卷3说明文阅读与鉴赏探究训练-【中国大语文】2025年中考现代文命题题源五卷-新课程试题库

///中考现代文命题题源新标试题库五卷部编本 卷三说明文阅读与鉴赏探究训练 一、说明文阅读与鉴赏知识 以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、议论。以解说或介绍事物的形状、性质、成因、 文体特点 构造、功用、类别等或物理的含义、特点，演变等为主要内容。以客观、准确为基本要求， 般不表达作者的感情倾向。 事物说明文：解释、介绍实体性事物，如《中国石拱桥》 按说明对象分 事理说明文：解释、说明抽象性事物，如《死海不死》。 平实说明文：直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音。 生动说明文：又叫文艺性说明文（或科学小品文、知识小品文）。常常用 按语言风格分 较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于 分类 引起读者的兴趣。 一般说明文：说明一般事物或事理的说明文，如《统筹方法》。 科技说明文：说明科技产品或高新科技知识的说明文，如《电子计算机 按动用范围分 的多种功能》 应用说明文：以说明书、简介、规则为主要样式的说明文，如《从宜宾 到重庆》。 举例子 列举实例对事物进行其体的说明。 列数字 确数，用准确的数字资料加以说明：概数，用概数对事物进行说明。 将此事物与彼事物进行比较，说明此事物的特征，作比较有横向比较（类 作比较 比对比)和纵向比较两种。 说明方法 打比方 运用比喻方法，对事物事理进行形象化的说明 分类别 按照一定标准、角度对较复杂的事物进行分类，再逐一说明。 下定义 用判断句对事物的本质特征进行简明、概括的说明。 列图表 通过画图、照片或列表的形式对事物进行说明。 作引用 引用经典、文献、名言、诗词，歌谣、传说等进行说明。 54 五整（编木）中考现代文命图题源品纠 3四41264558 //卷三说明文阅读与鉴数探究练///// 续表 以时间先后作为说明顺序，也是按事物发展的时间安排顺序。多用于说 时间顺序 明事物发展变化类的文章。 空间顺序 以事物的空间构造作为说明顺序。多用于介绍建筑物构造。 说明顺序 以事物的内在关系作为说明顺序。多用于介绍高科技产品。包括：从整 逻辑顺序 体到局部：从现象到本质：从原因到结果：从概括到具体：从特点到用途： 从主要到次要：等等。 阅读说明文先要明确说明对象，可以通过看题日、抓首括句和中心句等 明确说明对象 方式来确定说明对象，事物说明文的说明对象是比较容易确定的。 事物说明文的重点是概括说明对象的特征，说明对象的特征往往就在说 概括对象特征 明文的首段、首括句中，通过整合提炼即可明确。 事物说明文的顺序一般有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，结合各种顺 把握说明顺序 序的特点可以判断所用的说明顺序。 分析说明方法及其效果是说明文的重点，说明方法常用的有八种，可以 分析说明方法 参考其特征和作用来分析。 说明文的语言有生动说明和平实说明两种，不同的语言风格均能体现其 理解说明语言 特点。说明文语言的最突出特点就是准确性。 阅读鉴赏 方法 在阅读文木的过程中，通过抓住关键语句，提取主要信息来理解文章闸 提取主要信息 述的事理。可以用白己的话概括文章的内容要点，以此来提取主要信息。 ⊕ 在事理说明文中，除了介绍科学知识，还会表达作者的一些科学观点。 如阿西莫夫在其《恐龙无处不在》一文的开头突发议论：“不同科学领 分析逻辑关系 域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影 响。”这个论断是全篇行文的逻辑基点。 知识性与思想性相结合是事理说明文的重要特点，在学习过程中，要体 理解思想内涵 会二者是如何有机结合在一起的。 通过分析不同的语言，体会平实语言和生动语言的区别。特别是生动语 品昧语言风格 言，体会其中形容词，动词和比喻、拟人等修辞手法的表达效果。 二、中考说明文阅读与鉴赏要素点探究 要素点1：阅读全文，请说出本文的说明对象 这类试题主要考查考生对说明文内容的理解。说明对象即文章说明的话题，主要分为两个 方面：一是介绍具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征等：二是介绍抽象事理，包 命题分析 括事物的本质及事物内部或事物之间的内在联系。根据说明对象的不同，说明文分为两类， 类是事物说明文，另一类是事理说明文。 55 五整（编木）中考现代文命图题源品幼 3四41264558 /////中考现代文命题题源 新果标试题库五卷部偏本 续表 说明对象一般在语法结构上表现为名词或名词短语。要想找准说明对象，可以从两个方面 答题技巧 入手：一看文题，二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内 容，形成一个短句：介绍了…的…（即对象加内容）。 《要素点2：与概括文章的说明中心相关的试题 ①全文围绕什么事物或事理进行说明？ ②说明了这些事物或事理的什么特征？ 3从哪些方面对该事物或事理进行了说明？ 命题分析 这类题主要考查考生对文章整体内容的把握。说明中心就是归纳出一篇文章说明了被说明事物 怎样的特征，或刚释了怎样的事理。说明中心相当于议论文的中心论点、记叙文的主旨 般从文中很难找到原话，需要自己在通读全文的基础上总结概括。所用语句尽最是文中 原词，注意每段的中心句及段意，既要做到语言简明扼要，又要做到答案全面。一般形成 答题技巧 这样的语句格式：“说明对象+对象的特征”或“…的操作（实验、制作）的过程”或“关 于…的道理（原因、方法、原理等”。 要素点3：阅读全文，请说出本文的说明顺序 这类题考查考生对文章脉络的理解。所谓说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征 的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间 命题分析 顺序、逻辑顺序等。时间顺序的语言标志是表时间的词语；空间顺序的语言标志是表方位 的词语：逻辑顺序就是以思维的规律为顺序。一般来说。说明事物发展变化的，常用时间顺序： 说明建筑构造的，常用空间顺序：介绍高科技产品或说明事物间的联系的，常用逻辑顺序。 要准确辨析出说明顺序，就必须在通读全文的基础上把握作者的写作思路。一是认清说明对 象，分析说明顺序。说明对象的特点决定了说明顺序的选择。有些事物内部构造比较复杂。 通常按空间顺序说明，或由前到后，或由上而下，或由外及里，或由中间到四周，或按东西 南北方位顺序。二是把握语言标志，“读”出说明顺序。说明文语段中往往会借助一定的词句 表明层次和顺序，连接内容，组织材料。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有 一定标志作用的语言，可以更加顺利地分析说明顺序。要学会通过文章的首尾部分，每一自 答题技巧 然段的首尾部分，文中的设问句、过菠句以及领起使用说明方法的句子来厘清文章的结构顺 序。我们强调整体理解，说明性文字的整体理解只要抓住了标题，抓住了关键句，就可以做 到了。事实上，时间顺序多用表时间变化的词语。空问顺序多用表方位的词语。逻辑频序多 用表逻辑层次的关联词，等等。所以，把握这些语言“标志”，可顺利地厘清说明顺序。在 梳理文章内容、了解说明颠序的过程中，应尽量利用原文的字、词，句，因为说明文的语言 是较为简练准确的。三是分清主次，综合归纳。有时一篇文章不仅采用一种说明顺序，而是 将几种方式结合起来，交叉使用儿种说明顺序，从而达到说明透彻的效果。 56 五整（编木）中考现代文命图题原品地 3四4126455年 //卷三说明文阅快与鉴资探究练/1/// 要素点4：阅读全文，请说出本文的说明结构 这类题主要考查考生对文章段与段、部分与部分之间关系的排析。说明文的结构一觳有两 种。一种是总分式，是事物说明文常用的结构形式。有三类：①总一分，即先总体概括，再 命题分析 分说，结尾没有总结性的语言。②总一分一总，即先总体概括，再分说，结尾有总结性的语 言。③分一总，即先分说，结尾有总结性的语言。另一种是递进式，是事理说明文常用的结 构形式。各层之间的关系由浅人深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系是递进的 把握文章的说明结构，必须理清段与段、部分与部分之间关系。认清段与段、部分与部分是 答题技巧 怎样组合的，是总分式还是递进式。 要素点5：请指出画线句子所用说明方法，并分析其表达效果 这类题主要考查考生对各类说明方法的辨析及其作用的掌握。所谓说明方法，是指写说明文 时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。恰当地运用说明方法， 命题分析 能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，增强说服 力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出说明中心 要想准确辨析各类说明方法，就必须熟练掌握常用的说明方法，并牢记一定的术语，在分析 答题技巧 表达效果时能准确应用。 ⊕ 要素点6：加点字词有何作用 这类题主要考查考生对说明语言的品析。常见题型有如下两种：(1)说明文中词语作用的认 识与辨析。①“××”词好在哪里？②句中加点词“××”能否去掉？为什么？③文段中指 命题分析 示代词“××”指代什么内容？(2)分析、品味语言。说明文中文句的理解与品味主要有 两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子进行分析：②“××”在 语言上有什么特点？ 答这类题时主要从说明语言的准确性和生动性方而考虑，答题时语言要规范。 ①“××”词好在哪里 答题格式：用“××”词，生动（准确）地说明了…事物的…特征.能激发读者的阅读兴 趣（符合实际，具有科学性）。 ②句中加点词“××”能否去掉或更换？为什么？ 答题技巧 答题分三步走：(1)表态。明确表示“不能去掉”或“不能更换”。(2)结合语境解释该词。 (3)与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点一准确性进行分析。 答题格式：①不能，“××”词生动地说明了，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更 换)就没有这种效果了。②不能，删掉“××”，句子的意思就变成了…，显得太绝对化， “××”词准确地说明了…。 57 五整（编木）中考现代文命图题源相切 3四4126455号 ////中考现代文命题题源新标试题库五卷部编本 《要素点7：请说出本文题目的作用 这类题主要考查考生对说明文题目的理解。相关题型有：①文章以“××”为题，有什么作用？ 命题分析 ②文章为什么以“××”为题？请谈谈你的理解。③你认为文章的标题好在哪里？④如果将本文 的标题或为“××”，有什么不同⑤请说一说标题的含义。6给文章拟标题 主要从标题的内容和表达上考虑。 (1)内容上，点明说明对象是“××”，说明对象的…特征（有些题日只有说明对象）， 揭示说明内容 (2)表达上，运用了“××”+具体分析其作用。套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸 引读者，激发读者阅读兴趣。吸引读者的原因可能存在以下情况：运用比喻、拟人等修辞 手法，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。运用问句的形式（设问、疑问句：含“为 什么”“什么”“为何”等词语)设置悬念。话题新鲜奇特，超出人们常识。引用热门话题， 答题技巧 贴近生活。如“低碳生活”“世博会”等。 注意事项：①一篇文章的标题不一定能涵盖所有作用，所以在答题的时候，切记不要肓目罗列， 要具体问题具体分析。②答题时，不要只简单地罗列标题的作用，而应该联系具体的说明内 容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空调的套话，会导致严重失分。尤其在做“⑤请 说一说标题的含义”时，除了要分析具体含义，还要分析其所表达的情感，尤其是形象生 动的说明文。而在做“6给文章拟标题”时要注意：A.所拟标题能够概括文章的主要内容小 标题概括部分内容)；B.理解作者的感情，把握文章说明中心：C,注意文章开头、结尾中点 明中心的句子：D,注意过渡句、每段的中心句、关键词：E标题语言力求简洁、生动、新颖。 ⊕ 要素点8：试分析选文画线句子（或段落）在文中所起的作用 这类题主要考查考生浏览评价说明文的能力，重在考查能否从阅读材料中捕捉重要信息。重 点语句（段落）的作用，应以其在文中所处位置而定，分析时应从内容和结构两个方面进行。 (1)开篇。从六方面考虑：①引出说明对象：②引出说明对象的主要特征或主要内容：③引 出说明的问题，引起读者关注和思考：④引用谚语增添说明趣味性：⑤引用故事、新闻激发 命题分析 读者阅读兴趣：⑥引出下文的说明。 (2)中间。过渡段，起承上启下的作用 (3)文末。①总结全文：②给出办法，提出希望，提出预测、展望、警减等：③照应开头或 标题。 主要从内容和结构两方面分析。内容上总结段意即可，结构上由其在文中所处位置而定 答题技巧 答案语言要紧切要点，条理清楚，简明扼要。 ≤要素点9：连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序？为什么 此类题主要考查考生理清文章脉络，把握文章顺序的能力。作者为了表达文章的中心，会 命题分析 精心组织、选取材料；在表达上更是精益求精，特别注意词语在表达上的顺序、层次和分 寸感。一般包括：选取的材料顺序、段落顺序、句子顺序、词语顺序等。 完成此类题要注意市题，有的题是不能颠倒顾序的，有的是可以颠倒顺序的。出题人在出 答题技巧 题时会有所暗示：同时还要推蔽材料之间、段落之间、词语之间的关系。不管能还是不能， 都要谈为什么。思路是要看材料之间、段落之间、词语之间是逻辑关系还是并列关系。 58 五整（编木）中考现代文命图题原品燃 3四4126455年 //卷三说明文阅快与鉴资探究练/1/// 人要素点10：读了本文，你获得了什么启示 这类题主要考查考生对科学精神和科学思想方法的领会。考查运用信息解决生活中实际问 题的能力。这种试题的特点是开放性强，要求针对文中所说明的某种现象或某个问题，提 命题分析 出合理的解决办法或应对措施。命题的形式通常有：①应如何正确看待或防范…？请你 略做分析。②从上文对…的说明中，你能得到什么启示？③针对文中所提到的问题， 请你提出几条合理的建议。④请你就…谈一点看法、设想或拟标语。 只要抓住文中关键字、词、句，挖掘潜在信息，领会科技作品中所体现的科学精神和科学 思想方法，问题就可以迎刃而解。解答这种试题的方法有：①在原文中寻找答案。作者有 答题技巧 时会在文中提出解决问题的具体措施，我们可以直接摘录这些句子答题。②根据问题产生 的原因去提建议。在说明文中，一觳情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的原 因进行分析，针对这些原因提建议会更加准确、快捷。③依照常识回答。 三、部编本教材课文导练 阅读下面课文，完成15题。 中国石拱桥 茅以屏 ⊕ ①石拱桥的桥洞成孤形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩 虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长 虹卧波”。 ②石拱桥在世界桥粱史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年 几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用 ③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年， 可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样， 有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥 ④赵州桥横跨在液河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石 桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时 候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春 ⑤赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合 乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这 座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.2米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥 洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大 拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且 在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥 59 五整（编木）中考现代文命图题原品妙 3241264555分 /////中考现代文命题题源新课标试题库五卷部偏本 身也更美观。（三）大拱由8道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个孤 形的桥洞。每道拱图都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全 桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。 ⑥永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱 组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每 两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫做联拱石 桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河提常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。 桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的 母子相抱，有的交头接平，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 ⑦早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记 里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它 们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而 且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 ⑧卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日 中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。 ⑨为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。 ⊕ 他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在 建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于 700多年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其 次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国 富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 ⑩两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥和 铁路桥，其中就有不少石拱桥。1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹 大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其 中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来，全国造了总长20余 万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。我国桥粱事业的飞跃发展，表明了我国社会 主义制度的无比优越。 (有刷改) 1.请说明第⑤段画线句“这个创造性的设计”一句中的“设计”指的是什么。 2.第⑥段文字采用的说明顺序是( A.从主要到次要 B.从整体到局部 C从现象到本质 D.从特点到用途 60 五整（编木）中考现代文命图题原品仙 3四4126455号 //卷三说明文阅快与鉴资探究练/1/// 3.下面的说法有错误的是()】 A.选文的结构是先总说后分说再总结，这种结构能给人完整清晰的印象。 B.选文的说明顺序是时间顺序 C,选文在介绍赵州桥的特点时，紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。 D.选文最后一句是作者发自内心的感概。 4.下面这句话中加点词能否去掉？为什么？ 全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。 5.作者引用“制造奇特，人不知其所以为”这句话的作用是什么？ 四、中考说明文阅读与鉴赏案例精析 ≤【案例1】（广东省中考试题） ⊕ 阅读下文，完成1~3题。 微塑料一海洋中的新型污染物 ①最近，一篇关于英国女王向塑料宣战的文章在“朋友圈”刷屏，据说白金汉宫等王室房 产内将禁用抛弃式塑料吸管和塑料瓶。这一新闻再次引发了人们对海洋塑料污染问题的关切。 ②塑料垃圾是海洋不能承受之重。据统计，全球每年有1000万~2000万吨的塑料垃圾进 入海洋，随时间的流逝破碎成不计其数的微塑料存在于水体中，能够存在数百年时间。 ③微塑料，指粒径小于5毫米的塑料个体。如今，微塑料的分布区域已遍及地球各个角落， 从近岸河口区域到大洋，从赤道海域到南北极，从海洋的表层到大洋的超深渊带，人类都发现了 它的踪迹。根据来源，微塑料可分为两类：一类是初生微塑斜，其成品就是微塑料粒，如日化用 品中含有的微塑料及塑料微珠在运输过程中泄漏进入环境：另一类是次生微塑料，也就是体积较 大的塑料垃圾进入自然环境后，经光照、物理、化学及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。 ④海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食。这是由于其与海洋食物链底端生物处于相同 的尺寸范图，而且表面可以附着微生物和其他海洋生物。在食物网的流动过程中，对生物产 生物理和化学上的危害。例如，无法被消化也不容易排出体外的微塑料，在海洋生物的消化 道中长期累积，会使生物产生饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死亡；微塑料自身的 化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物，可能会对摄食的生物产生直接伤害，并且可能在食 物链中的各个水平生物体内富集 61 五整（编木）中考现代文命图题原品创 34/126455 /////中考现代文命题题源新课标试题库五卷部偏本 ⑤微塑料还可能造成入侵物种及病原微生物的传播。在海洋环境中的微塑料就像一艘乘 风破浪的小船，相对于漂浮的藻类和其他生物残孩等自然基质，它的性质更加稳定，能搭载 附着在表面的微生物随洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水产致病菌，可能对海洋生态 系统产生影响。 ⑥现在，荷兰、澳大利亚和美国都有人发明了海洋塑料垃圾收集装置，对塑料垃圾有很 好的收集效果，但问题的关键在于投入运行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何进一步处理、 分类、利用等。如果主要靠公益，没有政府资金支持，推广就很困难 ⑦面对现在海洋塑料污染和微塑料问题，一方面需要国家相关部门完善与塑料污染管控 相关的法律，建立良好的废弃塑料回收循环利用机制；另一方面，需要我们从自身做起，改 变日常生活中的一些消费习惯，减少废弃塑料垃圾的产生。例如，减少一次性塑料制品 塑料袋、塑料吸管、塑料餐具等的使用，尽量使用耐用品；减少对塑料瓶装饮用水的消费， 外出携带水杯：对被过度包装的产品说“不”，提倡简约的生活方式；在购置美妆、个人护理 类用品时，阅读产品成分标签，不购买含有塑料微珠的产品，等等。让我们共同向海洋中的 “新型污柒物”宣战！ (选自《人民日报》2018年4月13日，有刷改) 【链接】科学家已经在许多食品中发现了微塑料。有研究表明，平均每只海洋生物贻贝中 ⊕ 含有1.8个微塑料粒，每公斤食盐中含有1~10个，每瓶啤酒中甚至含有上百个。微塑料对人 是否有危害要考虑剂量。东海每立方米的海水中只含有儿个甚至不到一个微塑料粒，虽然微 塑料可以通过水产品等进入人类食物链，但其对人类健康是否造成危害还未被科学证实」 (选自《南方周末》2018年5月17日，有删改) ≤【文章解读】 说明文 微塑料一海洋中的新型污染物 说明类别 平实说明文 说明顺序 逻辑顺序 说明结构 总一分一总 说明方法 举例子，分类别、列数字、打比方等 主要内容：文章主要说明了微塑料对海洋的危害和如何解决微塑料问题 文章层次： 第一部分（第①②段）：由英国女王向塑料宣战的文章引发热论引出说明内容。 第二部分（第③段）：微塑料的分布区域和分类。 文章层次 第三部分（第④⑤段）：微塑料对海洋的危害。（第一层：第④段，海洋微塑料在食物网的流动 过程中，对生物产生物理和化学上的危害：第二层：第⑤段，微塑料会造成入侵物种及病原微生 物的传播。） 第四部分（第6⑦段）：如何解决海洋中的塑料污染和微塑料问题。 62 五整（编木）中考现代文命图题原品@ 3四4126455号 //卷三说明文阅快与鉴资探究练/11// L.下列对“微塑料”的理解，正确的一项是() A.微塑料是指粒径小于5毫米的塑料个体，体积与海洋食物链底端的生物相当，能随着 洋流流动。 B.微塑料是塑料垃圾经过物理、化学及生物降解作用，从而形成的塑料微珠，进入环境 会产生污染。 C.微塑料对海洋生态系统的危害体现在其加速了病原微生物的传播，造成了其他物种的 入侵。 D.人类食物链中的微塑料来源于水产品，其对人类的健康是否造成危害，还有待科学证实。 2.下列对选文的分析不正确的一项是() A.选文先用新闻引出话题，接着介绍微塑料的来源、分布和分类，然后说明其危害及治 理面临的困难。 B.选文第②段列举的数字，说明海洋塑料垃圾数量多，存留时间长，表明治理海洋塑料 污染形势严峻。 C.微塑料对海洋的污染表现在它能像小船一样随洋流旅行，进入超深渊带，产生有害微藻和 水产致病菌。 D.塑料垃圾的再分类、循环利用和设备的运行管理、推广，是海洋塑料垃圾收集装置投 ⊕ 入使用后的新课题。 3.阅读下面材料，结合选文，分析可能导致海鸟死亡的几种原因。 英国南极科考队在距离极点1500米的南乔治亚岛考察时，在死亡的海鸟胃中发现了微塑 料、包装袋碎片等物 6【案例2】（四川省成都市中考试题） 阅读下文，完成1-3题。 中国古人爱“海淘” ①大来、宝塔、中医…不少我们熟悉的“中国造”，估计许多人都不知道，其实都藏着 外来基因，来自“海淘”。 ②我们熟悉的小麦、牛、羊、马都源自西亚和中亚，被引进至少5000年。石榴原名叫 “安石国的榴”，标明其伊朗基因。汉代，中国陆续引入首蓿、葡蓟、芝麻、胡瓜等物种。流 莱和榨莱则是唐太宗时候从尼泊尔引入的。 ③如果没有外国美食，我们的饭桌会单调许多；如果不曾引种外国植物，中国也养活不 了数量庞大的人口。1593年，福建人陈振龙从菲律宾将番薯藤带回中国。几十年后，番薯成 63 五整（编木）中考现代文命图题源品⊙ 3四4126455号的文章才能流传千古，给人启迪和智慧，就像他 进行比对。要关注文本表达的本意，不可新章 的人在永远活着一样：另一方面，也批评社会上有 取义。C项，“产生有害微藻和水产致病菌”错， 些人，急功近利，人还在，文章早就死了。 根据原文内容“能搭载附着在表面的微生物随 14.最后一段有照应题目、使文章结构完整、 洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水产致 升华作者感情的作用。题目是“春天忆故人”， 病菌，可能对海洋生态系统产生影响”可知这 作者中间却插人了很多的议论，这样有收束议 一说法过于绝对。 论，回到追忆故人的思绪上来的作用。同时， 3.第一种：海鸟胃中的微塑料使其具有饱腹感， 结合全文行文，虽简短数字，可见作者对故人 导致营养不良甚至因无法极食而死。第二种：微塑 感情之深，过往的画面如在眼前。 料的毒性，以及吸附的毒物，导致海鸟死亡。第 三种：海鸟食用了含有微塑料的海洋生物而死 卷三说明文阅读与鉴赏探究训练 【试题分析】本题考查筛选、整合文中信息 的能力。解答此题，要结合文章内容来分析。 三、部编本教材课文导练 阅读材料，题干要求分析导致海鸟死亡的原因， 文章第④⑤段介绍的是微塑料的危害，故应将 1.大拱的两肩上，各有两个小拱。 答案范围定位到第④⑤段。根据“无法被消化 2.B 也不容易排出体外的微塑料，在海洋生物的消 3.B 化道中长期累积，会使生物产生饱腹感，导致 4.不能去掉，“当时”是从时间上限定，“可 营养不良甚至因无法摄食而死亡”可得出可能 算”是从程度上限定。经过限定的结论才更符 导致海鸟死亡的第一种原因；根据“微塑料自身 合实际情况，符合说明文要求语言准确的特点。 的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物，可 5.高度评价桥的设计合乎科学原理，施工技 能会对摄食的生物产生直接伤害，并且可能在 术巧妙绝伦。 食物链中的各个水平生物体内富集”可得出可 能导致海鸟死亡的第二种原因和第三种原因。 四、中考说明文阅读与鉴赏案例精析 整理答案，分条作答即可。 【案例2】（四川省成都市中考试题） 【案例1】（广东省中考试题） 1外国物种，“出口”转“内销”的物种或 1.A 物品，外来的各种人才。 2.C 【试题分析】本题考查对文章内容的概括。 【试题分析】本题考查对文章内容的理解。 仔细阅读全文，找出关键语句，即第⑤段“除 在通读全文的基础上，确定各选项内容在文中 了这些让我们先辈受益的外来物种，还有许多 的具体位置，找到相应的语句，和各选项逐一 物种或物品属于·出口'转‘内销”概括出前 244 五卷答案nd山44 2242614541 两种。由第⑨段“忽必烈征召了许多尼泊尔建 【案例3】（天津市中考试题） 筑工匠”“忽必烈还命阿拉伯人管星象和医疗， 皇家医院全用阿拉伯医生。明初，朱棣从交趾 1.C 网罗人才16000名”可以概括，中国古人“海淘” 【试题分析】本题考查对文章中心内容的把 的对象还有“外来的各种人才”。 握。由文章的题目和第①段可知本文说明的是 2.示例：除了物种和物品，被引进的还有 “气候可能影响了语言的形成和演化”，文章的 人才 其他部分都围绕这一中心进行说明。所以，A、B、 【试题分析】本题考查根据文章内容补写语 D项是文章的部分内容，C项才是文章中心 句。首先理解全文内容：第①D段引出中国古人 2.C 爱“海淘”，第②③段写“引进许多外来物种” 【试题分析】本题考查对说明方法的理解与 第⑥⑦段写许多“出口”转“内销”的物种或 掌握。A项，这句话用了3700、629等数字，这 物品。第⑤段的作用是承上启下。题目要求参 是列数字的说明方法。正确。B项，这句话列举 照第⑤段，在第⑧段画线处填上一句恰当的话。 了“蒙古语”“埃及语”的例子，这是举例子的 第⑨段内容写从元代起，中国引进了许多人才。 说明方法。正确。C项，这句话仅仅是对声调影 所以拟写在第⑧段的这句话应起承上启下作用， 响因素的介绍，并没有用准确的语言介绍它的 与第⑥⑦⑨段内容有关，如“除了物种和物品， 本质特征和属类，所以这不是下定义，而是作 被引进的还有人才”。 诠释。错误。D项，干燥的气候与湿润的气候相 3.可以删除第④段。文章就中国古人“海 比，这是作比较的说明方法。正确」 淘”的不同对象安排内容，第④段说明许多人 3.B 对物种引进时间不熟悉，与前后内容没有必然 【试题分析】本题考查对文章主旨的把握， 的联系。 注意首先要理解文意，把握主要内容，结合选 【试题分析】本题考查对说明文结构的理解。 项分析正误。A、C、D项正确。B项，不能删 读懂文章内容，理清作者的写作思路，弄清楚 去，第③段写人类发声的基本原理，是为了更 常见的说明文的结构；根据对内容的理解做出解 清楚地从本质上分析说明语言的形成和演化受 答。文章就中国古人“海淘”的不同对象安排 气候的影响。 内容：第②)段是写外国物种，第⑥⑦段是写 “出口”转“内销”的物种或物品，第⑨段是 五、中考说明文阅读与鉴赏实战演练 写外来的各种人才。第④段“可见，许多人对 这些物种何时传人中国，知之不详”说明许多 (一）福建省福州市中考试题 人对物种引进时间不熟悉，与前后内容没有必 然的联系，所以可以删去。据此理解作答。 1.B 2①操作简单，但单字重码率高，输入效率 245 五卷答者m山245 2242614541 低：②借助互联网的优势，智能化程度较高： 入步态和相应的身份信息：其次，系统提取步 ③初步具备智能回复功能 态特征并存储到步态数据库：最后，当系统再次 3.肯定中国打字技术发展迅速：强调中文输 检测到相同步态的时候，便会从数据库中找出 入法的智慧：称赞几代华人的不懈努力。 对应的信息，进面确认身份。 2.示例：推荐“小纽扣”。因为这款高清智能 (二)广东省广州市中考试题 摄像机能锁定小可喜欢的球员，自动选择、录 1.c 制最精彩的瞬间，并将其编辑成可共享的短视 2.D 频。推荐“大白”。因为这是一种智能机器人， 3.D 它可以陪伴小可去看球，解答遇见的各种问题。 4.①阅读有深浅之分，而我们有批评浅阅读 甚至可以跟小可聊天。 的倾向，甚至会上升到国家和民族未来的高度： 3示例：我认为是轩轩的原创。尽管乐曲是 ②我们在进行阅读要求的划分时，忽路了阅读 人工智能软件制作并演奏出来的，但乐曲的主 者本身的差异，随着阅读的普遍化，阅读的差 题、乐器、节奏等核心元素都是由轩轩确定的。 异性会越来越明显且逐渐走向两极化。 (言之成理即可) 5.示例一：我认为纸质阅读日前并不会被数字 (四)山东省中考试题 化阅读完全替代，纸质阅读具有一定的不可替代 ⊕ 性，现在的学校教材、合同、公文等都不能脱离 1正直清高、与世无争、贞洁之士；文雅 纸质阅读，而且部分人对纸质阅读的偏爱也将稳 清白、廉洁、简朴、诚信：出污秽而不染、洁 定纸质阅读在人群中的占比，纸质书更便于做笔 净、高洁。 记和保存，很多书籍也具有宝贵的收藏价值，这 2.采用了时间顺序，先后列举了“商周”“先 些都是数字化阅读所不具备的特点。示例二：我 秦到汉代”“汉晋时代”“自东汉魏晋时期起”这 认为纸质阅读逐渐会被数字化阅读替代。随着科 样的词语。依次介绍了蝉在不同时期的审美价值。 技的发展，出现众多电子阅读器及各类手机阅读 3,主要说明蝉是树木的破坏者，一生都对植 软件，数字化阅读变得越来越普遍，各个年龄层 物有害。主要采用了举例子（引用入、列数字、 接触数字化阅读的人也在逐渐增多，数字化阅读 打比方等说明方法。 的时间也在随之增长，而且数字化阅读的信息容 4.A 量也在逐渐增大，获取信息越来越方便，人们可 (五)山东省中考试题 以在短时间内找到自己需要的阅读内容。 1.写五亭桥别具一格，突出中国造亭艺术 (三)江苏省南京市中考试题 高超，增加了文章的可读性、艺术性。 1,(1)D(2)示例：运用的是步态识别技 2.打比方、引用。把园林和亭分别比作文 术。它的工作原理是：首先，步态识别系统摄 章和句读，形象生动地说明了亭是园林中不可 246 五卷答案nd山26 22136541过 或缺的构成要素：引用袁文，增强说服力，提 智慧生活家居体验。 升文学文化内涵。 2.B 3,整散结合，文白相间。简约典雅，流畅 3.示例一：赞成。无人驾驶司机变乘客，解 生动。 放了双手；无人驾驶车在测试时转向、加速、刹 车都不在话下：可以让特殊人群享受出行的便利： (六)四川省南充市中考试题 让不会驾驶的人也能轻松出行。示例二：不赞 1.B 成。无人驾驶有些技术没有完全过关（红绿灯信 2.C 息、天气信息、路面情况处理等有待进一步测 3.D 试)：基础设施不完善 (七)黑龙江省哈尔滨市中考试题 (十）山东省聊城市中考试题 1.因其鳞茎由许多白色鳞片层层环抱而成。 1.c 状如莲花，因而取“百年好合”之意命名 2.影响容颜，损害注意力，危害健康，影响青 2.可以食用、药用，还值得观赏 少年生长发育 3.举例子列数字作比较 3.示例：“之一”表示其中一个，说明褪黑素 4.示例：一茎多朵，花色更多，有些还蕴含 是帮助调节睡眠的一个重婴因素，但不是唯一， 香味。 语言准确严密：“负债累累”表示欠债多，说明 睡眠严重不足，语言生动 (八)黑龙江省绥化市中考试题 4.示例一：列数字。具体准确地说明了睡眠 1.验证码 质量欠佳的人群中“人睡困难”的普遍性。示 2.不能删去。“几乎”起限制作用，是“接 例二：打比方。用“猫头鹰”和“蜂鸟”生动形 近于”的意思，说明了验证码防垃圾注入的程 象地说明了晚睡晚起和晚睡早起的人群的睡眠 度接近于完美，去掉后与事实不符，过于绝对。 特点。 “几乎”体现了说明文语言的准确性、严密性。 (十一)甘肃省兰州市中考试题 3.运用举例子的说明方法，具体地说明了验 证码的主要作用是“拦截不合理的入侵”。 1.A 4.示例：游戏账号，QQ账号、微博账号、支 2.(1)最喜欢在地下通道、树根、岩石下面 付宝、手机银行等更换设备，或者异地登录， 的缝隙中做窝(2)大房套小房，小房挨大房， 或者输人密码连续出现错误后可用视频验证码。 洞洞相连，功能各异：里面有卧室、餐厅、卫生 间、仓库等(3)田鼠的点心很多(4)会自 (九)湖北省孝感市中考试题 相残杀 1,(1)出行可以实现无人驾驶。(2)提升 3.列数字、举例子。具体说明了田鼠对庄稼 247 五卷答案nd山242 2024126145413 的危害之大 2.能根据所探测到的人体气味，确定颜色和 4.“到一定程度”是指达到能容忍的最高限度， 光的强度，从而判断出当事人是否有病的人造 具体到多少，这要根据田鼠的具体生存环境来判 鼻子 定，生存环境不同，这个“到一定程度”也就不 3.举例子具体地说明人的疾病通常是与化 同：去掉了，就不够准确，无从判定“多”的程度。 学气味联系在一起的 这体现了说明文语言的分寸感和准确严密性。 4.能。人的各种疾病都带有一定的化学气 5.有道理。这是生物生存之道的自我调节， 味。 否。无论是当事人是否感冒，这种检测 符合大自然的规律，符合“优胜劣汰，适者生 都将是准确的。（任选其一） 存”的自然法则。 5.C (二)6.c (十二)湖北省鄂州市中考试题 7.电磁洁净度高；传感器灵敏度高：信号处 1.D 理单元处理精细。 2.大约有五种：并列、辅助、矛盾式、补充 8.不能。第⑥段与第⑦⑧段是总分关系，第 式和引申式。 ⑦⑧段具有从探测信号到处理信号的先后顺序。 3.不能删。“大多数情况下”从范围上加以 9.运用打比方的说明方法，把信号处理单元 限制，说明字的选取与名有一定联系，但不排 比喻为“大脑”，生动形象地说明其在探测仪中 除没有联系的情况存在。如果去掉，则字的选 的重要地位。 取与名有必然联系，与实际情况不符。这体现 10.“初步”表示开始阶段，说明“张衡一号” 了说明文语言的准确性（严谨性）。 对地震前后电离层响应变化的探测技术尚处于 4.主要运用了举例子的说明方法。如第心段 起始阶段，还需要进一步发展，体现出语言准 举苏轼别号的来历这个例子，具体说明了别号 确严密的特点。 “多寄托主人的情怀、品格、兴趣爱好和生活 (三)1L.A 经历等”特点。（或：第②段列举王维和柳宗元 12.C 别号的例子，具体说明别号“也可以用人的官 13.D 职、故乡等”来取：第3段列举“范文正公”“曾 (四)14.从学习内容及考试、分班、体罚 文正公”“秦穆公”等别号的例子，具体说明了 及家长参与班级管理、注重德育等方面进行 “帝王、士大夫等死后被冠以的‘庙号·谥号'， 介绍。 也是别号的一种”。) 15.本文主要运用举例子和引资料（引用） 的说明方法。示例：第④段举宋代“三舍升补 六、说明文阅读与鉴赏一小时自测 法”的例子，具体说明占代私塾教育也分“特优 班”“重点班”“普通班”。第⑤段引用《论衡·自 (一）L.(工作)原理（应用）前景 纪篇》《泰泉乡礼·乡校》中的话，有力地说明 248 五卷答案nd山248 22136454:13 了古代私塾盛行休罚。 2.特权而无恐，恃器而无恐，恃书而无恐。 16.它印证了本文第⑤段的内容。第⑤段讲 【试题分析】本题考查对文章要点内容的概 古代私垫盛行体罚，而《从百草园到三味书屋》 括和提取能力。通读全文后，根据题干要求找 中的片段说到戒尺和罚跪，说明也有体罚。 到答案的相关区域后提取关键句分析概括即可。 17.B 如第④段列举了恃权而无恐：第⑤段列举了恃器 而无恐：第⑥段列举了恃书而无恐 卷四议论文阅读与鉴赏探究训练 3.(一)道理论证（二）举例论证 【试题分析】本题考查论证方法的类型。“君 三、部编本教材课文导练 子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言”是典 型的引证，也就是道理论证。“吕布自侍勇武过 1.尽得大的责任，就得大快乐：尽得小的责任， 人，一般人都不放在眼里…”为举例论证。 就得小快乐。 4.示例：杨震在深夜无他人知晓的情况下， 2.(1)未尽责任，丢开不管。(“推卸责任 能拒绝重金的诱惑，能够说出“四知”，体现 和“逃避责任”亦可) 了他难能可贵的优秀品质，值得人们敬仰和 (2)尽了责任，再无负担。 学习。 3.人人必须尽责任。（或：“人必须对生活负 【试题分析】本题考查对文章内容的理解。注 责”：“尽责虽苦却乐”。) 意结合文章的中心论点来分析。从这件事中能看 4.本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈 出，杨震有所畏惧，有操守和原则.能严于律己、 “人要尽责任”的道理，并不是谈人生的苦与乐。 堂堂做人，这值得人们软佩和学习。这正是“四 知”的故事被“传为佳话，流传至今”的原因。 四、中考议论文阅读与鉴赏案例精析 【案例2】（湖南省长沙市中考试题） 【案例1】（黑龙江省哈尔滨市中考试题）】 1.A 【试题分析】A项正确：B项错误，第②段没 1.人当有所畏惧。 有采用对比论证的方法：C项错误，第⑤段从目 【试题分析】本题考查对文章中心论点的提 的和行动上论证了继承和弘扬优秀传统文化的 取。通读全文，整体把握内容后再从文章中提 态度；D项错误，全文从四个方面，即“心系祖 取关键句作答即可。本文标题就是论点。标题 国”“以身许国”“守护祖国”“传承文化”进行 是读者接触议论文的第一信息，对读者是否注 了论述，分项列举，属于并列关系，不是层层 意、选择该议论文来阅读具有重要的意义。标 递进，结构清晰完整。 题就是论点的好处是直截了当，开宗明义。通 2.C 篇阅读后再作答。 【试题分析】结合语境分析选项。上文是“戚 249 五卷答案nd山24# 22426145#13