之成理即可。 示例：“我的读书故事”征文比赛、“名人与读书”海报比赛。 18．本题考查语言表达，开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。 示例：书是一把钥匙，可以打开知识圣殿的大门，读书的过程，就是找到这把钥匙并用它打开大门的过程。 （五）与书相伴，最美芳华，少年正是读书时。为进一步营造校园书香氛围，某班级决定开展以“芳华少年·书香浸润”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。 (1)小华说：活动的负责人决定在班级群里以跟帖的形式，征集同学们设计的活动形式，请你跟帖参与，写出两种。 某某：举行一次读书问卷调查； 你的跟帖：①   ② (2)小明说：我发现读书真是乐趣无穷，从古代诗词中，我们就能够了解很多古代的新年习俗。请你和他一起根据诗句填习俗。 新年习俗 诗歌原句 听乐曲、拜新年 鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。《甲午元旦》 饮屠苏酒、① 无复屠苏梦，挑灯夜未央。《除夜》 ② 、换桃符 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《元日》 (3)班上准备在文学角开设四个阅读专栏，每个专栏推介相应的文章，下列专栏中所选文章与专栏主题不完全对应的一项是（    ） A．自然的美妙：  《雨的四季》  《金色花》 B．神话的魅力：  《后羿射日》  《夸父逐日》 C．精神的力量：  《植树的牧羊人》  《纪念白求恩》 D．亲情的礼赞：  《散步》  《荷叶母亲》 (4)读写一家，书法是中国独有的文化瑰宝，数千年流传于世，经久不衰。请欣赏下面这幅书法作品，并用简体楷书准确、规范地抄写在田字格内。 【答案】(1) 跟帖示例：举办“读书交流会” 举办“读书演讲会”③举行“名著走向舞台”话剧表演④举行“读书名言”展示会（示例供参考，学生作答符合要求即可） (2) 守岁 放鞭炮（燃爆竹） (3)A (4)高瞻远瞩 【详解】（1）本题考查活动设计。解答此题需要注意，紧扣主题，活动方式既要丰富多样更要具体可操作，过程必须有始有终有条不紊。设计活动时，要以“芳华少年·书香浸润”为主题，形式多样化。示例：举办“书中知识知多少”知识竞赛；举办“走进名著”的读书报告会；举行“我喜欢的书”板报比赛等。此题答案不唯一，符合要求即可。 （2）本题考查文学常识和文化常识的积累。首先理解诗句意思，从诗句中了解新年习俗。“无复屠苏梦，挑灯夜未央”意思是：以后再也梦不到过新年喝屠苏酒，只能在漫漫长夜里拨动灯火。夜未央：夜已深而未尽。从“挑灯夜未央”了解到除夕夜要守岁的习俗。由此可知，①处的习俗是：守岁；由“爆竹声中一岁除”可知，在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。爆竹：古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。这句话告诉我们古代新年有燃爆竹的习俗。由此可知，②处的习俗是：燃爆竹。 （3）本题考查文学常识。 A.《金色花》刻画出一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象，含蓄而巧妙地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情。不符合“自然的美妙”的主题；故选A。 （4）本题考查规范书写汉字的能力。注意用简体正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。 书法内容为“高瞻远瞩（高瞻遠瞩）”，注意“瞻、瞩”的间架结构和写法。 （六）七年级开展“少年正是读书时”的主题活动，请你参加并完成以下任务。 (1)任务一：为营造活动氛围，请你为班级推荐一则关于读书的名人名言。 _____________________________________________________________________________ (2)任务二：学校举行演讲比赛，小郡同学搜集了一组故事，准备以“少年正是读书时”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组资料中不符合主题要求的一项是（   ） A．“管鲍之交”的故事 B．“囊萤映雪”的故事 C．“凿壁偷光”的故事 D．“悬梁刺股”的故事 (3)任务三：【解读名著】下面是小明同学整理出来的《西游记》部分“取经路线及对应故事”图，请补全空缺处内容。    (4)任务四：【解读名著】《西游记》中的沙僧是一个才能平平的人吗？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)示例一：读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 示例二：生活里没有书籍，就好像没有阳光。——莎士比亚 (2)A (3)①收服猪八戒；②三打白骨精；③火焰山 (4)示例一：沙僧是一个才能平平的人。他协助猪八戒捉拿黄袍怪，仅几个回合就被抓走了；银角大王来捉唐僧，他虽然奋力抵挡，但很快被制服了。 示例二：沙僧不是一个才能平平的人。在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都收服不了他，说明他本领高强；取经路上，他经常调解团队内部的矛盾，这种能力是孙悟空和猪八戒比不上的。 示例三：说沙僧才能平平不公平。取经路上，因为分工不同，他主要负责挑行李和陪护师父，相比之下显得才能平平；但他是有高强本领的，在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都没能收服他。 【详解】（1）本题考查名人名言识记。 平时要多注重积累，作答时，要围绕以“少年正是读书时”为主题来写。 示例：书犹药也，善读之可以医愚——刘向。 （2）本题考查理解能力。 A.“管鲍之交”指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情，后来形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系。与“少年正是读书时”主题无关； B.“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书； C.“凿壁偷光”原意是指凿穿墙壁，引邻居家的烛光读书。后来用来形容家境不好者想尽一切办法刻苦读书； D.“悬梁刺股”以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习； 故选A。 （3）本题考查识记名著内容。 《西游记》中猪八戒下凡化成人形暂居的地方就是高老庄。唐僧和悟空来到高老庄，庄主女儿被一长嘴大耳妖怪即猪八戒强占，所以帮忙除妖。最后收服了猪八戒。 唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老夫，全被孙悟空一一识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走。孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死，但唐僧却不辨人妖，以为孙悟空滥杀无辜，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。 唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次变成虫子去借芭蕉扇，铁扇公主给了一把假扇。孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，最终孙悟空胜，铁扇公主交出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒继续向西赶路。 据此填空即可。 （4）本题考查分析人物形象。 示例：沙僧不是一个才能平平的人。首先，沙僧曾是玉帝手下的卷帘大将，本领高超，在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都没能收服他，是取经路上杀妖降魔的好帮手；其次，沙僧任劳任怨，意志坚定。有时候连孙悟空都想散伙，但沙僧却极力劝大家不要散伙；再次，沙僧个性憨厚，忠心耿耿。面对孙悟空的急躁，猪八戒的煽风点火，沙僧往往能协助调节师徒四人的矛盾。 （七）少年正是读书时，让我们一起完成以下活动任务，激发阅读兴趣，养成阅读习惯，营造一个良好的读书环境吧！ 任务一 (1) 请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 任务二 (2)“言为心声”，语言是人物形象的镜子。请根据下面的语言描写，在括号里填上相应的人物。 “恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！大家恭喜！”( )（《朝花夕拾》） “好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”( )（《朝花夕拾》） “粗柳簸箕细柳斗，世上谁家男儿丑。”( )（《西游记》） 任务三 (3)如果唐僧师徒四人穿越到现代，成为了七年级的同班同学，现参加班干部（班长、学习委员、劳动卫生委员等）竞选，请你选择为其中一人拟一段100字以内的竞选辞。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 任务四 (4)班级营造读书氛围，请你将下列词语组成一副对联，布置阅读角。 更新除旧   增   博学深思  见   智慧   精神 _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)寓意：知识积累越多，视野越开阔。站在书海之巅，方能触摸星辰大海。倡导阅读，启迪智慧，成就梦想。 (2) 阿长 衍太太 猪八戒 (3)示例：大家好！我是沙僧，如果成为劳动卫生委员，我会发扬“任劳任怨”的精神，确保班级环境整洁有序。勤劳是我，细心也是我，让我们一起创造美好学习环境！请大家支持我！谢谢！ (4)更新除旧增智慧；博学深思见精神。 【详解】（1）本题考查图文转换。 题目所描述的漫画内容中，有三个人分别站在不同高度的书摞上，象征着他们在知识积累上的不同程度。最低的人可能只阅读了少量书籍，而最高的人则站在了书海的顶端，他的视野已经扩展到遥远的星空，甚至能够触摸到星星，暗示着知识的深度和广度与其所能达到的精神高度成正比。漫画通过这一形象化的方式，传达了阅读的重要性和积累知识的价值。 漫画的寓意可以概括为：知识的积累与个人的视野和成就密切相关。通过不断的阅读和学习，我们可以拓宽自己的视野，提升自己的精神高度，最终实现个人梦想和成就。因此，我们应该倡导阅读，不断积累知识，启迪智慧，以成就更美好的未来。 （2）本题考查名著阅读人物积累。 由《阿长与<山海经>》原文“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！阿长于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了”可知，这句话是阿长说的。 由《琐记》原文“衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多’”可知，这句话是衍太太说的。 由《西游记》第五十四回“法性西来逢女国，心猿定计脱烟花”原文“八戒笑道:“你甚不通变，常言道，粗柳簸箕细柳斗，世上谁见男儿丑’”可知，这句话是猪八戒说的。 （3）本题考查拓展应用。 本题是一个富有创意的设想，将传统故事中的唐僧师徒四人置于现代七年级的班级环境中，并让他们参与班干部的竞选。这样的设定旨在考查学生的想象力、创造力以及语言组织能力。题干要求为唐僧拟定一段100字以内的竞选辞，这意味着我们需要充分理解唐僧的性格特点、行为准则以及他在《西游记》中的角色定位，同时结合现代班级管理的实际需求，来构思这段竞选辞。 示例：我是唐僧，愿为班级贡献自己的力量。我深知团结和协作的重要性，如果我成为班长，我将秉持“和为贵”的原则，带领大家共同前进。让我们携手共创美好未来，让我们的班级更加和谐、有序、进步！谢谢大家！ （4）本题考查拟写对联。 题干要求使用给定的词语组成一副对联，目的是为了营造班级的读书氛围。给定的词语包括“更新除旧”、“增”、“博学深思”、“见”、“智慧”和“精神”。这些词语中，“更新除旧”和“博学深思”是动宾结构，具有深刻的含义，适合作为对联的上下联的开头；“增智慧”和“见精神”则是动词加名词的结构，适合作为上下联的结尾。同时，“增”和“见”作为动词，分别与“智慧”和“精神”相结合，形成了明确的行动与结果的对应关系。同时，根据对联的平仄关系可以确定对联为：更新除旧增智慧；博学深思见精神。 （八）某中学正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)为营造校园读书氛围，校团委小宇同学准备写两句话作为此次活动的宣传标语，他写出了上句，请你从下面三句选出一句和小宇写的上句构成对偶句（    ） 上句：读书放飞梦想 A．好读书读好书 B．拼搏成就未来 C．品味人文庐阳 (2)为了更好地了解学生读书现状，校学生会进行了一次调查活动。请认真阅读以下调查表，用简洁的语言写出你从图表中得出的两条结论（不得出现数字）。 学段 调查项目 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 1.5 小时 1.2 小时 0.5 小时 经典所占的比重 27.8% 39.2% 45.6% 结论一： 结论二： 【答案】(1)B (2) 随着年级的递增，学生每日可供自由阅读的时间越来越少。 随着年级的递增，经典比重越来越大。（意思对即可） 【详解】（1）本题考查宣传标语的拟写。写成的对偶句上下联要结构、词性相同，意思相同或相反，同时要符合平仄押韵。 上句“读书放飞梦想”中的“放飞”是动词，“放飞梦想”是动宾短语，下句相同的位置也应该是“动词+动宾短语”，只有B选项的“拼搏成就未来”符合；故选B。 （2）本题考查图文转换。 观察表中可以得知，每日可供自由阅读的时间七年级是1.5小时，八年级是1.2小时，九年级是0.5小时，从数据的变化可知，随着年级的递增，学生每日可供自由阅读的时间越来越少。经典所占的比重七年级是27.8%，八年级是39.2%，九年级是45.6%，从数据的变化可知，随着年级的递增，经典比重越来越大。 （九）习近平总书记说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式”读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类汲取精神能量的重要途径。我校七年级开展“少年正是读书时”系列活动，你参加并完成下列任务。 (1)以下是开展本次读书活动采取的几种形式，请你再补充两种。 ①举行一次初中学生读书问卷调查；②举行“我爱读书”的演讲比赛； ③ ④ (2)七（1）班开展“我爱读书”的演讲比赛，下面是主持人的开场白，请仿照下面画线内容仿写一个句子。 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读李白的诗歌，我感受了洒脱豪迈的侠骨；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。读 ，我 。 【答案】(1)示例：举行名著知识竞赛； 名人读书故事大家讲；举办读书方法交流会；举行“我爱读书”主题班会；请作家来校作读书报告；“书香伴我行”征文活动…… (2)示例：读鲁迅的散文， 我感悟了对亲友师长的怀念；读冰心的诗歌，我体会了纯真细腻的情感；读陆游的诗词，我树立了忠贞爱国的志向；读刘慈欣的科幻小说，我感受到了浩渺宇宙的神秘。 【详解】（1）本题考查活动设计。设计活动时要结合活动主题，选择符合校园场景的活动形式，常见的有主题班会、朗诵会、演讲比赛、征文比赛、知识竞赛、主题讲座等。 示例：开展“书香校园”读书笔记展览活动；举办每周“读书之星”评选活动；举办“书籍共享”的书籍交换阅读活动；开展“我读书、我快乐”的读书方法分享活动等等 （2）本题考查仿写。仿写句子时，要注意对被仿写句子的分析，要求与其句式相同或相似，做到与上下文语意连贯、内容贴切。分析画线句“读李白的诗歌，我感受了洒脱豪迈的侠骨；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气”可知，应仿写成“读（作者）的（作品），我（谓语动词）了（情感或哲理等）”的形式。根据个人积累，补写句子时要注意后一部分的情感与作者的风格相照应。 示例：读杜甫的诗歌，我体会到了忧国忧民的胸怀；读余华的小说，我感受到了人世间的疾苦。 （十）青少年时期，正是阅读的黄金期。七年级1班开展了“少年正是读书时”的综合性学习，老师设置了三项任务，请你一起去完成。 (1)任务一：根据下面的人物描写，在表格横线上填写作品中对应的人物姓名或称呼的选项。 姓名或称呼 人物描写 ① 穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ② 一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话，我叫你不要旋，不要旋……。” ③ 一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。 A．长妈妈     B．沙悟净     C．衍太太 (2)任务二：同学们收集了很多有关读书的古诗句，并分享了自己对诗句的理解。下面同学对诗句的理解有误的一项是（   ） A．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。（王贞白） 纪敏：这两句诗说的是读书要惜时。 B．粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。（苏轼） 方芳：这两句诗说的是读书的作用。 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游） 小智：这两句诗说的是书本上的知识是肤浅。 D．问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹） 洲洲：这两句诗说的是读书乃做学问的源头活水。 (3)任务三：为了迎接“双十一”，阿里巴巴集团客服、快递小哥、直播主播这三个岗位正在招聘人员，孙悟空、猪八戒、沙悟净和白龙马前去应聘，请你选择其中一位，根据他的特长或性格，为他向招聘主管写一份自荐书。（80字左右） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)A  C  B (2)C (3)任务三：孙悟空示例：尊敬的招聘主管，您好！我认为我很适合快递小哥这一岗位，因为我有筋斗云，可以一个跟头十万八千里，如果用我来派送快递的话会大大提高派送效率。缓解“双十一”期间的派送压力。 猪八戒示例：尊敬的招聘主管，您好！我认为我很适合直播主播这一岗位，因为我很喜欢吃东西，而且胃口比较大，可以为顾客试吃很多种类的食品，如果用我做美食直播主播的话，将有助于提高“双十一”期间的食品销量。 沙悟净示例：尊敬的招聘主管，您好！我认为我很适合客服这一岗位，因为我个性沉静、任劳任怨，可以很耐心地回答并为客户处理各种各样的售前售后问题，如果用我做客服的话，会减轻“双十一”期间客服的压力。 白龙马示例：尊敬的招聘主管，您好！我认为我很适合快递小哥这一岗位，因为我曾驮着唐僧走完了西行之路，所以非常适合运送货物到处走；同时，我性格沉稳、耐得住性子，无论有多少的快递件我都不会烦躁，所以希望您可以聘用我！ 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 ①对应的描写出自《阿长与<山海经>》，写的是长妈妈买来“我（鲁迅）”渴求已久的《山海经》，此人是长妈妈，故选A。 ②对应的描写出自《琐记》，写的是衍太太怂恿孩子比赛打旋子，在阿祥跌倒后衍太太却推卸责任，此人是衍太太，故选C。 ③对应的描写出自《西游记》，根据关键的外貌描写“一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸”“身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤”可知，此人是沙悟净，故选B。 （2）本题考查诗句理解。 C．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是：从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践。诗人强调了做学问亲自实践的重要性，一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。“书本上的知识是肤浅”表述有误； 故选C。 （3）本题考查人物形象，结合名著人物的形象特点，结合所需应聘职位的特点表述理由即可，注意礼貌。 孙悟空示例：尊敬的招聘主管，您好！我认为我很适合快递小哥这一岗位，因为我做事麻利，更有筋斗云傍身，可以一个跟头十万八千里，来去自由，如果用我来派送快递的话会提高派送效率，不会存在快递积压的情况，能够有效缓解“双十一”期间的派送压力。 猪八戒示例：尊敬的招聘主管，您好！我认为我很适合直播主播这一岗位，因为我喜欢吃东西，胃口比较大，可以在直播时试吃很多种类的食品，激发消费者的购物欲望。如果安排我做美食直播主播的话，将会提高“双十一”期间的食品销量。 沙悟净示例：尊敬的招聘主管，您好！我认为我很适合客服这一岗位，因为我不怕繁琐，做事稳重，任劳任怨，能够仔细倾听顾客提出的要求、问题，耐心地回答并解决客户的售前售后问题，如果用我做客服的话，能够减轻“双十一”期间客服的压力。 白龙马示例：尊敬的招聘主管，您好！我认为我很适合快递小哥这一岗位，因为我擅长驮送物品，助力唐僧走完了西行之路，并且我做事踏实，任劳任怨，不怕快递多、重，希望您可以聘用我！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$