内容正文:
基础夯实练·福建数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
练习 2 [2022 版课标新增点]某施工队挖掘一条长 96 米的隧道,开工后每天比原计划多挖掘 2
米,结果提前 4 天完成任务,求实际每天挖掘隧道的长度和实际施工的天数,小明同学根据题意
列出方程:96
x
- 96
x+2
= 4,则方程中未知数 x 表示 .
变式 1
某施工队要挖掘一条长 120 米的隧道,因为采取了新的施工工艺,开工后每天挖掘的长度
是原计划的
4
3
倍,结果比原计划提前 5 天完成任务,则原计划每天挖掘的长度为 米.
变式 2
某工程队承接一铁路工程,在挖掘一条 500 米长的隧道时,为了尽快完成,实际施工时每
天挖掘的长度是原计划的 1. 5 倍,结果提前 25 天完成了其中 300 米的隧道挖掘任务. 则实际每
天挖掘的长度为 米.
温馨提示:请完成分层作业本 P19-20 习题
命题点 11 一元一次不等式(组)及其应用(必考)
要点 1
不等式的基本性质
基本性质 数学表达 在解不等式中的应用
性质 1 如果 a>b,那么 a±c① b±c 移项
性质 2 如果 a>b,c>0,那么 ac② bc(或
a
c
> b
c
)
性质 3 如果 a>b,c<0,那么 ac③ bc(或 a
c
< b
c
)
去分母,系数化为 1
对点练习
典例 [人教七下 P120 第 4 题改编]下列说法错误的是 ( )
A.
若 a<b,则 a+1<b+1 B.
若-2a>-2b,则 a<b
C.
若 a<b,则 ac<bc D.
若 a(c2 +1) <b(c2 +1),则 a<b
要点 2
一元一次不等式的解法及解集表示(2024. 12 考查)
解法步骤
与解一元一次方程类似:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤系数
化为 1(特别注意性质 3 的变号)
注:根据实际情况选择解题步骤,如不等式中无分母,则跳过①
解集
的表示
数轴上
的表示
解集 ④ x<a ⑤ x>a ⑥ x≤a ⑦ x≥a
总结
在数轴上表示解集时,要注意“两定”:一定边界点,二定方向. 定边界点时,
“≥”或“≤”是实心圆点,“>”或“<”是空心圆圈;定方向的原则为小于向左,
大于向右
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基础夯实练·福建数学
第
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方
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组
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与
不
等
式
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组
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练习题图
对点练习
典例 [2024 福建 12 题 4 分]不等式 3x-2<1 的解集是 .
练习 [2024 三明二检]解不等式
x-3
2
≤x-1,并把它的解集表示在数轴上.
要点 3
一元一次不等式组的解法及解集表示(8 年 6 考)
解法步骤
①分别求出不等式组中各个不等式的解集;
②将每个不等式的解集在同一个数轴上表示出来,找出它们的公共部分;
③根据公共部分写出不等式组的解集,若没有公共部分,则不等式组无解
解集的类型
及其在数轴
上的表示
(b>a)
类型 解集 解集在数轴上的表示 确定解集的口诀
x>a,
x>b{ ⑧ x>b 同大取大
x<a,
x<b{ ⑨ x<a 同小取小
x>a,
x<b{ ⑩ 大小小大中间找
x<a,
x>b{ 无解 大大小小找不到
《负面清单》解超过两个一元一次不等式组成的不等式组. 示例:解不等式组
2x-1>3,
x+4>1,
x-3<1.
ì
î
í
ï
ï
ïï
练习题图
对点练习
典例 [2023 福建 18 题 8 分]解不等式组:
2x+1<3①,
x
2
+1
-3x
4
≤1②.
ì
î
í
ï
ï
ïï
练习 解不等式组
1+x>-2,
2x-1
3
≤1,
ì
î
í
ï
ï
ïï
并把解集在数轴上表示出来.
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基础夯实练·福建数学
第
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不
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要点 4
含参不等式(组)的相关计算及技巧点拨
对点练习
典例 1 已知不等式组
x>2,
x>a.{
(1)若不等式 x>a 的解集是 x>1,则 a 的值是 ;
(2)若不等式组的解集是 x>2,则 a 的取值范围是 ;
(3)若不等式组的解集是 x>3,则 a 的值为 ;【点拨】同大取大.
(4)若不等式组的解集是 x>a,则 a 的取值范围是 .
典例 2 已知不等式组
x≤2,
x>a.{
(1)若不等式组的解集为-1<x≤2,则 a 的值为 ;
(2)若不等式组有解,则 a 的取值范围是 ;【点拨】大小小大中间找.
(3)若不等式组恰好有三个整数解,则 a 的取值范围是 ;
(4)若不等式组至少有三个整数解,则 a 的取值范围是 ;
(5)若不等式组无解,则 a 的取值范围是 . 【点拨】大大小小找不到.
要点 5
一元一次不等式的实际应用(2019. 22 考查)
◆常见关键词与对应不等号:见到“大于、多于、超过、高于”用 > ;见到“小于、少于、不足、
低于”用 < ;见到“至少、不低于、不小于、不少于”用 ≥ ;见到“至多、不超过、不大于、
不多于”用 ≤ .
(1)购买 A,B 共m个,且 A 的数量不少于 B 的
1
n
,设购买 A
x个,则可列不等式为 ;
(2)购买 A,B 共m 个,A 的单价为 a 元,B 的单价为 b 元,总费用不超过 n 元. 设购买 A
x 个,则可
列不等式为 ax+b(m-x)≤n .
对点练习
典例 [人教七下 P130 第 6 题改编]把一些书分给几名同学,若 ;若每人分 11 本,则不够分.
依题意,设有 x 名同学,可列不等式 9x+7<11x,则横线上的信息可以是 ( )
A.
每人分 7 本,则可多分 9 个人
B.
每人分 7 本,则剩余 9 本
C.
每人分 9 本,则剩余 7 本
D.
其中一个人分 7 本,则其他同学每人可分 9 本
练习 [北师八下 P48 例 3]一次环保知识竞赛共有 25 道题,规定答对得 4 分,答错或不答扣 1 分. 在
这次竞赛中,小明的成绩为优秀(85 分或 85 分以上),小明至少答对几道题?
温馨提示:请完成分层作业本 P21-22 习题
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⑨互为相反数 ⑩①+② 18x= 36
练习 1 解:方程组的解为
x= 3,
y= -2.{
练习 2 解:方程组的解是
x= -1,
y= 2.{
要点 4
典例 2 变式 1 2 变式 2 1
命题点 7 一次方程(组)的实际应用
典例 (100-x);10x+(100-x) ×1 = 235;x= 15,则 100-x= 85;这个
月该 公 司 销 售 甲 种 特 产 15 吨, 销 售 乙 种 特 产 85 吨;
a+b= 100,
10a+b= 235{
练习 1
90%x-y= 20%y,
80%x-y= 10{ 练习 2
1
12
x+
1
24
x= 1
拓展设问 1 7 拓展设问 2 9
练习 3
x+y= 24,
4×3x= 12y{ 练习 4 B
命题点 8 一元二次方程及其解法
要点 1 ①a≠0 ②a≠0
典例 B
要点 2
典例 D
练习 1 解:x1 = 0,x2 = 2.
练习 2 解:x1 = 2,x2 = -4.
要点 3 ③两个不相等 ④两个相等 ⑤-
b
2a
⑥没有
典例 (1)a<4 且 a≠0;(2)4;(3)a>4;(4)a≤4
练习 D 【解析】∵ 关于 x 的一元二次方程(a+ 1) x2 + 2bx+(a+
1)= 0 有两个相等的实数根,∴
a+1≠0,
Δ= (2b) 2 -4(a+1) 2 = 0,{ ∴ b =
a+1 或 b= -(a+1) . 当 b=a+1 时,有 a-b+1 = 0,当 a= 0,b= 1 时
-1 是方程 x2 +2x+1 = 0 的根;当 b= -(a+1)时,有 a+b+1 = 0,当
a= 0,b= -1 时 1 是方程 x2 -2x+1 = 0 的根. ∵ a+1≠0,∴ a+1≠
-(a+1),∴ 1 和-1 不都是关于 x 的方程 x2 +bx+a= 0 的根.
要点 4 ⑦-
b
a
⑧
c
a
典例 2 练习 (1)4;(2) -2;(3) -2;(4)20
命题点 9 一元二次方程的实际应用
①a(1+x) ②a(1+x) 2 ③a(1+x) 2 = b ④a(1-x)
⑤a(1-x) 2 ⑥a(1-x) 2 = b ⑦(a-2x)(b-2x) ⑧(a-x)(b-x)
⑨x·
m-x
2
⑩x·
m+1-x
2
(a-2x)(b-2x)
(200+5x)
(30-x-20)(200+5x) [200+5(30-x)] ( x-20) [200+
5(30-x)] a[1+(x-1)] a[1+(x-1)] 2 (1+x)
(1+x) 2
典例 B 练习 1 2
m 拓展设问 (40-2x)(26-x)= 144×6
练习 2 2
750 练习 3 10 练习 4 B
命题点 10 分式方程及其应用
要点 1 ①(x-2) ②3 = -(x+1) -(x-2) ③3 = -x-1-x+2
④x= -1 ⑤当 x= -1 时,x-2≠0 ⑥x= -1
典例 解:原方程的解为 x= 10.
练习 (1)4;(2)3 或 4;(3)0<m<2;(4)0;(5)2 或 0
要点 2
典例
600
x
;x+10;
350
x+10
;
600
x
= 2×
350
x+10
;x = 60;经检验,x = 60 是原
分式方程的解,且符合题意;则 B 种书包每个的进价为 x+10 = 70;
A 种书包每个进价为 60 元,B 种书包每个进价为 70 元
练习 1 解:A 种树苗的单价是 6 元 /棵, B 种树苗的单价是
9 元 /棵.
练习 2 原计划每天挖掘隧道的长度
变式 1 6 变式 2 6
命题点 11 一元一次不等式(组)及其应用
要点 1 ①> ②> ③<
典例 C
要点 2 ④x<a ⑤x>a ⑥x≤a ⑦x≥a
典例 x<1
练习 解:x≥-1. 原不等式的解集在数轴上表示略.
要点 3 ⑧x>b ⑨x<a ⑩a<x<b 无解
典例 解:原不等式组的解集为-3≤x<1.
练习 解:不等式组的解集为-3<x≤2,
将不等式组的解集表示在数轴上略.
要点 4
典例 1 (1)1;(2)a≤2;(3)3;(4)a≥2
典例 2 (1) -1;(2)a<2;(3) -1≤a<0;(4)a<0;(5)a≥2
要点 5 > < ≥ ≤ x≥
1
n
(m-x)
ax+b(m-x)≤n
典例 C 练习 解:小明至少答对 22 道题.
第三章 函 数
命题点 12 平面直角坐标系与函数
要点 1 ①y ②x ③x= 0 且 y= 0 ④纵 ⑤横
典例 (1) -2,2;(2) -2<m<2,m>2,三;(3) -1,-4;
(4)(1,3m+6)(答案不唯一)
要点 2 ⑥(x,-y) ⑦( -x,y) ⑧( -x,-y) ⑨(x+a,y)
(x,y+a) (x,y-a) (n,-m) ( -n,m)
( -m,-n)
典例 (2,-3)
变式 (1)关于 y 轴对称;
(2)向右平移 3 个单位;
(3)将点 A 绕原点 O 顺时针旋转 90°(答案不唯一)
要点 3 | a | a2 +b2 | x1 -x2 | | y1 -y2 | | y2 -y1 |
典例 (1) ( - 1,2),2,1, 5 ;( 2) ( -
1
2
,1); ( 3) 2, ( - 3,2) 或
(1,2);(4)(1,1)或(1,3);(5)(2,1)或(2,-1), 10或 3 2
要点 4 唯一确定 自变量 因变量 ≠ ≠
≥ ≥ ≥ ≠ > > >
典例 1 C 典例 2 x≠1;x≥3
命题点 13 一次函数的图象与性质
要点 1 ① ② ③
④一、二、三 ⑤一、三 ⑥一、三、四 ⑦一、二、四
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