福建省漳浦县道周中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文试题

漳浦道周中学第一次调研 九年级上语文 (满分:150分 考试时间:120分钟) 友情提示:请把所有答案填写到答题卡上!请不要错位、越界答题! 一、积累与运用(25分) 1.根据语境,补写出古代诗文名句。(10分) 品读古诗文,悟古人情怀。刘禹锡遭贬二十余年,却仍发出“ ① ,病树前头万木春”的慨叹(《酬乐天扬州初逢席上见赠》);苏轼知“此事古难全”,仍表达“但愿人长久,② ”的美好愿望(《水调歌头》);李白怀才不遇,仍相信“③ ,直挂云帆济沧海”(《行路难》<其一>)。杜甫在《月夜忆舍弟》中借明月“露从今夜白,④ ”表达出对故乡浓浓的思念之情;范仲淹在《岳阳楼记》中发出“⑤ ,⑥ ”忧乐天下的政治理想。 品读古诗文,赏万千气象。有洞庭湖的“⑦ ,山岳潜形”;有琅琊山的“野芳发而幽香,⑧ ”;有西湖的“ ⑨ ,天与云与山与水,上下一白”;还有“商山”的“⑩ ,人迹板桥霜”的早行寂静。 2.阅读下面的文字,按要求作答。(9分) 传统村落是中华农耕文明的“基因库”,也是中华传统文化的“宝 ① (z ng)匣”。每一处形态丰富、( )的传统村落都是鲜活的文化遗产,生动多元地( )着乡土文明。在城市化进程加速的当下,保护好这“一方水土”,也是保护人们始终记挂的精神家园。 为了让乡愁有“乡”可寻,近年来各地纷纷落实各项举措,积极守护好“方水土一方人”。许多传统村落,创意打造休闲旅游景区, 秉持“修新如故”,展览乡土生活方式,保存并发扬着村落生活文化传统和鲜活 ② (m i)力。非遗、文创商家纷纷入 ③ (zh ),村民作为当地传统文化“推介人”,笑迎八方游客。传统村落中的烟火气让人流连,村民生活水平也随“非遗+旅游”深度( )而持续提高。 (1)根据拼音,依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分) 宝 ① (z ng) ② (m i)力 入 ③ (zh ) (2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( )(3分) A.别具特色 解释 结合 B.别具特色 诠释 融合 C.别开生面 诠释 融合 D.别开生面 解释 结合 (3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分) A.创意打造休闲旅游景区,秉持“修新如故”,展现乡土生活方 漳浦道周中学第一次调研 九年级上语文参考答案和评分标准 一、积累与运用（25分） 1. (10 分)要点与评分：填空每处1分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。 ①沉舟侧畔千帆过 ②千里共婵娟 ③长风破浪会有时 ④月是故乡明 ⑤先天下之忧而忧 ⑥后天下之乐而乐 ⑦日星隐曜 ⑧佳木秀而繁阴 ⑨雾凇沆砀 ⑩鸡声茅店月 2. (9分)（1）. (3分) ①藏 ② 驻 ③魅 (写对一个字给1分。) （2）.(3分) B （3）.(3分) D 3.（6分）示例1：简·爱 简·爱年幼时父母双亡，寄人篱下，但她不屈从于命运的安排，勇敢回击舅母的虐待。长大后在桑菲尔德庄园，她敢于有尊严地追求地位悬殊的爱情，尽管一路坎坷，但她坚定地为自己负责。她具有独立的人格和强大的内在精神力量。简•爱的故事让我明白，人只有自尊自爱，保持人格的独立，才能不断成长，最终实现理想。 示例2：唐僧 唐僧途经女儿国，国王要招他为夫，面对举国之富和倾国之容的诱惑，唐僧不为所动，意志坚定，初心不改。每当我面对手机、游戏等诱惑而驻足懈怠时，唐僧的精神就会鞭策我笃定理想、执著求索。 评分说明：情节符合原著 2 分；人物性格特征准确 2 分；对自己的成长影响或启示 2 分。 二、阅读（65分） （一）（7分） 4.(3分)A 5.(4 分) 【甲】“夕”指时间变化，与“朝”相对，强调时间之短，获罪之快，流露出诗人愤懑不平之气；（2 分） 【乙】“日斜时”景物描写，渲染萧条冷落的氛围，衬托出诗人因迁谪而惆怅伤感的心情。（2 分） （二）（16分） 6.(4分）(1)然:…的样子 (2)予:我 (3)属同“嘱”，嘱托，嘱咐（写出意思即可） (4)客:客居（各1分） 7.（两题任选一题作答）（1）(3分) D （2）BCE（少于或超过三处均不给分，其余的选对一处得1分） 8.（5分）（1）（2分）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 评分说明：句意正确给1分，比喻手法正确给1分。 （2）(3分) (那时)江水刚刚回落，(我)才能在潮汐沉没的时候踏上高危的崖石。 评分说明：句意正确给1分，“方”翻译正确给1分，语序正确给1分。 9. （4分）《岳阳楼记》为了抒发登楼之情和政治抱负做铺垫（或服务）。（2分）本文则为了表达了作者对自然美景的喜爱之情。（2分） （三）（20分） 10.（3分）B 11.（3分）①不怕艰难、英勇顽强 ②为整个集体着想的无私忘我精神 ③忠诚于党和革命事业的崇高品质（意思接近，言之有理即可，一点1分） 12.（1）（3分）“抢”、“搂”、“递”等词，用一连贯的动作，生动形象地写出卢进勇急切救助战友的心情，表现了卢进勇对同志深厚的阶级感情。 （2）（3分）比喻，把红色火柴头压在朱红印章上比作火焰跳动，把火柴同党联系在一起，形象表现无名战士对党的耿耿忠心。 13.（4分）同：都有对火柴的珍视与慎重；（2分）。异：无名战士有完成保管火柴使命的释然(或为战友带来温暖和生存的希望)（1分）；卢进勇有完成无名战士遗愿的欣慰和振奋（或：有着对无名战士的缅怀、崇敬之情）（1分）。（意思接近，言之有理即可） 14.（4分）示例1：主题表达，《老山界》叙述红军长征途中，克服困难，翻越老山界的过程；本文也是写红军长征途中过草地的故事；两文都颂扬了红军战士艰苦奋斗的顽强意志及革命乐观主义精神。 示例2：写作手法，《我的叔叔于勒》中的“我”和本文中的“卢进勇”，都作为线索人物来推动了情节的发展，在刻画主人公形象上起到了穿针引线的作用，使主角形象更加丰富饱满，中心更加突出。（意思接近，言之有理即可） （四）(12 分) 15、（3分）B 16、（4分）事例二适合；（1分）第五段观点是“张弛有度才能让和煦春风在家庭中育人成长”，（1分）梁启超在女儿学习不适应时，给女儿写信安慰，认为求学重要的是基础而非文凭，体现张弛有度，这能让孩子在暂时的逆境中保持乐观，帮助他们战胜困难，能作为论据支撑观点。（2分）（意思接近，言之有理即可） 17.（5分）首先通过一个视频引出“松弛感”，提出本文论点一一孩子们也需要松弛感；然后论述孩子们需要松弛感的必要性（重要性）；最后补充阐释松弛要有度。（意思接近即可） （五）（10分） 18、（3分）C 19、（3分）①能够领略城市的独特魅力；②契合了年轻人对旅游品质、体验感的看重和对个性化、差异化的追求；③深度融入当地生活，能充分感受人文魅力和文化内涵。 （评分说明：一点1分，用自己的话将材料二、材料三中的共同点进行概括即可） 20、（4分）示例：①抓住红色旅游升温的势头，借助社交媒体进行宣传，积累口碑。②开发车本特色的“红色漫步”线路，重走红军路、吃红军饭、住红军屋等旅游项目，让游客充分感受“红色文化”的内涵。③开发“森林漫步”线路，集休闲养生、果园采摘、摄影绘画为一体，提升游客对“生态旅游”深度体验。（评分说明：一点2分，结合车本特点，提出合理建议，任答两点即可） 三、写作（60分） 21.（60分）参考中考评分意见。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$