八年级语文上册期末模拟试卷1-2024-2025学年八年级语文上学期期末复习考点梳理与专项训练(广东专用)

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2024-12-16
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得语轩
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 762 KB
发布时间 2024-12-16
更新时间 2024-12-16
作者 得语轩
品牌系列 -
审核时间 2024-12-16
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来源 学科网

内容正文:

广东版八年级语文(上)期末模拟试卷(一) 试题满分:120分 考试时间:120分钟 一.积累与运用(共25分) 阅读下面的文字,完成下面小题。(7分) 我读鲁迅的高洁,面对黑暗中来自四面八方的诘难,他从不屈服,他是“彷徨” 在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士;我读鲁迅的 ,他“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,对不公之事,他 shēn wù tòng jí;我读鲁迅的奉献,他少年时为 人民于危难之中,三改志愿,一生笔耕 bù chuò。他不仅有作为革命家的明智,更有作为文学家的长远眼光。“正人君子”之流在他面前无所dùn xíng。为了唤醒“铁屋子”里的人们,他一生“俯首甘为孺子牛”,鞠躬尽瘁,临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。 读金庸、琼瑶的小说,或可斜倚床头,信手一翻;读巴金、冰心的文集,则须备上香茗,月下品读;然而读鲁迅,则要 ,宁心静气地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅,直到他的所有作品被我读懂为止。 1.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)shēn wù tòng jí( ) (2)bù chuò( ) (3)dùn xíng( ) 2.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(   )(2分) A.坚强 解救 诚惶诚恐 B.坚强 拯救 诚惶诚恐 C.坚韧 拯救 正襟危坐 D.坚韧 解救 正襟危坐 3.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )(2分) A.他不仅有作为文学家的明智,更有作为革命家的长远眼光。 B.他不是有作为文学家的明智,而是有作为革命家的长远眼光。 C.他不仅有作为革命家的长远眼光,更有作为文学家的明智。 D.他不是有作为革命家的明智,而是有作为文学家的长远眼光。 【答案】1.深恶痛疾 不辍 遁形 2.C 3.A 【解析】1.本题考查字形。 ①深恶痛疾:指对某人或某事物极端厌恶痛恨。注意“恶”和“疾”字的写法; ②不辍:不停止,继续不断。注意“辍”不能写成“缀”; ③遁形:隐藏形迹、隐身。注意“遁”不能写成“盾”。 2.本题考查根据语境选择合适的词语。 坚强:坚固、不可摧毁、不动摇;坚韧:坚固而柔韧,不易折断。结合“他‘敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血’”可知,此处应该用“坚韧”,表现鲁迅的性格品质; 解救:使脱离危险或困境;拯救:侧重于使从较大的危险或深重的苦难中解脱出来。根据“为人民于危难之中,三改志愿”可知,鲁迅使人民从深重的苦难中解脱出来,应该填“拯救”; 诚惶诚恐:非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。正襟危坐:整一整衣服,端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。根据语境“宁心静气地细细咀嚼”可知,应该用“正襟危坐”; 故选C。 3.本题考查病句。 画波浪线的句子语病是搭配不当和语序不当,应该改为“他不仅有作为文学家的明智,更有作为革命家的长远眼光”; 故选A。 4.默写古诗文。(10分) (1) ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) (2) ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) (3)无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》) (4)我报路长嗟日暮, 。 。(李清照《渔家傲》) (5)晓雾将歇, ;夕日欲颓, 。(陶弘景《答谢中书书》) (6)请将曹操《龟虽寿》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联: 志千里 下联:苍松傲雪心万年 (7)诗人常用典故表明心志,如李贺《雁门太守行》中的“ , ”引用“燕昭王筑黄金台渴慕贤士”和“宝剑入水化龙”两则典故,借此表达将士们誓死报国之决心。 【答案】日暮乡关何处是 折戟沉沙铁未销 似曾相识燕归来 学诗谩有惊人句 九万里风鹏正举 猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 老骥伏枥 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 【详解】本题考查默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。需注意“戟、销、谩、鳞、竞、骥、枥、携”的正确书写。 5.古代诗歌善用意象传情达意。请从“松柏”“鸿雁”“落花”三个意象中任选其一,仿照示例,谈谈你对诗歌意象的理解。(2分) 示例:“酒”这一意象在古代诗文中很常见,或抒发惜别、祝愿,或表达豪情、悲愁。如刘禹锡的“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”中借以表达昂扬乐观的精神。 【答案】示例一:“松柏”这一意象在古诗中象征着顽强的生命力和高尚的品格。如刘桢的“岂不罹凝寒?松柏有本性”借“松柏”勉励其堂弟坚贞自守,不因外力压迫而改变本性。 示例二:“鸿雁”这一意象在古代多指传书的信使,后来就用“鸿雁”“雁书”等指书信、音讯。如王湾的“乡书何处达?归雁洛阳边”中借“雁”以抒发淡淡的乡思愁绪。 示例三:“落花”这一意象往往代表生命的短暂,流露出青春易逝、人生无常的惆怅与哀叹。如龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”中借“落花”表达自己的报国之志,抒发了自己积极向上的人生态度。 【详解】本题考查意象。 首先,要明确什么是意象。意象,简单来说,就是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情思的客观物象。在古代诗歌中,诗人常通过某些特定的意象来传达自己的情感和意愿。其次,从题目给出的“松柏”“鸿雁”“落花”三个意象中选择一个自己最为熟悉或者最感兴趣的意象。每一个意象都有其独特的象征意义,例如“松柏”常象征坚贞不屈,“鸿雁”多用来表达思乡怀亲之情,“落花”则往往与伤感、离别等情感联系在一起。接着,填写与所选意象相关的诗句,并理解该诗句中意象所承载的情感或寓意。最后,仿照示例的格式,先概述意象的普遍含义,再引用具体的诗句来加以说明,并解释诗句中意象所表达的情感或态度。 示例:“落花”这一意象在古代诗文中常用来表达伤感、离别之情,或是对美好事物消逝的哀悼。如李清照的“风住尘香花已尽,日晚倦梳头”中,借落花来表达自己内心的哀怨和思夫之情。这里的“落花”不仅象征着美好事物的凋零,也隐喻着诗人自己的青春已逝、容颜已老,透露出浓浓的哀愁。 6.2023年6月8日是我国第17个“文化遗产日”,学校开展了“身边的文化遗产”主题活动,请你完成下列任务。(6分) (1)“荣昌陶”作为国家非遗物质文化,穿越千年历史长河,再次重焕新生。你们研究小组准备开展以“古陶瓷的新发展”为主题的专题活动,活动现场请来了带动“荣昌陶”发展的90后店铺老板,作为活动小记者请你围绕主题拟写两条采访问题。(2分) 问题一: 问题二: (2)都说“北敦煌,南大足”,你们研究小组在一起参观“大足石刻”时,发现有一些外地来的游客在景区有许多不文明行为:拍照时开闪光灯,用手触摸石壁,插队,大声说笑……导致即使带着导游解说机,你们也无法听清楚导游的讲解,参观的体验感很不好。针对这一现象,你们小组参观完后想用手机录制一个“文明参观”小视频发到公众号,请写出你们想在视频里表达的内容。(4分) 【答案】(1) 例一:什么缘由让你们坚持传承“荣昌陶”呢? 例二:你认为让“荣昌陶”更好的发展还要在哪些方面进行创新? (2)示例:亲爱的游客们;你们好!欢迎您来到重庆大足石刻。大足石刻是我国珍贵的物质文化遗产,为了能够更好地保护它,请您在参现时不要用手触摸展品、不要大声喧哗,拍照时不要开闪光灯,为了我们都能享有良好的参观体验,我们一起保持安静,遵守秩序,文明观展好吗?谢谢您的支持和配合 【详解】(1)本题考查设计采访问题。开放类试题,言之成理即可。 问题一:请问是什么让您产生了开办一间“荣昌陶”的店铺这一想法的? 问题二:请问您在开店的过程中,遇到的最大的困难是什么? (2)本题考查语言表达,开放类试题,会对题目中给出的现象拟写即可。 示例:亲爱的游客们,大家好!欢迎大家来到重庆大足石刻。大足石刻是与敦煌石刻齐名的著名文化遗迹。拍照时开闪光灯,用手触摸石壁都可能让它受到不可逆转的伤害。插队,大声说笑更会让大家都不能享受良好的参观体验。请您一定要爱护文物,保持安静,一起创造一个美好的参观氛围。谢谢您的理解与支持! 二.阅读与鉴赏(45分) (一)整本书阅读。(6分) 7.下列对《红星照耀中国》内容的表述不正确的一项是(   )(2分) A.《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险,穿过重重封锁,深入根据地,切实了解中国共产党的生活经历和革命精神而写成的一部纪实文学,曾易名《西行漫记》。 B.斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指朱、毛红军会师井冈山。 C.徐海东以出身自傲、能做很好的窑器,他曾在一次骑马失坠的事件中,丢失了两颗门牙。 D.毛泽东是他在长沙师范的学生,他的学生中还有许多青年后来成了共产党,“他”是指徐特立。 【答案】B 【详解】本题考查对名著内容的把握。 B.选项说法有误。文中的“大迁移”是指长征,而不是朱、毛红军会师井冈山;故选B。 8.请结合文段画线语句,说说为什么《昆虫记》既是科普著作,又是文学经典?(4分) 七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头,不停地唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。 【答案】画线句可以看出蝉的生活习性,让我们获得科普知识,作者运用了文学手段来介绍科学知识,逻辑严密,让我们在阅读中获得科普知识,也可以得到美的熏陶。如“它坐在树的枝头,不停地唱歌”,采用了拟人手法,表现了蝉的活泼,显得行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣,这些显著的艺术特色让它成为一部文学经典。 【详解】本题考查名著理解。《昆虫记》既是科普著作,又是文学经典表现在科普文学具有知识性和文学性(趣味性或生动性)的特点,结合文段画线语句扣住这两点分析即可。 示例:《昆虫记》是科普著作,是因为它的内容具有知识性,如画线句“它突出的嘴——一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿之不竭的圆桶”让我们了解了蝉的嘴的样子和习性;《昆虫记》又是文学经典,是因为它具有文学性,如画线句子“它坐在树的枝头,不停地唱歌”运用拟人手法,描绘了禅的生活状态,形象生动,充满文学色彩。 (二)文言文阅读。(14分) 【甲】 景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。” 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。” (孟子《富贵不能淫》) 9.解释文中加点词语的意思。(3分) (1)丈夫之冠也    (2)父命之    (3)贫贱不能移 10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)是焉得为大丈夫乎? (2)得志,与民由之;不得志,独行其道。 【乙】 阚①泽字德润,会稽山阴人也;家贫好学,与人佣工,尝借人书来看,看过一遍,更不遗忘;口才辨给,少有胆气。孙权召为参谋,与黄盖最相善。盖知其能言有胆,故欲使献诈降书。泽欣然应诺曰:“大丈夫处世,不能立功建业,不几与草木同腐乎?公既捐躯报主,泽又何惜微生?”黄盖滚下床来,拜而谢之。泽曰:“事不可缓,即今便行。”盖曰:“书已修下了。” 泽领了书只就当夜扮作渔翁驾小舟望北岸而行。是夜寒星满天。三更时候,早到曹军水寨。 (选自《三国演义》,有删改) 【注释】①阚:kàn,姓。 11.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(   )(2分) A.此之谓大丈夫/予谓菊,花之隐逸者也 B.得志,与民由之/匹夫不可夺志 C.尝借人书来看/答谢中书书 D.孙权召为参谋/为人谋而不忠乎 12.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分) 泽 领 了 书 只 就 当 夜 扮 作 渔 翁 驾 小 舟 望 北 岸 而 行 13.结合选文,说说在孟子和阚译心目中,什么样的人才是真正的“大丈夫”。(4分) 【答案】9.(1)行冠礼  (2)教导、训诲  (3)改变,动摇。这里是使动用法/使……改变/使……动摇 10.(1)这怎么能算大丈夫呢? (2)得志的时候,和百姓一同遵循正道而行;不得志的时候,独自走自己的道路。 11.B 12.泽领了书/只就当夜扮作渔翁/驾小舟/望北岸而行 13.孟子心目中的大丈夫讲仁德,守礼法,做事合乎道义;无论得志与否,都不放弃“仁、义、礼”;富贵、贫贱、威武这些外部施加的因素都不能使之动摇(不讲“仁、义、礼”)。阚泽心目中的大丈夫以国事为重,可牺牲自我,建功立业。 【解析】9.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。 (1)句意:男子举行加冠礼的时候;冠:行冠礼; (2)句意:父亲给以训导;命:教导、训诲; (3)句意:贫贱不能使他的操守动摇;移:改变,动摇。这里是使动用法,使……改变,使……动摇。 10.本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有: (1)是:这,这个;焉:怎么,哪里; (2)得:实现;志:志向;由:遵从;独:独自;行:固守,坚持;道:原则,行为准则。 11.本题考查一词多义。 A.谓:叫做,称作/认为;B.志:意思相同,志向;C.书:书籍/书信;D.为:做/给,替; 故选B。 12.本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法,先梳理句子大意,结合语法,然后断句。 句意:阚泽拿了书信,只身一人趁着夜晚扮作渔翁,驾着小船,望北岸而行。 “泽领了书”是主谓句,“只就当夜扮作渔翁”“驾小舟”“望北岸而行”均省略主语“阚泽”,是主语的连续的一系列行为动作,期间需要断开; 故断为:泽领了书/只就当夜扮作渔翁/驾小舟/望北岸而行。 13.本题考查对文章主旨的概括。 甲文中,结合“以顺为正者,妾妇之道也”意思是大丈夫要守礼法;“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”意思是大丈夫要讲仁、礼、义;“得志,与民由之;不得志,独行其道”意思是无论得志与否,都不放弃“仁、义、礼”;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫”意思是大丈夫不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷乱、动摇、屈服; 乙文中,结合“大丈夫处世,不能立功建业,不几与草木同腐乎?公既捐躯报主,泽又何惜微生”可知,阚泽认为大丈夫应该,建功立业,以国事为重,捐躯报国,要有自我牺牲的精神,才可谓大丈夫。 【点睛】参考译文: 〔甲〕景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的有大志、有作为、有气节的男子吗?他们一发怒,连诸侯都害怕,他们安静下来,天下就太平无事。”     孟子说:“这哪里能算是有大志、有作为、有气节的男子呢?你没有学过礼吗?男子举行加冠礼的时候,父亲给予训导;女子出嫁时,母亲给予训导,送她到门口,告诫她说:‘到了你的丈夫的家里,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背你的丈夫!’把顺从当作做人的原则,是妾妇之道。(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁,站在天下最正确的位置——礼,走天下最正确的道路——义。(大丈夫)能实现理想时,就同百姓一起走这条正道;不能实现理想时,就独自走自己的道路。富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守动摇,威武不能使他的意志屈服,这才叫做有节气有作为的男子。” 〔乙〕阚泽字德润,是会稽山阴人;自幼家境贫穷、热爱学习,给别人当佣工,曾经借别人的书来看,看过一遍后就不会忘记;反应快,口才好,年少就有胆识。孙权召用他做参谋,和黄盖关系最好。黄盖知道他能说有胆识,所以想让他(去曹营)献诈降书。阚泽高兴地答应道:“大丈夫立世,(如果)不能建功立业,(最终结局)不是几乎和草木一同腐烂吗!您既然舍身报效君主,我又怎会爱惜卑微的性命?”黄盖滚下床来,行礼谢他。阚泽说:“事情不要拖延,我现在就走。”黄盖说:“书信(我)已经写好了。” 阚泽拿了书信,只身一人趁着夜晚扮作渔翁,驾着小船,望北岸而行。这夜上满是寒星。半夜时分,(阚泽)便已来到曹军水寨。 (三)非连续性文本阅读。(10分) 自古以来,桥梁,都是一个国家科技水平和综合国力的重要体现。自从学习了茅以升的《中国石拱桥》,小荔对桥梁产生了浓厚的兴趣。他和几位有共同爱好的同学一起搜集了不少关于我国桥梁的资料。 材料一: 赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.02米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张𬸦说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。 (摘自茅以升《中国石拱桥》) 材料二: (梁成思手绘河北赵县“永通桥”) 材料三: 我国“拱桥”之产生,文献与实物俱无佐证,是否受外来影响,今尚不明。据《水经注》卷十六·谷水条:“其水又东,左合七里润,涧有石梁,即旅人桥。桥去洛阳宫六七里,悉用大石,下圆以通水,题太康三年(公元282年)十一月初就功。”殆为“拱桥”最初之记载。惟近岁洛阳发现周末韩君墓,墓门有石拱(见《国立北平图书馆馆刊》第七卷第一号《韩君墓发现略记》)。而旅顺附近南山里与朝鲜乐浪诸汉墓之美门,皆有圆拱。颇疑拱之用于桥梁,或更早于晋太康七里涧桥,未可知也。“拱桥”之构材,用石者最多,砖甓者次之。其种类依拱之形式,有五边形拱、圆拱、拱、平拱、尖拱、椭圆形拱、抛物线拱数种。五边形者,似于石梁之下两端再加斜撑,遂成此状。其性质位于“梁式之桥”与“拱桥”二者之间,与宋式城门类似。疑为未有圆拱以前之构造法,而遗留于后日者。圆拱之桥国内较为普通,其最长者当推明代周忱所建苏州宝带桥,多至五十余瓮。此外苏、常一带之桥,有于圆拱下加反圆拱者,上下相联若管状,最为特别。而力学上之解释,亦极稳固。在国内桥梁中,可谓别开生面者矣。   (摘自刘敦桢《中国桥梁简史》) 材料四: 在乌蒙山脉深处,一座大桥跨越峡谷,这就是有着“世界第一高桥”之称的北盘江大桥。大桥桥面距谷底垂直高度565.4米,居世界第一。大桥坐落在最典型的喀斯特地貌中,像一条“钢铁巨龙”连接高耸的山峰。有时,大桥在云雾中若隐若现,好似横亘在天上一样。 乘车行驶在全长1314.4米的大桥上,十分平稳,记者并没有特别的感受。可是在桥中心下车后,首先感到一阵头晕目眩,大桥桥面距谷底的江面约有200多层楼高。站在桥上,远眺山脉绵延不绝,俯瞰谷底的北盘江像是一条溪流。下桥,驶入处于北盘江大桥正下方的六盘水市龙井村。回忆起没有大桥的日子,村民马选军说:“那时,山这边的百姓想去山那边买包盐,都要先到谷底,从简陋的铁索桥上走过,来回要一天的时间。”而现在,只需要短短几分钟就能去到山的另一边。 “北盘江大桥打通了杭瑞高速的‘最后一公里’。”杭瑞高速水城营运管理中心双水桥隧站站长杨明华对记者说,“此前从贵州六盘水到云南宣威,车程约4小时;北盘江大桥建成后,缩短到1小时。”   (摘编自2023年12月1日《人民日报海外版》) 14.小荔仔细观察材料二的手绘图,借助材料一进行分析。下列说法不正确的一项是(    )(2分) A.从外形上看,永通桥与赵州桥十分相似,两者都属于拱桥的类型。 B.永通桥与赵州桥结构相同,都是大拱左右两肩上各两小拱的结构。 C.永通桥大拱的长度大约只有赵州桥的三分之二,但两桥桥宽一样。 D.在省料、减重、防洪等多个方面,永通桥与赵州桥具有相同优势。 15.小荔认真研究了材料一和材料三,发现中国历史上的拱桥有不少有趣的特点。下列说法与材料相符的一项是(    )(2分) A.桥身为圆拱形是拱桥最大的特点,但这些“拱”的形状却各有不同。 B.拱桥的历史很悠久,最早可追溯到汉代,汉墓中发现有拱桥的记录。 C.拱桥的建筑灵感可能受外来影响,也可能从城门、墓门中获得启发。 D.各地都有拱桥,但北方(如河北)和南方(如苏州)的特点不相同。 16.小荔梳理我国自古及今桥梁发展的历程,不禁为中国人民的勤劳与智慧鼓掌赞叹。下列概括分析不正确的一项(    )(2分) A.唐人张嘉贞和张𬸦分别从建筑设计技术和艺术审美两方面盛赞赵州桥可见它堪称科技与艺术的结晶。 B.通过《水经注》中对旅人桥的记载可知,早在晋代,我国的桥梁建设水平已处于当时世界的领先水平。 C.建于复杂的喀斯特地貌中的“世界第一高桥”北盘江大桥,不仅以其高而闻名,其建设难度也相当大。 D.北盘江大桥的建成不仅造福了当地的普通百姓,使他们的生活更加便利,还加强了云贵两省的交流。 17.小荔发现,虽然材料一、材料三和材料四都介绍了桥,但写作的侧重点各有不同。请分别说说它们的写作的侧重各是什么?为什么不同?(4分) 【答案】14.C 15.C 16.B 17.材料一突出了赵州桥的精细构造和科学设计,展现了中国古代桥梁技术的卓越;材料三综述了中国拱桥的发展历程,以苏州宝带桥为例,展示了拱桥设计的多样性;材料四则聚焦于北盘江大桥,强调了现代桥梁在技术创新和社会经济方面的重要作用。这三则材料分别从古代成就、历史演变和现代影响三个角度,为不同受众提供了丰富的桥梁知识。 【导语】这篇文章以中国桥梁史为主线,通过描述赵州桥、北盘江大桥等著名桥梁,展示了我国桥梁设计的科学性与艺术性。材料一详述赵州桥的技术创新和艺术价值,体现古人的智慧。材料三探讨拱桥的发展沿革与建筑灵感,揭示历史背景与演变过程。材料四则介绍现代桥梁成就,强调科技进步对区域发展的影响。整篇文章既体现历史积淀,又展现现代成就,赞颂了跨越时空的工程智慧。 14.本题考查文章内容的分析理解能力。 C.结合材料一中“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽约9米”“全桥只有一个大拱,长达37.02米”,和材料二中图片中“25.52m”可知,永通桥大拱的长度大约只有赵州桥的三分之二,但是材料二图片中并未标明永通桥的宽度,“两桥桥宽一样”没有依据; 故选C。 15.本题考查信息的筛选与辨析。 A.“桥身为圆拱形是拱桥最大的特点”说法与文中不符,材料三文中是“而旅顺附近南山里与朝鲜乐浪诸汉墓之美门,皆有圆拱”的说法; B.结合材料三“据《水经注》卷十六·谷水条:‘其水又东,左合七里润,涧有石梁,即旅人桥。桥去洛阳宫六七里,悉用大石,下圆以通水,题太康三年(公元282年)十一月初就功。’殆为‘拱桥’最初之记载。”可知“拱桥”最初之记载是在晋朝,“汉墓中发现有拱桥的记录”表述有误; D.结合材料三“圆拱之桥国内较为普通,其最长者当推明代周忱所建苏州宝带桥,多至五十余瓮。此外苏、常一带之桥,有于圆拱下加反圆拱者,上下相联若管状,最为特别。而力学上之解释,亦极稳固。在国内桥梁中,可谓别开生面者矣”可知此项虽然提到了地域差异,但材料并未具体比较河北与苏州拱桥的不同特点; 故选C。 16.本题考查信息的筛选与辨析。 B.根据材料,虽然《水经注》中记载了旅人桥,但这并不足以证明“早在晋代,我国的桥梁建设水平已处于当时世界的领先水平”,因为材料并未提供与其他国家同期桥梁建设水平的直接对比。 故选B。 17.本题考查材料的提炼与概括。 结合材料一“这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.02米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观”可知侧重于赵州桥的设计和技术特点,强调突出了赵州桥的精细构造和科学设计。结合“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”体现了展现了中国古代桥梁技术的卓越古代劳动人民的智慧; 结合材料三“据《水经注》卷十六·谷水条:‘其水又东,左合七里润,涧有石梁,即旅人桥。桥去洛阳宫六七里,悉用大石,下圆以通水,题太康三年(公元282年)十一月初就功。’殆为‘拱桥’最初之记载。惟近岁洛阳发现周末韩君墓,墓门有石拱(见《国立北平图书馆馆刊》第七卷第一号《韩君墓发现略记》)。而旅顺附近南山里与朝鲜乐浪诸汉墓之美门,皆有圆拱。颇疑拱之用于桥梁,或更早于晋太康七里涧桥,未可知也”可知材料三综述了中国拱桥的发展历程;结合“圆拱之桥国内较为普通,其最长者当推明代周忱所建苏州宝带桥,多至五十余瓮。此外苏、常一带之桥,有于圆拱下加反圆拱者,上下相联若管状,最为特别。而力学上之解释,亦极稳固。在国内桥梁中,可谓别开生面者矣”可知以苏州宝带桥为例,展示了拱桥设计的多样性; 结合材料四第一段中“在乌蒙山脉深处,一座大桥跨越峡谷,这就是有着‘世界第一高桥’之称的北盘江大桥。大桥桥面距谷底垂直高度565.4米,居世界第一。大桥坐落在最典型的喀斯特地貌中,像一条‘钢铁巨龙’连接高耸的山峰。有时,大桥在云雾中若隐若现,好似横亘在天上一样”可知材料四则聚焦于北盘江大桥,强调了现代桥梁在技术创新和社会经济方面的重要作用; 材料一从古代成就介绍赵州桥,材料三从历史演变介绍拱桥,材料四从现代影响介绍北盘江大桥,从古代成就、历史演变和现代影响三个角度,为不同受众提供了丰富的桥梁知识。 (四)文学类文本阅读。(15分) 八(1)班决定拍摄“大湾味觉”的美食栏目,请你帮忙设计,完成各题。 大湾味觉 盛慧 ①一个人的口味看似平常,其实是颇有些神秘的。它与我们的成长经历有关,珍藏着我们对爱的美好记忆,饱含着我们对往日时光的深情眷恋。 ②记得上小学那会儿,一到放假,我就迫不及待地跑到县城的外婆家,外公是个和蔼可亲的老头,他悉心招待着我,生怕怠慢了我这个小客人。每天的午餐最值得期待,外公下班回来,手上总会提一只袋子,里面装着烧腊,有时是烧鹅、有时是叉烧、有时是乳鸽、有时是腊肠、有时是腊肉……从那时候开始,鲜香四溢的烧腊店,成了县城中最神秘,也最令我向往的地方。 ③烧腊分为“烧味”和“腊味”两种,猪是烧味家族当仁不让的主角。烤乳猪是粤菜中的“当家菜”,早在西周,此菜已被列入“八珍”,称为“炮豚”,在其他地方,烤乳猪已经难得一见了,但在大湾区,它仍是婚席中不可或缺的重头菜。婚席曾让少时的我魂牵梦絮。吉时一到,全场的水晶吊灯突然熄灭,宴会厅的大门缓缓打开,身着旗袍的礼仪小姐打着宫灯款款而入,后面跟着几十个服务员,手里都托着一只硕大的盘子,盘子里有红色的小灯闪闪烁烁,那便是酒席的第一道菜——烤乳猪。上桌之后,我才发现,那小灯原来是乳猪的眼睛,调皮可爱。烤乳猪,最好吃的是猪皮,酥脆爽口,一般蘸以白糖,白糖会让油脂散发出更多的香甜滋味。 ④如今最为流行的是麻皮烧猪,因猪皮有密密麻麻的芝麻状小泡而得名。麻皮乳猪的特点是酥,即使冷却之后,也像薄饼一样酥化,刀切下去,咔嚓有声,感觉不像切猪肉,倒像是在切米花糖。别说是吃,光是听声音,都能让人浑身酥麻,口水直飙。 ⑤想吃腊味,则要等到秋天,“秋风起,食腊味”,天气一凉,大湾人就开始晒起了腊味。每到过年,家里总会买几条广式腊肠。在我的记忆中,腊肠的味道,就是过年的味道。 ⑥在大湾区,几乎什么肉类都可以腊制,在林林总总的腊味之中,我最喜欢的还是衣脆肉香的腊肠,广式腊肠讲究的是酱香、腊香、酒香“三味”。这其中,酱料是极为重要的,它可以激发腊肠的鲜味,酒则要用高度的山西汾酒,清香醇和。传统的腊肠讲求天然生晒,秋阳果果,北风干燥,在风和阳光的作用下,水分迅速蒸发,腊肠日渐消瘦,颜色日趋鲜艳,最终变成了一串串迷人的红玛瑙,散发出让人难以抵抗的迷人香气。广式腊味的品种奇多,除了腊肠,我也喜欢腊猪脚,风味独特,与萝卜同煲,香味撩人,汤极鲜甜,我可以连喝三大碗。 ⑦在大湾区能够烧腊店抗衡的,或许只有糖水店了。大湾人对甜味无比眷恋,在这里,一场完美的宴席,总会以一道糖水作为甜蜜的句号。 ⑧绿豆沙是糖水中的经典。最美的味道,都是用心做出来的。哪怕做一碗小小的糖水、每一个环节都需要一丝不苟,饱含深情。绿豆沙一定要用明火煲制,经过猛火滚、细火熬,便会丢盔弃甲,这时的绿豆,如同贵妃醉酒,已变得娇弱无力,在火的不断进攻下,越来越酥软、最终变成香绵可口的绿豆沙。绿豆沙一般还会加入海带,起到解毒散结的作用,百吃不腻,是我从小吃到大的小吃,如陪同我成长的经典老歌,百听不厌,当熟悉的旋律响起,心中便会升起无限感动,那份心安,那份温暖,其他任何食物都难以比拟。 ⑨如今,我的两个女儿跟我一样,对糖水简直无法抗拒。夏日的傍晚是她们最期待的时刻,一家人移师到院子里,一边看星星,一边吃椰奶冻,椰奶冻冰爽、甜蜜、细腻、柔滑,吃第一口时,突如其来的冰爽会让头皮一阵发麻,仔细回味,有牛奶的浓香、椰子的清香还有芒果的香甜,各种美好的感觉交织在一起,让人心神荡漾。 ⑩院子里暴晒了一天的树木,散发糯米般的树脂清香,蛐蛐的叫声急促,牛蛙时不时插上一句。它们随心所欲的演奏,让夜晚变得更加深邃。女儿们长大以后,应该也会记得这样迷人的夜晚,我总觉得,在生命之初多一点美好,就会过得更加幸福。 (选自《人民文学》2022年第2期,有删改) 18.(精选美食)请你根据文章内容,完成下面表格。(3分) 第一期:烤乳猪 第二期:广式腊肠 第三期:绿豆沙 美食种类 烧味 (2) 糖水 美食特点 (1) 衣脆肉香 相绵可口 美食感受 魂牵梦萦 过年的味道 (3) 19.(素材剪辑)拍摄组根据第②段剪辑了“外公下班买烧腊”的片段,有人认为这跟美食关系不大,可以去掉,你是否同意,请简要说明理由。(4分) 20.(插入旁白)制作组选定以下三句作为旁白,请分析它们共同的语言特点,并选一句进行赏析。(4分) ①烤乳猪:麻皮乳猪的特点是酥,即使冷却之后,也像薄饼一样酥化,刀切下去,咔嚓有声,感觉不像切猪肉,倒像是在切米花糖。 ②广式腊肠:腊肠日渐消瘦,颜色日趋鲜艳,最终变成了日串串迷人的红玛瑙,散发出让人难以抵抗的迷人香气。 ③绿豆沙:这时的绿豆,如同贵妃醉酒,已变得娇弱无力,在火的不断进攻下,越来越酥软,最终变成香绵可口的绿豆沙。 21.(海报制作)老师推荐用文章最后一句“在生命之初多一点美好,就会过得更加幸福”作为栏目宣传语,请你结合文章内容,说说为什么选这一句。(4分) 【答案】18.(1)香甜酥脆   (2)腊味   (3)心安温暖/感动心安/感动温暖 19.参考示例:不同意。外公下班给我买烧腊,是我对烧腊最初的温暖记忆,写出了我对烧腊的向往。承上启下,承接上文写个人的口味珍藏着美好的记忆和对往日的春恋,引出下文对烧腊的介绍和记忆。 20.示例: 示例一:三句旁白都运用视觉、味觉、听觉、嗅觉等感官,并结合比喻、拟人等修辞手法,色香味俱全,文字读起来活色生香。如“像薄饼一样酥化”“咔嚓有声”,从味觉和听觉的角度,运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了麻皮乳猪的酥脆。 示例二:三句旁白都运用视觉、味觉、听觉、嗅觉等感官,并结合比喻、拟人等修辞手法,色香味俱全,文字读起来活色生香。如“日渐消瘦”“迷人的红玛瑙”“迷人香气”,从视觉、嗅觉的角度,运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了天然生晒,腊肠水分蒸发的情形。 示例三:三句旁白都运用视觉、味觉、听觉、嗅觉等感官,并结合比喻、拟人等修辞手法,色香味俱全,文字读起来活色生香。如“娇弱无力”“越来越酥软”“香绵可口”,从视觉、味觉和嗅觉的角度,运用拟人的修辞手法,写出了明火煲制时,绿豆在视觉、嗅觉和味觉上的变化。 21.示例:“生命之初”指的是童年或青少年时期,“美好”这里指的是美味的食物。美味的食物能够给年少的我们留下深刻的印象,带给人温暖的记忆和深情的眷恋,让我们感到幸福。用这句话做宣传语,能够强调美食带给人的积极力量,契合美食栏目;语言简单而富有深意,让人回味无穷,利于传播。 【解析】18.本题考查对文章内容的理解概括能力。 (1)根据第③段“那便是酒席的第一道菜……酥脆爽口,一般蘸以白糖”可知,烤乳猪的美食特点是香甜酥脆; (2)根据第⑤段“想吃腊味,则要等到秋天……在我的记忆中,腊肠的味道,就是过年的味道”和第⑥段“在大湾区,几乎什么肉类都可以腊制,在林林总总的腊味之中,广式腊肠讲究的是酱香、腊香、酒香‘三味’”可知,结合美食特点“衣脆肉香”,美食感受“过年的味道”可知,美食种类应填“腊味”; (3)根据第⑧段“绿豆沙是糖水中的经典。最美的味道,都是用心做出来的,哪怕做一碗小小的糖水,饱含深情”和“如陪同我成长的经典老歌,百听不厌,心中便会升起无限感动,那份心安,其他任何食物都难以比拟”可知,糖水香绵可口,使“我”心中感动,心安;据此美食感受可填“感动心安”。 本题考查句段的作用。 19.本题考查句段作用。首先回答不能删去。根据第②段“从那时候开始,鲜香四溢的烧腊店,成了县城中最神秘,也最令我向往的地方”可知,内容上,因为“外公下班买烧腊”,所以外婆家成了县城中最神秘,也最令我向往的地方,从而表现出烧腊的美味,写出了“我”对烧腊的向往之情;根据第①段 “一个人的口味看似平常,其实是频有些神秘的。它与我们的成长经历有关,珍藏着我们对爱的美好记忆,饱含着我们对往日时光的深情眷恋”和第②段“记得上小学那会儿”可知,“外公下班买烧腊”这一片段承接上文“一个人的口味”“珍藏着我们对爱的美好记忆,饱含着我们对往日时光的深情眷恋”,表达了“我”对往事的回味;根据第③段“烧腊分为‘烧味’和‘腊味'两种,猪是烧味家族当仁不让的主角”可知,“外公下班买烧腊”这一片段也引出了下文作者对烧腊的回忆与介绍。 20.本题考查语句赏析。 本题可从修辞手法的角度进行赏析。三个句子都使用了修辞手法。①句“也像薄饼一样酥化”,将烤乳猪比作酥化的薄饼;②句“最终变成了一串串迷人的红玛瑙”使用了比喻的修群手法,将广式腊肠比作是迷人的红玛瑙,③句"这时的绿豆如同贵妃醉酒,已变得娇弱无力”,使用了比喻哈、拟人的修辞手法,将绿豆沙比作是娇弱无力的贵妃,赋子绿豆沙以人的形态;生动形象地写出子“烧味”的酥脆、“腊味”的迷人色泽和绿豆沙的酥软,表达了作者对烧腊和糖水的喜爱之情;还可从描写的角度与用词的角度进行赏析。“麻皮乳猪的特点是酥”“颜色日趋鲜艳……散发出让人难以抵抗的迷人香气”“最终变成香绵可口的绿豆沙”等句,用词生动形象,都从人的感官的角度,从味觉视觉、嗅觉等在感官角度对大湾美食进行描写,使语句生动形象地展现出大湾美食的特点,突出作者对大湾美食的热爱之情。 21.本题考查对文章内容的理解与分析。本文主要通过围绕“大湾味觉”,依次介绍了烤乳猪、广式腊肠、糖水等美食,表达了作者对家乡、对生活的热爱,对爱的美好记忆和对往日时光的眷恋。 可从内容和形式等方面阐述理由。根据“在生命之初多一点美好,就会过得更加幸福”可知,“生命之初”指的就是人的童年或青少年时期;根据文章内容可知,“美好"是指像烧腊和糖水这一类给人带来美好回忆的美味食物;“更加幸福”是指我们的童年或青少年时期因为有了这些美味的食物,会留存关于爱的美好记忆,饱含我们对往日时光的深情卷恋,从而在回忆时让自己更加地幸福美好;形式上,简洁而生动,用这句话做宣传语,契合美食栏目,让人记忆深刻,回味无穷。 三.作文(50分) 22.阅读下面的文字,根据要求写作。 生活中,难免有错过。错过一部电影、一次旅行;错过与朋友的团聚,与家人的沟通……有些错过就是过错,甚至成为永久的遗憾;有些错过或许是一种幸运;有些错过或许能铸就我们的改变与成长…… 请以“错过”为话题,自拟题目,写一篇文章。 要求:(1)文体自选(诗歌除外); (2)不少于500字; (3)文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文: 错过 也许只是一分钟的时间,它早了一分钟,我晚了一分钟,于是我们错过了。就是这一次的错过,成就了我人生一段难忘的旅途。 脚下是“岱宗”泰山,是“齐鲁青未了”的神州,胸中是“一览众山小”的豪情,眼前是骄傲的、正向万物泼洒金辉的巨日——可惜我错过了梦寐已久的泰山日出。 遗憾! 怎能不遗憾:日出、泰山本身皆是人间大美,二者的结合该是一场怎样的视觉盛宴!况且妈妈和我不远千里慕名而来,原本还兴致勃勃地构想如何与日出来一张合照——比如一张拥抱日出图,或是把初升之日托于掌心……就连我刚刚梦里的场景都是在看日出。站在玉皇顶上,双耳涌进其他幸运的游人对它的盛赞……我转头刚想同妈妈交流一下遗憾之情,却发现妈妈正凝视着那巨日,她的神态如同一位虔诚的朝圣者。 再看天空,云朵由于太阳的亲吻,浅浅地红着脸,宛若天上的花朵。 “真美呀!不愧是‘造化钟神秀’!”妈妈由衷地赞叹着。我弯腰从地上捡起一片树叶,应道:“是很美,可惜我们错过了日出。”妈妈一笑:“错过……”她说这个词时,仿佛在饮一杯茶,唇齿都在细细品味,“你知道吗,我像你这么大时,老是想些离谱儿的事情。我想我为什么没有生在唐代,一睹长安的繁荣,与李白饮一杯酒,与杜甫谈一回心;为什么我没有生在清代,那样我也可以实业救国,甚至扭转乾坤;还有后来那些年的事情,你知道我高考英语考试时迟到了二十分钟,我想要是多了那二十分钟,也许……你看,我错过了这么多事情,并且以后还会错过……可是我们从错过中得到的,不该是无尽地慨叹和惋惜,而应该是对现在的珍惜和感激,只有这样,错过才不会成为过错。” 我从妈妈的话中,突然于雄奇的太阳光芒中看到了自己的渺小。我举起那片捡来的树叶仔细端详,它来自的那棵树,或许已在山顶、在历史中耸立千年,它也因这地理位置而错过了许多山下的美景,然而它安然地沉淀出自己的纹路,那样一丝丝地形成自己的美。 我想刚刚着急上山看日出,沿途错过了多少风景呀!我决定要带着这片树叶下山去,我们可赏“山气日夕佳,飞鸟相与还”,还有日落可以供我们陶醉! 此时我的心境早已变化:走到哪儿,赏到哪儿。下山的路,人生的路,正因错过,所以难忘! 【详解】本题考查话题作文。 首先,审题立意。本题要求以“错过”为话题,写一篇文章。“错过”可理解为失去时机,错失机会。这种“时机和对象”一般指主观上可以抓住而未能抓住的。“错过”是人生的教训,在心理上常常出现后悔的情绪反应。根据材料“生活中,难免有错过。错过一部电影、一次旅行;错过与朋友的团聚,与家人的沟通……有些错过就是过错,甚至成为永久的遗憾;有些错过或许是一种幸运;有些错过或许能铸就我们的改变与成长……”可知,人生总会因为失败、失误或其它原因,错过一些本该属于自己的东西,但错过未尝不是一种收获,要豁达、乐观地面对。可以写自己的经历,错过了什么,怎么错过的,自己的感受怎样。立意上要学会以正确的态度对待“错过”,细细咀嚼“错过”的结果,终将能从怅惘中升华出省悟,乃至于酿出诗意与哲理,从中得到体会,获取人生的感悟,人生或许能成长成熟。 其次,构思选材。本文适合写作记叙文。写作时,我们可联系日常生活,在学习和生活的不经意间,我们错过了许多。比如一颗流星划过天际,我错过了许愿;一朵浪花溅起在岩石,我错过了祝福;有些故事只说一次,我错过了聆听。行文时可采用“总——分——总”的结构行文,开篇总写错过,中间详细叙述自己错过什么,如与“友情”错过,可以讲述“我”与朋友之间由于一次误会,错失了彼此之间的信任,给友情留下遗憾。与“亲情”错过,可以讲述由于“我”的年幼无知,不理解父母或亲人的良苦用心,辜负了他们的期望,“错过”了一份真挚的关爱。还可以记叙与自然美景、人文风景、一本书、一场电影、一次机会等错过的故事。紧扣“错过”一词来构思行文,最好以文题为线,纵向推进,层层深入,生动地展现自我的心路历程,曲折表现出自我认识提升的过程。行文中可采用对比手法,让现实与记忆碰撞,使文章波澜起伏,引人入胜;也可运用先抑后扬之法,在情感、态度的转变之中,使文章跌宕起伏,扣人心弦,结尾通过表达自身感悟来深化中心,文章可多采用描写方法抒发自己内心感受,凸显“错过”这一主题,这样文章才能主旨鲜明。 ( 8 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$ 广东版八年级语文(上)期末模拟试卷(一) 试题满分:120分 考试时间:120分钟 一.积累与运用(共25分) 阅读下面的文字,完成下面小题。(7分) 我读鲁迅的高洁,面对黑暗中来自四面八方的诘难,他从不屈服,他是“彷徨” 在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士;我读鲁迅的 ,他“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,对不公之事,他 shēn wù tòng jí;我读鲁迅的奉献,他少年时为 人民于危难之中,三改志愿,一生笔耕 bù chuò。他不仅有作为革命家的明智,更有作为文学家的长远眼光。“正人君子”之流在他面前无所dùn xíng。为了唤醒“铁屋子”里的人们,他一生“俯首甘为孺子牛”,鞠躬尽瘁,临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。 读金庸、琼瑶的小说,或可斜倚床头,信手一翻;读巴金、冰心的文集,则须备上香茗,月下品读;然而读鲁迅,则要 ,宁心静气地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅,直到他的所有作品被我读懂为止。 1.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)shēn wù tòng jí( ) (2)bù chuò( ) (3)dùn xíng( ) 2.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(   )(2分) A.坚强 解救 诚惶诚恐 B.坚强 拯救 诚惶诚恐 C.坚韧 拯救 正襟危坐 D.坚韧 解救 正襟危坐 3.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )(2分) A.他不仅有作为文学家的明智,更有作为革命家的长远眼光。 B.他不是有作为文学家的明智,而是有作为革命家的长远眼光。 C.他不仅有作为革命家的长远眼光,更有作为文学家的明智。 D.他不是有作为革命家的明智,而是有作为文学家的长远眼光。 4.默写古诗文。(10分) (1) ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) (2) ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) (3)无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》) (4)我报路长嗟日暮, 。 。(李清照《渔家傲》) (5)晓雾将歇, ;夕日欲颓, 。(陶弘景《答谢中书书》) (6)请将曹操《龟虽寿》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联: 志千里 下联:苍松傲雪心万年 (7)诗人常用典故表明心志,如李贺《雁门太守行》中的“ , ”引用“燕昭王筑黄金台渴慕贤士”和“宝剑入水化龙”两则典故,借此表达将士们誓死报国之决心。 5.古代诗歌善用意象传情达意。请从“松柏”“鸿雁”“落花”三个意象中任选其一,仿照示例,谈谈你对诗歌意象的理解。(2分) 示例:“酒”这一意象在古代诗文中很常见,或抒发惜别、祝愿,或表达豪情、悲愁。如刘禹锡的“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”中借以表达昂扬乐观的精神。 6.2023年6月8日是我国第17个“文化遗产日”,学校开展了“身边的文化遗产”主题活动,请你完成下列任务。(6分) (1)“荣昌陶”作为国家非遗物质文化,穿越千年历史长河,再次重焕新生。你们研究小组准备开展以“古陶瓷的新发展”为主题的专题活动,活动现场请来了带动“荣昌陶”发展的90后店铺老板,作为活动小记者请你围绕主题拟写两条采访问题。(2分) 问题一: 问题二: (2)都说“北敦煌,南大足”,你们研究小组在一起参观“大足石刻”时,发现有一些外地来的游客在景区有许多不文明行为:拍照时开闪光灯,用手触摸石壁,插队,大声说笑……导致即使带着导游解说机,你们也无法听清楚导游的讲解,参观的体验感很不好。针对这一现象,你们小组参观完后想用手机录制一个“文明参观”小视频发到公众号,请写出你们想在视频里表达的内容。(4分) 二.阅读与鉴赏(45分) (一)整本书阅读。(6分) 7.下列对《红星照耀中国》内容的表述不正确的一项是(   )(2分) A.《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险,穿过重重封锁,深入根据地,切实了解中国共产党的生活经历和革命精神而写成的一部纪实文学,曾易名《西行漫记》。 B.斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指朱、毛红军会师井冈山。 C.徐海东以出身自傲、能做很好的窑器,他曾在一次骑马失坠的事件中,丢失了两颗门牙。 D.毛泽东是他在长沙师范的学生,他的学生中还有许多青年后来成了共产党,“他”是指徐特立。 8.请结合文段画线语句,说说为什么《昆虫记》既是科普著作,又是文学经典?(4分) 七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头,不停地唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。 (二)文言文阅读。(14分) 【甲】 景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。” 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。” (孟子《富贵不能淫》) 9.解释文中加点词语的意思。(3分) (1)丈夫之冠也    (2)父命之    (3)贫贱不能移 10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)是焉得为大丈夫乎? (2)得志,与民由之;不得志,独行其道。 【乙】 阚①泽字德润,会稽山阴人也;家贫好学,与人佣工,尝借人书来看,看过一遍,更不遗忘;口才辨给,少有胆气。孙权召为参谋,与黄盖最相善。盖知其能言有胆,故欲使献诈降书。泽欣然应诺曰:“大丈夫处世,不能立功建业,不几与草木同腐乎?公既捐躯报主,泽又何惜微生?”黄盖滚下床来,拜而谢之。泽曰:“事不可缓,即今便行。”盖曰:“书已修下了。” 泽领了书只就当夜扮作渔翁驾小舟望北岸而行。是夜寒星满天。三更时候,早到曹军水寨。 (选自《三国演义》,有删改) 【注释】①阚:kàn,姓。 11.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(   )(2分) A.此之谓大丈夫/予谓菊,花之隐逸者也 B.得志,与民由之/匹夫不可夺志 C.尝借人书来看/答谢中书书 D.孙权召为参谋/为人谋而不忠乎 12.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分) 泽 领 了 书 只 就 当 夜 扮 作 渔 翁 驾 小 舟 望 北 岸 而 行 13.结合选文,说说在孟子和阚译心目中,什么样的人才是真正的“大丈夫”。(4分) (三)非连续性文本阅读。(10分) 自古以来,桥梁,都是一个国家科技水平和综合国力的重要体现。自从学习了茅以升的《中国石拱桥》,小荔对桥梁产生了浓厚的兴趣。他和几位有共同爱好的同学一起搜集了不少关于我国桥梁的资料。 材料一: 赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.02米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张𬸦说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。 (摘自茅以升《中国石拱桥》) 材料二: (梁成思手绘河北赵县“永通桥”) 材料三: 我国“拱桥”之产生,文献与实物俱无佐证,是否受外来影响,今尚不明。据《水经注》卷十六·谷水条:“其水又东,左合七里润,涧有石梁,即旅人桥。桥去洛阳宫六七里,悉用大石,下圆以通水,题太康三年(公元282年)十一月初就功。”殆为“拱桥”最初之记载。惟近岁洛阳发现周末韩君墓,墓门有石拱(见《国立北平图书馆馆刊》第七卷第一号《韩君墓发现略记》)。而旅顺附近南山里与朝鲜乐浪诸汉墓之美门,皆有圆拱。颇疑拱之用于桥梁,或更早于晋太康七里涧桥,未可知也。“拱桥”之构材,用石者最多,砖甓者次之。其种类依拱之形式,有五边形拱、圆拱、拱、平拱、尖拱、椭圆形拱、抛物线拱数种。五边形者,似于石梁之下两端再加斜撑,遂成此状。其性质位于“梁式之桥”与“拱桥”二者之间,与宋式城门类似。疑为未有圆拱以前之构造法,而遗留于后日者。圆拱之桥国内较为普通,其最长者当推明代周忱所建苏州宝带桥,多至五十余瓮。此外苏、常一带之桥,有于圆拱下加反圆拱者,上下相联若管状,最为特别。而力学上之解释,亦极稳固。在国内桥梁中,可谓别开生面者矣。   (摘自刘敦桢《中国桥梁简史》) 材料四: 在乌蒙山脉深处,一座大桥跨越峡谷,这就是有着“世界第一高桥”之称的北盘江大桥。大桥桥面距谷底垂直高度565.4米,居世界第一。大桥坐落在最典型的喀斯特地貌中,像一条“钢铁巨龙”连接高耸的山峰。有时,大桥在云雾中若隐若现,好似横亘在天上一样。 乘车行驶在全长1314.4米的大桥上,十分平稳,记者并没有特别的感受。可是在桥中心下车后,首先感到一阵头晕目眩,大桥桥面距谷底的江面约有200多层楼高。站在桥上,远眺山脉绵延不绝,俯瞰谷底的北盘江像是一条溪流。下桥,驶入处于北盘江大桥正下方的六盘水市龙井村。回忆起没有大桥的日子,村民马选军说:“那时,山这边的百姓想去山那边买包盐,都要先到谷底,从简陋的铁索桥上走过,来回要一天的时间。”而现在,只需要短短几分钟就能去到山的另一边。 “北盘江大桥打通了杭瑞高速的‘最后一公里’。”杭瑞高速水城营运管理中心双水桥隧站站长杨明华对记者说,“此前从贵州六盘水到云南宣威,车程约4小时;北盘江大桥建成后,缩短到1小时。”   (摘编自2023年12月1日《人民日报海外版》) 14.小荔仔细观察材料二的手绘图,借助材料一进行分析。下列说法不正确的一项是(    )(2分) A.从外形上看,永通桥与赵州桥十分相似,两者都属于拱桥的类型。 B.永通桥与赵州桥结构相同,都是大拱左右两肩上各两小拱的结构。 C.永通桥大拱的长度大约只有赵州桥的三分之二,但两桥桥宽一样。 D.在省料、减重、防洪等多个方面,永通桥与赵州桥具有相同优势。 15.小荔认真研究了材料一和材料三,发现中国历史上的拱桥有不少有趣的特点。下列说法与材料相符的一项是(    )(2分) A.桥身为圆拱形是拱桥最大的特点,但这些“拱”的形状却各有不同。 B.拱桥的历史很悠久,最早可追溯到汉代,汉墓中发现有拱桥的记录。 C.拱桥的建筑灵感可能受外来影响,也可能从城门、墓门中获得启发。 D.各地都有拱桥,但北方(如河北)和南方(如苏州)的特点不相同。 16.小荔梳理我国自古及今桥梁发展的历程,不禁为中国人民的勤劳与智慧鼓掌赞叹。下列概括分析不正确的一项(    )(2分) A.唐人张嘉贞和张𬸦分别从建筑设计技术和艺术审美两方面盛赞赵州桥可见它堪称科技与艺术的结晶。 B.通过《水经注》中对旅人桥的记载可知,早在晋代,我国的桥梁建设水平已处于当时世界的领先水平。 C.建于复杂的喀斯特地貌中的“世界第一高桥”北盘江大桥,不仅以其高而闻名,其建设难度也相当大。 D.北盘江大桥的建成不仅造福了当地的普通百姓,使他们的生活更加便利,还加强了云贵两省的交流。 17.小荔发现,虽然材料一、材料三和材料四都介绍了桥,但写作的侧重点各有不同。请分别说说它们的写作的侧重各是什么?为什么不同?(4分) (四)文学类文本阅读。(15分) 八(1)班决定拍摄“大湾味觉”的美食栏目,请你帮忙设计,完成各题。 大湾味觉 盛慧 ①一个人的口味看似平常,其实是颇有些神秘的。它与我们的成长经历有关,珍藏着我们对爱的美好记忆,饱含着我们对往日时光的深情眷恋。 ②记得上小学那会儿,一到放假,我就迫不及待地跑到县城的外婆家,外公是个和蔼可亲的老头,他悉心招待着我,生怕怠慢了我这个小客人。每天的午餐最值得期待,外公下班回来,手上总会提一只袋子,里面装着烧腊,有时是烧鹅、有时是叉烧、有时是乳鸽、有时是腊肠、有时是腊肉……从那时候开始,鲜香四溢的烧腊店,成了县城中最神秘,也最令我向往的地方。 ③烧腊分为“烧味”和“腊味”两种,猪是烧味家族当仁不让的主角。烤乳猪是粤菜中的“当家菜”,早在西周,此菜已被列入“八珍”,称为“炮豚”,在其他地方,烤乳猪已经难得一见了,但在大湾区,它仍是婚席中不可或缺的重头菜。婚席曾让少时的我魂牵梦絮。吉时一到,全场的水晶吊灯突然熄灭,宴会厅的大门缓缓打开,身着旗袍的礼仪小姐打着宫灯款款而入,后面跟着几十个服务员,手里都托着一只硕大的盘子,盘子里有红色的小灯闪闪烁烁,那便是酒席的第一道菜——烤乳猪。上桌之后,我才发现,那小灯原来是乳猪的眼睛,调皮可爱。烤乳猪,最好吃的是猪皮,酥脆爽口,一般蘸以白糖,白糖会让油脂散发出更多的香甜滋味。 ④如今最为流行的是麻皮烧猪,因猪皮有密密麻麻的芝麻状小泡而得名。麻皮乳猪的特点是酥,即使冷却之后,也像薄饼一样酥化,刀切下去,咔嚓有声,感觉不像切猪肉,倒像是在切米花糖。别说是吃,光是听声音,都能让人浑身酥麻,口水直飙。 ⑤想吃腊味,则要等到秋天,“秋风起,食腊味”,天气一凉,大湾人就开始晒起了腊味。每到过年,家里总会买几条广式腊肠。在我的记忆中,腊肠的味道,就是过年的味道。 ⑥在大湾区,几乎什么肉类都可以腊制,在林林总总的腊味之中,我最喜欢的还是衣脆肉香的腊肠,广式腊肠讲究的是酱香、腊香、酒香“三味”。这其中,酱料是极为重要的,它可以激发腊肠的鲜味,酒则要用高度的山西汾酒,清香醇和。传统的腊肠讲求天然生晒,秋阳果果,北风干燥,在风和阳光的作用下,水分迅速蒸发,腊肠日渐消瘦,颜色日趋鲜艳,最终变成了一串串迷人的红玛瑙,散发出让人难以抵抗的迷人香气。广式腊味的品种奇多,除了腊肠,我也喜欢腊猪脚,风味独特,与萝卜同煲,香味撩人,汤极鲜甜,我可以连喝三大碗。 ⑦在大湾区能够烧腊店抗衡的,或许只有糖水店了。大湾人对甜味无比眷恋,在这里,一场完美的宴席,总会以一道糖水作为甜蜜的句号。 ⑧绿豆沙是糖水中的经典。最美的味道,都是用心做出来的。哪怕做一碗小小的糖水、每一个环节都需要一丝不苟,饱含深情。绿豆沙一定要用明火煲制,经过猛火滚、细火熬,便会丢盔弃甲,这时的绿豆,如同贵妃醉酒,已变得娇弱无力,在火的不断进攻下,越来越酥软、最终变成香绵可口的绿豆沙。绿豆沙一般还会加入海带,起到解毒散结的作用,百吃不腻,是我从小吃到大的小吃,如陪同我成长的经典老歌,百听不厌,当熟悉的旋律响起,心中便会升起无限感动,那份心安,那份温暖,其他任何食物都难以比拟。 ⑨如今,我的两个女儿跟我一样,对糖水简直无法抗拒。夏日的傍晚是她们最期待的时刻,一家人移师到院子里,一边看星星,一边吃椰奶冻,椰奶冻冰爽、甜蜜、细腻、柔滑,吃第一口时,突如其来的冰爽会让头皮一阵发麻,仔细回味,有牛奶的浓香、椰子的清香还有芒果的香甜,各种美好的感觉交织在一起,让人心神荡漾。 ⑩院子里暴晒了一天的树木,散发糯米般的树脂清香,蛐蛐的叫声急促,牛蛙时不时插上一句。它们随心所欲的演奏,让夜晚变得更加深邃。女儿们长大以后,应该也会记得这样迷人的夜晚,我总觉得,在生命之初多一点美好,就会过得更加幸福。 (选自《人民文学》2022年第2期,有删改) 18.(精选美食)请你根据文章内容,完成下面表格。(3分) 第一期:烤乳猪 第二期:广式腊肠 第三期:绿豆沙 美食种类 烧味 (2) 糖水 美食特点 (1) 衣脆肉香 相绵可口 美食感受 魂牵梦萦 过年的味道 (3) 19.(素材剪辑)拍摄组根据第②段剪辑了“外公下班买烧腊”的片段,有人认为这跟美食关系不大,可以去掉,你是否同意,请简要说明理由。(4分) 20.(插入旁白)制作组选定以下三句作为旁白,请分析它们共同的语言特点,并选一句进行赏析。(4分) ①烤乳猪:麻皮乳猪的特点是酥,即使冷却之后,也像薄饼一样酥化,刀切下去,咔嚓有声,感觉不像切猪肉,倒像是在切米花糖。 ②广式腊肠:腊肠日渐消瘦,颜色日趋鲜艳,最终变成了日串串迷人的红玛瑙,散发出让人难以抵抗的迷人香气。 ③绿豆沙:这时的绿豆,如同贵妃醉酒,已变得娇弱无力,在火的不断进攻下,越来越酥软,最终变成香绵可口的绿豆沙。 21.(海报制作)老师推荐用文章最后一句“在生命之初多一点美好,就会过得更加幸福”作为栏目宣传语,请你结合文章内容,说说为什么选这一句。(4分) 三.作文(50分) 22.阅读下面的文字,根据要求写作。 生活中,难免有错过。错过一部电影、一次旅行;错过与朋友的团聚,与家人的沟通……有些错过就是过错,甚至成为永久的遗憾;有些错过或许是一种幸运;有些错过或许能铸就我们的改变与成长…… 请以“错过”为话题,自拟题目,写一篇文章。 要求:(1)文体自选(诗歌除外); (2)不少于500字; (3)文中不得出现真实姓名和校名。 ( 8 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

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八年级语文上册期末模拟试卷1-2024-2025学年八年级语文上学期期末复习考点梳理与专项训练(广东专用)
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八年级语文上册期末模拟试卷1-2024-2025学年八年级语文上学期期末复习考点梳理与专项训练(广东专用)
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