第二单元测试巩固卷-2024-2025学年统编版语文五年级上册

第二单元测试 巩固卷 一、积累与运用。（48分） 1．给词语中的加点字选择正确读音，用“ ”标出。（3分） 强逼（qiáng qiǎng） 间隔（jiàn jiān） 削弱（xiāo xuē） 上卿（qīn qīng） 鸵鸟（tó tuó） 挽回（wǎn miǎn） 2．读拼音，写词语。（8分） huì yì xiàn chū nuò yán dǎn qiè ( ) ( ) ( ) ( ) fáng xùn xiàn luò yǐn bì jūn héng ( ) ( ) ( ) ( ) 3．补充词语，然后选词填空。（9分） （ ）璧归（ ） 难以（ ）（ ） 攻（ ）（ ）克 同心（ ）（ ） （ ）调（ ）序 （ ）所（ ）然 （1）学校诗词大会的冠军被二年级的学生夺得，真是（ ）！ （2）东西（ ），没有一丝损坏，你还有什么可说的？ （3）在阅览室里面保持安静是（）的事。 4．选择题。（13分） （1）给加点字选择正确解释，填选项。（4分） 暴：A.突然而猛烈；B.凶狠，残酷；C.急躁；D.鼓起来；E糟蹋。 ①昨晚下了一场暴雨。（） ②无论遇到什么困难、挫折，我们都应该奋勇向前，不能自暴自弃。（） ③法西斯的暴行，受到了全世界人民的谴责。（） ④叔叔的脾气很暴躁。（ ） （2）判断下列句子中引号的用法，填选项。（3分） 引号的用法有：A.引用；B.特定称谓；C.强调；D.否定。 ①老师把“一定”两个字拉得长长的，加重了语气。（ ） ②在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。（ ） ③家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。（） （3）下列选项中能够准确概括句子意思的一项是（ ）（2分） 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ A.按下手电筒会出现光柱。 B.光的速度是惊人的。 C.流星体的速度比光的速度快。 D.手电筒的光柱速度很快。 （4）下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A.秋天的北京，是一个美丽的季节。 B.大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。 C.同学们要树立爱护公共财物的良好习惯。 D.通过共同努力，我们在这次运动会中取得了第一名。 （5）如何提高阅读效率？（多选）（ ）（2分） A.克服不良的阅读习惯，不要一个字一个字地阅读。 B.在阅读过程中圈画一些关键词句，可以帮助我们理解，加快阅读速度。 C.要想提高阅读效率，我们可以回读。 D.如果遇到不懂的词语，但并不影响理解文章，我们可以先不管它，继续往下读。 5．按要求写句子。（8分） （1）一排排搭石联结着乡亲们美好的情感。（缩写句子） （2）在两条腿的动物里面，难道鸵鸟不是奔跑的世界冠军吗？（改为陈述句） （3）蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改为转述句） （4）悠然自得。（用一个具体的情景表达出这个词语的意思） 学科网（北京）股份有限公司 ．6．根据课文内容填空。（7分） (1)“ ，不弃功于寸阴”和“莫等闲， , ”这两句话都告诉我们要珍惜时间，努力学习。 （2）《搭石》一文按照“介绍搭石、 、走搭石、 ”的顺序展开，从中我们体会到了乡亲们 的美好品质；从《将相和》“负荆请罪”的故事中，我们体会到了廉颇 的品质。 二、阅读与理解。（22分） （一） 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 1．用“ ”在文中画出表示“负荆请罪”这个成语意思的句子。（1分） 2．选段中的“ ” “ ”两个词语从侧面突出了蔺相如博大的胸襟和高尚的品德。（2分） 3．结合课文说说，廉颇的性格特点是（ ），蔺相如的性格特点是（ ）。（多选）（4分） A.顾全大局 B.知错能改 C.勇敢机智 D.不畏强暴 E.勇于认错 4．将、相能够和好的原因是（）（2分） A.廉颇认识到自己的错误，向蔺相如负荆请罪。 B.蔺相如职位比廉颇高，廉颇只好向他负荆请罪。 C.两个人互相赌气，气消了，就和好了。 （二）负荆请罪 幕启。蔺相如正在聚精会神地读书，旁边站着的韩勃气呼呼的，好像受了许多委屈。 韩勃（气愤地）大人，别怪我多事，廉将军一再挡我们的道，太欺负人了，我实在咽不下这口气！ 蔺相如（笑笑）韩勃，干吗这么生气？ 韩 勃 大人，您可是赵国的上卿，职位比廉将军高，为什么还那么怕他呢？ 蔺相如（依然笑笑）我并不是怕他。 学科网（北京）股份有限公司 韩勃 刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？要是我呀，才不让他呢！斤、 蔺相如 还是以和为贵。 韩勃（不满地）我真不明白，大人您为什么变得这样怕事？想当年，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！ 蔺相如 既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？ 韩勃 （不解地）那大人为什么好几天不敢上朝？分明就是怕见到廉将军！ 蔺相如 韩勃，你要知道，秦国不敢进扰赵国，就是因为有我们两个人在。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？这一点你想过没有？ 韩勃（若有所悟地）······ 1．阅读时，你不理解“幕启”一词，为了不影响阅读速度，正确的做法是（ ）（2分） A.先跳过它，继续往下读。 B.仔细品读，逐字理解。 C.及时查词典理解意思。 2．从文中找出描写韩勃态度变化的词语，按顺序填在横线上。（2分）气愤→ → →若有所悟 3．回想课文内容，在“负荆请罪”这个故事之前文中还写了 和 两件事，这两件事也是短文中两人对话的诱因。（2分） 4．联系短文内容，面对廉将军的无礼，蔺相如的回应是：① ;② 。你从中体会到蔺相如具有 的品质。（4分） 5．假如韩勃“若有所悟”后还有台词，想想他会说些什么，写下来。（3分） 三、表达与交流。（30分） 在我们的学习生活中，有总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师；有整天笑眯眯，走路像一阵风似的数学老师；也有教学中“怪招”频出，课后与同学们打成一片的体育老师······请以“ 的老师”为题，用文字来写一写你心目中的老师吧！ 要求：（1）把题目补充完整，抄写在作文纸的第一行。 （2）写作过程中，结合具体的事例写出人物的特点。 学科网（北京）股份有限公司 第二单元测试 巩固卷 一、1．qiǎng jiàn xuē qīng tuó wǎn 2．会议 献出 诺言 胆怯 防汛 陷落隐蔽 均衡 3．完赵 置信 无不协力协有理当（1）难以置信（2）完璧归赵（3）理所当然 4.(1)①A ②E ③B ④C (2)①C ②B ③A (3)B (4)D (5)ABD 5．（1）搭石联结着情感。 （2）在两条腿的动物里面，鸵鸟是奔跑的世界冠军。 （3）蔺相如说，他愿意带着和氏璧到秦国去。 （4）示例：那只小牛一会儿吃口青草，一会儿喝口溪水，然后在暖洋洋的溪边撒个欢儿，自在极了。 6．（1）不饱食以终日 白了少年头 空悲切 （2）摆放搭石 赞美搭石 互相礼让、尊老爱幼 勇于改过 二、（一） 1．他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。 2．连忙 迎接 3.BE ACD 4.A （二） 1.A 2．不满 不解 3．完璧归赵 渑池会面 4．有意避让廉将军的车子 好几天不上朝顾全大局、宽容大度 5．示例：原来您这样做是为了赵国啊！是我误解您了。您这样宽容大度、顾全大局，真令我敬佩，我应该向您学习。 三、略 学科网（北京）股份有限公司 $$